Zhrnutie lekcie na tému: "Ach, zima, zima. Zimné radovánky"

Víťaz celoruskej súťaže « Najžiadanejší článok mesiaca » JANUÁR 2018

Prípravná skupina Vychovávateľka Kazakova L.I.

Úlohy:

• Rozšírte chápanie detí o zimných radovánkach a zábave.
• Vytvárať predstavy o bezpečnom správaní ľudí v zime.
• Upevniť poznatky o vlastnostiach snehu a ľadu.
• Pestovať lásku k pôvodnej prírode, k ruskej zime.

Záverečná akcia: Výstavba snehovej šmykľavky na mieste.

Deň v týždni Priama edukačná činnosť Vzdelávacie aktivity v režimových chvíľach Organizácia rozvíjajúceho sa prostredia pre samostatná činnosť deti (centrá aktivít, všetky priestory skupiny) Interakcia s rodičmi/sociálnymi partnermi

Pondelok 1.OO (svet ekológia) „Zima. Zimné radovánky » Účel: pokračovať v sledovaní ďalšieho poklesu dĺžky dňa, mrazov, snehových zrážok, zamŕzania vodných plôch, ujasniť si predstavy detí o zimných radovánkach. (I. A. Morozova, s. 121.)

2. OO (sochárstvo) "lyžiari" Účel: vytvarovať ľudskú postavu v pohybe, sprostredkovať tvar tela, štruktúru, tvar častí, proporcie. (Komplexné triedy, s. 223)

3. OO "Činnosť motora" (podľa plánu telovýchovného inštruktora)

ranné cvičenia

Konverzácia "Zima je plná zázrakov a zábavy" Účel: poskytnúť predstavu o význame pohybovej aktivity pre zdravie človeka, formovať u detí potrebu zdravého životného štýlu.

Didaktická hra“Zbierajte obrázok” (strihané pohľadnice)Účel: upevniť vedomosti o farbe, tvare, schopnosť zostaviť celok podľa predlohy, aktivovať slovník.

Didaktická hra "Pomenujte rastlinu správnym zvukom" Účel: rozvíjať u detí fonematický sluch, rýchlosť myslenia.

Hádanky o zimných hrách Účel: rozvíjať myslenie, reč detí.

Okrúhly tanec „Spáliť, jasne horieť“ Účel: upevniť pohyby okrúhleho tanca, rozvíjať predstavivosť, rytmus.

Pozorovanie v kúte prírody. Účel: formovať schopnosť starať sa o rastliny (voda, uvoľňovať pôdu, schopnosť napísať popis rastlín.

Prechádzka 1.

Pozorovanie vetra Účel: rozvíjať pozorovanie, záujem o javy neživej prírody, ich vlastnosti v zimné obdobie rok, aktivujte slovník.

Mobilná hra „Polar Bears“ Účel: cvičiť v behu rôznymi smermi, rozvíjať obratnosť, rýchlosť, odvahu

Vonkajšia hra „Snehové vločky a vietor“ Účel: rozvíjať schopnosť konať na signál, cvičenie v krúžení.

Mobilná hra „Two Frosts“ Účel: rozvíjať obratnosť, naučiť sa rozdeľovať úlohy.

Samostatná práca

Hádzanie predmetov na cieľ. Účel: rozvíjať silu rúk a zraku.

Pracovné úlohy: čistenie ciest.

Účel: vychovávať deti k pozitívnemu vzťahu k práci, dotiahnuť začaté do konca.

Konverzácia « zimné hry» Účel: predstaviť zimné športy, zimné radovánky, zábavu.

Čítanie fikcia I. Surikov "zima" Účel: expresívne prečítať báseň naspamäť, vyjadriť obdiv zimnej prírody intonáciou, cítiť, pochopiť a reprodukovať obrazový jazyk básne.

Zápletka- hra na hranie rolí"Cesta okolo sveta" Účel: rozšíriť obzory detí, upevniť vedomosti o častiach sveta, rozdielne krajiny, pestovať chuť cestovať, priateľstvá, rozširovať slovnú zásobu detí: "kapitán" , "Cestovanie po celom svete" , "Ázia" , "India" , "Európa" , "Tichý oceán" .

Výbava: loď vyrobená z stavebný materiál, volant, ďalekohľad, mapa sveta.

Didaktická hra Zimné bezpečnostné pravidlá Účel: poznať bezpečnostné pravidlá v zime; vedieť identifikovať nebezpečnú situáciu z obrázkov.

Didaktická hra "Pokazený telefón" .

Účel: rozvoj sluchovej pozornosti.

ekologická hra "ročné obdobia"

Účel: rozvíjať logické myslenie a obohatiť obzory detí o koncept sezónnych zmien v prírode.

Experimentovanie "Ľadový silák"

Účel: upozorniť deti na tesne uzavretý priestor plastová fľaša, naplnený až po okraj vodou, ponúknite, že urobíte návrh, čo sa stane s vodou, ak zamrzne. Ponúknite experiment.

Prechádzka 2.

Pozorovania stromov v zime, povedzte, ako ich chrániť pred silnými mrazmi. Účel: podporovať získavanie vedomostí o ochrane stromov v chladnom období.

Mobilná hra „Rozprávková figúrka, zmrazenie“ Účel: rozvíjať predstavivosť, kreativitu pri vymýšľaní rozprávkových figúrok.

Vonkajšia hra "Zajace, vianočné stromčeky, pne." Účel: cvičenie v behu v rôznych smeroch, schopnosť konať na signál, rozvíjať pozornosť, obratnosť.

mobilná hra "Drak a sliepka" . Ciele: upevniť schopnosť konať spoločne; rozvíjať rýchlosť a obratnosť.

Samostatná práca

Rozvoj pohybu. Účel: rozvíjať oko pri hádzaní snehových gúľ (lopty) na cieľ, dosiahnutie aktívneho pohybu ruky pri hode.

Ponúknite deťom fixy, farebné ceruzky „Nakresli milovaného človeka rozprávkový hrdina” Účel: rozvíjať predstavivosť, kreativitu, zrakové schopnosti, reč; aktivovať slovník.

Výroba gramofónov na pozorovanie vetra. Účel: kultivovať schopnosť tvorivo spolupracovať.

Individuálne konzultácie: "Oblečenie detí v skupine" .

Pozvite rodičov, aby pomohli vyzdobiť miesto materskej školy snehovými budovami, girlandami a hračkami vyrobenými vlastnými rukami odpadový materiál.

utorok 1.OO "kognitívna aktivita" FEMP №15

"Počítam do 20"

(E. V. Kolesniková, s. 30) pracovný zošit.

2. OO "Umelecká a estetická činnosť"

3. OO "Rečová aktivita" (fikcia) Rozprávanie rozprávky V. I. Odoevského "Moroz Ivanovič" (O. S. Ushakova, s. 180) ráno

ranné cvičenia

Konverzácia "V zime na kopci"

Účel: naučiť deti dodržiavať pravidlá správania sa pri jazde z kopca; rozvíjať vytrvalosť a trpezlivosť - schopnosť čakať, kým prídete na rad; rozvíjať túžbu vyhnúť sa traumatickým situáciám.

Čítanie a prerozprávanie N. Nosova "Na kopci" Účel: naučiť sa cítiť a chápať povahu obrázkov, naučiť sa postupnosť, prerozprávať na základe plánu.

Didaktická hra „Kto je kto (ako) bude?"

Účel: upevniť sled udalostí.

Didaktická hra "Kedy sa to stane?" Účel: opraviť zimné značky.

prstová hra "rybia kosť" .

Účel: rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk.

Povinnosť v jedálni. Cieľ: vzdelávanie KP, kultúra správania a sebaobslužných zručností: upevňovať zručnosti kultúry správania pri stole.

Prechádzka

Pozorovanie snehu Účel: upevniť vedomosti o vlastnostiach snehu; naučiť, ako merať jeho hrúbku, zvážiť zložky snehu.

Vonkajšia hra „Statoční chlapci“ Účel: cvičiť chôdzu a beh rôznymi smermi, skákať zo zasnežených hradieb, rozvíjať odvahu, obratnosť.

Mobilná hra „Ach, ty, sane, moje sane“ Účel: cvičiť sánkovanie v rôznych smeroch, vytvoriť pozitívnu emocionálnu náladu.

mobilná hra "Tučniaky s loptou" . Účel: skomplikovať skákanie na dvoch nohách pohybom vpred s predmetom upnutým za nohy.

Samostatná práca

Rozvoj pohybu. Účel: upevniť schopnosť hádzať loptu na cieľ.

So snehom, sánkovaním, vyrezávaním postavičiek zo snehu.

Konverzácia "Ako bol potrestaný zvedavý jazyk"

Ciele: dať deťom poznanie, že železné predmety sú v zime veľmi nebezpečné, že sa ich nemôžete dotknúť jazykom, perami a holými rukami;

naučiť sa starať o svoju bezpečnosť, predchádzať nehode.

Čítanie beletrie G. Skrebitsky "Ako veverička hibernuje" Účel: odpovedať na otázky k obsahu počúvaného textu; naučiť sa prerozprávať text príbehu; vzbudiť lásku k zvieratám a starostlivosť o ne.

Dej - hra na hranie rolí „Na cestách mesta“ Účel: upevniť vedomosti detí o pravidlách dopravy, zaviesť novú rolu - dopravný dispečer, pestovať vytrvalosť, trpezlivosť, pozornosť na ceste.

Vybavenie: autíčka, vlajky pre dispečera – červená a zelená.

Didaktická hra "Jedlé - nejedlé" (s loptou).

Účel: formovanie pozornosti, rozvoj schopnosti zvýrazniť hlavné, podstatné črty predmetov.

Didaktická hra "Nájdi svojho partnera" Účel: opraviť geometrické obrazce.

herná situácia "V našom orchestri" Účel: predstaviť deťom ruské ľudové tradície; Aktivovať sluchová pozornosť podporovať hru na hudobných nástrojoch.

V knižnom kútiku pozvite deti, aby si prezreli ilustrácie "Zimná krajina" Účel: vyvolať u detí pozitívne emócie.

Nezávislý herná činnosťÚčel: Rozvinúť schopnosť samostatne si vyberať hry, vyjednávať s rovesníkmi o interakcii, vyberať atribúty.

Prechádzka 2.

Sledovanie stôp "Vtipné kresby v snehu"

Účel: zlepšiť schopnosť premýšľať o tom, koho stopy zostávajú v snehu.

Závesné podávače na mieste. Cieľ: Podporiť starostlivosť o vtáky v zimný čas roku.

mobilná hra "Nenechaj sa chytiť" . Účel: cvičiť v behu v rôznych smeroch.

mobilná hra "Metelitsa" Účel: vykonávať pohyby podľa obsahu hry.

mobilná hra "Sova a vtáky" .

Účel: cvičenie vo voľnom behu.

Ind. telovýchovná práca: cvičenie v chôdzi "stopa k stope"

Účel: cvičiť v rovnováhe.

Samostatná činnosť detí

Spoločenské hry - cestovanie s kockou a žetónmi Účel: rozvíjať predstavivosť, postreh, myslenie, fixovať skóre, učiť deti zapájať sa do spoločných aktivít s prihliadnutím na záujmy a názory iných detí.

Hra-dramatizácia S. Marshaka "Dvanásť mesiacov" .

Účel: podporiť improvizáciu u detí, vytvoriť schopnosť cítiť sa slobodne v úlohe. Dajte deťom príležitosť hovoriť so svojimi rovesníkmi.

Konzultácia "Chrípka. Preventívne opatrenia. Príznaky tejto choroby

ústny rozhovor "Oštepy sú jedným z opatrení na prevenciu vírusových infekcií" .

Konzultácia: téma: "Rodičom, aby sa predišlo nedoplatkom na platbách"

Rada pre rodičov Ako obliecť dieťa v zime .

Pozvi rodičov, aby pre skupinu vyrobili lyže na fľašu.

Streda 1.00 hod "Rečová aktivita" (vývoj reči) Kreslenie príbehu z obrázka "Nebojíme sa mrazu" Úlohy: - súvislá reč: naučiť sa rozprávať na obrázku, bez vzájomného opakovania príbehov; používať obrazné slová a výrazy na opis zimy; - Slovník a gramatika: naučiť sa vyzdvihovať podstatné znaky pri porovnávaní javov, dávať úlohy na výber definícií, synoným; oboznámiť s nejednoznačnosťou slova; - zvuková kultúra reči: naučiť správnu výslovnosť hlások (s) – (S,) (h) – (h,), rozlišovať ich podľa ucha, preberať slová s týmito zvukmi, meniť silu hlasu, tempo reči.

2. OO "Umelecká a estetická činnosť" (dizajn), (manuálna práca) "snehuliak" Účel: upevniť schopnosť vyrábať výrobky z odpadového materiálu. (Komplexné triedy, s. 169)

3. OO "Činnosť motora" (podľa plánu telovýchovného inštruktora)

ranné cvičenia

Konverzácia „Čo sa mi na lyžovaní najviac páčilo“ Účel: systematizovať vedomosti detí, aktivovať pamäť.

Lotto "Výstroj pre športovcov" .

Účel: vybrať vhodný inventár a vybavenie pre športovcov.

Didaktická hra "Kto vymenuje viac akcií" Účel: aktivovať slovesá, vytvárať rôzne slovesné tvary (infinitív, tretia osoba).

Didaktická hra "Štyri ročné obdobia" Účel: poznať znaky charakterizujúce každé ročné obdobie.

Čítanie príbehu V. Suteeva "Yolki" .

Účel: oboznámiť deti s prácou, vyzvať ich, aby vyjadrili svoj názor na príbeh.

Prstová gymnastika "snehová guľa"

Povinnosť v jedálni. Cieľ: Podporovať schopnosť detí plniť si povinnosti obsluhy jedálne, správne a dôsledne prestretý stôl.

Prechádzka 1.

Porovnávacie pozorovanie vrabca a sýkorky Ciele: na príklade porovnania vrabca so sýkorkou predstaviť znaky ich stavby, životného štýlu; pestovať zhovievavý postoj k našim menším bratom.

Nalejte jedlo do kŕmidiel pre vtáky. Účel: podporiť túžbu starať sa o vtáky.

Výskumná činnosť

Ponúknite na podbíjanie malá plocha sneh a nakreslite palicou stopy videných vtákov.

Pracovná činnosť

Zbierajte sneh na vybudovanie snehového mesta. Ciele: formovať schopnosť pracovať v tíme; plánovať prácu.

Samostatná práca "Choď opatrne" . Účel: naučiť sa chodiť "had" medzi predmetmi bez toho, aby ste ich zrazili.

Samostatná činnosť detí

Ruské rozprávanie ľudová rozprávka "Snehulienka"

Cieľ: rozvíjať u detí schopnosť celostného vnímania rozprávky v jednote jej obsahu a výtvarnej formy.

Didaktická hra "Pomôžte Olyovi vybrať oblečenie a topánky" (etiketa)

Účel: pomocou obrázkov objasniť a aktivovať názvy odevov a obuvi v detskej reči (palčiaky - rukavice, topánky - čižmy); dať príležitosť vyjadriť sa každému dieťaťu pri výbere oblečenia pre bábiku

Didaktická hra "Ktorý tím sa zoradí rýchlejšie" Účel: opraviť skóre a čísla do 10, orientácia v priestore.

Didaktická hra "Pomenujte akciu" Účel: poznať zimné javy; vedieť doplniť vetu učiteľa, vybrať vhodné sloveso podľa významu.

Dej – hra na hrdinov „Na stanici Údržba autá“ Účel: rozšíriť tému stavebných hier, rozvíjať konštruktívne zručnosti, ukázať kreativitu, nájsť dobré miesto pre hru, predstaviť novú rolu - autoopravára.

Vybavenie: stavebný materiál na stavbu garáže, zámočnícke náradie pre autoopravovňu, umývacie a lakovacie zariadenia.

Hra s nízkou pohyblivosťou "Nájdi, čo popíšem" .

Účel: zlepšiť schopnosť nájsť predmet podľa popisu, precvičiť si orientáciu v skupine, rozvíjať pozornosť.

Experimentálne aktivity "Akej farby je sneh?" Účel: poskytnúť predstavu, že sneh sa nazbieral na rôznych miestach (v blízkosti vozovky a v areáli materskej školy) farebne odlišná. prečo?

Prechádzka 2.

Pozorovanie mrazivých vzorov Účel: preskúmať mrazivé vzory na okne.

Pracovná činnosť: vyčistiť cestu vedúcu na verandu.

Účel: zlepšiť schopnosť správne pracovať s lopatou, hádzať sneh správnym smerom.

mobilná hra "Červená, žltá, zelená" .

Účel: konať na základe signálu, stanoviť pravidlá správania na ulici.

mobilná hra "Beh kľukatou cestou"

Účel: cvičiť schopnosť udržať smer

mobilná hra "Utekaj k vlajke"

Účel: rozvíjať obratnosť, rýchlosť, orientáciu v priestore.

Hry s prenosným inventárom. Účel: rozvoj zručností spoločnej hernej činnosti

Ponuka detských kníh "Urob si sám" (vystrihnúť a prilepiť): „Tu, tu na prahu Nový rok» .

Účel: podporovať rozvoj tvorivosť, bezpečnosť pri práci s nožnicami.

Vyzvite deti, aby postavili „Hrad pre Snežná kráľovná“ Účel: rozvíjať konštruktívne zručnosti detí, schopnosť stavať dejové konštrukcie na displeji, tešiť sa z výsledkov, upevňovať názvy detailov, slovesné formy v reči, rozvíjať motorické zručnosti.

konverzácia: "Budúci režim prváka"

Konzultácia Ako stráviť voľný deň s dieťaťom? .

Prineste si omaľovánky na zimné športy

štvrtok 1.00 hod "kognitívna aktivita" FEMP #14 "Riešim aritmetické problémy" (E. V. Kolesníková) pracovný zošit.

2. OO "Činnosť motora" (podľa plánu telovýchovného inštruktora)

(na živo)

téma: "Zimné cesty"

Účel: rozšíriť vedomosti detí o pravidlách správania na ulici, ceste v zime.

Aby deti vedeli, že cesty sú v zime šmykľavé a vodiči to nedokážu rýchlo

zastaviť vozidlo. Na klzkej ceste dokonca autá a autobusy

Po zabrzdení sa chvíľu posúvajú dopredu. Pestujte si schopnosť zdržanlivosti

daj si pozor, nehraj sa na cestu.

Didaktická hra "Povedz inak" Účel: Naučiť deti vybrať si synonymum - slovo, ktoré má blízko k významu.

Didaktická hra "Vybrať ikonu" .

Účel: upevniť vedomosti detí o zimných olympijských športoch.

Pre príslušný šport je potrebné zvoliť piktogram a pomenovať ho.

Čítanie r. n. rozprávky "Morozko" .

Účel: pokračovať v oboznamovaní detí s dielami ústneho ľudového umenia, naučiť sa hodnotiť činy hrdinov, vyjadrovať svoj postoj k nim. Konverzácia o obsahu.

prstová hra "podávač" Účel: Rozvoj jemnej motoriky rúk.

Prechádzka 1.

Pozorovanie "Vtáčie stopy v snehu" Účel: upevniť schopnosť rozpoznávať stopy vtákov v snehu.

Pracovné úlohy: kŕmenie vtákov.

Účel: upevniť schopnosť detí nasypať vopred pripravené jedlo do kŕmidiel, vzbudiť lásku k vtákom, povzbudiť túžbu postarať sa o ne.

Vonkajšie hry "Nájdi cestu" , "Trace to trace" . Účel: cvičiť v skoku vpred, dosiahnuť prirodzenosť, ľahkosť a presnosť pohybu.

Samostatná práca

Cvičenie skokov na dvoch nohách s pohybom dopredu na vzdialenosť 2-3 m Účel: zlepšiť koordináciu pohybov.

Rozprávanie príbehu "Moroz Ivanovič"

Účel: naučiť deti emocionálne vnímať obrazový obsah rozprávky, viesť k pochopeniu myšlienky diela, spojiť ju s významom príslovia.

Didaktická hra "Neurobiť chybu" Ciele: rozvíjať rýchlosť myslenia; posilniť vedomosti detí o tom, čo robia iný čas dni.

Didaktická hra "Čo je v Santovej taške?" Účel: naučiť deti rozpoznávať predmety podľa vlastnosti; aktivovať používanie názvov predmetov, ich častí, materiálov, z ktorých sú vyrobené, v reči.

Príbeh - hra na hranie rolí "Hostia"

Cieľ: upevniť kultúrne zručnosti, poskytnúť deťom určité znalosti z domácej ekonomiky (upratovanie izieb, prestieranie).

herný materiál. Pomôcky pre bábiky, imaginárne pochúťky, náhradné predmety; stoly s obrusmi, čajové súpravy, vázy, čaje, koláče.

Ak chcete opraviť pravidlá bezpečného pohybu v miestnosti: opatrne choďte dole a hore po schodoch; držte sa zábradlia; otvorte a zatvorte dvere držaním za kľučku dverí.

Prechádzka 2.

pozorovanie. Upozorniť deti na prebiehajúce sezónne zmeny, precvičiť si používanie epitet pri ich opisovaní. Vštepovať deťom citlivosť k poetickému slovu.

Zapamätanie: "Snehová vločka" K. Balmonta, vytvoriť si predstavu o vlastnostiach snehu, záujem o neživé objekty prírody; upevniť poznatky o sezónnom jave – snežení; rozvíjať zmysel pre krásu.

Rozvoj pohybu. Účel: cvičný beh "had" , beh okolo predmetov umiestnených v rade.

Výstavba snehového kopca. Účel: pestovať lásku k práci a priateľské vzťahy. Stavanie šmýkačky pre bábiky, plieskanie snehu lopatkou, učenie sa spolupracovať, získavanie radosti z vykonanej práce a jej výsledku.

mobilná hra "Jeleň má veľký dom" . Účel: upevniť schopnosť korelovať pohyb s textom.

mobilná hra "lietadlá" Účel: rozvíjať schopnosť rýchlo konať na signál, rýchlosť pozornosti.

mobilná hra "Udrel snehovú guľu do cieľa" .

Účel: rozvíjať oko a silu hodu.

Navrhnite nakresliť "Mrazové vzory" Účel: podporiť schopnosť detí kresliť mrazivé vzory. Vytvorte podmienky na experimentovanie s farbami na získanie rôzne odtiene Modrá.

Voľné aktivity detí v centrách tvorivosti, knihy.

Účel: naučiť deti samostatne nájsť aktivitu podľa svojich predstáv.

Konzultácia "Príprava ruky predškoláka na písanie" .

Individuálne rozhovory "Učíme sa pamätať"

Konzultácia Denná rutina je kľúčom k zdraviu a akademickému úspechu

Prineste si obrázky, výstrižky z novín, časopisy o zimných športoch (môže byť olympijská téma), o zimných radovánkach v Rusku a v modernej dobe (pre dizajn nástenných novín)

Piatok 1.00 hod "Umelecká a estetická činnosť" (podľa plánu hudobného riaditeľa)

2. OO "Umelecká a estetická činnosť" (kresba) "Snehulienka pri vianočnom stromčeku" Účel: naučiť sa sprostredkovať báječný obraz Snehulienky prostredníctvom jej oblečenia: dlhý kožuch so snehovými vzormi s kožušinovým lemom; vyberte jej studené farby: modrá, modrá, fialová alebo fialová; cvičiť deti v používaní rôzneho tlaku ceruzky: ľahký na rovnomerné maľovanie kožucha, silný na kreslenie obrysov, detailov, vzorov; naučiť sa kresliť ihly vianočného stromčeka s neoddeliteľnými šikmými ťahmi; naučte sa kresliť kožušinu ťahmi. (G.S. Shvaiko, s. 84 "Kudy výtvarného umenia" ) Konverzácia "Kto je dobrý v zime" Účel: zapojiť deti do neformálneho rozhovoru o zimných radovánkach a aktivitách.

Didaktická hra "Štvrtá extra"

Účel: pomenovať a rozlíšiť zimné a letné športy.

Didaktická hra "Podobné - nie podobné" Účel: naučiť sa porovnávať predmety; nájsť v nich znaky rozdielu; podobnosti, rozpoznávať predmety podľa popisu.

Didaktická hra "Hádaj!" Účel: rozvíjať schopnosť opísať predmet bez toho, aby sme sa naň pozerali, zvýrazniť v ňom podstatné znaky, rozpoznať predmet z popisu.

Artikulačné a prstová gymnastika "Všetkým priateľom - telesná výchova - ahoj" Účel: zlepšiť jemnú motoriku

okrúhly tanec "Kto tam chodí - blúdi"

Účel: upevniť pohyby okrúhleho tanca, rozvíjať predstavivosť, rytmus.

Prechádzka 1.

Pozorovanie vrany a vrany Účel: naučiť sa porovnávať straku a vranu, nájsť rozlišovacie znaky .

Samostatná práca Rozvoj pohybov. Účel: upevniť schopnosť hádzať loptu na cieľ.

Výskumné aktivity Pozorujte, kde sa sneh topí rýchlejšie – na rukaviciach alebo na ruke. prečo? Čo sa tvorí zo snehu?

Pracovná činnosť

Budovanie labyrintu.

Ciele: naučiť veci dotiahnuť do konca; rozvíjať schopnosť spolupracovať.

Vonkajšie hry "Tučniaky s loptou" "Nechoď!" .

Účel: skomplikovať skákanie na dvoch nohách pohybom vpred s predmetom upnutým za nohy.

mobilná hra "Vtáky a mačky" Účel: rozvíjať rýchlosť, pozornosť.

Čítanie rozprávky od S. Marshaka "Dvanásť mesiacov"

Účel: naučiť emocionálne vnímať obrazový obsah rozprávky.

Didaktická hra "Kedy sa to stane?" Účel: objasniť a prehĺbiť vedomosti o ročných obdobiach.

Didaktická hra "Pomenujte vtáka správnym zvukom" Účel: rozvíjať fonematický sluch, rýchlosť myslenia.

Dej - hra na hranie rolí "Hračky u lekára"

Cieľ: starostlivosť o chorých a používanie lekárskych nástrojov, vychovávať deti k pozornosti, citlivosti, rozširovať slovnú zásobu: zavádzať pojmy "NEMOCNICA" , "chorý" , "liečba" , "drogy" , "teplota" , "NEMOCNICA" .

Vybavenie: bábiky, hračkárske zvieratká, lekárske nástroje: teplomer, injekčná striekačka, tabletky, lyžička, fonendoskop, vata, liekovky, obväz, župan a čiapka pre lekára.

Didaktická hra "Čo to je?" Účel: rozvíjať logické myslenie, pamäť, vynaliezavosť.

Prechádzka 2.

Pozorovanie sivej a čiernej vrany

Ciele: naučiť sa porovnávať sivé a čierne vrany;

nájsť rozlišovacie znaky (vzhľad, hlas, zvyky).

Pracovná činnosť

Čistenie priestoru od snehu.

Účel: pestovať túžbu pracovať v tíme.

Samostatná práca

"Nájsť položku" .

Ciele: upevniť schopnosť orientovať sa na stránke materskej školy; nájsť položku podľa popisu.

mobilná hra

"Raz, dva, tri - bež!" .

Účel: rozvíjať rýchlosť behu, obratnosť, pozornosť.

Vonkajšie hry "Mráz - červený nos" "Sme vtipní chlapci" . Ciele: naučiť sa jasne hovoriť text v hre; dodržiavať pravidlá hry

Rolová hra na žiadosť detí Účel: pokračovať vo vytváraní vzťahov spolupráce, vzájomnej pomoci; pestovať priateľskosť.

Aktivity na želanie detí "Nový rok pre deti" Účel: podporovať rozvoj kreativity u detí, naučiť sa umiestniť kresbu na list papiera, presne vykonávať prácu.

Ponúknite deťom „puzzle“, „mozaiky“ Účel: rozvíjať priestorové myslenie, jemné motorické zručnosti Poznámka pre rodičov: "Bezpečnosť detí na cestách"

Vyzvite rodičov, aby sa zúčastnili súťaže vo výrobe vianočných hračiek.

Individuálna konzultácia „Formovanie nezávislosti u detí vo veku 6-7 rokov úspešné učenie v škole" .

Hudobno-rytmická hra na koordináciu pohybov

Didaktické hry pre starších predškolákov na lexikálnu tému „Zima“

Teplyakova Oľga

Mobilná hra "Snehové vločky a vietor"

Úlohy:

Vlastnosti: papierové snehové vločky.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu, v rukách majú snehové vločky. Pri hudbe sa deti rozpŕchli rôzne strany, hojdanie, točenie. Hudba sa zastaví, deti sa opäť postavia do kruhu.

Sedavá hra „Nájdi pár“

Úlohy: zlepšenie schopnosti vytvárať páry snehových vločiek na zadanie, rozvíjanie pozornosti, pozorovania.

Vlastnosti: papierové snehové vločky rôznych veľkostí.

Priebeh hry: deti stoja v kruhu, v strede - snehové vločky (ich počet je podľa počtu detí a sú vybrané tak, aby sa dali vytvoriť dvojice). Deti idú do kruhu so slovami: „Jeden, dva, tri - vezmite si snehovú vločku! Každý si vezme snehovú vločku. Dospelý hovorí: „Nájdite si partnera – snehovú vločku rovnakej veľkosti. Alebo vytvorte pár - snehovú vločku malú a veľkú.

Sedavá hra "Počítanie"

Úlohy: rozvoj schopnosti robiť skupiny 2, 3, 4, 5 predmetov, rozvoj pozornosti, pozorovania, zlepšenie vedomostí o účte v rámci 5.

Atribúty: papierové snehové vločky alebo domáce snehové gule.

Priebeh hry: deti stoja v kruhu, v strede - snehové vločky alebo snehové gule (ich počet je podľa počtu detí a sú vybrané tak, aby ste mohli vytvoriť dvojice (alebo trojky, štvorky, päťky). Deti idú do kruhu so slovami : „Jedna, dva, tri – čoskoro si vezmite snehovú vločku!“ Každý si vezme snehovú vločku (snehová guľa). Dospelý povie: „Vytvorte skupinu dvoch vločiek (snehových gúľ!“ Deti vytvoria dvojice vločiek (snehové gule). Potom snehové vločky ( snehové gule) sa umiestnia do stredu kruhu, hra sa začína znova. Dospelý povie: „Vytvorte skupinu 4 snehových vločiek (snehových gúľ).“ Deti stoja v skupinách po 4 a ťahajú snehové vločky (snehové gule) dopredu, aby mohli byť spočítané.

Didaktická hra „Nakresli“

Úlohy: formovanie schopnosti rozložiť predmet z domácich snehových gúľ, rozvoj fantázie, pamäti.

Vlastnosti: domáce snehové gule.

Priebeh hry: skupina detí 3-6 ľudí je pozvaná, aby z domácich snehových gúľ vyskladala jednoduchý predmet: slnko, geometrické tvary, dom atď.

Mobilná hra "Sneženie"

Úlohy: zlepšenie schopnosti konať na základe signálu.

Vlastnosti: domáce snehové gule.

Priebeh hry: v strede kruhu sú snehové gule. Deti chodia do kruhu so slovami: „Raz, dva, tri – lette snehovou guľou k nám! Deti vezmú jednu alebo dve snehové gule a vyhodia ich.

Relé "Zasiahnite cieľ"

Úlohy: rozvoj obratnosti, účelnosti pohybov.

Vlastnosti hry: domáce snehové gule.

Priebeh hry: Zapojené sú 2 tímy. Musíte dostať snehovú guľu do vedra. Tím s najväčším počtom snehových gúľ vyhráva.

Projekt "Zimná zábava"

Cieľ: Zoznámte deti s ľudové tradície a zvyky.

Pokračovať v zavádzaní zimných športov

Pokračovať v oboznamovaní sa s ľudovými piesňami, tancami, hrami

Obohaťte vedomosti detí o bezpečnom správaní v zime

Produkt projektovej činnosti:

Rodinné fotografie "Zimná zábava";

Album s hádankami a básňami "Zima";

Aplikácia

Báseň:

Ach áno zimushka - zima

Ako vyzdobiť dom!

Vybielil všetko naokolo

Všetky strechy sú pokryté bielou páperou.

Na dvore budú šmýkačky

Pre zábavné deti.

Didaktická hra „Áno a nie“

Dospelý ponúka deťom frázy a deti určujú, či sa to stane v zime alebo nie: V zime sneží. V zime sa ľudia kúpajú v rieke. V zime jazdia na bicykli. V zime ľudia nosia kožuchy. Atď.

Hra „Povedz mi slovo“.

V zime je všetko naokolo pokryté bielym nadýchaným snehom. Poďme sa hrať so slovom „sneh“.

„Potichu, potichu, ako vo sne, padá na zem. ( Sneh.)

Strieborné chumáčiky kĺžu z neba. ( Snehové vločky.)

Každý preteká, každý chce hrať. ( Snehové gule.)

Akoby oblečená v bielej páperovej bunde. ( Snehuliak.)

Hra „Nazvite to láskavo“.

Zima všetko zamrzla a zmietla, ale my to milujeme a ako to s láskou nazývame? ( Zimuška).

Zmrazovanie - ( mráz).

Ľad - ( ľad).

Chladný - ( ochladiť).

Sneh - ( snehová guľa).

Snehová vločka - ( snehová vločka).

Vianočný stromček - ( rybia kosť)

Sánky - ( sane)

Šmykľavka - ( hrach)

Prečo tak milujeme zimu? Prezradíme vám, čo môžete robiť v zime, ako sa môžete zabaviť.

Súvisiace verše:

Ako na kopci, na hore
Na širokom dvore
Kto je na saniach
Kto lyžuje
Kto je vyšší
Kto je nižší
Kto je tichší
Kto na úteku
Kto je na ľade
Kto je na snehu.
Z kopca - wow
Hore kopcom - wow
Wow!
Úchvatné! A. Prokofiev

Korčuľujem sa ako vietor
Na okraji lesa...
rukavice na rukách,
Klobúk navrchu... S. Čierny

Celá zem je pokrytá snehom
ja lyžujem
Bežíš za mnou.
Dobre v zime v lese. A. Vvedenského

Urobili sme snehovú guľu
Uši vyrobené neskôr
A len namiesto očí
Máme uhlie.
Králik vyšiel živý!
Má chvost a hlavu! O. Vysockej

Káťine sane majú šťastie
Od verandy po bránu
A Seryozha na trati
Vrabce hádže omrvinky.

3. Alexandrova

Uprostred nášho dvora
Snehuliak včera stál
Vyrobili sme si to sami
Mal nos a ruky.

3. Alexandrova

Hádanky na danú tému

Dostal som facku lopatou
Urobili zo mňa hrbatý
Bol som bitý, bitý!
Zaliate ľadovou vodou
A potom sa všetci zvalili dole
Z môjho hrbu v stáde. (Šmykľavka)

Mám chlapov
Dva strieborné kone
Chodím do oboch naraz.
Aké mám kone? (korčule)

Bežte po ceste
Dosky a nohy. (lyže)

Z kopca - letím
Do kopca – ťahám. (sánky)

Tu je strieborná lúka.
Jahňa nie je vidieť
Býk na neho nereve,
Harmanček nekvitne.
Naša lúka je dobrá v zime,
A to na jar nenájdete.
(klzisko)
V. Orlov

Och, sneží
Vytiahnem priateľa koňa,
Pre lano
vediem koňa cez dvor,
Z kopca dole letím na to,
A beriem späť.
(sánky)
(Ruská ľudová zábava)

Aký smiešny človek
Vkradol si sa do dvadsiateho prvého storočia?
Mrkva - nos, v ruke - metla,
Strach zo slnka a tepla.
(snehuliak)
N. Stožkovej

Obrus ​​je biely

Celý svet je oblečený. (Sneh)

Biely prehoz

Ležalo na zemi.

Prišlo leto,

Všetko je preč. (Sneh)

Na dvore je hora, v chatrči voda. (Sneh)

Existuje jeden taký kvet.

Nepleťte ho do venca.

Zľahka naň fúknite:

Bol tam kvet - a nie je žiadny kvet. (Snehová vločka)

Dedina v bielom zamate

A ploty a stromy.

A ako fúka vietor

Tento zamat padne. (Mráz)

biela mrkva

Rastie celú zimu.

Slnko hrialo

A zjedol mrkvu. (cenzor)

Rastie hore nohami

Nerastie v lete, ale v zime.

Ale slnko to upečie -

Bude plakať a zomrieť. (cenzor)

Bývam pod strechou

Je strašidelné čo i len pozerať dole.

Mohol by som žiť vyššie

Len keby tam boli strechy. (cenzor)

Visí za oknom

ľadová kocka,

Je plná kvapiek

A vonia ako jar. (cenzor)

Žiadne ruky, žiadne nohy

A vie kresliť. (Mrazenie)

V noci, keď som spal,

Prišiel s magickou kefou

A namaľované na okne

Trblietavé listy. (Mrazenie)

Bez rúk, ale kreslí,

Žiadne zuby, ale uhryznutie. (Mrazenie)

Bez rúk, bez sekery

Most postavený. (ľad)

AT nová stena, v okrúhlom okne

Rozbité sklo počas dňa

A cez noc sa to vlozilo znova. (diera)

prúdiť, prúdiť

A ľahnite si pod sklo. (rieka pod ľadom)

drevené kone

Skákanie v snehu

A nepadajú do snehu. (lyže)

Celé leto stálo

Očakávali sa zimy.

Čakanie na póry -

Ponáhľal sa dolu horou. (sánky)

Rieka tečie - klameme,

Ľad na rieke - bežíme. (korčule)

Niekedy je ťažké sa tam dostať

Ale ľahké a pekné

Vráťte sa späť. (Snow Hill)

Býval som uprostred dvora

Kde sa deti hrajú

Ale zo slnka

Stal som sa prúdom. (snehuliak)

Prstová gymnastika "Išli sme na prechádzku na dvor."

Jeden dva tri štyri päť, Prsty sa krútia.
Snežili sme s vami. Deti sa „hrajú“.
Okrúhle, silné, veľmi hladké Ukazujú kruh, stláčajú dlane, hladia jednu dlaň druhou.
A už vôbec nie sladké. Vyhrážajú sa prstom.
Raz - zahodíme to, "Vracať."
Dva - chytiť "Chyť".
Tri - poďme "Pokles".
A ... prestávka. Prešľapujú.
N. Nishcheva

Vonkajšie hry

"Zimné radovánky". Cieľom je rozvíjať koordináciu reči s pohybom, všeobecné rečové schopnosti. Priebeh hry:

Bežíme s vami na lyžiach, Deti napodobňujú lyžovanie.
Sneh studené lyže olizuje.
A potom na korčuliach Deti predstierajú, že sa korčuľujú.
Ale padli sme. Oh! "Padajú."
A potom boli vyrobené snehové gule, Stoja a dlaňami stláčajú pomyselnú snehovú guľu.
A potom sa kotúľali snehové gule Váľajú pomyselnú hrudku.
A potom sa bezmocne zrútili. "Padajú."
A utekali sme domov. Bežia v kruhoch. N. Nishcheva