Účel pozorovania oblohy v materskej škole. Archív

Metodologický vývoj prechádzky. Sledujeme oblohu a oblaky.

Cieľ: oboznámiť deti s vonkajšími črtami jarnej oblohy. Rozvíjajte kognitívny záujem. Pestovať záujem o neživé javy.

Priebeh chôdze

Pozorovanie

Pozrite sa so svojimi deťmi na oblohu.

Akú farbu má obloha?

Obloha sa zmenila na modrú. Objavili sa biele svetelné oblaky, plávajúce pomaly, pomaly a obdivovali deti zhora. Jar prichádza! Po oblohe plávajú oblaky ako biele guľôčky vaty. Ak sú na oblohe mraky, zakrývajú slnko, vonku nie je tak horúco. Pohybujú sa buď pomaly alebo rýchlo. Ak fúka vietor, plávajú rýchlejšie a často menia svoj tvar.

Umelecké slovo.

Poézia

Vidíš: oblak letí;
Počuješ: hovorí k nám:
"Letím na jasnej oblohe,
Chcem rýchlo vyrásť.
Stanem sa oblakom a potom,
Všetkých poteším dažďom.
polievam postele,
Umyjem trávu
Budem v modrých jazerách
Nalejte rybám vodu."
3. Alexandrova

Oblaky, kone s bielymi krídlami,

Mraky, kam sa ponáhľaš bez toho, aby si sa obzrel?

Prosím, nepozeraj na mňa zhora,

A vezmi nás na jazdu po oblohe, oblaky.

Hádanky

Cez modré more
Biele husi plávajú.
(oblaky)

Biele kone na modrom poli.
(Oblaky na oblohe)

Výskumná činnosť

Cieľ: zapojiť deti do procesu učenia. Rozvíjať mentálne operácie, rozvoj reči. Obohaťte a rozšírte svoje chápanie sveta okolo vás.

Vezmite za hrsť snehu a vysypte ho. Ako môžeme nazvať túto vlastnosť snehu? (Voľný). A čo ľad? „Náhodou“ som spadol ľad, čo sa s ním stalo? (rozštiepila sa, je krehká).

Záver: sneh je voľný a ľad je krehký.

Cvičenie na rozvoj jemnej motoriky rúk

Cieľ: rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk.

Nakreslite oblaky na sneh (piesok) pomocou palice.

Práca a jednotlivec fyzické cvičenie

Zber snehu na stavbu.

Cieľ: učiť deti spolupracovať, rozvíjať pracovné zručnosti a rozvíjať zmysel pre tímovú prácu

Vývoj pohybov

Cieľ: Cvičte deti v skákaní na dvoch nohách.

Dva skoky! Päť skokov!

Vyskočíme do oblakov.

Sme takí skokani

Na čo skočíme?

Hra je transformáciou „Cloudu“.

Cieľ: rozvíjať predstavivosť, Tvorivé schopnosti.

Učiteľ hovorí deťom:

Chcem vás všetkých premeniť na oblaky, aby ste pri lete nad zemou videli, aká je krásna.

Premeníme sa na oblaky

Ponáhľajme sa do blízkeho lesa,

Vidieť zhora

Stromy, tráva a kríky.

Prstová gymnastika.

"Pästi - dlane."

Cieľ: rozvíjať jemné motorické zručnosti pomocou hier prstov, reči. Doplňte lexikón. Naučte sa spájať akcie s textom.

Každý má dve päste. (Ukáž päste.)
Jeden dal druhému zľahka facku. (Udrite jednou päsťou do druhej.)
No, dlane nie sú pozadu, (Zatlieskajte im rukami.)
Po nich nasleduje veselý výprask.
Päte bijú rýchlejšie
Ako veľmi sa snažia.
A dlane sú tam,
A tak sa rozpadajú.
Päste nech sa hneváme
Začali hlasno tlieskať,
A dlane sú rozmaznávané.
Nezaostávali ani oni.

Hra s nízkou pohyblivosťou "Mirror"

Cieľ: rozvíjať rečovú a motorickú aktivitu detí.
Priebeh hry

Deti stoja v kruhu. Dieťa vybrané pomocou riekanky na počítanie sa postaví do stredu kruhu. Všetci ostatní hovoria:
V rovnomernom kruhu,
Jeden po druhom
Hej chlapci, nezívajte!
Čo nám ukáže Vovochka (Anechka, Valechka atď.),
Urobme to spolu.
Dieťa v strede kruhu predvádza rôzne pohyby, ostatné deti ich opakujú.

Vonkajšia hra

"Sme zábavní chlapci."

Cieľ: naučiť sa chodiť a behať náhodne v obmedzenom priestore. Rozvíjajte rýchlosť a obratnosť.

Priebeh hry

Sme vtipní chalani
Milujeme behať a hrať sa.
No skúste nás dobehnúť!
Raz, dva, tri - chyťte to!
Učiteľ chytí deti.

Samostatné aktivity detí

Hry podľa prianí a záujmov detí.

Cieľ: rozvíjať schopnosť vykonávať herné akcie v herných cvičeniach, hrať sa na témy z okolitého života. Zaviesť základné všeobecne uznávané normy a pravidlá vzťahov s rovesníkmi a dospelými. Stimulovať rozvoj záujmu o spoločné hry s dospelými a deťmi, pozitívnu odozvu na ponuku hrať.

Ulanova L. A., Jordan S. O. Smernice o organizovaní a vedení vychádzok pre deti vo veku 3-7 rokov.

Priebeh chôdze

Pozorovanie: Pozrite sa na oblohu: bolo to takto v zime? čo sa zmenilo? Obloha sa zmenila na modrú. Objavili sa biele svetelné oblaky, plávajúce pomaly, pomaly a obdivovali deti zhora. Jar prichádza! Upozornite staršie deti, že po oblohe plávajú oblaky ako biele chumáčiky vaty. Nazývajú sa kumuly, pretože sú držané v zhlukoch na oblohe. Pohybujú sa buď pomaly alebo rýchlo. Ak fúka vietor, plávajú rýchlejšie a často menia svoj tvar. Vietor je stále teplejší (miernejší), porovnajte ho so zimným, studeným vetrom. Ponúknite určenie smeru pomocou veterníka.

Básne na tému:

Hlučný, teplý vietor
Jar sa priniesla na pole.
Y. Akim

Jar, jar!
Aký čistý je vzduch!
Aká jasná je obloha!
E. Baratynského

Hádanky

Chôdza po poli, ale nie kôň,
Voľne lieta, nie vták.
(vietor)

Ponáhľanie, pískanie,
Ponáhľa sa a potuluje sa.
(vietor)

Didaktické hry

"Aká obloha"- deti pozorujú oblohu a opisujú ju. Cieľom je rozvíjať schopnosť vyberať relatívne prídavné mená.

"počítať"- deti tvoria vety, ktoré obsahujú číslovky, prídavné mená a podstatné mená. Cieľom je formovanie lexikálnej a gramatickej štruktúry reči: koordinácia základných čísloviek s podstatnými a prídavnými menami.

Cvičenie na rozvoj jemnej motoriky rúk

Nakreslite oblaky na sneh (piesok) pomocou palice.

Pracovné a individuálne fyzické cvičenia

Vonkajšie hry

"Čím tichšie pôjdeš, tým ďalej sa dostaneš." Cieľom je rozvíjať rýchlosť reakcie. Priebeh hry: Všetci účastníci sa presunú od vodcu na opačnú stranu miesta. Moderátor sa odvráti a hovorí: "Ak budete jazdiť tichšie, budete pokračovať. Raz, dva, tri... mrznúť!" Účastníci sa ponáhľajú bežať k vodcovi a dotknúť sa jeho ramena, ale po vodcovom príkaze „Zmraziť!“ zamrznú. Vodca sa otočí a pošle každého, kto nestihol včas zamrznúť alebo zamrzol, ale začal sa presúvať do východiskovej pozície.

"kyvadlová doprava". Cieľom je precvičiť si beh vo dvojici, držanie sa za ruky a beh tak, aby nenarazil do brány. Ako hrať: Všetci stoja vo dvojiciach oproti sebe a spoja si ruky – to je brána. Deti z poslednej dvojice prebehnú alebo prejdú popod bránu a postavia sa pred kolónu, za nimi nasleduje ďalšia dvojica. Hra končí, keď všetci hráči prejdú popod bránu. Komplikácia - pri behu cez bránu noste rôzne predmety.

Astronómia je jednou z najstarších vied, vznikla na základe praktických potrieb človeka a rozvíjala sa spolu s ním.

Často obraciame svoj pohľad na nočnú hviezdnu oblohu, ale vieme, v akých súhvezdiach je možné vidieť iný čas rok v našom regióne?

Táto otázka ma zaujala. Potom, čo celá trieda navštívila Omské planetárium, začal som robiť vlastné pozorovania. V priebehu roka som sledoval zmeny na hviezdnej oblohe a stanovil som si cieľ.

Astronómia je veda o vesmíre a objektoch, ktoré ho obývajú: planéty, hviezdy a obrovské hviezdne systémy - galaxie.

Názov tohto staroveká veda, ktorá študuje nebeské telesá, je odvodená z gréckych slov „astron“ – hviezda a „nomos“ – zákon.

Hlavným predmetom astronómie sú hviezdy – obrovské gule plynu, ktoré vyžarujú energiu. Táto energia sa vyrába vo vnútri hviezd najmä prostredníctvom jadrových reakcií.

Spolu s oblakmi vodíka tvoria hviezdy obrie sústavy – galaxie.

Najbližšia hviezda k nám je Slnko. Okolo neho okrem 9 veľké planéty: Merkúr, Venuša, Mars, Jupiter, Saturn, Urán, Neptún, Pluto, naša Zem - rotuje niekoľko tisíc asteroidov, komét, meteorického prachu.

Keď slnko zmizne za obzorom a padne noc, pred našimi očami sa objaví najúžasnejší obraz na svete: hviezdna obloha.

Všetci radi sledujeme tieto nespočetné trblietavé body, ktorými je obloha posiata – hviezdy. Na prvý pohľad napočítate niekoľko tisíc hviezd, no v skutočnosti sú ich miliardy. Tak ako svetlo žiarovky alebo lampáša nie je cez deň viditeľné, ale v tme sú jasne viditeľné, hviezdy sa v nočnej tme jasne lesknú a cez deň nie sú viditeľné, pretože sú zatienené slnečným žiarením. A to je dôvod, prečo je ťažké ich vidieť pod jasným mesiacom.

Keď otočíte svoj pohľad na nočnú oblohu, uvidíte Mesiac žiariaci odrazeným svetlom Slnka. Pohybuje sa na pozadí hviezd okolo Zeme.

Pri pohľade voľným okom sa nám hviezdy na nočnej oblohe javia ako body, pretože aj tá najbližšia je miliónkrát vzdialenejšia ako Slnko.

Slnko je jednou z hviezd a hviezdy sú slnká veľmi vzdialené od nás.

Väčšina galaxií zo Zeme sa javí ako hmlisté guľôčky. Pozostávajú z miliónov hviezd, ako je napríklad jasný pás Mliečnej dráhy – najhustejšia časť našej Galaxie, na okraji ktorej sa nachádza Slnko.

Hviezdy sú ako obrovské ohnivé gule, vyžarujú obrovské množstvo svetla – a zo Zeme toto svetlo vnímame ako striebristý lesk. Stáva sa to preto, že hviezdy vznikajú spaľovaním vodíka a hélia a tieto plyny pri horení uvoľňujú svetlo a teplo. Najjasnejšie hviezdy majú jasnosť mnohomiliónkrát väčšiu ako jasnosť Slnka, aj keď existujú hviezdy, ktorých svietivosť je miliónkrát menšia.

Astronómovia získavajú všetky informácie o vesmíre a hviezdnych systémoch, o povahe hviezd a planét analýzou elektromagnetického žiarenia vyžarujúceho z nebeských telies.

2. 2. Základné astronomické informácie.

Elementárne astronomické informácie boli známe pred tisíckami rokov v Babylone, Egypte a Číne a používali ich národy týchto krajín na meranie času a orientáciu na strany horizontu. Pred tisíckami rokov, astronómovia Staroveké Grécko a Čína sa pozrela na súhvezdia a dala im mená na počesť hrdinov mýtov a legiend. Názvy niektorých súhvezdí sa zachovali dodnes: súhvezdia Lev, Veľká medvedica, Kentaur, Pegas, Kasiopia atď.3.

Aby sa hviezdy lepšie rozlíšili, v starovekom svete pred tisíckami rokov ich astronómovia zoskupovali, akoby to boli body imaginárnej postavy: lev, šupina, had alebo iné predmety a mytologické bytosti. Tieto skupiny hviezd nazvali súhvezdiami južnej pologule a súhvezdiami severnej pologule. 7.

V dávnych dobách konštelácie pomáhali cestovateľom orientovať sa a nájsť cestu, najmä na mori. Už vtedy si ľudia všimli, že všetky hviezdy akoby sa točili okolo Polárky. Polárka sa zdá nehybná.

Nachádza sa takmer priamo nad severným pólom, takže námorníci ho mohli použiť na navigáciu a určenie, kde sa nachádza juh, západ a východ. Na južnej pologuli je vhodné navigovať v súhvezdí Južný kríž. Objavuje sa na vlajke Austrálie a Nového Zélandu.

Keď sa pozriem na nočnú oblohu, vidím na jej čiernom zamate blikať a trblietať tisíce svetiel. Niektoré z nich sú planéty, vrátane našej Zeme. Vedci spojili všetky jasné hviezdy viditeľné zo Zeme do konvenčných obrazcov - súhvezdí. Astronómovia napočítajú osemdesiatosem súhvezdí. Každý z nich má svoje meno. Názvy mnohých súhvezdí sú prevzaté zo starých legiend. Zo zeme sa zdá, že hviezdy v súhvezdí sa nachádzajú blízko, ale nie je to tak. Vo vesmíre sú hviezdy rovnakého súhvezdia zvyčajne veľmi ďaleko od seba. Keď ľudia hovoria o hviezdach, zvyčajne majú na mysli všetky svietiace telesá, ktoré možno vidieť na nočnej oblohe.

Pozrime sa, ako sa rodia hviezdy. Takmer všetky sa vyvinuli v malých skupinách z relatívne chladnej hmoty pozostávajúcej z plynu a hviezdneho prachu. Táto hmota sa koncentrovala, čiže častice kozmickej hmoty sa spojili a vytvorili akýsi oblak nazývaný hmlovina.

Možno sa táto hmlovina začala otáčať a dosahovať najvyššie teploty, približne milión najvyšších teplôt, približne milión stupňov Celzia. Hmlovina, ktorá začala horieť, sa už stáva hviezdou. Mnohé z nich však nie sú hviezdy, ale planéty alebo jednoducho oblaky plynu.

Hviezda je guľa plynu zahriata na takú teplotu, že žiari. Teplota hviezd sa pohybuje od 2 100 stupňov Celzia do 50 000 stupňov Celzia.

Keď sa pozrieme na hviezdy, zdá sa nám, že sú všetky rovnakej farby: bielo-modravé.

Isté však je, že majú všetky rôzne farby, ktoré závisia od ich teploty. Zvýraznenie hviezd veľká kvantita teplo - biela a modrá. Ich povrchová teplota dosahuje 100 000 stupňov. Žlté a oranžové hviezdy majú priemernú teplotu. Najchladnejšie hviezdy sú červené. Ich teplota je 2000 stupňov. Slnko je žltá hviezda. Jeho teplota je 6000 stupňov.

3. Praktická časť.

Pozorovania hviezdnej oblohy.

Pozorovaním hviezdnej oblohy v rôznych obdobiach roka môžete vidieť niektoré zo súhvezdí zverokruhu. Na jar sa na oblohe objavia veľké priestory bez jasných hviezd. Počas tejto sezóny je blízko severného horizontu viditeľná Mliečna dráha. To je dôvod, prečo astronómovia, ktorí študujú iné galaxie, obzvlášť milujú jar. Obklopujú nás všade, no najlepšie sú vidieť v tomto ročnom období.

3. 1. Hlavné súhvezdia jarnej oblohy.

Na jar sa na oblohe objavia veľké priestory bez jasných hviezd. Počas tejto sezóny je blízko severného horizontu viditeľná Mliečna dráha.

Podľa mojich pozorovaní sú na jar dobre viditeľné niektoré súhvezdia, a to súhvezdia Lev, Čižmy, Panna, Rak, Hydra a Kalich. .

3. 2. Hlavné súhvezdia letnej oblohy.

Koniec leta - najlepší časštudovať súhvezdia. Je stále teplo, neskoro sa stmieva a za jasných večerov, kým sa objaví Mesiac, môžete vidieť krásny obraz hviezdnej noci.

Nebesá sa pred nami otvárajú, žiaria mnohými hviezdami. Cez celú oblohu sa diagonálne tiahne hmlistá, rozstrapkaná stuha Mliečnej dráhy. Letný trojuholník sa oň opieral pravým rohom. Letný trojuholník tvoria tri hlavné hviezdy rôznych súhvezdí: Vega - Lyra, Deneb - Labuť a Altair - Aquila. .

3. 3. Hlavné súhvezdia jesennej oblohy.

Ak na letnej nočnej oblohe oko okamžite upúta Letný trojuholník, tak pri pohľade na jesennú oblohu okamžite upúta takmer pravidelný štvoruholník jasných hviezd, takzvané Pegasovo námestie.

V dávnych dobách sa súhvezdie jednoducho nazývalo Kôň. Tento okrídlený kôň, podobne ako Býk, má na oblohe zobrazenú iba prednú časť. Vidíme to prevrátené.

Na jesennej oblohe môžete vidieť také súhvezdia ako Pegas, Andromeda, Ryby, Vodnár, Kozorožec. .

3. 4. Hlavné súhvezdia zimnej oblohy.

Zima v našich zemepisných šírkach je najpriaznivejším obdobím na pozorovanie Mesiaca a planét, keďže Mliečna dráha v tomto ročnom období vystupuje vysoko nad obzor. Zimná obloha je bohatá na jasné hviezdy a nápadné, ľahko nájsť súhvezdia. A okrem toho, v zime sa stmieva skoro a svetlo neskoro, takže je čas pozorovať hviezdna obloha zvyšuje.

Uprostred Mliečnej dráhy sa leskne obrovské a možno aj najjasnejšie súhvezdie na našej oblohe - Orión. Je ľahké ho rozpoznať - je to štvoruholník jasných hviezd označujúcich kolená a ramená veľkého lovca. Medzi nimi svietia tri hviezdy hrdinovho opasku, ktoré idú zľava doprava. Orionov pás je skutočnou ozdobou zimnej oblohy našich zemepisných šírok.

Aj keď sa málo orientujem vo hviezdach, dokážem ľahko nájsť tento rad troch jasných hviezd a ak to beriem ako sprievodcu, môžem ľahko vidieť ostatné hviezdy Orionu a okolitého lovca hviezd - obrie súhvezdia ako Canis Major a Canis. Maloletý, Jednorožec, Zajac, Eridanus.

Nie je prekvapujúce, že astronómovia sa už pomerne dlho, viac ako 200 rokov, snažia študovať vlastnosti vesmíru ako celku spolu so štúdiom vlastností jednotlivých nebeských telies. Študujú hviezdy a planéty, pozorujú ich pohyby a opisujú ich črty. Vďaka astronómom vieme, čo je Mliečna dráha, koľko planét je v Slnečnej sústave a aké sú fázy Mesiaca. Astrológovia veria, že postavenie hviezd a planét ovplyvňuje ľudský život. Podľa astrológov je na oblohe dvanásť súhvezdí, ktoré ovplyvňujú život a osudy ľudí. Astrológovia ich nazývajú znameniami zverokruhu: Baran, Býk, Blíženci, Rak, Lev, Panna, Váhy, Škorpión, Strelec, Kozorožec, Vodnár a Ryby. Každé znamenie zverokruhu zodpovedá konkrétnemu času v mesiaci. Takže podľa astrológov skutočnosť narodenia pod určitým znamením ovplyvňuje osobnosť každého človeka.

Staroveký diagram znázorňujúci pohyb planét okolo Slnka zobrazuje aj pás ekliptiky zobrazujúci 12 postáv súhvezdí zverokruhu.

Pomocou rozboru encyklopedickej literatúry a mojich pozorovaní sa mi podarilo zostaviť zoznam súhvezdí, ktoré sú viditeľné voľným okom v rôznych ročných obdobiach.

Dôvod zmeny súhvezdí na oblohe je spojený s rotáciou Zeme okolo Slnka a preto sú na rôznych pologuliach v rôznych ročných obdobiach viditeľné rôzne súhvezdia.

V našom regióne, žiaľ, nevidíme súhvezdie Južný kríž, Loď Argo (pozostávajúce zo súhvezdí Velas, Šteniatka, Carina), zlatá rybka a mnohé ďalšie, pretože sa nachádzajú na južnej pologuli a pri rotácii Zeme ich nevidíme.

Môj záujem o astronómiu sa nevytratil, ale len posilnil. A som si istý, že v blízkej budúcnosti prinesie pozorovanie hviezd ľudstvu ešte veľa prekvapení, dôjde k mnohým ďalším svetovým objavom: veď dnes je astronómia jednou z najdynamickejšie sa rozvíjajúcich vied.

Cieľ: Sledovať, ako sa čierne, ťažké mraky pomaly pohybujú po oblohe, pretože sú poháňané vetrom. Rozvíjajte záujem o každé počasie.

Práca so slovnou zásobou: aktivácia: oblak, obloha, oblaky, dážď; obohatenie: prikryje, mrholí, pochmúrne, holé, nahé, vietor kvíli chradne.

Umelecké slovo: Oblak zakrýva oblohu - obloha nesvieti,

Na poli zavýja vietor, dážď mrholí.

: dážď zmýva nečistoty a piesok z predmetov. (Dajte niekoľko foriem, loptu, lopatku do dažďa a sledujte, ako piesok a špina stekajú spolu s vodou.

Karta č. 21

Pozor na ranné mrazy

Cieľ: Pozorovať zmeny v prírode (živej a neživej) s nástupom chladného počasia a mrazov.

Práca so slovnou zásobou: aktivácia: kaluž, tenký ľad, slnečný lúč, bosý; obohatenie: šumivé, krehké, priehľadné, svetlomodré.

Umelecké slovo: Ráno sa mláka blyští

Modrý, tenký ľad...

Slnečný zajačik sa bojí

V dnešnej dobe behajte naboso.

.

Výskumná činnosť: pozorovanie ľadu na mlákach: spočiatku je tvrdý, do obeda ho môžete prepichnúť palicou, topí sa, stenčuje a krehne.

Karta č. 22

októbra

Cieľ: Pokračujte v upevňovaní názvov jesenných mesiacov. Predstavte populárny názov pre október. Naučte sa porovnať počasie zo začiatku septembra a zo začiatku októbra.

Práca so slovnou zásobou: aktivácia: október, zažltnutý, stred jesene; obohatenie: horia zlatom, „špinavé“

Umelecké slovo: Prišiel október,

Naša záhrada zožltla.

Listy na breze

Horia zlatom.

Rozhovor o obsahu básne .

Metodologická technika: rozhovor na sprostredkovanie vedomostí:

Október je druhý jesenný mesiac, polovica jesene.

Október je „pad lístia“, „špinavý“. Nastal čas „zlatej“ jesene.

Výskumná činnosť: experimentálne zistite, že piesok je ráno zamrznutý - nekope sa, neleje a do obeda sa topí vrchná vrstva, večer v teplom počasí sa dá kopať a vylievať.

Karta č. 23

Pozorovanie počasia.

Cieľ: Naučte deti určovať počasie samy. Všimnite si, že v októbri - polovici jesene často prší, obloha je zatiahnutá sivými ťažkými mrakmi, tráva je hnedá od vlhkosti, stromy sú holé. Čoraz častejšie sú mrazy a mrazy zrána. Sneží mokro. Sneh sa rýchlo topí, mláky sú pokryté ľadom, no ten je tenký, nie pevný, nie trvácny – cez deň sa topí. Rozvíjať vedomosti o folklóre.

Práca so slovnou zásobou: aktivácia: mŕtva tráva, častý dážď; obohatenie: oblačnosť prikryje, tráva hnedne, mráz.

Umelecké slovo: V októbri, v októbri

Vonku častý dážď

Tráva na lúkach je mŕtva,

Kobylka stíchla.

Diskusia k obsahu básne.

Výskumná činnosť: pozorovanie piesku: stvrdol, zamrzol, nedá sa kopať (lebo sa zem ochladila, pripravte sa na zimu).

Karta č. 24

Monitorovanie dažďa a dažďa so snehom.

Cieľ: Upozorňujeme, že často prší a sneží. Kaluže nevyschnú. Naučte sa porovnávať. Všimnite si podobnosti a rozdiely. Naučte deti čítať básne o jeseni.

Práca so slovnou zásobou: aktivácia: dážď, obohatenie: prívalové, pretrvávajúce.

Metodická technika Učiteľka vyzve deti, aby prečítali básničku o jeseni.

Rozhovor o obsahu básní

Výskumná činnosť: "Hudba dažďa"

Deti položia hliníkovú panvicu, plastovú panvicu, list papiera, zdola nahor, do dažďa a počúvajú, ako kvapky klopú na rôzne povrchy.

Karta č. 25

Pozorovanie dažďa a mokrých mlák.

Cieľ: Upozorňujeme, že na konci jesene často prší so snehom, povedz im, že rastliny a zem ich potrebujú.

Slovná zásoba práca: aktivácia: jeseň, cesta, mláky; obohatenie: lumen, stratený, hromadí sa, absorbuje.

Umelecké slovo: Jeseň odchádza po ceste,

Namočil som si nohy v kalužiach.

Prší

A nie je tam žiadne svetlo.

Leto sa niekde stratilo.

Rozhovor o obsahu básne .

Výskumná činnosť: Všimnite si stav piesku.

Prečo je piesok tvrdý?

Výber prídavných mien pre podstatné meno „piesok“ (tvrdý, studený, sypký, ľadový, lesklý...)

Karta č. 26

Pozorovanie vtákov a ich zvykov.

Cieľ: Pokračujte v pozorovaní vtákov v tejto oblasti. Hovorte o sťahovavých vtákoch, o tom, ako sa zhromažďujú v kŕdľoch a pripravujú sa na odlet.

Hviezdna obloha nikdy neprestane udivovať fanúšikov svojou tajomnosťou, neporovnateľnou krásou a samozrejme množstvom teórií a predpokladov.

Astronómia je koníčkom pre inteligentných a zvedavých a vďaka moderným výkonným teleskopom môže každý uspokojiť svoju zvedavosť a pozorne preskúmať všetky nebeské telesá.

Rozhodli sme sa zbierať všetko užitočné tipy, ktorý môže byť užitočný pre začiatočníkov aj skúsenejších astronómov a tiež vybraných 5 kvalitných ďalekohľadov.

Ako sa správne pozerať na hviezdy?

Vybrali sme päť najlepších ďalekohľadov: pre deti, začínajúcich astronómov, amatérov, skúsených používateľov aj profesionálov, pomocou ktorých je veľmi jednoduché a príjemné pozorovať hviezdnu oblohu.

Najlepšie ďalekohľady

Pre deti: Levenhuk Strike 60 NG

Cena: 9 108 rubľov

Ideálny môže byť teleskop od spoločnosti Levenhuk učebná pomôcka pre dieťa, ktoré sa zaujíma o astronómiu. Okrem samotného teleskopu a okulárov súprava obsahuje podrobný návod. Z nej sa dieťa bude môcť dozvedieť o 280 najfascinujúcejších a najzaujímavejších nebeských objektoch. Okrem toho spolu s ďalekohľadom dostanete jasné plagáty hviezd a planét, z ktorých sa dá neuveriteľne ľahko naučiť, a disk s virtuálnym planetáriom.

Levenhuk Strike 60 NG je veľmi ľahký a ľahko sa používa, pretože je navrhnutý špeciálne pre začínajúcich astronómov. Statív je nastaviteľný, čo vám umožní umiestniť teleskop do výšky, ktorá je pre dieťa pohodlná. Levenhuk Strike 60 NG nevyžaduje žiadne predbežné nastavenie, môžete ho používať ihneď po vybalení. Kvalitné šošovky so špeciálnou antireflexnou vrstvou poskytujú jasný a kontrastný obraz. Vďaka hľadáčiku, ktorý je tiež súčasťou stavebnice, si dieťa poradí s hľadaním predmetov na oblohe. Ďalekohľad je možné použiť ako doma, tak aj na ulici či mimo mesta.

Pre začiatočníkov: Celestron AstroMaster 90 EQ

Cena - 17 680 rubľov

Tento refraktorový ďalekohľad je vhodný pre dospelých aj deti. S ním môžete pozorovať pozemské objekty aj hviezdy. Séria ďalekohľadov Astro Master úspešne spája kvalitu a sadu potrebného príslušenstva.

Všetky optické prvky tohto teleskopu sú vyrobené zo skla a vybavené špeciálnymi povlakmi. Umožňuje vám nielen prezerať najjasnejšie vesmírne objekty, ale aj tie vzdialené. Celestron AstroMaster 90 EQ umožňuje vidieť objekty 13-krát menšie ako tie, ktoré je možné vidieť voľným okom. Priemer šošovky ďalekohľadu je 90 mm a ohnisková vzdialenosť je 1000 mm.

Súprava teleskopu Celestron AstroMaster 90 EQ obsahuje 2 okuláre poskytujúce 50x a 100x zväčšenie. Vstavaný vyhľadávač StarPointer vám pomôže identifikovať objekty. Pre pohodlnú inštaláciu je teleskop vybavený aj statívom s poličkou na príslušenstvo.

No a najmä pre začínajúcich hviezdnikov obsahuje stavebnica program planetária TheSky X, ktorého databáza umožňuje prístup k viac ako 10 000 objektom. Okrem toho umožňuje tlačiť hviezdne mapy.

Tento teleskop je ideálny na učenie a prvé kroky v astronómii a nezastará ani ďalším prieskumom vesmíru.

Pre fanúšikov: Bresser Messier NT-130/1000 (EXOS-1)

Cena - 68 400 rubľov

Bresser Messier NT-130/1000 je vynikajúci ďalekohľad pre milovníkov pozorovania nebeských telies. 130 mm je clona ďalekohľadu a 1000 je minimálna ohnisková vzdialenosť.

Tento prístroj je vybavený širokouhlým okulárom Plössl 26mm, ktorý poskytuje 36-násobné zväčšenie a umožňuje sledovať povrch Mesiaca a objekty hlbokého vesmíru. Šošovky vyrobené z kvalitného skla s viacvrstvovou povrchovou úpravou zaisťujú čistý a kontrastný obraz.

Bresser Messier NT-130/1000 je vhodný aj na astrofotografiu - môžete k nemu pripojiť DSLR a užívať si fotografovanie.

Nemýľte sa, tento ďalekohľad môže byť vhodný pre začiatočníkov, no nedá sa nazvať lacným a špecifikácie sú určené pre tých, ktorí plánujú dlhodobé pozorovanie hviezd.

Teleskopický statív je vyrobený z nehrdzavejúcej ocele, takže je ideálny pre vonkajšie pozorovanie. Je tiež veľmi stabilný a potláča vibrácie, vďaka čomu je neuveriteľne pohodlný a sledovanie je celkom jednoduché.

Bresser Messier NT-130/1000 je vynikajúcou voľbou pre nadšencov astronómie.

Pre pokročilých používateľov: Levenhuk Strike 1000 PRO

Cena - 50 310 rubľov

Pre tých, ktorí sú už dlho nadšení pre vesmír a uprednostňujú pokročilejšie technológie, bude Levenhuk Strike 1000 PRO vynikajúcou voľbou. S týmto ďalekohľadom môžete pozorovať planéty aj objekty hlbokého vesmíru, ktoré sa nachádzajú za nimi Slnečná sústava. Ohnisková vzdialenosť tohto teleskopu je 1300 mm, takže si môžete detailne prezrieť povrch Mesiaca, vidieť hviezdokopy a hmloviny.

Svetelnosť a kontrast obrazu zabezpečuje objektív, ktorého clona je 102mm. Okrem toho môžete na ďalekohľad nainštalovať zrkadlovku a fotiť vesmírne objekty.

Súprava okrem štandardnej sady materiálov obsahuje 2x Barlowovu šošovku, okulár Plössl 6,3 mm, sadu filtrov - farebný, slnečný a lunárny a puzdro na teleskop.

Vďaka svojmu zrkadlovému dizajnu poskytuje ďalekohľad vynikajúcu kvalitu obrazu. A so silným a stabilným statívom môžete Levenhuk Strike 1000 PRO používať vonku, dokonca aj na nerovnom povrchu.

Pre profesionálov: Meade 8" LX90-ACF

Cena: 219 900

Teleskop najvyššej triedy je určený pre skutočných fanúšikov astronómie. Ak už dlho milujete vesmír a videli ste dosť hviezd prostredníctvom iných ďalekohľadov, toto je nález práve pre vás! S Meade 8" LX90-ACF si môžete vytvoriť skutočné domáce (alebo vzdialené) observatórium.

Optická konštrukcia tohto ďalekohľadu vyniká medzi svojimi analógmi - ide o modifikovanú Schmidt-Cassegrainovu konštrukciu s korigovanou komatickou aberáciou. Inými slovami, ďalekohľad je založený na doteraz najpokročilejšom optickom dizajne.

Svetelný priemer tohto teleskopu vám umožní ľahko pozorovať objekty hlbokého vesmíru.

Samostatnou výhodou, ktorá poteší užívateľa, je možnosť začať s pozorovaním ihneď po vybalení - ďalekohľad nevyžaduje montáž a dodatočná inštalácia alebo nastavenia.

Meade 8" LX90-ACF je vyrobený z kvalitných dielov, nehovoriac o vysokokvalitných snímkach, ktoré získate z tohto teleskopu!

Teraz môžete pristupovať k problému múdro, vyzbrojiť sa ďalekohľadom vhodným pre vaše účely a vydať sa vpred do neznámych súhvezdí!