स्वास्थ्य मंत्रालय पर विनियम के खंड ५.२.५२ के अनुसार और सामाजिक विकासरूसी संघ के, 30 जून, 2004 एन 321 के रूसी संघ की सरकार के डिक्री द्वारा अनुमोदित (रूसी संघ का एकत्रित विधान, 2004, एन 28, कला। 2898; 2005, एन 2, कला। 162; 2006 , एन 19, कला। २०८०; २००८, एन ११ (१ एच।), कला। १०३६; एन १५, कला। १५५५; एन २३, कला। २७१३; एन ४२, कला। ४८२५; एन ४६, कला। ५३३७; एन 48, कला। 5618; 2009, एन 2, कला। 244; एन 3, कला। 378; एन 6, कला। 738; एन 12, कला। 1427, 1434; एन 33, कला। 4083, 4088; एन 43 , कला। ५०६४; एन ४५, कला। ५३५०; २०१०, एन ४, कला। ३९४; एन ११, कला। १२२५; एन २५, कला। ३१६७; एन २६, कला। ३३५०; एन ३१, ४२५१), मैने आर्डर दिया है:

प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता संदर्भ पुस्तक को अनुमोदित करने के लिए, परिशिष्ट के अनुसार "शैक्षिक श्रमिकों के पदों की योग्यता विशेषताओं" खंड।

मंत्री टी. गोलिकोवा

आवेदन

प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता संदर्भ पुस्तक

अनुभाग "शैक्षिक कर्मचारियों के पदों की योग्यता विशेषताएँ"

I. सामान्य प्रावधान

1. प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों (बाद में - CEN) के पदों की एकीकृत योग्यता संदर्भ पुस्तक की "शिक्षा श्रमिकों के पदों की योग्यता विशेषताओं" का उद्देश्य श्रम संबंधों के नियमन से संबंधित मुद्दों को संबोधित करना है, जो एक प्रभावी कार्मिक प्रबंधन प्रणाली सुनिश्चित करता है। शैक्षिक संस्थानों और संगठनों के, उनके संगठनात्मक और कानूनी रूपों और स्वामित्व के रूपों की परवाह किए बिना।

2. खंड "शैक्षिक कर्मचारियों के पदों की योग्यता विशेषताओं" टीएसए में चार खंड होते हैं: I - "सामान्य प्रावधान", II - "प्रबंधकों के पद", III - "शिक्षण कर्मचारियों की स्थिति", IV - "शैक्षिक सहायता की स्थिति" कार्मिक"।

3. योग्यता विशेषताओं का उपयोग मानक दस्तावेजों के रूप में किया जाता है या कार्य विवरण के विकास के आधार के रूप में कार्य करता है जिसमें कर्मचारियों के नौकरी कर्तव्यों की एक विशिष्ट सूची होती है, जो कार्य संगठन और प्रबंधन की बारीकियों के साथ-साथ अधिकारों, जिम्मेदारियों और क्षमता को ध्यान में रखते हैं। कर्मचारियों का। यदि आवश्यक हो, तो एक निश्चित स्थिति की योग्यता विशेषताओं में शामिल कर्तव्यों को कई कलाकारों के बीच वितरित किया जा सकता है।

4. प्रत्येक पद की योग्यता विशेषता में तीन खंड होते हैं: "नौकरी की जिम्मेदारियां", "जानना चाहिए" और "योग्यता आवश्यकताएं"।

अनुभाग "नौकरी की ज़िम्मेदारियाँ" में बुनियादी श्रम कार्यों की एक सूची होती है जो पूरी तरह या आंशिक रूप से इस पद को धारण करने वाले कर्मचारी को सौंपी जा सकती है, तकनीकी एकरूपता और काम की परस्परता को ध्यान में रखते हुए, कर्मचारी पदों में इष्टतम विशेषज्ञता की अनुमति देता है।

खंड "जानना चाहिए" में विशेष ज्ञान के संबंध में एक कर्मचारी के लिए बुनियादी आवश्यकताएं शामिल हैं, साथ ही विधायी और अन्य नियामक कानूनी कृत्यों, विनियमों, निर्देशों और अन्य दस्तावेजों, विधियों और साधनों का ज्ञान है कि कर्मचारी को प्रदर्शन में आवेदन करना चाहिए नौकरी की जिम्मेदारियाँ।

"योग्यता के लिए आवश्यकताएँ" अनुभाग में, एक कर्मचारी के पेशेवर प्रशिक्षण का स्तर, शैक्षिक दस्तावेजों द्वारा प्रमाणित, साथ ही कार्य अनुभव की आवश्यकताएं, नौकरी के कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक निर्धारित की जाती हैं।

5. नौकरी विवरण विकसित करते समय, विशिष्ट संगठनात्मक और शैक्षणिक स्थितियों में संबंधित स्थिति की विशेषता वाली नौकरियों की सूची को स्पष्ट करने की अनुमति है (उदाहरण के लिए, एक छुट्टी की अवधि जो कर्मचारियों की छुट्टी के साथ मेल नहीं खाती है, प्रशिक्षण सत्र रद्द करना छात्रों, विद्यार्थियों के लिए, स्वच्छता और महामारी विज्ञान, जलवायु और अन्य कारणों, आदि के लिए शैक्षिक प्रक्रिया के शासन को बदलना), साथ ही साथ श्रमिकों के आवश्यक विशेष प्रशिक्षण के लिए आवश्यकताओं की स्थापना।

6. संगठन में सुधार करने और संस्था के कर्मचारियों की दक्षता बढ़ाने के लिए, स्थापित संबंधित योग्यता विशेषताओं की तुलना में उनके कर्तव्यों की सीमा का विस्तार करना संभव है। इन मामलों में, आधिकारिक नाम को बदले बिना, कर्मचारी को अन्य पदों की योग्यता विशेषताओं द्वारा प्रदान किए गए कर्तव्यों के प्रदर्शन के लिए सौंपा जा सकता है जो काम की सामग्री में समान हैं, जटिलता में समान हैं, जिसके प्रदर्शन के लिए दूसरे की आवश्यकता नहीं है विशेषता और योग्यता।

7. कर्मचारियों के उद्योग-व्यापी पदों से संबंधित कर्मचारी पदों के साथ-साथ अन्य प्रकारों में निहित कर्मचारी पदों के लिए नौकरी विवरण विकसित करते समय आर्थिक गतिविधि(चिकित्सा कार्यकर्ता, सांस्कृतिक कार्यकर्ता: कलात्मक निर्देशक, कंडक्टर, निर्देशक, कोरियोग्राफर, गाना बजानेवालों, पुस्तकालय कार्यकर्ता, आदि), कर्मचारियों के संबंधित पदों के लिए प्रदान की जाने वाली योग्यता विशेषताओं को लागू किया जाता है, जो संबंधित स्थिति की विशेषता वाले कार्यों की सूची निर्दिष्ट करते हैं। विशिष्ट संगठनात्मक और शैक्षणिक स्थितियों में।

8. आधिकारिक शीर्षक "वरिष्ठ" लागू किया जाता है, बशर्ते कि कर्मचारी, पद के लिए निर्धारित कर्तव्यों के प्रदर्शन के साथ, उसके अधीनस्थ कलाकारों का प्रबंधन करता है। "वरिष्ठ" की स्थिति को एक अपवाद के रूप में स्थापित किया जा सकता है और कर्मचारी की प्रत्यक्ष अधीनता में कलाकारों की अनुपस्थिति में, यदि उसे कार्य के एक स्वतंत्र खंड के प्रबंधन के कार्य सौंपे जाते हैं।

9. जिन व्यक्तियों के पास "योग्यता के लिए आवश्यकताएँ" खंड में स्थापित विशेष प्रशिक्षण या कार्य अनुभव नहीं है, लेकिन जिनके पास पर्याप्त व्यावहारिक अनुभव और क्षमता है, वे प्रमाणन आयोग की सिफारिश पर, एक के रूप में गुणात्मक रूप से और अपने आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करते हैं। अपवाद, विशेष प्रशिक्षण और कार्य अनुभव वाले व्यक्तियों के समान ही उपयुक्त पदों पर नियुक्त किए जा सकते हैं।

द्वितीय. नेतृत्व की स्थिति

एक शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख (निदेशक, प्रमुख, प्रमुख)

नौकरी की जिम्मेदारियां। एक शैक्षणिक संस्थान के चार्टर, कानूनों और अन्य नियामक कानूनी कृत्यों के अनुसार एक शैक्षणिक संस्थान का प्रबंधन करता है। एक शैक्षिक संस्थान के प्रणालीगत शैक्षिक (शिक्षण और शैक्षिक) और प्रशासनिक और आर्थिक (उत्पादन) कार्य प्रदान करता है। संघीय राज्य शैक्षिक मानक, संघीय राज्य आवश्यकताओं के कार्यान्वयन प्रदान करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की एक टुकड़ी बनाता है, शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान उनके जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करता है, छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) और एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का पालन कानून द्वारा निर्धारित तरीके से करता है। रूसी संघ के। शैक्षिक संस्थान के विकास की रणनीति, लक्ष्य और उद्देश्यों को निर्धारित करता है, अपने काम की कार्यक्रम योजना पर निर्णय लेता है, विभिन्न कार्यक्रमों और परियोजनाओं में शैक्षिक संस्थान की भागीदारी, शैक्षिक प्रक्रिया की शर्तों के लिए आवश्यकताओं का अनुपालन सुनिश्चित करता है, शैक्षिक कार्यक्रम, शैक्षिक संस्थान के परिणाम और शिक्षा की गुणवत्ता, एक शैक्षणिक संस्थान में शिक्षा की गुणवत्ता में निरंतर सुधार। एक शैक्षणिक संस्थान में छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करने में निष्पक्षता प्रदान करता है। एक शैक्षिक संस्थान और सार्वजनिक संगठनों की परिषद के साथ, यह एक शैक्षिक संस्थान के विकास के लिए कार्यक्रमों को विकसित, अनुमोदित और कार्यान्वित करता है, एक शैक्षिक संस्थान का एक शैक्षिक कार्यक्रम, पाठ्यक्रम, पाठ्यक्रम, विषयों, वार्षिक कैलेंडर प्रशिक्षण कार्यक्रम, चार्टर और एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम। नवाचारों की शुरूआत के लिए स्थितियां बनाता है, एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों की पहल के गठन और कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है जिसका उद्देश्य एक शैक्षणिक संस्थान के काम में सुधार और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है, टीम में अनुकूल नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल बनाए रखता है। अपने अधिकार की सीमा के भीतर, वह बजटीय निधियों का प्रबंधन करता है, उनके उपयोग की प्रभावशीलता और दक्षता सुनिश्चित करता है। स्थापित निधियों की सीमा के भीतर, यह एक मजदूरी निधि बनाता है, इसे मूल और प्रोत्साहन भाग में विभाजित करता है। शैक्षणिक संस्थान की संरचना और स्टाफिंग को मंजूरी देता है। शैक्षिक संस्थान के चार्टर के अनुसार कर्मियों, प्रशासनिक, वित्तीय, आर्थिक और अन्य मुद्दों को हल करता है। कर्मियों का चयन और नियुक्ति करता है। कर्मचारियों के निरंतर व्यावसायिक विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाता है। एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के वेतन की स्थापना सुनिश्चित करता है, जिसमें प्रोत्साहन भाग (भत्ते, कर्मचारियों के वेतन के वेतन (आधिकारिक वेतन) के लिए अतिरिक्त भुगतान), कर्मचारियों के कारण वेतन का पूरा भुगतान शामिल है। सामूहिक समझौता, आंतरिक श्रम नियम, श्रम अनुबंध ... श्रम सुरक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने वाली सुरक्षा और काम करने की स्थिति सुनिश्चित करने के उपाय करता है। योग्य कर्मियों के साथ एक शैक्षणिक संस्थान प्रदान करने, उनके पेशेवर ज्ञान और अनुभव के तर्कसंगत उपयोग और विकास के लिए उपाय करता है, एक शैक्षणिक संस्थान में रिक्त पदों को भरने के लिए एक कार्मिक रिजर्व का गठन सुनिश्चित करता है। एक शैक्षणिक संस्थान में काम की प्रतिष्ठा बढ़ाने, प्रबंधन को युक्तिसंगत बनाने और श्रम अनुशासन को मजबूत करने के लिए, उनके सामग्री प्रोत्साहन के आधार पर, गुणवत्तापूर्ण काम के लिए कर्मचारियों की प्रेरणा बढ़ाने के उपायों के कार्यान्वयन का आयोजन और समन्वय करता है। ऐसी स्थितियाँ बनाता है जो एक शैक्षणिक संस्थान के प्रबंधन में कर्मचारियों की भागीदारी सुनिश्चित करती हैं। श्रमिकों के प्रतिनिधि निकाय की राय को ध्यान में रखते हुए, पारिश्रमिक प्रणाली की स्थापना सहित श्रम कानून वाले शैक्षणिक संस्थान के स्थानीय नियमों को अपनाता है। शैक्षिक संस्थान के संरचनात्मक इकाइयों, शैक्षणिक और अन्य कर्मचारियों के काम की योजना, समन्वय और नियंत्रण। अधिकारियों के साथ प्रभावी बातचीत और सहयोग सुनिश्चित करता है राज्य की शक्ति, स्थानीय सरकार, संगठन, जनता, माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), नागरिक। राज्य, नगरपालिका, सार्वजनिक और अन्य निकायों, संस्थानों और अन्य संगठनों में एक शैक्षणिक संस्थान का प्रतिनिधित्व करता है। शिक्षकों (शैक्षणिक), मनोवैज्ञानिक संगठनों और कार्यप्रणाली संघों, सार्वजनिक (बच्चों और युवाओं सहित) संगठनों की गतिविधियों को बढ़ावा देता है। शैक्षिक और भौतिक आधार का लेखा, संरक्षण और पुनःपूर्ति प्रदान करता है, स्वच्छता और स्वच्छ शासन के नियमों का अनुपालन और श्रम सुरक्षा, लेखांकन और प्रलेखन का भंडारण, चार्टर द्वारा प्रदान की गई गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए वित्तीय और भौतिक संसाधनों के अतिरिक्त स्रोतों को आकर्षित करना। शिक्षण संस्थान की। वित्तीय और भौतिक संसाधनों की प्राप्ति, व्यय पर एक वार्षिक रिपोर्ट के संस्थापक को प्रस्तुत करने और समग्र रूप से शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों पर एक सार्वजनिक रिपोर्ट प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा पर नियमों का अनुपालन करता है और अग्नि सुरक्षा.

जानना चाहिए:

योग्यता संबंधी जरूरतें।प्रशिक्षण "राज्य और नगर प्रशासन", "प्रबंधन", "कार्मिक प्रबंधन" के क्षेत्रों में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 5 वर्षों के लिए शिक्षण पदों में कार्य अनुभव, या उच्च व्यावसायिक शिक्षा और राज्य के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा और नागरिक सरकारया प्रबंधन और अर्थशास्त्र और कम से कम 5 वर्षों के लिए शिक्षण या नेतृत्व की स्थिति में कार्य अनुभव।

एक शैक्षणिक संस्थान के उप प्रमुख (निदेशक, प्रमुख, प्रमुख)

नौकरी की जिम्मेदारियां।शैक्षणिक संस्थान की वर्तमान और दीर्घकालिक योजना का आयोजन करता है। शिक्षकों, शिक्षकों, औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, अन्य शैक्षणिक और अन्य श्रमिकों के काम के साथ-साथ शैक्षिक संस्थान की गतिविधियों के लिए आवश्यक शैक्षिक, कार्यप्रणाली और अन्य प्रलेखन के विकास का समन्वय करता है। दूरस्थ शिक्षा सहित शैक्षिक प्रक्रिया और आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियों को व्यवस्थित करने के तरीकों का उपयोग और सुधार प्रदान करता है। शैक्षिक (शिक्षण और शैक्षिक) प्रक्रिया की गुणवत्ता पर नियंत्रण, छात्रों की शैक्षिक गतिविधियों के परिणामों का आकलन करने की निष्पक्षता, मंडलियों और ऐच्छिक के काम, छात्रों के प्रशिक्षण के स्तर को सुनिश्चित करना जो संघीय राज्य की आवश्यकताओं को पूरा करता है। शैक्षिक मानक, संघीय राज्य की आवश्यकताएं। परीक्षा की तैयारी और संचालन पर काम का आयोजन करता है। शैक्षणिक विज्ञान और अभ्यास के प्रतिनिधियों के बीच समन्वय स्थापित करता है। माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के लिए शैक्षिक कार्य का आयोजन करता है। अभिनव कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों के विकास और विकास में शिक्षकों को सहायता प्रदान करता है। शिक्षण और शैक्षिक, कार्यप्रणाली, सांस्कृतिक और पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के शिक्षण भार पर नियंत्रण रखता है। प्रशिक्षण सत्रों और अन्य प्रकार की शैक्षिक और शैक्षिक (सांस्कृतिक और अवकाश सहित) गतिविधियों की एक अनुसूची तैयार करता है। समय पर तैयारी, अनुमोदन, रिपोर्टिंग दस्तावेज जमा करना प्रदान करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) को सांस्कृतिक, शैक्षिक और मनोरंजक गतिविधियों को करने में सहायता प्रदान करता है। भर्ती करता है और मंडलियों में छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के दल को संरक्षित करने के उपाय करता है। शिक्षण कर्मचारियों के चयन और नियुक्ति में भाग लेता है, उनकी योग्यता और पेशेवर कौशल में सुधार का आयोजन करता है। शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया और प्रबंधन में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक और अन्य कर्मचारियों की तैयारी और प्रमाणन में भाग लेता है। कार्यशालाओं, प्रशिक्षण प्रयोगशालाओं और कक्षाओं को सुसज्जित करने के उपाय करता है आधुनिक उपकरण, दृश्य सहायता और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री, पुस्तकालयों और शैक्षिक, पद्धतिगत, कथा और आवधिक साहित्य के साथ कार्यप्रणाली कक्षों की पुनःपूर्ति। छात्रों (छात्रों, बच्चों), छात्रावासों में रहने की स्थिति के लिए चिकित्सा सेवाओं की स्थिति पर नियंत्रण रखता है। प्रशासनिक और आर्थिक कार्य (भाग) के लिए एक शैक्षणिक संस्थान के उप प्रमुख के कर्तव्यों का पालन करते हुए, वह एक शैक्षणिक संस्थान की आर्थिक गतिविधियों की निगरानी करता है। आर्थिक सेवाओं और शैक्षणिक संस्थान की उचित स्थिति पर नियंत्रण रखता है। शैक्षिक संस्थान की सामग्री और वित्तीय संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग पर नियंत्रण का आयोजन करता है। शैक्षिक संस्थान के चार्टर द्वारा प्रदान की गई गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए वित्तीय और भौतिक संसाधनों के अतिरिक्त स्रोतों को आकर्षित करने के लिए, समय पर ढंग से आवश्यक अनुबंधों को समाप्त करने के लिए, शैक्षणिक संस्थान की आर्थिक स्वतंत्रता का विस्तार करने के उपाय करता है। शैक्षिक संस्थान के वित्तीय परिणामों का विश्लेषण और मूल्यांकन करने के लिए काम का आयोजन करता है, बजटीय निधियों के उपयोग की दक्षता में सुधार के उपायों को विकसित और कार्यान्वित करता है। संविदात्मक दायित्वों की समय पर और पूर्ण पूर्ति, वित्तीय और व्यावसायिक लेनदेन के पंजीकरण की प्रक्रिया पर नियंत्रण प्रदान करता है। शैक्षिक संस्थान के छात्रों, विद्यार्थियों और कर्मचारियों के लिए आवश्यक सामाजिक और रहने की स्थिति सुनिश्चित करने के उपाय करता है। वित्तीय और भौतिक संसाधनों की प्राप्ति और व्यय पर संस्थापक को एक रिपोर्ट तैयार करता है। एक शैक्षणिक संस्थान के भूनिर्माण, भूनिर्माण और सफाई पर काम करता है। अधीनस्थ सेवाओं और संरचनात्मक इकाइयों के काम का समन्वय करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षा शास्त्र; आधुनिक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विज्ञान और अभ्यास की उपलब्धियां; मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता की बुनियादी बातों; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित सीखने के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के साथ संपर्क स्थापित करना अलग-अलग उम्र के, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पाठ संपादकों, स्प्रैडशीट्स के साथ काम करने की मूल बातें, ईमेल द्वाराऔर ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण; अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र की बुनियादी बातों; एक शैक्षणिक संस्थान की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के आयोजन के तरीके; विभिन्न स्तरों पर शैक्षिक संस्थानों और शैक्षिक अधिकारियों की गतिविधियों को विनियमित करने के संदर्भ में नागरिक, प्रशासनिक, श्रम, बजटीय, कर कानून; प्रबंधन की मूल बातें, कार्मिक प्रबंधन; परियोजना प्रबंधन की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।प्रशिक्षण "राज्य और नगर प्रशासन", "प्रबंधन", "कार्मिक प्रबंधन" के क्षेत्रों में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 5 वर्षों के लिए शिक्षण या नेतृत्व के पदों पर कार्य अनुभव, या उच्च व्यावसायिक शिक्षा और राज्य के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा और नगरपालिका सरकार, प्रबंधन और अर्थशास्त्र और कम से कम 5 वर्षों के लिए शिक्षण या नेतृत्व की स्थिति में कार्य अनुभव।

एक संरचनात्मक इकाई के प्रमुख (प्रबंधक, प्रमुख, निदेशक, प्रबंधक)

नौकरी की जिम्मेदारियां। एक शैक्षिक संस्थान की संरचनात्मक इकाई की गतिविधियों का पर्यवेक्षण करता है: एक प्रशिक्षण और परामर्श केंद्र, एक विभाग, एक विभाग, एक अनुभाग, एक प्रयोगशाला, एक कार्यालय, एक शैक्षिक या प्रशिक्षण कार्यशाला, एक स्कूल में एक बोर्डिंग स्कूल, एक छात्रावास, ए प्रशिक्षण सुविधा, औद्योगिक अभ्यास और अन्य संरचनात्मक इकाइयाँ (बाद में - एक संरचनात्मक इकाई) ... संरचनात्मक इकाई की गतिविधियों की वर्तमान और दीर्घकालिक योजना को व्यवस्थित करता है, लक्ष्यों, कार्यों और दिशाओं को ध्यान में रखते हुए, जिसके कार्यान्वयन के लिए इसे बनाया गया था, नियोजित कार्यों के कार्यान्वयन पर नियंत्रण सुनिश्चित करता है, शिक्षकों, शिक्षकों के काम का समन्वय करता है। और अन्य शैक्षणिक कार्यकर्ता शैक्षिक (शैक्षिक) योजनाओं और कार्यक्रमों के कार्यान्वयन पर, आवश्यक शैक्षिक और कार्यप्रणाली प्रलेखन के विकास पर। शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता और छात्रों, विद्यार्थियों की शैक्षिक और पाठ्येतर गतिविधियों के परिणामों का आकलन करने की निष्पक्षता पर नियंत्रण प्रदान करता है, छात्रों, विद्यार्थियों के प्रशिक्षण के स्तर को सुनिश्चित करता है जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरा करता है। संरचनात्मक इकाई के कार्यशील शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाता है। अभिनव कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों के विकास और विकास में शिक्षकों को सहायता प्रदान करता है। माता-पिता के लिए अंतिम प्रमाणन, शैक्षिक कार्य की तैयारी और संचालन पर काम का आयोजन करता है। व्यवस्थित, सांस्कृतिक, पाठ्येतर कार्य का आयोजन करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के शिक्षण भार की निगरानी करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के दल की भर्ती में भाग लेता है और इसे संरक्षित करने के उपाय करता है, प्रशिक्षण सत्रों और छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की अन्य गतिविधियों की अनुसूची तैयार करने में भाग लेता है। शैक्षणिक संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया और प्रबंधन में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। शैक्षणिक और अन्य कर्मियों के चयन और नियुक्ति में उनकी योग्यता और पेशेवर कौशल के संगठन में भाग लेता है। संस्थान के शैक्षणिक और अन्य कर्मचारियों की तैयारी और प्रमाणन में भाग लेता है। स्थापित रिपोर्टिंग प्रलेखन की समय पर तैयारी सुनिश्चित करता है। संस्था के शैक्षिक और भौतिक आधार के विकास और सुदृढ़ीकरण में भाग लेता है, कार्यशालाओं, शैक्षिक प्रयोगशालाओं और कक्षाओं को आधुनिक उपकरणों, दृश्य एड्स और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री से लैस करता है, उपकरण और सूची की सुरक्षा में, पुस्तकालयों और कार्यप्रणाली कक्षों को लैस और फिर से भरना शैक्षिक प्रक्रिया के पद्धतिगत समर्थन में शैक्षिक और पद्धतिगत और कथा साहित्य, आवधिक प्रकाशनों के साथ। छात्रों, विद्यार्थियों की चिकित्सा देखभाल की स्थिति पर नियंत्रण रखता है। प्रशिक्षण के लिए इच्छुक संगठनों के साथ अनुबंध के समापन का आयोजन करता है। शैक्षिक संस्थान के छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) और कर्मचारियों के लिए आवश्यक सामाजिक और रहने की स्थिति सुनिश्चित करने के उपाय करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षा शास्त्र; आधुनिक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विज्ञान और अभ्यास की उपलब्धियां; मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता की बुनियादी बातों; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित सीखने के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों), उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहयोगियों के साथ संपर्क स्थापित करना; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र की बुनियादी बातों; एक शैक्षणिक संस्थान की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों के आयोजन के तरीके; विभिन्न स्तरों पर शैक्षिक संस्थानों और शैक्षिक अधिकारियों की गतिविधियों को विनियमित करने के संदर्भ में नागरिक, प्रशासनिक, श्रम, बजटीय, कर कानून; प्रबंधन की मूल बातें, कार्मिक प्रबंधन; परियोजना प्रबंधन की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।एक शैक्षणिक संस्थान की एक संरचनात्मक इकाई के प्रोफाइल के अनुरूप एक विशेषता में उच्च व्यावसायिक शिक्षा, और एक शैक्षणिक संस्थान की एक संरचनात्मक इकाई के प्रोफाइल के अनुरूप एक विशेषता में कार्य अनुभव, कम से कम 3 वर्ष।

प्रधानाध्यापक

नौकरी की जिम्मेदारियां।व्यावसायिक (औद्योगिक) प्रशिक्षण पर व्यावहारिक कक्षाओं और शैक्षिक और उत्पादन कार्यों का पर्यवेक्षण करता है, प्राथमिक और / या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों (इकाइयों) के छात्रों के व्यावसायिक मार्गदर्शन पर काम में भाग लेता है। औद्योगिक प्रशिक्षण स्वामी की गतिविधियों का पर्यवेक्षण करता है। प्रशिक्षण के लिए आवश्यक उपकरणों और कक्षाओं के लिए उपयुक्त उपकरणों की आपूर्ति का आयोजन करता है। छात्रों को उपकरण, उपकरण, सामग्री और शिक्षण सहायक सामग्री समय पर उपलब्ध कराने के उपाय करता है। श्रम सुरक्षा का पालन सुनिश्चित करता है, साथ ही उन्नत श्रम विधियों, आधुनिक उपकरण और उत्पादन तकनीक के छात्रों द्वारा महारत हासिल करता है। व्यावहारिक कार्य के कार्यान्वयन और छात्रों के प्रशिक्षण के स्तर का पर्यवेक्षण करता है जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरा करता है। वित्तीय और भौतिक संसाधनों के अतिरिक्त स्रोतों को आकर्षित करने के उद्देश्य से एक शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के आयोजन में भाग लेता है, सहित। गुणवत्ता वाले उत्पादों के निर्माण और आबादी के लिए सेवाओं के प्रावधान से जुड़े। शैक्षिक अभ्यास (औद्योगिक प्रशिक्षण) के संचालन पर संगठनों के साथ अनुबंध के समापन में भाग लेता है और उनके कार्यान्वयन की निगरानी करता है। छात्रों को योग्यता कार्य करने और योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए प्रशिक्षण प्रदान करता है। विषय (चक्र) आयोगों (पद्धति संबंधी संघों), सम्मेलनों, संगोष्ठियों के काम में भाग लेता है। छात्रों के सामान्य शैक्षिक, पेशेवर, सांस्कृतिक विकास को बढ़ावा देता है, उन्हें तकनीकी रचनात्मकता के लिए आकर्षित करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र, शैक्षिक मनोविज्ञान; आधुनिक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विज्ञान और अभ्यास की उपलब्धियां; शरीर विज्ञान, स्वच्छता की बुनियादी बातों; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित सीखने के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति, काम पर सहकर्मी; संघर्ष की स्थितियों के कारणों का निदान करने के लिए प्रौद्योगिकियां, उनकी रोकथाम और समाधान; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, कानून के मूल तत्व) समाजशास्त्र, वित्तीय और आर्थिक गतिविधियाँ शैक्षणिक संस्थान; प्रशासनिक, श्रम कानून; पाठ संपादकों, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।प्रशिक्षण प्रोफाइल के अनुरूप एक विशेषता में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 2 साल का कार्य अनुभव या प्रशिक्षण प्रोफाइल के अनुरूप माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 5 साल का कार्य अनुभव।

III. शिक्षण स्टाफ की स्थिति

शिक्षक

नौकरी की जिम्मेदारियां।छात्रों के प्रशिक्षण और शिक्षा को ध्यान में रखते हुए, उनकी मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं और सिखाए गए विषय की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, विभिन्न रूपों का उपयोग करके व्यक्तित्व, समाजीकरण, सचेत पसंद और शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने की एक सामान्य संस्कृति के निर्माण में योगदान देता है। , तकनीक, तरीके और शिक्षण के साधन, व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार, संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के ढांचे के भीतर त्वरित पाठ्यक्रम, सूचना सहित आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियां, साथ ही साथ डिजिटल शैक्षिक संसाधन। डिजिटल शैक्षिक संसाधनों सहित कार्यक्रमों और शैक्षिक और पद्धति संबंधी समर्थन को यथोचित रूप से चुनता है। शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान और स्कूल स्वच्छता के साथ-साथ आधुनिक के क्षेत्र में उपलब्धियों के आधार पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित करता है। सूचना प्रौद्योगिकीऔर शिक्षण विधियों। शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार शैक्षिक प्रक्रिया की योजना और कार्यान्वयन, विषय के लिए एक कार्य कार्यक्रम विकसित करता है, अनुमानित बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों के आधार पर पाठ्यक्रम और इसके कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है, विभिन्न प्रकार की छात्र गतिविधियों का आयोजन और समर्थन करता है, पर ध्यान केंद्रित करता है छात्र का व्यक्तित्व, उसकी प्रेरणा, संज्ञानात्मक रुचियों, क्षमताओं का विकास, अनुसंधान सहित छात्रों की स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन करता है, समस्या-आधारित शिक्षा को लागू करता है, अभ्यास के साथ एक विषय (पाठ्यक्रम, कार्यक्रम) में प्रशिक्षण का संचार करता है, छात्रों के साथ हमारे समय की वर्तमान घटनाओं पर चर्चा करता है। . छात्रों द्वारा शैक्षिक स्तर (शैक्षिक योग्यता) की उपलब्धि और पुष्टि सुनिश्चित करता है। विषय (पाठ्यक्रम, कार्यक्रम) में छात्रों की प्रभावशीलता और सीखने के परिणामों का मूल्यांकन करता है, ज्ञान के विकास, कौशल की महारत, रचनात्मक अनुभव के विकास, छात्रों की संज्ञानात्मक रुचि, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके, सहित। उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। छात्रों के अधिकारों और स्वतंत्रता का सम्मान करता है, शैक्षणिक अनुशासन का समर्थन करता है, उपस्थिति का तरीका, मानवीय गरिमा, सम्मान और छात्रों की प्रतिष्ठा का सम्मान करता है। शैक्षिक प्रक्रिया में नियंत्रण और मूल्यांकन गतिविधियों का संचालन करता है आधुनिक तरीकेसूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के संदर्भ में मूल्यांकन (एक इलेक्ट्रॉनिक जर्नल और छात्र डायरी सहित दस्तावेज़ीकरण के इलेक्ट्रॉनिक रूपों को बनाए रखना)। एक शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक और अन्य परिषदों की गतिविधियों में भाग लेता है, साथ ही साथ कार्यप्रणाली संघों और अन्य रूपों की गतिविधियों में भी भाग लेता है। विधिवत कार्य... शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के साथ संवाद करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शैक्षणिक, वैज्ञानिक-पद्धतिगत, संगठनात्मक और प्रबंधकीय कार्यों को हल करने के लिए आवश्यक मात्रा में सामान्य सैद्धांतिक विषयों की मूल बातें; शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, विकासात्मक शरीर विज्ञान; स्कूल की स्वच्छता; विषय पढ़ाने की पद्धति; पढ़ाए गए विषय पर कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकें; शैक्षिक कार्य की पद्धति; कक्षाओं और उनके लिए सहायक कमरों के उपकरण और उपकरणों की आवश्यकताएं; शिक्षण सहायक सामग्री और उनकी उपदेशात्मक क्षमताएं; श्रम के वैज्ञानिक संगठन की नींव; बच्चों और युवाओं की शिक्षा और पालन-पोषण पर नियामक दस्तावेज; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित सीखने के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।

शिक्षक १

नौकरी की जिम्मेदारियां।संघीय राज्य शैक्षिक मानकों की आवश्यकताओं के अनुसार छात्रों का प्रशिक्षण आयोजित करता है। अपने स्वतंत्र कार्य को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है, व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेपवक्र(कार्यक्रम), सबसे प्रभावी रूपों, विधियों और शिक्षण के साधनों, सूचना सहित नई शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करना। छात्रों के व्यक्तित्व, प्रतिभा और क्षमताओं के विकास, उनकी सामान्य संस्कृति के निर्माण, विस्तार को बढ़ावा देता है सामाजिक क्षेत्रउनकी परवरिश में। छात्रों द्वारा शैक्षिक स्तर (शैक्षिक योग्यता) की उपलब्धि और पुष्टि सुनिश्चित करता है। छात्रों के एक विषय (अनुशासन, पाठ्यक्रम) को पढ़ाने की प्रभावशीलता का मूल्यांकन, उनके ज्ञान की महारत, कौशल की महारत, अधिग्रहीत कौशल के अनुप्रयोग, रचनात्मक गतिविधि में अनुभव का विकास, संज्ञानात्मक रुचि, कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग करना, सहित। उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। छात्रों के अधिकारों और स्वतंत्रता का सम्मान करता है। शैक्षणिक अनुशासन, कक्षाओं की उपस्थिति के तरीके, मानवीय गरिमा, सम्मान और छात्रों की प्रतिष्ठा का समर्थन करता है। सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों (दस्तावेज़ीकरण के इलेक्ट्रॉनिक रूपों को बनाए रखने सहित) के संदर्भ में मूल्यांकन के आधुनिक तरीकों का उपयोग करके शैक्षिक प्रक्रिया में नियंत्रण और मूल्यांकन गतिविधियों का संचालन करता है। एक शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। विषय (चक्रीय) आयोगों (पद्धति संबंधी संघों, विभागों), सम्मेलनों, संगोष्ठियों के काम में भाग लेता है, एक शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक और अन्य परिषदों की गतिविधियों में भाग लेता है, साथ ही साथ कार्यप्रणाली संघों और कार्यप्रणाली के अन्य रूपों की गतिविधियों में भी भाग लेता है। . माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों के साथ संवाद करता है। अपने अनुशासन और अन्य सामग्रियों में शैक्षणिक विषयों (मॉड्यूल) के कार्य कार्यक्रम विकसित करता है जो छात्रों की शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करता है, शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम और अनुसूची के अनुसार उनके कार्यान्वयन के लिए जिम्मेदार है, साथ ही साथ प्रशिक्षण स्नातकों की गुणवत्ता। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; पाठ्यक्रम की सामग्री और पढ़ाए गए विषय में प्रशिक्षण आयोजित करने के सिद्धांत; एक शैक्षिक संस्थान में प्रशिक्षण की रूपरेखा के साथ-साथ अर्थशास्त्र की मूल बातें, उत्पादन और प्रबंधन के संगठन के अनुसार विशेषता के संगठनों में पदों पर काम करने की बुनियादी तकनीकी प्रक्रियाएं और तरीके; शिक्षाशास्त्र, शरीर विज्ञान, मनोविज्ञान और व्यावसायिक प्रशिक्षण के तरीके; छात्रों को पढ़ाने और शिक्षित करने के आधुनिक रूप और तरीके; श्रम कानून की मूल बातें; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित सीखने के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्रशिक्षण की दिशा में "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" या पढ़ाए गए विषय के अनुरूप क्षेत्र में, कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना, या उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा की दिशा में प्रस्तुति कार्य अनुभव आवश्यकताओं के बिना एक शैक्षणिक संस्थान में गतिविधि।

शिक्षक-आयोजक

नौकरी की जिम्मेदारियां।व्यक्तित्व, प्रतिभा और क्षमताओं के विकास को बढ़ावा देता है, छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की एक सामान्य संस्कृति का निर्माण, उनके पालन-पोषण में सामाजिक क्षेत्र का विस्तार। अध्ययन उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताएं , संस्थानों (संगठनों) और निवास स्थान पर छात्रों, विद्यार्थियों, बच्चों के हितों और जरूरतों, सूचना सहित, साथ ही डिजिटल शैक्षिक संसाधनों सहित आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करके विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों में उनके कार्यान्वयन के लिए स्थितियां बनाता है। शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान के क्षेत्र में उपलब्धियों के साथ-साथ आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी और शिक्षण विधियों के आधार पर प्रशिक्षण सत्र, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों का संचालन करता है। यह बच्चों के क्लबों, मंडलियों, वर्गों और अन्य शौकिया संघों, छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) और वयस्कों की विभिन्न व्यक्तिगत और संयुक्त गतिविधियों का आयोजन करता है। एक शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों में से एक में काम का पर्यवेक्षण करता है: तकनीकी, कलात्मक, खेल, पर्यटन और स्थानीय इतिहास, आदि। बच्चों के संघों, संघों को बनाने के लिए छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के अधिकारों के कार्यान्वयन को बढ़ावा देता है। शाम, पार्टियों, लंबी पैदल यात्रा, भ्रमण का आयोजन करता है; छात्रों, विद्यार्थियों, बच्चों के अपने खाली समय, अवकाश और मनोरंजन के क्षेत्र में सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण पहल का समर्थन करता है, छात्र, छात्र, बच्चे के व्यक्तित्व, उसकी प्रेरणा के विकास, संज्ञानात्मक हितों, क्षमताओं पर ध्यान केंद्रित करता है। अनुसंधान सहित छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन करता है, शैक्षिक प्रक्रिया में समस्या सीखने को शामिल करता है, प्रशिक्षण और अभ्यास के बीच संबंध सुनिश्चित करने में मदद करता है। छात्रों, विद्यार्थियों, बच्चों की उपलब्धियों का विश्लेषण करता है। रचनात्मक गतिविधि में अनुभव के विकास के आधार पर, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की संज्ञानात्मक रुचि के आधार पर उनके प्रशिक्षण की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करता है। उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों के काम में, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों में, माता-पिता की बैठकों, स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली अन्य गतिविधियों में, संगठन में और कार्यप्रणाली और सलाहकार सहायता के संचालन में भाग लेता है। माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के साथ काम करने के लिए सांस्कृतिक और खेल संस्थानों के कर्मचारियों, माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति), जनता को शामिल करता है। छात्रों (छात्रों, बच्चों) के काम को व्यवस्थित करने के बच्चों के रूपों को सहायता प्रदान करता है, उनकी छुट्टी का आयोजन करता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; आयु और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता; छात्रों, विद्यार्थियों, बच्चों, उनकी रचनात्मक गतिविधि के हितों और जरूरतों के विकास की बारीकियां; युवा प्रतिभाओं को खोजने और उनका समर्थन करने की पद्धति; रचनात्मक गतिविधि के प्रकारों में से एक की सामग्री, कार्यप्रणाली और संगठन: वैज्ञानिक और तकनीकी, सौंदर्य, पर्यटन और स्थानीय इतिहास, स्वास्थ्य और खेल, अवकाश; मंडलियों, वर्गों, स्टूडियो, क्लब संघों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रमों के विकास की प्रक्रिया, बच्चों के समूहों, संगठनों और संघों की गतिविधियों का आधार; दूरस्थ शिक्षा सहित शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने के तरीके और तरीके; उत्पादक, विभेदित सीखने के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों), उनके माता-पिता, उनके विकल्प, काम पर सहयोगियों के साथ संपर्क स्थापित करना; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्रशिक्षण की दिशा में "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" या किसी भी लंबाई की सेवा की आवश्यकता के बिना काम के प्रोफाइल के अनुरूप क्षेत्र में।

सामाजिक शिक्षक

नौकरी की जिम्मेदारियां।संस्थानों, संगठनों और छात्रों (छात्रों, बच्चों) के निवास स्थान पर व्यक्ति की परवरिश, शिक्षा, विकास और सामाजिक सुरक्षा के लिए उपायों का एक सेट करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के व्यक्तित्व लक्षणों और उनके सूक्ष्म पर्यावरण, उनके रहने की स्थिति का अध्ययन करता है। हितों और जरूरतों, कठिनाइयों और समस्याओं, संघर्ष की स्थितियों, छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के व्यवहार में विचलन की पहचान करता है और उन्हें समय पर सामाजिक सहायता और सहायता प्रदान करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) और एक संस्था, संगठन, परिवार, पर्यावरण, विभिन्न सामाजिक सेवाओं, विभागों और प्रशासनिक निकायों के विशेषज्ञों के बीच मध्यस्थ के रूप में कार्य करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के साथ सामाजिक और शैक्षणिक कार्यों के कार्यों, रूपों, तरीकों को निर्धारित करता है, व्यक्तिगत और समस्याओं को हल करने के तरीके सामाजिक समस्याएँसूचना, साथ ही डिजिटल शैक्षिक संसाधनों सहित आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करना। सामाजिक सुरक्षा और सामाजिक सहायता, छात्रों (छात्रों, बच्चों) के व्यक्तित्व के अधिकारों और स्वतंत्रता की प्राप्ति के उपाय करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) और वयस्कों की विभिन्न प्रकार की सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गतिविधियों का आयोजन करता है, सामाजिक पहल के विकास के उद्देश्य से कार्यक्रम, सामाजिक परियोजनाओं और कार्यक्रमों के कार्यान्वयन, उनके विकास और अनुमोदन में भाग लेता है। सामाजिक वातावरण में मानवीय, नैतिक रूप से स्वस्थ संबंधों की स्थापना को बढ़ावा देता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक आराम और सुरक्षा के वातावरण के निर्माण को बढ़ावा देता है, उनके जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का आयोजन करता है, उनके व्यक्तित्व की विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करता है, प्रासंगिक गतिविधियों के लिए उनकी प्रेरणा का विकास, संज्ञानात्मक रुचियों, क्षमताओं, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग, सहित। उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। अनुसंधान सहित अपनी स्वतंत्र गतिविधियों के संगठन में भाग लेता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के साथ हमारे समय की वर्तमान घटनाओं पर चर्चा करता है। रोजगार, संरक्षण, आवास, लाभ, पेंशन, बचत जमा के पंजीकरण, अनाथों के बीच से छात्रों (छात्रों, बच्चों) की प्रतिभूतियों के उपयोग और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़ने पर काम के कार्यान्वयन में भाग लेता है। शिक्षकों, माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), सामाजिक सेवाओं के विशेषज्ञों, परिवार और युवा रोजगार सेवाओं के साथ धर्मार्थ संगठनों, आदि के साथ छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) को हिरासत और संरक्षकता की आवश्यकता में विकलांग, विचलित व्यवहार के साथ बातचीत करते हैं। , साथ ही चरम स्थितियों में पकड़े गए। शैक्षणिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली पेरेंटिंग मीटिंग्स, मनोरंजक, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों की तैयारी और संचालन में, शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों के काम में भाग लेता है, संगठन में और कार्यप्रणाली और सलाहकार सहायता के संचालन में भाग लेता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति)। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; सामाजिक नीति, कानून और राज्य निर्माण, श्रम और परिवार कानून की नींव; सामान्य और सामाजिक शिक्षाशास्त्र; शैक्षणिक, सामाजिक, विकासात्मक और बाल मनोविज्ञान; स्वास्थ्य संरक्षण और एक स्वस्थ जीवन शैली, सामाजिक स्वच्छता के संगठन की मूल बातें; सामाजिक-शैक्षणिक और नैदानिक ​​तकनीक; दूरस्थ शिक्षा सहित शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने के तरीके और तरीके; उत्पादक, विभेदित सीखने के लिए आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, विकासात्मक शिक्षा; व्यक्तिगत कंप्यूटर, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों), उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहयोगियों के साथ संपर्क स्थापित करना; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; सामाजिक-शैक्षणिक निदान (सर्वेक्षण, व्यक्तिगत और समूह साक्षात्कार), सामाजिक-शैक्षणिक सुधार के कौशल, तनाव से राहत, आदि; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र", "सामाजिक शिक्षाशास्त्र" के प्रशिक्षण के क्षेत्रों में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा।

शिक्षक-दोषविज्ञानी, शिक्षक-भाषण चिकित्सक (भाषण चिकित्सक) 2

नौकरी की जिम्मेदारियां। छात्रों, विकासात्मक विकलांग विद्यार्थियों में विकासात्मक अक्षमताओं के अधिकतम सुधार के उद्देश्य से कार्य करता है, जिसमें छात्रों के लिए बनाए गए विशेष (सुधारात्मक) शैक्षणिक संस्थान, विकलांग छात्र (बधिर, सुनने में कठिन और देर से बधिर, अंधे के लिए) शामिल हैं। दृष्टिबाधित और देर से अंधे बच्चे, गंभीर भाषण विकार वाले बच्चे, मस्कुलोस्केलेटल विकार, मानसिक मंदता, मानसिक रूप से मंद और अन्य विकलांग बच्चे)। छात्रों, विद्यार्थियों की एक परीक्षा आयोजित करता है, उनके विकास संबंधी विकारों की संरचना और गंभीरता को निर्धारित करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की मनो-शारीरिक स्थिति को ध्यान में रखते हुए, कक्षाओं के लिए समूहों को पूरा करता है। विकासात्मक कमियों को दूर करने, बिगड़ा कार्यों को बहाल करने के लिए समूह और व्यक्तिगत पाठ आयोजित करता है। शिक्षकों, शिक्षकों और अन्य शिक्षण कर्मचारियों के साथ निकट संपर्क में काम करता है, कक्षाओं और पाठों में भाग लेता है। विकलांग बच्चों की मदद करने के लिए विशेष तरीकों और तकनीकों के उपयोग पर शिक्षकों और माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) को सलाह देना। आवश्यक दस्तावेज रखता है। व्यक्तित्व, समाजीकरण, सूचित विकल्प और पेशेवर कार्यक्रमों में महारत हासिल करने की एक सामान्य संस्कृति के निर्माण में योगदान देता है। शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की मनो-शारीरिक स्थिति को ध्यान में रखते हुए, कक्षाओं के लिए समूहों को पूरा करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की व्यक्तिगत विशेषताओं, क्षमताओं, रुचियों और झुकावों का अध्ययन, आयु मानदंड के अनुसार उनके विकास को सुनिश्चित करने के लिए स्थितियां बनाने के लिए, उनकी संज्ञानात्मक प्रेरणा की वृद्धि और शैक्षिक स्वतंत्रता का गठन, दक्षताओं का गठन, विभिन्न का उपयोग करके रूप, तकनीक, शिक्षण के तरीके और साधन, आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियां, सूचना सहित, साथ ही डिजिटल शैक्षिक संसाधन, छात्रों और विद्यार्थियों के प्रशिक्षण के स्तर को सुनिश्चित करना जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक, संघीय राज्य की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं। कार्यप्रणाली, शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान और स्कूल स्वच्छता के साथ-साथ आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में उपलब्धियों के आधार पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का सम्मान करता है, शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करता है। माता-पिता की बैठकों, स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली अन्य गतिविधियों, संगठन में और माता-पिता को पद्धति और सलाहकार सहायता के संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है। (उनकी जगह लेने वाले)। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; आयु और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; दोषविज्ञान की शारीरिक, शारीरिक और नैदानिक ​​नींव; छात्रों, विद्यार्थियों के विकास में विचलन को रोकने और सुधारने के तरीके और तकनीक; पेशेवर और व्यावहारिक गतिविधियों पर नियामक और पद्धति संबंधी दस्तावेज; छात्रों, विकासात्मक विकलांग विद्यार्थियों के साथ काम करने पर सॉफ्टवेयर और कार्यप्रणाली साहित्य; दोषविज्ञान और शैक्षणिक विज्ञान में नवीनतम उपलब्धियां; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा नियम; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना दोषविज्ञान के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा।

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक

नौकरी की जिम्मेदारियां। शैक्षिक संस्थानों में शिक्षा और प्रशिक्षण की प्रक्रिया में छात्रों, विद्यार्थियों के मानसिक, दैहिक और सामाजिक कल्याण को बनाए रखने के उद्देश्य से व्यावसायिक गतिविधियाँ करता है। बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के अनुसार व्यक्तिगत अधिकारों के संरक्षण को बढ़ावा देता है। शैक्षिक संस्थान के सामाजिक क्षेत्र के सामंजस्य को बढ़ावा देता है और सामाजिक कुव्यवस्था के उद्भव को रोकने के लिए निवारक उपाय करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के व्यक्तित्व के विकास में बाधा डालने वाले कारकों को निर्धारित करता है और उन्हें विभिन्न प्रकार की मनोवैज्ञानिक सहायता (मनो-सुधार, पुनर्वास, परामर्श) प्रदान करने के उपाय करता है। विशिष्ट समस्याओं को हल करने में छात्रों, विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), शिक्षण स्टाफ को सलाहकार सहायता प्रदान करता है। मनोवैज्ञानिक निदान का संचालन करता है; सूचना, साथ ही डिजिटल शैक्षिक संसाधनों सहित आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करना। शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान और स्कूल स्वच्छता, साथ ही साथ आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में उपलब्धियों पर भरोसा करते हुए नैदानिक, मनो-सुधारात्मक पुनर्वास, परामर्श कार्य करता है। छात्रों और विद्यार्थियों के व्यक्तिगत और सामाजिक विकास की समस्याओं में शिक्षण स्टाफ, साथ ही माता-पिता (उनके लिए प्रतिस्थापन करने वाले व्यक्ति) को उन्मुख करने के उद्देश्य से अनुसंधान सामग्री के आधार पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निष्कर्ष निकालना। अपने इच्छित उद्देश्य के लिए इसका उपयोग करते हुए, निर्धारित प्रपत्र में दस्तावेज़ीकरण रखता है। संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरा करने वाले छात्रों, विद्यार्थियों के प्रशिक्षण के स्तर को सुनिश्चित करने में, छात्रों, विद्यार्थियों की व्यक्तिगत और लिंग और उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक गतिविधियों के विकास और सुधार कार्यक्रमों की योजना और विकास में भाग लेता है। , संघीय राज्य शैक्षिक आवश्यकताओं। जीवन और पेशेवर आत्मनिर्णय की विभिन्न स्थितियों में अभिविन्यास के लिए छात्रों की तत्परता के विकास को बढ़ावा देता है। रचनात्मक रूप से प्रतिभाशाली छात्रों, विद्यार्थियों को मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करता है, उनके विकास और विकासशील वातावरण के संगठन को बढ़ावा देता है। छात्रों, विद्यार्थियों में विकास में विकारों (मानसिक, शारीरिक, भावनात्मक) की डिग्री, साथ ही साथ सामाजिक विकास के विभिन्न प्रकार के विकारों को निर्धारित करता है और उनके मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सुधार का संचालन करता है। यौन शिक्षा की संस्कृति सहित छात्रों, विद्यार्थियों, शिक्षकों और माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) की मनोवैज्ञानिक संस्कृति के निर्माण में भाग लेता है। छात्रों, विद्यार्थियों के विकास, शैक्षणिक समस्याओं को हल करने के लिए मनोविज्ञान के व्यावहारिक अनुप्रयोग, छात्रों, विद्यार्थियों, शैक्षणिक कार्यकर्ताओं, माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों) की सामाजिक और मनोवैज्ञानिक क्षमता को बढ़ाने के लिए एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों को सलाह देता है। विकास और शिक्षा के स्तर (शैक्षिक योग्यता) के छात्रों द्वारा उपलब्धि और पुष्टि का विश्लेषण करता है। कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग करते हुए, छात्रों के व्यक्तित्व के विकास को ध्यान में रखते हुए, शिक्षण स्टाफ और शिक्षण कर्मचारियों की शैक्षिक गतिविधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करता है। उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली पेरेंटिंग मीटिंग, मनोरंजक, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों की तैयारी और संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है, संगठन में और माता-पिता को पद्धति और सलाहकार सहायता का संचालन करता है। (उनकी जगह लेने वाले)। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; मानव अधिकारों और स्वतंत्रता की घोषणा; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; श्रम सुरक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, कैरियर मार्गदर्शन, छात्रों, विद्यार्थियों के रोजगार और उनकी सामाजिक सुरक्षा के मुद्दों को विनियमित करने वाले नियामक दस्तावेज; जनरल मनोविज्ञान; शैक्षिक मनोविज्ञान, सामान्य शिक्षाशास्त्र, व्यक्तित्व मनोविज्ञान और विभेदक मनोविज्ञान, बाल और विकासात्मक मनोविज्ञान, सामाजिक मनोविज्ञान, चिकित्सा मनोविज्ञान, बाल तंत्रिका मनोविज्ञान, रोग मनोविज्ञान, मनोदैहिक; दोषविज्ञान, मनोचिकित्सा, सेक्सोलॉजी, मनोचिकित्सा, व्यावसायिक मार्गदर्शन, पेशेवर अध्ययन और श्रम मनोविज्ञान, मनोविश्लेषण, मनोवैज्ञानिक परामर्श और मनो-प्रोफिलैक्सिस के मूल सिद्धांत; तरीकों सक्रिय अध्ययनसंचार का सामाजिक और मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण; व्यक्तिगत और समूह पेशेवर परामर्श के आधुनिक तरीके, बच्चे के सामान्य और असामान्य विकास के निदान और सुधार; विकलांग छात्रों, छात्रों के साथ काम करने के तरीके और तकनीक; दूरस्थ शिक्षा सहित शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने के तरीके और तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; व्यक्तिगत कंप्यूटर, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।काम के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना कार्य अनुभव या उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा प्रशिक्षण "शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान" के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना प्रशिक्षण "शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान" की दिशा में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा अनुभव।

शिक्षक (बड़े सहित)

नौकरी की जिम्मेदारियां। शैक्षिक संस्थानों और उनकी संरचनात्मक इकाइयों (एक स्कूल में बोर्डिंग स्कूल, छात्रावास, समूह, डे केयर समूह, आदि), अन्य संस्थानों और संगठनों में बच्चों के पालन-पोषण के लिए गतिविधियाँ करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के व्यक्तित्व के व्यक्तिगत विकास और नैतिक गठन के लिए अनुकूल परिस्थितियों के निर्माण को बढ़ावा देता है, उनके पालन-पोषण की प्रणाली में आवश्यक समायोजन करता है। छात्रों के व्यक्तित्व, उनके झुकाव, रुचियों का अध्ययन करता है, उनकी संज्ञानात्मक प्रेरणा के विकास और उनकी शैक्षिक स्वतंत्रता के गठन, दक्षताओं के गठन को बढ़ावा देता है; गृहकार्य की तैयारी का आयोजन करता है। प्रत्येक छात्र, छात्र के लिए एक अनुकूल सूक्ष्म वातावरण और नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाता है। छात्रों, विद्यार्थियों के बीच संचार के विकास को बढ़ावा देता है। दोस्तों, शिक्षकों, माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों) के साथ संचार में उत्पन्न होने वाली समस्याओं को हल करने के लिए छात्र, छात्र की मदद करता है। शैक्षिक गतिविधियों में छात्रों, विद्यार्थियों को सहायता प्रदान करता है, उनके प्रशिक्षण के स्तर को सुनिश्चित करने में योगदान देता है जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक, संघीय राज्य शैक्षिक आवश्यकताओं की आवश्यकताओं को पूरा करता है। निवास स्थान पर संस्थानों में आयोजित मंडलियों, क्लबों, वर्गों, संघों की प्रणाली के माध्यम से छात्रों, विद्यार्थियों द्वारा अतिरिक्त शिक्षा के अधिग्रहण को बढ़ावा देता है। छात्रों के व्यक्तिगत और उम्र से संबंधित हितों के अनुसार, छात्र छात्रों, विद्यार्थियों के समूह की महत्वपूर्ण गतिविधि में सुधार करते हैं। छात्रों, विद्यार्थियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का निरीक्षण करता है, शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान उनके जीवन, स्वास्थ्य और सुरक्षा के लिए जिम्मेदार है। इलेक्ट्रॉनिक रूपों का उपयोग करने सहित छात्रों, विद्यार्थियों के स्वास्थ्य, विकास और पालन-पोषण का अवलोकन (निगरानी) करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के समूह के साथ शैक्षिक कार्य की एक योजना (कार्यक्रम) विकसित करता है। छात्रों के स्वशासी निकायों के साथ, छात्र सक्रिय रूप से एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देते हैं। वह शिक्षकों, एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, अन्य शैक्षणिक कार्यकर्ताओं, छात्रों के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), विद्यार्थियों के साथ निकट संपर्क में काम करता है। व्यक्तिगत विशेषताओं के अध्ययन के आधार पर, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक की सिफारिशें, छात्रों, विकलांग विद्यार्थियों (एक समूह या व्यक्तिगत रूप से) के साथ सुधारात्मक और विकासात्मक कार्य की योजना बनाती हैं और संचालित करती हैं। सहायक शिक्षक, कनिष्ठ शिक्षक की गतिविधियों का समन्वय करता है। माता-पिता की बैठकों, स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली अन्य गतिविधियों, संगठन में और माता-पिता को पद्धति और सलाहकार सहायता के संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है। (उनकी जगह लेने वाले)। शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है। एक वरिष्ठ शिक्षक के कर्तव्यों का पालन करते हुए, एक शिक्षक की स्थिति के लिए प्रदान किए गए कर्तव्यों को पूरा करने के साथ, एक शैक्षिक संस्थान के विकासशील शैक्षिक वातावरण के डिजाइन में शिक्षकों, शैक्षणिक कार्यकर्ताओं की गतिविधियों का समन्वय करता है। शिक्षकों को पद्धतिगत सहायता प्रदान करता है, उन्नत शैक्षणिक अनुभव के सामान्यीकरण में योगदान देता है, शिक्षकों के उन्नत प्रशिक्षण और उनकी रचनात्मक पहल के विकास में योगदान देता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र, बाल, आयु और सामाजिक मनोविज्ञान; रिश्तों का मनोविज्ञान, बच्चों और किशोरों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताएं, उम्र शरीर विज्ञान, स्कूल की स्वच्छता; छात्रों, विद्यार्थियों की गतिविधियों की निगरानी के तरीके और रूप; शैक्षणिक नैतिकता; शैक्षिक कार्य का सिद्धांत और कार्यप्रणाली, छात्रों, विद्यार्थियों के खाली समय का संगठन; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्रशिक्षण "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" की दिशा में कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना, या उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण की दिशा में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" के लिए आवश्यकताओं को लागू किए बिना काम का अनुभव।

एक वरिष्ठ शिक्षक के लिए - "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" के प्रशिक्षण की दिशा में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और एक शिक्षक के पद पर कम से कम 2 वर्ष का कार्य अनुभव।

ट्यूटर 4

नौकरी की जिम्मेदारियां। छात्रों के साथ उनके संज्ञानात्मक हितों को पहचानने, बनाने और विकसित करने के लिए व्यक्तिगत कार्य की प्रक्रिया को व्यवस्थित करता है; प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण और प्रोफ़ाइल प्रशिक्षण के शैक्षिक स्थान में उनके व्यक्तिगत समर्थन का आयोजन करता है; स्व-शिक्षा के लिए छात्रों द्वारा जानकारी की खोज का समन्वय करता है; उनके व्यक्तित्व के निर्माण की प्रक्रिया में साथ देता है (उन्हें सफलताओं, असफलताओं को समझने में मदद करता है, सीखने की प्रक्रिया के लिए एक व्यक्तिगत आदेश तैयार करता है, भविष्य के लिए लक्ष्य बनाता है)। छात्र के साथ मिलकर, निर्धारित लक्ष्यों के कार्यान्वयन के लिए उसके लिए उपलब्ध सभी प्रकार के संसाधनों का वितरण और मूल्यांकन करता है; छात्रों के संज्ञानात्मक हितों और प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण और विशेष प्रशिक्षण के क्षेत्रों के बीच संबंधों का समन्वय करता है: सिखाया विषय और अभिविन्यास पाठ्यक्रम, सूचना और सलाहकार कार्य, कैरियर मार्गदर्शन प्रणाली की सूची और कार्यप्रणाली निर्धारित करता है, इस संबंध के लिए इष्टतम संगठनात्मक संरचना का चयन करता है। स्व-शिक्षा प्रक्रिया की समस्याओं और कठिनाइयों पर काबू पाने, शिक्षा रणनीति के सचेत विकल्प में छात्र को सहायता प्रदान करता है; सीखने की प्रक्रिया के वास्तविक वैयक्तिकरण के लिए परिस्थितियाँ बनाता है (व्यक्तिगत पाठ्यक्रम तैयार करना और व्यक्तिगत शैक्षिक और व्यावसायिक प्रक्षेपवक्र की योजना बनाना); छात्रों के प्रशिक्षण का स्तर प्रदान करता है जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरा करता है, छात्र के साथ उसकी गतिविधियों और परिणामों का एक संयुक्त रिफ्लेक्सिव विश्लेषण करता है, जिसका उद्देश्य शिक्षण में उसकी रणनीति की पसंद का विश्लेषण करना, व्यक्तिगत पाठ्यक्रम को समायोजित करना है। व्यक्तिगत पाठ्यक्रम को सही करने के लिए शिक्षकों और अन्य शिक्षण कर्मचारियों के साथ छात्रों की बातचीत का आयोजन करता है, उनकी रचनात्मक क्षमता के निर्माण में योगदान देता है और हितों को ध्यान में रखते हुए परियोजना और अनुसंधान गतिविधियों में भागीदारी करता है। माता-पिता, उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों के साथ बातचीत का आयोजन, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय की उम्र सहित छात्रों के संज्ञानात्मक हितों को पहचानने, बनाने और विकसित करने के लिए, छात्रों की व्यक्तिगत शैक्षिक (शैक्षिक) योजनाओं को तैयार करने, समायोजित करने, उनके साथ विश्लेषण और चर्चा करने के लिए प्रगति और इन योजनाओं के कार्यान्वयन के परिणाम। छात्रों को उनकी शिक्षा के मार्ग की पसंद बनाने की प्रक्रिया की गतिशीलता पर नज़र रखता है। छात्रों (छात्रों के समूह) के साथ संचार के विभिन्न तकनीकों और तरीकों का उपयोग करते हुए, सीखने की कठिनाइयों को दूर करने, व्यक्तिगत जरूरतों में सुधार, क्षमताओं और क्षमताओं के विकास और कार्यान्वयन पर छात्रों, माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों) के लिए व्यक्तिगत और समूह परामर्श आयोजित करता है। छात्र के साथ संयुक्त गतिविधियों के उच्च गुणवत्ता वाले कार्यान्वयन के लिए इलेक्ट्रॉनिक रूपों (इंटरनेट-प्रौद्योगिकी) सहित। विकास की संभावनाओं और उसकी सीमा के विस्तार की संभावनाओं का विश्लेषण करके शिक्षार्थी की संज्ञानात्मक रुचि का समर्थन करता है। अन्य रुचियों, अध्ययन के विषयों के साथ संज्ञानात्मक रुचि का संश्लेषण करता है। छात्र की रचनात्मक क्षमता और संज्ञानात्मक गतिविधि की पूर्ण प्राप्ति को बढ़ावा देता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली माता-पिता की बैठकों, मनोरंजक, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों की तैयारी और संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है, संगठन में और कार्यप्रणाली के संचालन में और छात्रों के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) को सलाहकार सहायता। छात्रों द्वारा शैक्षिक स्तर (शैक्षिक योग्यता) की उपलब्धि और पुष्टि प्रदान करता है और उसका विश्लेषण करता है। शैक्षिक कार्यक्रम (व्यक्तिगत और शैक्षणिक संस्थान) के निर्माण और कार्यान्वयन की प्रभावशीलता की निगरानी और मूल्यांकन, छात्रों के आत्मनिर्णय की सफलता को ध्यान में रखते हुए, कौशल में महारत हासिल करना, रचनात्मक अनुभव का विकास, छात्रों की संज्ञानात्मक रुचि, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करना, सहित उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र, बाल, विकासात्मक और सामाजिक मनोविज्ञान के मूल सिद्धांत; रिश्तों का मनोविज्ञान, बच्चों और किशोरों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताएं, उम्र शरीर विज्ञान, स्कूल की स्वच्छता; छात्रों की गतिविधियों की निगरानी के तरीके और रूप; शैक्षणिक नैतिकता; शैक्षिक कार्य का सिद्धांत और कार्यप्रणाली, छात्रों के खाली समय का संगठन; खुली शिक्षा प्रौद्योगिकियां और शिक्षण प्रौद्योगिकियां; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; विभिन्न उम्र के छात्रों और उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मियों, अनुनय, उनकी स्थिति के तर्क के साथ संपर्क स्थापित करने के तरीके; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, कानून, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; एक शैक्षणिक संस्थान की वित्तीय और आर्थिक गतिविधियों का संगठन; प्रशासनिक, श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।प्रशिक्षण "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" की दिशा में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 2 वर्ष के शिक्षण का अनुभव।

वरिष्ठ परामर्शदाता

नौकरी की जिम्मेदारियां।बच्चों के विकास और गतिविधियों को बढ़ावा देता है सार्वजनिक संगठन, संघ, छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की पहल, रुचियों और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए, स्वैच्छिकता, पहल, मानवता और लोकतंत्र के सिद्धांतों पर उनकी गतिविधियों के कार्यक्रमों के विकास और कार्यान्वयन में मदद करता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) की उम्र से संबंधित हितों और जीवन की आवश्यकताओं के अनुसार, उनकी सामूहिक रचनात्मक गतिविधि का आयोजन करता है, बच्चों के सार्वजनिक संगठनों और संघों की सामग्री और गतिविधि के रूपों के नवीनीकरण में योगदान देता है। मौजूदा बच्चों के सार्वजनिक संगठनों, संघों के बारे में छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) को व्यापक रूप से सूचित करने के लिए शर्तें प्रदान करता है। अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करता है जो छात्रों, विद्यार्थियों, बच्चों को एक नागरिक और नैतिक स्थिति दिखाने, उनकी रुचियों और जरूरतों को महसूस करने, अपने खाली समय को उनके विकास के लिए दिलचस्प और उपयोगी रूप से खर्च करने की अनुमति देता है। छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के स्वास्थ्य और सुरक्षा की देखभाल करता है। बच्चों और किशोरों के साथ काम करने के सर्वोत्तम अनुभव का अध्ययन और उपयोग करते हुए छुट्टियों की छुट्टियों के संगठन में भाग लेता है। बच्चों के सार्वजनिक संगठनों और संघों के प्राथमिक समूहों के नेताओं (आयोजकों) के चयन और प्रशिक्षण पर काम करता है। शैक्षिक संस्थानों के स्वशासी निकायों, शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षण कर्मचारियों और बच्चों के सार्वजनिक संगठनों के बीच बातचीत प्रदान करता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली माता-पिता की बैठकों, मनोरंजक, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों की तैयारी और संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है, संगठन में और कार्यप्रणाली के संचालन में और छात्रों (छात्रों, बच्चों) के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) को सलाहकार सहायता। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों (विद्यार्थियों, बच्चों) के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों, भौतिक संस्कृति और मनोरंजन गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; आयु और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता; बच्चों के आंदोलन के विकास में पैटर्न और रुझान; शिक्षाशास्त्र, बाल विकास और सामाजिक मनोविज्ञान; छात्रों, विद्यार्थियों, बच्चों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताएं; बच्चों के सार्वजनिक संगठनों, संघों के काम की विशिष्टता, छात्रों, विद्यार्थियों के हितों और जरूरतों का विकास; प्रतिभाओं को खोजने और उनका समर्थन करने के तरीके, अवकाश गतिविधियों का आयोजन; व्यक्तिगत कंप्यूटर (पाठ संपादक, स्प्रेडशीट), ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), शिक्षण कर्मचारी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।

अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक (वरिष्ठ सहित)

नौकरी की जिम्मेदारियां। अपने शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार छात्रों, विद्यार्थियों की अतिरिक्त शिक्षा करता है, उनकी विभिन्न रचनात्मक गतिविधियों को विकसित करता है। छात्रों, एक मंडली के विद्यार्थियों, अनुभाग, स्टूडियो, क्लब और अन्य बच्चों के संघ की रचना को पूरा करता है और अध्ययन की अवधि के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के दल को संरक्षित करने के उपाय करता है। सूचना, साथ ही साथ डिजिटल शैक्षिक संसाधनों सहित आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करते हुए, साइकोफिजियोलॉजिकल और शैक्षणिक व्यवहार्यता के आधार पर रूपों, साधनों और काम के तरीकों (शिक्षण) का एक शैक्षणिक रूप से आधारित विकल्प प्रदान करता है। कार्यप्रणाली, शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान और स्कूल स्वच्छता के साथ-साथ आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में उपलब्धियों के आधार पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का पालन सुनिश्चित करता है। शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास और कार्यान्वयन में भाग लेता है। योजनाओं और प्रशिक्षण कार्यक्रमों को तैयार करता है, उनका कार्यान्वयन सुनिश्चित करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की रचनात्मक क्षमताओं को प्रकट करता है, उनके विकास में योगदान देता है, स्थायी व्यावसायिक हितों और झुकाव का निर्माण करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की विभिन्न प्रकार की गतिविधियों को व्यवस्थित करता है, उनके व्यक्तित्व पर ध्यान केंद्रित करता है, उनकी संज्ञानात्मक रुचियों और क्षमताओं की प्रेरणा विकसित करता है। अनुसंधान सहित छात्रों, विद्यार्थियों की स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन करता है, शैक्षिक प्रक्रिया में समस्या सीखने में शामिल है, अभ्यास के साथ प्रशिक्षण को जोड़ता है, छात्रों, विद्यार्थियों के साथ हमारे समय की वर्तमान घटनाओं पर चर्चा करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की उपलब्धियों को प्रदान करता है और उनका विश्लेषण करता है। प्रशिक्षण की प्रभावशीलता का मूल्यांकन, कौशल की महारत को ध्यान में रखते हुए, रचनात्मक गतिविधि में अनुभव का विकास, संज्ञानात्मक रुचि, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करना, सहित। उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली छात्रों, विद्यार्थियों, साथ ही छात्रों, विकासात्मक विकलांग विद्यार्थियों को विशेष सहायता प्रदान करता है। सार्वजनिक कार्यक्रमों में छात्रों, विद्यार्थियों की भागीदारी का आयोजन करता है। शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, संघों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है, माता-पिता की बैठकें आयोजित करने, स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए अन्य कार्यक्रमों में, कार्यप्रणाली और सलाहकार के आयोजन और संचालन में भाग लेता है। माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों के साथ-साथ शैक्षणिक कार्यकर्ताओं को उनकी क्षमता के भीतर सहायता। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। कक्षाओं के दौरान श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करता है। अतिरिक्त शिक्षा के एक वरिष्ठ शिक्षक के कर्तव्यों का पालन करते हुए, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक की स्थिति के लिए प्रदान किए गए कर्तव्यों को पूरा करने के साथ, एक विकासशील शैक्षिक वातावरण के डिजाइन में अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों, अन्य शैक्षणिक कार्यकर्ताओं की गतिविधियों का समन्वय करता है। एक शैक्षणिक संस्थान। अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों को पद्धतिगत सहायता प्रदान करता है, उनके उन्नत शिक्षण अनुभव और व्यावसायिक विकास के सामान्यीकरण में योगदान देता है, उनकी रचनात्मक पहल का विकास करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; आयु और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता; छात्रों, विद्यार्थियों के हितों और जरूरतों के विकास की विशिष्टता, उनकी रचनात्मक गतिविधि का आधार; युवा प्रतिभाओं को खोजने और उनका समर्थन करने की पद्धति; बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के पाठ्यक्रम, कार्यप्रणाली और संगठन की सामग्री, वैज्ञानिक और तकनीकी, सौंदर्य, पर्यटन और स्थानीय इतिहास, स्वास्थ्य और खेल, अवकाश गतिविधियाँ; मंडलियों, वर्गों, स्टूडियो, क्लब संघों के लिए अध्ययन कार्यक्रम; बच्चों के समूहों, संगठनों और संघों की गतिविधियाँ; महारत के विकास के तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों, विद्यार्थियों, विभिन्न उम्र के बच्चों, उनके माता-पिता, उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों, काम पर सहकर्मियों के साथ संपर्क स्थापित करना; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; शैक्षणिक निदान की प्रौद्योगिकियां; व्यक्तिगत कंप्यूटर (पाठ संपादक, स्प्रेडशीट), ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव या उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा की दिशा में आवश्यकताओं की प्रस्तुति के बिना एक सर्कल, अनुभाग, स्टूडियो, क्लब और अन्य बच्चों के संघ के प्रोफाइल के अनुरूप क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा प्रस्तुति कार्य अनुभव आवश्यकताओं के बिना "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र"।

अतिरिक्त शिक्षा के वरिष्ठ शिक्षक के लिए - उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 2 वर्ष का शिक्षण अनुभव।

संगीत निर्देशक

नौकरी की जिम्मेदारियां।संगीत क्षमताओं और भावनात्मक क्षेत्र, विद्यार्थियों की रचनात्मक गतिविधि का विकास करता है। संगीत गतिविधियों के आयोजन के विभिन्न प्रकारों और रूपों का उपयोग करके उनके सौंदर्य स्वाद का निर्माण करता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के विकास में भाग लेता है। बच्चों की संगीत शिक्षा पर शिक्षण स्टाफ और माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के काम का समन्वय करता है, छात्रों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं के साथ-साथ उनकी रचनात्मक क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, संगीत क्षमताओं के विकास में उनकी भागीदारी की दिशा निर्धारित करता है। क्षमताएं। आधुनिक रूपों, शिक्षण विधियों, शैक्षिक, संगीत प्रौद्योगिकियों, विश्व की उपलब्धियों और घरेलू संगीत संस्कृति, की उपलब्धियों का आकलन करने के आधुनिक तरीकों का उपयोग करते हुए, विद्यार्थियों की उम्र, फिटनेस, व्यक्तिगत और मनो-शारीरिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए संगीत पाठ की सामग्री निर्धारित करता है। विद्यार्थियों शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम (संगीत शाम, मनोरंजन, गायन, गोल नृत्य, नृत्य, कठपुतली और छाया थिएटर और अन्य कार्यक्रमों का प्रदर्शन) के भीतर विद्यार्थियों के साथ सामूहिक कार्यक्रमों के आयोजन और आयोजन में भाग लेता है, विद्यार्थियों के साथ खेल आयोजन, प्रदान करता है संगीत संगत। माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) और शिक्षकों को सामूहिक रूप से उनकी भागीदारी के लिए विद्यार्थियों की तैयारी पर सलाह देता है, उत्सव के कार्यक्रम... शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली पेरेंटिंग मीटिंग्स, स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; आयु शरीर विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान; स्वच्छता और स्वच्छता; बच्चों के विकास की व्यक्तिगत विशेषताएं, संगीत की धारणा, भावनाएं, मोटर कौशल और विभिन्न उम्र के बच्चों की संगीत क्षमता; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), शिक्षण स्टाफ, बच्चों के प्रदर्शनों की सूची के संगीत कार्य; विकासात्मक विकलांग बच्चों के साथ काम करते समय - दोषविज्ञान की मूल बातें और उन्हें पढ़ाने के संबंधित तरीके; आधुनिक शैक्षिक संगीत प्रौद्योगिकियां, विश्व की उपलब्धियां और राष्ट्रीय संगीत संस्कृति; एक व्यक्तिगत कंप्यूटर (पाठ संपादक, स्प्रेडशीट), ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण, संगीत संपादकों के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।"शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" प्रशिक्षण की दिशा में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, कार्य अनुभव के लिए किसी भी आवश्यकता के बिना एक संगीत वाद्ययंत्र बजाने की तकनीक का पेशेवर ज्ञान।

कॉन्सर्टमास्टर

नौकरी की जिम्मेदारियां।विशेष और प्रमुख विषयों के शिक्षकों के साथ मिलकर विषयगत योजनाओं और कार्यक्रमों का विकास करता है। छात्रों के साथ व्यक्तिगत और समूह प्रशिक्षण सत्र आयोजित करता है, कार्यप्रणाली, शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान के साथ-साथ आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में उपलब्धियों पर निर्भर करता है, प्रशिक्षण सत्रों के लिए संगीतमय संगत प्रदान करता है। छात्रों में प्रदर्शन कौशल, उनमें पहनावा खेलने का कौशल पैदा करता है, उनके कलात्मक स्वाद के विकास में योगदान देता है, संगीत-आलंकारिक अभ्यावेदन का विस्तार और एक रचनात्मक व्यक्तित्व का पालन-पोषण करता है, सूचना सहित आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करके उनकी स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन करता है। और कंप्यूटर प्रौद्योगिकियां, साथ ही डिजिटल शैक्षिक संसाधन ... पेशेवर प्रदर्शन प्रदान करता है संगीत सामग्रीपाठ, परीक्षा, परीक्षण, संगीत कार्यक्रम (प्रदर्शन), प्रदर्शन प्रदर्शन (खेल में खेल प्रतियोगिताएं, लयबद्ध जिमनास्टिक, फिगर स्केटिंग, तैराकी)। संगीत कार्यों को देखना, पढ़ना, स्थानांतरित करना। संगीत पाठ और सार्वजनिक कार्यक्रमों के साथ काम करने का समन्वय करता है। प्रशिक्षण की प्रभावशीलता का मूल्यांकन, कौशल में महारत, रचनात्मक गतिविधि के अनुभव का विकास, संज्ञानात्मक रुचि, छात्रों के प्रमाणन में भाग लेता है। विषयगत योजनाओं, कार्यक्रमों (सामान्य, विशेष, प्रमुख विषयों) के विकास में भाग लेता है। शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षण और शैक्षिक कार्य, संगीत और शैक्षिक गतिविधियों के तरीके; संगीत गतिविधि के क्षेत्र में कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकें; विभिन्न युगों, शैलियों और शैलियों के संगीत कार्य, उनकी व्याख्या की परंपराएं; कक्षाएं और पूर्वाभ्यास आयोजित करने की पद्धति; शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान की मूल बातें; संगीत के टुकड़ों की व्यवस्था के लिए नियम और तरीके, आंदोलनों के व्यक्तिगत तत्वों के लिए संगीत का चयन, छात्रों के व्यक्तिगत भौतिक डेटा को ध्यान में रखते हुए; छात्रों के विकास के तरीके, प्रदर्शन कौशल का गठन, महारत; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; विभिन्न उम्र के छात्रों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम के सहयोगियों, बच्चों के प्रदर्शनों की सूची के संगीत कार्यों के साथ संपर्क स्थापित करने के तरीके; शैक्षणिक निदान और सुधार की प्रौद्योगिकियां; एक व्यक्तिगत कंप्यूटर (पाठ संपादक, स्प्रेडशीट), ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण, संगीत संपादकों के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।उच्च पेशेवर (संगीत) शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक (संगीत) शिक्षा, कार्य अनुभव के लिए किसी भी आवश्यकता के बिना संगीत वाद्ययंत्र बजाने की तकनीक का पेशेवर ज्ञान।

शारीरिक शिक्षा पर्यवेक्षक

नौकरी की जिम्मेदारियां।यह प्राथमिक और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों (इकाइयों) में शैक्षिक, वैकल्पिक और पाठ्येतर शारीरिक शिक्षा (शारीरिक संस्कृति) कक्षाओं के संचालन की योजना और आयोजन करता है। प्रति वर्ष 360 घंटे से अधिक नहीं की मात्रा में छात्रों की शारीरिक शिक्षा पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित करता है। शारीरिक शिक्षा शिक्षकों के काम का पर्यवेक्षण करता है। छात्रों की प्रगति और उपस्थिति की रिकॉर्डिंग का आयोजन करता है। छात्रों की शारीरिक शिक्षा के सबसे प्रभावी रूपों, विधियों और साधनों का परिचय देता है, प्रशिक्षण की पूरी अवधि के दौरान उनके स्वास्थ्य और शारीरिक विकास पर नियंत्रण सुनिश्चित करता है, पेशेवर रूप से लागू शारीरिक प्रशिक्षण के संचालन पर। शारीरिक प्रशिक्षण में स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों की भागीदारी, चिकित्सा परीक्षा और छात्रों के परीक्षण का आयोजन करता है। पाठ्येतर और छुट्टी के समय के दौरान स्वास्थ्य-सुधार शारीरिक संस्कृति गतिविधियों का संगठन और कार्यान्वयन प्रदान करता है, खेल और स्वास्थ्य शिविरों के काम का आयोजन करता है। स्वास्थ्य में विचलन और खराब शारीरिक फिटनेस वाले छात्रों के शारीरिक पुनर्वास के उपाय करना। स्वास्थ्य और फिटनेस सेंटर, स्वास्थ्य कक्षों के काम का आयोजन करता है। मौजूदा खेल सुविधाओं और परिसर की स्थिति और संचालन पर नियंत्रण, प्रशिक्षण सत्रों के दौरान सुरक्षा का अनुपालन, खेल वर्दी, सूची और उपकरणों के भंडारण और उचित उपयोग पर नियंत्रण रखता है। खेल संपत्ति की खरीद के लिए योजना विनियोग। सार्वजनिक शारीरिक शिक्षा कर्मियों के प्रशिक्षण को बढ़ावा देता है। दस्तावेज़ीकरण के इलेक्ट्रॉनिक रूपों का उपयोग करने सहित, निर्धारित प्रपत्र में रिपोर्ट तैयार करता है। शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक और अन्य परिषदों की गतिविधियों में भाग लेता है, साथ ही साथ कार्यप्रणाली संघों और अन्य प्रकार के कार्यप्रणाली कार्यों की गतिविधियों में भाग लेता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। छात्रों के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के साथ संपर्क करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, भौतिक संस्कृति और खेल, मनोरंजक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, सिद्धांत और शारीरिक शिक्षा के तरीकों के मूल सिद्धांत; छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए नियम; खेल सुविधाओं और उपकरणों पर कक्षाएं संचालित करने की पद्धति; रिपोर्टिंग प्रलेखन तैयार करने के रूप; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; विभिन्न उम्र के छात्रों, उनके माता-पिता, शिक्षण कर्मचारियों के साथ संपर्क स्थापित करने के तरीके; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव या उच्च व्यावसायिक शिक्षा के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना शारीरिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कार्य अनुभव, या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और क्षेत्र में कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा कम से कम 2 साल के लिए शारीरिक शिक्षा और खेल...

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक

नौकरी की जिम्मेदारियां।शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक और पाठ्येतर समय के मोड में सक्रिय शेष छात्रों, विद्यार्थियों का आयोजन करता है। शिक्षकों और माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), शारीरिक संस्कृति और खेल आयोजनों, प्रतियोगिताओं, स्वास्थ्य दिवसों और अन्य स्वास्थ्य-सुधार कार्यक्रमों की भागीदारी के साथ आयोजन और संचालन करता है। क्लबों और खेल वर्गों के काम का आयोजन करता है। खेल उन्मुखीकरण और खेल संस्थानों की अतिरिक्त शिक्षा के संस्थानों के साथ संबंध रखता है। एक भौतिक संस्कृति संपत्ति की गतिविधियों को व्यवस्थित करता है। प्रासंगिक विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ छात्रों, विद्यार्थियों, शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों) के बीच शैक्षिक कार्य करता है। उम्र, फिटनेस, व्यक्तिगत और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, छात्रों के हितों, विद्यार्थियों को ध्यान में रखते हुए कक्षाओं की सामग्री निर्धारित करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के कौशल और निष्पादन की तकनीक में महारत हासिल करने पर काम करता है शारीरिक व्यायाम, उनके नैतिक और स्वैच्छिक गुणों का निर्माण करता है। शारीरिक और खेल गतिविधियों के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों की सुरक्षा सुनिश्चित करता है, उन्हें प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करता है। सैनिटरी और हाइजीनिक मानकों और परिसर की स्थिति के अनुपालन की लगातार निगरानी करता है। चिकित्सा कर्मचारियों के साथ, वह छात्रों, विद्यार्थियों की स्वास्थ्य स्थिति की निगरानी करता है और उनकी शारीरिक गतिविधि को नियंत्रित करता है, स्वास्थ्य संकेतकों और शारीरिक गतिविधि को रिकॉर्ड करने के इलेक्ट्रॉनिक रूपों का उपयोग करके एक शैक्षणिक संस्थान में स्वास्थ्य-सुधार कार्य की गुणवत्ता की निगरानी करता है। छात्रों के साथ शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य-सुधार कार्य करते समय, स्विमिंग पूल में छात्र, शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के साथ, समूह की आयु संरचना को ध्यान में रखते हुए, उन्हें तैरना सिखाने पर काम करते हैं; प्रत्येक समूह के लिए तैराकी पाठों की एक अनुसूची तैयार करता है, एक पत्रिका रखता है, तैराकी पाठों की सामग्री को रिकॉर्ड करता है और छात्रों, विद्यार्थियों द्वारा इसमें महारत हासिल करता है, पूल में कक्षाओं के लिए छात्रों, छोटे बच्चों को तैयार करने के लिए माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति) के साथ प्रारंभिक कार्य का आयोजन करता है। , पूल रूम में आचरण के नियमों और उनके कार्यान्वयन के बारे में छात्रों, पूल में कक्षाएं शुरू करने वाले विद्यार्थियों के साथ बातचीत, ब्रीफिंग आयोजित करता है। छात्रों, छोटे बच्चों की उम्र को ध्यान में रखते हुए, उन्हें कपड़े बदलने और स्नान करने में सहायता करता है, उन्हें स्वच्छता आवश्यकताओं का पालन करना सिखाता है; चिकित्सा कर्मियों के साथ संपर्क बनाए रखता है, पूल की स्वच्छ स्थिति की जाँच करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की शारीरिक शिक्षा के सिद्धांत और व्यवहार पर शिक्षण स्टाफ की गतिविधियों का परामर्श और समन्वय करता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। माता-पिता की बैठकों, मनोरंजक, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली अन्य गतिविधियों में, माता-पिता या व्यक्तियों को पद्धति और सलाहकार सहायता के आयोजन में, शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है। उनकी जगह। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, भौतिक संस्कृति और खेल, मनोरंजक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; आयु शरीर विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान; स्वच्छता और स्वच्छता; खेल उपकरण और उपकरणों पर शिक्षण पद्धति; खेल खेलना, तैराकी सिखाने के तरीके; पानी पर आचरण के नियम; भौतिक संस्कृति और मनोरंजन गतिविधियों के संचालन के लिए सुरक्षा नियम; सुधारात्मक और मनोरंजक कार्य की मूल बातें और संबंधित तरीके (विकासात्मक विकलांग बच्चों के साथ काम करते समय); उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; छात्रों, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), शिक्षण स्टाफ के साथ संपर्क स्थापित करने के तरीके; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक नियम (श्रम नियम); श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना, या उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा, काम के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना प्राथमिक चिकित्सा सहायता अनुभव।

मेथोडिस्ट (वरिष्ठ सहित)

नौकरी की जिम्मेदारियां।सभी प्रकार और प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों, मल्टीमीडिया पुस्तकालयों, पद्धतिगत, शैक्षिक और पद्धतिगत कमरे (केंद्रों) (बाद में - संस्थान) में पद्धतिगत कार्य करता है। संस्थानों में शैक्षिक-पद्धति (शैक्षिक-प्रशिक्षण) और शैक्षिक कार्य की स्थिति का विश्लेषण करता है और इसकी प्रभावशीलता में सुधार के लिए प्रस्ताव विकसित करता है। संस्थानों के प्रबंधकों और विशेषज्ञों के प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की पद्धति और सूचनात्मक सामग्री, निदान, पूर्वानुमान और योजना के विकास में भाग लेता है। विषयों और प्रशिक्षण के लिए शैक्षिक (विषय) कार्यक्रम (मॉड्यूल) विकसित करने में, संस्थानों की शैक्षिक गतिविधियों के वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी समर्थन पर काम के आयोजन में, पाठ्यक्रम, रूपों, विधियों और शिक्षण सहायता की सामग्री निर्धारित करने में संस्थानों के शिक्षकों को सहायता प्रदान करता है। पाठ्यक्रम। शैक्षिक विषयों के लिए शैक्षिक और कार्यप्रणाली प्रलेखन और मैनुअल के अनुमोदन के लिए विकास, समीक्षा और तैयारी का आयोजन, उपकरणों की मानक सूची, उपदेशात्मक सामग्री, आदि। संस्थानों के प्रयोगात्मक कार्य के परिणामों का विश्लेषण और सारांश। शिक्षण स्टाफ के सबसे प्रभावी अनुभव को प्रसारित करने के लिए सारांशित करता है और उपाय करता है। शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के कार्यप्रणाली संघों के काम को व्यवस्थित और समन्वयित करता है, उन्हें सलाह प्रदान करता है और व्यावहारिक मददगतिविधि के प्रासंगिक क्षेत्रों में। पाठ्यपुस्तकों के आदेश के लिए दीर्घकालिक योजनाओं के विकास में, शिक्षा की सामग्री के वैज्ञानिक और पद्धतिगत समर्थन में, उनकी गतिविधियों के प्रासंगिक क्षेत्रों में कर्मचारियों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के आयोजन के काम में भाग लेता है, शिक्षण में मददगार सामग्री, पाठ्य - सामग्री... उन्नत शिक्षण और शिक्षा प्रौद्योगिकियों (सूचना प्रौद्योगिकी सहित), शिक्षा के क्षेत्र में उन्नत घरेलू और विश्व अनुभव के बारे में जानकारी को सारांशित और प्रसारित करता है। प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों, ओलंपियाड, रैलियों, प्रतियोगिताओं आदि के लिए आवश्यक दस्तावेज का आयोजन और विकास करता है। अतिरिक्त शिक्षा के संस्थानों में अध्ययन समूहों, मंडलियों और छात्रों के संघों की भर्ती में भाग लेता है। एक शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक और अन्य परिषदों की गतिविधियों में भाग लेता है, साथ ही साथ कार्यप्रणाली संघों और अन्य प्रकार के कार्यप्रणाली कार्यों की गतिविधियों में भाग लेता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है। एक वरिष्ठ पद्धतिविज्ञानी के कर्तव्यों का पालन करते समय, एक पद्धतिविज्ञानी की स्थिति के लिए प्रदान किए गए कर्तव्यों को पूरा करने के साथ, वह अपने अधीनस्थ कलाकारों की देखरेख करता है। पाठ्यपुस्तकों, शिक्षण सामग्री के प्रकाशन के लिए आशाजनक योजनाओं के विकास में भाग लेता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; उपदेश के सिद्धांत; शिक्षाशास्त्र और विकासात्मक मनोविज्ञान की नींव; सामान्य और निजी शिक्षण प्रौद्योगिकियां; किसी विषय या गतिविधि की दिशा के पद्धतिगत समर्थन के सिद्धांत; एक शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन की प्रणाली; शैक्षिक और कार्यक्रम प्रलेखन के विकास के लिए सिद्धांत और प्रक्रिया, विशिष्टताओं के लिए पाठ्यक्रम, शैक्षिक कार्यक्रम, शैक्षिक उपकरणों की मानक सूची और अन्य शैक्षिक और पद्धति संबंधी दस्तावेज; शैक्षणिक कार्य के प्रभावी रूपों और विधियों की पहचान, सामान्यीकरण और प्रसार के लिए एक पद्धति; संगठन के सिद्धांत और संस्थानों के शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के कार्यप्रणाली संघों के काम की सामग्री; प्रकाशकों के साथ काम करने की मूल बातें; कार्यप्रणाली और सूचनात्मक सामग्री के व्यवस्थितकरण के सिद्धांत; दृश्य-श्रव्य और इंटरैक्टिव शिक्षण सहायता के लिए बुनियादी आवश्यकताएं, उनके किराये का संगठन; शिक्षण सहायता कोष की सामग्री; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों, विद्यार्थियों, विभिन्न उम्र के बच्चों, उनके माता-पिता (उनके लिए प्रतिस्थापन करने वाले व्यक्ति), शिक्षण स्टाफ के साथ संपर्क स्थापित करना; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कम से कम 2 वर्षों के लिए विशेषता में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कार्य अनुभव। वरिष्ठ मेथोडोलॉजिस्ट के लिए - उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 2 वर्षों के लिए एक मेथोलॉजिस्ट के पद पर कार्य अनुभव।

इंस्ट्रक्टर-मेथोडिस्ट (एक वरिष्ठ सहित)

नौकरी की जिम्मेदारियां। शारीरिक संस्कृति और खेल गतिविधियों, उनके खेल अभिविन्यास के लिए समूहों में बच्चों के चयन में खेल उन्मुखीकरण के शैक्षिक संस्थानों (शैक्षिक संस्थानों के विभागों) के काम के पद्धतिगत समर्थन और समन्वय का आयोजन करता है। शैक्षिक और प्रशिक्षण और शैक्षिक प्रक्रिया का आयोजन और समन्वय करता है, इसकी सामग्री निर्धारित करता है, शैक्षिक और प्रशिक्षण सत्र आयोजित करने पर काम सुनिश्चित करता है। खुले पाठों का संचालन, प्रशिक्षकों-शिक्षकों की योग्यता में सुधार पर काम का आयोजन करता है। प्रशिक्षण समूहों (वर्गों) की भर्ती, शैक्षिक, प्रशिक्षण और शैक्षिक प्रक्रियाओं की सामग्री और परिणामों पर, वर्गों (समूहों) की मात्रात्मक और गुणात्मक संरचना पर नियंत्रण। खेल प्रशिक्षण के चरणों में एक खेल अभिविन्यास के साथ एक शैक्षिक संस्थान (एक शैक्षणिक संस्थान का विभाग) के काम के परिणामों के सांख्यिकीय रिकॉर्ड रखता है, साथ ही परिणामों, सामग्री और कार्य अनुभव के दीर्घकालिक लेखांकन, विश्लेषण और सामान्यीकरण करता है। एक खेल उन्मुखीकरण के साथ एक शैक्षणिक संस्थान (एक शैक्षणिक संस्थान का विभाग) के प्रशिक्षकों-शिक्षकों की। चिकित्सा सेवा के साथ, यह छात्रों और विद्यार्थियों पर चिकित्सा नियंत्रण के सही संगठन को नियंत्रित करता है। प्रतियोगिता के लिए आवश्यक दस्तावेज का आयोजन और विकास करता है। गतिविधि के प्रासंगिक क्षेत्रों में शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों को सलाहकार और व्यावहारिक सहायता प्रदान करता है। शारीरिक संस्कृति और खेल प्रशिक्षण के क्षेत्रों में शिक्षकों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के संगठन में भाग लेता है। शिक्षा की सामग्री के वैज्ञानिक और पद्धतिगत समर्थन पर काम का आयोजन करता है। पाठ्यपुस्तकों, शिक्षण सामग्री के प्रकाशन के लिए आशाजनक योजनाओं के विकास में भाग लेता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक और अन्य परिषदों की गतिविधियों में भाग लेता है, साथ ही साथ कार्यप्रणाली संघों और अन्य प्रकार के कार्यप्रणाली कार्यों की गतिविधियों में भाग लेता है। प्रशिक्षण और शैक्षिक प्रक्रियाओं के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों के साथ संवाद करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है। एक वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी के कर्तव्यों का पालन करते हुए, एक प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी के रूप में कर्तव्यों को पूरा करने के साथ, एक खेल अभिविन्यास के एक शैक्षणिक संस्थान के प्रशिक्षकों-पद्धतिविदों के काम का समन्वय करता है, प्रशिक्षकों-शिक्षकों और प्रशिक्षकों-पद्धतिविदों के सेमिनार आयोजित करता है, पर्यवेक्षण करता है उसके अधीनस्थ कलाकार या काम का एक स्वतंत्र खंड, शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में विशेषज्ञों के पद्धतिगत संघों का काम।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, भौतिक संस्कृति और खेल, मनोरंजक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; उपदेश के सिद्धांत; शिक्षाशास्त्र और विकासात्मक मनोविज्ञान की नींव; सामान्य और निजी शिक्षण प्रौद्योगिकियां; एक अकादमिक विषय या गतिविधि की दिशा के पद्धतिगत समर्थन के सिद्धांतों और सिद्धांतों के सिद्धांत; खेल अभिविन्यास के एक शैक्षणिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन की प्रणाली; शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में शैक्षणिक कार्य के प्रभावी रूपों और विधियों की पहचान, सामान्यीकरण और प्रसार के तरीके; संगठन के सिद्धांत और भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में विशेषज्ञों के कार्यप्रणाली संघों के काम की सामग्री; प्रकाशकों के साथ काम करने की मूल बातें; कार्यप्रणाली और सूचनात्मक सामग्री के व्यवस्थितकरण के सिद्धांत; दृश्य-श्रव्य और इंटरैक्टिव शिक्षण सहायता के लिए बुनियादी आवश्यकताएं, उनके किराये का संगठन; शिक्षण सहायता कोष की सामग्री; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; श्रम कानून की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा की आवश्यकता के बिना किसी भी लंबाई की सेवा या उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्रशिक्षण "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" की दिशा में और शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा की आवश्यकता के बिना किसी भी लंबाई की सेवा की आवश्यकता के बिना।

एक वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी के लिए - शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 2 साल के लिए एक कार्यप्रणाली, प्रशिक्षक-पद्धतिविद् के रूप में कार्य अनुभव।

श्रम प्रशिक्षक

नौकरी की जिम्मेदारियां।छात्रों, विद्यार्थियों में श्रम कौशल और क्षमताओं का निर्माण करता है, उन्हें प्राप्त ज्ञान के व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए तैयार करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के साथ व्यावसायिक मार्गदर्शन कार्य करता है, उनके सामाजिक रूप से उपयोगी और उत्पादक कार्य का आयोजन करता है, किशोरों के प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण में भाग लेता है और हाई स्कूल के छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण का संगठन करता है, छात्रों, विद्यार्थियों के काम और इसके प्रकारों के बारे में ज्ञान का विस्तार करता है। , में का उपयोग कर कैरियर मार्गदर्शन कार्यश्रम, शैक्षिक और उत्पादन प्रौद्योगिकियों के बारे में आधुनिक ज्ञान। छात्रों, विद्यार्थियों के बीच संचार, सूचनात्मक, कानूनी क्षमता के बुनियादी घटकों के गठन को बढ़ावा देता है। प्रशिक्षण कार्यक्रम के क्रियान्वयन को सुनिश्चित करता है। कार्यशालाओं को उपकरण, तकनीकी साधनों, उपकरणों और सामग्रियों से लैस करने के लिए आवश्यक उपाय करता है, उनकी सुरक्षा और तर्कसंगत उपयोग के लिए जिम्मेदार है। उपकरण और तकनीकी साधनों का नियमित और निवारक रखरखाव करता है या इसके कार्यान्वयन का आयोजन करता है। सुनिश्चित करता है कि छात्र और छात्र श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। यदि आवश्यक हो तो प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करता है। पर्सनल कंप्यूटर, ई-मेल और ब्राउजर, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने के कौशल को लागू करता है। शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है, संगठन में और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों के संचालन में, संगठन में और शैक्षणिक कार्यकर्ताओं को पद्धति और सलाहकार सहायता के संचालन में भाग लेता है। . श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; आयु और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता; शिक्षण और शिक्षा के रूप और तरीके; श्रम प्रशिक्षण और शिक्षा के संगठन पर शिक्षाप्रद और नियामक दस्तावेज और सिफारिशें; विशेष प्रशिक्षण की अवधारणा; महारत के विकास के तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों, विद्यार्थियों, विभिन्न उम्र के बच्चों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), काम पर सहयोगियों के साथ संपर्क स्थापित करना; उपकरण, तकनीकी साधनों के संचालन के लिए वर्तमान मानक और तकनीकी स्थितियाँ; श्रम संगठन की मूल बातें; प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने के तरीके; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं की प्रस्तुति के बिना उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा।

जीवन सुरक्षा की मूल बातें के शिक्षक-आयोजक

नौकरी की जिम्मेदारियां।छात्रों, विद्यार्थियों को प्रशिक्षण और शिक्षा प्रदान करता है, जीवन सुरक्षा की मूल बातें और प्रति सप्ताह 9 घंटे (प्रति वर्ष 360 घंटे) से अधिक नहीं की मात्रा में पूर्व-संरक्षण प्रशिक्षण पर पाठ्यक्रमों की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए। प्रशिक्षण, सहित आयोजन, योजना और संचालन। पाठ्येतर और पाठ्येतर गतिविधियाँ, विभिन्न रूपों, तकनीकों, विधियों और शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करना। छात्रों, विद्यार्थियों के व्यक्तित्व, उनके संज्ञानात्मक हितों, क्षमताओं की प्रेरणा के विकास पर ध्यान केंद्रित करते हुए छात्रों, विद्यार्थियों की विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का आयोजन करता है। छात्रों, विद्यार्थियों की स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन, समस्या-आधारित शिक्षा, प्रशिक्षण और अभ्यास के बीच संबंध का संचालन करता है। छात्रों, विद्यार्थियों के साथ हमारे समय की वर्तमान घटनाओं पर चर्चा करता है। व्यक्ति की सामान्य संस्कृति के निर्माण में योगदान देता है। प्रशिक्षण की प्रभावशीलता का मूल्यांकन, ज्ञान के विकास, कौशल की महारत, रचनात्मक गतिविधि में अनुभव के विकास, संज्ञानात्मक रुचि को ध्यान में रखते हुए, छात्रों, विद्यार्थियों की निगरानी और उनकी गतिविधियों में आधुनिक जानकारी, कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके प्रमाणित करता है। एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों की श्रम सुरक्षा के साथ-साथ छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए उपायों की योजना और कार्यान्वयन में भाग लेता है। इच्छुक संगठनों के साथ बातचीत। स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों के साथ मिलकर, यह सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालयों के साथ पंजीकरण करने के लिए पूर्व-भर्ती और भर्ती उम्र के युवाओं की चिकित्सा परीक्षाओं का आयोजन करता है। सैन्य शिक्षण संस्थानों में प्रवेश के लिए युवा पुरुषों के चयन में सैन्य भर्ती कार्यालयों की सहायता करता है। एक शैक्षणिक संस्थान में सैन्य सेवा के लिए उत्तरदायी व्यक्तियों का रिकॉर्ड रखता है और सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालयों को उपयुक्त रिपोर्ट प्रस्तुत करता है। एक शैक्षणिक संस्थान के लिए एक नागरिक सुरक्षा (जीओ) योजना विकसित करता है। एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के साथ नागरिक सुरक्षा कक्षाओं का आयोजन करता है। कमांड-स्टाफ, सामरिक-विशेष अभ्यास और अन्य नागरिक सुरक्षा गतिविधियों को तैयार और संचालित करता है। विभिन्न आपात स्थितियों की स्थिति में एक शैक्षणिक संस्थान के कामकाज को सुनिश्चित करने में भाग लेता है। सुरक्षात्मक संरचनाओं के रखरखाव प्रदान करता है, व्यक्तिगत निधिरक्षा और नागरिक सुरक्षा संरचनाओं को उचित तैयारी में। चरम स्थितियों में कार्यों पर एक शैक्षणिक संस्थान के छात्रों, विद्यार्थियों और कर्मचारियों के लिए व्यावहारिक कक्षाएं और प्रशिक्षण आयोजित करता है। शैक्षिक और भौतिक आधार के निर्माण और सुधार को सुनिश्चित करता है, छात्रों द्वारा सुरक्षा नियमों का पालन, जीवन सुरक्षा की मूल बातें पर कक्षाओं के दौरान विद्यार्थियों और पूर्व-संरक्षण प्रशिक्षण, नागरिक सुरक्षा की संपत्ति की सुरक्षा के लिए जिम्मेदार है। दस्तावेज़ीकरण के इलेक्ट्रॉनिक रूपों का उपयोग करने सहित, निर्धारित प्रपत्र में रिपोर्ट तैयार करता है। शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाता है। शैक्षणिक संस्थान के शैक्षणिक और अन्य परिषदों की गतिविधियों में भाग लेता है, साथ ही साथ कार्यप्रणाली संघों और अन्य प्रकार के कार्यप्रणाली कार्यों की गतिविधियों में भाग लेता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के साथ संवाद करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; नागरिक सुरक्षा के क्षेत्र में कानून और आपातकालीन स्थितियों में एक शैक्षणिक संस्थान के कामकाज को सुनिश्चित करना; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान की मूल बातें; जीवन सुरक्षा की मूल बातें सिद्धांत और कार्यप्रणाली; छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए नियम; खेल उपकरण और उपकरणों पर काम करने के तरीके; आपातकालीन स्थितियों में चेतावनी प्रणालियों और कार्यों की संगठनात्मक संरचना; प्राकृतिक और पारिस्थितिक आपदाओं, प्रमुख औद्योगिक दुर्घटनाओं, आपदाओं के साथ-साथ विनाश के आधुनिक साधनों से सुरक्षा के लिए बुनियादी सिद्धांत और तरीके; आपात स्थिति की स्थिति में जनसंख्या को सचेत करने की प्रक्रिया; आपातकालीन उपायों के नियम और तरीके; पहले के तरीके चिकित्सा देखभाल; शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के सिद्धांत और तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति), शिक्षण कर्मचारी; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल सिद्धांत; श्रम कानून; टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।प्रशिक्षण "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" या एचई की दिशा में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" या एचई के प्रशिक्षण की दिशा में कार्य अनुभव या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना और कम से कम 3 के लिए विशेषता में कार्य अनुभव। वर्ष, या माध्यमिक व्यावसायिक (सैन्य) शिक्षा और शिक्षा और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 3 वर्षों के लिए विशेषता में कार्य अनुभव।

प्रशिक्षक-शिक्षक (वरिष्ठ सहित)

नौकरी की जिम्मेदारियां।एक स्पोर्ट्स स्कूल, सेक्शन, खेल के एक समूह और बच्चों और किशोरों के स्वास्थ्य से संबंधित उन्मुखीकरण के लिए भर्ती करता है जो शारीरिक संस्कृति और खेल में संलग्न होना चाहते हैं और उनके पास चिकित्सा मतभेद नहीं हैं। उनके आगे के खेल सुधार के लिए सबसे होनहार छात्रों, विद्यार्थियों का चयन करता है। विभिन्न तकनीकों, विधियों और शिक्षण सहायक सामग्री, सूचना सहित आधुनिक शैक्षिक तकनीकों के साथ-साथ डिजिटल शैक्षिक संसाधनों का उपयोग करके शैक्षिक, प्रशिक्षण और शैक्षिक कार्य करता है। कार्यप्रणाली, शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान और स्कूल स्वच्छता के साथ-साथ आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में उपलब्धियों पर भरोसा करते हुए प्रशिक्षण सत्र आयोजित करता है। प्रभावी तरीकेछात्रों का खेल प्रशिक्षण और उनके स्वास्थ्य में सुधार। छात्रों, विद्यार्थियों सहित विभिन्न गतिविधियों का आयोजन करता है। स्वतंत्र, अनुसंधान, समस्या सीखने, उनके व्यक्तित्व पर ध्यान केंद्रित करना, उनके संज्ञानात्मक हितों, क्षमताओं के लिए प्रेरणा का विकास; प्रशिक्षण और अभ्यास के बीच संबंध स्थापित करता है, छात्रों, विद्यार्थियों के साथ हमारे समय की वर्तमान घटनाओं पर चर्चा करता है। छात्रों, विद्यार्थियों द्वारा खेल (शारीरिक) प्रशिक्षण के स्तर की उपलब्धि और पुष्टि प्रदान करता है और विश्लेषण करता है, आधुनिक सूचना और कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके उनके प्रशिक्षण की प्रभावशीलता का आकलन करता है। उनकी गतिविधियों में पाठ संपादक और स्प्रेडशीट। छात्रों, विद्यार्थियों के शारीरिक, सैद्धांतिक, नैतिक-अस्थिर, तकनीकी और खेल प्रशिक्षण के स्तर में वृद्धि प्रदान करता है, प्रशिक्षण की प्रक्रिया में उनके स्वास्थ्य को मजबूत और संरक्षित करता है, शैक्षिक और प्रशिक्षण प्रक्रिया की सुरक्षा करता है। विभिन्न प्रकार के डोपिंग के छात्रों, विद्यार्थियों द्वारा उपयोग का प्रतिकार करने के लिए निवारक कार्य करता है। इलेक्ट्रॉनिक रूपों का उपयोग करने सहित व्यवस्थित रिकॉर्ड, विश्लेषण, कार्य परिणामों का सामान्यीकरण रखता है। शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली पेरेंटिंग मीटिंग्स, मनोरंजक, शैक्षिक और अन्य गतिविधियों की तैयारी और संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, कार्यप्रणाली के अन्य रूपों के काम में भाग लेता है, संगठन में और माता-पिता को पद्धति और सलाहकार सहायता का संचालन करता है। , व्यक्ति उनकी जगह ले रहे हैं। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है। एक वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक के कर्तव्यों का पालन करते हुए, एक प्रशिक्षक-शिक्षक की स्थिति के लिए प्रदान किए गए कर्तव्यों को पूरा करने के साथ, एक शैक्षिक संस्थान के विकासशील शैक्षिक वातावरण के डिजाइन में प्रशिक्षकों-शिक्षकों, अन्य शैक्षणिक कार्यकर्ताओं की गतिविधियों का समन्वय करता है। . प्रशिक्षकों-शिक्षकों को पद्धतिगत सहायता प्रदान करता है, उनके उन्नत शिक्षण अनुभव और व्यावसायिक विकास के सामान्यीकरण में योगदान देता है, उनकी रचनात्मक पहल का विकास करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक, भौतिक संस्कृति और खेल, मनोरंजक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; आयु और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान; शरीर विज्ञान, स्वच्छता; शिक्षण पद्धति; छात्रों, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों के शारीरिक विकास की विशेषताएं; छात्रों, विद्यार्थियों के खेल प्रशिक्षण के तरीके और उनके स्वास्थ्य में सुधार; उत्पादक, विभेदित, विकासात्मक सीखने की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां, एक क्षमता-आधारित दृष्टिकोण का कार्यान्वयन, एक व्यक्तिगत कंप्यूटर, ई-मेल और ब्राउज़र के साथ काम करने की मूल बातें; मल्टीमीडिया उपकरण; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (विकल्प), काम पर सहयोगियों; संघर्ष की स्थितियों, उनकी रोकथाम और समाधान के कारणों के निदान के लिए प्रौद्योगिकियां; शैक्षणिक निदान और सुधार, तनाव से राहत, आदि की प्रौद्योगिकियां; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा, कार्य अनुभव या उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना।

एक वरिष्ठ कोच-शिक्षक के लिए - शारीरिक शिक्षा और खेल के क्षेत्र में उच्च व्यावसायिक शिक्षा और कम से कम 2 साल के लिए विशेषता में कार्य अनुभव।

औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर

नौकरी की जिम्मेदारियां।व्यावसायिक (औद्योगिक) प्रशिक्षण से संबंधित व्यावहारिक प्रशिक्षण और शैक्षिक और उत्पादन कार्य का संचालन करता है। सूचना, साथ ही डिजिटल शैक्षिक संसाधनों सहित आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग करके छात्रों के व्यावसायिक मार्गदर्शन पर काम में भाग लेता है। शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक विज्ञान के साथ-साथ आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में उपलब्धियों के आधार पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित करता है। कक्षाओं के लिए उपकरण और उपयुक्त उपकरण तैयार करता है, सामग्री आधार में सुधार करता है। गैरेज, कार्यशाला, कार्यालय का पर्यवेक्षण करता है और उपकरण, उपकरण, सामग्री, स्पेयर पार्ट्स और प्रशिक्षण सहायता के साथ उनके समय पर प्रावधान सुनिश्चित करने के लिए उपाय करता है। श्रम सुरक्षा का पालन सुनिश्चित करता है, उन्नत श्रम विधियों, आधुनिक उपकरण और उत्पादन तकनीक के छात्रों द्वारा महारत हासिल करता है। व्यावहारिक कार्य के कार्यान्वयन का आयोजन करता है, साथ ही गुणवत्ता वाले उत्पादों के निर्माण और आबादी को सेवाओं के प्रावधान पर काम करता है। शैक्षिक (औद्योगिक) अभ्यास के संचालन पर संगठनों और खेतों के साथ अनुबंध के समापन में भाग लेता है और उनके कार्यान्वयन की निगरानी करता है। योग्यता कार्यों के प्रदर्शन और योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए छात्रों, विद्यार्थियों को तैयार करता है। विषय (चक्रीय) आयोगों (पद्धति संबंधी संघों, विभागों), सम्मेलनों, संगोष्ठियों, शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, अन्य प्रकार के कार्यप्रणाली कार्यों में भाग लेता है, माता-पिता की बैठकों की तैयारी और संचालन में, स्वास्थ्य-सुधार, शैक्षिक और प्रदान की जाने वाली अन्य गतिविधियों में भाग लेता है। शैक्षिक कार्यक्रम के लिए, संगठन में और माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) को पद्धति और सलाहकार सहायता आयोजित करना। छात्रों के सामान्य शैक्षिक, पेशेवर, सांस्कृतिक विकास को बढ़ावा देता है, उन्हें तकनीकी रचनात्मकता के लिए आकर्षित करता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; औद्योगिक प्रशिक्षण कार्यक्रम; प्रशिक्षण की रूपरेखा के लिए उत्पादन तकनीक; उत्पादन उपकरण के तकनीकी संचालन के लिए नियम; शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान की मूल बातें; छात्रों के व्यावसायिक प्रशिक्षण और शिक्षा के तरीके; महारत के विकास के तरीके; उत्पादक, विभेदित, विकासशील शिक्षा, क्षमता-आधारित दृष्टिकोण के कार्यान्वयन की आधुनिक शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, छात्रों, विद्यार्थियों, विभिन्न उम्र के बच्चों, उनके माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति), काम पर सहकर्मी, संघर्ष की स्थितियों के कारणों का निदान करने के लिए प्रौद्योगिकियां, उनकी रोकथाम और समाधान; शैक्षणिक निदान की प्रौद्योगिकियां; व्यक्तिगत कंप्यूटर (पाठ संपादक, स्प्रेडशीट), ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें; श्रम कानून की मूल बातें; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को लागू किए बिना प्रशिक्षण "शिक्षा और शिक्षाशास्त्र" की दिशा में प्रशिक्षण और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के अनुरूप क्षेत्रों में उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा।

चतुर्थ। प्रशिक्षण सहायक कर्मचारियों की स्थिति

ड्यूटी अधिकारी (वरिष्ठ सहित)

नौकरी की जिम्मेदारियां।एक विशेष शैक्षणिक संस्थान और उससे आगे के क्षेत्र में विचलित व्यवहार वाले विद्यार्थियों के व्यवहार की निरंतर निगरानी करता है। अनुशासन और व्यवस्था के उल्लंघन को रोकता है। दैनिक दिनचर्या के पालन और विद्यार्थियों द्वारा आचरण के नियमों के कार्यान्वयन की निगरानी करता है। उन विद्यार्थियों की पहचान करता है जो भागने और अनुशासन के उल्लंघन के लिए प्रवृत्त हैं, और निवारक कार्य करते हैं। ड्यूटी पर रहते हुए, वह एक शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में प्रवेश करने वाले वाहनों की जाँच करता है और उसे छोड़ देता है, साथ ही साथ उनके द्वारा ले जाने वाले सामानों का भी उचित रिकॉर्ड रखता है। स्थापित आदेश... शासन के लिए एक विशेष शैक्षणिक संस्थान के उप निदेशक या प्रशासन के प्रतिनिधि के निर्देशों को पूरा करता है अव्यवस्था की स्थिति में या व्यक्तिगत विद्यार्थियों के अनुशासन के मामलों में। स्वेच्छा से एक विशेष शैक्षणिक संस्थान छोड़ने वाले विद्यार्थियों की तलाश में भाग लेता है। क्वारंटाइन कक्ष में बंदियों द्वारा दैनिक दिनचर्या और आचरण के नियमों के पालन के लिए जिम्मेदार। कैदियों से अनधिकृत और निषिद्ध वस्तुओं, चीजों और खाद्य पदार्थों की पहचान करने और उन्हें जब्त करने के लिए, खोज के परिणामों पर एक अधिनियम की रूपरेखा के साथ कैदियों, साथ ही घर, खेल और अन्य परिसरों की व्यक्तिगत खोज की जाती है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है। आदेश में वरिष्ठ कर्तव्य अधिकारी के कर्तव्यों का पालन करते हुए, वह कर्तव्य अधिकारियों के कार्य को व्यवस्थित करता है। यदि छात्र चेक के दौरान अनुपस्थित हैं, तो यह उनकी अनुपस्थिति का कारण और ठिकाना स्थापित करता है, यदि आवश्यक हो, तो उन्हें खोजने और एक विशेष शैक्षणिक संस्थान में लौटने के उपाय करता है। शासन के लिए एक विशेष शैक्षणिक संस्थान के उप निदेशक की अनुपस्थिति में, अपने कर्तव्यों का पालन करता है।

जानना चाहिए:शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; एक विशेष शैक्षणिक संस्थान के काम पर नियामक दस्तावेज; शिक्षाशास्त्र, शैक्षणिक और विकासात्मक मनोविज्ञान; एक विशेष शैक्षणिक संस्थान के रखरखाव और शासन के लिए स्वच्छता नियम; श्रम कानून की मूल बातें; नाबालिगों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए आवश्यकताएं; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।उच्च व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के अनुसार स्थापित कार्यक्रमकार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं की प्रस्तुति के बिना।

सीनियर ड्यूटी ऑफिसर के लिए - हायर प्रोफेशनल एजुकेशन या सेकेंडरी वोकेशनल एजुकेशन और ड्यूटी ऑफिसर के पद पर कम से कम 2 साल का कार्य अनुभव।

काउंसलर

नौकरी की जिम्मेदारियां।विभिन्न संस्थानों (संगठनों) में बच्चों के सामूहिक (समूह, विभाजन, संघ) के विकास और गतिविधियों को बढ़ावा देता है जो विभिन्न उम्र के बच्चों के साथ काम करते हैं, जिसमें छुट्टी की अवधि के दौरान आयोजित या स्थायी आधार पर संचालित स्वास्थ्य शिक्षण संस्थान शामिल हैं (बाद में संदर्भित) संस्थाओं के रूप में)। स्वैच्छिकता, पहल, मानवता और लोकतंत्र के सिद्धांतों पर विद्यार्थियों, बच्चों की गतिविधियों की प्रोग्रामिंग में शिक्षक की सहायता करना, उनकी पहल, रुचियों और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए। उम्र से संबंधित हितों और विद्यार्थियों के जीवन की आवश्यकताओं के अनुसार, बच्चे सामूहिक रचनात्मक गतिविधि का आयोजन करते हुए, बच्चों की सामूहिक गतिविधि की सामग्री और रूपों के नवीनीकरण में योगदान करते हैं। शिक्षक और संस्था के अन्य कर्मचारियों के साथ, वह विद्यार्थियों, बच्चों के स्वास्थ्य और सुरक्षा का ख्याल रखता है, अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करता है जो उन्हें एक नागरिक और नैतिक स्थिति दिखाने, उनके हितों और जरूरतों को महसूस करने, अपना खाली समय दिलचस्प और बिताने की अनुमति देता है। बच्चों और किशोरों के साथ काम करने के उन्नत अनुभव का उपयोग करके उनके विकास के लिए उपयोगी। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थियों, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। वरिष्ठ काउंसलर, स्व-सरकारी निकायों, शिक्षण संस्थानों और सार्वजनिक संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों के साथ बातचीत करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; उम्र और विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान, शरीर विज्ञान, स्वच्छता की नींव; बच्चों के सार्वजनिक संगठनों के विकास के रुझान; बाल विकास और सामाजिक मनोविज्ञान की नींव; विद्यार्थियों, बच्चों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताएं; बच्चों के सार्वजनिक संगठनों, संघों के काम की विशिष्टता, विद्यार्थियों, बच्चों के हितों और जरूरतों का विकास; रचनात्मक गतिविधि की मूल बातें; प्रतिभाओं को खोजने और उनका समर्थन करने के तरीके, अवकाश गतिविधियों का आयोजन; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।

देखभाल करने वाला सहायक

नौकरी की जिम्मेदारियां। विद्यार्थियों के जीवन की योजना और आयोजन में भाग लेता है। एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, दैनिक कार्य करता है, उनके सामाजिक और मनोवैज्ञानिक पुनर्वास, सामाजिक और श्रम अनुकूलन के लिए परिस्थितियों का निर्माण सुनिश्चित करता है। चिकित्सा कर्मचारियों के साथ और एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, विद्यार्थियों के स्वास्थ्य के संरक्षण और मजबूती सुनिश्चित करता है, गतिविधियों का कार्यान्वयन जो उनके मनोवैज्ञानिक विकास में योगदान देता है, दैनिक दिनचर्या का अनुपालन करता है। विद्यार्थियों की आयु, स्व-सेवा कार्य, श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुपालन को ध्यान में रखते हुए, उन्हें व्यवस्थित करता है, उन्हें प्रदान करता है मदद की आवश्यकता... विद्यार्थियों में कुटिल व्यवहार, बुरी आदतों की रोकथाम के कार्य में भाग लेता है। परिसर और उपकरणों की स्वच्छता की स्थिति प्रदान करता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। विद्यार्थियों के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के साथ बातचीत करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, विकासात्मक शरीर विज्ञान, स्वच्छता, प्राथमिक चिकित्सा चिकित्सा देखभाल, बाल अधिकार, सिद्धांत और शैक्षिक कार्य के तरीकों के मूल सिद्धांतों; विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए नियम, बच्चों की देखभाल; परिसर, उपकरण, सूची के रखरखाव के लिए स्वच्छता और स्वच्छ मानक; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।औसत (पूर्ण) सामान्य शिक्षाऔर वरिष्ठता की आवश्यकता के बिना शिक्षा और शिक्षाशास्त्र में व्यावसायिक प्रशिक्षण।

कनिष्ठ शिक्षक

नौकरी की जिम्मेदारियां।शिक्षक द्वारा आयोजित कक्षाओं के संचालन में विद्यार्थियों के जीवन की योजना और आयोजन में भाग लेता है। एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, दैनिक कार्य करता है, छात्रों के सामाजिक और मनोवैज्ञानिक पुनर्वास, सामाजिक और श्रम अनुकूलन के लिए परिस्थितियों का निर्माण सुनिश्चित करता है। चिकित्सा कर्मचारियों के साथ और एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, विद्यार्थियों के स्वास्थ्य के संरक्षण और मजबूती सुनिश्चित करता है, गतिविधियों का कार्यान्वयन जो उनके मनोवैज्ञानिक विकास में योगदान देता है, दैनिक दिनचर्या का अनुपालन करता है। विद्यार्थियों की आयु, स्व-सेवा पर उनके कार्य, श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुपालन को ध्यान में रखते हुए, उन्हें आवश्यक सहायता प्रदान करता है। विद्यार्थियों में कुटिल व्यवहार, बुरी आदतों की रोकथाम के कार्य में भाग लेता है। परिसर और उपकरणों की स्थिति सुनिश्चित करता है जो उनके रखरखाव के लिए स्वच्छता और स्वच्छ मानकों को पूरा करता है। विद्यार्थियों के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के साथ बातचीत करता है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, विकासात्मक शरीर क्रिया विज्ञान, स्वच्छता, प्राथमिक चिकित्सा चिकित्सा देखभाल, सिद्धांत और शैक्षिक कार्य के तरीके; अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति); विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए नियम, बच्चों की देखभाल; एक शैक्षणिक संस्थान के परिसर, उपकरण, सूची, आंतरिक श्रम नियमों के रखरखाव के लिए स्वच्छता और स्वच्छ मानक; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को लागू किए बिना माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा या माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा और शिक्षा और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में व्यावसायिक प्रशिक्षण, कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को लागू किए बिना।

प्रशिक्षण सचिव

नौकरी की जिम्मेदारियां।एक शैक्षणिक संस्थान में आने वाले पत्राचार को प्राप्त करता है, इसे शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख के निर्देशों के अनुसार, संरचनात्मक प्रभागों या विशिष्ट कलाकारों को काम की प्रक्रिया में उपयोग करने या उत्तर तैयार करने के लिए स्थानांतरित करता है। इलेक्ट्रॉनिक रूप सहित कार्यालय का काम करता है; छात्रों की टुकड़ी के आंदोलन के लिए मसौदा आदेश और निर्देश तैयार करता है, प्रशिक्षण के लिए स्वीकार किए गए लोगों की व्यक्तिगत फाइलें तैयार करता है, छात्रों की एक वर्णमाला पुस्तक और एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के अध्ययन कार्य के घंटों का रिकॉर्ड रखता है, प्रक्रिया करता है और वितरण को औपचारिक बनाता है संग्रह के लिए छात्रों की व्यक्तिगत फ़ाइलें। जानकारी एकत्र करने, संसाधित करने और प्रस्तुत करने के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमों के अनुसार कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके विभिन्न संचालन करता है। समय पर विचार और दस्तावेजों की तैयारी, निष्पादन के लिए प्राप्त आदेश, शैक्षणिक संस्थानों के संरचनात्मक विभाजन और विशिष्ट निष्पादकों की निगरानी करता है। निदेशक (उनके डिप्टी) की ओर से, वह पत्र, अनुरोध, अन्य दस्तावेज तैयार करता है, अपील के लेखकों के लिए प्रतिक्रिया तैयार करता है। शैक्षिक संस्थान के कर्मचारियों द्वारा जारी किए गए आदेशों और आदेशों के निष्पादन पर नियंत्रण, साथ ही नियंत्रण में लिए गए शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख के निर्देशों और निर्देशों के निष्पादन के लिए समय सीमा के पालन पर नियंत्रण। शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख (उनके कर्तव्यों), शिक्षण कर्मचारियों, संरचनात्मक इकाइयों के प्रमुखों के साथ निकट संपर्क में काम करता है। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; कार्यालय के काम के संचालन के लिए नियम और निर्देश; शैक्षणिक संस्थान की संरचना, उसके कर्मचारी; कार्यालय उपकरण के संचालन के लिए नियम; इंटरकॉम, फैक्स, अनुलिपित्र, स्कैनर, कंप्यूटर के उपयोग के लिए नियम; पाठ संपादकों और स्प्रेडशीट, डेटाबेस, ई-मेल, ब्राउज़र के साथ काम करने के नियम; दस्तावेज़ बनाने, संसाधित करने, स्थानांतरित करने और संग्रहीत करने के लिए प्रौद्योगिकी; व्यापार पत्राचार नियम; संगठनात्मक और प्रशासनिक प्रलेखन की एक एकीकृत प्रणाली के लिए राज्य मानक; मुद्रण नियम व्यावसायिक पत्रमानक नमूनों का उपयोग करना; नैतिकता और सौंदर्यशास्त्र की मूल बातें; व्यापार संचार नियम; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को लागू किए बिना कार्यालय कार्य के क्षेत्र में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा या कार्य अनुभव के लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किए बिना कार्यालय कार्य के क्षेत्र में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण।

शैक्षणिक संस्थान डिस्पैचर

नौकरी की जिम्मेदारियां।कक्षाओं (पाठों) की अनुसूची की तैयारी में भाग लेता है और शैक्षिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया और अन्य गतिविधियों के संगठन के परिचालन विनियमन के कार्यान्वयन में भाग लेता है, इसके उपखंड शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार, के उपयोग सहित कंप्यूटर प्रोग्राम और प्रौद्योगिकियां। आवश्यक परिसर, शिक्षण सामग्री, सूचना और तकनीकी उपकरण, साथ ही परिवहन के साथ एक शैक्षणिक संस्थान के वर्गों, समूहों, विभागों के प्रावधान का पर्यवेक्षण करता है। शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक और पाठ्येतर परिसर के तर्कसंगत उपयोग को सुनिश्चित करते हुए, शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान परिचालन नियंत्रण करता है। अनुपालन सुनिश्चित करता है स्वच्छता मानकऔर प्रशिक्षण सत्र निर्धारित करने के नियम। सूचना प्रौद्योगिकी उपकरणों के संचालन के सबसे तर्कसंगत तरीके स्थापित करने के लिए शैक्षिक प्रक्रिया के भंडार का खुलासा करता है, एक शैक्षिक संस्थान के शैक्षिक और कार्यप्रणाली उपकरण और कक्षाओं को अधिक पूर्ण और यहां तक ​​​​कि लोड करना। एक शैक्षिक संस्थान में शैक्षिक प्रक्रिया के संचालन प्रबंधन के आधुनिक इलेक्ट्रॉनिक साधनों का तर्कसंगत उपयोग प्रदान करता है। एक प्रेषण पत्रिका (इलेक्ट्रॉनिक जर्नल) रखता है, शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में रिपोर्ट, रिपोर्ट और अन्य जानकारी प्रस्तुत करता है। एक शैक्षणिक संस्थान के वर्गों, समूहों, विभागों में कक्षाओं की अनुसूची का आकलन करने के काम में भाग लेता है, इसके सुधार के लिए सिफारिशें देता है। एक शैक्षणिक संस्थान के उप निदेशकों और संरचनात्मक प्रभागों के प्रमुखों के साथ घनिष्ठ संबंध में काम करता है, शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के पद्धति संबंधी संघ। श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों का अनुपालन करता है।

जानना चाहिए:रूसी संघ की शैक्षिक प्रणाली के विकास की प्राथमिकता दिशाएँ; शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; एक शैक्षिक संस्थान की योजना और संचालन प्रबंधन से संबंधित मार्गदर्शन और नियामक दस्तावेज; शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन और प्रशिक्षण सत्रों के निर्धारण के लिए आवश्यकताएं; विभिन्न स्कूली उम्र की मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताएं; आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियां; में शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन के लिए कंप्यूटर प्रोग्राम शिक्षण संस्थान; नैतिकता और सौंदर्यशास्त्र के मूल सिद्धांत, व्यावसायिक संचार के नियम; एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम।

योग्यता संबंधी जरूरतें।कार्य अनुभव के लिए किसी भी आवश्यकता के बिना कार्य संगठन के क्षेत्र में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा।

1 विश्वविद्यालयों के शिक्षण स्टाफ को सौंपे गए शिक्षकों को छोड़कर।

2 शैक्षणिक संस्थानों में "स्पीच थेरेपिस्ट" पद के शीर्षक का उपयोग नहीं किया जाता है, लेकिन इसका उपयोग स्वास्थ्य देखभाल और सामाजिक सेवाओं में किया जाता है।

3 शैक्षिक संस्थानों में बच्चों की सीधी परवरिश के लिए जिम्मेदारियों के अपवाद के साथ जिसमें स्टाफिंग टेबलएक वरिष्ठ शिक्षक की एक स्वतंत्र स्थिति की परिकल्पना की गई है।

4 उच्च और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा में लगे शिक्षकों को छोड़कर।

ETKS 2018 ब्लू-कॉलर व्यवसाय एक एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक है, यह योग्यता आवश्यकताओं को निर्दिष्ट करता है। इसका उपयोग टैरिफ, प्रमाणन, नौकरी के विवरण के विकास में और अन्य उद्देश्यों के लिए किया जाता है, जिस पर लेख में चर्चा की जाएगी।

सोवियत युग के कई कार्मिक प्रबंधन उपकरण आज भी प्रासंगिक हैं, हालांकि कुछ नियामक दस्तावेज नैतिक रूप से पुराने हैं, उनके निर्माण और आवेदन के सिद्धांत का काफी सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है, खासकर उत्पादन और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था... अक्सर कार्मिक अधिकारियों के भाषण में "ETKS-2018", "2018 ब्लू-कॉलर व्यवसायों की संदर्भ पुस्तक" वाक्यांश होते हैं। विभिन्न सूचियाँ, क्लासिफायर, योग्यता आवश्यकताओं की सूची - उनके संकलन में बहुत काम किया गया है, यह एक व्यापक सामग्री है और यह ध्यान देने योग्य है। आइए जानें कि ETKS का क्या मतलब है।

ETKS क्या है और इसके लिए क्या है

ETKS 2018 ब्लू-कॉलर व्यवसाय एक विशेष दस्तावेज है जो उन कर्मचारियों के लिए योग्यता आवश्यकताओं के साथ पदों की एक सूची है जो उन पर कब्जा करते हैं। इसका उपयोग एक कार्यकर्ता की योग्यता निर्धारित करने, ग्रेड निर्दिष्ट करने और प्रमाणन आयोजित करने में किया जाता है। संक्षिप्त नाम यूनिफाइड टैरिफ एंड क्वालिफिकेशन रेफरेंस बुक के लिए है।

यह एक बहुत बड़ा दस्तावेज है, जिसके मुख्य भाग को मूल रूप से सोवियत काल में 80 के दशक में सरकारी फरमानों द्वारा अनुमोदित किया गया था। तब से, इसे कई बार संशोधित और संपादित किया गया है। वर्तमान संस्करण में 72 मुद्दे हैं, जिन्हें अनुभागों में भी विभाजित किया गया है। उनमें, पदों को कुछ मानदंडों के अनुसार एकजुट किया जाता है: गतिविधि का प्रकार, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की शाखा, जहां वे लागू होते हैं।

इसके लिए क्या आवश्यक है:

• बिलिंग के लिए। यही है, इसके अनुसार, कर्मचारी द्वारा किए गए कार्य की जटिलता को निर्धारित करना संभव है, जिसमें मजदूरी दर निर्धारित करना शामिल है;
• प्रमाणन का संचालन करने और यह निर्धारित करने के लिए कि कर्मचारी स्थिति और योग्यता आवश्यकताओं को पूरा करता है या नहीं। आमतौर पर, इस दस्तावेज़ को ध्यान में रखते हुए, नौकरी विवरण विकसित किए जाते हैं;
• किसी विशिष्ट पद के लिए सही नाम निर्धारित करने के लिए। यह अक्सर उन प्रबंधकों के लिए कठिनाइयाँ पैदा करता है जिन्हें विशेष ज्ञान नहीं है;
• सतत शिक्षा पाठ्यक्रमों के लिए कार्यक्रमों के विकास के लिए।

गाइड का उपयोग कैसे करें

श्रमिकों के व्यवसायों की 2018 की एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक का उपयोग करना काफी सरल है यदि आप इसमें सामग्री के निर्माण के सिद्धांत को समझते हैं। सबसे पहले आपको उस मुद्दे और अनुभाग को खोजने की आवश्यकता है जिसकी आपको आवश्यकता है, उनके नाम शामिल पदों और योग्यता आवश्यकताओं का एक स्पष्ट विचार देते हैं।

• कार्यकर्ता द्वारा किए गए कर्तव्यों की सामान्य विशेषताएं, उसे कौन से कार्य सौंपे गए हैं;
• समान पद धारण करने वाले कर्मचारी को क्या पता होना चाहिए, कार्य के उदाहरण दिए जा सकते हैं।

और प्रत्येक पेशे के लिए, श्रेणियों को इंगित किया जाता है, अर्थात, पहली श्रेणी का विशेषज्ञ अधिक योग्य होता है और अधिक कठिन कार्य करता है।

क्या इसका उपयोग करना आवश्यक है

सवाल उठता है: क्या अब 2018 में श्रमिकों की नौकरियों और व्यवसायों की टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक अनिवार्य है? उत्तर रूसी संघ के श्रम संहिता में दिया गया है: यह पारिश्रमिक की टैरिफ प्रणाली के सिद्धांतों को परिभाषित करता है। रूसी संघ के श्रम संहिता द्वारा स्थापित सामान्य सिद्धांत इस प्रकार है: जितना अधिक जटिल कर्तव्य, उतना ही अधिक वेतन। यह स्थापित किया गया है कि टैरिफीकरण और श्रेणियों का असाइनमेंट एकीकृत टैरिफ योग्यता पुस्तिका के आधार पर या पेशेवर मानकों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है।

ETKS या पेशेवर मानक

जैसा कि में दर्शाया गया है, पेशेवर मानकों के साथ-साथ श्रमिकों की नौकरियों और व्यवसायों की एक एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक लागू की जाती है रूसी संघ का श्रम संहिता... नियोक्ता को स्वयं यह तय करने का अधिकार है कि इनमें से किस दस्तावेज़ का उपयोग करना है। इंटरनेट पर ईटीकेएस डाउनलोड करना बहुत आसान है, और सूचना सुरक्षा मानकों का पालन करने के लिए आवश्यक सावधानी के साथ कार्य करते हुए आप केवल आवश्यक अनुभागों का चयन कर सकते हैं।

पंजीकरण करते समय रोजगार समझोतातथा काम की किताब, अन्य दस्तावेज और प्रमाण पत्र के बारे में श्रम गतिविधिनिर्दिष्ट नियामक दस्तावेजों के अनुसार कड़ाई से आयोजित पद का नाम निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि यदि इसे सूची 1 या 2 में शामिल किया गया है या ऐसे कर्मचारियों के लिए कोई लाभ है, उदाहरण के लिए, सेवानिवृत्ति पर, नामों को ठीक उसी तरह लागू किया जाना चाहिए जैसा कि संदर्भ पुस्तक या पेशेवर मानक में है, अन्यथा पेंशन फंड नामांकन से इनकार कर सकता है एक विशेष अनुभव में गतिविधि की इस अवधि का, और आपको इसे अदालत में साबित करना होगा।

लगभग हर नियोक्ता सवाल पूछता है "किसी निश्चित पेशे के कर्मचारी को कितना भुगतान किया जाना चाहिए?" इन सवालों का कारण यह है कि कई कारकों के आधार पर श्रमिकों का वेतन भिन्न हो सकता है। मुख्य कारक जिस पर पारिश्रमिक की राशि निर्भर करती है, वह है कर्मचारी की योग्यता, क्योंकि किसी विशेष उद्योग में विशिष्ट कौशल वाले कर्मचारी बेहतर उत्पाद और सेवाओं का उत्पादन कर सकते हैं।

संक्षिप्त नाम ETKS का अर्थ है "कार्यकर्ताओं की नौकरियों और व्यवसायों की एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक।" पहली नज़र में, कोई सोच सकता है कि यह किसी प्रकार की पुस्तक है, लेकिन वास्तव में, ETKS कार्यों का एक विशाल संग्रह है, जिसमें 50 से अधिक खंड शामिल हैं। इसके सुधार पर विशेषज्ञ लगातार काम कर रहे हैं।

इस गाइड में रूसी संघ के क्षेत्र में मौजूद सभी व्यवसायों के बारे में जानकारी है। यह जानकारी टैरिफ और योग्यता विशेषताओं के रूप में प्रस्तुत की जाती है, जिन्हें श्रमिकों की प्रत्येक विशेषज्ञता की प्रत्येक श्रेणी के अनुसार विकसित किया गया था। इन विशेषताओं में किसी विशेष पेशे में प्रत्येक योग्यता के श्रमिकों के लिए आवश्यकताएं शामिल हैं।

व्यवसायों का ETKS एक आधिकारिक दस्तावेज है जिसे अधिकारियों द्वारा अनुमोदित किया जाता है और कुछ बिंदुओं पर विधायी बल होता है। इसके निर्माण के लिए पूर्वापेक्षाएँ सोवियत संघ के रूप में दिखाई दीं: देश के प्रत्येक कार्यकर्ता को अपने पेशेवर कौशल और रैंक के अनुसार वेतन मिलता था।

व्यावसायिक विकास ने नौकरी की जिम्मेदारियों, पारिश्रमिक में वृद्धि को निहित किया और तदनुसार, योग्यता के असाइनमेंट पर एक दस्तावेज कार्यस्थल को प्रस्तुत किया जाना था।

निर्देशिका की प्रासंगिकता

इस गाइड की प्रासंगिकता इस प्रकार है:

• यह प्रणाली बहुत सुविधाजनक रही है और बनी हुई है। चूंकि ईटीकेएस काफी लंबे समय से विकास में है, और इसमें बदलाव किए जा रहे हैं, यह सबसे छोटे विवरण में परिपूर्ण है। नियोक्ता को यह निर्धारित करने की आवश्यकता नहीं है कि उसके कर्मचारियों को कितना भुगतान करना है। उसके लिए इस गाइड को देखना और आवश्यक पेशे में श्रमिकों के लिए उपयुक्त आवश्यकताओं का पता लगाना पर्याप्त होगा।
• दूसरा बिंदु यह है कि अर्थव्यवस्था के राज्य क्षेत्र को रूसी संघ में संरक्षित किया गया है। इसमें आदेश और नियंत्रण अनिवार्य रूप से इस तथ्य के कारण प्रबल होना चाहिए कि वह आता हैराज्य का बजट, जिसे स्पष्ट रूप से नियोजित किया जाना चाहिए, और राज्य के बजट व्यय की सूचना दी जानी चाहिए।
• अगर हम निजी उद्यमिता के बारे में बात कर रहे हैं, तो राज्य के साथ एक निजी उद्यमी के संबंध में एक महत्वपूर्ण बिंदु कर, लाभ और श्रम संहिता और अन्य दस्तावेज हैं जिनमें श्रम कानून के मानदंड शामिल हैं। टैक्स ऑडिट के दौरान, ईटीकेएस का उपयोग करके, एक ही पेशे के कर्मचारियों के वेतन में किसी भी लागत और अंतर को सही ठहराना संभव है। उदाहरण के लिए, दो ताला बनाने वालों का वेतन अलग-अलग होगा क्योंकि उनके पास अलग-अलग ग्रेड हैं।

ऐसे संस्थानों में ETKS का उपयोग किया जाता है:

• बड़े पैमाने पर उत्पादन के संगठनों में;
• शैक्षिक संगठनों में;
• सरकारी निकायों में;
• कर्मचारियों की गतिविधियों को विनियमित करने के लिए फर्मों में।

दस्तावेज़ के साथ काम करने का सिद्धांत

सामान्य प्रावधान

ETKS व्यवसायों में बताए गए सामान्य प्रावधान:

• आर्थिक गतिविधि की किसी भी दिशा के सभी संगठनों में ईटीकेएस लागू किया जाना चाहिए;
• इसका उद्देश्य काम के टैरिफीकरण को अंजाम देना, श्रमिकों को योग्यता श्रेणियां सौंपना, आर्थिक गतिविधि के सभी क्षेत्रों में उनकी योग्यता में सुधार के लिए कार्यक्रम तैयार करना और सुधार करना है;
• व्यवसायों की विशेषताओं को शामिल करता है, जो स्वामित्व के रूप की परवाह किए बिना उत्पादन और काम के प्रकार के आधार पर समूहीकृत होते हैं। सभी विशेषताओं को श्रम और वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के वैज्ञानिक संगठन की आवश्यकताओं के साथ-साथ श्रमिकों की शिक्षा और प्रशिक्षण के स्तर के लिए बढ़ती आवश्यकताओं के अनुसार विकसित किया जाता है;
• व्यवसायों की विशेषताओं को 8-बिट वेतनमान के संबंध में विकसित किया गया था। अपवाद वे मामले हैं जो विशेषताओं में इंगित किए गए हैं। काम के ग्रेड को काम की परिस्थितियों को ध्यान में रखे बिना जटिलता के स्तर के अनुसार निर्धारित किया जाता है। यदि आवश्यक हो, तो मजदूरी बढ़ाते समय काम करने की स्थिति को ध्यान में रखा जाता है;
• ईटीकेएस में दिए गए टैरिफ और योग्यता विशेषताओं में उस पेशे में नौकरियों का विवरण शामिल है जो सबसे अधिक बार सामने आते हैं। जिम्मेदारियों की एक विशिष्ट सूची, उनके कार्यान्वयन का क्रम संगठनों में स्थापित किया गया है।
• उच्च ग्रेड के व्यवसायों के टैरिफ और योग्यता विशेषताओं में, निम्न ग्रेड की नौकरियों की सूची का संकेत नहीं दिया गया है, क्योंकि यह माना जाता है कि ऐसे व्यवसायों के प्रतिनिधियों के पास निम्न ग्रेड के श्रमिकों के लिए प्रदान किए जाने वाले कौशल होंगे;
• टैरिफ और योग्यता विशेषताओं में निर्दिष्ट आवश्यकताओं के साथ, कर्मचारी के पास भी होना चाहिए:
  • श्रम के तर्कसंगत संगठन का ज्ञान, और यदि वह एक टीम में काम करता है - तो उसके श्रम का संगठन;
  • कार्य प्रदर्शन की तकनीक, उपकरण संचालन नियम;
  • काम की गुणवत्ता के लिए आवश्यकताएं;
  • श्रम सुरक्षा के क्षेत्र में ज्ञान;
  • नौकरी का विवरण और श्रम नियम;
  • श्रम दक्षता बढ़ाने के तरीके;
  • मजदूरी, बोनस, योग्यता का असाइनमेंट, आदि स्थापित करने की प्रक्रिया;
  • उपकरण के रखरखाव में लगे श्रमिकों को उस स्तर पर प्लंबिंग का ज्ञान होना चाहिए जिस पर वह कार्य प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली समस्याओं का स्वतंत्र रूप से निवारण करने की क्षमता रखता है।
• उद्यम में बुलाई गई आयोग द्वारा आगे के प्रशिक्षण या व्यावसायिक विकास पर विचार किया जाता है। एक निश्चित कार्य करने के लिए कार्यकर्ता को आयोग द्वारा पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देना होगा। आंतरिक श्रम अनुसूची का अनुपालन न करने पर, कर्मचारी को डाउनग्रेड किया जा सकता है;
• व्यवसायों को निम्नलिखित श्रेणियों में विभाजित किया गया है:
  • ऐसे पेशे जिन्हें विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है और योग्य होते हैं;
  • साधारण काम का निष्पादन जिसमें हाथ के औजारों का उपयोग शामिल होता है, अक्सर अकुशल श्रमिकों के लिए छोड़ दिया जाता है।

विवरण और विवरण उदाहरण

उदाहरण के तौर पर, आप कार मैकेनिक का पेशा और ईटीकेएस में निर्दिष्ट इसकी विशेषताओं को ले सकते हैं। जैसा कि संदर्भ पुस्तक में कहा गया है, इस पेशे में पहली और दूसरी श्रेणी को छात्र माना जाता है, और तीसरा - एक योग्य विशेषज्ञ को सौंपा जा सकता है।

तो, ETKS में क्या दर्शाया गया है:

अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों के लिए सामान्य स्थिति

ETKS के पहले खंड में अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों में श्रमिकों के व्यवसाय शामिल हैं। इसे ईटीकेएस मुद्दे के आधार पर विकसित किया गया है, जो पहले प्रभावी था। इस खंड में, श्रम के वैज्ञानिक संगठन और वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के अनुसार काम की दरों में सुधार किया गया है।

आमतौर पर, इस निर्देशिका में, प्रत्येक पेशे को एक विशिष्ट खंड में रखा जाता है और केवल एक बार होता है। पहले खंड में गैर-उत्पादन-विशिष्ट पेशे शामिल हैं।

अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों के लिए पेशा अनुभाग का एक उदाहरण नीचे दिया गया है:

यह ETKS डिजाइन का एक उदाहरण है। सही पेशा खोजने के लिए, आपको इंटरनेट पर आवश्यक अनुभाग ढूंढना होगा, और वहां से रुचि की सभी जानकारी लेनी होगी।

कहां और कौन से संस्करण डाउनलोड किए जा सकते हैं

2019 में, ETKS 2008 के परिवर्तनों के साथ प्रासंगिक बना हुआ है। कुल मिलाकर, रूसी संघ में 68 प्रकाशित ब्रोशर हैं, जो अधिकांश व्यवसायों की सभी विशेषताओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। उन्हें खोजने में आसान बनाने के लिए उन्हें उद्योग द्वारा समूहीकृत किया जाता है। आप ETKS को संपूर्ण संदर्भ पुस्तक और अनुभागों के अनुसार डाउनलोड कर सकते हैं।

इसमें निम्नलिखित खंड शामिल हैं:

• "अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों के लिए पेशे";
• "फाउंड्री काम करता है";
• "तेल और गैस उत्पादन कार्य";
• "निर्माण कार्य";
• "उपकरण निर्माण";
• "बहाली का काम", आदि।

ETKS का पहला संस्करण सोवियत संघ में 80 के दशक में प्रकाशित हुआ था। उसके बाद लगातार विशेषज्ञों द्वारा इसमें सुधार किया जा रहा है। इंटरनेट पर गाइड के अनुभाग ढूंढना मुश्किल नहीं है, इसलिए कोई भी इसे मुफ्त में डाउनलोड कर सकता है और अपनी विशेषता के लिए पता लगा सकता है कि इसके लिए क्या आवश्यकताएं हैं, और भुगतान क्या होना चाहिए।

लेखांकन के साथ संबंध

ETKS अनिवार्य रूप से उन संगठनों द्वारा लागू किया जाता है जिन्होंने अपने कर्मचारियों के साथ समझौता के रूप में एक रेटिंग प्रणाली को चुना है। मजदूरी की गणना का आधार इस पुस्तिका में दर्शाए गए टैरिफ, साथ ही कार्य की प्रकृति और इसकी जटिलता है।

इस दस्तावेज़ में कहा गया है कि श्रमिकों का वेतन संकेत से अधिक हो सकता है यदि ऐसी स्थितियां मौजूद हैं जो श्रम प्रक्रिया को जटिल बनाती हैं। श्रम कानून के अनुसार, यदि एक टैरिफ-मुक्त मजदूरी प्रणाली को चुना गया था, तो मजदूरी को उसके अनुसार दर्ज किया जाना चाहिए, अन्यथा, मजदूरी की गणना करते समय, ईटीकेएस में निर्दिष्ट दरों पर भरोसा करना आवश्यक होगा।

संरचनात्मक प्रभागों के कर्मचारी अपनी गतिविधियों के दौरान ऐसी गलतियाँ कर सकते हैं, जो काफी सामान्य हैं:

• कर्मचारी अपनी योग्यता में धारित पद के अनुरूप नहीं है। श्रम कानून के अनुसार, कुछ पेशे उपयुक्त शिक्षा वाले लोग कर सकते हैं। यदि कर्मचारी अपने कर्तव्यों का कुशलता से पालन करता है, तो उसे उच्चतम ग्रेड प्रदान करने के लिए एक आयोग का गठन किया जा सकता है। सबसे अधिक बार, एक अकुशल कर्मचारी एक पद धारण करता है, और यह रूसी संघ के श्रम संहिता का घोर उल्लंघन है;
• दूसरी लोकप्रिय गलती बिना औचित्य के प्रोत्साहन भुगतान सौंपना है। यहां हम इस तथ्य के बारे में बात कर रहे हैं कि एक संगठन के पास बोनस के संचय को नियंत्रित करने वाले कुछ दस्तावेज होने चाहिए।
• एक और उल्लंघन ओवरटाइम काम के मामले में मजदूरी की गलत गणना और कठिन परिस्थितियों में काम करने की प्रक्रिया है। ईटीकेएस के मुताबिक, ऐसी स्थितियों में मजदूरी बढ़ाई जानी चाहिए। संगठन के पास ऐसी स्थितियों से निपटने के लिए एक रणनीति होनी चाहिए, जिस पर लेखाकार वेतन की गणना करते समय भरोसा करेगा।

व्यवहार में ETKS व्यवसायों का उपयोग करना

ऐसी स्थितियों में ETKS आवश्यक हो जाता है:

• एक रोजगार अनुबंध तैयार करना;
• कर्मचारी की श्रेणी में वृद्धि;
• पारिश्रमिक की गणना, निर्धारित योग्यता के आधार पर;
• कर्मियों के विशेष कौशल और क्षमताओं का आकलन।

व्यवहार में, यह मार्गदर्शिका रोजगार संबंध शुरू होते ही उपयोगी हो जाती है। जैसे ही एक रोजगार समझौता तैयार किया जाना शुरू होता है, एक संभावित कर्मचारी की जिम्मेदारियों को स्थापित करने में समस्याएं उत्पन्न होती हैं। इन जिम्मेदारियों को अनुबंध के पाठ में या नौकरी के विवरण में दर्ज किया जाना चाहिए।

इस समस्या को हल करने के लिए, नियोक्ता को ETKS व्यवसायों से संपर्क करना होगा। ऐसा करने के लिए, आपको संदर्भ पुस्तक के आवश्यक संस्करण को खोजने की आवश्यकता है। इन संस्करणों के खंड अव्यवस्थित क्रम में हैं।

इस पुस्तिका के कुछ संस्करणों का शीर्षक समान है लेकिन सामग्री भिन्न है। यह उत्पादन प्रौद्योगिकियों के निरंतर अद्यतन के कारण हुआ। इंटरनेट के आगमन के साथ, सही ETKS मुद्दे को खोजने की समस्या लगभग गायब हो गई है, जिससे पेरोल कर्मचारियों के लिए या श्रमिकों के कौशल का आकलन करना आसान हो गया है।

पेशेवर मानकों और प्रौद्योगिकियों के विकास को निर्धारित करने वाले व्यवसायों की आवश्यकताएं लगातार बदल रही हैं, इस संबंध में, विशेष रूप से रेलवे व्यवसायों के लिए पाठ्यक्रम को बदलने, समायोजित करने और अद्यतन करने की प्रक्रिया लगातार चल रही है। पिछले हफ्ते, हमें परिवहन मंत्रालय और रेलवे परिवहन के लिए संघीय एजेंसी द्वारा व्यवसायों के लिए सहमत और अनुमोदित प्रशिक्षण कार्यक्रम प्राप्त हुए:

रेलवे क्रेन चलाना सीखना

रेलवे क्रेन ऑपरेटर का सैद्धांतिक प्रशिक्षण पिछले सप्ताह पूरा हुआ। यह रेलवे क्रेन के संचालक थे जिन्होंने सभी बारीकियों को ध्यान में रखते हुए अध्ययन किया: रेलवे पर शंटिंग, सिग्नलिंग और सुरक्षा नियम ... पाठ्यक्रम क्रेन KDE-251 और KZhDE-25, साथ ही EDK-1000/ पर केंद्रित था। 2 125 टन तक की भारोत्तोलन क्षमता के साथ।

अगले सप्ताह, प्रशिक्षु हमारे प्रशिक्षण मैदान में जाएंगे, जहां वे अनुभवी प्रशिक्षकों के मार्गदर्शन में अपने सैद्धांतिक ज्ञान को व्यवहार में लाएंगे।

तेल और गैस उत्पादन का परिचय

तेल कहाँ से आता है? इसका खनन कैसे किया जाता है और इसे किसमें संसाधित किया जाता है? ड्रिलिंग रिग कैसे बनाए जाते हैं, ड्रिल किए जाते हैं और पूरे किए जाते हैं?

यह सब "तेल और गैस उत्पादन का परिचय" पाठ्यक्रम में चर्चा की गई थी, जो पिछले सप्ताह तेल और गैस विभाग "प्रोमरेसर्स" के विशेषज्ञों द्वारा आयोजित किया गया था।

यद्यपि पाठ्यक्रम समाप्त हो गया है, हमें इसे आपके लिए दोहराने में खुशी होगी।

पाठ्यक्रम आपके लिए उपयोगी होगा यदि:

हमने अध्ययन किया: इलेक्ट्रोप्लेटिंग के लिए प्रशिक्षण

कुछ और लोग हैं जिन्होंने एक योग्य विशेषता में महारत हासिल की है, हुर्रे!

हमारे विशेषज्ञों ने सैद्धांतिक और व्यावहारिक कक्षाओं के संगठन के साथ गैल्वेनिक दुकान के कर्मचारियों के लिए नियमित प्रशिक्षण आयोजित किया। व्यावहारिक अभ्यास के दौरान, जटिल आकृतियों के कुछ हिस्सों को कवर करने के लिए काम किया गया था।

अब गैल्वनाइजिंग स्वतंत्र रूप से घोषित कार्य करने में सक्षम होगा, और कंपनी उत्पादक भागों पर काम करने की प्रक्रिया में उनके प्रशिक्षण पर अमूल्य समय बर्बाद नहीं करेगी और इसके उत्पादन में अस्वीकार के स्तर को कम करेगी।

हम उन सभी की प्रतीक्षा कर रहे हैं जिन्होंने अभी तक प्रशिक्षण पूरा नहीं किया है!

ट्रेन क्रेन चालक दल की भर्ती जुलाई में

दोस्तों जुलाई के अंत में "रेलवे क्रेन ऑपरेटर" के पेशे में प्रशिक्षण शुरू हो जाएगा।

प्रशिक्षण में 2 भाग होंगे: सैद्धांतिक और व्यावहारिक।

सैद्धांतिक भाग 31 जुलाई से 18 अगस्त, 2017 तक आयोजित किया जाता है। प्रशिक्षण में क्रेन निर्माण, संचालन, हैंडलिंग, रेलरोड सिग्नलिंग और पैंतरेबाज़ी की मूल बातें जैसे विषय शामिल होंगे।

रूसी रेलवे की पटरियों पर सिग्नलिस्ट

प्रशिक्षण केंद्र "PromResurs" के रेलवे विभाग के विशेषज्ञों ने JSC "रूसी रेलवे" की आवश्यकताओं के अनुसार पेशे "सिग्नलिस्ट" के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम को समायोजित किया है। विशेष रूप से, श्रम सुरक्षा पर निर्देश की आवश्यकताएं और सिग्नलमैन की नौकरी की आवश्यकताएं, द्वारा अनुमोदित नियमोंरूसी रेलवे। इसके अलावा, प्रशिक्षण के ढांचे के भीतर, पेशे "पाथफाइंडर" में महारत हासिल की जाती है - सार्वजनिक सड़कों पर सिग्नलमैन के रूप में काम करते समय एक अनिवार्य आवश्यकता।

लाइसेंस खरीदें - इसके पीछे क्या है?

बहुत बार आप "एक प्रमाणपत्र खरीदें", "एक क्रस्ट खरीदें", "एक प्रमाणपत्र खरीदें" शीर्षक वाले विज्ञापन देख सकते हैं। और हम स्वयं फॉर्म खरीदने की बात नहीं कर रहे हैं, बल्कि आपके नाम से तैयार प्रमाण पत्र बेचने की बात कर रहे हैं, जो आपकी घोषित योग्यता की पुष्टि करता है। वे श्रम सुरक्षा, अग्नि सुरक्षा के प्रमाण पत्र से सब कुछ खरीदने की पेशकश करते हैं, और काम करने वाले व्यवसायों जैसे कि स्लिंगर, टर्नर, आदि के साथ समाप्त होते हैं।

एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक

रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 143 के अनुसार, काम का टैरिफीकरण और कर्मचारियों को टैरिफ श्रेणियों का असाइनमेंट काम की एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक और श्रमिकों के व्यवसायों, एक एकीकृत योग्यता संदर्भ को ध्यान में रखते हुए किया जाता है। प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की पुस्तक।

31 अक्टूबर, 2002 एन 787 के रूसी संघ की सरकार के डिक्री ने स्थापित किया कि काम की एकीकृत टैरिफ और योग्यता संदर्भ पुस्तक और श्रमिकों के व्यवसाय (इसके बाद - ईटीकेएस) में टैरिफ और योग्यता विशेषताएं शामिल हैं जिनमें मुख्य प्रकार के काम की विशेषताएं हैं। श्रमिकों का व्यवसाय, उनकी जटिलता के आधार पर, और उनके अनुरूप वेतन ग्रेड, साथ ही साथ श्रमिकों के पेशेवर ज्ञान और कौशल की आवश्यकताओं के आधार पर।

ETKS का विकास रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय द्वारा संघीय कार्यकारी अधिकारियों के साथ मिलकर किया जाता है, जिन्हें संबंधित क्षेत्र (उप-क्षेत्र) में गतिविधियों के प्रबंधन, विनियमन और समन्वय के साथ सौंपा जाता है। अर्थव्यवस्था (31 अक्टूबर, 2002 एन 787 के रूसी संघ की सरकार के फरमान के पैरा 2)।

ईटीकेएस के नए मुद्दों को मंजूरी देने से पहले, यूएसएसआर के श्रम की राज्य समिति और ऑल-यूनियन सेंट्रल काउंसिल ऑफ ट्रेड यूनियनों के सचिवालय के प्रस्तावों द्वारा अनुमोदित मुद्दे और मंत्रालय के संकल्प के अनुसार रूस में प्रभावी रूसी संघ के श्रम के 12.05.1992 एन 15 ए लागू होते हैं।