Učíme sa z Japoncov: Ako zvýšiť dieťa. Unikátne vyučovacie metódy pre deti v Japonsku

V roku 1954 bol učiteľom učiteľa matematiky Komóm v Japonsku a jedného dňa jeho syn Takeshi priniesol dvoma aritmetikum zo školy. Pán Konon nebol zmätený a začal dať svojmu synovi jednoduché úlohy na pridanie, ktoré sa zmestia na jeden list. Čoskoro sa Takeshi stal najlepší v triede, a rodičia spolužiakov viedli svoje deti k svojmu otcovi.

60 rokov prešli. Teraz sa Kumon Training centrá nachádzajú takmer 50 krajín po celom svete. Viac ako 4 milióny detí sa zaoberá špeciálnymi zošitmi.

V Rusku, notebook centra Kumon produkuje Mann, Ivanov a Ferber Vydavateľstvo. Hovorili sme s vedúcim smeru detí "Mýtus -brovish" Anastasia Krenyeva o tom, čo sa líši japonská technika rozvoj detí z ruštiny; Čo a ako tetradi Kumon učil a aké ďalšie rozvojové výhody pre deti sú v Rusku.

- Čo je Kumon a aké sú ich "čipy"?

- Kumon je japonská technika pre rozvoj zručností, ktoré by mali byť zvyčajne tvorené dieťaťom do školy. V centrách Kumon sa učí držať ceruzku, nosiť čiary, strih, lepidlo, počet, písať čísla a písmená.

Celkovo v sérii, ktorú publikujeme, viac ako 50 pracovných notebookov - každý pre konkrétnu zručnosť a vek. V notebookoch za 40 úloh a sú navrhnuté na mesiac alebo dve hodiny. Hlavná vec je urobiť každý deň, dôsledne a postupne. Je to veľmi dôležité. Kľúčovým princípom celej metodiky je konzistentná komplikácia. Po prvé, vždy najjednoduchšie, potom je zložitejšie a ťažšie. To je presne to, čo sa líšia od väčšiny domácich publikácií.

Napríklad, napríklad, to je často možné splniť tento: Otvorte notebook, aby ste pripravili ruku na list, a tam je jedna z prvých úloh, aby ste zakrúhli bodkovanú čiaru kvetu alebo slnečného žiarenia. A otázka okamžite vzniká: Ako 2-ročné dieťa, ktoré iné nemôže naozaj vedieť, ako to urobiť ceruzku, môže to urobiť? Je to ťažké - musíte nakresliť kruh a rovné čiary odchádzajúce v rôznych uhloch. Nie každý dospelý sa dobre vyrovná. V Kumone inak. Všetko začína veľmi jednoduchými vecami. Po prvé, dieťa sa naučí viesť krátku čiaru, v nasledujúcej úlohe je línia rozšírený, potom sa objaví jedno ohyb, potom niekoľko, atď. To znamená, že podľa logiky Japonca by úloha so slnkom stála na samom konci notebooku ...

Ďalšou vlastnosťou je, že Kumon nie je len mechanickým testovaním zručností. Tieto notebooky naučia dieťa nezávislosti. Účasť rodičov tu prichádza na nulu. Vďaka ilustráciám, konštrukcii stránky, všetky úlohy intuitívne pochopiteľné pre dieťa. Otvorí notebook a robí všetko sám, bez tipov. Navyše, Japonci neustále opakujú svojich rodičov, že deti potrebujú chváliť. Keď chválite deti, zvyšuje ich sebavedomie, začnú veriť v ich silu a triedy samy spôsobujú len pozitívne emócie. Chcú robiť každý deň. A toto je veľmi dôležité - koniec koncov, dieťa tiež vyrába užitočný zvyk tried.

- Počul som, že Japonci si myslia aj hrúbku papiera pre deti. Toto je pravda?

- Áno, premýšľali všetko, čo je možné. Notebooky pre deti 2 roky - malý formát; Notebooky pre staršie deti - veľké. Hustota papiera je tiež odlišná. Napríklad v notebookoch pre deti sa používa najviac hustý papier. Než staršie dieťa, papier je tenší. Všetko sa robí, aby bolo dieťa pohodlné písať. Za 2 roky je pre neho stále ťažké udržať ceruzku a viesť čiaru, takže silne stlačí na papieri. Ak je papier tenký, rozbije sa, a to rozrušuje dieťa. Z ukončenej úlohy nebude spokojnosť. A nabudúce nebude chcieť robiť.

Ďalší príklad pozornosti a ďaleko od zrejmé, na ilustráciách na úlohy. Na začiatku notebooku sú úlohy veľmi jednoduché a ilustrácie ich sú svetlé, s množstvom detailov. Dieťa to berie na to ako hru a vyráža do neho. Ťažšie, úlohy. A obraz sa stáva menej nasýtenými a farebnými. Prečo? Je to tiež veľmi jednoduché: tým ťažšia úloha, tým silnejšie dieťa musí byť sústredené. NIE JE TO NEBEZPEČENSTVO.

- To je dôvody popularity Kumonu v skutočnosti, že tam je všetko veľmi pozorné?

- Áno, ale nielen. Prípad je tiež v emóciách rodičov, ktorí vidia skutočný výsledok. Dieťa nevedel, ako udržať ceruzku alebo používať nožnice. Urobil 40 cvičení - a teraz funguje dobre.

Mimochodom, urobili sme objav. Ukázalo sa, že naše deti majú problémy s rezaním. Najobľúbenejší notebook v celom seriáli - "Učenie Cut". V zásade je to vysvetlenie. Analógy, ktoré sú dnes ponúkané na trhu - notebooky s aplikáciami. Ako však dieťa nakrájame kruh alebo štvorec na aplikáciu, ak ešte nemôže znížiť papier? V Kumone je všetko konzistentné: Najprv sa naučte, aby sa len rezanie, krátke, hrubé čiary, potom čiary sa stávajú tenšie a dlhšie, uhly, oblúky, vlny a len potom obvod a línie komplexných foriem.

Ďalším čipom je, že v notebookoch na výrezku dieťa nie je len vyrezané - na konci dostane nejaký druh hračiek, s ktorým môže hrať. Napríklad, nejaký had, ktorý odrezal špirál. Alebo napríklad vyrezate deku a zakryte čerstvé dievča s touto deku.

- Aké typy vývojových notebookov sú v Rusku?

- Vytvorenie notebookov detí je možné rozdeliť na dva typy. Prvým je notebook komplexného rozvoja. Toto sú takýto všeobecný rozvoj. Tu môže byť v rámci jedného notebooku alebo série môže byť všetko: a matematika pre deti (formy, protiklady, súlad atď.), všeobecný rozvoj reč (slová slov na témy), a kreatívne úlohy (Dorisy, slepý, lepidlo). Dieťa sa vyvíja, samozrejme sa učí nový. Ale proces je úplne iný, to intelektuálny vývoj. Takéto notebooky nie sú "dal ruku" a neučia presne, ako to urobiť Kumon.

Alebo napríklad notebook s nálepkami je teraz celkom populárny. Sú to úžasné a zaujímavé sami. Úlohy sú tiež pre všeobecný rozvoj a súbežne s rozvojom malých motility. To je zvyčajne najprv musíte myslieť, rozhodnúť, čo a kde lepidlo a len potom lepidlo.

V podobných notebookoch je Kumon práve lepený. A to je to. Úplná koncentrácia len na túto úlohu. Vyberajú sa napríklad jablko s prázdnym kruhom. A dieťa musí byť elegantné do tohto bieleho kruhu, aby sa lepidlo kruhové nálepky. Podstatou nie je zistiť, že je to jablko a že je zelená. Alebo zistiť, čo veľký "veľký" sa líši od "malých". Od začiatku a na koniec notebooku sa učí na lepidlo samolepky a papier na papieri. Hlavná vec je, že do konca povolania to robí dokonalý!

- Jasný. A aký je druhý typ notebookov?

Druhý typ notebookov s zaujatosťou je matematika, ako sú výhody Lyudmila Peterson pre predškolákov. Alebo napríklad Zhenya Kats majú zaujímavé notebooky o vývoji matematického myslenia. Existujú všetky druhy hádaniek, herné úlohy pre logiku, pozornosť. Práca v takomto notebooku, dieťa ani nerozumie, čo sa zaoberá matematikou, existuje len veľmi málo čísel. Zhenya, mimochodom, domnieva sa, že skôr ako 5 rokov by nemalo trápiť dieťa s číslami. Samozrejme si uvedomí, ako vyzerajú, ale čo presne toto číslo znamená, že nerozumie 2-3-4 roky. Ešte nevyvinula matematické myslenie.

- Ukazuje sa, že nikto neučí základné zručnosti?

Ukazuje sa takto. Nie je účelne vyučovaný, nepriamo - učiť. Výnimkou je témou prípravy ruky do listu. Mnohí vydavatelia majú takéto notebooky. Je pravda, že väčšina z nich je postavená na princípe "kruhových tieňovaných línií a pokračovať sami."

Z hľadiska japončiny nie je žiadny zmysel v takýchto úlohách. Napríklad dieťa na 2-3 roky je ponúkané do kruhu a kresliť cloves na hrebeň. Ale ako ich dieťa nakreslilo? Kde dať ceruzku? Kde zostať? Dieťa na 2-3 roky to ešte nerozumie.

Áno, samozrejme, mechanické testovanie. Ale tak dieťa sa nikdy naučí vykonávať riadky vedome. Ak si vezmeme podobný notebook Kumon, uvidíme, že každá úloha bude labyrint - z veľmi jednoduchého (ako priamy tunel) do komplexu. V bludisku je vždy uvedený jeho začiatok a koniec. Tieto výzvy je potrebné dieťa, aby pochopili, kam dať ceruzku a kde zostať. Dieťa sa najprv myslí cez trasu a potom vedome vedie riadok na čistý list, kde potrebuje. Je to táto zručnosť mu pomôže potom písať a kresliť.

- a posledný. Aký druh základného princípu vzdelávania je Japonci, ktorí by bolo dobré učiť sa a nás?

- Japonci sú veľmi požiadaní rodičov, aby nezasahovali do toho, čo dieťa robí. Aký je problém mnohých našich mamičiek? Napríklad dieťa začína stráviť riadok a nefunguje. Mama okamžite vytiahne ruku a hovorí: "Počkaj, nerobíš to!" Toto je nesprávny sľub. Aj keď dieťa vôbec nič neurobilo, je potrebné ho chváliť. Aspoň za to, čo sa snažil.

Nedávno, popularita rozvoja inteligencie pre našu krajinu začína získať popularitu v Rusku. Namiesto ich obvyklých šachových sekcií rodičia dávajú svoje deti do školy mentálneho aritmetika. Ako sa batoľatá naučiť veriť v mysli, koľko takýchto tried sú a čo odborníci hovoria o nich - v materiáli "AIF-VOLGOGRAD".

Čo je mentálne aritmetika?

Mentálna aritmetika je japonská metodika pre rozvoj intelektuálnych schopností dieťaťa prostredníctvom výpočtov na špeciálnych účtoch Sorobanu, ktoré sa niekedy nazývajú "Abacus".

"Vyrábaním akcie s číslami v mysli, deti si predstavujú tieto skóre a pre frakcie sekúnd mentálne zložiť, odpočítať, znásobiť a zdieľať všetky čísla - aspoň tri číslice, dokonca šesťmiestny," hovorí Natalia Chaplyova, Pedagóg klubu VOLGAv ktorých sa deti vyučujú na tejto technike.

Podľa nej, keď sa deti naučia len všetky tieto akcie, považujú čísla priamo do Sorobanu, ktoré sa menia na prsty kosti. Potom sa postupne pohybujú s účtom na "mentálnej mape" - obraz zobrazujúci ich. V tomto štádiu tréningu sa prestanú dotýkať sa Abacusu a začnú reprezentovať v mysli, pretože na ňom presúvajú kosť. Potom deti prestanú používať mentálnu kartu, začínajúc úplne vizualizovať Soroban.

Soroban skóre. Foto: AIF / Evgeny Strrokan

"Prijímame deti od 4 do 12 rokov. V tomto veku je mozog najviac plastový, dieťaťa absorbuje informácie ako špongia, a preto ľahko manipuláciu s vzdelávacou technikou. Dospelý človek naučiť mentálny účet je oveľa zložitejší, "hovorí Ekaterina GrigorievA, učiteľ mentálneho aritmetického klubu.

Koľko to stojí?

Abacus má obdĺžnikový rám, ktorý obsahuje 23-31 pletacích ihličiek, na každom z nich 5 kostí oddelených priečnym priečnom ramene. Nad ňou je jeden kĺb, čo znamená "päť" a pod ňou - 4 kĺby označujúce jednotky.

Presuňte kosti len s dvoma prstami - veľkými a indexmi. Skóre na zármutku začína prvými lúčmi vpravo. Označuje jednotky. Ihly na ľavej strane - desiatky, sledujú ju - stovky atď.

Soroban v bežných obchodoch nie je na predaj. Môžete si kúpiť také skóre na internete. V závislosti od počtu lúčov a materiálu sa cena sorobany sa môže líšiť od 170 do 1000 rubľov.

V prvej fáze sa deti zaoberajú účtami. Foto: AIF / Evgeny Strrokan

Ak nechcete minúť peniaze na skóre, môžete si stiahnuť pre váš telefón bezplatná aplikácia - online simulátor, napodobňovanie Abacus.

Mentálne aritmetické triedy pre deti vo Volgograd stojí asi 500-600 rubľov za hodinu. Môžete si kúpiť predplatné do 8 tried pre 4 000 rubľov a 16 tried pre 7,200 rubľov. Triedy sa konajú 2 krát týždenne. Skóre, mentálne karty a notebooky Volzhskaya škola vydáva deti zadarmo, ich študenti môžu vziať domov. Na konci kurzu môže dieťa opustiť Soroban pre pamäť.

Učenie mentálnych aritmetických detí predstavujú približne 1-2 roky v závislosti od schopností.

Úlohy pre študentov. Foto: AIF / Evgeny Strrokan

Ak nemáte peniaze na triedy v špeciálnej škole, môžete sa pokúsiť vyhľadávať video lekcie na YouTube. Je pravda, že niektoré z nich sú zverejnené na stránke organizácií poskytujúcimi lekcie za peniaze na sebaobchody. Ich valce sú veľmi krátke - trvanie 3 minúty. S pomocou nich sa môžete naučiť zadok mentálneho aritmetiky, ale nič viac.

Čo o tom hovoria odborníci?

Pedagógy vykonávané mentálnymi aritmetickými triedami sú presvedčení, že školenie stojí za finančné prostriedky vynaložené na to.

"Mentálna aritmetika je dobre rozvíjať predstavivosť, kreatívny quilk dieťaťa, jeho myslenia, pamäte, malej motocyklovej, pozornosti, preferencie. Jeho cieľom je zabezpečiť, aby sa obaja hemisféry vytvorili súčasne, čo je veľmi dôležité, pretože tradičný prípravok na dieťa vyvíja len pravé hemisféry mozgu, "hovorí pedagóg Natalia Chaplyova.

Psychológ Natalia ORESHKINA domnieva sa, že v prípade 4-5 rokov budú duševné aritmetické triedy účinné len vtedy, ak sa konajú v herný formulár.

"Deti tohto veku sa môžu ťažko koncentrovať na takom čase, ak len rozprávame sa Nie o sledovaní karikatúra, "hovorí odborník. - Ak je však obsadenie postavené v hernej forme, ak budú deti zapojené do účtov, niečo, čo by ste sa mohli vyzdobiť, potom budú stráviť vedomosti v tomto prírodnom prostredí - v hre. Okrem toho by deti nemali byť tvrdé, nie je potrebné prekročiť prípustnú úroveň zaťaženia. Napríklad pre 4-pilotov musia triedy nie viac ako 30 minút. Môžem povedať, že duševné aritmetické pre deti je veľmi zaujímavé. Ale ak dieťa zaostáva za svojimi rovesníkmi, potom pre neho budú takéto triedy príliš ťažké. Ak dieťa nemá žiadne domáce zdroje pre triedy, bude to zbytočné trávenie času, sily a peniaze. "

Metóda účtovníctva s názvom Soroban dnes rozširuje rýchlosť svetla. Jej cieľom je rozvíjať mentálne schopnosti detí, rovnomerne cyklistiku vľavo a pravá hemisféra. Táto technika viac ako 25 rokov v Japonsku pracuje v post-sovietskych krajinách. Ale najzaujímavejšia vec je, že účty, na základe ktorých je postavený, viac ako 2,5 tisíc rokov. A len teraz z diaľkových krajín Ázie, tento nástroj nástroj sa začína šíriť po celom svete.

Čo je Abacus?

Abacus (Abacus) alebo Soroban je staroveké skóre, ktoré sa používajú v dávnych krajinách Ázie a Európy. V Číne sa nazývali Abacus (Latinský "Abacus"), v Japonsku - Soroban. Boli však použité aj v Staroveký Rím a Grécko. Abacus niekoľko upravených v závislosti od krajiny, kde boli použité, ale podstata zostala rovnaká.

Skóre sú rám oddelený priečnym. V hornej časti je jedna kostová čiara. Každá kosť v IT znamená "päť". Nižšie sú radom kostí, z ktorých každý je 4 kosti. Každý z nich označuje "jeden".

Kosti na účtoch Soroban alebo Abacus osobitne poukázal na deti, otočili sa okolo nich, vyvinuli malý motocykel. Abacus Skóre označuje jednotky, desiatky, stovky, tisíce a milióny. S pomocou Sorobanu, deti rýchlo ovládajú úverový účet a dokonca sa môžu množiť multivalované čísla.

Ako sú triedy?

Metódy učenia sa na účtoch Soroban alebo mentálne aritmetikum vám umožňujú rozvíjať schopnosť detí bezprecedentnej výšky. Hlavným nástrojom je účty Abacus. V prvej fáze sa deti naučia používať účty.

V druhej etape, deti predstavujú sorobanské skóre v mysli. Tí. Dieťa začína reprezentovať Sorobanu pred ním a vyrábať výpočty v mysli. Zároveň sa ovládajú 3 matematické akcie:

• pridávanie;
• odčítanie;
• násobenie;

Tréning trvá 2 roky. Najlepšie je začať učiť dieťa od 5 do 11 rokov. Tento vek sa považuje za optimálny. To však neznamená, že technika Soroban nie je k dispozícii pre staršie deti a dospelých, môže to byť jednoducho potrebné na učenie sa viac času.

Triedy v centrách Soroban sa konajú do 2 hodín 1 krát týždenne. Pre domáce deti sú uvedené úlohy. Ak sú dokončené, tréner otvára prístup k nasledujúcim spôsobom. Na splnenie úlohy je dostatočná štvrtina hodiny denne. Program je možné nastaviť individuálne v závislosti od toho, ako má každé dieťa čas.

Ako použiť?

Ak sa chcete dozvedieť, ako používať účty, potrebujete vedieť, čo predstavujú. Skóre sa skladá z:

• rámec;
• separačný pás;
• horné kosti;
• dolné kosti.

V strede je centrálny bod. Horné kosti označujú fives a nižšie - jednotky. Každý zvislý kostný pás, štartovací právo naľavo, označuje jednu z číslic čísel:

• jednotky;
• desiatky;
• stovky;
• tisíce;
• desiatky tisíc, atď.

Ak chcete odložiť číslo, je potrebné presunúť na účtoch na separačnú čiaru kosti, číselným označením zodpovedajúcim počtu každého vypúšťania. Napríklad na odloží číslo 165, je potrebné presunúť hornú kosť na prvom riadku na prvom riadku (označuje päť najlepších), na druhom riadku - horná a jedna spodná kosť (5 + 1 \u003d 6 ), na treťom riadku - jeden nižší. Takže dostaneme požadované číslo.

Ďalšie výpočty budú sprevádzané pohybom kostí pozdĺž čiary, resp. Vypúšťania.

Čo dáva mentálny aritmetický?

Japonský Abacus s názvom Soroban sa vyučuje nielen počítať, aj keď v týchto detí hľadá bezprecedentný úspech. Deti ľahko vypočítať 10-miestnych čísel v mysli, množste sa a odpočítať. Hlavným cieľom však nie je rýchly úverový účet.

• schopnosť sústrediť sa;
• aktivácia sluchovej a vizuálnej pamäte;
• zlepšenie intuície a tavenia;
• schopnosť úplne riešiť problémy;
• prejavovať nezávislosť a sebavedomie;
• implementácia schopností I. Úspešná kariéra nabudúce.

Základom techniky je sila predstavivosti. Je to kvôli, že sa podarilo urýchliť myslenie, založiť zrýchlené väzby medzi pravým a ľavým hemisférami mozgu. Deti, ktoré študovali Soroban Technika, rýchlo zvládnú cudzie jazykyŠtúdium v \u200b\u200bškole, zacielenejšia.

Tu môžete sledovať video študentov študujúcich v škole Skorban ™

Japonsko až do konca neskorého stredoveku bolo ukryté z celého sveta: ani zadajte ani nechodí. Ale hneď ako padli vysoké steny, svet začal študovať túto tajomnú krajinu, najmä vzdelávanie v Japonsku.

Stručne o hlavnej veci

V krajine vychádzajúceho slnka je vzdelávanie jedným z prvých a hlavných cieľov v živote. Je to všetko, čo určuje budúcnosť človeka. Vzdelávací systém v Japonsku sa nezmenil zo 6. storočia. Hoci po druhej svetovej vojne, britskej, francúzštine a najmä americké systémy mali na to silný vplyv. Naučte sa obyvatelia Japonska začínajú takmer plienkou. Po prvé, ich rodičia vštepujú spôsoby správania, pravidlá správania, učia základy účtu a čítania. Ďalšie škôlky, materská škola, mladšie, stredné a seniorské školy. Po nich, univerzity, vysoké školy alebo školské špeciálne školenia.

Akademický rok je rozdelený na tri semestre:

• Jar. Od 1. apríla (toto je začiatok školského roka) v polovici júla.
• Leto. Od 1. septembra do polovice decembra.
• Zima. Od začiatku januára do konca marca. Akademický rok končí v marci.

Po každom semestri učeníci odovzdávajú medziprodukty a na konci roka skúšky. Okrem lekcií majú Japonci možnosť navštíviť kruhy a zúčastňovať sa na festivaloch. Teraz zvážte vzdelávanie v Japonsku.

Uschool inštitúcie

Ako už bolo spomenuté, etiketa a správanie správanie vštepov svojich rodičov. V Japonsku sú dve odrody materských škôl:

• 保育園 (Hoikuen) - Štátne centrum starostlivosti. Tieto inštitúcie sú určené pre najmenšie. Podľa vládneho dekrétu boli vytvorené konkrétne na podporu pracovných matiek.
• 幼稚園 (YOUCHIEN) - súkromná materská škola. Takéto inštitúcie sú určené pre staršie deti. Tu vyučujú spev, kresbu, čítanie a účet. V drahších inštitúciách učia angličtina. Takže do školy, ktorú prichádzajú plne pripravení.

Stojí za zmienku, že hlavná funkcia materských škôl nie je toľko učenia, ale socializácia. To znamená, že deti učia interakciu s rovesníkmi a spoločnosťou ako celkom.

Základná škola

Vzdelávanie v Japonsku základná škola Začína šesť rokov. Väčšina z týchto inštitúcií je štátna, ale súkromná. Na základnej škole, japonskom učení, matematike, prírodnej vede, hudbe, kresbe, telesnej výchove a práce. Nedávno bol zavedený anglický jazyk, ktorý predtým začal učiť len na strednej škole.

Kruhy, ako také, na základnej škole nie sú žiadne, ale sú držané mimoškolských udalostí, ako sú športové súťaže alebo formulácia divadelných predstavení. Študenti idú v ležérnom oblečení. Jediný povinný prvok zariadenia: žltá Panama, dáždnik a plášteniny rovnakej farby. Toto je povinné atribúty, keď je trieda na exkurzii, aby ste nestratili deti v dave.

stredná škola

Ak sa prekladáme do ruského účtu, potom toto je tréning od 7 do 9 tried. Do mladších školských subjektov sa pridáva podrobnejšie štúdium vied. Počet lekcií od 4 do 7 sa zvyšuje. Kluby pre záujmy sa objavujú, v ktorých sú študenti zapojení do 18.00 hod. Vyučovanie každého predmetu je zakotvené na samostatného učiteľa. Triedy sa učia viac ako 30 ľudí.

Vlastnosti vzdelávania v Japonsku sa môžu vysledovať vo formovaní tried. Po prvé, študenti sú distribuovaní z hľadiska vedomostí. Zvlášť často sa nachádza v súkromných školách, kde sa domnievajú, že študenti so zlými ochrannými známkami neovplyvnia vynikajúcich študentov. Po druhé, so začiatkom každého semestra, študenti sú distribuovaní v rôznych triedach, aby sa naučili rýchlo socializovať v novom tíme.

Stredná škola

Tréning B. seniorská škola Nie je to považované za povinné, ale tí, ktorí chcú vstúpiť na univerzitu (a dnes je to 99% študentov), \u200b\u200bby ho mali dokončiť. V týchto inštitúciách sa zamerali na prípravu študentov na prijímacie skúšky na univerzitách. Študenti sa aktívne zúčastňujú na školských festivaloch, kruhoch, navštevujú výlety.

Jazdiť

Moderné vzdelávanie v Japonsku nekončí výlučne na školách. Existujú špeciálne súkromné \u200b\u200bškoly, ktoré ponúkajú ďalšie triedy. Môžu byť rozdelené do dvoch typov v smeroch odbornej prípravy:

• Neacademic. Učitelia sa vyučujú rôznorodosť umenia. existuje Športové sekcieMôžete tiež naučiť čajový obrad a tradičné desktopové japonské hry (Segi, guojong).
• Akademický. Zamerajte sa na štúdium rôznych vedy, vrátane jazykov.

Tieto školy väčšinou navštevujú študenti, ktorí zmeškali školské triedy a nemôžu sa naučiť materiál. Chcú úspešne absolvovať skúšky alebo sa pripraviť na vstup do univerzity. Dôvodom, prečo môže študent trvať na návšteve takejto školy, môže byť užšia komunikácia s učiteľom (v skupinách asi 10-15 ľudí) alebo pre spoločnosť s priateľmi. Stojí za zmienku, že takéto školy sú drahé, takže nie všetky rodiny si ich môžu dovoliť. Avšak, školák, ktorý sa nezúčastňuje ďalšie triedy, má zámerne strácajúcu pozíciu v kruhu rovesníkov. Jediná vec, ktorú môže kompenzovať, je samoštúdium.

Vyššie vzdelanie

Vysokoškolské vzdelávanie v Japonsku si hlavne muži. Pre ženy, ako pred storočím, je pridelená úloha držiteľa domáceho zamerania, a nie hlavu spoločnosti. Aj keď sa výnimky stávajú čoraz viac. Inštitúciám vyššie vzdelanie Verte:

• Verejných a súkromných univerzít.
• Vysoké školy.
• Školy špeciálneho vzdelávania.
• Technologické vysoké školy.
• Inštitúcií ďalšieho vyššieho vzdelávania.

Vysoké školy sa väčšinou učia dievčatá. Školenie je 2 roky a v podstate vyučovať humanitárne vied. Technologické vysoké školy študujú individuálne špeciality, obdobie štúdia na 5 rokov. Po jeho konci má študent možnosť vstúpiť do univerzity pre 3 kurz.

V krajine je 500 univerzít, z ktorých 100 štátu. Ak sa chcete zaregistrovať vo verejnej inštitúcii, musíte prejsť dve skúšky: "Všeobecný test prvého stupňa úspechu" a skúšku na samotnej univerzite. Pre prijatie do súkromnej inštitúcie, musíte prejsť len test na univerzite.

Náklady na učenie sú vysoké, váhajú od 500 do 800 tisíc jenov ročne. Existujú programy, ktoré umožňujú získať štipendium. Existuje však veľká súťaž: pre 3 milióny študentov len 100 rozpočtových miest.

Vzdelávanie v Japonsku, stručne povedané, drahé potešenie, ale od neho je od neho, že kvalita života v budúcnosti závisí. Iba títo Japonci, ktorí absolvovali vyššie vzdelávacie inštitúcie, majú možnosť dostať sa vysoká platba A požičať si seniorské pozície.

Jazykové školy

Vzdelávací systém v Japonsku je kult, ktorý vedie krajinu k úspechu. Ak na post-sovietsky priestor Diplom je krásna plastová kôra, svedčia o tom, že 5 rokov človek robil niečo, potom v krajine rastúceho slnečného diplomu je preskočiť v jasnej budúcnosti.

Kvôli starnutiu sa prijímajú inštitúcie vyššieho vzdelávania zahraniční študenti. Každý GAidzin (cudzinec) má možnosť získať štipendium, ak je jeho vedomosti vysoké v určitej oblasti. Ale pre to potrebujete vedieť dobre japončiny, takže v krajine sú špeciálne jazykové školy Pre zahraničných študentov. Ponúkajú aj krátkodobé kurzy Japoncov pre turistov.

Učte sa v Japonsku je ťažké, ale zábava. Koniec koncov, študenti majú možnosť harmonicky rozvíjať, nezávisle rozhodnutia a riešiť svoju vlastnú budúcnosť. Vzdelávanie v Japonsku, zaujímavé fakty:

• V základnej škole študenti nepožiadajú o domácu úlohu.
• Primárne a stredné vzdelávanie je povinné a bezplatné vo vládnych agentúrach.
• Ak chcete ísť do školy, musíte odovzdať skúšky, tí, ktorí nemohli prejsť, môžu vyskúšať šťastie budúci rok.
• Školáčky nemôžu maľovať vlasy, nosiť make-up a dekorácie, okrem strážcovia. Za externé druhy Dôkladne sledujú žiakov v školách. Dokonca aj ponožky je možné zvoliť, ak nie sú takúto farbu podľa potreby.
• V školách nie sú žiadne čistejšie. Počnúc počiatočnými, študentmi po skončení samotných tried sú vyčistené triedy a chodby.

• Tiež za každou skupinou študentov študentov konsolidovali svoje povinnosti. Existuje skupina, ktorá je zodpovedná za upratovanie územia školy, organizovanie udalostí, zdravotnej starostlivosti atď.
• V školách sa zloženie študentov často mení, aby sa deti dozvedeli rýchlejšie pripojiť sa k tímu. Vyšší vzdelávacie inštitúcie Skupiny sú vytvorené podľa vybraných predmetov na preskúmanie.
• "Celoživotný prenájom systém." Vzdelávanie v Japonsku je tiež významné ako skutočnosť, že mnohé univerzity spolupracujú s seniorskými školami, pričom študenti s dobrými známkami. A cez univerzity sú slávne spoločnosti, ktoré akceptujú absolventov práce. Japonci, ktorí absolvovali univerzitu, môžu byť istí v budúcom zamestnaní a kariérnom pokroku. Mnohí Japonci prejde cestu od mladšieho zamestnanca na vedúceho oddelenia / pobočky a odchode do dôchodku so zmyslom pre dlh.
• Dovolenka trvajúca len 60 dní v roku.
• V strednej a strednej škole bola založená jedinečná uniforma.
• Každý akademický rok začína a končí obradom, na ktorých nováčikovia vítajú a zablahoželajú absolventom.

Hrnčeky a festivaly

Rozvoj vzdelávania v Japonsku je zakorenený v hlbokej staroveku. Už v 6. storočí existovali národný systém Vzdelávanie. Japonci boli vždy priaznivci včasného a harmonického rozvoja. Táto tradícia je dnes zachovaná. V strednej a staršej škole majú študenti príležitosť navštíviť kruhy v záujme. Pre každý kruh je jeho supervízor zakotvený, ale zasahuje do činností klubu len vtedy, keď prichádzajú komentáre alebo kreatívne súťaže medzi školami, ktoré sa deje pomerne často.

Počas dovolenky sa študenti navštevujú organizovanú exkurziu. Výlety sú držané nielen v rámci krajiny, ale aj pre jej hranice. Po výlete je každá trieda povinná udeliť tapetu, v ktorej bolo všetko podrobne, čo bolo na ceste.

Na strednej škole osobitná pozornosť Takáto udalosť sa vypláca ako jesenný festival. V každej triede škola prideľuje 30 000 rokov a nakupuje tričká. A študenti sú povinní prísť s udalosťou, že sa hostia pobavia. Najčastejšie je v triedach organizovaná kaviareň, obávové izby, kreatívne tímy môžu pôsobiť v montážnej hale, športové sekcie usporiadajú malé súťaže.

Japonský školák je raz blúdiť cez ulice mesta pri hľadaní zábavy, sú dosť pre neho v škole. Vláda urobila všetko, čo bolo možné chrániť mladšiu generáciu z vplyvu ulice a táto myšlienka dokonale ukázala. Deti sú vždy zaneprázdnení, ale nie sú bezmyšlienkovité roboty - dostanú právo na výber. Väčšina školských a vysokoškolských aktivít je organizovaná nezávisle bez pomoci výskumných pracovníkov. Prichádzajú dospelý život už plne pripravené, v tomto a spočívajú hlavná prednosť Vzdelávanie v Japonsku.

Dushanbe, 9. február - Sputnik, Fatima YakHyav. Už viac ako 60 rokoch, slávny matematik z Japonska Tóra Komom vyvinula jedinečnú metodiku logického riešenia aritmetických úloh. Vďaka nej v čo najkratšom termíne sa vedec riadil nielen natiahnuť svojho syna, ale aj otvoriť celú školu Konon.

© SPUTNIK.

V súlade s jeho metodikou študuje viac ako 4 milióny detí v 49 krajinách sveta. Kimonove deti z Tadžikistanu tiež nefajčili: Ekonóm Parvina Tursunová sa stala prvým, kto sa podarilo predstaviť túto vzácnu techniku \u200b\u200bv Dushanbe. O úspechu detí tu a dôležitosť príspevku k "ich" povedala v rozhovore so Sputnik Tadžikistanom.

Z ľahkého až komplexu

Matematika, podľa dievčaťa, sa často stáva prvou a veľkou prekážkou pre študentov na ceste vedomostí a úspechu v škole. Je to ona, kto je najčastejšou vlastnosťou, ktorá rozdeľuje deti v triede na schopných a beznádejných, silných a slabých.

"Toto sa deje v čase, keď sa ukázalo, že mentálna a logická aritmetika sa ukázala ako ľahko odhaliť génius v každom dieťaťu tak ľahko ako zložené čísla 2 a 2. Ale, ako sa hovorí, všetko má svoj čas - logický aritmetický je tiež žiaduce začať Štúdium počas začiatku vývoja dieťaťa, "zdôrazňuje Parvina Tursunova.

To je dôvod, prečo, podľa nej, otvorenie vzdelávacieho centra "Syuma" v Dushanbe (Franchise ruskej siete detských vzdelávacích klubov), rozhodla staviť na Kom, ktorej kľúčová zásada je konzistentná komplikácia - prechod z pľúca do komplexu.

"Pravdepodobne ste si tiež všimli, že napríklad v notebooku pripraví list na list, prvá úloha je okruhu na bodkovanej čiare slnka alebo kvetu. Myslíte si, že je to veľmi jednoduché, ale pre 2-3 -Vear-starý dieťať, ktorý ešte nevie, ako skutočne udržať ceruzku, je to neznesiteľná úloha. Nútiť dieťa, aby pre také, budeme v ňom prechádzať nielen zmysel pre neistotu v sebe, ale aj my Zabite každú túžbu naučiť sa ďalej. Zvlášť akútne tento problém je v období krízového veku, keď v 3 dieťa je len začína poznať jeho "i" a záujem o niečo nové, "Dievča zdieľa.

© SPUTNIK.

Deti vo vzdelávacom centre "Syam" v Dushanbe

A podľa metódy Comónu, ako sa Parvin zdôrazňuje, podobný notebook sa začal s úlohou, kde sa dieťa učí viesť len krátku čiaru. Neskôr tento riadok by bol predĺžený, a uprostred notebooku by sa pridal prvý ohyb, a to len v konečnom zadaní dieťaťa by bolo otázkou ísť na slnko alebo kvetu.

"Táto metóda vzlietne do nezávislosti a znižuje účasť rodiča v úlohách. Všetko je ukázané tak jednoduché a je jasné, že dieťa nemá ani odvolávanie na pomoc starším. Správne spustiť túto techniku \u200b\u200ba my, najprv pracoval s inými školami. Comón. Ako výsledok, len za 5 mesiacov práce nášho centra v Dushanbe sa nám podarilo dosiahnuť veľmi dobré výsledky. Deti nielen s veľkou túžbou pre nás pre nové poznatky, ale tiež sa stali veľmi nezávislými, čo je veľmi prekvapené svojimi rodičmi, "povedal Parivna Tursunová s hrdosťou.

- na radosť, ľudia - prospech

Dievča sama, mimochodom, nebol taký blízko pedagogiky pred rokom a ešte viac taká jedinečná technika. Ale teraz so všetkou dôveru hovorí, že v duši je viac učiteľov ako ekonóm.

"Včasný rozvoj detí som sa v nedávno zaujímala: bol podpísaný na jeden portál, kde boli často publikované články o psychológii detí, vlastnosti ich vzdelávania, metódy vzdelávania a rozvoja problémov. Urobil som to všetko tak, že som už začali ublížiť myšlienke otvorenia vzdelávacieho centra, kde by som mohol zaviesť globálne a moderné skúsenosti s deťmi. Hoci za toto obdobie som žil a pracoval v Moskve, okamžite som chcel realizovať svoju vlasť doma, v Tadžikistane, " Dievča sa usmieva.

Naozaj nemohla skryť svoju lásku na Tadžikistan - oči iskru, keď začal hovoriť o svojich plánoch do budúcnosti, ktorá je úplne spojená s jej vlasťou.

"Viem, že teraz, naopak, opustím Tadžikistan. Avšak, nechápem, prečo to robia. Koniec koncov, ten, kto je pripravený rozvíjať a rozvíjať, môže to urobiť a doma. Nemám Musím sa niekde pohybovať. Viem, kto "môže položiť otázku, a koľko je atmosféra priaznivá pre takéto podniky a dobré poryvy duše, ale moja skúsenosť ukazuje, že naša krajina podporuje tých, ktorí sú pripravení investovať do vývoja. ja Cítite silnú podporu ako od vlády, tak aj naše ministerstvo školstva a vedúceho Schokhmansour District, na ktorého území som implementoval môj sen. A mimochodom, aj miestny podnikateľ Erand Bafaev sa rozhodol podporiť myšlienku podpory , Pomôžte sa cítiť všade, "zdôrazňuje dievča.

Parvín samotný pred návratom do Tadžikistanu žil a pracoval v Moskve. V Rusku, podľa nej presunula späť do detstva. To bola vôľa svojich rodičov a dievča sa potom odohrali všetky jej slzy v túžbe v jeho rodnej krajine.

© SPUTNIK.

Deti vo vzdelávacom centre "Syam" v Dushanbe

"Povedz mi, pokiaľ v iných krajinách Slnko svieti ako my? Neexistuje žiadna iná vec: Slnko je iné, ľudia sú odlišné, životné prostredie je iné. Tu žiješ! V Moskve, napríklad Večné dopravné zápchy, šialené vzdialenosti, zima. Hovorí sa, v krajinách, kde sa veľa slnka, ľudia cítia šťastnejší, "Dievča smeje." Tak som sa vrátil za svoje šťastie, "hovorí Parvina, zdôrazňuje, že neprestane byť vďačný Rusko, ktorý jej dal kvalitné vzdelávanie a neoceniteľná pracovná skúsenosť.

"Ale je to taká sebestačná krajina. Je tu všetko, ale tu - nie. Existuje mnoho príležitostí pre deti, toľko z našich. Hovoríme, že naša krajina je vo fáze vývoja, ale z nejakého dôvodu Nie každý je pripravený stať sa súčasťou tohto vývoja. Rozhodol som sa hrať úlohu v tom, ako sa hovorí, sama s radosťou, na výhody, "Dievča zdôrazňuje.

Tak, podľa nej, na včasný vývoj Nemá v úmysle zastaviť deti. V blízkej budúcnosti sa Parvina pripravuje na zavedenie nových a moderných metód, vďaka čomu takéto objekty ako chémia a biológia prinesú jednu radosť pre miestnych školákov, a varenie a remeslo sa môže stať veľmi ziskovým zamestnaním pre mladých tajik.

"Verím, že je vždy potrebné investovať do" môjho ", pretože najlepšie stojí za suseda," zaručuje dievča.

Teraz vo svojom vzdelávacom centre pre najpokročilejšie metódy viac ako 100 miestnych. Učia sa nielen aritmetikum o metóde Komom, ale študovať angličtinu, choďte na baletu, rozvíjajte divadelné zručnosti v sebe, prejdite kurzom piesočnej terapie, a tiež vedieť svet Podľa Mary Montessori.

Mimochodom, podľa parkiety, dáva deťom právo na slobodu vybrať si cestu vývoja a foriem v nich túžbu po lepšej. Je to v týchto vlastnostiach, že si je istá, že potrebuje novú generáciu, ktorá čoskoro pochopí, čo žiť pre radosť a prospech ľudí.