Báseň "Z dobré ráno» bol napísaný v Yesenin v roku 1914, na začiatku neho kreatívna cestaPreto ani mentálne zmätok ani túžba. Básnik je dvadsiaty rok, nedávno prišiel do hlavného mesta z dediny a zatiaľ čo v jeho dieloch len krása prírody, zrozumiteľná pre neho takmer rovnaká ako tvorca, a dokonca odstrániť mládež a nejakú sentiment.

"Spevák natívnej dediny", "ruská príroda" - tieto známky boli dôkladne prilepené k Sergejovi Yeseninovi v jeho živote. Nikto predtým, ani po tom, čo sa mu podarilo preniesť nielen krásu, ale aj bezčistlivého kúzla obce; Urobte čitateľa, aby sa tam cítil - v opísanom lese, na brehu jazera alebo vedľa.

"S dobrým ranním" - lyrické práce, na poltónoch opisujúcich úsvit - pokojný a vynikajúci prírodný fenomén. Báseň je nasýtená (aby sa nepokázala - nadmerná) s expresívnymi prostriedkami, v štyroch schodoch, toľko farieb namontovalo, že skoro ráno sa zdá, že vidí čitateľa.

Od samého začiatku fascinujúceho aliterácia: "Starzda Golden zdvihol, zrkadlo Zatka sa triaslo, svetlo na rieke Creek" - Sedem slov začína písmenom "s", a spolu s kombináciou "ZZH" uprostred slov týchto línií jasne spôsobujú pocit svetlých trasov, Rowani prechádzajú vodou. Prvá búrka môže byť plne pripisovaná vstupu - Autor sa zdá, že osvetľuje svetlo na pozadí na plátne. Ak to nebolo pre meno, čitateľ by ani nerozumel, že sme hovorili o svitaní, žiadne slovo sa počas dňa označuje.

V druhom Stanze - vývoj pozemku sa pohyb v prírode už jasne zúčtoval. Tento označuje niekoľko slovies: "Usmial sa", "Ignorované", "RUSTLE", "Burn". Prečo sa však tieto opatrenia vyskytujú, opäť neexistuje žiadna priama indikácia.

A tretia stanza je zrejmá vyvrcholenie A simultánne finále. "Ingrown Nettle" Opísané výrazným, dokonca aj chytľavým slovami: "Crazy s jasnou matkou perlmutr", po ktorom nasleduje zosobnenie "Hojdačka, hravo"A konečne, priama reč, tri slová, ktoré odhaľujú podstatu opísaného fenoménu: "Dobré ráno!" Napriek tomu, že tá istá fráza je uvedená do mena, stále zostáva do určitej miery neočakávaná. Tento pocit spôsobuje skrátený posledný riadok - štyri šokové slabiky namiesto desiatich. Po hladkej rytmickej rozprátení sa zdali byť čitateľ, autor dal posledný energetický náter na plátno: Príroda prišla do života, ospala náladu tejto minúty bude visieť von!

Písomná báseň päťfarebné yambAj keď pri čítaní sa veľkosť zdá byť ťažké kvôli striedaniu šoku a nestretenej zastávky. Každý riadok začína nešťastným, potom spustiť až do polovice dvoch bubnov a znova pauza. Zdá sa preto, že rytmus básne sa zatrasie, lulls, zlepšil pocit predporného ticha.

Krížový rýmNajčastejšie v Yesenin, pretože nie je možné vyhovovať opisnej báseň - pokojný striedanie v pokojnom rozprávaní.

Môžu existovať veľkoryso používané čísla reči len v lyrických popisoch, a málo básnikov by ich mohlo používať tak zručne.

Epoutky "Zlatý", "Silver", "Silky" charakterizovať prírodnú krásu ako vzácne a personifikáciu "Hviezdy sa ošetrujú", "Vialiek sa usmial", "Sieťová šepká" Urobte všetko nažive, nie menej ako osoba. Vďaka týmto ťahom sa príroda objaví pred čitateľom nezvyčajne krásny, majestátne a zároveň úzko, zrozumiteľné. VLOŽKY sú opísané ako priateľky, rustikálne dievčatá a "Chalivily" Sieť tiež víta jednoduché a známe slová.

Metafora Výnimočne presné a výrazné: "Zrkadlo Zapoda" Okamžite čerpá frazonovateľnú vodu s odrazom oblohy; "Nebola sieť"to "Hroztenia" - Missing z ružových ružových oblakov na východe.

Po prečítaní básne je pocit, že autor nielenže maľoval čitateľa dokonalého obrazu, ale tiež ho prinútil ísť tam, aby prenikol na predverujúci mier a spolužitý mier. A titul "Dobré ráno!", Opakoval sa vo finále, vyzýva na dobré a naplní dušu predvídaním radosti. To je najlepšia ponúšťca, ktorá môže opustiť prácu.

• "Požiar bol všimol Blue ...", Analýza básne Sergey Yesenin

Zh.zheteliev,
V. Sitelev,
Školské číslo 19,
G. Lyubertsy,
Moskva

Pomalé čítanie básne Yessenin "Star Golden Stars ..."

Koncepcia metafory

Účelom lekcie, Metodický vývoj, ktorý je ponúknutý do pozornosti učiteľa-spisovateľ, je tréning šiestich zrovnávačov hĺbkové pochopenie textu práce na lingvistickej úrovni. To je možné na križovatke dvoch školských disciplín - ruský jazyk a literatúra. Podľa nášho názoru je potrebné v stredných triedach séria hodínrozhodovanie o tejto úlohe. Koniec koncov, konečný a hlavný cieľ literárneho vzdelávania školských škôl - výchovu v dospievajúcich záujem o fikciu v najlepších vzorkách a hlboké pochopenie verbálneho umenia.

Povolanie vykonávalo J.I. Rezident.

Pred lekciou v triede sú napísané slová:

bay, Zaton, Creek
hádať sa
Obloha
tkaný
Sergey
nacle

Počas tried

Predbežná práca s báseň slovníka

V našom jazyku (Avšak ako vo všetkých jazykoch) neustále proces prebieha Zmiznutie niektorých slov a vzhľad druhých. To je hlavne kvôli zmene životných podmienok ľudí.

Dnes budeme čítať báseň, ktorá bola vytvorená nie tak dávno, menej ako sto rokmi. V tejto malej báseň stretneme slová, o ktorých nedá sa povedať, že zmizli z ruského jazyka, ale, bohužiaľ, sú už známe, že sú známe.

Povedal som "Bohužiaľ," pretože slová, zanechávanie jazyka, ukladajú náš prejav a nesú súčasť dušu našich ľudí, to znamená, že sme zbavení čiastočne duchovného dedičstva, ktoré boli vytvorené predchádzajúcimi generáciami našich Kartáž.

Tu sú tri slová: bay, Zaton, Creek. Jeden z nich - záliv - Malo by vám byť oboznámení: V lekciách geografie ho počuli. Čo to znamená? ( « Časť nádrže, ako je more servírovanie » ).

Slová podklad a závod. V ich zmysle. Prečo je to tak, rozumieme, keď vyzdvihneme slová súvisiace slová. Meno Slovesá majú všeobecný koreň S podstatnými menami bay. (Nalejte, nalejte.) Nehádajte, aké slovesá súvisia s podstatnými menami podklad?. Analogicky s reťazou jednorazových slov bay - Pour - Naliať Vybudovať niekoľko slov súvisiacich s podstatným menom backwater. (Zaton - Stenten - Dops.) Zaton Zavolajte záliv rieky.

Nie je ťažké hádať, z akého slova meno závod. . (Z vodného mena.) Podstatné meno potok Ako podstatné meno backwater, znamená "záliv rieky".

Slovesá: ray, zdobiť a ísť Označte to isté, ale len jeden z nich vstupuje do našej aktívnej slovnej zásoby. Názov tohto slovesa. (Obliecť sa.) Zvyšok zastarané slová A spotrebovať mimoriadne zriedkavo.

Slovné slovo obloha Niektorí z vás sú oboznámení? .. Hodnota tohto podstatného mena navrhuje slová, z ktorých sa skladá. A z akých slov sa skladá? (Z podstatných mien a svahu) Slovné slovo sklon je potrebné vysvetliť? .. čo to znamená, napríklad v vyjadrení svah kopca? ("Naklonený povrch kopca"). Ako vysvetliť význam slova obloha? ("Toto je časť neba pozdĺž horizontu, ktorá má zdanlivé zaujatie"). Skontrolujte svoj interpretáciu v rozmysliteľnom slovníku. V slovníku ruského jazyka, Ozhekova, aktualizovať: "Časť neba nad horizontom."

Slovné slovo tkaný Známe vám? Meno jednostranné slová k tomuto podstatnému menu . (Weave, Gossip.) Dôvody Nazývajú Hedge tkané z tyčí a pobočiek.

Teraz o slove sergey . Zdá sa, že tu nie je nič povedať: Dekorácie v ušiach videli všetko. Ale videl si náušnice na breze? Vyjadrenie birch náušnice Počul si? Čo sa nazýva birch náušnice? (Kvetenstvo malých kvetov brezy.) Tu vidíme zaujímavý jazykový fenomén: Názov jedného predmetu je prevedený na iný predmet, pretože ľudia sú všimli medzi týmito položkami niečo spoločné, podobne. Úžasná vlastnosť jazyka je preniesť názov z jedného predmetu alebo fenoménu do iného objektu alebo fenoménu - často používajú básnici.

Nechali sme objasniť ďalšie slovo - nacle . Čo si myslíte, že je ruské slovo Alebo je požičané z niektorých cudzí jazyk?

Z slovníkov sa dozvieme, že si požičiava z nemeckého jazyka a znamená látku, z ktorej sa vnútorná vrstva škrupiny skladá. Pearlmutu má prepadovú dúhu a používa sa na výrobu šperkov. Pearly v umývadlách sú vytvorené z perly.

Čítanie báseň. Konverzácia s triedou

Teraz opatrne počúvajte báseň nádherného ruského básnika Sergeja Alexandrovich Yeenin. Je to malé, ale je tu veľa tajomstiev pre neskúseného čitateľa, takže to môže byť nezrozumiteľné pre niektorých z vás, a preto nezaujímavé. Ale tieto hádanky sa otočia šumivé poetické hrany.

Učiteľ číta báseň.

Okolo hviezdy zlaté
Zatka Mirror
Chodiť svetlo na rieke potok
A Roscy Net Skyscén.

Usmial sa ospalý birchings,
Hodvábne vrkôčiky vypli.
Zelené náušnice hrdzavé,
A spaľovať strieborné rosy.

Pod zarastenou žihľavou
Crazen Svetlá matka Pearl
A, hojdačka, šepkanie je hravo:
"Dobré ráno!".

Otvorte učebnicu * na strane 317. Pred vami, báseň Yesenin. Ako vidíte, je to bez záhlavia. Môžete dať meno na báseň? Ktorá čiara nám hovorí názov básne? (Posledné: s dobrými ráno! Báseň môže volať "Ráno".)
Povieš mi, ako ráno sa básnik kreslí: pred východom slnka, alebo keď sa slnko už zvýšilo? Poznámka: Svetlo Rosant Sieť z mrakslieru. Keď slnečné svetlo môže rachotovať oblohu? Kedy môže byť úsvit červená, ruddy? (Pred východom slnka.)
Čo si myslíte, že Ráno roka je popísané v básni: jar, zima, leto, jeseň?
Všeobecne platí, že obsah básne je jasný. Ale opäť ho opäť prenikne, aby ste prenikli do každej rady tejto malej práce.

Strom hviezdy zlaté.

Povedz mi: Môžu sa hviezdy ohnúť? (Nemôže.) Potom slová priložia slová stromy stromov?
Ako si myslíte, že sloveso sa používa v doslovnej a obrazovej hodnote tryrthali? (V prenosnom.) Vymyslieť návrh, v ktorom sa toto sloveso použije vo svojej priamej hodnote, napríklad: Dieťa je trisky. Predstavte si, čo vidíte dieťa, ktoré bolo liečené. Pravdepodobne, každý z vás bude mať takú myšlienku: tu dieťa bežal, vyskočil, hral, \u200b\u200botočil a, ktorý sa snažil, upokojil, upokojil, upokojil, zaparovaný.
A teraz späť na vyjadrenie stromy stromov. Povedzte mi, že hviezdy v noci rovnako v noci a ráno? (V noci, hviezdy jasne iskru, sú to lúče, väčšie, zaujímavejšie; v dopoludňajších hodinách sa zdajú byť pokojné, zdá sa, že je to liečené. Takže jedno obyčajné slovo, ale konzumované v obrazovej hodnote, básnik nás robí vidieť noc a ráno hviezdy a porovnať ich medzi nimi, čerpá obrázok na konci noci a ranný prístup.

Typed zrkadlo.

Existuje zrkadlo? Čo sa nazýva zrkadlo Zapoda? (Povrch vody zapoda.) Názov jedného objektu - zrkadlo - prenesené na inú položku - povrch vody. Akú vlastnosť povrchu vody sa rozlišuje básnikom, volajú ho zrkadlo? (Schopnosť odrážať svetlo, ako je zrkadlo.) Autor robí čitateľa pozrieť sa Toto je obrovská voda "zrkadlo".
Znovu si prečítajte tento riadok ...
Slová chvenie, triasť, triasť Vieme s vami dobre. Môže vodný povrch zásobníka triasť sa? (Nemôže.) Vychádza a sloveso zadorzhal Nie je v priamom hodnote? Ako pochopiť túto frázu? (Vlnky sa objavili na vodnom povrchu nádrže, to znamená, že malé vlny.) Viete, pretože to, čo sa objavujú vlnky? Jednoduchý vietor s začiatkom letného rána - znamenie teplého, slnečného dňa.

Chodiť svetlo na rieke potok
A Roscy Net Skyscén.

Viete si predstaviť vo vašej predstavivosti nebola sieť? Čo možno na malebné plátno ilustrujú slová light Rushe Sky Sky? (Medzi svetelnými mrakmi natretými v červených a ružových farbách, na rôznych miestach rozbije modrú oblohu.)

Teplé svetlo na rieke RAW.

Je potrebné vysvetliť sloveso bremeno? O skorých ranných hodinách, keď po noci temnota len začína svetlo, hovoria: breasted svitania, sily svitania, bude to nútené svetlo. Čítanie básne, vidíme prísny svitanie nielen na oblohe, ale aj v "zrkadle" rastliny.

Prečítame celú a výraznú prvú búrku. Poetický obraz postupného výskytu rána bude zodpovedať pokojnému, meranému čítaniu.

Usmial sa ospalý birchings,
Hodvábne vrkôčiky vypli.

V tejto vete sa používa iba jedno slovo priamy význam. Čo? (Breza.) Zhrel som návrh tým, že zmeškal slovo v ňom. berezkiA poviete mi o niekom alebo o tom.

Ospalý sa usmial, hodvábne vrkôčiky boli rozcevané.

Kto to môže povedať? (Len o dievčatách, alebo vyjadrení jazyka poetickej tvorivosti ľudí, o červených dievčat.)

Maiden vrkôčiky, dokonca aj rozcestné dievčaové vrkôčiky, každý z nás budú ľahko prítomní v ich predstavivosti; A kto povie, čo koshi Birch? (Toto sú tenké dlhé vetvy visí s brezovými šteňami.)

Birza lož distribrovaný Vaše pobočky? (Vetvy Birza Treplet vietor, ten istý vánok, z ktorého bol zrkadlo liečený.)

V tom istom zmysle sa tu používa prídavné meno hodvábny? (V zmysle "krásneho") Pripomeňme si prvý riadok báseň: zlaté hviezdy. Prídavné meno zlatý. V tomto výraze má rovnakú hodnotu; Čo? (Krásne.)

A ako rozumiete výrazu ospalý breza? "Skúšali", ako hviezdy? (Nie "Trisky", ale naopak, "sa zobudil", ale nepohyboval sa úplne z nočného spánku.) Prebudil sa - a s radostným úsmevom je nový deň urážlivý! Rovnako ako ľudia! Rovnako ako dievčatá!

Dovoľte mi, aby som si prečítal druhú štruktúru ...

Strieborné rosy spaľujú. Ako si to predstaviť? (On Birch Stromy Sparkle REW kvapôčky tak jasne, ako keby boli horenie.) Aký zmysel je prídavné meno strieborný? (Strieborná farba, krásne.) Rosné kvapky osvetlené slnkom, lesklé so všetkými farbami dúhy, a nie svietiť slnkom mať striebornú farbu.

Prečítajte si najnovšiu búrku ...

Žihľava s jasným perlom. Čo by ste zobrazili na obrázku? (Žihľavka v šumivých rosných kvapkách.)

Odrazy na čítanie. Koncepcia metafory

Teraz, keď sa báseň číta, odraz o čítanej. Pozoruhodná skutočnosť: Najčastejšie slová (Strom, zrkadlo, sieťovina) Žiadali sme od nás čas.
Takže sme maľovali verbálne maľovanie na frázu Žihľavo / údené s jasným perlom. Ako vidíte, matka-in-law nie je menom Perlamtrol a rosa, to znamená, že názov jedného predmetu - Matka Pearl, je prevedená do inej položky - rosa. Slovo prevodenie názvu jedného predmetu iného predmetu v lingvistike sa volá metafora. Grécke slovo metafora A znamená "prevod".
Sledovanie iných podstatných mien-metafory v básni. Čo hovoria poet zrkadlo? Názov jedného objektu - zrkadlo - presunuté do inej položky - povrch zásobníka. Podstatné meno zrkadlo V tomto prípade je metafora.
Pozeráme sa na nasledujúce dva riadky. Každý z nás vie, ako je vec, aký produkt sa nazýva slovo mriežka. A v báseň, čo sa nazýva mriežka? (Zvláštne kreslenie umiestnenia oblakov na oblohe.) Tu je ďalšie podstatné meno používané v metaforickej hodnote.

Aké slovo sa nahrádza slovom pľuvať? (Zvieratá podstatné mesty.)

Lee metafora podstatné meno náušnice v kombinácii náušnice berez? Doteraz sme sa zaoberali metaformi vytvorenými básnikom samotným: zrkadlo tona mriežka šok pľuvať breza pEARLMUTR Pomenovaný rosa. Teraz sme sa stretli s metaforou, ktorá existuje v ruštine, takže si nemôžete všimnúť metafory tohto slova. PLOY B. slovník Ruský jazyk a ty bez osobitné úsilie Detekovať veľa výrazov, v ktorých sa podstatné mená používajú v metaforickom zmysle. Napríklad vo frázach očná guľa, kľučka dverí, nos, nos, vlak chvost, stolová noha, zadné chal A mnohí z mnohých iných. Takéto výrazy sú tak obyčajné v našom prejave, že necítime metafory uzavreté v nich.

V básni sú metafory-prídavné mená. Prídavné meno, ktoré sa používa v metaforickom význame, prenesie znamenie, ktoré je osobitné pre jedného subjektu, na iný predmet.
Môže byť ospalý Nonanimate objekt - strom? V tomto prípade sa birchmy pripisujú majetku živých bytostí. Berezové vetvy sú pomenované hodvábny. Je táto metafora? A prídavné meno strieborný Vyjadriť strieborná rosa?
Je možné zvážiť metafory prídavné meno zlatý.?

Čo celkový význam Uzavreté vo všetkých troch prídavných menách: zlatý, hodváb, striebro? (Krásne.)

Báseň končí slovami Dobré ráno! Čo si myslíte, že je prídavné metafora dobrývyjadriť dobré ráno?

Podobný výraz dobré ráno alebo dobré ráno, V ruskom jazyku existuje mnoho ďalších stabilných fráz s prídavnými menami používanými v metaforickom zmysle, napríklad: zlatý čas, hmlový význam, idiomy, čierne veci iné.

Takže podstatné meno metafora prenesie názov jedného subjektu druhému; Prídavné meno metaforu prenáša znamenie, ktoré je pre jedného predmetu zvláštne. Sloveso môže byť tiež použité v úlohe metafor.

V neživnom predmete - hviezdy - pripisované akcii charakteristické pre živobytie, - tryrthali?

Ostatné slovesá metafory v báseň Yessenin nájdete domov.

Metafora vo svojej hodnote je blízko: jedna položka alebo fenomén sa prirovnáva k inému objektu alebo javu. O metafore môžeme povedať, že toto je neúplné, skrátené porovnanie. Slovo používané v metaforickom zmysle sa stáva extrémnou expresivitou, snímkami, viditeľnosťou, emocionalitami. Preto je metafora široko používaná v dielach fikcia, najmä v poézii.

Domáca úloha

Nájdite v slovesporovej básne.

Pripravte si výrazné čítanie básne srdcom.

Strávte súťaž k výkresom na báseň.

* Literatúra. Vzdelávacie údaje pre 6. ročník strednej školy. Author-Compiler Polukhina V.P. M.: Osvietenie, 1992. P. 317.

Náhľad:

Téma Lekcia: Čítanie básne Sergey Aleksandrovich Yeshenin "Tree Stars Golden ..."

Typ lekcie: kombinovaný

Učebnica: V.g. Goretsky, L.F. KLIMANOVA, M.V. Golovanova

"Native reč", 4. ročník

Ciele Lekcia:

• pokračujte v oboznámení s životopisom a tvorivosťou ruského básnika S.A. Yesenina;
• zoznámiť sa s básnicou "Strom hviezdy zlata ...";
• analyzovať túto lyrátku.

Úlohy Lekcia:

Vzdelávacie:

• zlepšiť výrazné čítanie;
• učiť vedomý výber expresných prostriedkov;
• naučiť príjem verbálnej kresby.

Vzdelávacie:

• vzdelávajte schopnosť oceniť krásu prírody

Rozvoj:

• rozvíjať rekreačné predstavivosť;
• naďalej rozvíjať prejav detí.

Vybavenie:

1. Učebnica VG Goretsky a ďalší. "Nadový reč"

4. trieda, 2 časť;

1. Audio nahrávanie práce A. GriegA "Ráno";
2. Foto zobrazujúci východ slnka;
3. Portrét S.A. Yenesin.
4. Demonštračné karty

Počas tried.

I. Organizácia študentov.

II. Skontrolujte si domáce úlohy.

S prácou, ktorý básnik, sme sa začali zoznámiť na minulu lekciu? (S.A. Yesenina)

Kto si pamätá, kde sa narodil Sergey Alexandrovich a rástol? (V obci Konstantinovo Ryazan Province)

Aký rok bol Yeeninin narodený? (1895)

A aký starý bol, keď začal písať básne?

(9 rokov)

Aký rok ukončil život Yesenin? (V roku 1925.)

Je možné zavolať jeho život dlho? (Nie, žil len 30 rokov.)

Máte pravdu, ale pre tento krátky život S.A. Yesenin napísal veľa nádherných diel. A teraz si ľudia pamätáte, a s radosťou si prečítali jeho básne.

Čo si bol v dome? (Učte sa srdcom, báseň "vystúpila na slnko. Ticho na lúke ...")

Kto chce povedať? (Učiteľ požiada 3-4 osoby.)

Fizkultminutka.

III. Prípravné práce.

Dnes sa budeme naďalej oboznámiť s prácou

S.A. Yenesin. Počúvajte pasáž z hudobnej práce Alexandra Grigy a povedz mi, čo opisuje skladateľa? (Ráno, Sunrise)

Aká je denná doba podobná hudba? (Ráno)

To je pravda, táto práca sa nazýva "Ráno". Povedzte mi, že je to zvláštne deje v dopoludňajších hodinách, že skladateľ Alexander Migra dokonca chcel písať hudbu? (Slnko vstane, všetko sa prebudí, vtáky začínajú spev, atď.)

Pozrite sa na tabuľu, fotografa tiež stretol s východom slnka a chcel, aby všetci videli, ako sa to stane. Čo robí hlavné miesto v tomto obrázku? (Slnko)

Čo je to? (Svetlé, lesklé, žlté)

A čo je zvyšok snímky? (Nie tak svetlé, tmavšie. Všetko je pokryté hmlou.)

Čo je tu uvedené? (Rieka, stromy, obloha)

Čo sú zač? Aký druh farieb je viac? (Svetlé slnko, svetlé oblohy, biela šedá hmla, tmavé stromy.)

Aký dojem má táto fotka produkovať? (Nie všetko sa zobudilo, na oblohe sa objavilo len jasné slnko, ale zdá sa, že prebudenie prírody sa stane čoskoro.)

A teraz počúvajte, ako svitanie opisuje, ráno Sergey Yesenin v jeho báseň "Strom zlatých hviezd ...". Snažte sa prezentovať, čo básnik opisuje.

IV. Primárne čítanie. (Číta učiteľa)

S.A. Yeshenin "Tree Stars Golden ..."

Stromové hviezdy zlaté,

Zatka Mirror

Chodiť svetlo na rieke potok

A Roscy Net Skyscén.

Ospalé birrors sa usmial,

Hodvábne vrkôčiky vypli.

RUSTLE ZELENÉ VEĽKOSTI

A spaľovať strieborné rosy.

Pod zarastenou žihľavou

Crazen Svetlá matka Pearl

A, hojdačka, šepkanie je hravo:

"Dobré ráno!"

V. Konverzácia emocionálneho odhadovaného charakteru.

Čo si videl? (Hviezdy vychádzajú. Slnko je zobrazené. Slnko je znázornené. Sky sa stáva ružovou. Začínajú sa zobudiť vtáky, zvieratá. Na tráve a stromoch leží rosa. Všetko sa zdá elegantné, krásne.)

Aká nálada ste sa objavili po prečítaní tejto básne? (Radosť, obdiv k krásu prírody, čaká na zázrak)

Vi. Sekundárne čítanie a analýza.

Otvorené návody na strane 65. Vezmite do rúk ceruziek, prečítajte si prácu znova o sebe a zdôraznite tie slová, ktoré vám pomohli cítiť radosť. (Deti si prečítajú jeden Quatrain a vysvetlite, prečo si vybrali tieto slová: Hviezdy sú zlaté, svetlo, obloha, usmiala sa, strieborné rosy horia, jasne svokra, údená, hravo, a dobré ráno.)

Teraz vysvetlite význam komplexných a neznámych slov, ktoré sme v tejto práci stretli. Aby sme to urobili, musíme znova odkázať na text.

Číta prvé kvality. Povedz mi, ako rozumiete významom slov "Zapvarovy hviezdy"? (Zúrivý, zmizol)

Gold - Gem metal žltá farba.

Ďalšia fráza "vyvolala zrkadlo Zapoda" Rozumiete? (nie)

Pozrite sa na stôl. Napísal som pre vás sofistikované slová.

Zaton je rieka Bay, ktorá išla na pláž, potok.

Prečo sa vodný povrch triasol, fajčil? (Breeze Bay)

Ako chápete slová "Torment svetlo na rieke Creek"? (Deti považujú za ťažké odpovedať)

Bozits - trochu žiariace potok \u003d zaton

Odkiaľ pochádza toto svetlo? (Slnko sa objaví kvôli horizontu a odráža sa vo vode.)

Venujte pozornosť nasledujúcej fráze "a rachotij mriežky siete". Čo tieto slová znamenajú: Rosy, Grid, Sky?

Roscy - robí červené, ruddy

Mesh - Dramed, zvyčajne do bunky, povrch

Neba - časť oblohy nad horizontom

Snažte sa povedať túto frázu vo vašich vlastných slovách. (Slnečné lúče, padajúce na oblohu, maľujte ho do ružovej farby, ale zároveň svetlé lúče "sú ťahané" obloha so žltými pruhmi.)

Kto môže písať vo vlastných slovách, čo som chcel povedať Yesenin? (Slnko vstane, hviezdy vyjdú. Slnko lúče prekračujú oblohu, vytiahnite ho a svieti ružová farba. Slnko sa odráža vo vode. Ľahký vánok fúka.)

Čo tu dominujú farby? (Žltá, ružová, červená, modrá.)

Číta druhý ukončenie. Čo autor opíše v tomto Quatrain? (Birch)

S kým ich porovnáva? (S mužom, s dievčatami)

Čo táto výzva prijatia, keď zobrazuje neživé objekty vo forme živých bytostí? (Personifikácia)

A kto bol pozorný a môže odpovedať, bol rovnaký príjem v prvom Quatrain? (Áno, hviezdy sú liečené.)

A ako ste si mysleli, že Yesenin porovnáva osobu s dievčatami? (Usmial sa, ospalý, vrkôčiky, seelings)

A birchs skutočne vedia, ako sa usmiať alebo môže byť ospalý? (Nie. Autor Atribúty Birch špecifické znaky Správanie človeka ráno.)

A prečo dew "striebro"? (Slnko sa odráža v Rosinki, svietia a vyzerajú striebro.)

Silver - Noble Metal Sivaish-Biela

Čo "horieť"? (Transfix rôzne farby, veľmi jasný.)

A toto Quatrain Aký druh farieb dominuje? (Zelená, strieborná, biela)

Kto môže povedať vaše slová, čo autor opísaný?

Číta posledný ukončenie.

Pozrite sa na ilustráciu. Tu je tkaná.

Tkané - to je nadmorská výška pobočiek a pobočiek

Nahraďte slovo "Zarastené" inými, blízky význam so slovami: hrubé, časté, veľké. Zmeny Význam? Aké slovo je presnejšie, jasnejšie? (Význam sa mení. Slovo autora je najvhodnejšie.)

Ako chápete frázu "Snapet s jasnou matkou Pearl"?

Crave - zdobiť, nosiť

Pearl - hodnotná látka s transfustenou farbou, vnútornou vrstvou niektorých škrupín

(Malé rosové kvapky a slnečné svetlo Vytvorte dojem, že spoločnosť Nettle sa stala perlou)

Čo znamená "hravo"?

Hravo - Frivolly Hravé

A prečo je netttle hojdačka? (Fúka vietor.)

A Divík môže hovoriť? (Nie. Je to tiež zosobnenie.)

Ale stále, žihľavka môže urobiť akékoľvek zvuky?

Čo nám slovo povie "s dobrým ráno!"? (Všetko je nažive, a dokonca žihľava, raduje sa na začiatok nového dňa, slnka a želá všetkým dobrým.)

A v tomto Quatrain to, čo farby dominujú? (Zelená, Pearl.)

Kto môže tento obrázok opísať vlastnými slovami?

Fizkultminutka.

Analýza výsledkov.

Povedali sme, že báseň spôsobuje radosť, dokonca aj žihľava všetkým dobrým, čo môžeme uzavrieť? (Toto je dobrá, radostná báseň, opisujúca krásu prírody, lyrický.)

VII. Sumarizujúce. Domáca úloha.

Čo sa dnes stretávame? ("Hviezdy zlatých hviezd je unesených ...")

Kto si pamätá, aký druh hudobnej práce sme dnes počúvali v lekcii? ("Ráno")

Aký je názov skladateľa? (Alexander Grig)

Tento rok sme sa oboznámili len s dvoma básňami Esenina. Pre svoje vlastné krátky život Podarilo sa mu napísať veľa básní a básní. Yesenin miloval povahu veľmi, videl krásu natívny región A vedel, ako to opísať. Tam je taký výraz: "Láska a chápaná príroda, to znamená milovať vašu vlasť."

Otvorené denníky a zapíšte si domáca úloha: Báseň "Tree Stars Golden ..." Naučiť sa srdcom, nájsť a čítať ďalšie básne o prírode S. A. Yesenin. Lekcia je u konca.

Sergey Aleksandrovich Yeeninin

Okolo hviezdy zlaté
Zatka Mirror
Chodiť svetlo na rieke potok
A Roscy Net Skyscén.

Usmial sa ospalý birchings,
Hodvábne vrkôčiky vypli.
Zelené náušnice hrdzavé,
A spaľovať strieborné rosy.

Pod zarastenou žihľavou
Crazen Svetlá matka Pearl
A, hojdačka, šepkanie je hravo:
"Dobré ráno!"

Kreativita Yesenin je neoddeliteľne spojená s krajinnými textami inšpirovanými memoármi detstva. Básnik vyrastal v obci Konstantinovo Ryazan provincie, ktorá opustila 17-ročných mladých mužov, po dobyj Moskve. Avšak, spomienka na prekvapivo jasnú a vzrušujúcu ruskú prírodu, premenlivú a multicast, básnik zachoval v jeho srdci na zvyšok svojho života.

Báseň "s dobrým ráno!", Napísal v roku 1914, vám umožní plne posúdiť poetický talent Yesenin a jeho úctyhodného postoja voči vlasti. Malý poetický náčrt, ktorý rozpráva o tom, ako sa svet prebúdza pod prvými lúčmi jemného letného slnka, naplnené lyristikou a úžasnými metaformi.

Takže, v každej tvrdohlavnej báseň je zvláštny pre yesenin snímky. Básnik je zameraný na neraditné objekty s vlastnosťami a schopnosťami, ktoré sú obsiahnuté v živých ľuďoch. Ráno začína skutočnosťou, že zlaté zlaté hviezdy, ktoré zanechávajú miesto svetlo. Potom, "zaaton zrkadlo ošetrené", na povrchu, z ktorých prvé slnečné lúče padli. Denné svetlo Nesenin je spojené s prírodný zdroj Život, ktorý dáva teplo a "Rosy" Sky. Sunrise Autor opisuje, ako keby to hľadal tento obvyklý prírodný fenomén, je to druh zázraku, pod vplyvom, ktorého celý svet transformované nad rámec uznania.

Osobitné miesto v práci Sergey Yeenesin zaberá obraz ruskej brezyktorý vykonáva v rôznych hypostatas. Najčastejšie sa však básnik atribúty jej vlastnosti mladým krehkým dievčatám. V básni "s dobrým ráno!" Je to brezové, ktoré sú jedným z kľúčových znakov, "oživil" Autorom. Pod vplyvom teplého slnečného žiarenia, "usmial sa" a "neznamenali hodvábne vrkoč." To znamená, že básnik zámerne tvorí atraktívnymi čitateľmi ŽenaSuperfolding to s "zelenými náušnicami" a rosy kvapky, trblietavé, ako keby diamanty.

Vlastniť jasný poetický talent, Sergey Yessenin bez toho, aby sa veľa ťažkostí spojí kúzlo ruskej prírody vo svojich dielach a celkom obyčajných, každodenných veciach. Napríklad v básni "s dobrým ráno!" Na pozadí oživeného potoka a breza dievčat, autor opisuje obyčajný rustikálny odpad s piltou húštinami. Avšak aj tento pichľavý rastlín, ktorý je tiež spojený s mladou dáma, básnik mu dáva nedotknutú krásu, poznámku, že žihľavka "údená s jasnou svokrovou právom". A tento mimoriadny outfit, ako keby transformoval horiacu krásu, otočila ju z zla a nevrlej chlpatia a sekulárnej Coquety, ktorá si želá náhodným okoloidúcim - dobrým ráno.

Výsledkom je, že táto práca, pozostávajúca z troch krátkych kvapiek, je veľmi presná a plne reprodukuje obraz o prebudení prírody a vytvára úžasnú atmosféru radosti a mieru. Rovnako ako romantický umelec, Yenesin dáva každé riadok s bohatstvom farieb, ktoré sú schopné preniesť nielen farbu, ale aj vôňu, chuť, pocity. Autor úmyselne zanechala "pre scény" Mnoho nuansy a nehovorilo o tom, ako bude nadchádzajúci deň, a že to prinesie. Pretože takýto príbeh by určite zničil tenký kúzlo tohto momentu, ktorý oddeľuje noc dňa a je označovaná ako ráno. Ale s tým všetkým, báseň vyzerá celkom plnohodnotným prácou, logickým záverom, ktorý je želanie "s dobrým ráno!", Robil sa všetkým tým, ktorí aspoň raz v jeho živote sa stretli s úsvitom v obci a máj Oceníte okamih prebudenia prírody, znepokojujúcej a nádherné.

Táto báseň Sergey Alexandrovich Yessenin odkazuje na jeho skoré textyTakže je napísané na samom začiatku svojej tvorivej cesty. Mladý autor ho zložený v štrnástom roku minulého storočia.

Básnik ľahko a prirodzene by mohol písať o prírode, pretože vstal v blízkosti Zeme. Dobre poznal, život a posilnenie vidieckeho života, pretože len niekoľko rokov prešli, pretože prvýkrát opustil jeho malá vlasť.

Práca "s dobrými ráno" má optimistickú orientáciu. Základom pozemku sa prenesie vo forme život obvinenia. Treba poznamenať, že špeciálny emocionálny stav autora vysledoval v tratiach, ktorý bol charakterizovaný od desatiny minulého storočia.

Prvá kniha, ktorú vytvorila Sergej Yenesin, sa nazýva "RadUnitsa". Názov je vnímaný radosťou z vnímania, ako aj úplnosti pocitu všetkých kúziel životnosť. Boli to princípy, ktoré boli charakterizované básňami, ktoré boli vytvorené v predrevolučnom období mladým autorom.

Ak je verš prečítaný povrchovo, potom pocit skutočnosti, že práca má priamy vzťah k textom krajinného plánu. Yessenin do hlavného deju urobil obraz postupne prebudenia prírody. Tu sú samozrejme vyslovené pocity obdivu pre jej krásu.

Aby sme najpresnejšie analyzovali báseň, bude potrebné zvážiť vlastnosti jazykových úrovní. Ako prax ukazuje, že sú tieto funkcie, ktoré umožňujú najpresnejšie charakterizáciu samotného textu, aby sa dostali k najhlbšiemu pochopeniu a vnímaniu ideologických foriem v poézii.

Analýza básne "s dobrým ráno!"

Po prečítaní prvých riadkov sa práca okamžite objasňuje, že básnik dôkladne zdôrazňuje pozornosť na krásu prírody. Treba poznamenať, že písmeno "S" je vyplnené do riadkov - to je druh prideľovania niektorých slov a fráz v texte. Taký príjem: "Zlaté zlaté hviezdy boli orezané, zrkadlo sezóny" - nazývané aliterácia, hovorí o autorskej profesionalite.

Ak analyzujete fonetický plán, čitateľ bude schopný preukázať príbeh Báseň je veľmi nápomocná. Všetky rytmické melódia sú dva exkluzívne audio riadky. Prvým je použitie spojovacích konzervantov pri vytváraní rýmov - "s", "D", "B", ako aj sonorny písmená - "p", "l", "m", "n". Dávajú kúzlo a rozlišujú báseň z rôznych podobných. Vyššie opísané spoluhlásky, na dosiahnutie väčšieho efektu, sú podporované rôznymi združeniami - "A", "E", "O".

Druhý rad zvukových sprievodov je charakterizovaný použitím hluchých syčavých zvukov - "C", "t", "p", "SH". Tieto listy sú určené na vytvorenie zvláštnych útokov v dielach, ako aj na to, aby sa objavili obraz o sebe, hmloviny obrazu prírody, ktorá ešte nebola úplne prebudená po nočnej hibernácii.

Stojí za zmienku, že príroda je tu ukázaná celkom veľmi dôkohľadne. Na začiatku básne, keď sú hviezdy odoslané spať, zvyšok prírody je úplne ospalý, len začína prebudiť. Vyhlasuje svoju existenciu a všetky nové a nové rôzne hlasy sa začínajú prejavovať v básni. To sa dosahuje pomocou použitia pri vytváraní rýmov rôznych zvonení, ako aj sonory zvuky doplnené opakovaním samohlásk.

Použitie rôznych vzájomne vylúčených zvukov v texte poskytuje výnimočnú vlastnosť poetických reťazcov. Zvukové riadky nie sú v tomto prípade ohraničené, ale vytvoriť exkluzívnu melódiu básne, čo umožňuje autorovi práce preniesť na čitateľa vnútorné myšlienkyvytvorené na základe harmónie prírody a ľudskej povahy. Spojenie uzavretých zvukových radov v prvom rade básne je jasne vyjadrené:

"…Dobré ráno!..."

Špeciálna štruktúra poetických línií

Práca má veľký počet všetkých druhov formulárov. Ide o rôznorodú neosobné, ktoré sú reprezentované neustále spiacimi hviezdami, úsmevmi a nesprávnymi vrkcami roztomilých brezov, elegantná žihľava a šepot prírodnej prírody.

Báseň má a exkluzívne epitety, ktoré dávajú výrobok charakteristický pikantný. Sú prezentované vo forme zlatých hviezd, ospalý Berez, hodvábne vrkôčiky, strieborné rosy, jasný perlizmus, rovnako ako hravý šepot svitania.

Pri tvorbe Sergey Yeseninu sú metafory, ktoré dávajú dielam určitého kúzla. Sú reprezentované vo forme zrkadla Zayon, legácie siete, rosy, ako aj perlové kvapky rosy vo forme perál.

Treba poznamenať, že autor bol schopný napísať báseň, ako keby príroda v IT pôsobí ako živá bytosť. Dokonca aj náušnica na breza nie je vnímaná ako semená, ale ako špeciálna dekorácia, samostatná položka šperkov. Jeho hodnota je prenosná a odkazuje na ženskosť prírodnej krajiny.

Použitie chodníkov v básniku dáva prácu farbiaceho, životného prostredia pohybom grafu od začiatku až do konca. Sergey Yesenin sa podarilo preniesť čitateľovi všetku úplnosť života, ktorá sa vyskytuje pri formovaní prirodzenej povahy. Všetko, čo najmenší detail v riadkoch získava živobytie, humanizovaný charakter.

Stojí za zmienku, že prebudenie prírody je vyjadrená a používajú rôzne údaje o štyristoch. V práci sú prítomné rôzne inverzie. Napríklad zlaté hviezdy, fermentácia svetla. Takéto funkcie umožňujú odrážať nezvyčajnú povahu prírodnej krajiny, čo mu dáva sviežosť.

Prítomné v riadkoch a koncových technikách, ktoré autor používal čo najviac. Najčastejšou recepciou je paralelizmus syntaxe. Na hlavnom mieste tu je sloveso, ktoré nesie myšlienky o pohybe, napodobňovanie života ako forma existujúcej hmoty.

Sledovať osobitná pozornosť Vykonať prvý stanz. Tu je sloveso, ako aj menší člen ponúk. Rovnaký typ je nasledujúca stanza, ktorá má mierne vysídlené akcenty. V prvom prípade je kľúčová úloha priradená k slovesu a v druhej STANZA - Trojmiestne štruktúru prídavného mena. Je to spôsobené tým, že v druhom riadku sa osobitná pozornosť venuje živote prírody sám a je tu najviac manifestovať. Príroda tu už zobudila a každý prejav, každá jednotlivá častica predstavuje čitateľ v jeho vynikajúcom a prirodzenej forme.

Vlastnosti štruktúry poetických línií

Ak sa pozriete na prácu, z hľadiska štruktúry je najvýraznejšie je posledná stanza. Tu je len jeden predmet, a to - žihľava. Tento obrázok je nažive a sprevádzaný doplnkom vo forme štyroch slov slovesá. Každá jednotlivá fráza obsahuje určitú akciu, a to aj príslovie - hravo - znamená v jeho zmysle sloveso "Shalit". To je vďaka tomuto prežitie, že autor sa podarilo vyjadriť myšlienku, ktorá je prítomná v názve.

Treba poznamenať, že reťazec "s dobrými ráno!" Z celkového rytmu básne je zrejmé z celkového rytmu básne. Ak sa v porovnaní so zvyškom fráz, má štruktúru päť osovej chorey v kombinácii s dvoma farbami. "Trust" tejto frázy pridáva ďalšiu energiu na všetky básne.

Implementácia posledných riadkov, ktoré poskytujú osobitný zvuk práce. A to bol vytvorený autorom úplne žiadnu náhoda. Snaží sa preniesť čitateľa myšlienok pohybujúcich sa z láskavosti k silu a milosti. To dáva prácu špeciálnu poéziu.

Báseň "s dobrým ráno!", Vytvorené Sergey Yeseninom je zastúpené vo forme prstencovej kompozície. Hlavným cieľom takejto formy je odrazom integrity životnej cesty, ako aj harmónie prírody a osoby s prvkami, ktoré uvádzajú večnosť svojej existencie.