Úvod

Jazyk ako komunikačný systém zabezpečuje prenos informácií rôzneho druhu. Ide o informácie o objektoch, javoch, stavoch vo vonkajšej realite a informácie o subjektívnych aktoch kognitívnej (kognitívnej) činnosti a osobných skúsenostiach hovoriaceho a informácie služobného charakteru týkajúce sa metód používaných na vytváranie koherentnej reči a správania. vlastnosti používaných jazykových jednotiek a ich možností. Naša reč teda nie je mechanický súbor slov. Ale aby ste boli pochopení, musíte nielen vybrať správne slová, ale ich aj dať do vhodnej gramatickej formy, šikovne kombinovať a usporiadať tvary slov vo vete.

Význam slova je určený nielen jeho zhodou s pojmom, ktorý je pomocou tohto slova vyjadrený (napríklad: pohyb, vývoj, jazyk, spoločnosť, právo atď.); závisí od vlastností toho slovného druhu, gramatickej kategórie, do ktorej slovo patrí, od spoločensky uvedomelých a ustálených kontextov jeho používania.

Preto sa slovo študuje v rôznych častiach lingvistiky, pretože má zvukový dizajn, význam, gramatické vlastnosti, to znamená, že kombinuje vlastnosti rôznych aspektov jazyka.

Slovo je obojstranná jednota: kombinuje formu (určitý zvukový alebo písmenový komplex) a význam. Zvuková alebo písmenová sekvencia sa stáva slovom až vtedy, keď nadobudne význam. Rozlišujte lexikálny a gramatický význam.

Budú zohľadnené v tejto práci.

Lexikálny význam

Lexikálna zhoda slov je spravidla uzavretá v koreňovej morféme - nositeľke konceptuálnej myšlienky. Lexikálny význam teda predstavuje sémantickú stránku slova a je zbavený štandardného (regulárneho) výrazu. Podľa klasickej definície V.V. Vinogradov, lexikálny význam slová sú „vecný obsah, tvorený podľa zákonov gramatiky daného jazyka a ktorý je prvkom všeobecného sémantického systému slovníka tohto jazyka“

Napriek tomu pojem „lexikálny“ alebo, ako sa nedávno začalo hovoriť, „sémantický význam slova“ nemožno považovať za celkom určitý. Lexikálnym významom slova sa zvyčajne rozumie jeho vecný obsah, utvorený podľa zákonitostí gramatiky daného jazyka a ktorý je prvkom všeobecného sémantického systému slovníka tohto jazyka. Spoločensky zafixovaný obsah slova môže byť homogénny, jednotný, ale môže predstavovať vnútorne prepojený systém viacsmerných reflexií rôznych „kúskov reality“, medzi ktorými sa v systéme daného jazyka vytvára sémantické spojenie. Vymedzenie a zjednotenie týchto heterogénnych subjektovo-sémantických vzťahov v štruktúre slova je spojené s veľmi veľkými ťažkosťami. Tieto ťažkosti sa prejavujú v neustálom zamieňaní významov a použití slova, typickým pre výkladové slovníky, v nejasnosti hraníc medzi významami a odtieňmi významov slova, v neustálych nezhodách alebo nezhodách o počte významov. slova a správnosť ich definície.

Nejasnosť definície pojmu „lexikálny význam slova“ je pre precvičovanie slovnej zásoby veľmi náročná. V každom výkladovom slovníku sa preskakujú stovky, ak nie tisíce živých významov slov a vymyslia sa mnohé neexistujúce významy.

V sémantickej štruktúre slova, ako aj v iných aspektoch jazyka, sú prvky nového, živé, rozvíjajúce sa a prvky starého, prvky odumierajúce, ustupujúce do minulosti.

Pozorovania o metódach kombinovania rôznych významov v slove, ako aj o vzoroch používania slova vedú k záveru, že nie všetky významy slov sú homogénne alebo rovnakého typu, že existujú kvalitatívne rozdiely v štruktúre slov. odlišné typy lexikálne významy. Je dobre známe, že slovo odkazuje na realitu, odráža ju a vyjadruje jej význam nie izolovane, nie izolovane od lexikálno-sémantického systému daného špecifický jazyk, ale je s ním neoddeliteľne spojený, ako jeho základný prvok.

V systéme významov vyjadrených slovnou zásobou jazyka sa najľahšie rozlišujú priame, nominatívne významy, akoby priamo zamerané na „predmety“, javy, činy a kvality reality (vrátane vnútorného života človeka) a odrážajúce ich pochopenie verejnosti. Nominačný význam slova je oporou a spoločensky uvedomelým základom všetkých jeho ďalších významov a aplikácií.

Základné nominatívne významy slov, najmä tých, ktoré patria do hlavnej slovnej zásoby, sú veľmi stabilné. Tieto významy možno nazvať voľnými, hoci ich sloboda je spôsobená sociálno-historickými a objektívno-logickými. Fungovanie týchto významov slov zvyčajne nie je obmedzené a nespája sa s úzkym rámcom blízkych frazeologických spojení. V podstate rozsah použitia nominatívneho významu slova, rozsah jeho spojení zodpovedá súvislostiam a vzťahom samotných predmetov, procesov a javov reálneho sveta, napr.: pitná voda, kvas, víno, čaj, jablčný mušt, hroznová šťava atď.; kamenný dom, pivnica, základ, podlaha, stodola atď.; škúliť, škúliť oči; slabičný verš, veršovanie.

lexikálny gramatický význam slova

Slovo môže mať viacero voľných významov, ktoré priamo odrážajú rôzne predmety a javy reality (porovnaj nadpis – „pokrývka hlavy“ a „nadpis veľkým písmom, spoločný pre viaceré články“).

Vo vzťahu k hlavnému nominatívnemu významu sú však všetky ostatné významy tohto rodu v slove odvodené. Toto odvodzovanie sekundárnych nominatívnych významov by sa nemalo zamieňať s metaforou a obraznosťou. Pokiaľ tieto významy nie sú oddelené od hlavného, ​​sú chápané vo vzťahu k nemu a možno ich nazvať nominatívne odvodenými význammi. Často sú užšie, bližšie, špecializovanejšie ako hlavný nominačný význam slova.

V systéme jazyka nominatívom odvodený význam slova (ako aj terminologický, vedecký) nemožno oddeliť od základného voľného. Preto tvrdenie, že slovo v základnom význame môže byť zahrnuté do hlavnej slovnej zásoby a v „obraznom alebo špeciálnom“ byť mimo nej, je mylné.

Dva alebo viac voľných nominatívnych významov možno spojiť v jednom slove, len ak jeden alebo dva z nich sú odvodené od hlavného (aspoň sa tak chápu v toto obdobie vývoj jazyka). Ak takéto spojenie medzi význammi neexistuje, potom máme do činenia už s dvomi homonymami. Pri riešení tejto otázky je veľmi nápomocný aj rozbor morfologickej štruktúry slova.

Okrem možnosti spojenia rôznych nominatívnych významov v jednom slove je potrebné dbať na to, že voľné nominatívne významy, s výnimkou terminologických významov, vedecky pripravené, môžu byť nosnými alebo východiskami synonymických radov.

Veľa slov patriacich do hlavnej slovnej zásoby aj do iných častí slovná zásoba jazyk, existujú štylistické synonymá v rôznych vrstvách alebo vrstvách slovnej zásoby. Významná časť týchto synoným je bez priameho, voľného nominatívneho významu. Takéto synonymá nevyjadrujú svoj hlavný význam priamo, ale prostredníctvom toho sémanticky základného alebo kľúčového slova, ktoré je základom zodpovedajúceho synonymického radu a ktorého nominačný význam priamo smeruje k realite.

Je samozrejmé, že na základe expresívno-synonymného významu sa môžu vyvinúť ďalšie, ale len frazeologicky príbuzné významy a použitia slova. V histórii slovnej zásoby môžeme sledovať samotný proces vytvárania tohto druhu synonymických radov.

Avšak sémantická štruktúra a funkcia o odlišné typy synonymá sú heterogénne; povaha vzťahu ich významov s nominačnými význammi nosných alebo východiskových slov synonymického radu nie je rovnaká. V závislosti od stupňa diferenciácie vlastného významu, od svojich objektívnych, sémantických a výrazovo-štylistických odtieňov môže expresívne synonymum vyjadrovať aj voľný nominačný význam, ktorý nie je prenášaný inými slovami toho istého synonymického radu, hoci je v korelácii s ich.

Pôvodnosť expresívno-synonymných významov mnohých slov je teda určená povahou a typmi ich vzťahov s nominačnými význammi základných, pôvodných slov zodpovedajúceho synonymického radu. Medzitým frazeologicky príbuzné významy slov vo všeobecnosti nemôžu slúžiť ako základ, základ synonymického radu, hoci pripúšťajú synonymné „náhrady“.

V jazyku fikcia korelačné a homogénne významy blízkych synoným môžu byť jednotlivo postavené proti sebe, ako označenia rôznych predmetov, hoci patriacich k rovnakému druhu alebo rodu, ale kvalitatívne odlišné.

Napriek tomu nie je možné poskytnúť jedinú, dnes už všeobecne akceptovanú definíciu lexikálneho významu slova, pretože táto otázka ešte nebola vyriešená z dôvodu jej zložitosti a obrovskej rozmanitosti prístupov k problému. Takže podľa M.V. Nikitin, v súhrnnom obsahu lexikálneho významu slova sa rozlišujú dve časti: substantívne jadro lexikálneho významu (jeho intenzívnosť) a periféria sémantických znakov obklopujúcich toto jadro (implikácia). V iných definíciách sa lexikálny význam objavuje ako kombinácia pojmového jadra a doplnkových odtieňov. V.N. Telia považuje intenziu za konceptuálnu podstatu slova, čím ju spája nie s predmetovo-logickou, ale s konceptuálnou stránkou významu, odkazujúc na denotáciu na oblasť extenzie.

L Lexikálny význam a pojem slova

1) objekt, pre ktorý sa slovo používa (porov. definíciu slova navrhnutú OS Achmanovou: slovo je najdôležitejšou štruktúrnou a sémantickou jednotkou jazyka, ktorá slúži na pomenovanie objektov, procesov, vlastností);

2) zvuková škrupina (porovnaj nasledujúcu definíciu: slovo je zvuk alebo komplex zvukov, ktoré majú význam a používajú sa v reči ako samostatný celok - A.V. Kalinin);

3) pojem pomenovaného predmetu, ktorý vzniká v mysli človeka (porov. slovo je najkratšia jednotka jazyk, vyjadrujúci pojem predmet, proces, jav reality, ich vlastnosti alebo vzťahy medzi nimi - D.E. Rosenthal).

Všetky tri prvky sú vzájomne prepojené a tvoria takzvaný sémantický trojuholník, ktorého vrchol tvorí fonetický obal slova a dva protiľahlé uhly sú objekt a pojem (takto si starí stoici predstavovali vzťah medzi slovom , vec a myšlienka o nej). Fonetický obal slova (teda sled jeho hlások) je v ľudskej mysli a v jazykovom systéme spojený na jednej strane s objektom reality (jav, proces, črta) a na druhej strane , s konceptom, s myšlienkou tohto objektu. Koncept je základom pre formovanie významu slova.

Význam slova je odrazom myšlienky objektu (jav, proces, vlastnosť) v slove. Význam slova fixuje vzťah slova k objektu, ktorý označuje, alebo ako A.A. Reformovaný, vzťah faktu jazyka k mimojazykovému faktu. Význam slova je produktom duševnej činnosti človeka. Je spojená s takými typmi myšlienkových procesov, ako je porovnávanie, klasifikácia, zovšeobecňovanie. Význam slova sa líši od iných foriem odrazu reality, ktoré sú človeku vlastné, najmä od pocitu, vnímania, reprezentácie, tým, že má zovšeobecňujúci a zovšeobecňujúci charakter: všetky tieto nižšie formy odrazu reality odrážajú jednotlivca a význam je všeobecný (porov. pocit tepla alebo chladu každý človek môže byť individuálny, avšak významy slov teplo a chlad odrážajú tie spoločné a najvýznamnejšie znaky, ktoré sa formovali v procese poznávania vonkajšieho sveta).

Význam slova ako jeho obsah je spojený s pojmom ako odraz predmetov a javov vonkajšieho sveta v ľudskej mysli. V tomto zmysle je vo význame slova zafixovaná dialektická jednota jazykového a mimojazykového obsahu. "Byť pripútaný k určitému zvukovému komplexu," napísal Acad. D.N. Šmelev, - význam spolu s ním tvorí slovo, ktoré je jednotkou jazyka a ako také je foneticky, gramaticky a sémanticky spojené s inými slovami. Keďže je odrazom niektorých javov mimojazykovej reality (vrátane, samozrejme, duševného života človeka), zahŕňa koncept týchto javov, ktorý je jeho vnútorným jadrom “. Lexikálny význam slova je teda určený jeho koreláciou na jednej strane s príslušným pojmom (ktorý tvorí jadro lexikálneho významu slova) a na druhej strane so zvyškom slov jazyka. , tj prostredníctvom svojho miesta v lexikálnom systéme jazyka. Význam a pojem teda spolu úzko súvisia, hoci tieto kategórie nie sú rovnakého poriadku.

Koncept je kategóriou logiky a filozofie. Je „výsledkom zovšeobecňovania a selekcie predmetov (alebo javov) určitej triedy podľa určitých všeobecných a v súhrnných charakteristikách pre ne špecifických. Zovšeobecňovanie sa uskutočňuje abstrakciou od všetkých vlastností jednotlivých objektov a skupín objektov v rámci danej triedy „Z hľadiska lingvistiky“ je pojem myšlienka, ktorá odráža objekty a javy reality v zovšeobecnenej forme fixovaním ich vlastnosti a vzťahy." Obe definície poukazujú na zovšeobecňujúci charakter tejto kategórie, keďže pojem zachytáva najvšeobecnejšie a najpodstatnejšie znaky poznateľných predmetov (napríklad pojem „človek“ zachytáva v myslení poznávajúceho také podstatné vlastnosti, ako je schopnosť myslieť , morálne hodnotiť svoje činy, vytvárať zložité nástroje atď.). Pojem vyjadrený slovom nezodpovedá jednotlivcovi, konkrétny predmet, ale celá trieda homogénnych objektov, teda predstavuje najvyššiu formu zovšeobecnenia. A v tomto zmysle pojem a význam slova spolu súvisia. Pojem ako forma abstraktno-logického myslenia však patrí do sféry logiky a význam ako obsah jazykového znaku do sféry jazyka, preto sa celkovo nezhodujú. Nedávne práce v oblasti teórie a filozofie jazyka ukázali, že vzťah medzi pojmom a významom môže byť rôzny:

význam slova môže byť širší ako pojem, keďže v slove je jeden pojem a môže mať viacero významov, najmä pri polysémických slovách (slovo jadro, napr. vyjadrujúce pojem „vnútorná časť niečoho“ “, má niekoľko významov: 1) vnútorná časť plodu, uzavretá v tvrdej škrupine (jadro orecha) “, 2) vnútorná, centrálna časť niečoho (jadro atómu)”, 3) najviac dôležitá časť bunky živočíšneho a rastlinného organizmu atď.); okrem toho môže význam obsahovať subjektívny prvok, hodnotiacu zložku (porovnaj dcéra - dcéra, práca - práca) a pojem je objektívnym odrazom skutočnosti;

význam slova môže byť už pojmom, keďže môže obsahovať iba rozlišovacie znaky, pričom v pojme sú fixované aj integrálne znaky, ktoré sú často podstatnejšími znakmi predmetu alebo javu (porovnaj napr. slovná huba „nižšia rastlina, ktorá netvorí kvety a semená, rozmnožujúca sa výtrusmi „a širší pojem toho istého slova:“ nižšia výtrusná rastlina bez chlorofylu, netvoriaca kvet a semená, pozostávajúca z dužinatého klobúka rôznych tvarov. a farby, väčšinou na stopke ");

význam sa môže úplne zhodovať s pojmom, ktorý sa najčastejšie pozoruje v termínoch (porovnaj lingvistické termíny);

význam slova sa môže úplne rozchádzať s jeho vedeckým konceptom (porovnaj význam slova „čiara“ v geometrii: „najkratšia vzdialenosť medzi dvoma bodmi“ a v Každodenný život„čiara, ktorá sa neodchyľuje ani doprava, ani doľava, ani hore, ani dole“).

Pojem má voľné súvislosti s jazykovou formou, od r možno ho vyjadriť slovom alebo jeho základom (porovnaj možnosť vyjadrenia pojmu „biely“ nielen slovami biely, belosť, bielenie, ale aj základom biely-), slovným spojením s rôznej miere zložitosť (porov. Železnica), ako aj návrh (porov. stôl „druh nábytku, na ktorý niečo položia alebo položia pri práci, jedení a pod.“). Jazykovou formou vyjadrenia lexikálneho významu je slovo (v súhrne jeho konštitučných morfém).

Vzťah medzi pojmom a významom je teda mimoriadne zložitý, ale súvislosť medzi nimi sa dá vysledovať.

Vyjadruje sa v tom, že pojem je základom lexikálneho významu, hoci jeho hranice môžu byť niekedy nezreteľné a rozmazané. Ako V.G. Má teda jasné jadro, vďaka ktorému je zabezpečená stabilita lexikálneho významu slova a vzájomné porozumenie, a fuzzy periféria, vďaka ktorej sa význam slova môže akoby „roztiahnuť“, čo umožňuje vznik obrazných významov.

Pochopenie rozdielov medzi významom slova a pojmom viedlo vedcov k revízii vzťahu medzi subjektom, fonetickou formou slova, jeho významom a pojmom, v dôsledku čoho sa „sémantický trojuholník“ zmenil na „sémantický lichobežník“: ak sa v sémantickom trojuholníku význam slova a pojmu zhodujú v jednom vrchole a nerozlišujú sa, potom sa to v sémantickom lichobežníku nepozoruje, pretože vrchol lichobežníka je tvorený pojmom a významom a základom je predmet a fonetický obal slova. Takéto schematické znázornenie pomeru týchto zložiek sa zdá byť úspešnejšie, keďže medzi slovom (znakom) a objektom neexistuje priame spojenie: je sprostredkované myslením a jazykom, odrážajúcim existujúci svet(Výnimkou je len malá skupina onomatopoických slov ako kukučka, mňau, apči a pod.).

Nemenej ťažká je aj otázka vzťahu slova a pojmu. Moderná lingvistika a formálna logika predložili nové argumenty naznačujúce absenciu paralelizmu medzi slovom ako jazykovou jednotkou a pojmom ako mentálnou kategóriou: 1) to isté slovo môže vyjadrovať viacero pojmov (čo vedie k vzniku fenoménu polysémie a homonymie ); 2) ten istý pojem možno vyjadriť rôznymi slovami, t.j. mať viacero spôsobov vyjadrovania (z toho je založený fenomén synonymie); 3) pojem nemusí mať jednoslovný výraz (porov. Moskovský región) “, 4) v jazyku sú slová (napríklad citoslovcia), ktoré pojem vôbec nevyjadrujú a naopak, existujú pojmy, ktoré nemajú v jazyku svoju obvyklú jednotku (porov. v ruskom jazyku je slovo stredoškolák, ale neexistuje lexéma na označenie žiakov základnej školy); 5) s vývojom spoločnosti môže obsah pojmu zmeniť a slovo (presnejšie lexéma) zostáva v jazyku nezmenené: v ruštine sa volal budík mnícha, ktorý ráno zobudil kláštorných bratov, a teraz sa tak volajú hodiny atď. tj pojem v lingvistike nie je spojený s jednou, prísne definovanou formou znaku, ale umožňuje vyjadrenie toho istého pojmu rôznymi jazykovými prostriedkami.

Zložitá je aj otázka vzťahu medzi služobnými slovami a pojmom a významom. Niektorí vedci sa domnievajú, že oficiálne slová, ako aj vlastné mená a citoslovcia nesúvisia s pojmom a významom, iní sa domnievajú, že majú s pojmom nepriamu koreláciu. Prejavuje sa to v tom, že tieto mená sú v mysliach rečníkov „prinesené“ pod jednu alebo druhú triedu predmetov a sú spojené s príslušnými pojmami (napríklad slovo Neva – pod triedou „rieka“, Boris - pod triedou "mužská osoba", fuj s pojmom znechutenie, pohŕdanie a pod.).

G rammatický význam

Gramatický význam je abstraktný jazykový obsah gramatickej jednotky, ktorá má v jazyku ustálený (štandardný) výraz (napr. gramatický význam slov nový, starý je všeobecným kategoriálnym významom atribútu, ako aj tzv. konkrétne gramatické významy - rod, číslo a pád: všetky tieto významy majú v jazyku štandardné vyjadrenie v afixálnej morféme -th; anglický jazyk gramatický význam množné číslo pravidelne vyjadrené príponou ~ (e) s: book-s, student-s, hors-es). Gramatický význam sa od lexikálneho líši vyššou úrovňou abstrakcie, od r „Toto je abstrakcia znakov a vzťahov“ (AA Reformatsky). Gramatický význam nie je individuálny, pretože patrí do celej triedy slov, ktoré spájajú spoločné morfologické vlastnosti a syntaktické funkcie. Niektoré konkrétne gramatické významy sa môžu v slove meniť v jeho rôznych gramatických tvaroch (porovnaj zmenu významu čísla a pádu pri podstatných menách alebo čase pri slovesných tvaroch, pričom lexikálny význam slova zostáva pre ne nezmenený). Možnosť zmeny gramatického významu slova je zároveň obmedzená samotným súborom gramatických významov jedného alebo druhého slovného druhu, „uzavretosťou“ ich zoznamu v každom jazyku, pričom zoznam lexikálnych významov je otvorený, pretože lexikálny systém každého jazyka je otvorený, čo znamená, že ho možno doplniť novými slovami, a teda aj novými význammi. Na rozdiel od lexikálneho významu sa gramatika slovom nenazýva priamo, priamo, ale vyjadruje sa v ňom „po ceste“, presne vymedzeným spôsobom, pomocou k nemu špeciálne priradených gramatických prostriedkov (afixov). Zdá sa, že sprevádza lexikálny význam slova, pretože je jeho dodatočným významom.

Abstrahovaný jazykový obsah, vyjadrený gramatickým významom, má rôznu mieru abstrakcie, t. svojou povahou je gramatický význam heterogénny: môže byť abstraktnejší alebo menej abstraktný (porov. v slove čítať, najabstraktnejší je význam procesu: je vlastný všetkým slovesám a všetkým ich tvarom; nasleduje po ňom významom minulého času: je vlastný všetkým slovesám v tvare minulého času; mužský význam je konkrétnejší a užší: je vlastný iba tvarom slovesa, ktoré sú v protiklade k ženským a stredným tvarom a kombinovaným so zámenom on). V závislosti od charakteru gramatického významu, t.j. o tom, či je vlastné slovu (napríklad význam objektivity v podstatnom mene) alebo sa realizuje v slovnom tvare v určitom kontexte ako súčasť frázy alebo vety (napríklad význam čísla a pádu v podstatné meno), rozlišujú sa nesyntaktické alebo referenčné gramatické významy, ktoré sú vnútorne vlastné slovu (napríklad význam rodu pri podstatných menách) a syntaktické alebo relačné gramatické významy, označujúce príbuznosť slova (resp. tvary slov) na iné slová v slovnom spojení alebo vete (napríklad význam rodu, čísla, pádu v prídavnom mene). Nakoniec, v závislosti od pomeru gramatického významu k povahe zobrazovaných predmetov, sa rozlišujú objektívne alebo diktátne gramatické významy, ktoré sprostredkujú objektívne, na subjekte nezávislé znaky a vzťahy (porovnaj gramatické významy vlastnosti v prídavných menách, časových a typ slovesa) a modálny, odrážajúci postoj hovoriaceho k tomu, o čom hovorí alebo s kým sa rozpráva (porov. gramatické významy subjektívneho hodnotenia, nálady atď.).

Gramatický význam slova je odvodený od jeho vzťahu k iným jednotkám tej istej triedy (napr. gramatický význam tvaru minulého času slovesa nes sa odvodzuje jeho koreláciou s inými tvarmi času – nes, will carry).

Gramatický význam slova sa často pripisuje jeho odvodenému významu (ak je slovo odvodené), keďže slovotvorba je súčasťou gramatickej štruktúry jazyka Slovotvorný význam je zovšeobecnený význam vlastný len motivovaným slovám, vyjadrený slovotvornými prostriedkami. Predstavuje určitý sémantický vzťah medzi členmi slovotvorného páru - produkujúcimi a odvodenými slovami. Rovnako ako gramatický význam nie je individuálny, ale charakterizuje celé triedy slov patriacich do rovnakého slovotvorného typu, t.j. zostavené podľa rovnakého typizovaného modelu (čo znamená, že všetky tieto slová sa týkajú rovnakého slovného druhu, sú tvorené rovnakým spôsobom tvorenia slov, použitím rovnakej prípony z kmeňa patriaceho do rovnakého slovného druhu a všetky majú rovnaký slovotvorný význam, porov. napr. slovotvorný typ „človek vykonávajúci úkon pomenovaný motivačným slovom“: učiteľ, spisovateľ, staviteľ, vyšetrovateľ a pod.). Slovotvorný význam má rôznu mieru abstraktnosti (porovnaj rôzne stupne abstraktnosti nasledujúcich slovotvorných významov: „nezrelosť“ v slovách, ktoré nazývajú zvieracie mláďatá: mačiatko, vlčiak alebo „krátkodobý čin“ v slovesá plakať, ochorieť). Zároveň sú slovotvorné významy abstraktnejšie ako lexikálne, no konkrétnejšie ako gramatické (porovnaj napr. slovotvorný význam „zdrobnenosť“ a gramatický význam „animácia“).

Keďže sémantické vzťahy medzi tvoriacim a odvodeným slovom sa môžu vyvíjať rôznym spôsobom, rozlišuje sa niekoľko sémantických typov odvodzovacieho významu: mutačný, pri ktorom je význam odvodeného slova odvodený od významu rodiaceho slova, t. odvodené slovo pôsobí ako nositeľ znaku nazývaného produkujúci (porov. slovotvorný útvar charakterizujúci predmet s významom „nositeľ atribútového znaku“ v slove mudrc), kým slovnodruhová príslušnosť odvodeného slova sa môže, ale nemusí zhodovať s výrobným (porovnaj chlieb je chlebník, čítaj – čitateľ) “, typ transpozičný, v ktorom význam odvodeného slova plne zachováva gramatickú sémantiku výrobcu, hoci sa prenáša do inej časti triedy reči (porov. odvodené slovo, ktoré dostáva dodatočnú sémantickú zložku, je len modifikované, keďže význam produkujúceho slova je plne obsiahnutý v sémantickom objeme odvodeného slova, ktorého slovný druh sa nemení (porov. význam kolektívnosti v slove vrana alebo singularita v slove hrach).

Vecným vyjadrením gramatického významu slova v širšom zmysle je jeho gramatická forma. V užšom zmysle slova sa gramatický tvar chápe ako jedna z pravidelných úprav slova (napríklad akýkoľvek tvar slova s ​​jeho skloňovaním alebo časovaním). Gramatický význam a gramatická forma sú od seba neoddeliteľné, sú to dve strany jazykového znaku. Vzťah medzi nimi však nie je jednoznačný: ten istý gramatický tvar môže sprostredkovať viacero gramatických významov (napr. tvar slova brat obsahuje význam vecnosti, mužského rodu, jednotného čísla, inštrumentálu, živého, konkrétnosti) a naopak. ten istý gramatický význam môže byť vyjadrený v niekoľkých gramatických formách (porovnaj význam mnohosti, uzavretý v slovách listy a lístie, ktorý sa prenáša rôznymi gramatickými tvarmi, alebo význam zdrobneniny a náklonnosti, vyjadrený rôznymi príponami: -ik : dom, -ok: mesto, -bod: syn a pod.). Súhrn gramatických tvarov jedného slova sa nazýva paradigma (porov. im. House, rod. Doma, dat.p. doma atď.). Slovo môže mať úplnú paradigmu, t.j. vrátane všetkých možných gramatických tvarov v konkrétnom jazyku, ktoré sú vlastné danému slovnému druhu (napríklad skloňované podstatné mená ruského jazyka ako stôl, krajina, dedina majú úplnú paradigmu dvanástich gramatických tvarov), neúplnú alebo chybnú paradigmu, ktoré chýbajú niektoré gramatické tvary (napríklad pri slovesách ako vyhrať, presvedčiť, neexistuje tvar 1 liter) a hojná paradigma, v ktorej sú nadbytočné gramatické tvary (porovnaj napríklad paradigmy slovies drip: kvapkať a kvapkať alebo hýbať: hýbať sa a hýbať sa).

Napriek tomu, že gramatický význam je akoby vedľajším významom slova, zohráva podstatnú úlohu pri vytváraní celistvého významu vety (porov. Dal som darček od priateľa ... a dal som dar priateľovi ..., zmena gramatického významu pádu v slove priateľ vedie k zmene významu vety). Návrh JI.B. je toho jasným príkladom. Kus nezmyselných, ale gramaticky správnych a vzájomne prepojených slov, ktoré vyjadrujú určitý gramatický význam a dokonca tvoria určitý zmysel vety: Každé slovo v ňom obsahuje morfémy, ktorých význam sa dá ľahko odvodiť zo vzájomného vzťahu slov (porovnaj význam ženského rodu, ktorý sa prenáša skloňovaním -aya (glokaya), -а (kuzdra a budlanula), význam času - minulý - suf. -l (budlanula) a súčasnosti - flexia -it (kučery), význam nedospelosti je suf.-onok (bokrenka), význam oživenia je flexia -a (bokra). a bokrenka), význam jedinej akcie je suf.-nu (budlanula) atď.).

Gramatické a lexikálne významy: stupňovanie a prechody

Gramatické a lexikálne významy predstavujú hlavné typy obsahového plánu jazykových jednotiek. Ide o akési póly v sémantickom priestore jazyka. Zároveň medzi nimi nie je neprekonateľná priepasť. V slove sa objavujú v jednote a pre niektoré kategórie slov sú jednoducho nedeliteľné. Napríklad o sémantike zámen možno tvrdiť, že má strednú, prechodnú povahu medzi slovnou zásobou a gramatikou.

Funkčné zaradenie slovných prvkov – morfém – je založené na protiklade lexikálnych a gramatických významov. Podrobnejšiu významovú diferenciáciu si však vyžaduje delenie na korene, predpony, prípony, skloňovanie a pod. Predovšetkým sa gramatické významy delia na vlastné gramatické (skloňovacie) a lexikálno-gramatické (klasifikácia). Prvé tvoria sémantickú charakteristiku tvaru slova, druhé charakterizujú celé slovo ako trvalý znak (to znamená, že lexému priraďujú k určitej gramatickej triede). Príkladom prvého môže byť v slovanských jazykoch tvár slovesa, prípad podstatného mena alebo stupeň porovnania prídavného mena; príkladom druhého je druh slovesa, rod podstatného mena alebo kvalita prídavného mena. Oba významy sa však sprostredkúvajú pomocou gramatických morfém, niekedy aj súčasne, v komplexe (ako je napr. skloňovanie -а v slove zima).

Odvodené významy sú medzičlánkom medzi gramatickými a lexikálnymi význammi. Tieto významy sú vlastné celým skupinám tokenov a navyše majú svoje formálne (vnútroslovné) vyjadrenie. V zásade možno odvodzovací a napríklad aj flektívny význam opäť vyjadrovať rovnakou morfémou (ruské -o v zlate, veľké a pod.).

Uvedené typy významov, usporiadané podľa stupňa ich abstraktnosti a šírky pokrytia slovnej zásoby v „skloňovacom – klasifikačnom – slovotvornom – lexikálnom“, tvoria v konkrétnom prípade jednotu. Napríklad poľský tvar przerabiasz "you alter *" obsahuje tieto rôzne typy významov v komplexe: lexikálny (vytvoriť), odvodzovací (opakovanie, opakovanie), klasifikačný (nedokonalý tvar, prechodnosť), skloňovacie (2. osoba, jednotné číslo). , prítomný).

O relatívnosti protikladu lexikálnych a gramatických významov svedčí aj taký charakteristický prejav jazykovej evolúcie, akým je gramatikalizácia. Ide o proces, ktorým význam jazykového prvku, slova alebo morfémy mení svoj status: z lexikálneho sa stáva gramatický. Nie je prekvapujúce, že takýto prvok sa stáva bežným prostriedkom na vyjadrenie gramatickej kategórie. Najmä syntetické alebo jednoduché slovesné tvary budúceho času v modernej ukrajinčine sa vracajú ku kombinácii infinitívu so slovesom (a) mati „mať“: písanie „napíšem“ vzniklo písaním + imu; pisatimesh "budeš písať" - od písania + imesh; pisatime "napíše" - z pisati + im atď. A v podobných tvaroch srbochorvátskeho jazyka sa ako indikátor budúceho času zaraďuje sloveso hteti "chcieť", ktoré stratilo svoj pôvodný význam: ja fly pisati (alebo jednoducho nucahy) "napíšem" , ti eh pisati (alebo pisaPesh) "napíšeš", on napíše (alebo nucahe) "napíše" ...

Na druhej strane, niektorý gramatický význam môže časom stratiť svoju záväznosť a zužovať rozsah jeho aplikácie, zmeniť sa na lexikálny. Príklad s dvojitým číslom už bol uvedený vyššie: teraz sa tento význam vo väčšine slovanských jazykov stal lexikálnym. V priebehu jazykového vývoja sa jeden alebo druhý tvar slova môže zmeniť na samostatné, samostatné slovo - tento proces sa nazýva lexikalizácia. Ilustráciou tohto javu v ruskom jazyku môže byť tvorenie prísloviek ako v zime, dookola, tápať, pod atď. Ak uvažujeme o gramatickej morféme oddelene, potom tu nie je ťažké nájsť príklady, ako sa morféma mení. jeho stav, získanie práv root. V mnohých moderných európskych jazykoch teda prípona grécko-latinského pôvodu -ismus zakorenila význam "spoločenský trend, smer" (porov. ruský výraz"rôzne izmy" atď.). Ďalší, nie menej slávny príklad... Moderný anglický koreň autobus „bus“, ktorý vznikol ako výsledok skratky slova omnibus, sa vracia k skloňovaniu – (оbus v latinskej zámennej forme: omnis „všetci“ – omnibus doslova „pre všetkých“.

Vo všeobecnosti, napriek všetkým hraničným a prechodným prípadom, si lexikálne a gramatické významy zachovávajú svoj globálny protiklad v jazykovom systéme.

Záver

V rôznych jazykoch sveta sa „stav“ jedného alebo druhého významu slova môže líšiť, a to lexikálny alebo gramatický: napríklad význam istoty / neistoty v niektorých jazykoch (najmä v angličtine , nemčina, francúzština) je gramatický (keďže obsahujú špeciálne jazykové prostriedky pre jeho vyjadrenie) a v iných (napríklad v ruštine) - lexikálne (pretože tu nie sú žiadne články).

Slovo, ktoré je jednotou formy a obsahu, teda jednotou zvukového obalu a významu, teda predstavuje jednotu lexikálnych a gramatických významov.

Lexikálny význam je obsah slova, ktorý sa odráža v mysli a upevňuje v ňom myšlienku objektu, vlastnosti, procesu, javu atď. Lexikálny význam je produktom ľudskej duševnej činnosti.

Lexikálne pojmy sú rozdelené do všeobecných kategórií. Tieto kategórie sú rozdelené do dvoch skupín. Prvý je lexikálno-gramatický, druhý je lexikálno-pojmový. Jazyk iba interpretuje prírodu a neodráža ju v zrkadle. Napríklad v jazyku je slovo vietor názov veci, ale v skutočnosti je to proces.

Hoci pojem je základom lexikálneho významu slova, nie je možné vložiť medzi význam a pojem znak rovnosti. Lexikálny význam slova je mnohostranný. Okrem konceptu môže zahŕňať emocionálne expresívne sfarbenie. Je to spôsobené tým, že jazyk nie je len prostriedkom na vyjadrovanie a formovanie myšlienok, ale aj prostriedkom na vyjadrenie pocitov a nálad. Napríklad slová slnko a slnko sa vyznačujú spoločným významom a líšia sa len tým, že slovo slnko vyjadruje láskavý, láskyplný postoj hovoriaceho k pomenovanému predmetu.

Lexikálny význam slova úzko súvisí s gramatickým. Neexistuje jediné slovo, ktoré by malo lexikálny význam a nemalo sociálny gramatický dizajn. Na vyjadrenie gramatických významov existujú špeciálne vecné ukazovatele, ktoré dávajú slovu gramatický tvar. Takže napríklad v slovese písať, používanom v rôznych tvaroch (napísal, napísal), je lexikálny význam ešte komplikovanejší o gramatické významy minulého času, jednotného, ​​mužského a ženského rodu, ktorý je vyjadrený koncovkou -а. - pre ženské pohlavie, nulový koniec- pre mužský rod a príponu -l- minuléčas.

Gramatické kategórie stanovujú, čo by sa na základe našich skúseností malo nazývať predmetmi a aké akcie alebo stavy. Vo východnej filozofii to demonštruje otázka: čo sa stane s mojou päsťou, keď otvorím nejaký predmet? Subjekt zmizne, pretože činnosť bola maskovaná príslušnosťou k časti reči, ktorá sa zvyčajne spája s predmetom.

Dá sa teda vysledovať, že pojmy „lexikálny význam“ a „gramatický význam“ sú nielen v protiklade, ale sa aj dopĺňajú. Jeden koncept nemôže existovať bez druhého.

Bibliografia:

1. Akhmanova O.S. Eseje o všeobecnej a ruskej lexikológii. M., 1957 .-- 295 s.

2. Vendina T.I. Úvod do lingvistiky. M., 2005.-288 s.

3. Vinogradov V.V. Základné pojmy ruskej frazeológie ako lingvistickej disciplíny // Vybrané práce, zväzok 3. Lexikológia a lexikografia. M., 1977.-312 s.

4. Gak V.G. Porovnávacia lexikológia. M., 1977.-264

5. Helia V.N. Typy jazykových hodnôt. Pridružený význam slova v jazyku. M., 1981.-136 s.

6. Golovin B.N. Úvod do lingvistiky. M., 1983. - kap. 3-4.-312 s.

7. Maslov Yu.S. Úvod do lingvistiky. M., 1998.- kap. III. - 272 s.

8. Nikitin MV Základy lingvistickej teórie významu.

M., 2009 .-- 168 s.

9. Roždestvensky Yu.F. Prednášky zo všeobecnej lingvistiky. M., 1950.- 381 s.

10.Stepanov Yu.S. Základy všeobecnej lingvistiky. M., 1975.- kap. I. - 271 s.

11.Telia V.N. Ruská frazeológia. Sémantické, pragmatické a lingvokultúrne aspekty. M., 1996.-288 s.

12.Ufimtseva A.A. Lexikálny význam. M., 1986.-240 s.

13. Šmelev D.N. Problémy sémantickej analýzy slovnej zásoby. M., 1977.- 280 s.

Slová majú lexikálny a gramatický význam. Lexikálne významy skúma lexikológia, gramatické významy gramatika – morfológia a syntax.

Lexikálny význam slova je odrazom jedného alebo druhého fenoménu reality (predmetu, udalosti, kvality, konania, vzťahu atď.) v slove.

Gramatický význam slova je jeho charakteristikou ako prvku určitej gramatickej triedy (napr. tabuľka je podstatné meno mužského rodu), ako prvku skloňovacieho radu (tabuľka, tabuľka, tabuľka atď.) a ako prvok fráza alebo veta, v ktorej sa slovo spája s inými slovami (noha stola, položte knihu na stôl).

Lexikálny význam slova je individuálny: je danému slovu vlastný a tým dané slovo oddeľuje od ostatných, z ktorých každé má svoj vlastný, aj individuálny význam.

Naopak, gramatický význam charakterizuje celé kategórie a triedy slov; je to kategorické.

Porovnajme slová stôl, dom, nôž. Každý z nich má svoj vlastný lexikálny význam, ktorý označuje rôzne predmety. Zároveň sa vyznačujú spoločnými, rovnakými gramatickými význammi: všetky patria do jedného slovného druhu - podstatného mena, do jedného gramatického rodu - mužského rodu a majú tvar rovnakého čísla - jednotného čísla.

Dôležitým znakom gramatického významu, ktorý ho odlišuje od významu lexikálneho, je obligatórny výraz: slovo nemôžeme použiť bez vyjadrenia jeho gramatických významov (pomocou koncoviek, predložiek a pod.).

NS.). Takže pri vyslovení slova tabuľka nielenže pomenujeme určitý predmet, ale vyjadrujeme aj také znaky tohto podstatného mena ako rod (mužský rod), číslo (jednotné číslo), pád (nominatív alebo akuzatív, porov.: V rohu stál stôl - Vidím stôl) ... Všetky tieto vlastnosti tabuľkovej formy sú jej gramatické významy, vyjadrené takzvaným nulovým skloňovaním (o koncepte nulového skloňovania pozri časť „Morfológia“ // Ruský jazyk: Za 2 hodiny / Upravil L. Yu. Maksimov - Časť II. - M., 1989).

Pri vyslovovaní slovného druhu tabuľkou (napr. vo vete Zatarasený priechod tabuľkou) používame koncovku -om na vyjadrenie gramatických významov inštrumentálneho pádu (porov. koncovky, ktoré slúžia na vyjadrenie iných významov pádov: tabuľka -a, tabuľka-y, tabuľka-e), mužský rod (porov. koncovku, ktorú majú podstatné mená ženského rodu v inštrumentálnom páde: voda-oh), jednotné číslo (porov. stol-ami). Lexikálny význam slova stôl – „kus domáceho nábytku, ktorý je povrchom z pevného materiálu, upevneným na jednej alebo viacerých nohách a slúži na položenie alebo položenie naň“ – vo všetkých pádoch zostáva tvar tohto slova nezmenený. . Okrem kmeňového kmeňa stol-, ktorý má naznačený lexikálny význam, neexistujú iné prostriedky na vyjadrenie tohto významu, podobne ako prostriedky na vyjadrenie gramatických významov pádu, rodu, čísla a pod.

Viac k téme § 52. LEXIKÁLNY A GRAMATICKÝ VÝZNAM SLOVA:

1. 7. Slovo ako hlavná nominatívna jednotka jazyka. Slovné znaky. Gramatický a lexikálny význam slova. Konotácia.
2. A2. Lexikálne normy (používanie slova v súlade s presným lexikálnym významom a požiadavkou lexikálnej kompatibility, paronymá).

T.S. CHELNOKOVÁ,
mesto Moskva

Lexikálny a gramatický význam

(dve lekcie)

5. trieda

Žiaci 5. ročníka, ktorí ovládajú kurz ruského jazyka, sa oboznamujú s veľkým množstvom definícií. Keď sú deti konfrontované s množstvom pojmov, často nechápu ich podstatu. Žiak piateho ročníka odvážne uvádza definíciu, ale stratí sa, ak ju potrebuje reprodukovať vlastnými slovami. Nie je to spôsobené tým, že by študent mal slabú zručnosť dávať definície. Len to dieťa nechápe vnútorná výplň jav, jeho podstata, formulácia sa ľahko zapamätá, ako poézia alebo výraz v cudzom jazyku – automaticky.

Akákoľvek učebnica 5. ročníka pozýva žiaka a učiteľa k osvojeniu si pojmového aparátu, ktorý je na jednej strane trochu známy z kurzu ZŠ, na strane druhej ešte nie je úplne jasný, keďže v r. Základná škola definície jazykových javov nie sú vždy uvedené. Zároveň sa znova zvažujú už známe veci, a to sa, samozrejme, musí robiť nielen na novej vedeckej úrovni, ale tak, aby to študenta zaujalo, aby sa v známom ukázalo nezvyčajné.

Implementáciou tohto prístupu k práci s pojmami môžeme novým spôsobom odhaliť už známy jav, vzbudiť oň záujem, pomôcť mu porozumieť a hlbšie ho pochopiť.

Medzi pojmy, ktoré by mal ovládať každý piatak, patria pojmy lexikálny a gramatický význam.

Vráťme sa k návodom. Vezmime si napríklad učebnicu, tradične používanú v mnohých školách, ktorú pripravil T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranová, L.T. Grigoryan (1) a "Ruský jazyk" editoval M.V. Panov (2), ktorý sa používa buď ako doplnkový materiál, alebo slúži ako hlavná učebnica v mnohých gymnáziách a školách s humanitnými triedami. Pojmy, ktoré sa v nich uvádzajú, sa nachádzajú pri štúdiu tém: 1) „Slovná zásoba“, „Tvorba slov. Morfemika "; 2) "Slovná zásoba", "Morfológia".
Pozrime sa, aké definície lexikálneho a gramatického významu ponúkajú.
V učebnici vyd. T.A. Ladyzhenskaya čítala:

„Každé slovo niečo znamená. Napríklad slovo smrekový les znamená „les iba jedľový“. je jeho lexikálny význam. Okrem lexikálneho má slovo a gramaticky význam. Napríklad pre podstatné mená môžete definovať rod, pád, číslo, pre slovesá - čas, osobu a číslo.

"Ruský jazyk" vyd. M.V. Panova ponúka nasledujúcu možnosť:

vianočný stromček Je vždyzelený ihličnatý strom s kužeľovitými ihličkami a dlhými šupinatými šiškami. Toto je základný význam toho slova vianočný stromček... Označuje hlavný význam slova, na čo myslíme, keď ho vyslovujeme. Tento význam slova sa nazýva lexikálny hodnotu.

vianočný stromček Je v nich podstatné meno ženského rodu. podložka. Jednotky h) Takéto hodnoty sa nazývajú gramaticky hodnoty.

Súhlasím, nie je veľmi úspešné uviesť definíciu prostredníctvom príkladu, ale podstata je odhalená veľmi jasne.

Obráťme sa na encyklopédiu "Ruský jazyk", kde sú uvedené všeobecné definície.

Lexikálny význam- obsah slova, ktorý sa odráža v mysli a upevňuje v ňom myšlienku objektu, vlastnosti, procesu, javu atď.

Gramatický význam- zovšeobecnený, abstraktný jazykový význam vlastný množstvu slov, tvarov slov, syntaktických konštrukcií a nachádza svoje regulárne vyjadrenie v gramatických tvaroch.

Samozrejme, že takéto definície v 5. ročníku nikto neponúkne.

Keďže som si stanovil za cieľ spojiť princíp vedeckého prístupu so vzrušujúcou prezentáciou materiálu s cieľom pomôcť študentom zvládnuť ho hlbšie, študoval som pojmy lexikálny a gramatickyvýznam slávna fráza Leva Vladimiroviča Shcherbu.

Lekcie sú úvodné do témy „Slovná zásoba“ v učebnici, vyd. T.A. Ladyzhenskaya.

O glokoy kuzdra

Lekcia 1

Cieľ :

1) predstavte koncept lexikálny a gramatický význam;
2) upevniť vedomosti o častiach reči;
3) zlepšiť schopnosť definovať jazykové javy vlastnými slovami.

POČAS VYUČOVANIA

I. Úvodný rozhovor.

Pamätajte si, ktoré časti vedy o jazyku už poznáte, čo ste už študovali.
Hlavným predmetom našej štúdie bolo často slovo. Sledovali sme, ako to funguje vo vete, fráze a zostavovali texty zo slov.
Aké sú názvy všetkých slov jazyka? (Slovná zásoba.)
Zapamätajte si názvy sekcií lingvistiky a pomyslite si: robí to slovo slovná zásoba viac hodnôt?

II. Práca so slovníkom.

Na tabuli sú napísané slová:

príchuť
byť nominovaný
populárna tlač

Poznáte význam týchto slov?
Ak význam slova nie je jasný, ako môžete zistiť, čo to je? (Použite slovník.)
Môže nám nejaký slovník pomôcť zistiť význam slov? Prečo potrebujeme výkladový slovník? (Práve tam je uvedená definícia, výklad slov.)
Pred odbočením do slovníka S.I. Ozhegova, N.Yu. Shvedova, zamyslite sa nad tým, či môžete povedať niečo o každom z vyššie uvedených slov. Považujme ich za časti reči a zapíšme si závery.

príchuť- podstatné meno, m. R., jednotka h., ich. p./v. NS.
byť nominovaný- sloveso, unsov. c., ref.
populárna tlač- adj., M. R., Jednotky h., ich. p./v. NS.

Nižšie si zapíšte definíciu týchto slov z výkladového slovníka.
Povedz mi, existujú nejaké ďalšie slová, ktoré majú význam "vytlačené z lubokov"?
Takže slovo populárna tlač jedinečný význam, teda taký, aký má len ono.
Pokúste sa nájsť slová s rovnakými vlastnosťami ako prídavné meno populárna tlač(pozri záznam vyššie). Existuje veľa takýchto slov?

III. Formulácia pojmov.

Takže sme videli, že každé zo slov, ktoré zvažujeme, má dva významy. Ako sa líšia? (Do jedného sa hodí veľa podobných, do druhého sa hodí len konkrétne slovo.)
Ak slovná zásoba zohľadňuje význam slov, ktorý z týchto dvoch významov nazveme lexikálnym? Skúste to definovať.
Lexikálny význam - význam slova, význam vlastný len danému slovu alebo jedinečný význam. Ako sa od neho bude líšiť gramatický význam? (Nie je jedinečný.)
Teraz, keď viete, že gramatický význam považuje slovo za časť reči, skúste ho definovať.
Gramatický význam – význam slova ako slovného druhu; znaky, ktoré dané slovo má, možno nájsť v mnohých iných slovách.

IV. Zabezpečenie materiálu.

1) Napíšte lexikálny význam slov:

kaftan, uzemnený, náročný.

2) Uveďte gramatický význam týchto slov a uveďte niekoľko (4-5) slov s rovnakým gramatickým významom.

3) Zvážte slovné spojenie gloka kuzdra. Napíšte jeho lexikálny a gramatický význam. Aký význam - lexikálny alebo gramatický - by ste si mohli zapísať? Čo je ľahšie dosiahnuť? prečo?
Myslíte si, že tieto slová budú v iných slovníkoch?
Povedzte mi: ktorá časť slova vám pomohla naučiť sa gramatický význam slov?

V. Kontrola nadobudnutých vedomostí.

1) Povedzte nám, ako ste pochopili, čo to je gramaticky a lexikálny význam.
2) Ako sa líšia?
3) Ktorá morféma má gramatický význam?
4) Pomenujte slová podľa lexikálneho významu:

– náročný, prísny ...;
– ponuka vintage pánskeho oblečenia s dlhým okrajom...

Vi. Domáca úloha.

1. Pripravte si príbeh, aký je lexikálny a gramatický význam.

2. Nastavte lexikálny význam slov: pohodlný, prepravník, luxus, milícia, rebel, protirečiť, ukloniť sa.

3. Vytvorte si vlastné slovné spojenia (3-4) zo slov, ktoré nemajú špecifický lexikálny význam, ale majú gramatický význam.

Pri kontrole tejto úlohy sa ukázalo, že najväčšie ťažkosti spôsobuje vysvetlenie (nie slovníkom, ale vlastným) lexikálneho významu slov. Navrhované príklady sú nepochybne zložité, patria do pasívnej slovnej zásoby, ale jedným z dôvodov, prečo sa takéto slová uvádzali, bola potreba pochopiť, ako (úspešne alebo neúspešne) bude práca s ťažkými slovami vykonaná. Problémy väčšinou nastali pri podstatných menách. Predpokladám, že je to spôsobené tým, že za slov dopravník, milícia synonymá sa nedajú nájsť, je možné len podrobné vysvetlenie. Slovo ukloniť sa synonymom luk, spôsobilo menšie ťažkosti. Tak je to aj so slovesami. Piataci si výberom synoným sami určili miesto konkrétneho slovesa v množstve príbuzných pojmov.

lekcia 2

Cieľ :

1) upevniť koncepciu lexikálny a gramaticky hodnota;
2) zistiť, ako poznatky o lexikálnom a gramatickom význame pomôžu pri štúdiu morfemiky.

I. Kontrola domácich úloh.

Prečítajte si lexikálny význam týchto slov. Stretli ste sa medzi nimi so slovami, v ktorých definíciách boli značky uvedené v zátvorkách?
Aký je gramatický význam týchto slovies?
Ktorých častí reči v slovách, údajov na analýzu, bolo viac?
Súviseli slová so vznešenou slovnou zásobou? Používa sa v konkrétnom kontexte?

II. Upevnenie pojmov lexikálny a gramatický význam.

Povedzte nám, aký je lexikálny a gramatický význam, na príklade slov: behať, bežať, rásť, klíčiť.
Povedzte nám, aký význam má toto slovo jedinečné.
Aký význam možno použiť na skupinu slov?
Vypočujte si text.

Čarada je špeciálna hádanka, v ktorej musíte uhádnuť slovo podľa jeho častí.

Napríklad:

Najprv - čelo.
druhá - sto rokov.
Celok je inteligentná bytosť.

odpoveď:človek.

Prvé šarády sa objavili v starovekej rímskej literatúre, no obzvlášť obľúbené boli v 18. storočí.
Teraz mi povedzte: kde začína text? (Z toho, že je daný lexikálny význam slova.)
Ide o bežnú techniku ​​na zostavenie vedeckého textu, ktorý hovorí o predmete alebo jave, ktorý čitateľ nepozná.
Napíšme prvú vetu vysvetľujúcu interpunkčné znamienka.
Uveďte gramatický význam slova šaráda... Sú vo vete slová s rovnakým gramatickým významom? (Záhada.)

III. Zvládnutie nového materiálu.

Pozorne počúvajte a premýšľajte, o čo ide.

Glocky kuzdra shteko bumbled bóra a kučery bokrenka.

Rozumieš tomu? prečo?
Túto frázu vymyslel pre svojich študentov slávny lingvista L.V. Ščerba.
(Rozširujú sa letáky s touto frázou.)
Je možné pochopiť, ktoré časti reči Shcherba používa, ktoré členy vety?
Prečo tomu rozumieme?
Ak pozorne analyzujeme, v akej časti slova ho poznáme, uvidíme, že toto je koniec. Viete povedať, ktorá morféma je spojená s gramatickým významom? Vidíme, že koncovka nesie gramatický význam slova.
Skúste vypustiť koncovky, budeme v tomto prípade vedieť rozoznať slovné druhy?
Preštudujte si frázu; sú v ňom nejaké slová rovnakého koreňa? Ako to zistiť? Ak si pamätáme, že hlavný význam, význam slova, leží v koreni, tak táto morféma je nositeľom lexikálneho významu.
Ako a z čoho je slovo utvorené pomocník?

bokr<-- бокренок

Ktorý prvok hodnoty pridáva -mladý- ? Zamyslite sa nad tým, aký význam – lexikálny alebo gramatický – vyjadruje táto prípona.

Pre triedy s dobrou znalosťou zloženia morfém možno poznamenať, že -l- , Na rozdiel od -mladý- , vyjadruje časticu gramatického významu, ktorá označuje čas slovesa.

IV. Výkon.

Snažili sme sa hľadať prvky gramatického a lexikálneho významu v neznámom, umelo vytvorenom texte. Existujú v slovách morfémy, ktoré pomáhajú zistiť príslušnosť slova k určitému slovnému druhu, zistiť jeho gramatické znaky? Aké morfémy sú nositeľmi lexikálneho významu?

V. Domáca úloha.

Skúste zostaviť svoje vety, text, kde koncovky pomáhajú odhaliť gramatický význam slova a korene majú nejasný lexikálny význam.

Formujte podstatné mená s významom:

- zvieracie mláďa;
- obyvateľ akejkoľvek osady;
- osoba podľa povolania -
od koreňov:

-resn-,
-borl-,
-mcr-.

Pokúste sa vytvoriť iné časti reči.

Príklady tvorivých prác žiakov 5. ročníka Pirogovskej školy v Moskve

1. Temochka knocka na renka zamračiť sa, ale zaryula boralnik. A musela sa volať kima. Brilantná camoria!

Hannah Brenerová

2. Surkoval. V diere zavrčal švihák. "Pozrime sa?" - giduril pri roubíku, ktorý sa s ním hral. Vubatnik neodpovedal. Sloboda 2 30 , a podvodník sa nachytal na staršieho a povedal mu, aby bol ticho. Gaggler obsedel hnev a oni skončili k veci.

Dmitrij Leonkin

3. Vomil Turlut Furklu: “Nepotite sa nad Mabrakom bez drabru. V Mabraku je v krčmách rušno. Škriabajú sa. Pralomeus sa nehádal."
Furkl ale Turluta nezmrzačil. Potlal Furkl do Mabraku bez drabrus. Dud Furkla a nabral. Ale blbosť o Udrame Furklya Turlut. Skoshmatila Turklyut tukalka a potľapkala do Mabraka, kvôli olil krčme a zaškrtla blázna s prasaťom. Pabl sa stratil a praskol a Furkl vykopol blázna z krčmy.

Slová pôsobiť ako stavebný materiál pre jazyk. Na vyjadrenie myšlienok používame vety, ktoré pozostávajú z kombinácií slov. Aby sa mohli spájať v kombináciách a vetách, mnohé slová menia svoju formu.

Sekcia lingvistiky, ktorá študuje formy slov, typy fráz a viet, sa nazýva gramatika.

Gramatika má dve časti: morfológia a syntax.

Morfológia- časť gramatiky, ktorá študuje slovo a jeho zmenu.

Syntax- časť gramatiky, ktorá študuje kombinácie slov a viet.

teda slovo je predmet štúdia lexikológie a gramatiky. Lexikológiu viac zaujíma lexikálny význam slova – jeho korelácia s určitými javmi reality, čiže pri definovaní pojmu sa snažíme nájsť jeho rozlišovaciu črtu.

Na druhej strane gramatika študuje slovo z hľadiska zovšeobecnenia jeho vlastností a vlastností. Ak je rozdiel slov dôležitý pre slovnú zásobu Dom a fajčiť, tabuľky a stolička, potom pre gramatiku sú všetky tieto štyri slová úplne rovnaké: tvoria rovnaké pádové tvary a čísla, majú rovnaký gramatický význam.

Gramatický význam e je charakteristika slova z hľadiska príslušnosti k určitému slovnému druhu, najvšeobecnejší význam vlastný viacerým slovám, nezávisle od ich reálneho obsahu.

Napríklad slová fajčiť a Dom majú rôzne lexikálne významy: Dom- ide o obytnú budovu, ako aj (zhromaždené) osoby, ktoré v nej žijú; fajčiť- aerosól tvorený produktmi nedokonalého spaľovania látok (materiálov). A gramatické významy týchto slov sú rovnaké: podstatné meno, všeobecné podstatné meno, neživý, mužský rod, skloňovanie II, každé z týchto slov možno definovať prídavným menom, meniť prípady a čísla a pôsobiť ako člen vety.

Gramatické významy sú charakteristické nielen pre slová, ale aj pre väčšie gramatické celky: slovné spojenia, časti zloženého súvetia.

Vecné vyjadrenie gramatického významu je gramatické prostriedky. Najčastejšie sa gramatický význam vyjadruje v príponách. Dá sa vyjadriť pomocou služobných slov, striedaním zvukov, zmenou miesta prízvuku a slovosledu, intonáciou.

Každý gramatický význam je vyjadrený v príslušnom gramatickú formu.

Gramatické tvary slová môžu byť jednoduché (syntetické) a zložité (analytické).

Jednoduchý (syntetický) gramatický tvar predpokladá vyjadrenie lexikálneho a gramatického významu v tom istom slove vo vnútri slova (pozostáva z jedného slova): čítal- minulý čas slovesa.

Keď je gramatický význam vyjadrený mimo tokenu, vytvorí sa komplexná (analytická) forma(kombinácia významného slova so služobným slovom): Budem čítať, Poďme čítať! V ruštine analytické formy zahŕňajú formu budúceho času z nedokonavých slovies: napíšem.

Jednotlivé gramatické významy sa spájajú do systémov. Napríklad jednotné a množné číslo sú spojené do číselnej sústavy. V takýchto prípadoch hovoríme o gramatickú kategóriučísla. Môžeme teda hovoriť o gramatickej kategórii času, gramatickej kategórii rodu, gramatickej kategórii nálady, gramatickej kategórii druhu atď.

Každý gramatickú kategóriu má množstvo gramatických tvarov. Súbor všetkých možných foriem daného slova sa nazýva paradigma slova. Napríklad paradigma podstatných mien zvyčajne pozostáva z 12 foriem, pre prídavné mená - z 24.

Paradigma je:

univerzálny- všetky formuláre (kompletné);

neúplné- neexistujú žiadne formuláre;

súkromné podľa určitej gramatickej kategórie: deklinačná paradigma, náladová paradigma.

Lexikálne a gramatické významy sa vzájomne ovplyvňujú: zmena lexikálneho významu slova vedie k zmene jeho gramatického významu a formy. Napríklad prídavné meno vyjadrený vo fráze zvonivý hlas je kvalitatívny (má formy stupňov porovnania: znelý, hlasnejší, najviac znejúci). Rovnaké prídavné meno vo fráze médiá je vzťažné prídavné meno (znené, t. j. utvorené za účasti hlasu). V tomto prípade toto prídavné meno nemá žiadne stupne porovnania.

A naopak gramatický význam nejaké slová môžu priamo závisieť od ich lexikálneho významu. Napríklad sloveso utiecť vo význame „pohybovať sa rýchlo“ sa používa iba ako nedokonavé sloveso: Bežal dlho, až úplne vyčerpaný spadol. Lexikálny význam ("utiecť") určuje ďalší gramatický význam - význam dokonalého tvaru: Väzeň z väzenia ušiel.

Stále máte otázky? Chcete sa dozvedieť viac o gramatickom význame slova?
Ak chcete získať pomoc od tútora - zaregistrujte sa.
Prvá lekcia je zadarmo!

stránky, s úplným alebo čiastočným kopírovaním materiálu, je potrebný odkaz na zdroj.

Lexikálny a gramatický význam slova

Slová majú lexikálny a gramatický význam. Lexikálne významy skúma lexikológia, gramatické významy gramatika – morfológia a syntax.

Lexikálny význam slová sú v slove odrazom toho či onoho fenoménu reality (predmetu, udalosti, kvality, konania, vzťahu atď.).

Gramatický význam slová sú pre ňu charakteristické ako prvok určitej gramatickej triedy (napr. tabuľky- podstatné meno mužského rodu), ako prvok skloňovacieho radu ( stôl, stôl, stôl atď.) a ako prvok frázy alebo vety, v ktorej slovo súvisí s inými slovami ( nohu stola, polož knihu na stôl).

Lexikálny význam slova individuálne: je inherentné danému slovu a tým dané slovo oddeľuje od ostatných, z ktorých každé má svoj vlastný, aj individuálny význam.

Naopak, gramatický význam charakterizuje celé kategórie a triedy slov; to kategoricky.

Porovnajme slová stôl, dom, nôž... Každý z nich má svoj vlastný lexikálny význam, ktorý označuje rôzne predmety. Zároveň sa vyznačujú spoločnými, rovnakými gramatickými význammi: všetky patria do jedného slovného druhu - podstatného mena, do jedného gramatického rodu - mužského rodu a majú tvar rovnakého čísla - jednotného čísla.

Dôležitým znakom gramatického významu, ktorý ho odlišuje od významu lexikálneho, je povinný výraz: slovo nemôžeme použiť bez vyjadrenia jeho gramatických významov (pomocou koncoviek, predložiek a pod.). Takže, hovoriť slovo tabuľky, určitý predmet nielen pomenujeme, ale vyjadrujeme aj také znaky tohto podstatného mena ako rod (mužský rod), číslo (jednotné číslo), pád (nominatív alebo akuzatív, porov.: V rohu bol stôl. - Vidím stôl). Všetky tieto znaky formy tabuľky podstatu jeho gramatických významov, vyjadrenú takzvaným nulovým skloňovaním.

Vyslovenie tvaru slova tabuľky(napríklad vo vete Zatarasil priechod stolom), na vyjadrenie používame koncovku -th gramatické významy inštrumentálne (porovnaj koncovky používané na vyjadrenie hodnôt veľkých a malých písmen: tabuľka-a, tabuľka-y, tabuľka-e), mužského rodu (porov. koncovku, ktorú majú podstatné mená ženského rodu v inštrumentálnom páde: voda-och), jednotné číslo (porov. tabuľky). Lexikálny význam slová tabuľky- "kus domáceho nábytku, ktorý je povrchom z pevného materiálu, upevneným na jednej alebo viacerých nohách a slúži na to, aby sa naň niečo položilo alebo položilo" - vo všetkých pádových podobách tohto slova zostáva nezmenené. Okrem koreňového základu tabuľka-, ktorý má naznačený lexikálny význam, neexistujú iné prostriedky na vyjadrenie tohto významu, podobne ako prostriedky na vyjadrenie gramatických významov pád, rod, číslo a pod.

TYPY LEXIKÁLNEHO VÝZNAMU SLOV V RUSKOM JAZYKU

Porovnanie rôznych slov a ich významov umožňuje rozlíšiť niekoľko typov lexikálnych významov slov v ruskom jazyku.

1. Spôsobom nominácie zvýraznené sú priame a obrazné významy slov.

Priamy(alebo hlavný, hlavný) význam slova je taký význam, ktorý priamo súvisí s javmi objektívnej reality. Napríklad slová stôl, čierny, var majú tieto hlavné významy: 1. "Kus nábytku vo forme širokej horizontálnej dosky na vysokých podperách, nohách." 2. "Farby sadzí, uhlia". 3. „Vŕzgať, klokotať, vyparovať sa zo silného tepla“ (o tekutinách). Tieto hodnoty sú stabilné, hoci historicky sa môžu meniť. Napríklad slovo tabuľky v starom ruskom jazyku znamenalo „trón“, „vláda“, „hlavné mesto“.

Priame významy slov sú menšie ako všetky ostatné, od ktorých závisia kontext, z povahy spojení s inými slov. Preto hovoria, že priame významy majú najväčšiu paradigmatickú podmienenosť a najmenšiu syntagmatickú koherenciu.

Prenosný(nepriame) významy slov vznikajú v dôsledku prenosu pomenovania z jedného javu reality do iného na základe podobnosti, zhody ich znakov, funkcií a pod.

Takže slovo tabuľky má niekoľko prenesených významov: 1. „Položka špeciálneho vybavenia alebo časť stroja podobného tvaru“: prevádzkový sto l, zvýšiť tabuľky obrábacieho stroja... 2. "Výživa, jedlo": prenajať si izbu s tabuľky ... 3. "Oddelenie v inštitúcii, ktoré má na starosti nejaký špeciálny okruh záležitostí": odkaz tabuľky .

Porozprávaj sa čierna také obrazné významy: 1. "Tmavý, na rozdiel od niečoho svetlejšieho, nazývaného biele": čierna chlieb... 2. "Akceptovaná tmavá farba, stmavená": čierna úpal... 3. „Curnoy“ (iba úplná forma, zastarané): čierna chatrč... 4. "Ponuré, ponuré, ťažké": čierna myšlienky... 5. "Zločinný, zlomyseľný": čierna zrada... 6. „Nie hlavný, pomocný“ (iba úplná forma): čierna pohybovať sa v dome... 7. „Fyzicky ťažké a nekvalifikované“ (iba v plnej forme): čierna Práca atď.

Slovo variť má tieto obrazné významy: 1. "Prejaviť sa v silnej miere": Práca vrie ... 2. „Prejavte niečo silou, do veľkej miery“: variť rozhorčenie.

Ako vidíte, nepriame významy sa objavujú v slovách, ktoré priamo nesúvisia s pojmom, ale približujú sa k nemu podľa rôznych asociácií, ktoré sú hovorcom zrejmé.

Obrazové významy môžu byť obrazné: čierne myšlienky, čierna zrada, vrieť rozhorčením... Takéto obrazné významy sú v jazyku zafixované: uvádzajú sa v slovníkoch pri výklade lexikálnej jednotky.

V reprodukovateľnosti a stabilite sa obrazné významy líšia od metafor, ktoré vytvárajú spisovatelia, básnici, publicisti a majú individuálny charakter.

Vo väčšine prípadov sa však pri prenose významov stráca obraznosť. Napríklad nevnímame ako obrazné pomenovania ako napr potrubné koleno, výlevka čajníka, hodiny a pod. V takýchto prípadoch hovoria o zaniknutej obraznosti v lexikálnom význame slova, o suché metafory.

Priame a obrazné významy sú zvýraznené v rámci jedného slova.

2. Podľa stupňa sémantickej motivácie zvýraznené hodnoty nemotivovaný(nederivované, primárne), ktoré nie sú určené významom morfém v skladbe slova a motivovaný(deriváty, sekundárne), ktoré sú odvodené od významov rodiaceho kmeňa a odvodzovacích afixov. Napríklad slová stôl, stavať, biela majú nemotivované významy. Slová jedáleň, stolová doska, jedáleň, dokončenie, perestrojka, anti-perestrojka, bieliť, bieliť, belosť motivované významy sú inherentné, sú akoby „vyrábané“ z motivujúcej časti, slovotvorných formantov a sémantických komponentov, ktoré pomáhajú pochopiť význam slova s ​​odvodeným základom.

Pri niektorých slovách je motivácia významu trochu zastretá, pretože v modernej ruštine nie je vždy možné určiť ich historický koreň. Etymologická analýza však stanovuje starodávny vzťah slova s ​​inými slovami, umožňuje vysvetliť pôvod jeho významu. Napríklad etymologická analýza vám umožňuje zdôrazniť historické korene v slovách tuk, hostina, okno, látka, vankúš, oblak a nadviazať ich spojenie so slovami žiť, piť, oko, suka, ucho, ťahať(obálka). Stupeň motivácie pre konkrétny význam slova teda nemusí byť rovnaký. Okrem toho sa človeku s filologickým zameraním môže zdať význam motivovaný, zatiaľ čo nešpecialistovi sa významové súvislosti tohto slova zdajú stratené.

3. Kde je to možné, lexikálna kompatibilita významy slov sú rozdelené podľa zadarmo a nie zadarmo... Prvé vychádzajú len z predmetovo-logických spojení slov. Napríklad slovo piť v kombinácii so slovami označujúcimi kvapaliny ( voda, mlieko, čaj, limonáda atď.), ale nemožno ich kombinovať so slovami ako kameň, krása, beh, noc... Zlučiteľnosť slov sa riadi predmetnou zlučiteľnosťou (alebo nezlučiteľnosťou) pojmov, ktoré označujú. Teda „sloboda“ spájania slov s nesúvisiacim významom je relatívna.

Nevoľné významy slov sa vyznačujú obmedzenými možnosťami lexikálnej kompatibility, ktorá je v tomto prípade determinovaná tak vecno-logickými, ako aj vlastnými jazykovými faktormi. Napríklad slovo zisk v kombinácii so slovami víťazstvo, vrchol ale nezodpovedá slovu poraziť... Môžeš povedať spustite hlavu (pohľad, oči, oči), ale nemôžete -" spustite ruku» ( noha, aktovka).

Neslobodné významy sa zasa delia na frazeologicky príbuzný a syntakticky určené... Prvé sa realizujú iba v stabilných (frazeologických) kombináciách: zaprisahaný nepriateľ, hruď priateľ(prvky týchto fráz nemôžete zamieňať).

Syntakticky určené významy slova sa realizujú len vtedy, ak plní vo vete neobvyklú syntaktickú funkciu. Takže slová poleno, dub, klobúk, pôsobia ako nominálna časť zloženého predikátu, dostávajú významy " hlupák"; "hlúpy, necitlivý človek"; "lenivý, nezasvätený človek, mudrlant Nazval ich V. V. Vinogradov, ktorý ako prvý rozlíšil tento typ významov funkčne syntakticky určené... Tieto hodnoty sú vždy obrazové a v nominácii sa označujú ako obrazové hodnoty.

V rámci syntakticky určených významov slov sa rozlišujú aj významy konštruktívne obmedzené, ktoré sa realizujú len za podmienok určitej syntaktickej konštrukcie. Napríklad slovo vír s priamym významom "návalový kruhový pohyb vetra" v konštrukcii s podstatným menom v tvare genitívu nadobúda prenesený význam: smršť udalostí- "rýchly vývoj udalostí".

4. Podľa povahy vykonávaných funkcií lexikálne významy sú dvojakého druhu: nominatív, ktorej účelom je nominácia, pomenovanie javov, predmetov, ich kvalít a expresívne synonymum, v ktorej prevláda emocionálno-hodnotiaci (konotatívny) znak. Napríklad vo fráze vysoký muž slovo vysoká naznačuje veľký rast; toto je jeho nominačný význam. A tie slová štíhly, dlhý v kombinácii so slovom človek, nielen naznačujú veľký rast, ale obsahujú aj negatívne, nesúhlasné hodnotenie takéhoto rastu. Tieto slová majú expresívny synonymický význam a patria medzi expresívne synonymá pre neutrálne slovo vysoká.

5. Podľa povahy vzťahu niektorých hodnôt s inými v lexikálnom systéme jazyka možno rozlíšiť:

1) autonómny významy, ktoré majú slová, ktoré sú v jazykovom systéme relatívne nezávislé a označujú najmä špecifické predmety: stôl, divadlo, kvet;

2) korelačné významy, ktoré sú z nejakého dôvodu vlastné slovám, ktoré sú proti sebe: blízko - ďaleko, dobrý - zlý, mladosť - staroba,

3) deterministický hodnoty, t.j. tie, „ktoré sú akoby podmienené významom iných slov, keďže predstavujú ich štylistické alebo výrazové varianty ...“. Napríklad: nag(porovnaj štylisticky neutrálne synonymá: kôň, kôň), nádherný, nádherný, skvelý (porov. dobrý).

Moderná typológia lexikálnych významov je teda založená predovšetkým na pojmovo-predmetových spojeniach slov (t.j. paradigmatický vzťah), po druhé, derivačný (alebo derivačný) spojenie slov, po tretie, vzájomný vzťah slov ( syntagmatické vzťahy). Štúdium typológie lexikálnych významov pomáha pochopiť sémantickú štruktúru slova, preniknúť hlbšie do systémových súvislostí, ktoré sa vyvinuli v slovnej zásobe moderného ruského jazyka.

VIACHODNOTA SLOVA