Zaujímavé súťaže v letnom tábore. Scenáre pre letný školský tábor (hry, súťaže)

Na toto predstavenie je pozvaný celý kemp a zúčastňuje sa ho osem chlapcov z dvoch seniorských tímov. Štyria z nich sú mušketieri, na predstavenie musia prísť vo svojich kostýmoch. Štyria ďalší sú služobníci mušketierov, musia byť fyzicky silní a silní, aby pomohli svojim „pánom“ plniť úlohy. Môžu byť oblečení vo vestách a klobúkoch.

Kardinál a Rochefort vstupujú na dvor. (Rochefort má na ľavom oku čiernu škvrnu.)

kardinál. Takže, Rochefort, oznám, čo si sa naučil.

Rochefort. Vaša Eminencia, kráľovná Anna a vojvoda z Buckinghamu sa videli v paláci.

kardinál. Ako na to? Čo sa medzi nimi stalo?

Rochefort. Jedna z dvorných dám odpočúvala za závesom a oznámila, že kráľovná dala Buckinghamovi stuhu s diamantovými príveskami na znak svojej lásky k nemu. To určite zaujme kráľa Ľudovíta, keďže tieto prívesky daroval kráľovnej k jej posledným narodeninám.

kardinál. Skvelá práca, Rochefort! Tieto prívesky, ktoré sú už jednoznačne v Anglicku, povedú k pádu kráľovnej! Musím kontaktovať grófku de Winter. Často sa objavuje na Dvore a určite uvidí vojvodu, ktorý, samozrejme, bude nosiť túto stuhu s príveskami. Prikážem jej, aby ukradla dva prívesky a priniesla mi ich.

Berie pero a papier. Rýchlo napíše list.

kardinál. Tu (podá list Rochefortovi), odovzdajte ho najrýchlejšiemu kuriérovi a prikážte mu, aby okamžite cválal do Londýna.

Rofshore vezme list, ukloní sa a odíde.

kardinál(tretím si ruky). Dobre dobre! Teraz poteším kráľa. A tu je.

Vstúpi kráľ Ľudovít.

kardinál. Pane, ako rád ťa vidím!

Kráľ. Prečo by si sa tešil pri pohľade na mňa?

kardinál. Už dlho som chcel s vami hovoriť, Vaše Veličenstvo, kráľovná nedávne časy veľmi smutné a myslím si, že Ples ju dokáže rozveseliť. Tam sa môže predviesť v nádherných diamantových príveskoch, ktoré ste jej dali k narodeninám.

Kráľ. Výborný nápad! O blížiacom sa plese budem okamžite informovať Jej Veličenstvo. Pozvite ku mne kráľovnú.

kardinál. Samozrejme, samozrejme! Ale nezabudnite mi povedať, pane, že na nej chcete vidieť diamantové prívesky.

Kardinál odchádza. Objaví sa kráľovná so svojou slúžkou Constance Bonacieux.

Kráľovná. Volal si mi, pane?

Kráľ.Áno moja drahá! Rozhodol som sa usporiadať ples na vašu počesť o desať dní. A žiadam vás, aby ste sa na ňom objavili v diamantových príveskoch.

Kráľovná(hojdá sa). Dobre, pane.

Kráľ pobozká kráľovnej ruku a odchádza.

Kráľovná. Môj Bože! Zomrel som! Jeho koniec! Kardinál musí vedieť, že nemám žiadne prívesky, a má v úmysle ma na Plese dehonestovať!

Constance Bonacier. Možno môžem pomôcť Vášmu Veličenstvo?

Kráľovná. Ach Konstancia! Máte niekoho, kto vie priniesť prívesky z Londýna?

Constance Bonacier. Áno, nájdem ľudí, ktorým môžem dôverovať.

Kráľovná. Tak im čoskoro zavolajte!

Constance Bonacier. Pre mňa, mušketieri!

Pri hudbe z filmu „Traja mušketieri“ vychádzajú na plošinu z dvoch strán dva tímy mušketierov.

Constance Bonacier. Čo? ničomu nerozumiem.

Kto z vás je mušketier?

Oba tímy. My!

Constance Bonacier. Kto z vás je D "Artagnan, Porthos,

Athos a Aramis?

Oba tímy. My!

Kráľovná. Myslím, že týchto mušketierov treba skontrolovať. Bez ohľadu na to, akí sú medzi nimi kardinálovi špióni.

Constance Bonacier. Máte pravdu, Vaše Veličenstvo. Teraz usporiadame súťaž a zistíme, kto sú skutoční mušketieri.

Hudba. Kráľovná odchádza. Všetky súťaže organizuje Constance Bonacier. Najprv súťažia tímy mušketierov, potom sa konajú súťaže medzi D "Artagnans, Porthoses, Athos a Aramis. Súťaž končí baletom v trvaní 2-3 minút. Všetci mušketieri si ho vopred pripravia - to je domáca úloha.

Tímové súťaže

1. Mušketieri boli skvelí jazdci. Musia sedieť na svojich „sluhoch“, ako na koňoch, stáť v kruhu a striedať sa (dvojica jedného tímu, dvojica iného tímu atď.)

Každé družstvo dostane loptu, hádžu si ju jazdci-mušketieri. Družstvo, ktoré pustí loptičku ako prvé alebo pustí loptičku trikrát, prehráva.

2. Mušketieri dobre šermovali. Na plošine sú umiestnené štyri páry obrúčok. Vzdialenosť medzi obručami je 70-80 centimetrov, každá z nich obsahuje „mesto“.

Mušketieri jedného a druhého tímu stoja v obručiach oproti sebe. Musíme sa pokúsiť mečom vyraziť mesto z obruče súpera a nenechať vyradiť naše mesto. (Nedá sa na to stúpiť.)

3. Všetci štyria mušketieri – bol to priateľský, zohratý tím. Chalani by sa mali poradiť, vybrať pesničku, ktorú poznajú všetci vo svojom tíme. Na signál od Constance Bonacieux začnú oba tímy spievať každý svoju vlastnú pieseň. Hlasným spevom si navzájom prekážajú. Tím, ktorý spieval svoju pieseň dlhšie ako ich súperi, bez straty cesty, vyhráva.

4. Súťaž Porthos. Jedzte koláč so smotanou bez toho, aby ste sa ho dotkli, ale tanier držte iba rukami.

5. Súťaž Aramis. Deti dostanú hárky papiera na kreslenie a perá. Dostanú čas na napísanie vtipnej kázne na tému „Ako sa stať nenávistným“.

6. Súťaž Athos. Comte de La Fere bol mušketiermi veľmi rešpektovaný a vždy počúvali jeho rady.

Každý Athos dostane kartu, na ktorej je napísaná nejaká tímová akcia, napríklad:

Postavte sa do kruhu, držte sa za ruky, sadnite si;

Postavte sa do radu, položte ruky na ramená, skočte.

Athos sa vzďaľuje od svojho tímu a snaží sa svojim priateľom vysvetliť úlohu gestami tak, aby ju splnili čo najpresnejšie a najrýchlejšie. Vyhrávajú tí, ktorým sa to podarí.

7. Súťaž D "Artanyanov. Musia sedieť na svojich sluhoch, ako kone, prejsť určitú vzdialenosť a odstrániť vysoko visiace prívesky s mečom (môžu byť vyrobené zo sladkostí vo svetlých cukríkových obaloch.) Vyhráva ten, kto to urobí rýchlejšie.

(Diamanty vyrobené z cukríkov v trblietavých obaloch možno zavesiť na javiskové závesy a potom schovať do látkových záhybov. Ak sa súťaž koná vonku, možno ich pripevniť na stromy.)

Každý mušketier predvádza doma pripravený balet. Asistovať mu môžu Dámy z jeho kádra.

Baletné témy:

Aramis. Prečítajú krajčírke kázeň a zároveň s ňou flirtujú.

Athos. Athos jazdí na koňoch so svojou manželkou Charlotte de Bail (alias grófka de Winter, alias milady.). Spadne z koňa s odhaleným ramenom. Comte de La Fere vidí značku - ľaliu. Je bezútešný.

D "Artagnan. Zobrazujú scénu rozlúčky s Constance Bonacieux, ktorá zomiera v Dartagnanovom náručí na jed, ktorý jej darovala milady v kláštore Bethune.

Porthos. Ukazujú, ako kat z mesta Lille popravil Milady po tom, čo jej každý z mušketierov priniesol svoje obvinenia.

Za každé víťazstvo tímu alebo jedného z jeho členov sa na štít pripevňujú biele mušketierske kríže (každý tím má svoj vlastný). Tím, ktorý bude mať na konci šou najviac, vyhráva. Sú vyhlásené za skutočné.

Mušketieri a ceny.

Pred začiatkom tohto predstavenia môže hlavný radca, ktorý hrá rolu kráľovnej počas celej zmeny, povedať jednej z družičiek, že číta najzaujímavejšia kniha"Traja mušketieri" a veľmi sa obáva o osud tej istej kráľovnej, ako je ona - Anna Rakúska. Potom sa začína dialóg medzi kardinálom a Rochefortom.

Na konci súťaže kráľovná požiada kráľa, aby jej dal rovnaké prívesky ako Anne Rakúskej, čo kráľ rád urobí. Predstavenie končí tancom dvorných dám a kráľa a kráľovnej.

Čo robiť s deťmi cez prázdniny? Ako organizovať voľný čas detí? Táto téma znepokojuje učiteľov, zamestnancov letné tábory a denné tábory.

Modelov práce v lete sú stovky a tisíce.

Naša zbierka obsahuje niekoľko scenárov hry-cesty a metodiku ich konštrukcie a realizácie. Všetky hry sú upravené alebo zostavené učiteľmi DDT.

Určené organizátorom voľného času detí.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Mestská vzdelávacia inštitúcia dodatočné vzdelanie deti

Khvorostyansky dom detskej tvorivosti

Zbierka herných scenárov pre denný tábor.

"Do sveta hry a cestovania"

Kolekciu zostavuje:

Metodik: Glazunova O.N.

Učiteľ-organizátor: Almaeva N.V.

Khvorostyanka

Letné luxusné dni školské prázdniny keď deti objavujú svet a seba v tomto svete, ovládajú letný čas, snažia sa o niečom a o všetkom niečo naučiť úplne dobrovoľne a vždy s radosťou okolitý svet. Les, pole, lúka, rieka, jazero, močiar – priestor pre pochopenie prírody a seba v nej. Park, ktorý sa nachádza pri našom Dome detskej kreativity, je oblasťou aktívneho života. Každý deň, každá hodina života dieťaťa je úžasná a jedinečná. Organizáciou svojich životov, svojich aktivít sa deti stávajú múdrejšími, bohatšími, lepšími.

Ako im s tým pomôcť? Čo robiť s deťmi cez prázdniny? Ako organizovať voľný čas detí? Táto téma znepokojuje učiteľov, pracovníkov letných táborov a denných táborov.

Modelov práce v lete sú stovky a tisíce.

Naša zbierka obsahuje niekoľko scenárov hry-cesty a metodiku ich konštrukcie a realizácie. Všetky hry sú upravené alebo zostavené učiteľmi DDT.

Určené organizátorom voľného času detí.

Úvod.

Opýtajte sa chlapov, kto z nich chce ísť na výlet, a z ich rúk vyrastie les, oči sa rozžiaria, úsmevy budú blikať - vietor blúdenia je milý každému.

Je skvelé pretekať na skutočnom lietadle, vlaku, autobuse, chodiť po partizánskych chodníkoch s batohom na chrbte. A čo tí, ktorí majú len sedem či osem rokov a ktorým ešte chýba sila vydať sa na dlhú cestu?

Hlavným dirigentom v nich je hra. Je to ona, ktorá pomáha zhromaždiť deti do tímu, kde každý môže ukázať svoje schopnosti, pomáha, aj keď nie na dlho, stať sa tým, o čom snívate: astronautom, ponorkou, novinárom, staviteľom, traktoristom, lekárom. , učiteľ.

Rozšírili sa cestovateľské hry, ktoré poskytujú príležitosť rozvíjať záujmy jasným, vzrušujúcim spôsobom, formovať kognitívnu aktivitu školákov. Hra-cesta poskytuje možnosť kombinovať odlišné typyčinnosti. Zahŕňa hľadanie, prácu, pozorovanie, šport, zvládnutie zručností.

Herná cesta je akcia, romantika, kreativita detí a dospelých. Toto je spoločná radosť zo vzájomného porozumenia medzi učiteľom a jeho žiakmi.

Tieto hry môžu hrať deti akéhokoľvek veku a kedykoľvek.Hra-cesta poskytuje najbohatšie možnosti na fantazírovanie, rozvíjanie fantázie.

Cestovateľské hry obsahujú prvok súťaženia v menšej miere, ale sú emotívnejšie, romantickejšie a bystrejšie.

Vyžadujú jasné pedagogické vedenie a pomoc dospelých. Na vytvorenie emocionálnej nálady pre hru je potrebný jasný, vzrušujúci začiatok, ktorý upúta pozornosť a vytvorí prvok dobrodružstva, súťaživosti a rovnaký jasný koniec hry.

Stratégia a taktika hry - cestovanie.

Hlavné fázy implementácie hry.

Predstavením samotného konceptu hry-cesty okamžite prinesieme trochu objasnenia. Netreba to brať ako vzdelávaciu alebo voľnočasovú akciu určitého smeru. Táto forma kolektívnej tvorivej činnosti môže byť venovaná športu, turistike a zverejňovaniu tvorivosť. Presne toto je formulár, ktorý môže učiteľ vyplniť ľubovoľným obsahom, ktorý potrebuje.
Školenie:

Pre túto udalosť je potrebné vymyslieť pódiové súťaže, ktoré sa môžu konať na ulici a prilákať čo najviac ľudí. Priľahlý park rozdeľujeme na niekoľko častí. Na príprave každého stanovišťa sa podieľajú učitelia aj ich deti.

Počet súťaží sa musí rovnať počtu družstiev plus jeden (aspoň). Všetky etapy sú roztrúsené po území, v našom prípade po parku a niektoré aj za ním (na dosah).

Pre všetky jednotky pripravujeme rozpis trasy (krásne navrhnutý).

Zobrazuje fázy cesty, začiatok a postupnosť prechodu. Pre každú čatu sa štart posúva o jeden stupeň, aby sa podľa možnosti zabránilo hromadeniu viacerých družín na jednom mieste.

Bez ohľadu na tému hry, každá čata po ceste prechádza cez stanicu Donut and Sirup Cafe, kde môžu deti piť nealkoholické nápoje.

Hranie hry:

Všetky jednotky sú zmontované v stanovenom čase. Deťom sa rozpráva príbeh.

Po odovzdaní zoznamov trás oddielom a po ohlásení štartu sa všetci vydávajú na cestu. Deti bežia nie jeden po druhom, ale celý oddiel plus jeden dospelý (je to povinné, pretože niektoré body sa nachádzajú na území školského štadióna, rieky). V každej etape na chalanov čaká vedúci, ktorý súťaž drží, sleduje správnosť zadania a vyhodnocuje výsledok. Skóre (na 5-bodovej stupnici) sa umiestni priamo na hárok trasy. Alebo za každú vyhranú súťaž môžete dať niečo skutočné, napríklad žetón.

Zmysel súťaže je jednoduchý – ktorý tím získa najviac bodov, vyhral.

Pre „zohriatie atmosféry“ počas hry komentujeme dianie v hlasitom odposluchu.

Na konci hry sa všetky body spočítajú a spočítajú. Družstvo s najvyšším počtom bodov vyhráva prvé miesto.

Toto podujatie sa koná podľa základnej a univerzálnej schémy: kto rýchlejšie a lepšie prejde všetkými etapovými súťažami. V závislosti od miesta, sezóny, počasia, akýchkoľvek sviatkov je možné túto hru hrať úplne rôzne možnosti, zmenou názvu a pozadia. Hlavná vec je, že úlohy sú pre deti zvládnuteľné.

Cieľ : Vytváranie podmienok pre rozvoj tvorivého potenciálu detí, sebarealizáciu osobnosti dieťaťa a upevňovanie fyzického, duševného a emocionálneho zdravia.

Úlohy:
1. Vytváranie podmienok pre organizovanú rekreáciu detí. Propaganda

Zdravý životný štýl.

2. Formovanie záujmu o rôzne druhyčinnosti.

3. Rozvoj kognitívnej činnosti, tvorivosti každého

Dieťa.

4. Formovať u detí komunikačné schopnosti a toleranciu

V súčasnosti existuje veľa typov hier založených na staniciach, ktoré sa od seba zásadne líšia. Tu je príklad niektorých z nich:

1. Po celom svete. Tím ide s plánom trasy po presne definovanej trase. Poloha staníc je vopred známa. Tím musí prejsť všetkými stanicami za určitý čas (rovnaký pre všetkých)

Hra "V popredí."

(cesta cez stanice)

Cieľ:

- Zlepšenie vojensko-vlasteneckej a masovej športovej práce v Dome detskej tvorivosti, výchova detí v duchu pripravenosti brániť vlasť;

Propaganda zdravý životný štýlživota medzi žiakmi, zapájať ich do aktívnych aktivít telesnej kultúry, výchova morálnych a vôľových vlastností: iniciatíva a samostatnosť, uvedomelá disciplína, kamarátstvo a priateľstvo, kolektivizmus, vôľa, odvaha, vynaliezavosť, vytrvalosť;

Miesto: Park kozmonautov

Zaznejú piesne vojnových rokov.

Úvodná reč.

Tímy dostanú hárky trás, hodnotiace hárky a plán parku. Astronauti a na signál sú vyslaní na stanice. Prevádzková doba na každej stanici je 8 minút. Len čo sa parkom začne ozývať vojnová pieseň, práca na úlohe sa zastaví a jednotky si vymenia stanovištia.

Na konci sa všetci zhromaždia pri pódiu na poslednej stanici"Za svetový mier"a zároveň vykonávať prácu.

Stanice:

1. Prvá pomoc (PMP)

Najprv sa vykreslí zdravotná starostlivosť zranený zranený pilot.

- vezmite ho do svojej lekárskej jednotky.

Obviažte ranených

Etapa sa hodnotí podľa času a správnosti asistencie.

2. V prvej línii

Účastníci prekonávajú prekážkovú dráhu

Prechod

Tunel

Kyvadlový prechod. (možno nahradiť manuálom)
3. Strelec (strelnica)

Chlapci potrebujú zasiahnuť terče z polohy na bruchu.

Každý dostane niekoľko pokusov.

4. Taška pre vojakov.

Je potrebné vhodne obliecť dvoch ľudí z tímu pomocou kabáta, opaska, postroja, banky na vodu, vrecúška na náboje, dvoch pršiplášťov, čižiem a nánožníkov. Odhadovaný čas a správnosť vykonania.

5. Vojakova kuchyňa

Dievčatá dostanú zmes hrášku a ryže - a vytriedia to.

Chlapci šúpu zemiaky (10 kusov)

Akonáhle je práca dokončená, vydáva sa miska kaše, ktorá sa musí rozložiť na taniere a zjesť.

6. Cyklistika

Nosenie predmetu v ruke pod brvnom (3 kusy v rade)
7. Signalizátori

Úloha: odvinúť loptu (20 m šnúry); Vo vnútri je skrytá šifrovacia úloha.

8. Na zastávke

List od armádyalebo list spredu)

Oddelenie píše list, ktorý z hľadiska obsahu a emocionálneho rozpoloženia vyjadruje vojenskú atmosféru. List sa potom zloží do trojuholníka.

- "Na slnečnej lúke"

Oddiely hádajú a spievajú piesne z čias Veľkej vlasteneckej vojny

- Čítanie básní o vojne

9. Míľniky víťazstva

Každý tím dostane kartičku s 10 otázkami. Karty môžu byť skryté v balónoch. Všetky otázky musia byť zodpovedané. Za každú nesprávnu odpoveď - penalizačná otázka.

- Spojte kartičky s názvami dedín okresu Khvorostyansky s kartičkami s pôvodom mien.

10. "Za svetový mier."

Tímy kreslia príbehy o svete podľa názvu stanice na asfalt.

2. olympiáda. Medzi tímami je remíza. Tímy v rovnakej dvojici medzi sebou súťažia. Vyhráva tím s najmenším počtom prehier.

Hra "Uma Chamber"

Účel: táto hra má aktivovať kognitívnu činnosť žiakov detských združení. Pri hre sa v deťoch rozvíjajú aj pocity partnerstva, schopnosť prenášať nadobudnuté vedomosti do neštandardných podmienok. Hra prispieva k rozvoju intelektuálnych schopností účastníkov, rozvoju logického myslenia.

Miesto konania: Ak to počasie dovolí, môžete im využiť park. kozmonauti. Ak je zamračené a prší - budova Domu detskej tvorivosti.

Priebeh akcie: 10 stanovíšť je roztrúsených po budove Domu detskej tvorivosti. Úlohou účastníkov je v čo najkratšom čase obísť všetky stanovištia podľa pokynov nákladného listu a získať maximálny počet bodov zodpovedaním otázok na stanovištiach.

Stanice:

1. Verím – neverím.

Tímy dostanú otázky, na ktoré musia odpovedať: pravda alebo nie, potom vedúci skontroluje správnosť odpovedí a pripíše body na nákladný list.

2. Blitz - anketa.

Tím musí získať maximálny počet bodov zodpovedaním otázok. Hostiteľ položí otázku, tím po 30-sekundovom stretnutí musel predložiť odpoveď. Potom sa spočítal celkový počet správnych odpovedí.

otázky:

4. Prekladatelia.

Nájdite analógiu v ruštine.

5. "Živé obrázky"

Vedúci rozdelí tím na dve časti. Oba tímy dostanú kartičky s názvom obrazov od známych umelcov. Tímy sa musia v plnení svojich úloh striedať, aby ich súperi uhádli, o ktorom obrázku sa diskutuje.

6. Pick-tac-toe.

Na stanici hostiteľ pozve tímy, aby si zahrali 3 kolá hry piškvorky. Trik je však v tom, že tím má právo dať svoje X iba vtedy, ak je odpoveď na otázku správna, ak tím odpovie nesprávne, potom hostiteľ dá 0. Po 3 kolách hry sa celkový počet výhier / prehier tímu sa vypočíta a vyvodia sa závery. Na úplné a rýchle víťazstvo teda tím potrebuje správne odpovedať iba na 9 otázok! Táto stanica preveruje nielen vedomosti, ktoré deti majú, ale rozvíja aj logické myslenie účastníkov.

7. Zachytenie.

Vedúci stojí pred poľom 15 x 15 metrov, na ktorom je ukrytý kľúč, ktorého úlohou je v určitom čase nájsť tento kľúč. Tímy dostanú 9 otázok, pričom odpoveď na každú z nich zmenší oblasť vyhľadávania o 1/10 oblasti. Výsledkom je, že ak tím správne odpovie na všetky otázky, účastníci budú musieť hľadať oblasť rovnajúcu sa 1/10 pôvodnej.

Zhrnutie. Odmeňovanie.

3. Relé Tím je vyzvaný, aby prešiel určitým počtom etáp na určitej trase. Tím, ktorý splní úlohy najrýchlejšie, vyhráva.

Hra Stratený poklad

Miesto: Zaparkujte ich. astronauti,

Centrálne námestie pri javisku.

Poradie správania

O 11.00 sa na námestí zídu všetky detské spolky.

Divadelný výstup zbojníkov. Hudba je z pirátskeho filmu alebo niečoho podobného. Hovoríme pár slov o krvilačných a hrozných lupičoch, nie je známe, ako sa dostali na tento báječný ostrov. Hovoríme o pokladoch, ktoré tu niekde zakopali. Všetci piráti utekajú a nechávajú svoje karty náhodne. Potom všetky detské združenia dostávajú nákladné listy. Na každej stanici sa chalani snažia získať ďalší kúsok mapy, na ktorom je vyznačená poloha ďalšej stanice a tak ďalej, približujú sa k pokladu a idú hľadať pirátske poklady.

Stanica 1. "Brány šťastia".

Stanica 2. "Kidalovo".

Stanica 3. "Signalista".

Stanica 4. "Vyhlásenie".

Stanica 5. "Účtovník".

Stanica 6. "Hádanky".

Stanovisko 7. „Hasič“.

Stanica 8 - "Posledný úder".

Počas hádania poslednej hádanky a hľadania pokladu sa všetky vedúce stanice zhromaždia na námestí a sčítajú výsledky. Po nájdení pokladu sa spočítajú výsledky, vyhlásia sa výsledky. Piráti gratulujú víťazom: "Práve s takýmito ľuďmi nájdeme všetky poklady na Zemi."

Hru je možné ukončiť spoločnou piesňou alebo vystúpením 1-2 detských združení.

4. Kolotoč. Zúčastnené tímy sú rozdelené rovným dielom. Dohodne sa medzi nimi konfrontácia (dvojice tímov sú vopred známe). Tím s najväčším počtom víťazstiev vyhráva.

Hra "Poznáte zákon?"

Hra "Cesta do vesmíru"

5. Pretekajte na dno. Družstvo dostane od vedúceho traťový list so zoznamom staníc. Vo vyhradenom čase musíte prejsť čo najviac staníc. Odrody: tímové, individuálne.

Hra "Cesta prežitia"

Cieľ:

Počet hráčov: 20 a viac

Inventár: táto hra vyžaduje pomerne veľa rôzneho vybavenia - zoznam toho, čo potrebujete, si môžete vytvoriť až po tom, čo sa rozhodnete pre etapy, ktoré si sami zvolíte.

Hru hrajú dva alebo viac tímov s rovnakým počtom hráčov. Hlavným cieľom je nazbierať čo najviac poznámok s kľúčovými slovami, ktoré sú dané po úspešnom prejdení každej fázy (jedna poznámka na fázu), a zostaviť z nich kľúčovú líniu. Účastníci nemusia dokončiť niektoré fázy vôbec, ak majú pocit, že na tom strávia príliš veľa času a sú si istí, že budú schopní uhádnuť kľúčovú líniu bez slov, ktoré by si mali v tejto fáze zarobiť; v prípade takéhoto odmietnutia dostane tím 2 trestné minúty, vedúci im naznačí smer, ktorým majú hľadať ďalšiu etapu, a pokračuje sa bez poznámky. Celú trať pozostávajúcu z etáp prechádzajú tímy chvíľu striedavo, no zodpovední za etapy si môžu k celkovému času pripočítať aj trestné sekundy, napríklad za porušenie pravidiel pre prejdenie etapy alebo za neprejazd. javisko vôbec. Ale tím, ktorý nezoženie kľúčový riadok na konci pruhu alebo ho zbiera nesprávne, automaticky opúšťa preteky, t. j. bez ohľadu na čas je na poslednom mieste. Medzi tímy, ktoré správne nazbierali riadok, sa miesta rozdelia podľa najlepšieho času.

Nemôžete začať prechádzať etapou, kým posledný člen tímu nedobehne na začiatok etapy. Je tiež nemožné prejsť do ďalšej fázy, kým úlohu tejto fázy nesplní posledný člen tímu. Všetky poznámky s kľúčovými slovami, ktoré tím dostane v celom páse, musia byť zapečatené. Tím má právo ich vytlačiť až pri prekročení cieľovej čiary (cieľ je štart, t.j. účastníci sa vrátia na to isté miesto, kde sa začali pohybovať, je lepšie umiestniť sem tabuľku,

aby hráči uľahčili zbieranie veršov z vytlačených poznámok). Stopky sa zastavia, keď tím konečne vysloví riadok, ktorý nazbierali.

Na každej etape by mal byť jeden, najlepšie dvaja zodpovední (učitelia alebo staršie deti), ktorí vysvetlia pravidlá prejazdu etapou a budú hľadať priestupky a udeľovať družstvám trestné sekundy a tiež po prejdení etapy indikovať smer pohybu, v ktorom budú účastníci bežať až do ďalšej etapy.

Etapy:

1. "Kompas"

2. "roklina"

3. "Horby"

4. "Lasery"

5. "Oheň"

6. Šípky

7. "Skalný horolezec"

8. "Orlie oko"

9. "Labyrint"

10. "Web"

Poznámky si môžu rozbaliť, až keď prebehnú cieľovou čiarou.

Etapy si môžete vymyslieť sami pomocou všetkých dostupných prostriedkov a vlastností prírody a usporiadať ich v ľubovoľnom poradí. Pamätajte, že počet fáz by sa mal rovnať počtu slov v riadku, ktorý ste zamýšľali. Keď tím prejde javiskom, zodpovední okamžite pripravia pódium na príchod ďalšieho tímu - schovajú si poznámky, ak je to potrebné, zavesia nové loptičky atď. a po hre odovzdajú hostiteľovi svoje papiere, v ktorých napísal počet trestných sekúnd pre každé družstvo, aby porota mohla vypočítať celkový čas každého družstva.

Porotu tvoria tí, ktorí sú zodpovední za jednotlivé etapy.

Zhrnutie. Odmeňovanie.

6. Vzrušenie. Družstvo nepozná trasu vopred. Počas hry si tím určuje poradie návštev staníc sám. Tím môže prejsť určitý počet staníc v určenom čase. Tím v prípade nesplnenia úlohy ju môže znova odovzdať v poradí podľa priority. Odrody: tímové, individuálne.

Hra "Mravenisko"

Cieľ: vytváranie atmosféry tvorivosti, identifikácie vodcovské vlastnosti, vytvárajúce pre každé dieťa možnosť prejaviť sa v tej či onej forme aktívnej činnosti.

„Mravenisko“ je netradičná a veľmi zaujímavá forma športového podujatia. Nevyhnutnou súčasťou tejto hry sú zaujímavé súťaže a individuálne zadania.

Dĺžka trvania: 60 minút.

Miesto konania: 1. poschodie Domu detskej tvorivosti.

Typy úloh: Športové, Kreatívne, Intelektuálne atď.
Kľúč k úspechu: jasné pravidlá, rôznorodé súťaže, inventár, dobrý začiatok, dobrý koniec.

Na uskutočnenie tohto podujatia by sa mal určiť súbor súťažných staníc, ktorých môže byť 20 alebo viac, a mali by byť za ne určené zodpovedné. Skúsenosti ukazujú, že je lepšie určiť zodpovednými za stanice deti staršieho školského veku a len v určitých prípadoch, kde je správanie spojené s určitým zdravotným rizikom, sú spolu s deťmi učitelia – vedúci detských združení.

Je potrebné jasne uviesť hranice územia, na ktorom sa hra koná, v našom prípade využijeme celé prvé poschodie Domu detskej tvorivosti a čas hry.

Dieťa má právo výberu, samo si určuje, kde a na akých súťažiach sa zúčastní. A môže robiť neobmedzený počet prístupov tam, kde ho to najviac zaujíma. Za každú správne splnenú úlohu dostávajú deti žetóny, ktoré počas hry odovzdajú porote.

Porotu tvoria aj chlapi, sami robia výpočty a ocenia víťazov.

Tu je niekoľko príkladov súťažných staníc, aj keď sa môžu ľahko meniť v závislosti od toho, čo máte, kde hosťujete a či súvisia s určitou témou alebo nie.

Agilný futbalista, dobre mierený strelec, tunel, prechod, siláci, šikovnosť armády, signalisti, kliky, kyvadlo, obruč, letecká akrobacia, odstredivka atď.

Názov pre túto hru nebol vybraný náhodou, pretože náš Dom detskej kreativity na 60 minút naozaj vyzerá ako neposedné mravenisko chlapov uponáhľaných a zaneprázdnených zaujímavou prácou. Na konci dňa zhrnieme. Odmeňovanie.

Hra "Smarts and smarts"stojí mimo nás, pretože ho organizujeme kedykoľvek počas roka. A to v akejkoľvek oblasti. Hra sa odohráva v dvoch fázach:

1. fáza – kolotoč . Tímy – účastníci zo škôl sú v počte účastníkov rovnocenní. Dochádza medzi nimi ku konfrontácii.

Tím s najväčším počtom víťazstiev vyhráva.

2. etapa – preteky o lídra. (najaktívnejší členovia tímu) Účastník nepozná trasu vopred. Počas hry sa poradie návštevy staníc určuje nezávisle. Hráč môže odpovedať na otázky na rôzne témy (prejsť určitý počet staníc v určenom čase). Ak úloha nie je dokončená, môže byť vykonaná znova v poradí podľa priority. Odrody: v tomto prípade individuálne.

Prázdninový scenár medzinárodný deň ochrana detí.

"Ukradnuté slnko".

Scenár môže byť odlišný, ale takmer vždy ide o hernú cestu. Dovolenka sa koná v parku, pokrytie detí je do 500 osôb. Pred vstupom do parku deti dostanú žetóny určitú farbu.

Znie veselá detská hudba.

Na zadnej strane javiska je obraz veľkého, krásneho, usmievavého slnka.

Gnómovia vychádzajú.

th - Pozor! Pozor!

th - Malí a veľkí!

1. - Vážne a vtipné!

2. - Oznamujeme dôležitú správu.

1. - Nech žije veselý smiech, úsmevy, zábava!

2. - Takže s nádejou na úspech začíname našu dovolenku!

Spoločne: „Sme na návšteve...“

V tomto čase začne obraz so slnkom klesať, až úplne zmizne.

th - Tesla, pozvali sme si hostí na párty?

Y - Áno, Visla, a tu sú!

y - Oh, to je pravda. Ahojte chalani!

y - Blahoželáme vám k dovolenke!

štvrtok - sviatok detstva

th - more úsmevov pre vás, radosť, slnko.

th - nech jemne svieti v okne

y - nech sa ti splnia sny

th - všetci budeme šťastní, ja aj ty

/pribehne tretí trpaslík a horko plače/.

1. - čo sa stalo?

2. - čo sa stalo?

Tretí sviatok nebude....

1. a 2. - prečo?

3. - zubatý krokodíl prehltol naše slnko.

/ 1. a 2. sa navzájom pýtajú: „Čo sa stane?“ /

1. - budú mraky

2. bude búrka

Spolu: len dovolenka nebude.

3. - musíte vypustiť slnko!

1. - nájdite krokodíla!

2. - vezmi nám slnko!

3. - my sami nemôžeme.

1. – chalani nám pomôžu.

2. - vystavíme vám trasové listy

1. - musia viesť ku krokodílovi

/v zákulisí, ktoré hľadáme, znie hudba z filmu "Dobrodružstvo krokodíla Gena a Cheburashka", pieseň Shapoklyak/.

Vychádza Shapoklyak, polieva všetkých chlapov vodnou pištoľou /alebo fľašou/, vyťahuje prak, vyťahuje z kabelky potkana Larisku. Všetko je urobené pre pieseň.

Wisla a Tesla: - „Kto ste babička? Chlapi kto to je?

Deti: - "Shapoklyak".

Shapoklyak: - "Absolútne! Všetci rešpektovali a uctievali babičku Shapoklyak. Máte dnes sviatok? Jednoducho úžasné! A s Lariskou to pokazíme. Vytiahne pištoľ a opäť leje na chlapov vodu.

Wisla a Tesla: - Babička, čo to robíš?

Shapoklyak: - Vezmite si príklad zo mňa / strieľa z praku /.

Gnómovia sa snažia chytiť Shapoklyaka. Vytrhne trpaslíkom zoznam trás a uteká k hudbe / „Kto ľuďom pomáha, ten stráca čas“ /.

Gnómovia bežia za ňou, ale nemajú čas:

1. - čo máme robiť?

/ Vchádzajú slnečné lúče, na hrudi majú znak určitej farby. Počet lúčov závisí od počtu detí. Ak je detí veľa, na jednom stanovišti sa môžu stretnúť dve skupiny. /

1 lúč - Pomôžeme vám.

2 - Nájdeme krokodíla

3-Vrátime slnko do dovolenky

1. Gnome: Pomoc, pomoc

Viesť cestu

2. Gnome: Červený lúč, poď von,

A zhromaždite svoj tím

3. Gnóm: Žltý lúč, ponáhľaj sa

Zhromaždite svojich priateľov

1. Gnome: Tu je zelená, ale modrá,

Čoskoro ich nasledujte, priatelia.

2. Gnome: Poraz krokodíla,

Prineste späť jasné slnko

/ Idú dole do haly a vedú deti po trasách pri hudbe „Keby si išiel von s kamarátom“ /

Deti plnia úlohy na každom stanovišti:

1. Šport

2.Muzikál

3. Úžasné

4. Krokodílie brloh

5. Hurá! Hra!

6. Robinsonov ostrov.

7. Brownie

8. Cafe Donut a Sirupchik

Keď oddiely prejdú všetkými stanicami, zhromaždia sa pri javisku na námestí v parku, objavia sa škriatkovia, vezmú so sebou slnko. Obraz sa znova objaví na zadnej strane. Slnko všetkých pozýva do stanice Zúbok na sladké a všetky deti dostávajú zmrzlinu.

Po zhliadnutí filmu „Timur a jeho tím“ sme sa rozhodli otvoriť"Gaidargrad". Zo zástupcov z každej triedy bola vytvorená Timurova centrála, ktorá vypracovala akčný plán

Štábni dôstojníci vymenovali skautov zo svojich spolužiakov, pridelili im oblasť, kde budú pôsobiť. Skauti obchádzali každý dom, zisťovali, kto akú pomoc potrebuje. Toto všetko bolo zahrnutémapovať. Na základe týchto ukazovateľov ústredie pripravilo hárky – mikrobusy. Skoro ráno sa celá dedina zmenila na Gaidar-grad. Objavili sa tu Mishki Kvakin lane a Burzhuinsky lane, Námestie hrdinov atď. Ráno sa všetci zhromaždili na štartovacej čiare. Timur predniesol prejav, mikrobusy boli odovzdané oddielom a bol daný štart. Tím Mishka Kvakin zasahoval do úloh, zajal chlapcov a postavil najrôznejšie prekážky. Napriek tomu bolo za jeden deň vyčistených 5 pivníc, umyté okná na 8 domoch, opravený plot, vyzbierané odpadky pri dvoroch a mnoho iného. Starší ľudia najprv vnímali našu inváziu opatrne, ale potom boli naplnení dôverou k deťom a boli veľmi vďační za vrúcnu komunikáciu a neoceniteľnú pomoc, ktorú potrebovali. Dej hry deti veľmi zaujal.

Vytvorila sa osobitá atmosféra naplnená prvkami romantizmu, herných techník a súťažných podnetov. To všetko sa stalo kľúčom k úspechu našej hry, vytvorenou motiváciou, ktorá je zabezpečená dobrovoľnou účasťou v herná činnosť, výber, súťaživosť, uspokojovanie potrieb a sebarealizácia detí.

Edukačné a metodické vybavenie

1. Atyasov V. Zbierka tvorivých záležitostí. Z pracovných skúseností detský tábor"Slnečný" "Orlík". 1999

2. Afanasiev S.P. Komorin S.V. - Čo robiť s deťmi vo vidieckom tábore, - M .: 2009

3.Gazman O.S. Prázdniny: hra, vzdelávanie M. Osveta 1988

4. Zhuk L.I. Hviezdne leto, buď so mnou! IOOO Krasko-Print. 2008

5. Lobacheva S.I., Velikorodnaya V.A. Letný vidiecky tábor.–

M.: VAKO, 2008

6. O. A., Nesterenko A. V. Lekcie láskavosti a milosrdenstva, - O .: "Detstvo", 2007

7.Titov S.V. Ahoj Leto! - Volgograd, učiteľ, 2007

8. Gazman O.S. Prázdniny: hra, vzdelávanie M. Osveta 1988

9. Zbierka scenárov Dovolenka po celý rok. Samara 2006

1: Od prázdneho k prázdnemu

Dvaja hráči stoja na peších hojdacích stoličkách (baroch) oproti sebe. V každej ruke majú hrnček: jeden prázdny, druhý s vodou. V tejto polohe sa každý snaží naliať vodu zo svojho plného hrnčeka do hrnčeka kamaráta. Vyhráva ten, kto vyleje najmenej vody.

2: Klinec vo fľaši

Na túto súťaž budete potrebovať: 4 fľaše s tenkým hrdlom, rovnaký počet povrazov a 4 klince. Na každý koniec lana je priviazaný klinec. Z tých, ktorí chcú, sa vyberú 4 ľudia. Laná s klincami sú priviazané k opasku účastníkov zo zadnej časti hlavy. Potom sa účastníci postavia chrbtom k vopred pripraveným fľašiam. Na príkaz vedúceho hry musia účastníci bez pomoci rúk udrieť klincom do fľaše. Vyhráva ten, komu sa ako prvému podarí zasiahnuť cieľ.

3: Nafúknite balón

Na túto súťaž budete potrebovať 8 balónov. Zo sály sa vyberie 8 ľudí. Rozdávajú balóny. Na povel hostiteľa začnú účastníci nafukovať balóny, ale tak, aby balón pri nafukovaní nepraskol. Vyhráva ten, kto ako prvý splní úlohu.

Hrá sa na športovisku, kde je jamka na skákanie. Vo výške 30-40 cm je cez skokanskú jamu natiahnutá šnúra. Každých 20 cm od nej je označených 10-15 zón. Každá zóna je hodnotená určitú sumu bodov. Skokani sa rozpŕchnu a skočia čo najďalej. Víťazom sa stáva účastník (zvlášť medzi dievčatami a chlapcami), ktorý získa najviac bodov v 6 pokusoch.

5: Lopta v bránke

V drevenom štíte obojstranne obloženom preglejkou sú vyrezané polkruhové vrátka rôznej šírky. Štít sa inštaluje na rovnú plochu. Hráči stoja 2-3 metre od štítu a striedajú sa v gúľaní malých gumených loptičiek (tenis, hokej) do bránky. Za každý zásah sa počíta počet bodov uvedený na štíte. Vyhráva ten, kto získa viac bodov. Aby sa loptičky nekotúľali ďaleko, je vhodné obmedziť hraciu plochu po stranách a za štítom.

6: Poznáte sa?

Niekoľko párov stojí chrbtom k sebe. Vedúci kladie otázky. Najprv 1 dieťa odpovie kývnutím hlavy a 2 nahlas. Dvojica, ktorá správne odpovie na všetky otázky, vyhráva.

7: Výtvarná súťaž

Poradcovia so zaviazanými očami kreslia svojim deťom darček. Vedúci, ktorého darček vyzerá krajšie, vyhráva.

8: Súťaž v kreslení asfaltu

Každý účastník súťaže má pridelené pastelky a miesto na chodníku. Účastníci môžu byť rozdelení do tímov po 2 až 3 ľuďoch a spoločne nakresliť spoločný obrázok. Víťazom je tím, ktorého kresba bude podľa všeobecného názoru detí vyzerať krajšie.

9: Prezentácia obľúbenej knihy

Účastníci rozprávajú o svojej obľúbenej knihe tak, aby si ju chceli prečítať aj ostatní účastníci a diváci. Na prezentáciu máte 3 minúty. Maximálne skóre je 5 bodov.

10: Súťaž v poézii

Niekoľko dní pred súťažou dostanú deti báseň. Deti sa to musia naučiť naspamäť. Vyhráva ten, kto zarecituje verš najlepšie.

11: Strčiť nos

Nakreslite smiešnu tvár (bez nosa) na veľký kus papiera, vytvarujte nos oddelene od plastelíny. Pripevnite list na stenu. Hráči sa vrátia o niekoľko krokov späť. Zaviažte im oči, priblížte sa k portrétu a snažte sa im strčiť nos na miesto. Vyhráva ten, kto presnejšie vystrčí nos.

12: Nakreslite konský chvost

Na túto hru budete potrebovať veľký list papiera, ceruzku, pásku cez oči. Najprv moderátor nakreslí ceruzkou na papier nejaké zvieratko (mačka, pes, prasa). Kreslí všetko okrem chvosta. Jeden z hráčov má zaviazané oči. Mal by sa pokúsiť nakresliť slepý chvost. Potom sa o to pokúsia iní hráči. Vyhráva ten s najpresnejším nákresom.

13: Nalejte vodu

Hra zahŕňa 2 ľudí. Musíte si vziať 4 rovnaké poháre a naliať rovnaké množstvo vody do 2 z nich. Voda môže byť zafarbená akvarelová farba tak, aby to bolo jasne viditeľné. A ďalšie 2 poháre ostanú prázdne. Na signál vedúceho musí každý hráč naliať lyžičkou vodu z plného pohára do prázdneho. Víťazom sa stane ten, kto dokáže lietať vo vode najrýchlejšie.

14: Hra s lyžičkou

Na hranie potrebujete 2 lyžice a 2 okrúhle predmety (maľované drevené vajíčka, loptičky na stolný tenis). Hry sa zúčastňujú 2 deti. Vo vzdialenosti 7 - 8 m položte vlajku. Hráči dostanú lyžicu, každý s vajcom (alebo loptou) v rukách. Na signál vedúceho musia hráči čo najrýchlejšie dobehnúť k vlajke a vrátiť sa späť. Ak lopta spadne, súťažiaci ju musí rýchlo zdvihnúť z podlahy, vložiť späť do lyžice a pokračovať v ceste. Lopta sa nedá držať druhou rukou. Ten, kto sa dostane do cieľa najrýchlejšie, je víťaz.

15: Stoličky

Na hranie budete potrebovať dve pokrievky na hrnce alebo tamburínu a stoličky. Stoličky by mali byť umiestnené v kruhu so sedadlami v strede. Malo by ich byť o jedného menej ako účastníkov hry. Deti stoja vonku vedľa stoličiek. V rukách vodcu je tamburína alebo veko. Po signáli vedúceho, ktorý oznamuje začiatok hry, deti začnú chodiť v kruhu stoličiek v kruhu. Zrazu vodca udrie na tamburínu. Na tento signál sa všetci účastníci ponáhľajú k stoličkám a sadnú si. Zakaždým, keď jeden z hráčov zostane bez miesta. Je mimo hry. Keď začne druhé kolo, odstráni sa jedna stolička. Toto pokračuje, kým nezostane iba jeden hráč. Stáva sa víťazom.

16: Okolo stola

Do stredu miestnosti sa umiestni stôl, okolo ktorého sa uvoľní priestor a hráči stoja okolo neho v rovnakej vzdialenosti od seba. Hostiteľ položí na stôl šachové figúrky, dámu, kocky alebo iné rovnaké predmety. Ale malo by ich byť o jedného menej ako účastníkov hry. Nasledujúc signál vedúceho, každý obíde stôl v smere hodinových ručičiek bez toho, aby sa ho dotkol. Po 20 - 30 sekundách dáva vedúci signál. Za týmto tímom sa každý snaží zobrať jeden z predmetov. Kamu sám nič nezíska. Tento hráč je mimo hry. Potom sa zo stola vezme jeden predmet a hráči opäť chodia okolo stola. Vyhráva dieťa, ktoré ako posledné vezme predmet.

17: Získajte cenu

Hostiteľ zavesí malú cenu vo výške očí. Hráči sa musia priblížiť a zo vzdialenosti 3 - 5 m so zaviazanými očami rozbiť cenu. Vyhráva ten, kto to urobí prvý.

Toto je tradičné Anglická hra ktorá sa konala počas sviatku Halloween. Na hranie potrebujete misku s vodou. Niekoľko jabĺk sa hodí do kotliny. A potom sa hráči držiac ruky za chrbtom snažia zubami chytiť jablko a vytiahnuť ho z vody. Kto uspeje, je víťaz.

19: Ťahať - tlačiť

V tejto súťaži súťažia dvojice v behu na 15 – 20 m. Dvojice, držiace sa za ruky, behajú, pritláčajú sa chrbtom k sebe. Po dobehnutí do cieľa sa vrátia na štart. Ukazuje sa, že hráč beží normálne jedným smerom a opačným smerom. Dvojica, ktorá sa ako prvá vráti na štart, vyhráva.

20: Nočné cesty

Hostiteľ hovorí, že vodič bude musieť jazdiť v noci bez osvetlenia, takže hráč má zaviazané oči. Najprv sa však vodič zoznámi s diaľnicou vyrobenou zo športových kolkov. Po odovzdaní volantu vodičovi vedúci ponúkne trénovanie a jazdu tak, aby sa nezrazil ani jeden stĺpik. Hráč je potom so zaviazanými očami a vedený k volantu. Hostiteľ dáva príkaz - nápovedu, kam sa obrátiť vodičovi, varuje pred nebezpečenstvom. Keď je cesta prejdená, vodca pustí vodičovi oči. Potom idú ďalší účastníci hry. Vyhráva ten, kto zhodí špendlík najmenej.

21: Odpálenie lopty

Hostiteľ položí veľkú loptu na zem. Vo vzdialenosti od neho kreslí čiaru. Hráč pristúpi k lopte, postaví sa k nej chrbtom, presunie sa k čiare a otočí sa tvárou k lopte. Vedúci mu zaviaže oči. Hráč so zaviazanými očami sa musí priblížiť k lopte a kopať a kopať do nej. Potom ďalší hráči urobia to isté.

22: Na troch nohách

Facilitátor určí miesto štartu a cieľa. Potom sa všetci hráči rozdelia do dvojíc. V každom páre je pravá noha jedného hráča a ľavá noha druhého zviazaná lanom. Na signál vedúceho sa dvojice rozbehnú na preteky. Dvojica, ktorá sa ako prvá dostane do cieľa, vyhráva.

23: Kto je rýchlejší

Deti so švihadlami v rukách stoja v rade na jednej strane ihriska, aby si navzájom neprekážali. V 15 - 20 krokoch sa nakreslí čiara alebo sa položí šnúra s vlajkami. Po dohodnutom signáli všetky deti súčasne skáču v smere položenej šnúry. Vyhráva ten, kto sa k nej prvý priblíži.

24: Hádaj posledné slovo

Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Hostiteľ prečíta vety a hráči musia uhádnuť posledné slovo. Tím s najviac správnymi odpoveďami vyhráva. 1. Všetky malé sivé myšky utekajú pred ... (mačky) 2. Myška zjedla zemiaky a nemyslela na ... (mačka) 3. Učím každého rozum, ale ja sám vždy ... ( tichá) 4. Táto tráva sa veľmi hnevá ... (žihľava) 5. Stretli sme sa na zelenej lúke ... (priatelia) 6. Dvaja ľudia si umyli tvár pri rieke ... (lišky) 7. Zvieratá sa chytili ich labky a tance začali v ... (les) 8. Odvezte sa na odbočku, tu je palác a tam ... (brána) 9. V našom meste žiadne, na nákupy ... (obchod)

25: Súťaž o ľudové rozprávky

Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Facilitátor povie prvé slová nadpisu ľudové rozprávky, účastníci musia toto meno vysloviť celé. Tím s najviac správnymi odpoveďami vyhráva. 1. Ivan Tsarevich a šedý ... (vlk) 2. Sestra Alyonushka a brat ... (Ivan) 3. Finist - Jasný ... (sokol) 4. Princezná - ... (ropucha) 5. Husi -. .. (Labute) 6. Šťukou ... (na príkaz) 7. Mráz ... (Ivanovič) 8. Snehulienka a sedem ... (škriatkovia) 9. Kôň - ... (Hrbáč)

26: Ťahajte

2 tímy stoja oproti sebe, nakreslite medzi nimi čiaru. Protiľahlí hráči si navzájom slúžia pravá ruka a položte pravú nohu na čiaru. Na signál od vedúceho sa každý hráč pokúsi pretiahnuť toho druhého cez hraničnú čiaru. Akonáhle je hráč ľavou nohou za hraničnou čiarou, prehráva a jeho súper získava bod. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.

27: Zrolujte loptu

Hráči sú rozdelení do skupín po 2 - 5 ľudí. Každý z nich dostane úlohu: počas stanoveného času (8 - 10 minút) zrolujte čo najväčšiu snehovú guľu. Vyhráva skupina, ktorá v určenom čase zvalí najväčšiu snehovú guľu.

28: Postavte pevnosť

Hráči sú rozdelení do skupín po 3-5 ľudí. Skupiny dostanú úlohu: do 5 - 6 minút. postaviť snehovú pevnosť. Všetky skupiny sa na signál vedúceho rozbehnú rôzne strany platformy, kde je pre nich jednoduchšie dokončiť úlohu. Vyhráva skupina, ktorá dokončí úlohu do určeného termínu.

29: Rýchle trojky

Hráči stoja v kruhu po troch – jeden po druhom. Prvé čísla z každej trojky si spoja ruky a vytvorí sa vnútorný kruh. Druhé a tretie číslo, držiace sa za ruky, tvoria veľký vonkajší kruh. Na signál sa chlapci stojaci vo vnútornom kruhu rozbehnú doprava bočnými krokmi a tí, ktorí stoja vo vonkajšom kruhu, doľava. Na druhý signál hráči uvoľnia ruky a postavia sa do svojich trojíc. Zakaždým, keď sa kruhy pohybujú v opačnom smere. Hráči z tria, ktorí sa zhromaždia rýchlejšie, získajú víťazný bod. Hrá sa 4-5 minút. Vyhráva trojica s najväčším počtom bodov.

30: Všetci proti všetkým

V tejto hre si každý hráč môže zmerať svoje sily so všetkými hráčmi. Stránka je rozdelená na 6 rovnakých ihrísk umiestnených za sebou. Pred začiatkom hry všetci hráči zaujmú svoje miesto na rovnakom ihrisku. Na signál vedúceho sa každý hráč snaží prinútiť (rameno, trup, ale nie paže) ostatných na iné hracie pole. Čoskoro sú tam všetci okrem jedného. Boja sa už nezúčastňuje. Tí, ktorí sú zatlačení na druhé pole, sa snažia navzájom pretlačiť na tretie hracie pole, pričom sami zostávajú na druhom atď.. Na konci hry zostáva na každom poli jeden hráč. Hráč, ktorý zostane na prvom hracom poli, sa umiestni na prvom mieste, druhý na druhom atď.

31: Zmena miest

Na ihrisku sa oproti sebe postavia 2 tímy. Na povel vedúceho si hráči družstva vymenia miesta. Tím, ktorý sa rýchlo postaví na opačnú stranu ihriska, vyhráva.

32: Pioneerball

Hráči sú rozdelení do 2 tímov a sú postavení na 2 polovice volejbalového ihriska v 2-3 radoch. Každé družstvo dostane dve volejbalové lopty. Na signál sa hráči snažia čo najrýchlejšie prehodiť loptičky cez sieť na súperovu stranu. Prenášanie loptičiek pokračuje dovtedy, kým nie sú všetky loptičky súčasne na jednej strane. Hra je prerušená a tím s loptičkami na svojej strane stráca bod. Hra pokračuje, kým jeden z tímov neskóruje pridelenú sumu bodov (povedzme 10 - 20). Tímy si vymenia strany a hra sa začína odznova. Tím, ktorý vyhrá dva sety, vyhráva.

33: Utekajte za loptou

Deti sú rozdelené do 2 tímov, každé je vypočítané podľa poradia a je postavené za štartovou čiarou. Vedúci s loptou v rukách sa nachádza oproti družstvám 10 m od štartovej čiary. Hodí loptu dopredu a volá nejaké sériové číslo. Menovaní hráči bežia za loptou. Kto má loptu v držaní, prináša tímu bod. Hra pokračuje, kým každý účastník neurobí 3 trhnutia. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.

34: Ostreľovač

Vo výške 1 - 1,5 m od podlahy je zavesená guľa (terč). Účastníci, ktorí sa nachádzajú vo vzdialenosti 3 - 5 m od nej, by ju mali odpáliť tenisovou gumenou loptičkou. Každý účastník dostane 3-5 pokusov. Najpresnejší vyhráva.

35: Noste, nepúšťajte

Na koniec okrúhlej police alebo rúrky je pripevnený priečnik vyrobený z tyčí. Na koncoch tyčí sú pripevnené okrúhle stojany s malými priehlbinami, do ktorých je umiestnená guľa. Do otvoru na drevenom stojane sa vkladá palica s krížikmi. Hráč musí vziať hokejku jednou rukou, vybrať ju zo stojana, 2-3 krát sa otočiť okolo jej osi a znovu vložiť hokejku do otvoru v stojane. Toto všetko treba robiť opatrne, aby nespadla ani jedna gulička.

36: Nasaďte si prsteň

Na zem sa položí doska dlhá 2,5 - 3 m. Do nej sa vyvŕtajú otvory každých 25 - 30 cm (spolu je ich 11). Do stredového otvoru je vložená figúrka (alebo kamienok) vyrezaná z dreva. Hráči stoja na opačných koncoch dosky vo vzdialenosti 1 m od nej a striedajú sa v hádzaní krúžkov a snažia sa ich nasadiť na figúrku. V prípade zásahu hráč posunie figúrku o jednu priehradku bližšie k sebe. Vyhráva ten, komu sa ako prvému podarí preskupiť figúrku v krajnej jamke na svojom konci dosky.

37: Bojujte na námestiach

Na stránke sú nakreslené 3 štvorce 3x3, 2x2, 1x1 m. 4 hráči, blízko na výšku a silu, stoja na veľkom štvorci a po zaujatí pozície sa na signál začnú navzájom vytláčať ramenami. . 3 vylúčení z veľkého poľa sa presunú na stredné a víťaz zostáva na veľkom poli. Boj pokračuje na strednom námestí. 2 vylúčení idú na malé políčko, víťaz zostáva v strede. Boj končí na malom štvorci, keď jeden opustí políčko a druhý zostáva víťazom. Prvý víťaz (na veľkom štvorci) získa 4 body, druhý (v priemere) - 3, tretí - 2 a ten, kto vypadol z malého štvorca - 1. Potom vstúpia do boja ďalší štyria.

38: Okolo obruče

Účastníci sa striedajú v smerovaní gymnastickej obruče po rovnej dráhe silným pohybom rúk. Potom sa ho snažia dobehnúť a majú čas prešmyknúť sa cez neho tam a späť. Kto to urobí viackrát, vyhráva.

V týchto krokoch sú umiestnené dve obruče jedna od druhej. Dvaja súťažiaci sa snažia preliezť obruč viackrát v priebehu minúty, pričom si ju nasadzujú zhora nadol. Vo finále proti sebe súťažia 2 najrýchlejší hráči.

40: Roztočte obruč

Obruč sa vezme jednou rukou a pohyb prstov sa otáča na mieste. Rozhodca načasuje roztočenie od začiatku až do pádu obruče. Súťažia striedavo, a ak sú 2 obruče - v pároch. Potom sa 2 najlepší hráči stretnú vo finálovom zápase.

41: Preteky s obručami

Hráči sú rozdelení do rovnakých tímov a zoradení pozdĺž okrajov ihriska. Na pravom boku každého tímu je kapitán; má na sebe 10 gymnastických obrúčok. Na signál kapitán odoberie prvú obruč a prejde ňou zhora nadol alebo naopak a odovzdá ju ďalšiemu hráčovi. Zároveň kapitán odoberie druhú obruč a odovzdá ju susedovi, ktorý po splnení úlohy odovzdá obruč ďalej. Každý hráč teda po odovzdaní obruče susedovi okamžite dostane novú obruč. Posledný hráč v rade si nasadzuje všetky obruče. Tím, ktorého hráči dokončia úlohu rýchlejšie, získa víťazný bod. Tím, ktorého hráči vyhrajú dvakrát, vyhráva.

Letný tábor je nezabudnuteľný čas, objavujú sa noví priatelia, vznikajú nové záľuby. A ak vám váš poradca spestrí už aj tak veselý život novými súťažami, potom si na dni letných prázdnin budete pamätať navždy.

Súťaž "Od kravy ku koňovi"

Hráči musia sedieť v kruhu. Prvý hráč musí povedať prvé slovo susedovi, ktorým je zvyčajne „krava“. Ďalší hráč príde s asociáciou a hovorí ďalej. Tretí hráč musí prísť s asociáciou už k druhému slovu atď. Hra bude pokračovať, kým nezaznie slovo „kôň“, čo bude asociácia s predchádzajúcim slovom. Súčasný človek, ktorý vyslovil toto slovo, bude víťazom hry.

Súťaž „Ukáž príslovie“

Vedúci rozdelí deti do niekoľkých tímov. Úlohou prvého tímu je ukázať malé písmo, v ktorom bude zašifrované známe príslovie alebo porekadlo. O pár minút musí súper uhádnuť a povedať známy výrok.

Súťaž „Krotiteľky a dravce“

Jeden tím chlapcov bude zastupovať trénerov a druhý tím bude tím dravcov. V strede čistinky je vyznačené územie, kde budú umiestnené ulovené dravce. Každý tréner dostane nálepky a snaží sa jedného z dravcov dostihnúť. Chytený dravec je označený nálepkou a odvezený na špeciálne územie. Úlohou trénerov je pochytať všetkých hráčov z tímu „predátorov“.

Súťaž "Air pointer"

Chalanov treba rozdeliť do viacerých tímov. Každý tím dostane vzduchové balóny a kotúč pásky. Súťažiaci musia nafúknuť všetky balóny a pomocou priloženej pásky z nich vytvoriť dlhú reťaz. Ktorý tím získa najdlhšiu šnúru balónov, vyhráva.

Súťaž "Slovonos"

Jedného človeka vezmú z tímu súpera a povedia mu slovo. Napríklad tábor, obloha, les atď., vybraný človek si musí k tomuto slovu vymyslieť asociácie. Tieto slová sú napísané oddelene na papieri. Potom sú pozvaní všetci členovia tímu a musia uhádnuť asociácie, ktoré vymyslel predchádzajúci hráč. Tím s najväčším počtom opakovaní vyhrá.

Súťaž "klenotníctvo"

Chlapci si musia vytvoriť svoj vlastný originálne šperky od prírodný materiál. Môžete použiť kvety, listy, mušle atď. Všetky remeslá sú úhľadne rozložené na tráve. Každé dievča príde a vyberie si, čo sa jej páči. Chlapec, ktorého práca sa nikomu nepáčila, musí poslúchať dievčatá. Oblečú ho do ozdôb, ktoré sami vyrobili.

Súťaž "Indické meno"

Hráči musia napísať prídavné meno na jednu stranu papiera a podstatné meno na druhú stranu papiera. Do jedného vreca sa vkladajú prídavné mená a do druhého vrecúška podstatné mená. Hráči si potom striedajú jedno podstatné meno a jedno prídavné meno. V dôsledku toho sa získajú veľmi zábavné frázy.

Súťaž "Opice na Lianke"

Zúčastnené tímy sa musia zoradiť v reťazci a držať sa za ruky. Zaznie štart a posledný hráč musí dobehnúť na úplný začiatok reťaze a spojiť ruky s prvým hráčom s „lianou“. Hráči sa teda musia pohybovať, kým nedosiahnu cieľovú čiaru. Víťazným tímom sa stane ten, ktorého „opice“ sa rýchlejšie prichytia k „vinnej réve“.

Súťaž "Reportáž"

Každé družstvo, ktoré sa zúčastní tejto súťaže, dostane staré noviny a družstvo musí v určitom čase napísať článok, napríklad o živote v pionierskom tábore. Článok by mal pozostávať výlučne z fráz a slov vystrihnutých z tlače. Všetky tieto výstrižky musia byť nalepené na list papiera Whatman, môžete tiež prilepiť zodpovedajúce obrázky. Porotcovia ocenia, že reportáž dopadla zaujímavejšie a profesionálnejšie.

Súťaž "Neoddeliteľné spojenie"

Súťažiaci sú vo dvojiciach. Pár musí prísť na slovo a asociáciu s touto sovou. Potom by si všetci hráči mali zaviazať oči, vodca by sa mal trochu „pomiešať“. Potom sa volá jedno slovo, ktoré pozná len partner z dvojice, súťažiaci sa musia nájsť.

Súťaž „Veštenie z ruky“

V miestnosti je inštalovaný malý záves, v ktorom je vytvorený otvor pre ruku. Súťažné tímy stoja na opačných stranách tejto opony. Najprv hráči jedného tímu strčia ruku do jamky, druhý tím háda, koho by to mohla byť ruka. Potom si tímy vymenia úlohy. Kto dá najviac správnych odpovedí, ten tím vyhrá.

Súťaž "Viem viac"

Všetci hráči sú rozdelení do niekoľkých tímov. Hostiteľ navrhuje určitú tému, ktoré sa môžu týkať športu alebo prírody, mien, produktov a pod. Každý tím musí v určitom čase vymyslieť a zapísať do zošita čo najviac slov, ktoré priamo súvisia s touto témou. Tím s najväčším počtom napísaných slov vyhráva.

Scenáre herné programy pre detský tábor. Scenáre konkurenčné programy na letný tábor

Sto ku jednej alebo "Výsledky"

Účastníci sú rozdelení do dvoch tímov. Hostiteľ hry oboznámi tímy s pravidlami hry.

Úlohou moderátora je pred hrou vyspovedať sto ľudí na rôzne otázky a zapísať si najčastejšie sa opakujúce odpovede.

Samotná hra prebieha takto: hostiteľ položí tímom rovnakú otázku, akú položil ľuďom, ktorí sa hry nezúčastnili.

Tímy si musia vybrať odpoveď na ňu, kapitáni tímov dajú odpoveď vedúcemu.

Tím, ktorý uhádne najčastejšie opakovanú odpoveď, získa bod.

Účastníci hry tak získajú predstavu o verejnej mienke.

pravidlá:

Otázky, ktoré moderátor-novinár kladie ľuďom okolo seba, môžu byť veľmi rôznorodé:

Nájdenie správnej cesty z akejkoľvek situácie;

Otázky určitého zamerania, napríklad na identifikáciu nejakej kvality osobnosti, vedomostí alebo erudície v určitej oblasti a pod.

Tímy nemusia poznať obsah otázok. Po turnaji je možné situáciu zhrnúť.

mozgový krúžok

Hra sa hrá s niekoľkými expertnými tímami. Najprv sa hry zúčastnia 2 tímy. Sedia oddelene (pri stoloch). Facilitátor položí otázku, ktorá rýchlo dá znamenie, že pozná odpoveď na otázku, ten tím (napríklad zdvihnutím ruky) na otázku odpovie. Ak je odpoveď správna, toto družstvo získava bod, v prípade nesprávnej odpovede bod súperi.

Keď jeden z tímov získa 5 bodov, opačný tím je nahradený druhým tímom. (Všetky tímy si mená vymyslia vopred). Takto sa odhalí „najinteligentnejší“ a „najšťastnejší“ tím. Brain-ring sa koná s neobmedzeným počtom tímov, každý tím by mal mať okolo 6 ľudí spolu s kapitánom.

Víťazný tím získa cenu.

Memorina

1. kolo. "Nakresliť."

Študenti musia pre každú z týchto figúrok niečo nakresliť, aby ju premenili na jednu alebo druhú kresbu. Kto bude o chvíľu vymýšľať ďalšie kresby?

2. kolo. Ako sú usporiadané kruhy?

Vedúci nakreslí na dosku na rôznych miestach 5-6 kruhov s priemerom 12-15 cm Hráči si musia zapamätať umiestnenie kruhov na doske. Potom hráči so zavretými očami prídu k hracej ploche a umiestnia svoj znak do stredu každého kruhu. Vyhráva ten, kto presne umiestni svoje znamenia.

3. kolo. "Nakreslite prasa."

Hráči nakreslia na hraciu plochu prasa so zavretými očami. Vyhráva ten s najzábavnejším prasiatkom.

4. kolo. "Poznaj svoje číslo."

Zavolá sa 5 ľudí a každému sa na zadnej strane pripne ceduľka s nejakým číslom. Nikto by nemal vedieť, aké číslo dostal. Ale každý pozná súčet čísel. Hráč musí určiť, aké číslo má na chrbte. Každý sa pohybuje opatrne, snaží sa byť pred druhým, aby rýchlo zistil všetky čísla a zároveň skryl svoje číslo. Vyhráva ten, kto ako prvý pomenuje svoje číslo.

Zoznamovacie hry

Cestovanie

Účel: študovať vzťah v tíme.

Predstavte si, že máte loď a idete na výlet. Ale v lodi je len 5 miest. Koho zo svojich kamarátov v tíme vezmeš so sebou?

Štúdio

Účel: určiť štruktúru obchodných vzťahov.

Vodca ponúka každému situáciu.

Predstavte si, že potrebujete natočiť film. Ak to chcete urobiť, musíte uviesť osobu, ktorá môže organizovať natáčanie filmu. Toto je riaditeľ.

Menovaní kandidáti si striedavo vyberajú svojich asistentov. V tomto prípade sa výber ďalšieho uskutoční po rade s už vybranými.

Potom je zadaná úloha: za 10-15 minút poraziť úryvok z vašej obľúbenej rozprávky, filmu alebo diela a prísť s názvom filmového štúdia.

Každý účastník musí mať svoju rolu.

Porota: odlúčení poradcovia a vychovávatelia.

Ocenenie pre:

1. Najlepší výkon (tímu).

2. Najlepšie scenáre (tímu).

3. Najlepší zápas herci (tím).

4. Najlepší režisér.

5. Najlepší herec.

6. Najlepšia herečka.

7. Najlepší oblek.

8. Najťažšia rola.

9. Najmenšia rola.

10. Najlepší výkon (pre účastníka).

11. najlepší titul filmové štúdiá (tím).

Hry s krikom (rôzne hry)

Vtipná hra „Kto miluje čo?“.

Vedenie. Kto miluje zmrzlinu? deti. ja!

Vedenie. Kto má rád jablká? deti. ja!

Vedenie. Kto má rád hrušky? deti. ja!

Vedenie. Kto si neumýva uši?

Štart rakety.

Vedenie. Pripravte sa na štart vesmírnej lode!

deti. Pripraviť sa!

Vedenie. Zapnite si bezpečnostné pásy (bavlna).

deti. Existuje...

Vedenie. Povoliť kontakty!

deti. Existuje...

Vedenie. Naštartujte motory.

deti. Existuje...

Vedenie. 5, 4, 3, 2, 1, v rastúcom rachote. Štart.

deti. Hurá, hurá, hurá!

Vedenie. 1, 2, 3, 4, 5 (tlieskanie). Vzhig - a utiekol na všetky strany.

deti. Hurá, hurá, hurá!

Vedenie. Kam letela?

deti. Niekde.

Hra s rečou.

Prvýkrát hovorí text vedúci, druhýkrát - deti: normálne, šeptom, nahlas alebo napodobňujúcou intonáciu (na žiadosť vedúceho).

O peri tiki tombo.

Ach Musa, Musa, Musa.

Le-o-le-le.

O vrcholoch lyao bebe.

Le-o-le-alimbash-ba-ash.

Kvetinové súťaže a zábava

Legenda o kvetoch

V kvetinovom kráľovstve... Kráľ a kráľovná... mali... princezné... Každé ročné obdobie vládla jedna z princezien. (Spájajte s letom a zimou). Na to však bolo potrebné vyhrať súťaž.

Kráľ zhromaždil všetky princezné, rozdelil ich do tímov a stanovil podmienku – naverbovať družinu najlepších kvetinových bojovníkov.

Počas trvania súťaže každý dostane „meno“.

Súťaž 1. "Prihlásenie-pozdrav"- seba, nárokovanú sezónu, súperov, kráľa, kráľovnú a porotu.

Súťaž 2. "Rozcvička"- kvetinové otázky.

Ten, kto najrýchlejšie zdvihne ruku, odpovie.

Ako sa volal človek, ktorý skutočne chcel vytvoriť „kamenný kvet“? (Danila.)

V ktorom príbehu postavy letia balónom do mesta kvetov? ("Neviem a jeho priatelia.")

Aký kvet strážila huňatá príšera v Aksakovovom rovnomennom diele? (Alenky.)

Z akého kvetu prišiel tiger Sherkhan k hrôze a kde? (Ohnivý, "Mauglí" od D. R. Kiplinga.)

Botanici nazývajú túto kvetinu violou, ale ako sa to nazýva v ruskom ľude? (Macešky.)

Ako sa nazýva umenie výroby kytíc? (Ikebana.)

Aký kvet rastie na mieste lesných požiarov? (Kvitnúca Sally.)

Pre ktorú hrdinku Andersena bola kvetina trvalým pobytom? (Palec.)

Aký kvet údajne vyrástol na krvi spútaného Promethea? (Edelweiss.)

Kedy má papraď kvitnúť? (V noci Ivana Kupalu.)

Ktorý kvet priamo súvisí s kráľom zvierat? (Snapdragon.)

Aký kvet je symbolom narcizmu? (Narcis.)

Ktorý známy spisovateľ nechal v zime rozkvitnúť snežienky? (Marshak.)

Ktorý kvet trpí láskou? (Harmanček.)

Aký kvet sa nazýva ospalý kvet? (Mak.)

Súťaž 3. „Kvetinová riekanka“.

Napíšte riekanku s názvami farieb.

Konce: - Kto neverí, vypadnite.

budem ťa hľadať.

Súťaž 4. "Princezná-Nesmeyana."

Zúčastňujú sa všetci hráči tímu stojaci v dvoch radoch

Účel: rozosmiať ľudí na 1 minútu.

Na zadnej strane je napísaný názov kvetu (stoja v stĺpci, do jedného ucha povedia názov kvetu, každé písmeno píše do druhého).

Súťaž 5. "Umelci".

Pokračujte v nedokončenej kresbe veľkého umelca.

Súťaž 6. „Kvetinový kalendár“.

Kto najrýchlejšie vytvorí zoznam farieb pre rovnaké písmená, ktorými sa začínajú názvy mesiacov?

Súťaž 7. „Tanec kvetov“.

Členovia tímu môžu predviesť kolektívny tanec, môžu sa zoskupovať, môžu individuálne, pričom mu dajú meno.

Súťaž 8. „Kvetinové rozprávky“.

Napíš a povedz:

„V istom kráľovstve, v štáte chrpa, žili kráľ Vasilek a kráľovná Violet. A mali troch synov...“;

„Jedného pekného jarného rána vyšli Harmančekove priateľky na prechádzku do stepi a nevedeli, že v tej stepi sa usadil zlý kvet púpavy...“

Súťaž 9. "Ikebana".

Tímy musia prezentovať motto kompozície kvetinového aranžmánu, vysvetliť, pre koho je určené.

Súťaž 10. „Kvetové želania“.

K najkrajším kvetom kráľovstva - našim kvetinovým prianiam (chlapci dievčatám).

Súťaž neúplných návrhov

Možnosť 1.

1) Červená čiapočka kráča po ceste a nestretne ju ani zviera, ani vták ...

2) Pozrela sa na Červenú čiapočku a videla len červené, modré, žlté farby.

3) Oňuchala Červenú čiapočku a uvedomila si, že to nie je kvet a letela ďalej.

4) Jej rodina je skvelá...

5) Žije v šesťhranných domoch. (Včela.)

Možnosť 2.

1) Červená čiapočka odtrhla kvet ...

2) Bol ružový, ale mohol byť aj biely.

3) Má ostrú príjemnú vôňu.

4) Vznikne z toho úžasný džem.

5) A ten posledný je skoro na svete.

Možnosť 3.

1) Červená čiapočka odtrhla bobule ...

2) Bobule vyzerajú ako korálky.

3) Veľmi užitočné.

4) Dozrieva na jeseň a leží až do jari.

5) Je veľmi kyslá.

6) Bohatstvo močiarov. (Cranberry.)

Reportáž

Úloha: musíte si predstaviť seba ako zúfalého novinára a urobiť nasledovné:

1) napíš situáciu:

Z kufra obrneného Mercedesu;

Z odkvapu 10-poschodovej budovy;

z operačného stola.

2) vymyslite a nakreslite znamenie:

Pre úsek cesty a prísť s názvom;

Pozor – nepočujúce staré ženy;

Pozor - tekutý asfalt.

3) Maľovanie odtlačkom prsta. Každý zanechá svoj odtlačok.

4) komponovať obžaloba pre súd:

Nad starou ženou Shapoklyak za chodenie potkanov na neidentifikovaných miestach;

Pre líšku Alice a mačku Basilio za to, že vtiahli maloletých do menových podvodov;

Nad Yemelya za chytanie rýb zakázaným spôsobom;

Nad poštárom Pechkinom za prijímanie darčekov počas pracovnej doby;

Nad Carlsonom za život bez povolenia na pobyt a bez konkrétneho povolania.

detektívne príbehy

Môže sa konať medzi súťažami a v malých intervaloch voľného času pomocou otázok, ktoré vyžadujú odpovede: „Áno“, „Nie“.

1) Karavanista Ali ide cez púšť a vidí stan a 100 m od neho je auto (nákladné auto). Priblížil sa k autu, z neho viedli stopy jednej osoby do stanu. Vošiel do stanu, stan bol prázdny a len v strede, v neprístupnej výške, visel muž. Bol mŕtvy. Ako sa to stalo?

Odpoveď: Muž sa obesil! Auto bola chladnička.

2) Hudobník sa pripravoval na koncert. Týždeň pred vystúpením im prišiel anonymný list, že nocľažníka zabijú. Smej sa a zabudni. V deň koncertu nič nenaznačovalo problémy. Hudobník odohral koncert a vrátil sa domov. Doma nikoho nebolo, ľahol si na odpočinok. Po chvíli som sa zobudil a išiel k oknu, tam som videl ...

Krátko som sa pozrel na hodiny visiace nad pohovkou a uvedomil som si, že nájomník bol zabitý a na pohovke je mŕtvola. Ako to pochopil?

Odpoveď: hodiny na stene stáli a stáli dlho. Hudobník má dobrý sluch a počul tikot hodín.

3) Žena žila v meste. Raz, keď sa vrátila z večierka, vytiahla list zo schránky a bez toho, aby ju otvorila, zistila, že ten, kto list napísal, je mŕtvy.

Zabila ho? Áno.

Bola to jej obálka? Áno.

Odpoveď: Poslala mu list a požiadala ho, aby urýchlene odpovedal. A poslala mu obálku s otráveným lepidlom

4) Jedného dňa muž (poštár) priniesol balík. Obsahoval nohu a poznámku:

Možnosť 1. Ďakujem, že ste nažive.

Možnosť 2. Vy a ja sme rovnakej krvi.

Čo sa stalo?

Odpoveď: deti musia prísť na to, že príjemca bol jednonohý a týchto dvoch ľudí spájala nasledujúca udalosť:

Plavili sa na lodi, ktorá stroskotala. Títo dvaja boli zachránení. Ocitli sme sa na pustom ostrove a aby sme nezomreli od hladu, dohodli sme sa ...

5) Muž priniesol fotografie a požiadal o ich triedenie. Na jednej z nich bol muž zjavne nažive a na druhej bol zjavne mŕtvy. Zdá sa, že fotografie boli urobené v rovnakom čase.