रूसी संघ के अध्यक्ष के तहत कृषि संस्थान। रूसी संघ के अध्यक्ष के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और सार्वजनिक सेवा की रूसी एकेडमी 

राज्य लाइसेंस, 1 जुलाई, 2008 का नंबर 1471
मान्यता, संख्या 1262-06 जुलाई 4, 2012

संघीय राज्य समिति शैक्षिक संस्था उच्चतर व्यावसायिक शिक्षा "रूसी अकादमी सार्वजनिक सेवा रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत "सरकारी उपकरण में सार्वजनिक सेवा के लिए विशेषज्ञों के लिए अग्रणी प्रशिक्षण माना जाता है और नगरपालिका विभाग। दुर्भाग्यवश, अधिकांश प्रबंधकों के पास उचित प्रशिक्षण नहीं होता है, इसलिए राज्य के आदेश निष्पादित नहीं किए जाते हैं। प्रबंधन संरचना के लिए उपयुक्त तैयारी की आवश्यकता होती है। रैग राज्य मशीन के लिए नेतृत्व कर्मियों को सीखने के लिए एक पद्धति बनाने में लगी हुई है। अकादमी प्रबंधकीय पदों पर कब्जा करने वाले कर्मचारियों की उन्नत प्रशिक्षण और प्रशिक्षण प्रदान करती है।

रैग में शैक्षिक कार्यक्रम

रैग सिविल सेवा और नगरपालिका प्रबंधन के लिए प्रशिक्षण कर्मियों में माहिर हैं। तदनुसार, पाठ्यक्रम में कर्मियों के प्रबंधन, विभिन्न संरचनाओं के उत्पादक कार्य का संगठन और अन्य वस्तुओं के संगठन शामिल हैं जिनके ज्ञान प्रबंधकीय की उत्पादकता में वृद्धि कर सकते हैं। संस्थान दोनों युवा लोगों और पेशेवरों को सिखाता है जिन्हें नेता कौशल में सुधार करने या उनकी योग्यता में सुधार करने के लिए करने की आवश्यकता होती है। साथ ही, सीखने की प्रभावशीलता छात्रों की उम्र और स्थिति पर निर्भर नहीं है। उपयोगी जानकारी सभी प्रशिक्षण विशेषज्ञों को खोजने में सक्षम हो जाएगी।

संस्थान की वैज्ञानिक गतिविधियाँ

सरकार के लिए सफल प्रशिक्षण के लिए, संस्थान लगातार अपने शैक्षिक कार्यक्रमों में सुधार कर रहा है। यही कारण है कि यह उच्च पदों में है। सफल गतिविधियां विशाल विश्लेषणात्मक और कंप्यूटिंग परिसरों प्रदान करती हैं जो सामयिक जानकारी एकत्र करती हैं, वर्गीकृत करती हैं और इसका विश्लेषण करती हैं। अनुसंधान परिणाम I. समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण छात्रों को सीखने की प्रक्रिया में लागू करें, धन्यवाद, जिसके लिए सबसे अधिक दबाव वाली जानकारी विश्वविद्यालय में पढ़ाया जाता है और सर्वोत्तम शिक्षण विधियों का उपयोग किया जाता है।

सामरिक भूमिका लत्ता।

लत्ता देश के अग्रणी कर्मचारियों को सिखाता है, जिससे भविष्य में रूस के पास जिले से शुरू होगा, मंत्रालयों के साथ समाप्त हो जाएगा। शिक्षकों में, रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत सार्वजनिक प्रशासन की रूसी एकेडमी, रूस के भविष्य के अभिजात वर्ग को तैयार करने के लिए एक जिम्मेदार मिशन। यदि संस्थान के प्रोफेसर अपने छात्रों को कर्मियों और राज्य कर्मियों को सही करने के लिए नहीं सिखा सकते हैं, तो इससे दुखद परिणाम हो सकते हैं। इसलिए, संस्थान का प्रबंधन सावधानीपूर्वक शैक्षिक टीम का चयन करता है जो उसे सौंपा गया मिशन से निपट सकता है।

अकादमी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था रूसी संघ की सरकार के तहत - उच्च पेशेवर शिक्षा के राज्य शैक्षणिक संस्थान, एक बड़े शैक्षणिक और अनुसंधान केंद्र।

अकादमी में प्रशिक्षण स्नातक कार्यक्रम, मजिस्ट्रित्व, एमबीए और डीबीए के तहत आयोजित किया जाता है; अकादमी में स्नातक अध्ययन और डॉक्टरेट अध्ययन हैं। रखरखाव संरचनात्मक इकाइयां अकादमी: 16 संकाय (आर्थिक सहित; वित्त और बैंकिंग; आर्थिक और सामाजिक विज्ञान; संकायों की स्थिति होना उच्च विद्यालय कॉर्पोरेट प्रशासन, अंतर्राष्ट्रीय व्यापार के उच्च विद्यालय; मास्को उच्च विद्यालय सामाजिक और आर्थिक विज्ञान; उच्च विद्यालय "प्रबंधन और विपणन संस्थान"; रूसी-जर्मन उच्च विद्यालय प्रबंधन) और 3 अनुसंधान संस्थान :; व्यापार सूचना विभाग आर्थिक संकाय; और इलेक्ट्रॉनिक राज्य की वास्तुकला संस्थान।

स्नातक स्कूल और डॉक्टरेट अध्ययन में तैयारी विशिष्टताओं में आयोजित की जाती है: 08.00.05 - "लोक घर का अर्थशास्त्र और प्रबंधन"। विशेषज्ञता: उद्योग, समष्टि अर्थशास्त्र, सेवाएं, उद्यमिता। 08.00.10 - "वित्त मनी टर्नओवर और क्रेडिट। "

संरचना में 16 संकाय, 3 रिसर्च इंस्टीट्यूट शामिल हैं। 3 शिक्षाविद, विज्ञान के 100 से अधिक डॉक्टर, लगभग 200 उम्मीदवार विज्ञान सिखाए जाते हैं।

एकेडमी ऑफ नेशनल इकोनॉमी की स्थापना 1 9 77 में वरिष्ठ प्रबंधन की तैयारी के लिए यूएसएसआर के सरकारी शैक्षिक संस्थान के रूप में की गई थी - सामान्य निदेशक और मुख्य अर्थशास्त्री, मंत्रालयों, विभागों और अन्य वरिष्ठ सरकारों के प्रबंधकों - "फोर्ज मंत्रियों" का अनौपचारिक नाम। पूर्व नाम यूएसएसआर के मंत्रियों की परिषद में राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी है।

1 99 0 के दशक की शुरुआत के बाद से, अकादमी सक्रिय रूप से रूस में विकास में लगी हुई है आधुनिक प्रणाली व्यापार शिक्षा, अत्यधिक पेशेवर विशेषज्ञों की तैयारी - उद्यमियों, प्रबंधकों, फाइनेंसरों, बैंकर, वकील। अकादमी पहले रूसी विश्वविद्यालयों में से एक बन गई, जो एमबीए कार्यक्रमों को लागू करना शुरू कर दिया। अकादमी के स्नातकों में से रूसी सरकार, प्रसिद्ध नीतियों, रूसी और विदेशी कंपनियों के शीर्ष प्रबंधकों सहित संघीय और क्षेत्रीय अधिकारियों के प्रमुख हैं।

1 9 77 सीपीएसयू की केंद्रीय समिति और यूएसएसआर की राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी के संगठन के संगठन के बारे में मंत्रियों की परिषद

1 9 88 पहला वाणिज्यिक संकाय "उच्च विद्यालय ऑफ इंटरनेशनल बिजनेस"

1 99 0 शिक्षा के मौजूदा स्तर के अनुरूप व्यापार और आर्थिक साहित्य के मुद्दे के लिए अकादमी की संरचना में "केस" प्रकाशन घर का निर्माण

1 99 1 अकादमिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के संकाय का निर्माण। Vernadsky एवेन्यू पर एक इमारत का निर्माण, जिसे "क्रिस्टल" के रूप में जाना जाता है, बाद में इतना अधूरा।

1992 अकादमी रूसी एमबीए मानकों के विकास की शुरुआतकर्ता है

संकाय का निर्माण "रूसी-जर्मन स्कूल ऑफ मैनेजमेंट"

1 99 4 बिजनेस और बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन संकाय के संकाय का निर्माण

1 99 5 फेडरल और क्षेत्रीय अधिकारियों के सिविल सेवकों के सिविल सेवकों के लिए अग्रणी शैक्षिक, पद्धतिपरक और वैज्ञानिक केंद्र की आधिकारिक स्थिति की आधिकारिक स्थिति के अकादमी के कामकाज पर रूसी संघ की सरकार का संकल्प, साथ ही साथ एक अग्रणी उच्च पेशेवर, स्नातकोत्तर और अतिरिक्त शिक्षा के क्षेत्र में प्रशिक्षण विशेषज्ञों और अंगों के संकाय अधिकारियों के निर्माण में शिक्षित शैक्षिक संस्थान राज्य की शक्ति और स्थानीय सरकारें

आर्थिक और सामाजिक विज्ञान के संकाय का निर्माण

संकाय का निर्माण "मास्को स्कूल ऑफ सोशल एंड इकोनॉमिक साइंसेज"

1 99 6 उन्हें कानूनी संकाय बनाना। एम। एम। Speransky

"उच्च विद्यालय के वित्तीय प्रबंधन" के संकाय का निर्माण

1 99 7 सार्वजनिक अधिकारियों और स्थानीय स्व-सरकार के स्टीयरिंग श्रमिकों के संकाय का निर्माण

व्यवसाय में कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों के संकाय का निर्माण

1998 प्रबंधन संस्थान और विपणन के संकाय का निर्माण

कार्यान्वयन शुरू राज्य कार्यक्रम प्रबंधन कार्मिक प्रशिक्षण (राष्ट्रपति कार्यक्रम)। इस संकाय के शिक्षकों में से एक ए एल। बेसडिन है।

1 999 अकादमी द्वारा शुरू की गई रूस में एमबीए की शुरूआत पर राज्य प्रयोग की शुरुआत

2001 वित्त और बैंकिंग संकाय का निर्माण

राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के संकाय का निर्माण

रूस में पहला डीबीए कार्यक्रम चला रहा है

2002 उच्च विद्यालय के उच्च विद्यालय के संकाय का निर्माण

2003 भूमि बाजार संकाय के संकाय का निर्माण

2004 अभिनव प्रौद्योगिकी व्यवसाय के संकाय का निर्माण

2007 अकादमी ने 30 वीं वर्षगांठ को नोट किया

एक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन का आयोजन "रूस का सामाजिक-आर्थिक विकास: नई सीमाएं"

संकाय "उच्च विद्यालय ऑफ इंटरनेशनल बिजनेस" की 2008 20 वीं वर्षगांठ

मई 2010 27 मई मॉस्को में, रूसी संघ की सरकार के तहत इनक्यूब बिजनेस इनक्यूबेटर एकेडमी ऑफ नेशनल इकोनॉमी का आधिकारिक उद्घाटन आयोजित किया गया था। एक बिजनेस इनक्यूबेटर के निर्माण के आरंभकर्ता अनह व्लादिमीर अलेक्जेंड्रोविच माउ का रेक्टर है। रूसी संघ के रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज के बिजनेस इनक्यूबेटर के प्रमुख एक प्रसिद्ध व्यवसायी और एक किंग्स्टन एमबीए शिक्षक अकादमी ऑफ नेशनल इकोनोमी एलेक्सी आयुक्तर्स में हैं। रूसी संघ की अकादमी में बिजनेस इनक्यूबेटर सितंबर 2010 से पहली परियोजनाओं को लागू करना शुरू कर देगा।

शिक्षा संकाय

  • अकादमिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के संकाय
  • "उच्च विद्यालय के उच्च विद्यालय प्रशासन" के संकाय
  • "सार्वजनिक सेवा और प्रबंधन संस्थान" के संकाय "
  • "उच्च विद्यालय के उच्च विद्यालय" के संकाय
  • "उच्च विद्यालय के वित्तीय प्रबंधन" के संकाय
  • राज्य विभाग का संकाय
  • अभिनव प्रौद्योगिकी व्यवसाय संकाय
  • संकाय
  • "प्रबंधन और विपणन संस्थान" के संकाय
  • संकाय "मास्को स्कूल ऑफ सोशल एंड इकोनॉमिक साइंसेज"
  • अर्थशास्त्र संकाय
    • व्यापार सूचना विभाग
  • "रूसी-जर्मन उच्च विद्यालय के प्रबंधन" के संकाय
  • राज्य प्राधिकरणों और स्थानीय स्व-सरकार के अधिकारियों के संकाय
  • वित्त और बैंकिंग संकाय
  • "भूमि बाजारों के अर्थशास्त्र" के संकाय "
  • आर्थिक और सामाजिक विज्ञान संकाय
  • अंतर्राष्ट्रीय परियोजनाओं के लिए केंद्र
  • विधि संकाय। एम। एम। Speransky
  • Nou "व्यवसाय और अर्थशास्त्र संस्थान"

यह सभी देखें

लिंक

श्रेणियाँ:

  • वर्णमाला में विश्वविद्यालय
  • 1977 में दिखाई दिया
  • आर्थिक शैक्षिक संस्थान
  • यूएसएसआर सरकार के अधीनस्थ निकाय
  • मॉस्को की अकादमी

विकिमीडिया फाउंडेशन। 2010।

देखें कि अन्य शब्दकोशों में रूसी संघ के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की अकादमी "क्या है:

    राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी (रूसी संघ की सरकार के तहत) - मॉस्को, प्रोप। वर्नाकस्की, 82। सामाजिक कार्य। (Bim Bad B.M. Pedagogical Encyclopedic शब्दकोश। एम।, 2002. पी 471) विश्वविद्यालय CH488.84 (2) 7 भी देखें ... शैक्षिक शब्दावली शब्दकोश

    रूसी संघ सरकार के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी, Anh - संघीय दिशानिर्देशों के उच्च शैक्षणिक और वैज्ञानिक संस्थान राज्य। 1 9 77 में राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के क्षेत्रों के लिए प्रबंधन कर्मियों के लिए यूएसएसआर के मंत्रियों की परिषद में राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के एकेडमी के रूप में स्थापित किया गया। ... से ... वित्तीय और क्रेडिट एनसाइक्लोपीडिक शब्दकोश

    - (वित्तीय विश्वविद्यालय) ... विकिपीडिया

    - (एएनएच) की स्थापना 1 9 78 में मॉस्को में हुई थी (1 99 2 से रूसी संघ के तहत)। दिशानिर्देशों की तैयारी। एंको, इंटरनेशनल बिजनेस और अन्य प्रशिक्षण इकाइयों का उच्च विद्यालय संचालित (1 99 3) बिग एनसाइक्लोपीडिक शब्दकोश

    रूसी संघ (एएनएच) सरकार के तहत। 1978 में मास्को में स्थापित किया गया। 1 99 2 से आधुनिक स्थिति। उच्चतम प्रबंधन लिंक और अन्य के विशेषज्ञों की तैयारी। अंतर्राष्ट्रीय व्यापार और अन्य शैक्षिक इकाइयों के एंके उच्च विद्यालय में। * * * ... ... विश्वकोशिक शब्दकोश

    - (घाव या रंजक) ... विकिपीडिया

    8 नवंबर, 2001 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा। 1301, विज्ञान और उच्च प्रौद्योगिकियों के लिए रूसी संघ के अध्यक्ष के तहत एक परिषद का गठन किया गया था, परिषद पर विनियम और इसकी रचना को मंजूरी दे दी गई थी। 30 अगस्त के रूसी संघ के राष्ट्रपति का डिक्री ... विकिपीडिया

    - (आरपीए एमयू आरएफ) ... विकिपीडिया

    उन वैज्ञानिकों की सूची जिन्हें 2006 में "रूसी संघ के विज्ञान के सम्मानित कर्मचारी" शीर्षक से सम्मानित किया गया है: अबाकुमोव, मिखाइल मिखाइलोविच, डॉक्टर चिकित्सीय विज्ञान, प्रोफेसर, राज्य हेल्थकेयर संस्थान के उप निदेशक "वैज्ञानिक ... ... विकिपीडिया

    एक स्वतंत्र गैर-लाभकारी वैज्ञानिक अनुसंधान संगठन, 1 99 0 में रूसी संघ सरकार के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के आईईईईएम अकादमी के संस्थागत संस्थापकों के बीच स्थापित, केस / सोशल इकोनॉमिक सेंटर ... ... विकिपीडिया

रूसी संघ (रैंगग्स) के अध्यक्ष के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और सार्वजनिक सेवा की रूसी एकेडमी की स्थापना 20.09.2010 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में शामिल होने से राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में शामिल हो गई थी फेडरेशन (एंच, सृजन का वर्ष - 1 9 77) रूसी संघ (रैग्स, सृजन का वर्ष - 1 99 1) के तहत, साथ ही 12 अन्य संघीय राज्य शैक्षिक संस्थानों के तहत रूसी एकेडमी ऑफ पब्लिक सर्विस के।

संयुक्त अकादमियों ने दोनों व्यवसायों और के लिए देश के वरिष्ठ कर्मियों की तैयारी में नेताओं की प्रतिष्ठा अर्जित की राज्य संरचनाएं। 1 9 77 में अपनी स्थापना के बाद से, मंत्रियों की महिमा "सेना" को दृढ़ता से एएनएक्स के लिए सौंपा गया था। 90 के दशक में रूस में आर्थिक परिवर्तन की शुरुआत के साथ। Xx में। अकादमी के रणनीतिक मॉडल में बदलाव आया: हमने नामांकन कर्मियों की तैयारी से व्यापार शिक्षा में स्विच किया, जो एक शैक्षणिक संस्थान बन गया जो प्रबंधन के क्षेत्र के लिए सभी प्रकार की शैक्षणिक सेवाएं प्रदान करता है। 1 99 1 में स्थापित रैग्स ने नेतृत्व की स्थिति ली शैक्षिक संस्थाराज्य और नगरपालिका सेवा प्रणाली के लिए prereduciving प्रबंधक।

रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत नव शिक्षित अकादमी - सभी राष्ट्रीय रेटिंग में शीर्ष लाइनों के मुताबिक, रूस और सामाजिक-आर्थिक और मानवीय प्रोफ़ाइल विश्वविद्यालय के रूस और यूरोप के यूरोप में सबसे बड़ा है। 07.07.2011 के रूसी संघ के राष्ट्रपति का डिक्री नं। 902, अकादमी को स्वतंत्र रूप से स्थापित करने का अधिकार है शैक्षिक मानकों और इसके द्वारा लागू उच्च पेशेवर शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए आवश्यकताओं।

अकादमी मुख्य पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करती है - 80 से अधिक स्नातक कार्यक्रम, 8 विशेषज्ञ कार्यक्रम, 130 से अधिक मजिस्ट्रेट कार्यक्रम। यह 7 माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रम लागू किया गया है।

अतिरिक्त पेशेवर शिक्षा के 200 से अधिक कार्यक्रम अकादमी में विकसित और कार्यान्वित किए जाते हैं। इनमें से लगभग 30 प्रतिशत कार्यक्रम सालाना अपडेट किए जाते हैं।

ग्रेजुएट स्कूल और डॉक्टरेट अध्ययन में प्रशिक्षण का कार्यान्वयन विज्ञान के 10 क्षेत्रों में किया जाता है, 20 शोध प्रबंध परिषद हैं।

अकादमी ने सिविल सेवकों के लिए अद्वितीय प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित किए हैं संघीय अंग रूसी संघ की संविधान इकाइयों के अधिकारियों और अधिकारियों।

Ravgigs वर्तमान में प्रबंधकों की तैयारी में नेताओं में से एक है। उच्च स्तर पर रूसी उद्यमों और संगठनों के लिए। रूसी संघ में बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन के मास्टर के एमबीए कार्यक्रमों के एक तिहाई से अधिक - अकादमी के श्रोताओं।

अधिकांश एमबीए और ईएमबीए कार्यक्रम (बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन के कार्यकारी मास्टर) दुनिया के सबसे प्रतिष्ठित मान्यता प्राप्त संघों द्वारा मान्यता प्राप्त हैं।

अकादमी प्रणाली में परिचय के पहलुओं में से एक बन गई रूसी शिक्षा लोक प्रशासन के मास्टर)। इन कार्यक्रमों का उद्देश्य सरकारी निकायों की कर्मियों की जरूरतों को सुनिश्चित करना है।

अकादमी के प्रमुख विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ व्यापक अंतरराष्ट्रीय संबंध हैं। अकादमी न केवल भेजती है रूसी छात्र विदेश में, अग्रणी विश्वविद्यालयों के साथ संयुक्त कार्यक्रम लागू करता है, लेकिन विदेशी छात्रों को भी सिखाता है।

रंजीगसिस का पुस्तकालय निधि 7 मिलियन से अधिक किताबें है, इसमें एक पुस्तकालय भी शामिल है राज्य डूमा (1 9 06 में बनाया गया), प्रसिद्ध डेमिडोव पुस्तकालय। मास्को परिसर में 315 हजार वर्ग मीटर से अधिक है। एम वर्ग। शाखा नेटवर्क के संचयी क्षेत्रों में 451 हजार वर्ग मीटर से अधिक है। म।

रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत नव शिक्षित अकादमी - सभी राष्ट्रीय रेटिंग में शीर्ष लाइनों के मुताबिक, रूस और सामाजिक-आर्थिक और मानवीय प्रोफ़ाइल विश्वविद्यालय के रूस और यूरोप के यूरोप में सबसे बड़ा है। 07.07.2011 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा संख्या 902, अकादमी को स्वतंत्र रूप से शैक्षिक मानकों और उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए आवश्यकताओं को स्थापित करने का अधिकार है।

रूसी संघ के अध्यक्ष के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और सार्वजनिक सेवा की रूसी एकेडमी और सार्वजनिक सेवा का मिशन है:

  • समाज के अभिनव विकास की समस्या को हल करने के लिए राज्य, सार्वजनिक और निजी क्षेत्रों के लिए विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी और अनुकूली प्रबंधन कर्मियों की तैयारी;
  • मौलिक और लागू का कार्यान्वयन वैज्ञानिक अनुसंधान और सामाजिक-आर्थिक और मानवीय क्षेत्रों में विकास;
  • रूसी संघ के राज्य प्राधिकरणों का वैज्ञानिक और विशेषज्ञ और विश्लेषणात्मक समर्थन।

अकादमी के बुनियादी सिद्धांत:

  • शिक्षा की निरंतरता। आधुनिक शिक्षा अपने पेशेवर गतिविधियों में सिर और विशेषज्ञ के साथ;
  • शिक्षा का व्यक्तिगतकरण। छात्रों और श्रोताओं को उनके रूप बनाने का अवसर दिया जाता है शैक्षिक प्रक्षेपवक्र व्यक्तिगत शिक्षा और विकास कार्यक्रमों को लागू करने के लिए प्रस्तावित मॉड्यूल के सेट से;
  • शैक्षिक कार्यक्रमों का अंतर्राष्ट्रीयकरण। किसी भी पेशेवर गतिविधि में उन्नत अंतर्राष्ट्रीय अनुभव सहित आधुनिक दृष्टिकोणों का उपयोग शामिल है। यह अनुभव के अनुभव के शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास में लेखांकन की आवश्यकता निर्धारित करता है शैक्षिक संगठन, विदेशी शिक्षकों के निमंत्रण, शेयर में वृद्धि विदेशी छात्र छात्रों के समग्र आकस्मिक रूप से, विदेशी इंटर्नशिप के छात्रों और श्रोताओं को पारित करने के साथ-साथ छात्र और शिक्षण अकादमिक आदान-प्रदान के विकास में;
  • नई शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां। कामकाजी रूसी और विदेशी शैक्षिक संगठनों को काम करने का अभ्यास स्पष्ट रूप से शास्त्रीय व्याख्यान-संगोष्ठी शिक्षण मॉडल की निष्क्रियता की तुलना में सक्रिय शिक्षण विधियों की प्रभावशीलता का प्रदर्शन करता है। अकादमी कार्यक्रमों के इस आधार के संबंध में, सक्रिय सीखने के तरीकों ("परिस्थिति संबंधी मामलों", सिमुलेटर, कंप्यूटर सिमुलेटर सक्रिय हो रहे हैं व्यापार खेल) और प्रशिक्षण में एक डिजाइन दृष्टिकोण (परियोजनाएं शैक्षणिक कार्यक्रम के अंत में और व्यावहारिक रूप से महत्वपूर्ण परिणामों के छात्रों को प्राप्त करने पर केंद्रित परियोजनाएं);
  • सक्षमता दृष्टिकोण। शिक्षण कार्यक्रम वे व्याख्यान के मानक सेट और कक्षाओं की संख्या की संख्या पर केंद्रित नहीं हैं, बल्कि श्रोताओं को कुछ व्यावहारिक दक्षताओं के साथ मास्टर करने के लिए। कार्यक्रमों को स्पष्ट रूप से ठीक करना चाहिए कि नई योग्यता और दक्षताओं का एक सेट क्या प्रशिक्षण कार्यक्रम के पूरा होने पर श्रोताओं को प्राप्त करेगा;
  • प्रतिस्पर्धी प्रदान करने वाले श्रेष्ठता केंद्रों का आवंटन शैक्षणिक सेवाएं, और प्रबंधन कर्मियों की निरंतर शिक्षा की आधुनिक प्रणाली के पद्धतिपरक और संगठनात्मक कोर के अपने डेटाबेस पर निर्माण।

अकादमी रूस में रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत रूस में एकमात्र शैक्षिक संस्थान है!

इस विश्वविद्यालय के स्नातक: पिछले प्लम के अलावा "मंत्रियों और अधिकारियों के फोर्ज पर" आईपीएनबी रैंकहिग्स कहा जाता है।
1. चलो खदान में कमरे से तुरंत शुरू करते हैं। अकादमी की राष्ट्रपति की स्थिति की वास्तविकता है?
अकादमी के नाम की शाब्दिक व्याख्या से, यह स्पष्ट है कि रूसी संघ के राष्ट्रपति प्रशासन के साथ अकादमी के लिए कुछ संबंध है। ऐसा है क्या? रूसी संघ के राष्ट्रपति प्रशासन की वेबसाइट पर, हम संरचनाओं और संस्थानों को देख सकते हैं जो संरचना में शामिल हैं या रूसी संघ के राष्ट्रपति प्रशासन द्वारा वित्त पोषित हैं। Ravgigs हम वहाँ नहीं मिलेगा। हालांकि, लंबे समय तक खड़े होने से पहले, एचएसई, देर से रैग्स थे, और वर्तमान में आईसीसी एस्टेट Alekseev (RSHCH) के साथ। हालांकि, अकादमी की स्थापना रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री के तहत की गई थी। लेकिन आइए याद रखें कि राष्ट्रपति इस अकादमी में कितनी बार थे। याद रखें, चार साल पहले, लेकिन छात्रों के साथ मिलने के लिए नहीं, बल्कि ओएनएफ मंच के लिए एक मंच के रूप में। प्रमुख भाषण लोकप्रिय हस्ती छात्रों के लिए नहीं, बल्कि उन लोगों के लिए जो पास हैं अतिरिक्त शिक्षा। छात्रों को अनुमति नहीं है। सिविल सेवकों की प्रतिरक्षा की प्रक्रिया प्रतियोगिता का परिणाम है, अन्य विश्वविद्यालयों के बराबर। प्रसिद्ध स्नातकों का बड़ा हिस्सा ज्यादातर लोग उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रमों में भाग लेते हैं।
2. प्रशासन के साथ रवैया।
कल के स्कूलबॉय, राशिग्स की दहलीज को पार करते हुए, दस्तावेजों को जमा करना रिसेप्शन कमीशनअभी भी संदेह नहीं है जनता की राय और कुख्यात एजेंसियों की रेटिंग वास्तविकता के साथ समान रूप से कम है।
सबसे पहले, प्रशासन के साथ रवैया डायलोग्राफिक के दुविधा पर बनाया गया था, दूसरे शब्दों में: आप, वह व्यक्ति जो न्यूनतम सेवाओं के कारण वहां आया था, जो आपके लिए सही तरीके से (रेफरल अनुरोध, विशेषताओं, सीखने की संभावना के बारे में) किसी भी घटना के बारे में, डिप्लोमा अवकाश और टीपी के बाद) वे प्रशासन के प्रतिनिधियों के व्यक्तित्व के व्यक्ति में "वाइल्डअप सुई" पर हमला करते हैं, जो इस तथ्य के बावजूद कि प्रबंधन कहता है कि वह आपकी मदद करने की कोशिश कर रहा है, लेकिन कुछ भी नहीं कर सकता।
दूसरा, याद रखें: "आप यहाँ हैं, किसी को भी नहीं चाहिए। अगर हम कुछ करते हैं, तो हम इसे तरह की प्रेरणाओं से बनाते हैं। " व्यावहारिक रूप से, स्थिति इस तरह दिखती है, आपको अध्ययन के लिए भुगतान करना सुनिश्चित करना चाहिए, सालाना बढ़ने वाली कीमत पर, जो वास्तविक स्थिति (सेवाओं की गुणवत्ता के सवाल के लिए) से स्थापित नहीं है। भूल जाओ कि आप समय पर योजनाबद्ध घटनाओं पर रिपोर्ट करने के लिए बाध्य हैं, बैठकों, सार्वजनिक व्याख्यान व्यवस्थित करने और हर तरह से आपको बनाए रखने के लिए। डीन छात्रों को छात्र प्रतियोगिताओं, छात्रवृत्ति, ओलंपियाड्स के बारे में जानकारी नहीं लाता है। यदि डीन ऐसा नहीं करता है, तो अकादमी के स्तर पर, जानकारी प्रकट होती है (यदि यह दिखाई देती है) वास्तव में, या कुछ घंटों में। दूसरे शब्दों में, प्रशासन पूरी तरह से अपने स्वयं के छात्रों को बढ़ावा देने, संकाय की प्रसिद्धि को बढ़ावा देने में रूचि नहीं रखता है।
तीसरा, हम आपको सलाह देंगे कि क्या आपने सभी के बाद किया है, कोशिश करें (संघर्षों के साथ अपनी पढ़ाई शुरू न करें), क्योंकि आपके लिए एक अतिरिक्त विकल्प आपके वास्तविक राज्य की एक स्पष्टीकरण होगा, क्योंकि अकादमी के पास "ओसीओ" का सिद्धांत है ओ ", उन लोगों के संबंध में जो" बहुत अधिक "की आवश्यकता होती है (पहले देखें)। एक बार "देने के बाद", अब प्रशासन के व्यक्तिगत प्रतिनिधियों के साथ सामान्य संबंधों की उम्मीद नहीं है, श्रोताओं को बुकिंग करना, आपकी "सफलताओं" की निरंतर याद दिलाने के साथ, "समस्या" की श्रेणी में जाना।
चौथा, प्रशासन (संगठनात्मक, संरचनात्मक) के किसी भी कार्य, जो छात्रों के अधिकारों को प्रभावित करते हैं, या तो छात्रों की राय के बावजूद, या "सर्वसम्मति" समर्थन के बावजूद रुचियां। उदाहरण के लिए, लोगों ने "ब्रांडेड" संकाय, और राष्ट्रीय सुरक्षा संस्थान में प्रवेश किया।
पी.एस. भ्रष्टाचार के लिए एनीन। पता नहीं है।

3. छात्र जीवन।
सबसे पहले, एडमिरलिज्म के छात्र स्व-सरकारी निकायों, भाषण के हितों पर भाषण छात्रों का कोई विचार नहीं। स्व-सरकारी निकायों से रिपोर्टिंग, प्रशासन को केवल औपचारिक रिपोर्टिंग। स्पष्ट समस्याओं को हल नहीं किया जाता है, कम स्तर पर घटनाओं का संगठन (सूचित, तार्किक समर्थन और मात्रा)। मुद्दों के महत्वपूर्ण मुद्दों पर विचार का स्वागत नहीं है (सस्ती कीमतों पर भोजन, इंटरनेट के अकादमी के क्षेत्रों के प्रावधान के साथ समस्याएं, छात्रावास में रहने वाले)।
दूसरा, गोभी को छोड़कर, छात्रों के लिए बेहद कुछ घटनाएं हैं, नए साल के बाला और यादृच्छिक उत्सव को रैंपिंग, जहां आप मुफ्त बैंक लाल बुला प्राप्त कर सकते हैं।
तीसरा, अगर छात्रों के माध्यम से कुछ पहल आयोजित की जाती हैं और आयोजित की जाती हैं, तो वे आमतौर पर अच्छे के अच्छे को लागू करते हैं, जो अन्य विश्वविद्यालयों के छात्र लंबे समय तक (प्रतिस्पर्धात्मकता के मुद्दे पर) का आनंद लेते हैं।

4. शिक्षा।
सबसे पहले, "व्यावहारिक शिक्षा" में दो पक्ष हैं। पहली तरफ पूरी तरह से अभ्यास के पूरे अर्थ को विभाजित करता है। जैसा कि पिछले बेर में उल्लेख किया गया है, शिक्षक वास्तव में अपने मामलों को साझा कर रहे हैं: व्यक्तिगत, घरेलू और आर्थिक सामग्री। जहां आर्थिक सब्जी सब्जी सब्जी की सफाई है, घरेलू - ये जीवन के बारे में रोमांचक कहानियां हैं, और व्यक्तिगत अपनी सामाजिक गतिविधि का एकत्रित अनुभव है।
दूसरी तरफ। ऐसे चिकित्सकों का एक हिस्सा है जो वास्तव में पेशे में निर्णय लेने के लिए अपने पेशेवर अनुभव के साथ साझा करते हैं। वे बहुत ज्यादा नहीं हैं।
दूसरा, वैज्ञानिक स्कूल। इस मामले में, "स्कूल" का एकमात्र अर्थ जीवन का एक स्कूल है, जहां आप वास्तव में समझेंगे कि जीवन इतना इंद्रधनुष नहीं है, और कोई भी सुंदर भविष्य के बारे में भ्रम को मनाने के लिए नहीं करेगा। यहां विज्ञान एक दुखद स्थिति में है। वैज्ञानिक स्कूलों के प्रतिनिधियों को या तो बस सूचीबद्ध किया जाना चाहिए, या छत केबॉल खुद से कैसे इस बर्सा के स्तर पर है। हम हाय देते हैं: रूस में सबसे छोटा डॉक्टर, शैक्षिक शिक्षा, मास्टर के साथ एक सार्वजनिक कानून विशेषज्ञ सार्वजनिक भाषण और रोमन कानून के बुनियादी सिद्धांतों का गुणक।
विज्ञान का गढ़ दो शोध प्रबंध परिषद है, अंधेरे साम्राज्य में सूर्य की किरणें हाल ही में बंद हो गईं।
तीसरा, अकादमी के विशिष्ट शिक्षकों के बारे में थोड़ा सा। जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, शैक्षिक प्रक्रिया अनावश्यक कार्यों और परिणामों या उनकी अनुपस्थिति के लिए उदासीनता का समाधान है। विषय में रुचि रखने और छात्रों को प्रेरित करने में असमर्थता। प्रत्येक अनुशासन का शिक्षण अध्ययन और चर्चा में व्यक्त किया गया है: इतिहास, विषय और उद्योग का उद्देश्य, नग्न सिद्धांत। कुछ शिक्षकों का ज्ञान विशेष रूप से प्रभावित होता है। यह पूर्ण रूप से दिखाई देता है न्यायिक प्रैक्टिस, विषय पर अनुमानित जानकारी, और सभी शैक्षिक गतिविधियां पाठ्यपुस्तक को फिर से शुरू करने के लिए हैं। अधिकांश शिक्षकों को आमंत्रित किया जाता है (लेकिन एमएसयू और एचएसई नहीं), इसलिए निष्कर्ष निकालें।
पी.एस. सिंगल टीचर्स ने कहा (एमएसयू और एचएसई और कई रंजिग्स के कई) के पूर्ण विपरीत हैं।
तो धारणा अच्छे संबंध Ranjigs के लिए, दस्तावेजों को जमा करने और डिप्लोमा प्राप्त करने से पहले, को दूर किया जाता है। वास्तव में, प्रत्येक आइटम को एक पूर्ण पोस्ट में विस्तारित किया जा सकता है। नतीजतन, मैं कुछ भी नहीं कहता हूं और भंग नहीं कर रहा हूं, स्वयं निष्कर्ष निकालता हूं। सभी संयोग यादृच्छिक हैं।



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