ईजीई रूसी भाषा प्रशिक्षण विकल्प ऑनलाइन। रूसी भाषा में ऑनलाइन परीक्षा

आपको आगामी परीक्षा की तैयारी में मदद मिलेगी। हाँ, नया ज्ञान, गुजर रहा है ऑनलाइन परीक्षणएकीकृत राज्य परीक्षा, आप इसे नहीं खरीद पाएंगे। लेकिन आप यह पता लगा सकते हैं कि आप किन विषयों में गलतियाँ करते हैं। अपने लिए कठिन विषयों को सीखने के बाद, आप उन्हें गहनता से दोहराना शुरू कर सकते हैं और अपनी गलतियों को सुधार सकते हैं।

रूसी वेबसाइट पर ऑनलाइन एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण

हमारी वेबसाइट प्रस्तुत करती है परीक्षण कार्यरूसी भाषा में पिछली एकीकृत राज्य परीक्षाओं से। वे हमारी साइट पर आने वाले सभी आगंतुकों के लिए उपलब्ध हैं। कोई भी ऑनलाइन जा सकता है एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षणएसएमएस और पंजीकरण के बिना रूसी में। स्व-परीक्षण की यह विधि अत्यंत सुविधाजनक एवं प्रभावी है।

आपके ज्ञान का परीक्षण करने के अलावा, ऑनलाइन परीक्षण आपको तनावपूर्ण स्थिति का अनुकरण करने में मदद करते हैं। एक बार जब आप घर पर परीक्षा देने के आदी हो जाएंगे, तो आपके लिए वास्तविक परीक्षा स्थिति के अनुरूप ढलना बहुत आसान हो जाएगा। शिक्षक ध्यान दें कि बच्चों में तनाव का स्तर उच्च है परीक्षणविचार प्रक्रियाओं की गतिविधि को बीस प्रतिशत तक कम कर देता है। इसका मतलब यह है कि जो बच्चे परीक्षा के दौरान घबरा जाते हैं वे एकीकृत राज्य परीक्षा में अपनी क्षमताओं से लगभग 10-20 अंक कम लिखते हैं। और आप ऑनलाइन टेस्ट की बदौलत तनाव से छुटकारा पा सकते हैं।

गणित में ऑनलाइन एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण

गणित एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए दूसरा अनिवार्य विषय है, इसलिए आपको इसकी तैयारी भी अधिक सावधानी से करने की आवश्यकता है। इसके अलावा, गणित में रूसी भाषा की तुलना में बहुत अधिक तैयारी की आवश्यकता होती है। इसलिए, रूसी भाषा में परीक्षण के साथ-साथ अपने ज्ञान का भी परीक्षण करें। आपको परीक्षाओं में उच्च अंकों के साथ उत्तीर्ण होने और प्रवेश पाने में सक्षम होने के लिए पूरी तरह से तैयार रहना चाहिए सर्वोत्तम विश्वविद्यालयउनमें से जिन्हें आपने चुना है.

मई के अंत में, 11वीं कक्षा के स्नातकों को एक कठिन परीक्षा का सामना करना पड़ेगा - रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा 2017. यह परीक्षा गणित की तरह ही अनिवार्य मानी जाती है, इसलिए बिना किसी अपवाद के सभी को इसे देना होगा। आज ग्यारहवीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए मुख्य कार्य समय पर परीक्षा की तैयारी करना है ताकि खराब ग्रेड से प्रमाणपत्र खराब न हो। इसके अलावा, रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा में एक उच्च अंक भविष्य के आवेदक के लिए देश के सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के दरवाजे खोलता है।

अधिकांश छात्र, यह मानते हुए कि रूसी भाषा की परीक्षाएँ गणित या भौतिकी जितनी कठिन नहीं हैं, विषय के लिए बिल्कुल भी तैयारी नहीं करते हैं और अपर्याप्त रूप से उच्च अंक प्राप्त करते हैं। यह याद रखना चाहिए कि परीक्षा में न केवल 11वीं कक्षा की सामग्री शामिल होती है, बल्कि पिछले वर्षों के अध्ययन के विषय भी शामिल होते हैं। इसके अलावा, एकीकृत राज्य परीक्षा में ऐसे कार्य शामिल हैं जिनके लिए असाधारण सोच की आवश्यकता होती है। जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी भाषा इतना सरल विषय नहीं है, और 2017 के लिए भविष्य की भविष्यवाणी को देखते हुए, यह और भी कठिन हो जाएगा।

आपको किस लिए तैयारी करनी चाहिए?

यह एक से अधिक बार कहा गया है कि कई नवाचार रूसी भाषा परीक्षणों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। वर्षों से, वैज्ञानिक और शिक्षक एक इष्टतम ज्ञान परीक्षण प्रणाली विकसित कर रहे हैं जो छात्रों के वास्तविक ज्ञान को प्रतिबिंबित कर सके। 2017 में, वे रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा में एक मौखिक भाग शुरू करने की योजना बना रहे हैं। यह ल्यूडमिला वेरबिट्सकाया (प्रमुख) द्वारा पहले ही कहा जा चुका है रूसी अकादमीशिक्षा)।

इस स्तर पर, सब कुछ पहले ही विकसित हो चुका है आवश्यक परिवर्तन. बस यह समझना बाकी है कि इसमें उनका तर्कसंगत उपयोग कैसे किया जाए।

2017 तक, माध्यमिक विद्यालयों के सभी छात्रों ने रूसी भाषा की परीक्षा दी। लिखना. प्रपत्रों में जो परीक्षण प्रपत्र शामिल किया गया था, वह बेशक एक अच्छी बात है, लेकिन यह स्नातकों के वास्तविक ज्ञान को प्रतिबिंबित करने में सक्षम नहीं है, क्योंकि वे केवल उत्तर का अनुमान लगा सकते हैं। लेकिन विराम चिह्न या वर्तनी के बारे में क्या? परीक्षण किसी छात्र की साक्षरता को पूरी तरह प्रदर्शित करने में सक्षम नहीं हैं।

एक मौखिक परीक्षा ज्ञान में अंतराल की पहचान करने, किसी के विचारों को सटीक रूप से व्यक्त करने की क्षमता, शब्दों को वाक्यों में एक साथ रखने और एक कथा लिखने में मदद करेगी जो परीक्षकों के लिए समझ में आती है।

आजकल, सही भाषण देना बेहद महत्वपूर्ण है, खासकर अर्थव्यवस्था के क्षेत्रों में। किसी भी नेता को अधीनस्थों के लिए कार्य तैयार करने, विचार व्यक्त करने और अपने विचारों को दूसरों तक पहुंचाने में सक्षम होना चाहिए। बस इसके लिए, प्रत्येक स्कूली बच्चे को वर्तनी सीखनी होगी, साथ ही वक्तृत्व की मूल बातें भी सीखनी होंगी।

मौखिक ब्लॉक वे सभी परिवर्तन नहीं हैं जो रूसी भाषा परीक्षा की प्रतीक्षा कर रहे हैं। आने वाले 2017 में, अधिकारी परीक्षण निबंधों के लिए एक ग्रेडिंग प्रणाली शुरू करने का इरादा रखते हैं। आइए हम आपको याद दिला दें कि इस समय अभिव्यक्ति रचनात्मकताऔर तार्किक रूप से अपने विचारों का निर्माण करने की क्षमता के कारण, छात्र को बस "पास" या "असफल" प्राप्त हुआ।

ल्यूडमिला वेरबिट्स्काया इसे एक अनुचित दृष्टिकोण मानती हैं, खासकर उन छात्रों के लिए जो निबंध के माध्यम से अपने ज्ञान का स्तर दिखा सकते हैं। केवल एक स्पष्ट रेटिंग स्केल की शुरूआत से ही छात्र की तैयारी के स्तर को स्पष्ट रूप से पहचानने और परीक्षा के बारे में एक स्पष्ट, वस्तुनिष्ठ दृष्टिकोण बनाने में मदद मिलेगी।

खजूर

प्रारंभिक परीक्षाएँ 25 मई, 2017 से शुरू होंगी। इस अवधि के दौरान ग्यारहवीं कक्षा के छात्र रूसी भाषा की परीक्षा देने में सक्षम होंगे। मुख्य परीक्षण 30 मई को निर्धारित हैं। रीटेक जो लोग किसी विषय में "असफल" हुए हैं या अपने ग्रेड में सुधार करना चाहते हैं, उनके पास 27 जून को रीटेक परीक्षा देने का अवसर होगा। आरक्षित दिन 15 अप्रैल और 24 सितंबर हैं।

रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करना

सभी कार्यों को पूरा करने के लिए छात्रों को एक घंटे का समय दिया जाता है। आवंटित समय में आपको सभी दो ब्लॉकों को हल करना होगा, जिसमें 24 प्रश्न शामिल हैं। पहले ब्लॉक में ऐसे प्रश्न हैं जिनका उत्तर डिजिटल या मौखिक रूप से दिया जाना चाहिए। दूसरे फॉर्म में छात्रों को किसी दिए गए विषय पर निबंध लिखना होगा।

दर्ज़ा पैमाने

2015 में वापस इस प्रयोग"पास/फेल" रेटिंग प्राप्त करना संभव था। 2016 में पहले से ही, अंक सामने आए, जिनकी मात्रा सही उत्तरों की संख्या पर निर्भर करती थी। नीचे दी गई तालिका से, आप किसी विशेष प्रश्न के लिए प्राप्त अंकों की सटीक संख्या का पता लगा सकते हैं।

परीक्षा के दूसरे भाग में छात्र को रूसी भाषा में रचनात्मक क्षमताओं और प्रवाह का प्रदर्शन करने की आवश्यकता होती है। कृपया ध्यान दें कि निबंधों का मूल्यांकन एक विशेष तरीके से किया जाता है, इसलिए केवल व्याकरण ही परीक्षक को आश्चर्यचकित नहीं करेगा।

परीक्षा के दूसरे भाग को सही ढंग से पूरा करने पर, एक छात्र 25 अंक अर्जित कर सकता है। कुल मिलाकर, दो ब्लॉकों में स्नातक 57 अंक अर्जित करेगा, जिसमें अन्य मानदंडों के लिए अंक जोड़े जाते हैं। यह ध्यान में रखते हुए कि ज्ञान मूल्यांकन प्रणाली 100-बिंदु है, यह समझने के लिए कि किसी छात्र ने कौन सा ग्रेड अर्जित किया है, बस इस योजना को देखें:

• 0 - 24 - "दो"
• 25 - 57 - "ट्रोइका"
• 58 - 71 - "चार"
• 72 से - "पांच"

ध्यान दें कि न्यूनतम राशिकिसी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए अंक केवल 36 अंक हैं, लेकिन प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए 24 अंक प्राप्त करना पर्याप्त है।

रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए सामग्री

आजकल, भविष्य के स्नातकों को परीक्षा की तैयारी में मदद करने के लिए सालाना बहुत सारा साहित्य प्रकाशित किया जाता है। इसके अलावा, आधिकारिक FIPI वेबसाइट पर सार्वजनिक पहुंच के लिए बहुत सी अतिरिक्त सामग्रियां प्रदान की जाती हैं, अर्थात्:

1. परीक्षा का डेमो संस्करण
2. असाइनमेंट फॉर्म
3. प्रशिक्षण संग्रह
4. वीडियो परामर्श

तैयारी के लिए सबसे इष्टतम साहित्य में, लेखक त्सिबुल्को आई.पी. के मैनुअल पर प्रकाश डालना उचित है।

रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा में शामिल हैं दोभाग और 25 कार्य।

पहला भाग 24 कार्यों का प्रतिनिधित्व करता है। वे एक या अनेक उत्तरों को चुनने के लिए परीक्षण हो सकते हैं, खुले प्रकार का(रिक्त स्थान स्वयं भरें)।

भाग 1 के कार्यों का उत्तर एक संख्या (संख्या) या एक शब्द (कई शब्द) के रूप में संबंधित प्रविष्टि द्वारा दिया जाता है, जो रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना लिखी गई संख्याओं (संख्याओं) का एक क्रम है।

भाग 1 के कार्य स्नातकों द्वारा बुनियादी स्तर और उन्नत स्तर दोनों पर शैक्षिक सामग्री की महारत की जाँच करते हैं। ऊंची स्तरोंकठिनाइयाँ (कार्य 7, 23-24)।

दूसरा हिस्सा - इसमें एक कार्य शामिल है - 25. इस कार्य में पढ़े गए और विश्लेषित पाठ के आधार पर एक निबंध लिखना शामिल है।

भाग 2 का कार्य (कार्य 25 - निबंध) परीक्षार्थी किसी भी कठिनाई स्तर (बुनियादी, उन्नत, उच्च) पर पूरा कर सकता है।

काम के लिए 210 मिनट - 3.5 घंटे का समय दिया जाता है।

परीक्षा पत्र के भागों के अनुसार कार्यों का वितरण

कार्यों के लिए अनपॉइंटिंग

नीचे मैं निष्पादित प्रत्येक कार्य की "लागत" दूँगा।

प्रत्येक कार्य को सही ढंग से पूरा करने के लिए पहला भाग (कार्य 1, 7, 15 और 24 को छोड़कर) परीक्षार्थी को 1 अंक मिलता है। गलत उत्तर या उसके अभाव के लिए 0 अंक दिए जाते हैं।

कार्य 1 और 15 को पूरा करने के लिए, आप 0 से 2 अंक तक स्कोर कर सकते हैं।

वह उत्तर जिसमें मानक से सभी संख्याएँ हों और कोई अन्य संख्याएँ न हों, सही माना जाता है।

टास्क 7 को पूरा करने पर आप 0 से 5 अंक तक स्कोर कर सकते हैं।

सूची से किसी संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से इंगित अंक के लिए, परीक्षार्थी को 1 अंक (5 अंक: कोई त्रुटि नहीं; 4 अंक: एक त्रुटि हुई; 3 अंक: दो त्रुटियां हुई; 2 अंक: दो अंक: दो अंक सही ढंग से इंगित किए गए;) प्राप्त होता है। 1 अंक: सही ढंग से केवल एक अंक इंगित किया गया; 0 अंक: पूरी तरह से गलत उत्तर, यानी संख्याओं का गलत क्रम या उसका अभाव।

कार्य 24 को पूरा करने के लिए, आप 0 से 4 अंक तक स्कोर कर सकते हैं। वह उत्तर जिसमें मानक से सभी संख्याएँ हों और कोई अन्य संख्याएँ न हों, सही माना जाता है।

यदि कोई परीक्षार्थी कार्य को सही ढंग से पूरा करता है तो उसे अधिकतम अंक मिल सकते हैं दूसरा हिस्सा , 24 अंक है.

परीक्षा पत्र के सभी कार्यों को सही ढंग से पूरा करने के लिए आप अधिकतम प्राप्त कर सकते हैं 57 प्राथमिक बिंदु .

एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 के प्रतिभागी रूसी भाषा की परीक्षा देंगे 9 जून. कुछ लोग महान और शक्तिशाली के उत्कृष्ट ज्ञान का दावा कर सकते हैं: वह शालीन और घमंडी है, और सामान्य तौर पर शैतान इन बोझिल नियमों, अपवादों में अपना सिर फोड़ लेगा। शाब्दिक अर्थ, शैलीगत मानक, आदि। लेकिन हम सभी को एक बड़ा फायदा है - रूसी हमारी मूल भाषा है। हम इसे बोलते हैं, और इसलिए हमारे लिए इसे सुनना, अपने अंतर्ज्ञान से पूछना आसान होता है। हम उन स्कूली बच्चों को प्रोत्साहित करते हैं जो अभी भी रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए तैयार नहीं हैं, वे अपना शेष समय रटने में नहीं, बल्कि अपने भाषाई अंतर्ज्ञान को विकसित करने में लगाएं। शेष समय में यह अधिक यथार्थवादी एवं प्रभावशाली है। तो, तीन सरल युक्तियाँ अपनाएँ।

स्मरणीय तकनीक

आइए हार्डवेयर से शुरू करें। अंतर्ज्ञान काम नहीं करेगा यदि इसे आसानी से और विनीत रूप से वर्तनी मानदंडों की याद नहीं दिलाई जाती है। आइए हम इस बात पर जोर दें: इसे आसानी से और विनीत रूप से करना महत्वपूर्ण है, अन्यथा आप उसी रटने में सफल हो जाएंगे जिसे हम छोड़ना चाहते हैं। तथाकथित स्मरणीय उपकरण बचाव में आते हैं ("स्मरक" - ग्रीक शब्द से जिसका अर्थ है "स्मृति, याद रखना")। लय, छंद, विज़ुअलाइज़ेशन, प्रसिद्ध वस्तुओं और घटनाओं के साथ एक कृत्रिम जुड़ाव बनाना, याद की गई वस्तुओं को एक योजनाबद्ध कहानी या मौखिक रेखाचित्र में बुनना आपको मज़ेदार और तेज़ तरीके से याद करने की अनुमति देगा जो आपके दिमाग में फिट नहीं बैठता है। यानी, आपका काम उस सामग्री की एक ज्वलंत व्यक्तिगत छवि ढूंढना या बनाना है जिसे आपको जानना आवश्यक है।

आइए पहले से ज्ञात संस्मरणों को दोहराएं। उदाहरण के लिए: “जिप्सी अपने पंजों पर खड़ी हो गई और मुर्गे की ओर इशारा किया। जिप्सी ने पंजों के बल चिकन चुरा लिया और कहा "त्सिट्स!" - इस तरह हम उन शब्दों को याद करते हैं जिनमें c के बाद हमें "s" अक्षर लिखना होता है। यहाँ पूरी कविता है:

"पीछा करो, पकड़ो, देखो और देखो,

साँस लो, सुनो, नफरत करो,

और निर्भर और मोड़ो,

और अपमान करना, और सहना -

तुम्हें याद होगा दोस्तों,

उन्हें E के साथ संयुग्मित नहीं किया जा सकता है।”

लेकिन आप स्वयं कुछ ऐसा ही लेकर आ सकते हैं। उदाहरण के लिए, क्रिया संयुग्मन के समान नियम को एक योजनाबद्ध कहानी के कथानक में क्यों नहीं बुना जा सकता है? "ड्राइव" - चौकीदार ड्राइवधमकाना "पकड़ो" - उसके हाथ में एक भारी झाड़ू है। "देखो" - चौकीदार की नज़र बदमाश पर पड़ी और समकक्ष लोगदूरी में, हथेली का छज्जा आंखों के पास रखें। "देखो" - चौकीदार फिर से देखता हैधमकाना "साँस लो" - चौकीदार का दिल ज़ोर से धड़कता है, वह साँस लेता है. "सुनो" - चौकीदार सुनता, जैसे कोई बदमाश जोर-जोर से नाम पुकार रहा हो। और इसी तरह।

या विशेषण प्रत्ययों में "एन" और "एनएन" लें। एक नियम है: प्रत्यय -onn और -enn में हम दो अक्षर "n" लिखते हैं, और -an, -yan, -in में - एक "n" लिखते हैं। इसे कैसे याद रखें? प्रत्ययों का उपयोग करके कुछ मनोरंजक बनाएं, उन्हें मानवजनित विशेषताएं दें। इसे पागलपन, बेतुका होने दें - इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, यह केवल आपके व्यक्तिगत उपयोग के लिए है। उदाहरण के लिए, हम तुरंत निम्नलिखित संवाद लेकर आए:

- के बारे में! इ! मेरे पास दो ने हैं.

- और मैं दो लोगों के बिना काम कर सकता हूं।

और एक खिड़की के साथ जुड़ाव आपको "टिन", "कांच", "लकड़ी" के अपवादों को याद रखने में मदद करेगा: "मैं मुड़ता हूं।" टिनसँभालना काँचमैं खिड़कियाँ खोलता हूँ लकड़ी काशटर।" तीन अपवाद और एक विंडो स्पष्ट मेमोरी बचत हैं।

क्या आपको ऐसा लगता है कि ये सभी छवियां और बातें सही समय पर आपके दिमाग में नहीं आएंगी? यह बिलकुल संभव है। लेकिन किसी को यह नहीं मानना ​​चाहिए कि उनका आविष्कार व्यर्थ हो जाएगा। याद रखना एक बात है और स्मरण करना दूसरी बात है। परीक्षा के दौरान रफ ड्राफ्ट पर लिखने का प्रयास करें। विभिन्न प्रकारएक शब्द या शब्द लिखना। क्या आपको "सैन्य वर्दी" पेन से चित्र बनाते समय थोड़ी असुविधा महसूस हुई है? "सैन्य वर्दी" आज़माएँ। बेहतर? बेहतर। अंतर्ज्ञान!

क्लासिक्स को फिर से लिखें

यह मूर्खतापूर्ण लग सकता है, लेकिन यह काम करता है: अपने अंतर्ज्ञान को बेहतर बनाने के लिए, आपको मच्छर नियमों तक नहीं झुकना होगा, बल्कि सही ढंग से लिखे गए पाठ को महसूस करना होगा। पिछले दो वर्षों में आपने साहित्य कक्षाओं में जिन लेखकों का अध्ययन किया है उनमें से किसी एक से एक पुस्तक लें (अधिमानतः एक आधुनिक संस्करण, 2013-2017) और बस कुछ पृष्ठों को हाथ से एक नोटबुक में कॉपी करें। फिर दूसरी किताब के साथ भी ऐसा ही करें और इसी तरह जब तक आपका धैर्य और तैयारी के लिए समय खत्म न हो जाए।

यह क्या देता है? आप ज्ञान नहीं, बल्कि वर्तनी का कौशल प्राप्त करते हैं। मांसपेशियों की स्मृति, यांत्रिक स्मृति और पुस्तक की छवियों के साथ संबंध यहां काम करते हैं। इसे आज़माएं, यह काफी सरल और यहां तक ​​कि शांत करने वाला भी है, और इसमें निस्संदेह लाभ हैं।

आसान कार्यों से शुरुआत करें

रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 में कई कार्यों के लिए नियमों के गंभीर ज्ञान की आवश्यकता नहीं होती है। पहला काम तो ऐसा ही है. इसमें आपको प्रस्तावित पाठ को समझना होगा और सही निर्णयों को चिह्नित करना होगा। बस तर्क चालू करें और डेमो संस्करण पर प्रशिक्षण, प्रशिक्षण और प्रशिक्षण, पिछले वर्षों के सीआईएम, खुले कार्यों के बैंक।

तीसरे और आठवें कार्य के साथ भी ऐसी ही कहानी। तीसरे में आपसे चुनने के लिए कहा जाएगा सही मानशब्द, और आठवें स्थान पर शब्द के मूल में एक बिना तनाव वाला स्वर - क्या आप नियमों को जाने बिना वास्तव में इसका सामना नहीं कर सकते?

रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 की संरचना

परीक्षा के लिए आपके पास 3.5 घंटे होंगे। इस दौरान आपको 25 काम पूरे करने होंगे. वे मानक हैं: सही या सटीक उत्तर चुनें, एक अक्षर/शब्द/वाक्यांश दर्ज करें, भाषण के तत्वों के बीच पत्राचार स्थापित करें। और अंतिम कार्य किसी दिए गए विषय पर एक निबंध है। सामान्य तौर पर, परीक्षण की संरचना पिछले वर्ष की एकीकृत राज्य परीक्षा से अलग नहीं है।

भाग 2 का कार्य 25 पढ़े गए पाठ पर आधारित एक निबंध है। यह कार्य उत्तर पुस्तिका क्रमांक 2 पर पूर्ण किया गया है।

सभी एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म चमकदार काली स्याही से भरे जाते हैं। आप जेल, केशिका या फाउंटेन पेन का उपयोग कर सकते हैं।

असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। कार्य की ग्रेडिंग करते समय ड्राफ्ट में प्रविष्टियों को ध्यान में नहीं रखा जाता है।

पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको प्राप्त होने वाले अंकों का सारांश दिया गया है। यथासंभव अधिक से अधिक कार्य पूरा करने और उच्चतम अंक प्राप्त करने का प्रयास करें

बिंदुओं की संख्या।

हम आपकी सफलता की कामना करते हैं!

भाग ---- पहला

1 दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) भाषा के अतीत के संबंध में ऐतिहासिक भाषाविज्ञान में वास्तविक खोजें तभी संभव हैं जब तथ्यों की श्रमसाध्य खोज और सोचने के साहस को जोड़ना संभव हो।

2) अक्सर, किसी भाषा के अतीत के बारे में निर्णय लंबे समय से अतीत में खोई हुई पूरी दुनिया को पुनर्स्थापित करना संभव बनाते हैं।

3) तथ्यों की श्रमसाध्य खोज और भाषाविदों के सोचने के साहस से ही अतीत की भाषा के क्षेत्र में वास्तविक खोज संभव हो पाती है।

4) केवल सोचने का साहस ही भाषाविदों को भाषा के अतीत के बारे में थोड़ा-थोड़ा ज्ञान बहाल करने और ऐतिहासिक भाषाविज्ञान में वास्तविक खोज करने की अनुमति देता है।

5) किसी भाषा के अतीत के बारे में अनुमानात्मक प्रकृति के निर्णयों की पुष्टि की जा सकती है यदि ऐतिहासिक तथ्यों को श्रमसाध्य और उद्देश्यपूर्ण ढंग से एकत्र किया जाए।

2 निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) रिक्त स्थान में आना चाहिएतीसरा (3) वाक्यमूलपाठ? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) को लिखिए।

लेकिन

उदाहरण के लिए,

फिर भी

बिल्कुल

क्योंकि

उत्तर : _________________________

3 शब्दकोश प्रविष्टि का एक अंश पढ़ें जो भाषा शब्द का अर्थ बताता है। वह अर्थ निर्धारित करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग किया गया हैपहले (1) वाक्य में टीअतिरिक्त. शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखें।भाषा, -ए, बहुवचन। -आई, -ओवी, एम.

1) इकाइयाँ राष्ट्रीय ध्वनि, शब्दावली और व्याकरणिक प्रणाली पर आधारित मौखिक रचनात्मकता में अभिव्यक्ति के साधनों का एक सेट।हाँ. पुश्किन. हां लेखकों. हाँ कल्पना.

2) ध्वनि शब्दावली और व्याकरणिक साधनों की एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित प्रणाली, जो समाज में लोगों के संचार, विचारों के आदान-प्रदान और आपसी समझ का एक उपकरण है।मैं महान रूसी हूं. स्लाव भाषाएँ. साहित्यिक मैं.

3) इकाइयाँ वाणी, बोलने की क्षमता।अपनी जीभ खो दो. रोगी बिना जीभ और बिना हरकत के लेटा रहता है।

4) स्थानांतरण एक कैदी को आवश्यक जानकारी (बोलचाल) प्राप्त करने के लिए पकड़ लिया गया।लो, भाषा लाओ.

5) संकेतों (ध्वनियों, संकेतों) की एक प्रणाली जो जानकारी देती है।हां जानवरों. हाँ इशारे.

उत्तर : _________________________

4 नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के स्थान पर एक त्रुटि हुई थी: तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया था। इस शब्द को लिख लें.

खून बह रहा है

देने

हैंडरेलों

सील

आप नहीं कर सकते

उत्तर : _________________________

5 नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में, हाइलाइट किए गए शब्द का उपयोग गलत तरीके से किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने गए शब्द को लिखिए.

वक्ताओं में से एक ऑर्गेनिक रसायन विज्ञान के प्रोफेसर अलेक्जेंडर एंड्रीविच कोल्ली थे।

लोगों ने नियंत्रकों से पूछा कि फॉर्म को सही तरीके से कैसे भरा जाए।

स्टायोपका ने अपने परदादा के साथ विशेष रूप से भरोसेमंद रिश्ता विकसित किया।

झिझकने के बाद, कमांडर ने अपनी जिद के वास्तविक उद्देश्यों के बारे में कुछ नहीं कहा।

बेशक, बोरिस सर्गेइविच के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि संपत्ति का एक अनुभवी मालिक यहां दिखाई दिया।

उत्तर : _________________________

6 नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में शब्द रूप के निर्माण में त्रुटि हो गई है। गलती सुधारें और शब्द सही लिखें।

मंदारिन का किलोग्राम

तीन सौ निवासी

बार-बार गीला करें

विदेशी पासपोर्ट

अपनी तरफ झूठ बोलो

उत्तर : _________________________

7 व्याकरण संबंधी त्रुटियों और उन वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिनमें वे बनाए गए थे: पहले कॉलम में प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

8 उस शब्द को पहचानें जिसमें मूल का बिना तनाव वाला वैकल्पिक स्वर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इस शब्द को लिखिए।

कलई करना

अर्थात् सैद्धांतिक रूप से

फ्लोट..वोक

विस्तारित

एल..जेंडर्नी

उत्तर : _________________________

9 उस पंक्ति को पहचानें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इन शब्दों को लिखिए।

पीआर..वृद्धि, पीआर..समुद्र

पर..लिखो, के बारे में..गरज (लड़ाई)

में..देना, न..अस्वीकार करना

नीचे..नीचे, अंदर..दक्षिणी

खेलें..खेलें, अंतर..संस्थागत

उत्तर : _________________________

10 जिस शब्द में E अक्षर लिखा हो उसे रिक्त स्थान के स्थान पर लिखिए।

होली फ़ूल...

जमा करो

सहा...में

धक्का दिया...नका

अतिरिक्त भुगतान करना

उत्तर : _________________________

11जिस शब्द में I लिखा है उसे रिक्त स्थान के स्थान पर लिखिए।

नेतृत्व...मेरे

गोली मारो...श

ज़ंग खाया हुआ... लो

सील

का दौरा किया

उत्तर : _________________________

12 जिसमें वाक्य निर्धारित करेंनहीं शब्द के साथ यह लिखा हैभरा हुआ . कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।

एक (नहीं) पीड़ित आत्मा कभी भी खुशी को समझने में सक्षम नहीं होगी।

हमारे साथ जो हुआ उसके लिए सोफिया पावलोवना उतनी दोषी नहीं है जितनी प्रतीत होती है।

किसी मित्र को जल्दबाजी में चुनें (नहीं), और उसे बदलने की जल्दबाजी में तो और भी कम।

कवक उच्च (नहीं) है, लेकिन मजबूत है।

सितंबर का अंत हो चुका है, और खेतों में अभी भी कटाई नहीं हुई है, बालियों से अनाज गिरना शुरू हो गया है।

उत्तर : _________________________

13 उस वाक्य को पहचानें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्द लिखे गए हैंभरा हुआ . कोष्ठक खोलें और इन दो शब्दों को लिख लें।

इवान शायद ही कभी जिला केंद्र में दिखाई दिया, (के लिए) फिर वह हर अवसर पर शहर गया और (बी) अपनी सेवा के बारे में भूलकर कई घंटों तक वहां गायब रहा।

(BY) मैंने उसे क्यों पहचाना: चाहे उसकी शक्ल से, या उसके हाथों की रूपरेखा से - मुझे नहीं पता, लेकिन मैंने उसे पहचान लिया, और (BY) इससे मेरा दिल ज़ोर-ज़ोर से धड़कने लगा।

डरते-डरते और यह आशा करते हुए कि कोई बिन बुलाए मेहमानों का स्वागत करना चाहेगा, हमने दरवाज़ा खटखटाया, लेकिन मेज़बानों ने हमें अपने पहले रास्ते में ही स्वीकार कर लिया।

और (एसओ), सबसे छोटे बेटे को हमारे परिवार के अन्य लोगों की तरह ही किताबें पसंद थीं।

यह प्रयोग पहली बार सफलतापूर्वक संपन्न हुआ, जिससे सभी बहुत प्रसन्न हुए।

उत्तर : _________________________

14 उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर यह लिखा हैएनएन.

अच्छी तरह से रखा हुआ (1) (2) पुराने (3) फर्नीचर से सुसज्जित, अपार्टमेंट एक जागीर के घर जैसा दिखता था, एक बार और सभी के लिए स्थापित (4) दिनचर्या और रीति-रिवाजों के साथ, जिसमें हर चीज का अपना स्थान होता है, और समय का अपना होता है व्यापार।

उत्तर : _________________________

15 विराम चिह्न लगाएं. उन प्रस्तावों की संख्या बताएं जिन्हें आपको रखना हैएक अल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) जंगल में सरसराहट, कभी सुखदायक और मधुरता से, कभी तेजी से और चिंताजनक रूप से।

2) 12वीं शताब्दी में, चित्रकार रेशम या कागज के स्क्रॉल पर पेंट या स्याही से चित्र बनाते थे।

3) अचानक ब्लॉक का दरवाज़ा चरमराया और किसी के कदमों से फर्श हिल गया।

4) न तो पानी में, न जमीन पर, न ही हवा में, एक वास्तविक पर्यटक को भ्रम महसूस नहीं होता है।

5) जंगली जामुन सुबह या शाम को सबसे अच्छे से तोड़े जाते हैं, और हर अच्छे बेरी उत्पादक को यह पता होना चाहिए।

उत्तर : _________________________

16 सभी विराम चिह्न लगाएं:

(1) अपने पिता के चौड़े बिस्तर पर चढ़ना (2) और (3) अपनी (4) ठुड्डी को अपने पिता के कंधे में दबाना (5), वन्यात्का (6), शाम की घटनाओं से उत्साहित (7) (8), कर सकता था बहुत देर तक नींद न आना।

उत्तर : _________________________

17 विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जहां वाक्य में अल्पविराम दिखाई देना चाहिए।

मैंने अपने पूरे जीवन में प्यार और प्यार किया है मस्तिष्क कामदोनों भौतिक और (1) शायद (2) दूसरे से भी अधिक। और (3) विशेष रूप से (4) तब संतुष्टि महसूस हुई जब उसने बाद में कुछ अच्छा अनुमान लगाया, यानी उसने अपने सिर को अपने हाथों से जोड़ लिया।

उत्तर : _________________________

18 विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जहां वाक्य में अल्पविराम दिखाई देना चाहिए।

और हर चीज़ (1) जो देखी जाती है (2) और सुनी जाती है (3) जो जीवित है (4) और जो खिलती है वह आपको अपने पास बुलाती है।

उत्तर : _________________________

19 विराम चिह्न लगाएं:उन संख्याओं को इंगित करें जहां वाक्य में अल्पविराम दिखाई देना चाहिए।

यह पता चला (1) कि पांडुलिपि अभी तक पूरी तरह से संपादित नहीं हुई है (2) और (3) इसे अभी तक पूरा नहीं किया जाएगा अतिरिक्त काम(4) आप इसे प्रिंटिंग हाउस में जमा नहीं कर सकते।

उत्तर : _________________________

(1) जब मैंने नए खाली अपार्टमेंट में प्रवेश किया, तो एकमात्र व्यक्ति जिसने मेरा स्वागत किया वह खिड़की के बाहर पुराना बर्फ से ढका हुआ चिनार था, यह गांव की संपत्ति से बना हुआ था जो इस स्थान पर था, और अब, दूसरी मंजिल में देखने पर, यह मानो मुझसे कह रहा हो: "हैलो" - और उसकी खूबसूरत सफेद शाखाओं से कमरे में रोशनी फैल गई, शुद्ध, बेदाग, अविनाशी। (2) फिर वसंत आया, और एक सुबह, गर्म रात की बारिश के बाद, खिड़की में कुछ हरा, धुँआदार, अनिश्चित दिखाई दिया।

(3) हर वसंत में वही चीज़ दोहराई जाती है, और हर बार यह एक चमत्कार की तरह होता है, नवीनीकरण का चमत्कार, और आप इसकी आदत नहीं डाल सकते। (4) मैं बहुत देर तक खड़ा रहा और देखता रहा लेकिन मुझे कुछ समझ नहीं आया। (5) अब ऐसा लग रहा था जैसे कोई जीवित व्यक्ति खिड़की के बाहर बस गया हो, शोर मचाता हो और अचानक चुप हो जाता हो, और जब हवा चल रही हो, चुपचाप और नम्रता से खिड़की पर दस्तक देता हो।

(6) वह अपने सभी पत्तों, हजारों-हजारों पत्तों के साथ रहता था, उन्हें सूर्य, चंद्रमा, हवा, बारिश के संपर्क में रखता था। (7) उन्होंने अपने अस्तित्व के हर मिनट, हर सेकंड का भरपूर आनंद लिया। (8) और मैं, अपने जीवन पर विचार करते हुए, उनसे आकाश के नीचे स्वतंत्रता में इस निरंतर आनंद को सीखना चाहूंगा।

(9) पक्षी इसकी शाखाओं की ओर उड़ गए, उन्होंने सीटी बजाई, अपने छोटे शहरी गीत गाए, शायद चिनार ने उन्हें मेरे बारे में बताया, और उन्होंने खिड़की से बाहर देखा और मुस्कुराए।

(10) जीवन के उस पहले वर्ष में एक नए कमरे में कितनी लंबी, अद्भुत गर्मी थी, खिड़की के ठीक बगल में एक जीवित चिनार का पेड़ था, क्या अंतहीन सूर्यास्त, और उज्ज्वल रातें, और हल्के सपने! (11) केवल कभी-कभी मुझे अचानक सपना आता था कि किसी कारण से मैं हार गया हूँ नया कमराऔर फिर से मैं पुराने, अंधेरे और धुंधले, नग्न अवस्था में रहता हूं लाइट बल्बएक लंबी डोरी पर. (12) लेकिन मैं उठा, और चिनार ने साफ, ताज़ा दीवारों वाले कमरे में देखा, और भोर से पहले का हरा शोर एक सुखद जागृति की भावना में विलीन हो गया। (13) फिर पतझड़ आया, पत्तियाँ पीली हो गईं, और कमरा शांत और उदास हो गया।

(14) शरद ऋतु की बारिश और तूफान शुरू हो गए, रात में चिनार चरमराने लगा, कराहने लगा और अपनी शाखाओं को दीवार से टकराने लगा, मानो मौसम से सुरक्षा मांग रहा हो। (15) पत्तियाँ धीरे-धीरे इसकी ऊपरी शाखाओं से उड़ गईं, और फिर निचली शाखाओं से। (16) पत्तियाँ बालकनी को ढँकते हुए धाराओं में बह गईं, और कुछ शीशे से चिपक गईं और कुछ उम्मीद करते हुए, डर के मारे कमरे में देखने लगीं।

(17) और अब चिनार पर एक भी पत्ता नहीं बचा था; वह नग्न, काला, मानो जल गया हो, और पृष्ठभूमि के सामने खड़ा था नीला आकाशहर काली टहनी, हर नस दिखाई दे रही थी, यह पूरी तरह से शांत और उदास प्रकृति का था, बिना गरम किया हुआ सूरज गर्मियों की तरह चमक रहा था। (18) और, हमेशा की तरह, मुझे अपना बचपन याद आया और सोचा: आप कौन हैं? (19)जीवन का अर्थ क्या है? (20) फिर वसंत आ गया, और सब कुछ फिर से खत्म हो गया, और जीवन अंतहीन लगने लगा।

(21) लेकिन एक सुबह मैंने खिड़की के नीचे एक आवाज सुनी, मानो मेरा चिनार चिल्ला रहा हो। (22) मैं खिड़की की ओर दौड़ा। (23) नीचे स्क्रेपर्स और रोड रोलर थे, जो एक नई सड़क को तोड़ रहे थे, और एक मजदूर सड़क के बीच में खड़े एक चिनार के पेड़ को बिजली की आरी से काट रहा था।

(24) और ऊपर से मैंने देखा कि कैसे उसके पूरे हरे शरीर में कंपकंपी दौड़ गई, वह लड़खड़ा गया, एक पल के लिए सोचा और एक नई सड़क पर गिर गया, जिसने इसकी पूरी चौड़ाई को सरसराहट वाले हरे भूस्खलन के पत्तों से अवरुद्ध कर दिया।

(25) और सड़क के दूसरी ओर घर की लाल-ईंट, उबाऊ, नंगी दीवार मुझे दिखाई दी, और तब से मैंने केवल इसे और आकाश का एक टुकड़ा देखा है।

(26) मुझे अक्सर अपना चिनार याद आता है। (27) और अब भी ऐसा लगता है कि यह धरती से गायब नहीं हुआ है, बल्कि जंगल में कहीं, किसी साफ़ स्थान पर, अपने सभी पत्तों के साथ सरसराहट करते हुए उग रहा है।

(बी. यमपोलस्की* के अनुसार)

* बोरिस समोइलोविच यमपोलस्की (1912-1972), रूसी लेखक।

20 कौन सा कथनपत्र-व्यवहार न करेंपाठ की सामग्री? कृपया उत्तर संख्या प्रदान करें।

1) एक नए खाली अपार्टमेंट में जाते समय, वर्णनकर्ता ने खिड़की में एक पुराना चिनार का पेड़ देखा।

2) चिनार को देखते हुए, नायक को अपने बचपन की याद आ गई और उसने सवालों के जवाब तलाशे: आप कौन हैं? जीवन का एहसास क्या है?

3) चिनार अभी भी वर्णनकर्ता के घर के बगल में उगता है।

4) हर वसंत में चिनार पर पत्ते खिलते थे। और कथावाचक इस प्रक्रिया को नवीनीकरण का चमत्कार कहते हैं।

5) नायक को इस बात का बिल्कुल भी अफसोस नहीं है कि पुराना चिनार काट दिया गया, क्योंकि इससे गिरकर घर को नुकसान हो सकता था या कोई व्यक्ति घायल हो सकता था।

21 निम्नलिखित में से कौन सा कथन हैगलत? कृपया उत्तर संख्या प्रदान करें।

1) वाक्य 1-2 में एक कथात्मक तत्व है।

2) वाक्य 17 एक विवरण प्रदान करता है।

3) वाक्य 21-22 में एक कथा है।

4) प्रस्ताव 12 तर्क प्रस्तुत करता है।

5) वाक्य 2 में तर्क है।

उत्तर: ___________________________

22 वाक्य 15 से लिखिएविलोम शब्द

उत्तर: ___________________________

23 वाक्य 14-17 में से वह वाक्य खोजें जो पिछले वाक्य से संबंधित होअधिकारवाचक सर्वनाम और शब्द रूप. इस ऑफर की संख्या लिखें.

उत्तर: ___________________________

24 “उस चिनार को याद करते हुए जो कभी खिड़की के नीचे उगता था, बी. यमपोलस्की ऐसे रास्तों का उपयोग करते हैं(ए) ___________ (वाक्य 6 में "हज़ारों हज़ार पत्तों द्वारा जीवित"),(बी) ______________ ("वाक्य 9 में चिनार ने उन्हें मेरे बारे में बताया")। जैसी तकनीक(में) _________________ (वाक्य 27 में), लेखक की भावनाओं को व्यक्त करता है। और एक ट्रॉप जैसा(जी) _____________________(उदाहरण के लिए, "सुंदर शाखाएँ" वाक्य 1 में), पाठ की कल्पना को बढ़ाती है।"

शर्तों की सूची

1) सजातीय सदस्यों की श्रृंखला

2) मानवीकरण

3) तुलनात्मक टर्नओवर

4) अतिशयोक्ति

5) पार्सलेशन

6) विरोध

7)द्वंद्ववाद

8) अलंकारिक प्रश्न

समस्याओं में से एक बताएंपाठ के लेखक द्वारा निर्धारित.

तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी करें। अपनी टिप्पणी में आपके द्वारा पढ़े गए पाठ से दो उदाहरणात्मक उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अत्यधिक उद्धरण से बचें)।

लेखक (कहानीकार) की स्थिति निरूपित करें। लिखें कि आप जो पाठ पढ़ रहे हैं उसके लेखक के दृष्टिकोण से आप सहमत हैं या असहमत। समझाइए क्यों। अपनी राय पर बहस करें, मुख्य रूप से पढ़ने के अनुभव, साथ ही ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ के संदर्भ के बिना लिखे गए कार्य (इस पाठ पर आधारित नहीं) को वर्गीकृत नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ का पुनर्कथन या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य को 0 अंक का दर्जा दिया जाता है।

गीला

ए बी सी डी ई

4 2 3 8 7

तैरना

रिप्रिमेटेडप्रेस

सहने के बाद

तुम गोली मारोगे

कम

क्यों कहां

1234

ऊपर का नीचे का

या अपरबॉटम

या ऊपरी-निचला

4269

पाठ सूचना