Orálny rozhovor ako tolerancia na OGE v ruskom jazyku. Orálny rozhovor v ruskom jazyku

Ústna časť OGE v ruskom jazyku je zavedená ako súčasť implementácie koncepcie vyučovania ruského jazyka a literatúry s cieľom overiť zručnosti reči v školách. Plánuje sa, že prechod konečného pohovoru bude v budúcnosti pre absolventov deviatej triedy vstupu do GIA.

Orálna časť v ruskom jazyku OGE 2018 - Develiya z FIPI

Ďalšie materiály a zariadenia

Na vykonanie ústnej časti skúšky sa môžu použiť v príslušných skrinkách s vhodným zariadením.

Orálny rozhovor v ruskom jazyku pozostáva zo štyroch úloh.

Úloha 1 - Čítanie hlasného malom textu. Čas na prípravu - 2 minúty.

V úlohe 2 sa navrhuje optlovať text čítania a pridáva ho do výpovede. Čas na prípravu je 1 minúta.

Úloha 3 Navrhuje sa vybrať jednu z troch navrhovaných možností konverzácie: popis fotografie, príbeh na základe životného prostredia, odôvodnenia pre jeden formulovaný problém. Čas na prípravu je 1 minúta.

V úlohe 4 (dialóg) sa musíte zúčastniť konverzácie na tému predchádzajúcej úlohy. Celkový čas vašej odpovede (vrátane času tréningu) je 15 minút. Všetok čas odozvy je udržiavaný audio a videom.

Charakteristika štruktúry a obsahu Kim OGE Ruský jazyk Oral

Každá verzia KIM sa skladá zo štyroch úloh základnej úrovne zložitosti, ktorá sa líši vo forme úloh.

Úloha 1 - Expresívne čítanie textu vedeckého žurnalistického štýlu.

Úloha 2 - Text odteraz s atrakciou pre viac informácií.

Úloha 3 - Tematické monológové vyhlásenie.

Úloha 4 - Účasť v dialógu.

Všetky úlohy sú úlohy s otvoreným typom s rozšírenou odpoveďou.

Hodnotiaci systém pre implementáciu jednotlivých úloh a práce vo všeobecnosti

Odpoveď na úlohu 1 (čítanie textu) práce sa odhaduje na špeciálne vyvinuté kritériá. Maximálny počet bodov čítania je 2. Pre správne vykonanie úlohy 2 (oprávnenie textu s príťažlivosťou dodatočných informácií) A absolvent dostane 4 body. Súlad s normami moderného ruština literárny jazyk Počas práce s textom sa odhaduje samostatne.

Maximálny počet bodov, ktoré dokážu získať študent pre reakciu na návrh reči na úlohy 1 a 2 - 4 body.

Maximálny počet bodov za prácu s textom (úlohy 1 a 2) je 10. Posúdenie reakcie na úlohu 3 práce sa vykonáva na osobitne vyvinutých kritériách. Maximálny počet bodov za monologické vyhlásenie - 3.

Maximálny počet bodov, ktoré môže študent získať na vykonanie úlohy 4 - 2. Súlad s normami moderného ruského literárneho jazyka v reakcii sa hodnotí samostatne.

Maximálny počet bodov, ktoré dokážu získať študent pre reakciu na návrh reči na úlohy 3 a 4, - 4 body.

Maximálny počet bodov, ktoré študent môže dostať za plnenie celej ústnej časti je 19. Študent dostane stanovisko v prípade, že výkon práce, ktorú zaznamenal 10 alebo viac bodov.

Pri oboznámení s demonštračnou verziou ústny rozhovoru v ruštine, treba mať na pamäti, že úlohy zahrnuté v nej neodrážajú celý obsah, ktorý je možné skontrolovať podľa možností kontroly merania materiálov.

Pred nová forma skúšky bude pre každého povinná, model musí prejsť schválenie. Na jeseň roku 2016, dve verzie ústnej skúšky (s "živým" partnerom as počítačovým formom) "Ran" na 1500 školách z Moskvy, Tatarstan a Čečensko. Po analýze výsledkov sa vývojári rozhodli prebývať vo forme rozhovoru s učiteľom.

V rokoch 2017-2018 Akademický rok sa bude konať rozsiahle testovanie tohto modelu: deväťrobčeníci z 19 regiónov Ruska budú prepojené v ruštine. Skúška sa bude konať na jeseň a jeho výsledky neovplyvnia prijatie alebo nedostatočné školákov k doručovaniu GIA. Preto, deväťrovnávače nemusí báť - v skutočnosti, tento rok nie je ich vedomosti, ale výkon skúšobného modelu.

Lehoty, keď sa konečný rozhovor stane povinným pre všetkých študentov 9. stupňov, kým nie sú oficiálne vyjadrené - bude závisieť od výsledkov schválenia.

Ako bude ústna skúška v ruskom jazyku

Predpokladá sa, že rozhovor s deviatimi zbermi sa bude konať vo svojich školáchAvšak, ako skúšajúci budú "neznámych" učiteľov, ktorí predtým neučili týchto chlapcov. Rozhovor sa bude konať v režime "jeden až jeden" a zaregistrujte sa na zvuk alebo video. Čas pridelený pre každého študenta je o 15 minút.

Úlohy budú výnimočne praktické v prírode - žiadne pravidlá, sa zaoberá návrhmi a podobne. Úlohou rozhovoru je skontrolovať, či školák vlastní dostatočné zručnosti spontánneho (nepripravený) orálny prejav, či môže byť jasné a relatívne správne vyjadriť v ruštine, vybudovať výpisy z monológov, dialóg a tak ďalej.

Rozhovor zahŕňa Štyri úlohyA všetci patria do základnej úrovne. IT:

  • Čítanie hlasných;
  • roztvorenie
  • monológ,
  • dialóg so skúšajúcim.

Úlohy sú v podstate jednoduché a pre ich úspešnú implementáciu sa nevyžaduje špeciálne školenie.

  1. V prvej úlohe rozhovoru musí študent Čítať nahlas Malé (150-200 slov) Text o jednom zo slávnych zástupcov našej krajiny. Na prípravu sa podávajú dve minúty. Musíte si prečítať jasne a s výrazom, správne intonovať známky interpunkcie (koniec koncov, len v tomto prípade, text bude primerane vnímaný vypočutím).
  2. Pripraviť sa na druhú úlohu - text - Študent má jednu minútu. Krátkodobý, jeden odsek, text a doplnok k nemu sú navrhnuté na negatívne, vyhlásenie, ktoré bude organicky zahrnuté do retellingu. Prvá a druhá úloha môže byť tematicky spojená - tak, v pripravenom PHI demo verzie na čítanie hlasných, text o lete gagarínu na lodi "Vostok" je navrhnutý, pre obchodovateľné - informácie o tvorcovi Loď kráľovnej.
  3. Tretia úloha rozhovorujúceho ruského jazyka - monologické vyhlásenie. Tu je vyšetrenie ponúknuté tri možnosti na výber: môže opísať navrhovaný obrázok, povedzte nám o mojom osobná skúsenosť Alebo vyjadriť svoj názor na problém. Navrhované témy sú viacsmerné, čo vám umožní vybrať si najzaujímavejšiu možnosť pre seba. Podporované otázky sa vykonávajú každému z nich, ktoré by mali uľahčiť úlohu. Jedna minúta je tiež daná mysleniu a prípravu a samotný monológ sa musí "stretnúť" v troch.
  4. Posledná skúšobná úloha - dialóg. Tu bude študent musieť dať nasadené odpovede na tri otázky skúšajúceho (všetci sa týkajú témy zvolenej pre monológ). Pre záverečnú časť pohovoru sú uvedené aj tri minúty.

Kritériá hodnotenia konečného pohovoru

Konečné body pre pohovor sa skladajú z bodov získaných pre každú zo štyroch úloh, ako aj posúdenie "kvality reči" - odhaduje sa oddelene podľa prvých dvoch úloh a na logickom bloku monológu a dialóg.

Na čítanie hlasných, môžete získať dva body - jeden pre správne zavedenie interpunkčných značiek, druhý - pre tempo reči (nemôže byť "časť" alebo naopak - príliš spomaliť, tempo musí byť taký, že text je primerane vnímaný vypočutím). Odhaduje sa aj na dva body. - Je možné získať na zachovanie zdrojového textu v mikrotele, druhý je pre organické zaradenie do retlingu daného príkazu (môžete ho citovať akýmkoľvek spôsobom).

Ak, počas plnenia prvých dvoch úloh, gramatických, orpoepických, chýb reči neboli povolené, a slová boli vyslovené bez skreslenia - pre kvalitu reči bude pripísaná dva ďalšie body (až tri chyby - jedno skóre). Maximálne, ktoré možno dosiahnuť v dvoch prvých úlohách - 6 bodoch.

Pri hodnotení monologického vyhlásenia Hlavným kritériom je stupeň plnenia komunikačnej úlohy (to znamená, že celková kvalita vyhlásenia). Ak sa skúška podarilo vybudovať jasné nasadené vyhlásenie, pričom odpovede na všetky podporné otázky a neumožňoval skutočné chyby - dostane jeden bod o tomto kritériu. Ak táto úloha nie je dokončená - skóre pre monológ nie je vystavený. Druhým kritériom je rečový dizajn monológu (integrity, logickosť a postupnosť prezentácie). Odhaduje sa aj na jednom mieste maximálny monológ - 2 body.

V dialógu sa každá z týchto troch odpovedí odhaduje samostatne - na skóre pre každého. Hodnotenie "0" je stanovené, ak študent dal jednu odpoveď alebo neodpovedal vôbec.

Vyhodnotenie pre gramotnosť reči, Vystavený plnením úlohy 3 a 4 - najviac "vážny", tu môžete zarobiť až tri body. Dvaja z nich prichádzajú na gramotnosť reči (sa odhaduje rovnakým spôsobom ako v prvom bloku úloh), ďalšie skóre možno získať pre "rečový dizajn" (lexický zásobník, syntaktická rozmanitosť, presnosť a bohatstvo reči).

Maximálny počet bodov za konečný pohovor v ruskom jazyku v triede 9 je teda 14. Konečné hodnotenie skúšky - \\ t "Offset" alebo "Spustenie". Aby bol rozhovor považovaný za úspešne prešiel a získal sa prijatie do GIA, deväťradca najmenej 8 bodov.

Demonštrácia možnosť, texty o vynikajúcich osôb, tri možnosti školenia


"možnosť 1"

možnosť 1

Cvičenie 1
2 minúty.

V úlohe 2.

V úlohe 3.

V úlohe 4.

Prajeme Vám úspech!

1

Úloha 1. Čítanie textu.

Expresne si prečítajte text o slávnom ruskom veliteľovi Alexanderu Vasilyevich Suvorov (1730-1800) nahlas.


Slávna fráza "ťažko sa ľahko naučiť v bitke" patrí do Generalissimus Alexander Vasilyevich Suvorov. Vo všetkých jeho živote sa veliteľ zúčastnil viac ako 60 bitiek a netrpel jednu porážku na bojisku!

A vyhral svoje prvé víťazstvo v detstve. Bolo to víťazstvo nad vlastnou slabinou. Alexander bol veľmi bolestivé dieťa. ale
od detstva sa pevne rozhodol stať sa armádou a pripravuje sa na službu: bol zapojený do športu, ktorý sa pripojil k chladu, na fyzickú námahu, na jednoduché oblečenie a jedlo.

SUVOROV rešpektoval svojich podriadených - dôstojníkov a vojakov, bol nepriateľom mutín. Osobne sa staral o jedlo a oblečenie bojovníkov, o ich zdraví, vedel, ako sa vtip, fandiť v ťažkom okamihu. Vojaci milovali svojho veliteľa, spochybnili za ním a vyhral.

Suvorov vstúpil do histórie bojového umenia ako veliteľa-inovatívny. Odišiel za slávnou prácou "Veda vyhrať", v ktorej v jednoduchej a prístupnej forme sumarizoval svoje dlhoročné skúsenosti v oblasti vzdelávania a vojazujúcich vojakov. Škola Suvorov vytvorila celú generáciu veliteľa, ktorý oslavoval vlasť. Na počesť Veľkého veliteľa sú pomenované vojenské školy Suvorov, a dnešní chlapci v reťazcoch sú hrdo nazývané "Suvorov".

2

Text.

Obnoví vás text, vrátane slov ruského vojenského historika General Modesta Ivanovich Bogdanovich, súčasného A.V. Suvorov:

"Po mnoho rokov sa v ruských ľuďoch bude konať ďalších skvelých vodcov, ale zakaždým, keď sa oceľová stena bajóniach Rusi bude musieť zrútiť na nepriateľov, budeme si spomenúť SUVOROV."

Myslite na to, kde je lepšie použiť slová M.I. Bogdanovich v retelling. Môžete použiť akékoľvek metódy citácie.

Máte 1 minútu na prípravu.

3

Téma 1.

Téma 2.

Môj obľúbený herec (rozprávanie založené na životnom zážitku).

Téma 3.

Ako dôležité je názor iných? (Odôvodnenie otázky)

Máš 1 minútu na prípravu.

Nie viac ako 3 minúty.

Karta účastníka skúšky

Nezabudnite opísať:

    miesto zobrazené na fotografii;

    oblečenie dievčatá;

    dievčatá zamestnanie;

    tvár dievčaťa.

Karta účastníka skúšky

Karta účastníka skúšky

4

Úloha 4. Dialóg.

    Aké sú tvoje záľuby?

    Prečo ste si vybrali túto konkrétnu vášeň?

    Kedy budete najviac dostávať potešenie z toho, o čo máte záujem?

2017

Zobraziť obsah dokumentu
"Možnosť 2"

Možnosť 2.

Pokyny na vykonávanie úloh

Orálna časť ruského jazyka pozostáva zo štyroch úloh.

Cvičenie 1 - Čítanie nahlas na malý text. Čas na prípravu -
2 minúty.

V úlohe 2. Navrhuje sa, aby ste ho pripojili na text. Čas na prípravu je 1 minúta.

V úlohe 3. Navrhuje sa vybrať jednu z troch navrhovaných možností konverzácie: popis fotografii, rozprávanie založené na životnej skúsenosti, odôvodnenie jedného z formulovaných problémov. Čas na prípravu je 1 minúta.

V úlohe 4. Musíte sa zúčastniť konverzácie na tému predchádzajúcej úlohy.

Celkový čas vašej odpovede (vrátane času tréningu) je 15 minút.

Počas reakcie sú zodpovedané audio a video zodpovedajúce.

Snažte sa plne plniť úlohy, je jasné a jasne, nie odchýliť sa od témy a sledovať navrhovaný plán odozvy. Takže môžete skóre najväčší počet bodov.

Prajeme Vám úspech!

1

Úloha 1. Čítanie textu.

Expresne si prečítajte text o slávnom vedeckej, cestovateľovi Nicolae Mikhailovich Przhevalský nahlas.

Na prípravu máte 2 minúty.

Nikolai Mikhailovich Przhevalsky - jeden z najväčších

cestujúcich v histórii ľudstva. Vo svojom živote

osobitne vyraďoval zlatú medailu so svojou úľavou a nápisom:

"Prvý výskumník Strednej Ázie."
Przhevalsky zavolal jeho veľké expedície "vedecké

zosúladenie ", to znamená, inteligencia, ale ich výsledky sú GRAND.

Je ťažké uveriť, že jedna osoba s niekoľkými asistentmi by mohla

urobiť toľko len za dve desaťročia. Prešiel viac ako 33 tisíc

kilometre, 63 bodov identifikované geografické súradnice, \\ t

dajte na mapu 20 tisíc kilometrov cesty. Pokryté štúdie

6 miliónov štvorcových kilometrov. Od centrálneho

Ázia przhevalsky priniesla herbarium zo 16 tisíc kópií rastlín,

medzi ktorými sa ukázala byť viac ako dvesto druhov, stále neznáma veda.

Oni otvárajú 30 nových druhov vtákov, nové druhy cicavcov: divoká

Ťava, divoký kôň, divoký yak, rôzne horské ramky.

Jeho zoologické zhromaždenie pozostávalo zo siedmich a pol tisíc plnených

rôzne zvieratá, vtáky, amfibičky a zber hmyzu

2

Text.

Obnoví vás text, vrátane slov slávneho ruského spisovateľa Antona Pavlovich Chekhova asi N.M. Przhelvalsky:

"Jeden przevalsky ... stojí tucet vzdelávacie inštitúcie a stovky dobré knihy. Trvalé, neporaziteľné túžby v čase plánovaného cieľa, bohatstvo vedomostí a tvrdej práce, fanatická viera vo vede je v očiach ľudí oddaný ... Niet divu prozhevalsky ... Každý školák vie. "

Myslite na to, kde je lepšie použiť slová A.P.HEKHOV v retelling. Môžete použiť akékoľvek metódy citácie.

Máte 1 minútu na prípravu.

3

Úloha 3. Monologické vyhlásenie.

Vyberte jednu z nasledujúcich konverzácií.

Téma 1.

Vášeň (na základe popisu fotografií).

Téma 2.

Cesta, ktorú si spomeňm, že väčšinu všetkých (rozprávanie založená na životnej skúsenosti).

Téma 3.

Potrebujete sa postarať materinský jazyk? (Odôvodnenie otázky)

Máš 1 minútu na prípravu.

Vaše vyhlásenie by malo mať Nie viac ako 3 minúty.

Karta účastníka skúšky

Nezabudnite opísať:

    Čo môže byť záľuby v závislosti od ich tematickej orientácie;

    Čo dáva človeku jeho vášeň;

    popíšte hrdinu tejto fotografie a ich náladu.

Karta účastníka skúšky

Karta účastníka skúšky

4

Úloha 4. Dialóg.

Počas konverzácie budete klásť otázky týkajúce sa témy konverzácie, ktorú ste si vybrali. Poďme prosím úplné odpovede na otázky, ktoré spýtal.

    Máte nejakú vášeň a aká je vaša atraktívnosť?

    Aké nezvyčajné záľuby majú svojich priateľov a známych?

3) Môže vášeň ovplyvniť výber profesie?

Zobraziť obsah dokumentu
"Možnosť 3"

Možnosť 3.

Pokyny na vykonávanie úloh

Orálna časť ruského jazyka pozostáva zo štyroch úloh.

Cvičenie 1 - Čítanie nahlas na malý text. Čas na prípravu -
2 minúty.

V úlohe 2. Navrhuje sa, aby ste ho pripojili na text. Čas na prípravu je 1 minúta.

V úlohe 3. Navrhuje sa vybrať jednu z troch navrhovaných možností konverzácie: popis fotografii, rozprávanie založené na životnej skúsenosti, odôvodnenie jedného z formulovaných problémov. Čas na prípravu je 1 minúta.

V úlohe 4. Musíte sa zúčastniť konverzácie na tému predchádzajúcej úlohy.

Celkový čas vašej odpovede (vrátane času tréningu) je 15 minút.

Počas reakcie sú zodpovedané audio a video zodpovedajúce.

Snažte sa plne plniť úlohy, je jasné a jasne, nie odchýliť sa od témy a sledovať navrhovaný plán odozvy. Takže môžete skóre najväčší počet bodov.

Prajeme Vám úspech!

1

Úloha 1. Čítanie textu.

Samozrejme, že ste oboznámení s osobou zobrazenou na tejto fotografii. Toto je Yuri.

Alekseevich Gagarin (1934-1968) - prvý kozmonaut.

Výrazne si prečítajte text o Yuri Alekseevich Gagarin Out Loud.

Na prípravu máte 2 minúty.

Kandidáti na prvé oddelenie kozmonauta boli získané medzi armádou

bojovník pilotov rozhodnutím Sergey Pavlovich Korolev,

za to, že títo piloti už majú skúsenosti preťaženia, stresujúce

situácie a pokles tlaku. Tam bolo 20 mladých pilotov, ktorí

príprava na prvý let do vesmíru. Yuri Gagarin bol jedným z nich.

Keď sa príbeh začal, nikto nemohol prevziať niekoho z

musia otvoriť cestu k hviezdam. Spoľahlivý, silný a priateľský, Yuri nikto nevedel, nepovažoval nikoho lepšie

alebo horšie. Ľahko si vzal iniciatívu, tvrdo pracovala a potešením.

12. apríl 1961 o 9. hodine 7 minút Moskva čas od kozmodrómu, BAIKONUR začal východnú kozmickú loď s pilotom

cosmonaut Yuri Alekseevich Gagarin na palube. Čoskoro celý svet

videl som kadresu noviniek, ktorý sa stal históriou: príprava na let, pokoj a koncentrovaný tvár Yuri Gagarin pred krokom do neznámeho, jeho slávny "šiel!".

Odvah a nebojácny z jednoduchého ruského chlapa so širokým úsmevom

dobyli sme celé ľudstvo. Trvanie gharínového letu bolo rovnocenné

108 minút. Len 108 minút. Ale nie počet minút určuje príspevok

v histórii vývoja vesmíru. Yuri Gagarin bol prvý a zostať ich

navždy!

2

Text.

RetentovaťČítajte text tým, že zapnete slovo

S.p. Kráľovná, vynikajúci dizajnér a vedca, o yu.a. Gagarín:

"Otvoril cestu k neznámom svete ľuďom. Ale len klamať

toto je? Zdá sa, že Gagarin urobil niečo viac - dal ľuďom vieru v ich

vlastné sily, Vo svojej schopnosti dal moc ísť s dôverou, odvážnejšími ... "

Myslite na to, kde je lepšie použiť slová s.p. Korolev v retelling. Vy

môžete použiť akékoľvek metódy citácie.

Máte 1 minútu na prípravu.

3

Úloha 3. Monologické vyhlásenie.

Vyberte jednu z nasledujúcich konverzácií.

Téma 1.

Dovolenka (na základe popisu fotografie).

Téma 2.

Výlet (exkurzia), ktorý ma najviac spomenul. (rozprávanie založené na životnej skúsenosti).

Téma 3.

Potrebujete vždy nasledovať módu? (Odôvodnenie otázky)

Máš 1 minútu na prípravu.

Vaše vyhlásenie by malo mať Nie viac ako 3 minúty.

Karta účastníka skúšky

Téma 1.Dovolenka

Popíšte fotografiu.

Nezabudnite opísať:

 Miesto a čas dovolenky;

 udalosť, ktorú si myslíte, je venovaná dovolenke;

 prítomný na festivale;

 Celková atmosféra dovolenky a nálady účastníkov.

Karta účastníka skúšky

Karta účastníka skúšky

4

Úloha 4. Dialóg.

Počas konverzácie budete klásť otázky týkajúce sa témy konverzácie, ktorú ste si vybrali. Poďme prosím úplné odpovede na otázky, ktoré spýtal.

Interolocutor kariet

Téma 1.Dovolenka

Zobraziť obsah dokumentu
"Texty o vynikajúcich ľuďoch"

Texty o vynikajúcich osobnostiach (motivácia čitateľov)

Mikhail Vasilyevich Lomonosov

1) Mikhail Vasilyevich Lomonosov sa narodil v obci Mishansky Kuroostrovskaya Vosti Holmogorsk okres provincie Arkhangelsk 8. novembra 1711. Jeho otec Vasily Dorofeevich sa konal od roľníkov, ktorí sa angažovali v hlavnom rybolove, matka - Elena Ivanovna Sivkova - bola dcérou jeleňa susednej farnosti.

Od začiatku veku, Michail pomohol svojmu otcovi v jeho ťažkom a nebezpečnom podnikaní. Včasné učenie sa čítať, zvedavý a premyslený chlapec veľmi rýchlo reread všetky knihy, ktoré sa mohol dostať do obce. Vo veku 14 rokov dosiahol hranicu knihy múdrosti, na ruskú fyzikálnu matematickú encyklopédiu času - "aritmetiku" magnetickej a slovanskej gramatiky.

V zime srancing 1730, Michail Vasilyevich takmer bez peňazí, šiel do Moskvy. Ak sa chcete zaregistrovať v SacAnoskop Slovansko-grécke-Latinskej akadémie, vydal sa za synovi Holmogorského šľachtica.

2) Úspechy Lomonosov vo svojich štúdiách boli úžasné. A v roku 1735, na žiadosť prezidenta Petrohradskej akadémie vied Baron Korf, Michail Vasilyevich, spolu s ďalšími dvanástimi študentmi, "v Sciences Soci 'bol poslaný Petersburg ako univerzitný študent organizovaný na Akadémii Sciences

Na univerzite sa Lomonosov snažil akumulovať dojmy, "test" zákony vedy v ich priame prejavy, aby boli dôležité pre základné príčiny javov. Často uviazli neskoro v akademických workshopoch, laboratóriách, knižnici.

Tento zriedkavý výkon žiakov Školov SPASSKI bol videný a keď sa stal možné poslať tri najviac vyškolených študentov na špecializáciu v oblasti chémie, metalurgie a banskej práce, prezident Akadémie bez váhania vzal Lomonosovčanovou kandidatúrou.

Takmer 5 rokov trvalo zámorský život Michail Vasilyevich. Tentokrát sa konal najmä na Univerzite v Marburgu v Nemecku. Študenti počúvali prednášky o mechanike, hydraulike, teoretickej fyzike a logike. Messengers severného hlavného mesta teoretickej chémie boli študované s veľkým záujmom, laboratórne triedy na experimentálnej chémii boli navštívené, naučili sa dať skúsenosti, zovšeobecniť testy, aby sa vedecky odôvodnené závery a závery.

Chémia stredom XVIII storočia sa sotva stala sotva najvplyvnejšou a sľubnou vesi. Zdalo sa, že chémia je veda skutočnej mágie, jej prudko financovaná.

V roku 1741 sa Lomonosov vrátil do Ruska. Šesť mesiacov po návrate do St. Petersburgu bol 30-ročný vedec menovaný doplnkom Akadémie na fyzickej triede.

3) Michail Vasilyevich Lomonosov (1711 - 1765) narodený v obci Denisovka v blízkosti provincie Holmogora Arkhangelska v rodine roľníka Poman. Z okrasného veku pomohol svojmu otcovi v jeho ťažkom a nebezpečnom podnikaní, ale srdce a príroda ho priťahuli do iných tried. Keď mal 19 rokov, bol takmer bez peňazí, chodil do Moskvy pešo a išiel do Moskvy a vstúpil do Slovansko-gréckeho latinskej akadémie. Medzi 12 najlepších učeníkov bol poslaný Petersburg a zapísaný do vysokoškolských študentov na Akadémii vied. Potom bol poslaný do Nemecka na University of Marburg. Potom sa vrátil do Ruska. Jeho záujmy boli nápadne univerzálne a mnohostranné. Lomonosov bol veľký prínos k rozvoju fyziky, chémie, geológie, baníctvoGeografia, astronómia, Príbehy a filológia. Bol vynikajúci básnik, umelec, pedagóg a verejná postava. A v každej z týchto regiónov zanechal výraznú stopu. V roku 1755 bola univerzita otvorená v Moskve, ktorá je teraz názov tohto talentovaného vedca.

Odrážame sa po prečítaní

Poznáte mená iných slávnych ruských vedcov minulosti a súčasnosti? V akej oblasti vedomostí sa ukázali?

Anotácie k knihám o Lomonosove

Zoznámte sa s anotáciami. Aká kniha ste chceli čítať? Vyberte si knihu Anotácia pre nezávislé čítanie. Zoznámte sa s ňou a urobte správu o Lomonosove, opierajúci sa o čítanie. Aké nové ste zistili z knihy o Lomonosove?

K.S. AKSAKOV. Lomonosov v histórii ruskej literatúry a ruského jazyka
V knihe ruského spisovateľa Akkovov je podrobne opísaný o úlohe Michail Vasilyevich Lomonosov v ruskej a ruskej literatúre. Úlohou tohto veľkého - Lomonosovu bola veľkým básnikom a prekladateľom, vytvoril literárny jazyk, ktorý trval predtým, než Pushkin.
Sergey Andreev-Kriviech. Príbeh Lomonosov
V prvej časti tejto knihy je podrobne opísané v detaile o deťoch a mladých rokoch Lomonosov. Tále - Arkhangelsk. V druhej časti knihy popisuje všestrannú aktivitu nadaného vedeckého, jej príspevku k vede, umeniu, literatúre.
A.I. Lvovich kolesá. MIKHAIL LOMONOSOV. Jeho život, vedecké, literárne a spoločenské aktivity
Najjasnejšia postava storočia osvietenia v Rusku - M.V. Lomonosov. Kniha popisuje životopis vedcov. Narodil sa a vyrastal v Arkhangelsku a získal vysokoškolské vzdelanie v Moskve, nadobudli svetovú slávu. Lomonosov sa stal slávnym nielen vo vede, ale aj v poézii, maľbe.
Yuri NECHIPORNKO, ALINA DALKAYA. Lomonosov. Rybak Acadeicijský
Ako bol Michail Lomonosov, syn Rybána Arkhangelska, bol schopný stať sa veľkým vedeckým encyklopédom? Koľko váži svoj príspevok k rozvoju drámy, literatúry, vedy a iných pobočiek vedomostí? To všetko je podrobne opísané v navrhovanej knihe.
Valery Shubinsky. Lomonosov. Všestranný muž
Táto post-sovietska kniha z cyklu "Život nádherných ľudí" hovorí o živote a aktivitách ruského vedeckého Lomonosova. Tento akademický encyklopéd bol zaznamenaný v ruskej literatúre, chémii, optike, preskúmaná atmosférická elektrina Riddle ...
A.N. Pechersk. MIKHHAIL LOMONOSOV
V biografickej sérii "Ako som!" Životopis M.V. Lomonosov, akademický encyklopédium. Najzaujímavejšou črtou tejto knihy je príbeh o veľkému mužovi, ako to bolo z jeho mene. Podobná kniha je určená predovšetkým pre mladých čitateľov.

Čítame o M.V. Lomonosov a o ďalších vynikajúcich ľuďoch Ruska

    Balandin, R.K. M.V. Lomonosov: evanjelium z prírody / r.k. Balandin // najslávnejších filozofov Ruska / R.K. Balandin - M.: VEVA, 2001.

    Guraan, O.M. Chlapec z Holmogora / O.M. Guraan; Obr. I. ilinsky, zdobený. N. Munch. - M.: Detská literatúra, 1966.

    Lomonosov a jeho čas // Detská encyklopédia: kognitívny časopis pre dievčatá a chlapcov. - 2011. - № 10.

    Lomonosov Mikhail Vasilyevich: Príloha k časopisu "Školská knižnica" / Avto-Sost. PANI. Andreeva, t.t. Korotkov; Projektový manažér L.E. Korshunova. - ed. 2, extra. - Vol. 2. - M.: Združenie ruskej školskej knižnice, 2011.

    Lomonosov Mikhail Vasilyevich / GP Shalaeva [a iní] // Všetko o všetkých. T. 2 / G.P. Shalaeva, L.V. Kashinskaya, F.S. KAPITSA, V.P. Sitnikov, vedecký ed. Cand. Philol. Sciences, Associate Professor V.V. Slavkin (MSU. M.V. Lomonosov). - M.: Philológ. O "Word", "Key-C", AST, 1997.

    Morozov, A. Mosaic Arts / A. Morozov // Kultúra: Detská encyklopédia / Avt.-Sost. N.V. Chudakov; celkom. ed. Og Hinn; Umenie. A.V. Kardashak, E.V. Dedova. - M.: LLC "Publishing Ast-LTD", 1997.

    Asovers, S. Lomonosov Mikhail Vasilyevich / S. Transber // Transber, S. Mikhailo Lomonosov / S. Transber; Art E. Orlov. - M.: Biele mesto, 2001.

    Ponomarev atď. Ak chcete dobiť, musíte vedieť / atď. Poznam Svet: Veľkí vedci: Detská encyklopédia / atď. Ponomarev; Umenie. O.a. Vasilyev, A.A. Rumyantsev. - M.: LLC "Vydavateľ AST": LLC "Astery Vydavateľ": ZAO JE "ERMAK", 2004.

    Praschevich, G.M. Mikhail Vasilyevich Lomonosov / G.M. Prashekevich // najslávnejších vedcov Ruska / G.M. Praschevich. - m.: VEVA, 2000.

    Praschevich, G.M. Mikhail Vasilyevich Lomonosov / G.M. Praschevich // najznámejšie básnici Ruska / G.M. Praschevich. - M.: VEVA, 2001.

    Ryzhov, K.V. MIKHAIL LOMONOSOV / K.V. Ryzhov // Ryzhov K.V. 100 veľkých Rusov. - M.: VEVA, 2002.

    Samin, D.K. Mikhail Vasilyevich Lomonosov / D.K. Samin // 100 Veľkí vedci / D.K. Samin. - M.: VEVA, 2002.

    Tikhomirov, O.N. Mikhailo Lomonosov: Story / O.N. Tikhomirov; Umenie. V.V. Papriky. - m.: Kid, 1982.

    Schoblikin, I.P. Mikhail Vasilyevich Lomonosov: Kniha pre študentov / i.p. Schbekin. - M.: Osvietenie, 1993.

PETERI.

1) Išla 1715 roka. Rusko viedol severnú vojnu. Už vyhral na pol cesty nad armádou Charles XII. Peter I, neľutujem sám seba a iných, uskutočnili reformy vo všetkých oblastiach života krajiny. Car-worker, kráľ bojovník sa snažil urobiť Rusko silný a prosperujúci stav. Potreboval kamaráty a spolupracovníkov. Ale jeho syn z prvého manželstva Tsarevich Alexey liečila jeho otca nepriateľských záležitostí. Počas cesty do zahraničia sa Tsarevich pokúsil skryť na súde rakúskeho cisára. Hrozby a sľuby Petra dosiahli návrat syna, prinútili ho, aby ho vzdali z práva na zdesenie trónu a vydávať jeho spolupáchatelia. V jednom z listov, napísal svojmu synovi: "Nerozumiem môjmu synovi, že mám syna, že môžem písať len do pravdy ... budem plniť, pre moju vlasť a ľudí bruchu Nebolo ľúto a neľutujem to, potom nemôžem ľutovať? " 24. júna 1718 najvyšší súd odsúdil Tsarevich Alexey trest smrti. Podľa existujúcej verzie bol uškrtený približný kráľ, aby zabránil výkonu verejnosti.

2) Peter bol vyhlásený kráľa v roku 1682 vo veku 10 rokov, začal sa rozhodnúť od roku 1689. Z mladého veku, ktorý prejavil záujem o vied a zahraničný životný štýl, Peter prvý z Ruských kráľov v krajinách západnej Európy. Po návrate z nich, v roku 1698, Peter spustil rozsiahle reformy. ruský štát a verejnosť UKLADE. Jedným z hlavných úspechov Petra bol významným rozširovaním území Ruska v Baltskom regióne po víťazstve vo Veľkej severnej vojne, ktorá mu umožnila prijať titul prvého cisára v roku 1721 Ruská ríša.

V historická veda A vo verejnej mienke od konca XVII storočia do súčasnosti, diametrálne opačné odhady Petra I a jeho úloha v histórii Ruska sú prítomné. V oficiálnej ruskej historiografii Petra, bolo obvyklé byť považované za jeden z najvýznamnejších štátnikov, ktorí určili smer rozvoja Ruska v XVIII storočí. Avšak mnohí historici, vrátane N. M. Karamzin, V. O. Klyuchevského a ďalších, vyjadrili ostro kritické hodnotenia.

(LYUDMILA KONSHIN "Peter I Veľká biografia")

Odrážame sa po prečítaní

Vládca jednej krajiny mal vymenovať dôležitý post najcennejších. Navrhol súdny test a priniesol všetkých žiadateľov do studne v ďalekom rohu záhrady. Nuž bola uzavretá obrovským kamenným vekom. Zdalo sa, že to bolo nemožné zvýšiť.

Kto sa môže otvoriť? - spýtal sa vládcu. Jeden po tom, čo sa priblížil ďalšieho súčava, rozhliadol sa okolo seba a odmietol. A len jeden sa rozhodol, vytiahol kryt so všetkou svojou mocou a ľahko sa otvorila.

Dostanete príspevok, "povedal vládca - pretože ste nezbavili, že vidíte a počujete, ale viedol našu vlastnú silu a vyskúšal si to!

Ako vysvetľujete voľbu pravítka? Čo možno povedať o kandidátoch na príspevok? Pomenujte kvalitu ich osobnosti. ( Využite rýchle nezrelé, hlúpe, lenivé, zbabelé, nerozhodné, nepáči riskovať.)

Prvé múzeum našej krajiny bolo slávny Kunstkamera v Petrohrade. Prvýkrát z múzea, všetci návštevníci na objednávky Petra som rozdal bezplatnú liečbu. Čo si myslíte, že cisár vydal taký príkaz?

Abrahám Sergeevich Norov

1) Abrahám Sergeevich Norov sa narodil 22. októbra 1795 v rodine dôchodcov Major S. V. Norova - Saratovským provinčným vodcom šľachty, "muž inteligentnej a s ušľachtilým srdcom". Abraham Sergeeevich dostal dobré domáce vzdelanie, potom študoval na ušľachtilej doske v Moskve University, ale bez absolvovania z kurzu, určil jeho rodičia vojenská služba.

Zúčastnil sa v vlasteneckej vojne z roku 1812. Vo veku 16 rokov stratil nohu na bojisku. Zdá sa, že život skončil ... ale sotva zotavil z ujmy, A. S. NOROV "študoval nepretržite, horlivo", čítal som veľa, veľa môjho vzdelania. V dôsledku toho vlastnil nemecký, anglický, francúzsky a španielsky, dokonale poznal európsku literatúru, zvlákňovanú latinčinu a gréčtinu a aby si prečítali Bibliu v skripte, naučil sa hebrejský jazyk. V Európe nebola žiadna knižnica, ktorá by sa mohla porovnávať v plnosti so svojím stretnutím na východe.

V roku 1821 Norov urobil veľkú cestu cez Európu, navštívil Palestínu a potom v Egypte a Nuba. Opísal všetko v knihe "Cesta cez Egypt a Nubia v rokoch 1834-1835". Neskôr A. S. Norov sa stal členom St. Petersburská akadémia vied. V roku 1854 bol vymenovaný za ministra ľudového osvietenia.

Odrážame sa po prečítaní

Čo si myslíte, že som pomohol A. S. NOROV dosiahnuť úspech v živote?

Súhlasíte s vyhlásením: "Veľkosť každého plavidla, možno predovšetkým, je to, že kombinuje ľudí. Práca je len v záujme materiálneho tovaru bezmocný, aby ste dosiahli niečo, čo žiť. Je možné kúpiť priateľstvo priateľa, radosť z výsledku práce, užitočných? " - napísal slávny francúzsky pilot a spisovateľ Antoine de Saint-Exupery. Potvrďte svoj súhlas / nesúhlas s faktami zo života vynikajúcich osôb.

OTTO YULIEVICH SCHMIDT

1) Dňa 18. septembra (30. septembra o 30. septembra o novom štýle) 1891 v Mogilev, Otto Yulivieci Schmidt sa narodil - budúci vynikajúci sovietsky vedec, matematik, geograf, astronóm, výskumník Arktídy a dobyvateľom Pamir, hrdina soviet Únia a akademik Akadémie vied ZSSR. Sovietska história, možno nevie viac ako všestranný vedec a jeho expedícia na lodi "Chelyuskin" nikdy nezabudne. Boli chvíle, keď Otto Schmidt v Sovietskom zväze nebol menej slávny ako Yuri Gagarin. V roku 2016 to bolo oslavované v rovnakom čase a 125 rokov od narodenia a 60 rokov od smrti tohto veľkého domáceho vedca: opustil svoj život 7. septembra 1956.
Predkovia Otta Schmidt pozdĺž otcovej línie boli Nemci-kolonisti, ktorí sa presunuli Vliflandia (moderné Lotyšsko) v druhej polovici 18. storočia, na materskej linke - Lotyšska na meno Ergla. Rodina Schmidt hovorila tri jazyky: Ruská, nemecká a lotyšská. Súčasne, Otto sám, Julich neskôr poznamenal, že podľa jeho seba-vedomia bol rusky. Otec budúceho akademika slúžil ako malý obchodný zamestnanec v Mogilev, potom v Odese. Prešiel tiež a rané detstvo Otto Schmidt, ako aj prvými rokmi jeho štúdia. Okrem toho boli v rodine štyri deti.
Rodina žila dosť zle, takže všetky deti nemohli získať dôstojné vzdelanie. Otto, najstarší syn, pomerne skoro objavil svoje schopnosti, zvedavosť a dary, túžbu pre vedomosti. Z tohto dôvodu sa Rodinná rada rozhodla pomôcť mu s vzdelávaním. Od detstva, Otto pracoval v plnení písaného príslušenstva, takže vedel, že cena práce a zarobil peniaze. V mnohých ohľadoch sa vyučovanie nadaného chlapca v telocvični stal možným vďaka pomoci svojho lotyšského dedko Frizisaergla.

Odrážame sa po prečítaní

Ruský vedec Otto Yuliviech Schmidt vo veku 14rred bol plán jeho budúceho života: Aké sú prípady, ktoré by mohli urobiť, aké znalosti o tom, ako by sa fyzicky vyvíjať, atď by trvalo 150 rokov. Práca na kreatívnom limite, vedec na konci života (zomrel v 64 rokoch) splnil celý 150-ročný program.Musím naplánovať svoj život? Snažte sa urobiť plán na 1 mesiac, na 1 rok, už 3 roky. Diskutujte s ním s rodičmi, priateľmi.

2) V rokoch 1933-1934, pod vedením Otta, Yuliyevich Schmidt, arktická expedícia sa konala na palube "Chelyuskin" parník: Účelom expedície bolo skontrolovať existenciu možností plávania na severnom mori na lodi triedy hrubého triedy. Táto expedícia sa stala jednou z najpamätnejších v histórii Arktídy a života Schmidt sám, skutočnou hviezdnou hodinou. V čase sviatku lode "Chelyuskin" v ľade a počas usporiadania života uložených členov posádky posádky na ľade Otta Schmidt ukázali pevnú vôľu a odvahu.
Parník "Chelyuskin" s posunom 7,5 tisíc ton bol špeciálne postavený na žiadosť sovietskych zahraničných obchodných organizácií v Dánsku. Parník bol pôvodne určený na kúpanie medzi ústami rieky Lene (odtiaľto a počiatočným menom parníka - Lena) a Vladivostok. V jeho čase to bola ponuka nákladnej osobnej lode, ktorú potvrdili jeho technické údaje. 16. júla 1933, Paarboat "Chelyuskin" pod velením Polar Canantladimir Voronin a vedúci expedície zodpovedajúceho člena Akadémie vied UsSR Otto Schmidt uložil Murmansk z Leningradu. Dňa 2. augusta, v tom istom roku, prijímanie na palube 112 ľudí, "Chelyuskin" vyšiel z Murmanska do Vladivostukom, v praxi, vypracovanie systému doručenia na SMP TRACK pre jednu letnú navigáciu. Predpokladalo sa, že v zložitých oblastiach cesty parníka pomáha osobitne vylúčeným ľadoborcom.
Prvé ľadové kvety výpravy sa stretli už v Kara more po opustení lopty prístrešky. S pomocou ľadovca "Chelyuskin" sa podarilo prekonať pevný ľadu a pokračoval v jeho pohybe do Vladivostu. Dňa 1. septembra 1933 sa parník dosiahol Cape Chelyuskin. V more Chukchi sa opäť stretol s pevný ľad. 4. novembra toho istého roku, vďaka úspešnému driftu, spolu s ľadom, loďou "Chelyuskin" vstúpil do Beringu. Keď míle zostali na čistenie vody, loď bola vášnivá v severozápadnom smere. V dôsledku toho sa parník upustil spolu s posádkou takmer 5 mesiacov - od 23. septembra 1933 do 13. februára 1934, keď bol rozdrvený ľadu, po ktorom sa potopila doslova za dve hodiny. V prospech posádky lode a riadenie expedície bola včas pripravená a vykonala potrebné opatrenia, vykladanie všetkého vopred na ľade. Posledný parník "Chelyuskin" opustil Voronin, Schmidt, ako aj Rashózu expedície Boris Mogilevich.

Ivan Ivanovich Pushchin

1) Ivan Ivanovich Pushchin sa narodil 4. mája 1798 v veľká rodinaTam, kde bolo 12 detí. Rodina bola ušľachtilí, aj keď zle.

Ivan skorý stratil svoju matku. V roku 1811 vstúpil do Tsarskoyel Lyceum súčasne s A. S. Pushkinom. Podľa zmien spolužiakov, vlastnili talent, aby boli priateľmi. Jeden z učiteľov Lyceum poskytol takúto charakteristiku Ivan Pushchina: "Šľachta, žiak, dobrá povaha, skromnosť, citlivosť, odvaha a jemné ambície, najmä obozretnosť jeho rozlišovacích vlastností."

Po ukončení štúdia, Lyceum Pushchin bol zaregistrovaný inssign v jazdeckom delicite životného gardu. Od roku 1817 sa skladala z tajných spoločností. Podľa spomienok, I. I. Pushchin stojaci v Kareej, I. I. Pushchin, hoci on, ako dôchodok, nebol vo vojenskom oblečení, ale vojaci ochotne počúvali svoje tímy, videli jeho pokoj a silu. "

Pushchin pre účasť v povstaní bol odsúdený a odsúdený na smrť. Realizácia bola nahradená odkazom na Siberia "Forever za zameranie práce." Mojžiš prevedený protivníkom, pushchin poskytol všetky druhy pomoci do kamarátov v Katorga a odkaz, aktívne sa zúčastnili na organizovaní pomoci v núdzi.

2) Chodila nezabudnuteľnú pre históriu Ruska 1825. A. S. Pushkin žil v spojení v Mikhailovskom pod dohľadom miestnych orgánov. Napriek nebezpečenstvu, aby priniesol nespokojnosť cisára, navštívil jeho operálnu 1 Lýceum priateľ. Takto on sám opísal toto stretnutie: "Od chvíle, keď som sa dozvedel, že Pushkin v exile, moja myšlienka ho pôvodne pôvodne navštívil. Zbieranie na Vianoce do St. Petersburg Na dátum s príbuznými, som navrhol ísť do Pskov, a odtiaľ som už ruka na Mikhailovskoe ...

Kone sú prepravované medzi snehovými závitami - neexistuje žiadne nebezpečenstvo: v smere nebudú hádzaní, všetky les áno, nie je potrebné pre sneh. Skumpty opäť v horskej ceste trase - zrazu chladná odbočka a ... nečakane vypukol s Mahu v predstieranej bráne, s Thunder Bells. Nebola žiadna sila zastaviť kone na verande - pretiahnutej minulosti a posadil sa do snehu z bezschopného dvore ...

Pozerám sa von: Vidím Pushkin na verande, naboso, v jednej košeli, s rukami zvýšenými. Nie je potrebné povedať, čo sa stalo vo mne. Vyskočím zo Sanya, beriem to do šoku a tanierou izbu. Na nádvorí je hrozné zima ... Pozeráme sa na seba, bozk, ticho! .. "

Konverzácia dvoch priateľov Lycea bola živá. Čítanie cudzincov a jeho básne sa pretiahli po polnoci. Čas bol neúprosne. Bol čas rozlúčiť sa. Posledné slová: "Zbohom, priateľ!" A potom - večné oddelenie. Viac priateľov nikdy nevidel. Toto stretnutie sa však stalo pre nezabudnuteľné.

Odrážame sa po prečítaní

Použitie slovníkov, internetových zdrojovhojnosť . slovari. . ruka Zistite zmysel slova "opál".

Čo si myslíte o nasledujúcom vyhlásení spisovateľa N. Valinina?

"Akonáhle som si myslel, pushchina mala šťastie: vďaka veľkému básniku vstúpil do príbehu. Teraz, po prečítaní písmen, spomienok, kníh o decembristoch, niekedy si myslím: táto pushkin má šťastie. Stretol sa v živote človeka takejto čistote, takéto duchovné teplo a nesebeckosť, ako je to pushchin! A napriek tomu nielen šťastie. On sám si vybral tento muž medzi ostatným a podarilo sa mu mentálne zarobiť toto priateľstvo. "

Yuri Borisovich Levitan

1) Yuri Borisovich Levitan (1914-1983) bol známy mnohým miliónom ľudí. Ale takmer všetci títo ľudia si ani neviem, ako Levitan vyzerá, pretože ho nikdy nevidel. Ale dobre poznali svoj hlas - hlas vzácneho tempa a expresivita.

Keď Levitan bol tvojím partnerom, žil v meste Vladimir, študoval v škole, sníval o natáčaní filmu a práce na rádiu. Sen však nebol ľahký. Mladý muž mal špeciálny prízvuk - provinčný okan.

Vzal veľa sily a času sa zbaviť nežiaduceho výslovnosti. A ako výsledok - stal sa "prvým hlasom" krajiny, vynikajúci rečník.

Bol poučený, aby si prečítal najdôležitejšie správy - tých, v ktorých pocity museli znieť silnejšie ako slová. Tieto boli informačné správy počas veľkého Vlastenecká vojna. Hlasom Levitan sa ľudia dozvedeli o tom, čo sa stalo. Bol rozrušený smútil, pokiaľ ide o straty, straty a radostne slávnostné, keď sa hovorí o víťazstvách a úspechoch. Jeho intonácie Levitan vedel, ako sprostredkovať bolesť aj smútok a radosť a oslavu. S pomocou expresivity jeho hlasu, komunikoval s každým rádiom poslucháčom, vstúpil do každého domu a v každom srdci, nútený sa zhromaždiť s silami, vštetenej dôvere, utrpenej nádeji.

Sila jeho vplyvu na ľudí bola skutočne legendárna. Zároveň dokonca išiel povesti, že Hitler ponúkol svoju priateľku veľa peňazí na odstránenie Levitan do Berlína, že nemecká inteligencia v bezmocnej zlomyseľnosti vyvinul operáciu na zničenie alebo únos Levitan, ale tieto plány boli roztrhané.

Veľká cti padla na Levitan - ohlasovať víťazstvo našich ľudí nad fašistami.

Andrei Dmitrievich Sakharov

1) Akademik Andrei Dmitrievich Sakharov (1921 -1989) je vynikajúci vedec a ľudskými právami (t.j. obranca ľudských práv), ktorý je rešpektovaný po celom svete.

Ako vedecko-fyzik, on bol presvedčený, že na zachovanie sveta, naša krajina potrebuje mať silnú zbraň, ktorá ju môže chrániť pred agresorom. A zúčastnil sa na vytvorení tejto zbrane. Pre svoje objavy získal takýto množstvo ocenení, že sú ťažké zoznam. Dokonca aj titulný hrdina práce bol pridelený trikrát. Ale najdrahšie ocenenie, povedal, že Nobelovou mierovou cenu za neho, ktorú dostal ako aktivista ľudských práv.

Početné ocenenia sa nezohľadnila hlava Sakharov. Vždy zostal mužom s jasným svedomím, jeho srdce bolo plné súcitu pre ľudí. Jeden z prvých vedcov pochopil, čo je nebezpečenstvo jadrová zbraň, a rozhodne proti jeho výrobe. Obracia jeho úspory na výstavbu nemocníc, na starostlivosť o choré deti a starších ľudí.

Neprerušovanie vedeckých aktivít Andrei Dmitrievich sa venoval na ochranu ľudských práv, nevinne postihnutých ľudí. Z celej krajiny, ľudia sa na neho natiahli pri hľadaní spravodlivosti. Jeho byt bol vždy plný návštevníkov a dvere zatvorené na novinách. "Ak zavoláte," povedal v rozpakoch, "stále odhalím." Po smrti začal volať svedomie ľudí. Málokto, kto padá takú česť.

Odrážame sa po prečítaní

Je možné volať akademik A. D. Sakharov dobrý človek? Prečo si to myslíš? Ktorý z ľudí, ktorí vám sú známe, mohli by ste nazvať svedomím ľudí?

Evgeny Nikolavich Chernyhev

1) Evgeny Nikolavich Chernyshev sa narodil 31. august 1963 v Moskve. Vyštudoval Moskvu School č. 656 a potom vstúpil do Leningrad oheň a technickú školu. Po jeho koncovom podávaní v požiarnej ochrane. V roku 2002, Chernyshev viedol hasiaci servis v Moskve. Vždy išiel do najväčších a sofistikovaných požiarov v hlavnom meste. Na svojom účte ako hlava hasiacej hasiacej služby, viac ako 250 veľkých požiarov, desiatky uložených životov. V roku 2000 sa podieľal na požiarnom hasení na Ostankino TV Telbashne, v roku 2006 viedol elimináciu požiaru v hlavnej budove Moskvy štátnej univerzity. M. V. Lomonosov.

V marci 2010 sa na severe Moskvy zapálilo päťpodlažné obchodné centrum. Za pár minút sa oheň pokryl všetky podlahy budovy. Hasiči vstúpili do boja s ohňom, a jeden z nich bol Yevgeny Chernyshev. Priniesol na ulicu skupinu ľudí a potom sa vrátil do budovy prijatej plameňom. Rádiom, Evgeny Nikolayevich podarilo informovať, že kyslík končí v dýchacom prístroji. A potom v miestnosti, kde bol, strecha padla. Hasič zomrel. So vojenskými ľuďmi bol pochovaný na mitinskom cintoríne, na začiatku Allee z slávy, kde boli pochované 28 hrdinov hasičov, ktorí zomreli pri eliminácii dôsledkov katastrofy v Černobyle. Posthhimously E. N. Chernyhev získal titul Hero z Ruska.

Odrážame sa po prečítaní

Používanie ďalších zdrojov informácií, zistite, ako sa vyskytla eliminácia dôsledkov katastrofy v Černobyle.

Korene Ivanovich Chukovsky

1) Možno, že v našej krajine nie je nikto, kto by nepoznal názov zakorenenia Ivanovich Chukovského (1882-1969), ktorý dal deťom nádherné rozprávky, veselé a poučné, dobré a múdry.

Chukovsky vyskúšal mnoho profesií, kým sa nezaoberal žurnalistikou a písaním práce. Literárna kreativita sa stala záležitosťou svojho života. On nielen napísal rozprávky pre deti, ale tiež preložil veľa z angličtiny. Vďaka svojim prekladom je možné zoznámiť s "Robinsonovou dobrodružstvom" D. Defo, "dobrodružstvo Tom Sawyer" M. Twin. Až do konca svojich dní, Chukovsky nespracoval neúnavne, stretol sa s deťmi, usporiadal pre nich veselá dovolenka V blízkosti Moskvy Village Peredelkino. Učil, že chlapci správne rozprával, aby rozvíjal jeho prejav, písal básne. Uvažoval deti tvorcov jazyka, pretože napísal v knihe "od dvoch do piatich". Byť kreatívna osoba, Ivanovicho korene vedeli, ako vidieť vplyv a zvedavosť dieťaťa, jeho schopnosť prostredníctvom slova, aby pochopil svet.

"A ráno, a poludnie, a môj večer za sebou," napísal, že bol vo veľmi uctievanom veku. "Ale keď som si vzal pero do mojich rúk, stále neopúšťam ilúziu, že mám stále mladý ... aby som bol s mladým - náš radostný dlh." K. I. Chukovsky veril, že mal šťastný starobný vek, pretože bol neustále obklopený deťmi, mladými ľuďmi, pretože sa mohol zapojiť do svojho milovaného človeka.

Odrážame sa po prečítaní

Je možné povedať, že diela K. I. Chukovského sú naplnené myšlienkami humanizmu?

Nikolai Ivanovich pirogov

1) Budúci veľký lekár Kolya Pirogov sa narodil 25. novembra (13. novembra, v starom štýle) v Moskve. Jeho otec (obsluhovaný pokladníkom) Ivan Ivanovich Pirogov mal štrnásť detí, najviac zomrelo v detstve; Z šiestich ľudí, ktorí zostali nažive Nikolai, bol najviac mladý.

Ak chcete získať vzdelanie, oboznámenie sa mu pomohol - slávny lekár Moskva, profesor Moskva univerzity E. Mukhin, ktorý si všimol schopnosť chlapca a začal sa s ním zaoberať individuálne.

Keď Nicholas zmenil štrnásť rokov, vstúpil na lekársku fakultu Moskvy univerzity. Aby to urobil, musel pridať dva roky, ale prešiel skúškami, ktoré nie sú horšie ako jeho seniorské kamaráty. Študovali sa ľahko. Okrem toho musel neustále pracovať, aby pomohol rodine. Nakoniec, Pyrogual sa podarilo získať gesto v anatomickom divadle. Táto práca mu dala neoceniteľnú skúsenosť a presvedčil ho, že by sa mal stať chirurgom.
"Žiť na bielom svetle - to znamená neustále bojovať a neustále vyhrať" - N.I Pirogov

2) Keď cisár Alexander II navštívil Bulharsko v auguste 1877, počas ruskej tureckej vojny si spomenul na pyrifikálny futbal ako neporovnateľný chirurg a najlepší organizátor lekárskej služby vpredu. Napriek svojmu staršiemu veku (potom bol pyróry už 67 rokov), Nikolai Ivanovič súhlasil, že pôjde do Bulharska za predpokladu, že bude poskytnutá úplná sloboda konania. Jeho túžba bola splnená, a 10. októbra 1877, koláče prišli do Bulharska, do obce Gorna-Studena, neďaleko Plevna, kde sa nachádza domáci byt ruského príkazu.
Pirogov zorganizoval liečbu vojakov, starostlivosť o zranený a chorý vo vojenských nemocniciach v SVISHTOV, ZALGOWEE, BULHARSKEJ, GORNA-STUDENE, VELIKO-TARNOVO, BOCHOT, BIALA, PLEREN. Od 10. októbra do 17. decembra 1877, Káčiky riadili nad 700 km na Brich a Sanya, na území 12 000 metrov štvorcových. km. rušné ruské medzi riekami Vit a Yantra. Nikolai Ivanovich navštívil 11 Ruských vojenských dočasných nemocníc, 10 divízií Lazarets a 3 Sklady farmácie nasadené v 22 rôznych osadách. Počas tejto doby bol liečený a prevádzkovaný na ruských vojakov a mnohých bulharov.

3) Budúci veľký lekár sa narodil 27. novembra 1810 v Moskve. Jeho otec Ivan Ivanovich Pirogov slúžil pokladníkom. Mal štrnásť detí, z ktorých väčšina zomrela v detstve. Z šiestich ľudí, ktorí zostali nažive Nikolai, bol najviac mladý.

Ak chcete získať vzdelanie, oboznámenie sa mu pomohol - slávny lekár Moskva, profesor Moskva univerzity E. Mukhin, ktorý si všimol schopnosť chlapca a začal sa s ním zaoberať individuálne. A už o štrnásť rokov, Nikolai vstúpil do lekárskej fakulty Moskvy univerzity, pre ktorú musel pridať dva roky, ale prešiel skúškami, ktoré nie sú horšie ako jeho seniorské kamaráty. Študovali sa ľahko. Okrem toho musel neustále pracovať, aby pomohol rodine. Nakoniec, Pyrogual sa podarilo získať gesto v anatomickom divadle. Táto práca mu dala neoceniteľnú skúsenosť a presvedčil ho, že by sa mal stať chirurgom.

Po absolvovaní univerzity jedného z prvej na akademickom výkone, Pirogov sa pripravil na profesici v jednom z najlepších v Rusku v Rusku, Yuryev University v Tartu. Tu, v chirurgickej klinike, Pirogov pracoval päť rokov, brilantne obhájil svoju doktorandskú prácu a vo veku dvadsaťšesť rokov sa stal profesorom chirurgie. Vo svojej dizertačnej práci bol prvým štúdia a opísal usporiadanie brušnej aorty u ľudí, cirkulačných porúch počas jej obliekania, cesta krvného obehu počas jeho obštrukcie, vysvetlil príčiny pooperačných komplikácií.

4) Nikolai Ivanovich Pirogov - lekár, otec ruskej chirurgie. Nikolai Ivanovich napísal nádherné vedecké diela na anatómie, boli topografické atlasy, ktoré pomáhajú chirurgovi počas operácie, aby nezasekne nájsť a viazať akúkoľvek artériu.

Nikolai Ivanovich sa považuje za zakladateľa o vojenskej oblasti chirurgie. V snahe urobiť operácie bezbolestné, koláče najprv použili anestéziu anestéziu na svete. Počas krymskej vojny lekár strávil asi 300 operácií s použitím éteru tým, že preukázala účinnosť a úspech tejto metódy. Veľký chirurg tiež vymyslel modernú sadrovúčku. Na iniciatíve vedecku vpredu sa objavili vojenskí lekári, ktorí sa starali o zranený. Boli to pirms, ktoré zaviedli termín "terapeutickú výživu". Lekár bol pevne presvedčený, že mrkva a rybí tuk pomáha urýchliť obnovu.

Ľudia Nikolai Ivanovich boli nazývaní "nádherný lekár". "Divaly", ktorí vytvorili túto vynikajúcu osobu, pomáhajú pacientovi, boli prejavom nielen jeho vysokej toodábosti, ale aj lásku k ľuďom.

Viac ako jedno storočie, Pirogov už uvažuje o jeho mentorom mnoho generácií lekárov nielen v našej krajine, ale aj mimo neho. Podľa kníh vedeckého a dnes študujú študenti-lekári.

"Byť šťastný šťastie iných - tu je skutočné šťastie a pozemský ideál života, kto sa venuje lekárskemu vede. "

N. I. PIROGOV

Čítame o n.i.pirogov

1. Journal St Petersburg University №29, článok Igor Zakharova, 2004
2. "Život nádherných ľudí. Séria životopisov. PIROGOV N.I. PORODMINSKY V.I, MOSKVA, 1969
3. "Život Pirogov" B. Mogilevsky, Rostov-on-Don, 1953

4. "Život nádherných ľudí" Shtrekh S.YA, Moskva, 1933.

Nikolai Mikhailovich Przhevalsky

1) Nikolai Mikhailovich Przhevalsky je slávny ruský cestovateľ, geograf a prírodovedec. Činnosti Nikolai Mikhailovich vo veľkej miere prispeli k vyplneniu medzier v geografickej znalosti svojich súčasníkov. Takže, B. neskorý XIX. V Európe boli prakticky nič, čo Európanov o Strednej Ázii, o tom, čo národy obývajú svoje rozsiahle priestory, ktoré rastliny nájdete na tomto území a na čo tu žijú zvieratá.

Pod vedením vedeckého sa uskutočnilo niekoľko expedícií. Účelom jednej z nich bol štúdium regiónu USSURI, trasy štyroch ďalších sa konali v strednej Ázii. Nikolai Mikhailovich otvoril množstvo hrebeňov, Kotlovin a jazerá v tomto regióne, najprv popísal mnoho zástupcov miestnej flóry a fauny, vrátane tibetského medveďa, divokého ťavu, divokého koňa, ktorý sa neskôr stal známym ako przevalský kôň. Cestovateľ zhromaždil rozsiahly, mal väčšiu vedeckú hodnotu zberu minerálov, rastlín a zvierat.

V histórii ľudstva je Przhevalsky známy ako jeden z najväčších cestujúcich. Venoval expedície desať rokov pre svoj život a celková dĺžka trás prešla počas tohto času je viac ako 30 000 kilometrov, čo sa takmer rovná dĺžke rovníka Zeme!

"A svet je krásny, pretože môžete cestovať."

N. M. Przhevalsky

2) Nikolai Mikhailovich Przhevalský (1839-1888) je jedným z najväčších ruských geografov a cestovateľov. Narodil sa v marci 1839, v obci Kimbolovo, ktorý je v Smolensk regióne. Rodičia budúcich cestujúcich boli malí majitelia pozemkov. Nikolai przhevalsky študoval v Smolenskom gymnázii, na konci, na ktorom vstúpil do služby v Ryazan pechto pluku v hodnosti unter-dôstojníka. Servírovanie a dostal základný vojenský zážitok, Przevalsky vstúpil do Akadémie generálneho personálu, pričom študoval, v ktorom sa počet inteligentných geografických diel napísal, pre ktorý bol prijatý v radoch ruskej geografickej spoločnosti. Konečný čas Akadémie musel na obdobie povstania, pri potláčaní, ktorého sa zúčastnil sám przevalsky. Účasť na potláčaní poľského povstania prinútil Nikolai Mikhailovich, aby zostal v Poľsku. Przevalsky učil históriu a geografiu v poľskej škole Junker. Voľný čas, veľký geograf, venovaný hazardné hry - lov a hranie kariet. Podľa súčasných prozhevalsky mal fenomenálnu pamäť, pravdepodobne, takže mal na mapách taký šťastný.
Przhevalsky venovaný dlhodobým expedíciám 11 rokov svojho života. Najmä viedol dvojročnú expedíciu do oblasti USSURI (1867-1869) av období 1870 až 1885 dosiahla štyri expedície do strednej Ázie.

« Chôdza na vysokom vrchole, s ktorým sa na všetky strany otvára vzdialený horizont, cítite sa zadarmo. "M.I. Przhelzhalsky

3) Przevalssky patril k Shankhetskej rodine, ktorá mala srsť zbraní "strieborná cibuľa a šípka, objavila sa na červenom poli", udelené pre vojenské využitie v bitke s ruskými vojskami pri užívaní Polotsk Army Stephen Batory.
Vzdialený predchodca Nikolai Mikhailovich bol bojovník veľkovojvodstva Litovského karnevalu Pozalsky, Cossack, ktorý sa odlíšil v livonovej vojne.
Na konci v roku 1855, kurz v Smolenskom gymnázii, Przhevalsky rozhodol v Moskve non-popredný dôstojník v peserskom pluku Ryazanu; Po obdržaní dôstojníka bradu sa presťahoval do 28. pešieho Polotského pluku. Potom som išiel do školy Štáb. V tomto okamihu sa objavili jeho prvé eseje: "Hunterove spomienky" a "vojensko-štatistické preskúmanie regiónu Prilia Amur", za ktoré v roku 1864 bol zvolený za plného člena cisárskej ruskej geografickej spoločnosti. Na konci akadémie išiel do Poľska dobrovoľníka, aby sa zúčastnil na potláčaní poľského povstania. Po následne, pozícia histórie učiteľov a geografie vo Varšavskej škole Junkers, Przhevalsky študoval EPIC AFRICKÝCH CESTOVNÝCH CESTOVNÝCH A DOSTUPNOSTI, ZOBRAZIŤ S ZOOKOU A BOTAKANICA, Urobil učebnicu geografie, publikovaná v Pekingu.
"Otvorená neznáma pôda!" Khmelnitsky s.I.

Čítame o n.m. Przhelvalsky
1. "Nikolai Mikhailovich Przhevalsky" Khmelnitsky s.i
2. "Przevalsky: Jeho život a cestovanie" M.A. Enganhardt, Moskva, 1891.

Dmitry Mikhailovich Pozharshai

1) Prince Dmitrij Mikhailovich Pozharsky - Communion, spolu so svojím spoločníkom Kuzma Mini, ktorý viedol obojstranný boj o oslobodenie ruských ľudí proti poľskému a švédskemu intervencii na začiatku XVII storočia.

Toto obdobie nebolo nájdené pre výrazné meno - Čas ťažkostíalebo znepokojený. Power v Rusku Usiloval poľských útočníkov. Ľudia nechceli poslúchať Ingensans. Takže tam bolo vlastenecké milície. Nižný Novgorod Merchant Kuzma Minin organizoval ľudí a hlava milícií bola pozvaná Dmitry Pozharsky - muž čestného a odvážny. Na ceste k kapitálu sa v hlavnom meste pripojili obrovské množstvo roľníkov a občanov - vojna sa stala ľudom. S jeho armádou, Poznaharski vstúpil do Moskvy a obklopil Kremľa, kde boli vyriešené poľské intervencie, ktoré boli podporované vojenskými silami s niekoľkými asi 15 000 ľuďmi. Bitka bola zložitá, ruská armáda bola ustúpiť, bola to opäť v ofenzíve a nakoniec nútil póly, aby sa vzdali. 24. augusta 1612, milície ľudí oslobodili Moskvu od útočníkov.

Prince Poznaharsky naďalej slúžil vlasti: obhajoval krajinu od nepriateľov, obsadili dôležité štátne príspevky.

V Moskve, na Červenom námestí, je pamätník velilných obrancov z vlasti postavený Dmitry Pozharsky a Kuzma Minin.

"Prince Poznaharsky slúži ako príklad hrdinstva, správnosť a nezaujímajúcu lásku k vlasti. "

A. F. MALINOVSKY

2) Názov ruského princa - Dmitry Mikhailovich Poznaharsky, bude navždy ísť do histórie nášho vlasti ako meno muža, ktorý miloval svoj dedko lásky a urobil všetko, aby sa zabránilo jeho zotročeniu hojných útočníkov. Sledovanie všetkých svojich životov, aby sa tento deň poskytol tento deň zdrojom informácií - kroniky, legendy, absolutórium, štátne akty, vyhlásenia o svojich súčasných kníh atď., Neprestávajú byť prekvapení, ako multifunkčný obraz je skutočne nádherný Osoba, veľký občan dlhoročného trpiaceho RUS.
Narodil sa D.M. Pozharsky v rodine jedného z potomkov Rurikovich. Jeho otec, Michail Fedorovich Pozharsky - potomka 13 kolená Grand Prince Suzdal a Vladimirsky, a potom Grand Duke z Kyjeva, Yuri Vladimirovich Dolgoruky. Jeho matka, Eufrosinia Fedorovna Beklemisheva, bola z ušľachtilého starej šľachty. V roku 1593 vstupuje pätnásťročný Dmitry na suverénnu službu, hoci v absolutóriách sa uvádza len od roku 1598, v hodnosti "Strana a šaty". V tom istom roku, okrem iných šľachtických značiek katedrály definíciu vo voľbách v Kings Boris Fedorovich Godunov. Pozharsky je pravdivý slúžiť ako nový kráľ a v roku 1602 dostane hodnosť So-Square.

"- Som osoba, ktorá môže zachrániť Rusko. Pretože som chytrý, tučný a zbavený sublimácie. " POGSHSKY D.M.

3 ) Po voľbách na ruský trón, Michail Fedorovich D. M. Pozharsky hrá vedúcu úlohu v kráľovskom dvore ako talentovaný bojovník a štátnik. Napriek víťazstvu milícií ľudí a voľby kráľa, vojna v Rusku stále pokračovala. V 1615-1616 Poznaharsky, v smere kráľa, bol poslaný v čele veľkých vojakov bojovať proti oddeleniam poľského plukovníka Lisovského, ktorý sedol mesto Bryansk a vzal Karachev. Po boji proti Lisovským, kráľ zveruje oheň na jar 1616 pokladne piatych peňazí z obchodných ľudí, ako sa vojny nezastavili, a pokladnicu vyčerpala. V roku 1617, kráľ poučil Poznaharsky viesť diplomatické rokovania s anglickým veľvyslancom Johnom Merikom, ktorým sa vymenoval Pozhaľník Kolomessky. V tom istom roku prišiel poľský Korolev, Vladislav do štátu Moskvy. Obyvatelia Kaluga a susedných miest sa obrátili na kráľa s požiadavkou na ich poslanie na ochranu pred Polyakovom, D. M. Pozharsky. Kráľ splnil žiadosť Kaluzhan a dal Okazi Pozharskoy 18. októbra 1617 o ochrane Kaluga a okolitých miest podľa všetkých dostupných opatrení. Prince Pozharsk nariadil kráľ s cťou. Úspešne obhajovať Kaluga, Pozhasky dostal objednávku od kráľa, aby išiel na záchranu Mozhaisk, a to - v meste Borovsk, a stal sa volatilným oddeleniam narušiť vojakov Kruzhich Vladislava, ktoré im spôsobili významné škody. Zároveň sa však POHARSHI stal veľmi chorý a kráľ sa vrátil do Moskvy.

Poznaharsha, sotva zotavil z choroby, prijal najaktívnejšiu účasť na ochrane kapitálu od vojakov Vladislava, za ktoré ho kráľ Michail Fedorovič ocenil novou desimóniou a majetkom. Na konci svojho života mal Pozharsky ne-malý desať tisíc krajov s mnohými dedinami, dedinami a prázdnymi a bol považovaný za jedného z najbohatších šľachtických štátov Moskvy.

Čítame o d.m.phozharsky

    "Minin a Pozharsky" V.solov'ev, Moskva, 2016

    "Minin a Pozharsky" v.p.p. Povedakov, Moskva 2012

    "Život nádherných ľudí. Minin a Pozharsky "R. Zernikov, Moskva, 2017

Sophia Vasilyevna Kovalevskaya

1) Sophia Kovalevskaya - osobnosť Unikátna: Prvá svetová žena je profesorom matematiky, prvej profesora ženy v Rusku.

V XIX storočí, v Rusku, ženy nemohli učiť sa z univerzít, takže Sophia Kovalevskaya, pretože detstvo, nadšená matematika, sa rozhodla ísť naučiť sa Európu. Rodičia dievčaťa však neposkytli súhlas s týmto "fad". Jej sen by mohol byť splnený len vtedy, keď sa ožencia: Manžel dal povolenie študovať v Nemecku. Sophia Kovalevskaya išiel do Nemecka a za 24 rokov sa stal lekárom filozofie, na 34 - profesor. Pre vedecké objavy začalo Kovalevskaya zavolal princeznú matematiky.

Hlavným vedeckým úspechom Sofia Kovalevskaya je vyriešiť problém otáčania pevného telesa okolo pevného bodu. Pre túto prácu, Parížska akadémia udelila vedec rovnaký 5000 frankov.

Sophia Vasilyevna nebola ľahostajná ku všetkému, čo bol obklopený. Bola to pozorným a premysleným mužom, vlastnil veľkú schopnosť umeleckej tvorivosti. Napísala niekoľko literárnych diel, vrátane príbehu "nihistka" a "spomienky z detstva." Hlavnou vecou v jej živote však bola, že otvorila cestu k ženám v presnej vede.

"Boj o šťastie byť nezávislý, pre právo žiť, pracovať a vytvoriť kvôli vyššej ideále."

S. V. KOVALEVSKAYA

2) Sophia Vasilyevna Kovalevskaya (Nee Corvin-Krukovovskaya) je brilantná žena - matematik, prvý vo svete sa stal profesorom. Bohužiaľ, teraz je o ňu len zriedka spomenutá, ale jej životopis je zaujímavý a fascinujúci.

V mnohých ohľadoch, jeho rodičia ovplyvnili matematický rozvoj Sofie, ktorý dal jej dobré vzdelanie a vzdelávanie. Sophia sa narodila v zabezpečenej a bohatej rodine 3. januára 1850. Potom jej rodina žila v Moskve. Otec dievčatá Corvin - Krukovsky v tej dobe bol delostrelecký generál, a Mama Elizaveta Schubert sa zaoberá domácnosť a zvyšovanie detí.

Keď bol malý sofye sotva šesť rokov starý, jeho otec opustil miesto jeho služby a spolu so svojou rodinou sa rozhodol usadiť sa v genitálií v blízkosti Moskvy. Pochopenie, že deti potrebujú dobré vzdelanie, učiteľ bol okamžite najatý. Počiatočné domáce vzdelanie zahŕňalo tak štúdiu aritmetiky, ale budúci brilantný matematik nevykazoval žiadny záujem o túto tému, rovnako ako neukázali svoje nezvyčajné schopnosti. Ale hĺbková štúdia tejto témy, ktorá trvala viac ako 4 roky, poskytla základ pre ďalšie zverejnenie matematického talentov Sophie.

Po 10 rokoch, dievča veľmi rýchlo zvládlo Aza aritmetiku, naučil sa vyriešiť úlohy, a čoskoro jej učiteľ Malevich dovolil preskúmať aritmetický Bourdon, ktorý bol navrhnutý na 2-ročnú štúdiu na University of Paris. Okolie začalo všimnúť vynikajúce matematické schopnosti dievčaťa a jedného dňa bol otec odporúča, aby si prenajímal iného učiteľa - cudzincov, provinku. Už na prvej lekcii ho Sophia udrela svoj talent okamžite absorbovať novú tému.
"Matematika je dôkazom tých najzreteľnejších vecí, ktoré najmenej zrejmé." - George Utya

3) "Michelangelo konverzácia" - tak úctivo nazýva Sophia Vasilyevna švédska priatelia. Neobmedzovala svoj život s vede. Bohatá fantázia za následok poetické reťazce. Neviem, ktoré nie sú zverejnené na verejné zariadenie. Nádherný psychológ, podarilo sa im vydať svoje jemné pozorovania vo forme niekoľkých vedúcich a hlavnej knihy "bojovať za šťastie". Práca má druhý titul "Dva paralelné drámy", je napísané v spolupráci so švédskym spisovateľom K. TelOffler-Kayenlló.

Napriek predbežnému oživeniu činností ľudí je v živote vždy križovatka. A potom ďalej závisí od osobu sám, na akú cestu si vybral. Takže kniha bola postavená: osud rovnakých znakov je zobrazený v dvoch svetoch - "ako to bolo" a "ako by to mohlo byť".

"Básnik by mal vidieť, čo vidia iní. A ten istý matematik. " -S.V. Kovalevskaya

Čítame o s.v. Kovalevskaya

1. "Spomienky z detstva. Nihistka »S.V. KOVALEVSKAYA, MOSKVA, 1989
2. "Sophia Kovalevskaya" Anna Charlotte Lefefler

Pavel Mikhailovich Tretyakov

1) V XIX storočí mnoho slávnych ľudí zbierala umelecké diela. Avšak, z väčšej časti to bol pocta móde, zbierať kvôli zhromažďovaniu. Pavel Mikhailovich Tretyakovov Pôvodne videl svoju úlohu pri vytváraní národnej galérie tkanín patriacich do ruskej malebnej školy.

Tretyakov nemal špeciálne vzdelávanie v oblasti umenia, ale mala fenomenálnu schopnosť rozpoznať talent umelca. Pavel Mikhailovich získal najvýznamnejšiu prácu na maliari. Umelci odpovedali na zhodnotenie zberateľa a priateľstvo, poskytli mu právo vidieť a kúpiť len dokončené obrázky.

Dlhý čas Tretyakov držal zbierku v jeho dome. Po galérii sa nachádza v budove špeciálne postavenej pre ňu, sa stalo verejne dostupným, to znamená, že je otvorená pre voľné návštevy každého, bez rozdielu v rode a titule. Táto expozícia rýchlo získala popularitu a stala sa jedným z hlavných pamiatok Moskvy, ale aj najväčšie múzeá Ruska tej doby.

V auguste 1892 Pavel Mikhailovich prešiel svoju umeleckú galériu ako darček do Moskvy. Na stretnutí v tomto čase bolo asi 2000 umeleckých diel. Prenos galérie natívne mestoTretyakov ju urobil majetok všetkého Ruska.

"Nevznú sa vo svojom čase Troyakov, nezačínajte zhromažďovať ruské umenie spolu, jeho osud by bol iný: Nepozime by sme všetky tie veľké a malé maľby, KOI sú teraz zdobené slávnou galériou."

M. V. NEPEROV

2) 27. decembra 1832 sa Narodil Pavel Tretyakov, podnikateľ, zakladateľ Tretyakovskej galérie.

Ruský podnikateľ, Cupy, zberateľom diel ruského výtvarného umenia, zakladateľ Trecikov Gallery Pavel Mikhailovich Tretyakov sa narodil 27 (15 na starý štýl) December 1832 v Moskve v obchodnej rodine.

Dostal domáce vzdelanie, začal kariéru v obchode, pracoval so svojím otcom. Rozvoj rodinnej záležitosti Pavol, spolu s Brother Sergey, postavený papiere papierových tovární, na ktorých bolo zamestnaných niekoľko tisíc ľudí. Po smrti Otca, v roku 1850, bratia pokračovali vo svojej práci a z rôznych obchodov v obchodoch (plátno, chlieb, palivové drevo) v starej obývacej izbe šiel do vážneho podnikania.

V roku 1850 začne Pavel Tretyakov zhromažďovať zbierku ruského umenia. Prvé obrázky Tretyakov získaného v roku 1856 - to boli diela "pokušenia" Nikolai Schilder a "Shake s fínskymi pašerákmi" Vasily Khuudyakova (v tomto roku sa považuje za rok založenia Treciakovskej galérie).

Potom bola kolekcia doplnená s obrazmi Ivan Trutnina, Alexey Savrasova, Konstantin Trutovský, Fyodor Bruni, Lion Lagorio a ďalších majstrov. Už v roku 1860, Patron tvorený vôľou, v ktorej uviedol nasledovné: "Pre mňa, skutočne a zemiaking maľba, nemôže byť žiadna lepšia túžba, ako dať začiatok verejnosti, všetky dostupné ukladanie výtvarných umení, prinášajú mnohé výhody, všetky potešenie. "

« Spásenie Ruska je, že talentovaní ľudia nezasahujú medzi sebou a pomáhajú by si navzájom. "

3) Vynikajúca postava domácej kultúry Pavel Mikhailovich Tretyakov (1832-1898) venovala svoj život jednému nápadu, jeden cieľ - vyzdvihnúť diela ruskej školy maľby, aby podľa vlastných slov, "spoločnosť bude Vrátiť sa do spoločnosti (ľudí) v .., Užitočné agentúry. "
A skutočne vytvoril takúto užitočnú inštitúciu - prvé ruské verejne dostupné múzeum, v ktorom sa Národná maľba objavila v rozptýlených umeleckých javoch, ale ako niečo jednotné a pevné.
So svojimi takmer polstoročnými zbernými aktivitami je podpora najtalentovanejších a jasných umelcov Trelivosťks nižšia ako ideológovia "Mobile" - Ivan Kramskaya alebo V. V. Stasov - ovplyvnil formáciu umelecká kultúra Rusko je druhá polovica storočia XIX a pomohla jej prekvitať.
Tretyakovsky nastal, ako je ich, z obchodného média a sám, pred koncom dňoch, zostal obchodníkom: spolu so svojím bratom, Sergejom Mikhailovich, vlastnil manufaktúrnu továreň v Kostróme, a to mu dal finančné prostriedky na skutočný prípad svojho života - zhromaždenie.

« Náklady spoločnosti by sa mali vrátiť do spoločnosti "- P.M.TRetakov

4) V roku 1890, Treciakov, zhromaždenie ikon začne viesť a nadobudnúť rôzne ikony v súkromných majiteľoch z celého Ruska.
Celkovo sa Tretyakovovi podarilo zbierať asi šesťdesiatdva dvomi ikonami, z ktorých niektoré sú jedinečné. Všetky ikony z kolekcie sú vo svojich skrinkách a nie sú vystavené v expozíciách. Okrem maliarskych predmetov, Treciakovová kolekcia číslovala deväť sôch počas svojho života.
Zvyšujúca sa zberná zbierka potrebná reštrukturalizácia budovy domu Tretyakovovho bratov, ktorá sa nachádza v Lavrushinskom pruhu a od roku 1870 počas desiatich rokov pod vedením architekta Kaminsky budovy je niekoľkokrát prestavaná.
Po oprave a modernizácii sa budova zmení na galériu a je možné vykonávať verejné výstavy a v ňom sú všetky existujúce Treciovove zbierky. V existujúcej forme v tradícii ruskej klasiky je budova prestavaná po smrti Treciovov v roku 1900 päť rokov na náčrtoch práce Vasnetsov.
Ukončená oprava pod vedením Kaminského je označená otvorením verejných návštev v galérii, ktorá sa vyskytuje v roku 1881. Po dobu štyroch rokov, expozícia bola schopná navštíviť viac ako tridsať tisíc ľudí.
V roku 1892, dve nové expozície sa otvorili po tom, čo Tretyakov zdedí od brata západoeurópskeho zbierka maľby. Múzeum Tretyakova patrí medzi najväčšie zhromaždenia diela umenia a stojí v jednom rade so zvyškom múzeí Ruska času, zatiaľ čo v auguste 1892 Treciakov prechádza celý kaštieľ so všetkými umeleckými dielami v ňom.

Obchodník bol Pavel Tretyakovov
A zakladateľ galérie.
Prejde cez hrebeň storočia,
Umenie duše nás zahreje.

Skubeeva Olga

Čítame o P.M.Treakovov

1. "Pavel Mikhailovich Treciakov v živote a umenie" na spomienkach dcéry Treciakov Alexandra Pavlovna Botkin. Moskva, 1951.
2. "Čestný občan Moskva" NENAROKOMOVA I., MOSKVA, 1978

Alexander Aleksandrovich Alyabyev

1) Alexander Aleksandrovich Alyabyev je ruský romančný zdroj. Práca tohto nádherného hudobníka z veľkej časti predpokladala budúce úspechy ruskej skladacej školy. Napísal svoje prvé diela, je v službe v ruskej armáde, ktorú vstúpil do dobrovoľníka po začiatku vlasteneckej vojny z roku 1812. Umelecké dedičstvo Alyabyev má asi 200 romány a piesní, 6 operov a mnoho ďalších diel.

Hudba skladateľa bola veľmi obľúbená so súčasníkmi. Jeho opery a balet kráčali na pódiu Veľké divadlo., Romances spievali v St. Petersburg av Moskve a vo vzdialených mestách.

Alyabyev vytvoril krásne a úprimné melódia, si vybral básne najlepších básnikov: Denis Davydova, Vasily Zhukovsky, Peter Vyazamsky, Michail Lermonmsky. Skladateľ je považovaný za zakladateľa hudobného pushinkian. Na pushkin básne je napísaných viac ako 20 romancií a 15 z nich - počas životnosti básnika.

Alyabyeva je romances, najslávnejší z nich sú "Nightingale" a "večerné zvonenie", a dnes rozpoznateľné a milované na celom svete. Vynikajúci moderný speváci zahŕňajú v koncertných programoch, aby preukázali možnosti ich výkonných umení a kozmetických hlasov.

"Zvedavý bol datovania o duševnej citlivosti a súlad s požiadavkami mnohých ľudských sŕdc, ktorí boli tón na tón na alyabian melóds."

B. V. ASAFIEV

2) Syn Tolbolského guvernéra Alexandra Alyabievu sa narodil v roku 1787. Jeho otec bol progresívnou osobou pre jeho čas, liberálnu, ktorá nebola cudzineckám na slobodu. V marci 1796 sa Alyabyev presunul do St. Petersburg. Keď Alexander vystupuje štrnásť rokov, je pripísaný na službu na banskom oddelení. Prvá služba budúceho skladateľa je veľmi ďaleko od umenia, ale nebráni mladým mužom pri pokračovaní hudobného vzdelávania v Tobolsku.
Hudba je rád Young Alyabyev, Huzitsy Muzitsy, ochotne navštevovať koncerty. Ale na vytvorenie hudby Alyabievíc dosť neskoro: do roku 1810, keď mal dvadsaťtri rokov, vydal len štyri diela.
V roku 1804 sa Alyabyev prekladá do Moskvy. Hudba v tomto čase jeho života sa ešte nestala hlavným, milovaným podnikom, veľa času a silou OTNIMALI a služby a Skulárny život s jeho zábavou.
V roku 1822, skladateľ vytvára svoju prvú komiksu "Moonlight Night, alebo House". To je to, čo píše o Alyabyev, jeho vode a komické operácie A.A. Gozenpud: "... Úloha Alyabyev vo vývoji Waterville je významná. Nielen vynikajúci melodický dar, ale aj vlastníctvo všetkých prostriedkov hudobných expresície, vyslovené individuality ovplyvňuje všetko, čo je napísané. " Alyabyev bol prvý zo skladateľov vo vode domy domácnosti. Pokiaľ ide o "Lunár Night", potom operná "je nesmierne nad všetkým, čo bolo vytvorené zvlávania vody. Toto je najlepšia vzorka komiksovej opery 20s. "

"Narodil sa v hlbinách zlého počasia
Na okraji hmly a snehu
Severná príroda pet ... "
P.p.ershs.

3) Kreatívne dedičstvo A. Alyabyeva predstavujú všetky hudobné žánre a najdôležitejšie miesto v ňom je obsadené hlasovacou hudbou. Hoci široká škála milovníkov hudby, skladateľ je známy ako autor populárnej a v súčasnosti romance, venoval veľkú pozornosť spracovaniu piesní mnohých európskych a ázijských národov ruskej ríše. Táto aktivita vždy predchádzala priame známe alyabyev s ich piesňou, ktorá je spojená s okolnosťami svojho života, zostať v rôznych vzdialených častiach Ruska.

Najmä by bolo potrebné pochybovať o tom, že skladateľ by odpovedal tak ilight v roku 1832. Na žiadosť slávnej botaniky, historika a znalcov ukrajinského folklóru Ma Maximovich (1804-1871), aby sa zapojili do spracovania ukrajinských ľudových piesní , ak s nimi nebolo zoznámi, už dávno pred touto vetou. Prvýkrát, Alyabyev navštívil Malorossia späť v roku 1812, kedy sa dobrovoľník pripojil k 3. ukrajinskému Cossack pluku, ktorý sa vytvoril v provincii Kyjeve. Špecifikovaná zbierka "hlasov ukrajinských piesní" vyšla v roku 1834, bola srdečne stretána s verejnosťou a schválila NV Gogol: "Len v posledných rokoch, v týchto časoch, ambície identity a ich vlastnej ľudovej poézie venovať pozornosť. Pred skrytým od vzdelanej spoločnosti a uchovávané v jednom ľudu ... Avšak, milovníci hudby a poézie môžu byť trochu potešené: vynikajúce stretnutie piesní Maksimimovichov bolo nedávno publikované, a s ním hlasov, ktorí boli prekrytí Alyabyev "

"Prečo" Solovy "Alyabyev, ktorý sa bojí
vzdelávaní milovníci hudby? Pretože v ňom
existuje vnútorná dôstojnosť. Výborný nápad,
vyjadrené v atraktívnej forme - nie veku
a nevychádza z módy "

D. YU. Sturist

Čítame o A.AAYABYEV

1. "Stránky z A.A. Alyabyeva" b.shteinpress, Moskva, 1956
2. "BRAVO, ALYABYEV" BOOK BOLBOLSKY Štátna univerzita, Tobolsk-Moskva, 2017

Valery Pavlovich Chkalov

1) Valery Pavlovich Chkalov je slávny pilot testera, hrdina Sovietskeho zväzu. S jeho účasť bolo testovaných viac ako 70 druhov lietadiel, vyvíjal a prvýkrát vykonal jedinečné tvary najvyššieho pilota: rozrušená vývrtka a pomalý "barel".

CHKALOV Prvýkrát v histórii letectva prekonal viac ako 9000 kilometrov bez medziproduktu pristátie. Keď sa začína v Moskve, pilot pestoval severný Arktický oceán a pristál na ostrove UDD, ktorý sa dnes nazýva ostrov Chkalov. Pre odvahu a hrdinstvo, ukázané počas tohto letu, Valery Pavlovich získal titul Hero Sovietskeho zväzu.

O rok neskôr posádka pod velením Chkalovu urobila netephenný prechodový let z Moskvy do Vancouveru (USA) cez severný pól. Po legendárnom lete na americký kontinent sa Valery Chkalov stal známym celoslovenským.

Testerový pilot havaroval, zatiaľ čo sa snažil zasadiť experimentálnu vzorku bojovníka na letisku. Lietadlo zamietlo motor. Chkalov nebol skočil s padákom, hoci takáto príležitosť bola a snažila sa odstrániť bojovníka čo najviac z domov, aby ľudia nezomreli. Valery Chkalov bol len 34 rokov. Krátky život? Ale aké jasné a nasýtené to bolo!

"Ak budeš, potom len prvý!"

V. P. Chkalov

2) Valery CHKALOV sa narodil 2. februára (20. január v starom štýle) v roku 1904 v obci Vasilevo (teraz mesto Chkalovsk Nizhny Novgorod región) v rodine Master-Kotelshchik. Po skončení vidieckej školy študoval na Cherepovets Remeselník. V rokoch 1918-1919 pracoval ako kladivo, hasič.
Na jeseň roku 1919 sa dobrovoľne pripojil k červenej armáde, bol mechanik na opravu a posúdenie lietadla v Canvine Aviation Park v Nižnom Novgorode.
V roku 1921 získal Chkalov lístok do Yegoryevského vojensko-teoretickej školy letectva (Air Force). V roku 1922 bol po jej konci preložený do Borisoglebovskej leteckej školy. Tu Chkalov urobil prvý nezávislý let a potom sa rýchlo zlepšila v technike jazdy. Ako jeden z najlepších kadetov, CHKALOV bol poslaný do Moskvy School Acellent, a potom do Serpukhovskej školy vzduchu. Počas práce CHKALOV, som vyvinul a implementoval nové špičkové pilotné postavy: rozrušená vývrtka a pomalý "barel".

"Osoba bude lietať, spoliehať sa na moc svojich svalov, ale pre moc jeho mysle ..." - N.E. Zhukovsky

3) Mnohé ulice, vzdelávacie inštitúcie a iné organizácie sú menované Chkalov. Kto bol tento muž? Čo zarobil túto pamäť sám?
Pre ľudí, aspoň trochu známych s históriou svojej krajiny, Valery CHKALOV je, v prvom rade, veliteľ posádky, ktorý sa podarilo vykonávať prvý let cez severný pól, bez pristátia. Udalosť sa deje vo vzdialenosti 1937. Kurz bol položený z Moskvy (USSR) do Vancouveru (USA).
Prvý veľký úspech tímu CHKALOV bol let z Moskvy Ďaleký východ. Let mal preukázať možnosti rozvoja letectva. Chkalov Valery Pavlovich v čele jeho posádky začal 20.07.1936. Let trvalo päťdesiat šesť hodín bez pristátia, až kým nebol na ostrove Udu (Okhotsk Sea). Počas tejto doby bolo prekonaných viac ako deväť tisíc kilometrov. Na tom istom mieste na ostrove bol na palube lietadla spôsobený nápisom "Stalinovej trasy". Bude pokračovať až do ďalšieho letu, ktorý najviac sníval o CHKALOV'S CREW, a to zo ZSSR v USA cez severný pól.
Pre úspešný let získal posádka titul Heroes Sovietskeho zväzu a objednávky Lenina. Chkalov Valery Pavlovich dostal osobné lietadlá ako darček, ktorý bol zachovaný na tento deň a je uchovávaný v Chkalovskom múzeu.

"Právanie okolo lopty!" - V. BALOV

Čítame o V.P. BALOV

1. "Valery Chkalov" M. Vodopyanov, Moskva, 1954
2. "Chkalov" Baidukov, Moskva, 1986
3. "Chkalov" A. Belyakov

Konečný rozhovor pre deväť-zrovnávače bol zavedený do all-ruskej praxe relatívne nedávno. V roku 2017 sa v roku 2017 uskutočnil hovoriaci ako súčasť - školiacich stoličiek zastupujúcich Moskvu, Tatarstan a Čečenská republika sa zúčastnili na experiment. Po spracovaní výsledkov OLGA VASILEV, okmeň Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie uviedol, že táto forma vedomostného testu by sa stala povinnou súčasťou tohto OGE.

Hovorenie bude navyše predbežnou fázou skúšky, podľa výsledkov, z ktorých študent bude povolený alebo nie je povolený. Postupom času sa plány ministerstva mierne zmenili. Bolo vyjadrené, že 19 regiónov krajiny doteraz vykoná pohovor na dobrovoľnom základe, bez záväzného jej výsledkov do OGE v ruskom jazyku.

Avšak, relaxačné deviaty zrovnávače sú stále skoro. Vzhľadom na to, že v Rusku sa vzdelávacie reformy implementujú pomerne rýchlo, možno predpokladať, že hovoriace môže byť stále prijatie na písomnú časť skúšky. Okrem toho niektorí veria, že hovoriace by nemali spôsobiť deviaty-granty akékoľvek nepríjemnosti. Všetci komunikujú každý deň s rovesníkmi a rodičmi, vyjadriť svoje myšlienky v lekciách, sledujte filmy a programy v ruštine - a preto môžu voľne podporovať dialóg.

Každý deň komunikácia v ruštine s priateľmi a rodičmi neznamená vôbec, že \u200b\u200bsa môžete ľahko vzdať pohovoru pre vysoké skóre!

Rozhovor, podobne ako každý iný skúška, však znamená dodržiavanie prísnych pravidiel a noriem. Okrem toho, nie každý školák vie, ako hovoriť krásne a správne, s použitím kompetentných intonačných a literárnych jazykových techník, aplikovanie komplexných štruktúr a bohatej slovnej zásoby. Ak chcete ľahko preniesť tento test, stojí za to zaplatiť čas pripraviť a pochopiť, že bude zahrnutý do štruktúry rozhovoru v ruskom jazyku v roku 2018.

Demo verzia ústneho pohovoru

Štrukturálne črty pohovoru

Rozhodnutie o zaradení ústnej časti na OGE v ruskom jazyku bolo prijaté po tom, čo ruské oddelenia predstavili novú koncepciu vzdelávania. S ním bolo plánované zlepšiť vyučovanie ruského jazyka a literatúry, aby vytvorili zručnosti literárnej reči zo školských škôl.

Pred vstupom do programu OGE bol testovaný niekoľko modelov tohto testu. Prvý z nich navrhol komunikáciu školákov s členmi skúšobnej komisie a druhý počítačový formulár s nahrávaním reči študentov pomocou príslušného softvéru. Skúšobná verzia hlasovania, v ktorej sa v roku 2017 zúčastnilo 1500 žiakov, ukázalo, že žijúci chat je preferovanou formou certifikácie.


Nádoba učebnice v ruskom jazyku vám pomôže - je to dôležité pre rozhovor nielen poznať pravidlá, ale aj slobodne ich uplatňovať v perorálnom prejave

Počas rozhovoru bude Komisia ocení komunikačné zručnosti deviatich zrovnávačov, odhalí ich schopnosť udržiavať dialóg o danej téme, schopnosť vykonávať výpisy z monológov, relé a retell čítanie textov, kompetentne aplikovať intonáciu farbu pri hlásení Informácie pre partnerovi. Hlavným zameraním sa pripravuje na spontánnom prejave, preto nie je pre úlohy pripravené nie viac ako minútu.

Celkovo, školáci budú musieť čeliť štyrom typom úloh, vrátane:

  1. Expresívne čítanie textu napísaného vo vedeckom a novinárskom štýle. Táto časť rozhovoru môže študentovi na 2 body (14% všetkých bodov pre KIM).
  2. Text prečítajte v prvej úlohe. Zároveň by mal študent nielen hlasovať hlavné myšlienky uvedené v fragmente, ale dopĺňa to aj s ich pripomienkami a myšlienkami. Táto časť rozhovoru sa odhaduje na 2 body (14%).
  3. Monológ na tému, ktorý si študent môže vybrať z niekoľkých ponúkaných možností. Voľba môže byť vytvorená v prospech jednej z ich troch tém. Obvykle je k tejto úlohe pripojený fotografický obraz a monológový plán. Úloha sa tiež odhaduje na 2 body (ďalších 14%).
  4. Dialóg s členom skúšobnej komisie. Tento druh Úlohy môžu poskytnúť študentovi ďalších 3 bodov (22%).

Ďalšie 2 body je možné získať pozorovaním literárnych jazykových noriem pri vykonávaní úloh Číslo 1 a 2. Samostatné hodnotenie si zaslúži návrh reči odpovedí deviatich zrovnávače počas dialógu a monológu - odhaduje sa na 3 body. Tieto body sú obzvlášť dôležité, pretože tvoria 36% všetkých skúšok "bodov".


Na 15 minút Komisia vyhodnotí vaše zručnosti v rozprávaní

Maximálne primárne body, ktoré možno získať na pohovore - 14. Hovoriac, že \u200b\u200bkaždý študent dostane viac ako 15 minút, a všetky odpovede školských škôl budú zaznamenané na audioméri. Hodnotenie sa vykonáva podľa skúšobného systému, to znamená "test" alebo "non-post". Hovorenie bude pripísané len na tých deviatich zrovnávačov, ktorí budú môcť skóre najmenej 8 primárnych bodov.

Samostatne stojí za zmienku kritérií, na základe ktorých bude vyhodnotený prejav študenta. Preskúmaní budú uverejnené body, vzhľadom na tieto body:

  • pri čítaní textu je dôležitým faktorom intonačný komponent - pauzy a akcenty by mali jasne dodržiavať interpunkciu nachádzajúcu sa v texte. V prvej úlohe sa kontroluje aj čitateľ školy;
  • pri práci s číslo 2 musí študent vyjadriť hlavnú tému fragmentu a jej pásu. Zmeškaná myšlienka alebo pridanie témy, ktorá neznie v pasáži, zbaví vás niekoľko bodov. Všetky argumenty a myšlienky študenta musia dopĺňať text, logické zachytenie do jej cien;
  • vo všetkých typoch úloh Komisia venuje pozornosť gramatickému, rečovej a ortoepickej chyby - slová by mali byť správne vyslovené bez skreslenia a nesprávnych ťahov;
  • v monológu musí študent odpovedať na všetky otázky z plánu, demonštrovať sémantickú celistvosť vyhlásení týkajúcich sa prejavu, zručnosti dôsledne a logicky súčasné myšlienky;
  • v dialógu musia študenti ukázať schopnosť poskytnúť podrobnú odpoveď na otázku skúšajúceho. Komisia tiež upozorňuje na používané jazykové štruktúry, pričom sa venovala pozornosť ich rôznorodosti a bohatstvu zásob slovnej zásoby.

Príprava na rozhovor v ruskom jazyku

Dôležité moment: Texty na čítanie a rokovanie sa zvyčajne venujú jednotlivcom, ktorí zohrávajú významnú úlohu v histórii Ruska. To môže byť ako minulé storočia (Yuri Gagarin, chirurg Nikolai Pirogov, zakladateľ kozmonautiky Konstantin Tsiolkovsky) a naši súčasníci.


Štúdium možných tém pre rozhovor, viesť stručnú a zrozumiteľnú abstraktu - takže môžete obnoviť informácie v správny moment v pamäti

Medzi možnými textami sú články venované Elizabeth GLINKA, známej ako "Dr. Lisa", lekári, ministerstvo núdzových situácií a polícii, ktorá sa stala hrdinami a zachránili životy ľudí. To leží jeden z ponoriek rozhovor kamene - mnoho školákov nesledujú správy a nemajú žiadnu predstavu o týchto ľuďoch. Prejdite si publikovanie v posledných rokochVenuje sa hlasným udalostiam zo života Ruskej federácie, a oboznámiť sa so zaujímavými faktami.

Orálny rozhovor v ruštine v triede 9. Teórie a praxe.

Z tohto akademického roka sa plánuje zaviesť ústnu časť GIA-9 v ruskom jazyku. Dňa 5. septembra sa v Rosobrnedzóri uskutočnil prezentácia konečného pohovoru v ruskom jazyku pre študentov 9 tried. Pri vývoji skúšobného modelu sa uskutočnilo veľa práce. Pilotné testovanie dvoch modelov ústnej časti GIA v ruskom jazyku, ústny rozhovor s učiteľom a počítačovou formou skúšky sa konalo v októbri 2016 v regióne Moskvy, Tatarstan a Čečenská republika. Na ňom sa zúčastnilo približne 1,5 tisíc študentov. Podľa výsledkov schválenia a diskusie bol model ústnej časti GIA dokončený, čo je rozhovor učiteľa učiteľa. Jeho rozsiahle schválenie sa konalo na jeseň roku 2017 v 19 regiónoch Ruskej federácie. Účasť regiónov B.schválenie konečný rozhovor v tomto roku dobrovoľne a jej výsledky neovplyvní vstup študentov do GIA-9 v roku 2018. Keď sa tento pohovor bude konať, a či jeho výsledky ovplyvnia vstup do OGE, stáva sa jasným na základe testu. Konečný rozhovor v ruskom jazyku je zameraný na kontrolu zručnostíspontánna reč - Na prípravu účastníka sa dostane približne minútu.
Všetky texty pre čítanie, ktoré budú ponúknuté do rozhovoru účastníkov, sú texty vynikajúcich osôb Ruska, ako je prvý kozmonaut Yuri Gagarin, slávny chirurg Nikolai Pirogov, naši súčasníci Dr. Lisa (Elizabeth Glinka) a Dr. z Krasnojarska , SZO sofistikované podmienky Vykonal operáciu a zachránil život dieťaťa.
Pre každý účastník bude prepustený 15 minút. V procese rozhovoru bude vykonávať zvukové nahrávanie.
Posudzovanie pracovných úloh bude vykonávať odborník priamo
v procese reakcie Podľa osobitne vyvinutých kritérií, berúc do úvahy dodržiavanie noriem moderného ruského literárneho jazyka alebo v prípade potreby na zvukových záznamoch po skúške.Plánuje sa, že konečné posúdenie absolventov 9. ročníkov sa budú konať vo svojich školách. Bude vyhodnotený systémom "Písanie" / "Spustenie".Vedúci federálnej komisie vývojárov Kim EGE a OGE v ruštine, Irina Tsybulko poznamenal, že vyvinutý model konečného pohovorunemá žiadne analógy vo svetovej praxi.Demo verzia je zverejnená na internetovej stránke FII. Účel Kim.- úroveňvšeobecné vzdelanie Prípravy na oddiele "rečník" v absolventoch IX tried organizácií všeobecného vzdelávania, abytolerancia štátnej konečnej certifikácii absolventov. Výsledky ústnej časti môžu byť použité na recepcii študentov v triedach profilov na strednej škole. Práca kontroluje komunikačnú pôsobnosť študentov - schopnosť vytvárať výpisy z monológov rôzne témy, Zúčastnite sa dialógu, výrazne čítať text nahlas, retell text s zapojením dodatočných informácií. Stupeň tvorby jazykovej kompetencie je povedané, zručnosti a zručnosti študentov spojených s dodržiavaním jazykových noriem (ortoepic, lexikálny, gramatické, štýlové). Skúšobná práca postavená s účtomvarítíva : Subjekty majú právo vybrať si jeden z troch ponúkaných monológov (konverzácie). Ponúknutýdva modely Vedenie ústnej časti GIA 9.Slide 2. Model (bez interlokuátora) pomocou počítačovej technológie,vrátane nasledujúcich typov úloh. Pred skúškou absolvent musí varovať podľa jeho výberu tejto možnosti, pretože je nainštalovanýŠPECIÁLNE ŠTÁTY PROGRAMUe. chenie. Počas skúšky absolvent vystúpil zadané úlohy, ktoré čítali z obrazovky. Mesto si vybral takýto užitočný formulár. Skúška ako celá prechádza rýchlejšie. (Plus: Moderné deti Tento formulár je bližšie, jednoduchší.Mínus : Vyžaduje sa špeciálna headset, pretože reproduktory v rovnakom čase v jednom publiku zasahujú do seba.) Formuláre sú odlišné, študent sa rozhodne, že bližšie, ale práca učiteľa na prípravu na vyšetrenie je rovnaká. Druhý model s učiteľom-Companion. Slide 3. Poďme sa obrátiť na demoment roku 2017, ktorý je zaslaný na internetovej stránke FII. Počas schválenia, kontroverzné, temné momenty boli odhalené pri vykonávaní úloh, ktoré budem okamžite hovoriť. Takže počas všetkých skúšok sú absolventi KIM vydávané v náručí, existuje čas schôdze. Nikde nie je napísané, keď študent dostane Kim a mal by sa oboznámiť s celú možnosť. Alebo sa predpokladá, že pozná štruktúru Kim a všetko je spontánne. Ale toto je tiež nejaký druh porušenia.1 Úloha. Čítanie textu.Slide 4. Čítajte nielen rýchlo, ale v súlade s komunikatívnou úlohou, t.j. Expresívne: Správne zavádzanie všetkých interpunkčných značiek, výberom optimálneho tempa a timbru, hlasovej melódie, takže logický stres. Texty sú zložité, kognitívny charakter. Mnoho termínov. Existujú číslice, ktoré sú nesprávne nesprávne. Kvôli vzrušeniu jednoducho skresľujú slová, pre ktoré sú body tiež zbavené. Tak, Suvorov, NR, sa stal Suvorin a drsné. Všetko sa s touto úlohou vyrovnalo. 2 Úloha. ODPOVEĎ NÁKUPNÉHO TEXTU S INŠTRUKCIÍM CITES. Slide 5. Nie ten, ktorý je uvedený po texte, ako v demoment, ale samotný text na čítanie.Príprava 1 minúta. 3 minúty. Vyhlásenia majú neznáme autori. Žiaci sa mýlia aj pri výslovnosti priezviska. Existuje otázka o zavedení citácií.Úloha : Pri citovaní, použite ľubovoľnú formu: priama reč, úvodná fráza, nepriama reč. Znamená to, že s priamym citovaním môžete čítať? Ak je na jednej stránke?!Slide 6. . V kritériách sa táto úloha odhaduje ako komprimovaná prezentácia, mikrotemam. Ich absolventi si zachovávajú. Ale citát po vymáhaní zabudnete zadať. Preto bol každý zavedený na konci obnovy. O relevantnosti a logicita jej údržby nemusíte hovoriť. Potrebujete absolvent, aby ste ukázali svoj postoj k citácii?Okrem obsahu, 1 a 2 úlohy sa odhaduje na úlohy gramotnosti 3. Monologické vyhlásenie. Slide 7. Chcem povedať, že musíte tlačiť KIM na farebnú tlačiareň. V opačnom prípade sa fotografie opisujú veľmi problematické.Slide 8. Z 3 navrhovaných tém sú prezentované popis, rozprávanie a odôvodnenie, absolvent si vyberie jeden.1 minúta prípravy + 3 min. Odpoveď. Okrem schopnosti vytvoriť text konkrétneho typu, jasne po jeho zložení, pozadia poznatkov o histórii, prírodných disciplínach, znalostiach ruskej literatúry, čl.životná skúsenosť . Napríklad v schválení bolo potrebné povedať o obľúbenom zákone. Je jasné, že tvorcovia Kim znamenali domáce. Absolventi, okrem Van Dama a Schwarzenegger, nemôže nikoho volať všeobecne. Opis fotografie s kresliacou dievčaťom, bolo potrebné povedať o svojich vlastných záľube. To tiež spôsobilo ťažkosti. Z ruského jazyka v tejto úlohe - len forma prezentácie a obsah je znalosť študentov o všetkom. Bohužiaľ, aby to bolo mierne, nie vždy tam.Plus: Existujú karty s otázkami, ktoré pomôžu študentovi. Slabé deti sa snažia vybudovať monológ vo forme odpovedí na ne.Mínus : Potom sa nezíska žiadny pripojený text a odhaduje sa realizácia komunikačnej úlohy, integrita a postupnosť prezentácie.Slide 9. Táto úloha je najťažšia. 1 minútuimpromptu správny Vytvorte text na túto tému, ktorú dostane, nie každý dospelý bude môcť. Preto je tu potrebné veľmi závažné. prípravné práce. Vyhodnocuje sa aj návrh reči.Poznámka. 4 Úloha. Účasť na dialógu. Snímky 9-10.Bez prípravy, absolvent reaguje na 3 otázky na zvolenú tému. Celková doba odozvy je 3 minúty.Móda : Jednotlivé reakcie, vyznačujúce sa chudobou a nepresnosťou zásob slovnej zásoby. Všetky tieto výsledky sú získané napriek tomu, že sme sa už podarilo demontovať demo vo voliteľných triedach, zopakovali sme typy reči, vykonali úlohy otvorenej banky hodnotiacich úloh v ruskom jazyku z časti "Hovorčie". Slide 11. Predvídanie nadchádzajúcich ťažkostí podávania nový formulár Certifikácia, v akademickom roku 2017-2018, oddelenie humanitárnych disciplín vytvorilo mestskú experimentálnu platformu na základe školy "Príprava na ústnu časť štátnej konečnej certifikácie v ruskom jazyku v triede 9 na základe systému a prístup k činnosti. " Slide 12. Účelom experimentálnej práce bolo identifikovať optimálne formy, metódy, techniky a prostriedky študentov odbornej prípravy, ktoré umožnia dosiahnuť vysokú kvalitu vzdelávania a pripraviť študentov v priechode ústnej časti ogaku v ruskom jazyku.Jednou z úloh je identifikovať možnosti CMD v ruskom jazyku editovanom T.A. Naidazhenskaya, čo umožňuje študentom zvládnuť čítanie, odotknúť a hovoriť ako typy rečových aktivít, ktoré tvoria komunikačné, jazykové a kultúrne kompetencie. Výsledky práce zdieľame na nasledujúcich seminároch.



Náhodné články

Nahor