Koncepcia a štruktúra bankového systému Ruskej federácie
V ekonomike každého štátu zastáva bankový systém jednu z hlavných úloh. Pôsobí ako sprostredkovateľ v...
V tejto lekcii sa dozviete, čo je maloletí členovia vety, naučiť sa ich hľadať, naučiť sa funkciu vedľajších členov vo vete. A tiež sa naučte, ktoré vety sa nazývajú bežné a ktoré nie sú bežné, naučte sa medzi nimi rozlišovať.
Slovo dievča- toto je predmet, je podčiarknutý jedným riadkom. Dievča (Čo sa deje?) číta- ide o predikát, zdôrazňujú ho dva znaky. dievča číta- hlavné členy vety, vyjadrujú hlavný význam vety.
V druhej vete sú ďalšie slová:
Dievča(ktorý?) malý
Číta(čo?) kniha
Tieto slová nám pomohli spoznať, že dievča nie je veľké, ale malé a že číta knihu, nie časopis. Tieto slová sú sekundárnymi členmi vety.
Menší zvolávajú sa členovia návrhu, ktoré slúžia na vysvetlenie, objasnenie, doplnenie hlavných alebo iných vedľajších členov návrhu.
Takže ste sa dozvedeli, že okrem hlavných členov sú vo vete aj vedľajšie. Neplnoletí členovia majú druhý stupeň dôležitosti. Čo myslíte, existujú vety pozostávajúce len z neplnoletých členov? Zvážte príklad:
Na stole je biely obrus(obr. 2) .
Ryža. 2. Stôl s obrusom ()
Táto veta je o obruse. Obrus - predmet. Obrus(čo robí?) lži - predikát. lži(kde?) na stole - Toto je vedľajší člen vety, ktorý vysvetľuje predikát. Obrus(ktorý?) biely - Toto je vedľajší člen vety, ktorý vysvetľuje predmet.
Ak odstránime všetky vedľajšie výrazy, dostaneme nasledujúcu vetu:
Obrus leží.
Význam tohto návrhu zostáva jasný.
Ak odstránite všetky hlavné členy vety, stane sa toto:
Biela na stole.
Neexistuje žiadna ponuka a význam nie je jasný.
Táto úloha pomohla pochopiť, že hlavní členovia nedostali svoje meno náhodou – sú základom celej vety. A to sú len maloletí členovia vysvetliť, objasniť a dopĺňať hlavné.
Niekedy vedľajší členovia vety vysvetľujú iných vedľajších členov. Zvážte príklad:
Padajúce lístie v jesennom parku(obr. 3) .
Ryža. 3. Jesenný park ()
Veta je o listoch. Listy - toto je predmet, zdôrazňujeme ho jedným riadkom. Listy(čo robia?) pád - ide o predikát, zdôrazňujeme ho dvoma riadkami. padajú(kde?) v parku - vedľajší člen vety, ktorý objasňuje prísudok. V parku (čo?) jeseň - vedľajší člen vety, ktorý objasňuje maloletého kocúr v parku.
Vedľajšie pojmy môžu vysvetliť nielen hlavné, ale aj vedľajšie pojmy.
Prítomnosťou sekundárnych členov sa návrhy delia na nezvyčajné a bežné. Neobvyklé vety pozostávajú iba z hlavných členov, napríklad:
Veverička skákanie.
Ak sú vo vete okrem hlavných členov aj sekundárne členy, takáto veta sa nazýva rozšírená, napríklad:
Veverička skákajúca z konára na konár(obr. 4).
Ryža. 4. Veverička na strome ()
Čítať vety. Nájdite hlavné pojmy. Určte, ktoré vety sú bežné a ktoré nie sú bežné.
Slnko jasne svieti(obr. 5).
Ryža. 5. Jasné slnko ()
Po oblohe plávajú ľahké oblaky(obr. 6).
Vtáky spievajú(obr. 7).
Ryža. 7. Spievajúci vták ()
Vykukla modrá snežienka(obr. 8).
Ryža. 8. Modrá snežienka ()
Brooks sa rozbehol(obr. 9).
Ryža. 9. Spustené prúdy ()
Živica voňala voňavými púčikmi(obr. 10).
Ryža. 10. Kvitnúce puky ()
Prišla jar(obr. 11).
Skontrolujme to:
Slnko jasne svieti
Po oblohe plávajú ľahké oblaky je bežný návrh.
spievaťvtákov
pozrel vonmodrá snežienka je bežný návrh.
Poďme bežaťtokov- neobvyklá ponuka.
Živica voňala voňavými púčikmi je bežný návrh.
PrišielJar- neobvyklá ponuka.
Čítať vety. Pomocou referenčných slov dokončite vety, aby boli spoločné.
Viseli cencúle.
Prúdy bežali.
Deti sú povolené.
Referenčné slová: člny, zvučné, zo striech, dlhé, pozdĺž roklín, papierové.
Pozrime sa, čo sa stalo:
Zo striech viseli dlhé cencúle.
Pozdĺž roklín tiekli zvoniace potoky.
Deti spúšťajú papierové člny.
Určte, ktoré časti vety sú podčiarknuté slová:
Marína kráčal v parku. Zrazu sa na oblohe objavila čierna oblak. Začalo silný dážď. Dievča je späť Domov.
Chodil(čo si urobil?) - predikát.
Cloud(aký predmet.
Silný(čo?) - vedľajší člen vety.
Domov(kde?) - vedľajší člen vety.
V tejto lekcii ste sa naučili, že vedľajšie členy vety sa vo vete rozlišujú. Vzhľadom na prítomnosť sekundárnych členov sú návrhy bežné a neobvyklé.
Bibliografia
Domáca úloha
Slnko jemne ohrieva zem.
Listy ticho padajú.
Vova miluje maľovanie.
Máša prišla z prechádzky.
Prší.
Členovia návrhu: doplnenie a okolnosť.
Doplnok odpovedá na otázky nepriamych pádov a označuje predmet, ku ktorému smeruje alebo sa viaže dej vyjadrený predikátom.
Prírastky sú
Priamy (tvorený podstatným menom vo forme akuzatívu bez predložky); priamy predmet vždy odkazuje na prechodné sloveso;
- nepriame (všetky ostatné dodatky).
Vo vete sú sčítaním najčastejšie podstatné mená alebo zámená v nepriamej forme, ale môžu byť vyjadrené aj inými slovnými druhmi (prídavné meno, príčastie, sloveso, číslovka a dokonca aj frazeologická fráza), ak pôsobia ako funkcia.
Definícia označuje znak, vlastnosť alebo kvalitu objektu a odpovedá na otázky „čo?“, „čo?“. Vo vete sa definícia môže vzťahovať na subjekt aj objekt alebo okolnosť.
Existujú 2 typy definícií:
dohodnuté, ktoré sú v rovnakom rode, páde a čísle ako slovo, ktoré definujú; takéto definície môžu byť vyjadrené prídavným menom, radovou číslovkou alebo príčastím, ako aj zámenom v úlohe prídavného mena;
- nejednotné definície, ktoré sú spojené s kontrolou určenou typom spojenia a sú vyjadrené podstatnými menami v každom páde, okrem nominatívu (nepriameho), prísloviek alebo osobných zámen.
špeciálny druh definície je aplikácia. Toto, vyjadrené podstatným menom, obsahuje špecifikáciu vlastností definovaného slova ( sociálny status vek, povolanie atď.). Takéto definície sú napísané slovom, na ktoré sa vzťahujú. Výnimkou sú prihlášky vyjadrené vlastnými menami (miestopisné mená, mená osôb, názvy diel a pod.).
Okolnosť označuje znak konania alebo iný znak a vzťahuje sa na predikát. Existuje 8 typov okolností v závislosti od otázok, na ktoré odpovedajú:
1. miesta konania (Kde? Kde? Kde?);
2. spôsob pôsobenia (Ako? Ako?);
3. čas (Kedy? V určitom časovom období? Ako dlho?);
4. dôvody (Prečo? Z akého dôvodu?);
5. ciele (Na čo? Prečo? Na aký účel?);
6. podmienky (Za akých podmienok?);
7. miery a stupne (Do akej miery (do akej miery)?);
8. ústupky (Napriek čomu? Napriek čomu?).
Vo vete sa okolnosti vyjadrujú podstatnými menami v nepriamych pádoch, príslovkami, gerundiami (príčastiami), zámenami a slovesami v neurčitom tvare.
Na začiatku bolo slovo ... Komunikujeme a vedome formujeme svoju reč v komunikácii, pomocou určitých jazykových jednotiek. Budú predmetom tohto článku. Aby sme zistili (alebo si zapamätali), čo sú a ako sa môžu prejavovať v texte / reči, obráťme sa na základné pojmy.
Začnime tým, že slovo nie je jediné, ale hlavné štrukturálne Pomenúva predmety. Súbor slov, ktoré sú spojené významom, gramatikou a intonáciou, sa sformuje do vety. Bude to ďalšia jazyková jednotka. Skladá sa zo súboru správnych gramatických slovesných zlúčenín, v skutočnosti členov vety.
Z gramatického hľadiska ide o dôležité časti (slová alebo ich kombinácie) v rámci jednej ucelenej frázy. Plnia svoje úlohy a nesú určitý význam. Zvyčajne sa delia na hlavné a vedľajšie. Aby sme odhalili odpoveď na otázku „aké sú sekundárne členy návrhu?“, len tak mimochodom spomeňme tie hlavné, aby sme si vytvorili všeobecnú predstavu.
Medzi hlavné členy patrí podmet a predikát. Ich bezprostrednou úlohou je vytvoriť rámec, základ návrhu. Tieto zložky sú nezávislé od iných slov. Ale formy iných jazykových jednotiek môžu závisieť presne od subjektu a predikátu.
Sú to všetky jazykové jednotky okrem podmetu a prísudku. Tu je potrebné pochopiť: vedľajšie pojmy môžu závisieť nielen od hlavných, ale aj od seba navzájom. Tak ťažký je náš ruský jazyk!
Vedľajšie členy vety vedia definovať, doplniť a vysvetliť zmysluplné slová. Poďme sa podrobne zoznámiť s každou jazykovou jednotkou. Zvážte ich pomocou konkrétnych príkladov a pochopte, aké sú sekundárne členy vety:
Tento vedľajší člen vety hovorí sám za seba. Charakterizuje kvalitu predmetu, jeho rozlišovaciu vlastnosť alebo rozlišovací znak. Definícia kladie otázky ako "čo?", "čo?", "čo?" alebo "koho?", "koho?", "koho?", "koho?": " Pekné šaty„(aké šaty?), zajačie uši „(čí uši?). Definujte dohodnuté a nekonzistentné definície:
Tento vedľajší člen vety označuje predmet, vysvetlené určité slovo. Tu budú fungovať všetky prípady. Doplnok môže byť vyjadrený nasledujúce časti prejavy:
Doplnok môže byť priamy alebo nepriamy:
Tento vedľajší člen plní funkciu vysvetľovania slov a označení podmienok, za ktorých sa samotná akcia vykonáva. Dá sa vyjadriť:
Existuje oveľa viac typov tejto kategórie vetných členov ako definícií a doplnkov. Vyčleňujú sa okolnosti času, spôsob pôsobenia, miesto, účel, príčiny, ústupky, podmienky, opatrenia a stupne.
Pri prechode sme spomenuli podmet, prísudok a podrobnejšie sme preskúmali definíciu, doplnenie, okolnosť, aby sme odpovedali na otázku „aké sú vedľajšie členy vety?“. Tu dochádza k logickému záveru článku, no samotná téma nekončí, pretože každý jazykový útvar sa dá podrobne rozobrať a naštudovať. To dúfame daný materiál sa ukázalo ako užitočné.
Aplikácie sa zvyčajne považujú za určitý druh definície.
Vedľajšie členy priamo alebo nepriamo súvisia s gramatickým základom, to znamená, že z gramatického základu môžete položiť otázku vedľajšiemu členovi, od tohto vedľajšieho člena druhému atď.
Spoza stromov vykukla vystrašená tvár mladého dievčaťa(Turgenev).
gramatický základ - vykukla tvár. Z predmetu môžete klásť otázky na dve slová: tvár(ktorý?) vystrašený; tvár(koho?) dievčatá. Z definície dievčatá môžete položiť otázku na jedno slovo dievčatá(ktorý?) mladý. Predikát vykuklo spojené s podstatným menom s predložkou: vykuklo(kde?) spoza stromov.
Jedna veta teda zahŕňa všetky slová, s ktorými nejako súvisia gramatického základu. Toto je obzvlášť dôležité pri umiestňovaní interpunkčných znamienok zložitá veta. Čiarky (zriedka iné znaky) oddeľujú od seba časti zložitej vety. Preto na kontrolu interpunkčných znamienok je potrebné jasne pochopiť, kde sú tieto hranice.
Večer, keď sme v tichosti čakali na Asyu, som sa konečne presvedčil o potrebe odlúčenia.(Turgenev).
Ak chcete správne prepísať túto vetu, musíte:
a) zvýrazniť gramatické základy;
b) zistiť, ktoré slová sa spájajú s týmito kmeňmi.
Táto veta má dva gramatické základy:
1 - uistil som sa; 2 - očakávali sme.
Návrh je teda zložitý.
Slová spojené s prvým gramatickým základom sú: uistil(ako?) konečne; uistil(v čom?) v núdzi; uistil(kedy?) večer; v núdzi(čo?) oddelenie. Prvá veta teda bude vyzerať takto: Večer som sa konečne presvedčil o potrebe rozchodu.
Slová spojené s druhým gramatickým základom sú: očakávané(koho?) Asyu; očakávané(ako?) ticho. Zbohom je prechodná spojka vo vedľajšej vete. Preto bude druhá veta vyzerať takto: zatiaľ čo sme ticho čakali na Asyu a nachádza sa v hlavnej vete.
Interpunkčné znamienka v zložitej vete by teda mali byť usporiadané takto:
Večer, keď sme ticho čakali na Asyu, som sa konečne presvedčil o potrebe odlúčenia.
Pre správne umiestnenie interpunkčných znamienok je však potrebné nielen identifikovať všetky vedľajšie členy vety, ale aj určiť ich špecifický typ (definícia, doplnenie, okolnosť), pretože každý z vedľajších členov má svoje vlastné pravidlá pre izolácia. Nesprávna analýza vedľajších členov preto môže viesť k chybám v interpunkcii.
Každý zo sekundárnych členov má svoj vlastný systém otázok.
Červené šaty; šťastný chlapec.
Videl priateľa.
Čakali v tichosti.
Poznámka!
Jednému a tomu istému neplnoletému členovi možno niekedy položiť niekoľko rôznych otázok. Stáva sa to obzvlášť často, ak je vedľajší člen vyjadrený podstatným menom alebo podstatným zámenom. Vždy im môžete položiť morfologickú otázku nepriameho pádu. Ale nie vždy bude podstatné meno alebo zámeno predmetom. Problém so syntaxou môže byť iný.
Napríklad v kombinácii dievčenská tvár morfologickú otázku možno položiť podstatnému menu v prípade genitívu: tvár(koho?) dievčatá. Ale podstatné meno dievčatá vo vete bude definícia, nie dodatok, pretože syntaktická otázka bude iná: tvár(koho?) dievčatá.
42. Vedľajšie vetné členy sú vetné členy, ktoré závisia od hlavných členov vety alebo od iných vedľajších členov a vysvetľujú, objasňujú alebo dopĺňajú dominantné slová. Gramatické kategórie vedľajších členov:
42.1. Definícia je vedľajší člen vety, ktorý označuje znak, kvalitu alebo vlastnosť objektu a odpovedá na otázky čo? koho?
Typy definícií:
42.2. Aplikácia je druh definície, ktorá je vyjadrená podstatným menom, ktoré súhlasí so slovom definovaným v páde (hrdinské mesto, kvet ruže).
Špeciálnym druhom aplikácií sú nekonzistentné aplikácie. to:
Jednotlivé aplikácie a definované slová sú napísané:
Cez pomlčku, ak
Oddeľte, ak
42.3. Sčítanie je vedľajší člen vety, ktorý označuje predmet, vysvetľujeme slovo, od ktorého závisí a odpovedá na otázky nepriamych pádov.
Typy doplnkov:
42.4. Okolnosť je vedľajší člen vety, ktorý vysvetľuje slovo s významom činnosti alebo znaku a naznačuje, ako alebo za akých okolností sa činnosť vykonáva. Okolnosti vyjadrujú príslovky, gerundiá, podstatné mená v šikmých pádoch (s predložkou aj bez nej), infinitív, príslovkové frazémy.
Typy okolností:
42,5. Dvojčlenné a jednočlenné vety. Zloženie jednoduché vety sa delia na:
Jednočlenné vety sú vety reprezentované jednou gramatickou skladbou: podmetom alebo prísudkom.