प्रतिक्रियाशील ऊर्जा
20.09.2019

एक वाक्य में माध्यमिक शब्द। प्रस्ताव के प्रमुख और छोटे सदस्य: बुनियादी जानकारी

हमें कितनी बार इस सवाल का जवाब देना होगा कि प्रस्ताव के छोटे सदस्य क्या हैं? वी दिनचर्या या रोज़मर्रा की ज़िंदगीकाफी दुर्लभ। लेकिन जो लोग रूसी भाषा के व्याकरण और वाक्य-विन्यास का अध्ययन और व्यवहार करते हैं, उन्हें इस प्रश्न का उत्तर पता होना चाहिए। उन्हीं के लिए हमने यह सामग्री तैयार की है। हम प्रस्ताव संरचना और उसके घटकों दोनों पर चर्चा करेंगे। लेकिन आज मुख्य रूप से प्रस्ताव के ऐसे सदस्यों पर अतिरिक्त, परिभाषा और परिस्थिति के रूप में ध्यान दिया जाएगा।

प्रस्ताव

प्रस्ताव के मामूली सदस्य क्या हैं, इस पर चर्चा करने से पहले, आपको इसकी संरचना को समझने की जरूरत है। आइए संक्षेप में याद करें कि प्रस्ताव क्या है और वे किस प्रकार के हैं। तो, एक वाक्य एक सामान्य से एकजुट शब्दों का एक समूह है और व्याकरणिक रूप से उचित रूपों में एक दूसरे के संबंध में स्थित है। उच्चारण के प्रकार से, यह हो सकता है:
    कथा (माशा दुकान में जाती है); पूछताछ (वह कहाँ गया था?); नकारात्मक (हमने खाना नहीं खरीदा)।
संरचना द्वारा:
    सरल (पिताजी एक बड़ी कंपनी में काम करते हैं); जटिल (जटिल और जटिल)।
वाक्यों में शब्द वैसे नहीं खड़े होते जैसे कोई चाहता है। सबका अपना स्थान और रूप है। इसके अलावा, वे चेहरों के अनुसार संयुग्मित होते हैं, मामलों के अनुसार झुकते हैं, और अलग-अलग अस्थायी रूप होते हैं। लेकिन अब हम इसमें रुचि रखते हैं कि प्रस्ताव के कौन से सदस्य इसे अर्थ से भरते हैं।

मुख्य व्याकरणिक आधार

पाठक को इस विषय की ओर ले जाते हुए कि वाक्य के द्वितीयक सदस्य क्या हैं, आपको सबसे पहले यह समझने की आवश्यकता है कि वाक्य के किस प्रकार के सदस्य हैं। यदि नाबालिग हैं, तो प्रमुख भी हैं। वे सदस्य हैं जैसे:

    विषय विधेय।
विषय वह शब्द है जो वाक्य में क्रिया का मुख्य निष्पादक है और प्रश्न का उत्तर देता है "कौन? क्या?"। उदाहरण के लिए:
शेरोज़ा एक विशेष स्कूल में पढ़ रही है। (वाक्य में मुख्य पात्र शेरोज़ा है, यह विषय है)।
एक वाक्य को पार्स करते समय, विषय को हमेशा एक के साथ रेखांकित किया जाता है ठोस पंक्ति.
विधेय एक ऐसा शब्द है जो सीधे विषय द्वारा की गई क्रिया को व्यक्त करता है, और इस प्रश्न का उत्तर देता है "यह क्या करता है? तुमने क्या किया? आपका क्या करते हैं? " वी अलग - अलग समयऔर विभिन्न चेहरों के लिए। उदाहरण के लिए:
हम गर्मियों में परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं। (विषय "हम" की उपस्थिति में, वाक्य में क्रिया "तैयारी" शब्द द्वारा व्यक्त की जाती है, यह विधेय है)।
पार्स करते समय, विधेय को दो ठोस रेखाओं से रेखांकित किया जाता है।

प्रस्ताव के अन्य सदस्य

अब यह बात करने का समय है कि प्रस्ताव के नाबालिग सदस्य क्या हैं। दरअसल, वाक्य में मुख्य सदस्यों के अलावा और भी शब्द होते हैं। वे वाक्य के साधारण या सजातीय नाबालिग सदस्य हो सकते हैं:

    अतिरिक्त; परिभाषा; परिस्थिति।
कब सरल विकल्पये शब्द एक ही प्रति में हैं, वाक्य में अपना कार्य कर रहे हैं। यदि कोई सदस्य एक ही शब्द के साथ कंपनी में है, तो यह उनकी एकरूपता को दर्शाता है। उदाहरण के लिए, तुलना करें:
    पिताजी को खाना बनाना बहुत पसंद है। माँ और पिताजी को खाना बनाना पसंद है (सजातीय विषय) कात्या अच्छी तरह से तैरती हैं। कात्या तैरती है और अच्छी तरह से दौड़ती है (सजातीय विधेय)।
नीचे, प्रत्येक नाबालिग सदस्य का विश्लेषण करते हुए, हम उनके उपयोग के उदाहरण दिखाते हुए उनकी एकरूपता पर ध्यान केंद्रित करेंगे।

योग

प्रस्ताव के मामूली सदस्यों का विश्लेषण करते समय, जोड़ को हमेशा पहले माना जाता है, और व्यर्थ नहीं। यह शब्द बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह सुविधा को स्पष्ट करता है या सीधे इस वाक्य में कार्रवाई की वस्तु है। अगर हम उन सवालों के बारे में बात करते हैं जिनका जवाब यह प्रतिभागी बयान में देता है, तो ये हैं:

    "किसको? क्या? ";" किसके लिए? क्या? ";" किसके द्वारा? कैसे? क्या? ";" किसके बारे में? किस बारे में?"।
इस मामले में, उपयोग या तो पूर्वसर्ग के साथ या बिना हो सकता है। जोड़ को भाषण के विभिन्न भागों का उपयोग करके व्यक्त किया जा सकता है: संज्ञा, क्रिया विशेषण, अंक। यह किस भूमिका पर निर्भर करता है और वाक्य के किस सदस्य के लिए खड़ा है। तो, वस्तु को क्रिया के साथ जोड़ा जा सकता है। इस मामले में, प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष जोड़ के बीच अंतर किया जाता है। सीधे सवाल का जवाब "कौन? क्या?" और उसके सामने कोई बहाना नहीं है। और अन्य सभी विकल्पों को अप्रत्यक्ष जोड़ माना जाता है।
    दादाजी एक पाईक लाए। अतिरिक्त "पाइक" प्रश्न का उत्तर "क्या?" और क्रिया के लिए प्रत्यक्ष है। मैं तुम्हारे बारे में सोचता हूँ। जोड़ अप्रत्यक्ष है, क्योंकि सवाल "किसके बारे में है?"
पार्स करते समय, जोड़ को हमेशा धराशायी रेखा के साथ रेखांकित किया जाता है। यदि एक वाक्य में दो जोड़ हैं, तो दोनों को रेखांकित किया जाता है, और ये सजातीय और विषम शब्द दोनों हो सकते हैं। उदाहरण के लिए:
    मैंने उसे गाने के लिए कहा। मारिया ने चीनी और नमक डाला। उसने आदमी और औरत को देखा।
इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि यह वाक्य के सभी द्वितीयक सदस्यों में सबसे सरल है।

परिभाषा

परिभाषा के साथ स्थिति अलग है। इस शब्द का प्रयोग करना भी कठिन नहीं है और आसानी से एक वाक्य में परिभाषित हो जाता है। परिभाषा एक ऐसा शब्द है जो वस्तुओं की विशेषताओं को दर्शाता है और उनका वर्णन करता है। यह सवालों के जवाब देता है "कौन सा? कौन? किसका? किसका?" और उनके सभी डेरिवेटिव। प्रकार के अनुसार, प्रस्ताव का यह सदस्य दो विकल्पों में से हो सकता है:
    सुसंगत; असंगत।
यहां, जिस शब्द का वर्णन किया गया है, उसके साथ परिभाषा का समझौता लिया गया है। यदि केस, संख्या और लिंग के रूप में पूर्ण सामंजस्य है, तो यह पहला विकल्प है। उदाहरण के लिए:
    आज मौसम ठीक है। उसने हाल ही में एक अच्छी कार खरीदी है।
पार्स करते समय, परिभाषा को एक लहरदार रेखा के साथ रेखांकित किया जाता है। यदि हम असंगत प्रकार से निपट रहे हैं, तो अलग-अलग विकल्प हो सकते हैं:
    हमने अपने चाचा का घर देखा (संबंधित)। चंद्रमा की रोशनी ने स्थिति को रोमांटिक बना दिया (संकेत का विवरण)। पेरिस आज एक पूरी तरह से अलग शहर है (क्रिया विशेषण)। मैंने एक किताब खरीदी जो अधिक रोचक और नई है (तुलनात्मक विशेषण) , सजातीय शब्द। पसंद किए जाने की इच्छा एक स्वाभाविक इच्छा है। एक महिला (अनंत) के लिए। उसका चेहरा, लाल गालों के साथ, मेरी आंखों (वाक्यांश) के सामने खड़ा था।
इस प्रकार, हम देखते हैं कि परिभाषा का उपयोग कितना बहुमुखी है और वाक्य के द्वितीयक सदस्य कितने अलग दिख सकते हैं।

परिस्थितियां

यह शब्द उस स्थिति की भूमिका निभाता है जिसके तहत कोई क्रिया होती है। प्रश्न के आधार पर, विभिन्न परिस्थितियों को प्रतिष्ठित किया जाता है:

    समय; स्थान; कारण; उद्देश्य; क्रिया का तरीका; उपाय, आदि।
इस मामले में, मुख्य बात यह है कि किसी प्रश्न को सही ढंग से पूछना। वाक्य को पार्स करते समय, परिस्थिति को डैश-डॉट लाइन से रेखांकित किया जाता है। परिस्थितियों में अंतर को उदाहरणों में सबसे अच्छा देखा जा सकता है:
    बाईं ओर एक पियानो था (कहाँ? - जगह की परिस्थिति)। हम एक दिन पहले (कब? - समय) पहुंचे। वह खुशी से उछल पड़ा (क्यों? - कारण)। वह एक पोशाक खरीदने के लिए दुकान पर आई थी (क्यों? - उद्देश्य)। उन्होंने धीरे और चुपचाप चलाई (कैसे? - कार्रवाई का तरीका, सजातीय शब्द) हम यहां दो बार आए (कितना? - माप)।
अंत में, हम ध्यान दें कि आप चाहे किसी भी वाक्य के साथ काम कर रहे हों, सरल या जटिल, इसके सदस्य को निर्धारित करने के लिए आपको प्रश्न को सही ढंग से पूछने की आवश्यकता है, और आपको पार्सिंग में कोई कठिनाई नहीं होगी।

किसी भी वाक्य का व्याकरणिक आधार होता है जिसमें एक विषय और एक विधेय होता है। यदि वाक्य व्यापक नहीं है, तो इसमें केवल उनमें से शामिल हैं, और यदि यह व्यापक है, तो वाक्य के द्वितीयक सदस्यों को व्याकरणिक आधार में जोड़ा जाता है। यह विषय, जो कक्षा 5 में पढ़ा जाता है, सक्षम मौखिक और के गठन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है लिखित भाषणऔर भाषा की संरचना को समझना।

एक प्रस्ताव के मामूली सदस्य क्या हैं

प्रस्ताव के मामूली सदस्य ही सब कुछ हैं सार्थक शब्दएक वाक्य में, व्याकरणिक आधार को छोड़कर। उनमें से प्रत्येक से एक प्रश्न पूछा जाता है - कभी-कभी सीधे विषय से या विधेय से, कभी-कभी - वाक्य के अन्य सदस्यों से। वाक्य के माध्यमिक सदस्यों की तालिका मुद्दे के सार को समझने में मदद करेगी।

नाबालिग सदस्य का नाम

मामूली सदस्य समारोह

उससे पूछे जाने वाले प्रश्न

उसे कैसे व्यक्त किया जाता है

योग

एक विषय इंगित करता है

अप्रत्यक्ष मामलों के सभी प्रश्न

अधिकतर संज्ञा, कभी सर्वनाम, सदैव परोक्ष रूप से

परिभाषा

इस मद की एक विशेषता को दर्शाता है

कौन? किसका? - अलग-अलग मामलों और चेहरों में

विशेषण

परिस्थिति

एक समय, स्थान या क्रिया का तरीका इंगित करता है

कहा पे? कैसे? कहा पे? जहां? किस लिए? क्यों?

क्रिया विशेषण, साथ ही अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा

अप्रत्यक्ष मामले में अक्सर संज्ञा या सर्वनाम के साथ भ्रम होता है - उन्हें स्वचालित रूप से जोड़ के रूप में रैंक किया जाता है, लेकिन वे परिस्थितियां भी हो सकती हैं। इसलिए, प्रस्ताव के ऐसे सदस्य से सही ढंग से प्रश्न पूछना बहुत महत्वपूर्ण है।

पार्स करते समय वाक्य के छोटे सदस्य

किसी वाक्य को पार्स करते समय, न केवल उसे हाइलाइट करना महत्वपूर्ण है व्याकरणिक आधार, लेकिन अन्य सभी सदस्यों, यदि कोई हो, का सही चयन भी खोजें। ऐसा करने के लिए, आपको चुने हुए महत्वपूर्ण शब्द से एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है, आमतौर पर विषय से शुरू करें और विधेय करें, फिर वाक्य के द्वितीयक सदस्यों पर जाएं। इस प्रकार, वाक्य को सशर्त रूप से अलग-अलग भागों - वाक्यांशों में विभाजित किया गया है।

उदाहरण के लिए, परिभाषा न केवल विषय, बल्कि वस्तु भी फैल सकती है, तुलना करें: सुन्दर बालों से एक सुंदर चेहरा तैयार किया गया था। इस वाक्य में, सुडौल की परिभाषा अंतर्निहित बालों का विस्तार करती है, और सुंदर की परिभाषा चेहरे का पूरक है।

उन्हें निम्नानुसार रेखांकित किया गया है: जोड़ - एक धराशायी रेखा के साथ, परिभाषा - लहरदार, परिस्थिति - बिंदीदार रेखाओं और बिंदुओं को बारी-बारी से।

यहां तक ​​​​कि अगर वाक्य के द्वितीयक सदस्य में पूर्वसर्ग का अर्थ शामिल है, तो भाषण के अन्य सेवा भागों की तरह, जिनका अपना अर्थ नहीं है, पार्सिंग पर जोर नहीं दिया जाता है।

हमने क्या सीखा?

प्रस्ताव में मुख्य सदस्यों के अलावा, ऐसे भी हैं जो उन्हें वितरित करते हैं, यानी माध्यमिक। कुल मिलाकर, उनमें से तीन रूसी में हैं - यह एक परिभाषा, एक परिस्थिति और एक जोड़ है। वे विभिन्न प्रश्नों का उत्तर देते हैं, जो विषय या विधेय दोनों से और वाक्य में अन्य महत्वपूर्ण शब्दों से पूछे जाते हैं। पार्स करते समय, उन्हें रेखांकित किया जाता है विभिन्न प्रकारस्पष्टता के लिए पंक्तियाँ।

16 सितंबर 2017

रूसी भाषा के किसी भी वाक्य को उसके घटक भागों में विभाजित किया जा सकता है, जिसे विज्ञान में "वाक्य के सदस्य" कहा जाता है। उनमें से मेजर और माइनर प्रतिष्ठित हैं। अधिकांश वाक्य मुख्य के बिना मौजूद नहीं हो सकते हैं, वे इसका आधार बनाते हैं, और माध्यमिक पाठ को अधिक जानकारीपूर्ण और समृद्ध बनाते हैं। मुख्य और माध्यमिक सदस्य क्या हैं? सुझाव?

मुख्य

एक वाक्य में विषय और विधेय इसके मुख्य सदस्य हैं।

  • विषय का अर्थ है वह वस्तु जो कोई क्रिया करती है। पार्सिंग करते समय इसका पता लगाने में सहायता के लिए प्रश्न "कौन हैं?" (यदि क्रिया किसी एनिमेटेड वस्तु द्वारा की जाती है) या "क्या?" (यदि वाक्य किसी घटना या निर्जीव वस्तु की बात करता है)।
  • विधेय को अक्सर एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है और इसका अर्थ वह क्रिया है जो विषय करता है। निर्धारित करने के लिए प्रश्न - "क्या कर रहा है, यह क्या करेगा?"

आइए एक उदाहरण दें: अच्छा मूडलड़कों को मुश्किलों से उबारने में मदद की... शब्द "मूड" हमारे उदाहरण में "क्या" प्रश्न का उत्तर देता है, यह ठीक यही विषय है और विश्लेषण के दौरान एक पंक्ति द्वारा जोर दिया जाता है। विधेय को खोजने के लिए, हम प्रश्न पूछते हैं: "मनोदशा क्या कर रही थी?" यह मदद करता है। यह शब्द एक विधेय है, जिसे क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, दो विशेषताओं द्वारा बल दिया जाता है। नतीजतन, पाए गए मुख्य सदस्यों के साथ वाक्य इस तरह दिखता है: अच्छा (क्या?) मूड (एक ठोस रेखा द्वारा रेखांकित) (यह क्या किया?) लड़कों को कठिनाइयों को दूर करने में मदद की (दो निरंतर क्षैतिज पट्टियों द्वारा रेखांकित)।

विषय का पता कैसे लगाएं और विश्लेषण करते समय विधेय कैसे करें

किसी गलती से बचने के लिए, यह पता लगाने के लिए कि विषय कहाँ है और विधेय क्या है, आपको संकेत तालिका का उपयोग करना चाहिए।

सबसे पहले, आपको सवाल पूछकर एक चरित्र खोजने की जरूरत है: "कौन? क्या? ”, यह विषय होगा। इसके बाद, वे विधेय की तलाश करते हैं।

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माध्यमिक

सदस्यों द्वारा एक वाक्य को पार्स करने के लिए, आपको परिस्थितियों, परिभाषाओं और परिवर्धन दोनों को खोजने में सक्षम होना चाहिए। यह वे हैं जो द्वितीयक सदस्य हैं, जिसका उद्देश्य मुख्य (या अन्य माध्यमिक) को ठोस बनाना और स्पष्ट करना है। मैं उन्हें कैसे ढूंढूं?

  • परिभाषा। प्रश्न जो आपको इसे एक वाक्य में खोजने में मदद करेंगे - "कौन", "किसका"।
  • योग। सबसे अधिक बार, उनसे अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्न पूछे जाते हैं: "किससे (क्या)", "किसके साथ (किसके साथ)", "किसके बारे में (किस बारे में)" और अन्य। यानी नाममात्र को छोड़कर सभी मामलों के प्रश्न।
  • परिस्थिति। यह क्रियाविशेषण या गेरुंड के प्रश्न पूछकर पाया जा सकता है: "कहां", "कहां", "क्यों", "कैसे", "कहां" और इसी तरह।

आइए एक उदाहरण देते हैं। आइए मुख्य और द्वितीयक सदस्यों को खोजें। सुझाव:

छोटा लड़का तेजी से रास्ते पर चल दिया।

यदि आपको सदस्यों द्वारा प्रस्ताव का विश्लेषण करना है, तो यह इस प्रकार होगा:

(क्या, परिभाषा) एक छोटा (कौन, विषय) लड़का (कैसे, परिस्थिति) जल्दबाजी में (विधेय ने क्या किया) पथ के साथ (किस साथ, जोड़) चला गया।

प्रत्येक प्रमुख और मामूली सदस्य। वाक्य अपने स्वयं के प्रश्न का उत्तर देते हैं, एक निश्चित भार वहन करते हैं और वाक्य में अपनी भूमिका निभाते हैं।

कैसे पहचानें

परिवर्धन, परिभाषाओं और परिस्थितियों की पहचान करने में गलतियों से बचने के लिए, आप ऐसे सारांश तालिका-संकेत का उपयोग कर सकते हैं।

छोटे सदस्य
पैरामीटरपरिभाषायोगपरिस्थिति
अर्थविषय की विशेषता को दर्शाता हैमतलब विषयमायने रखता है स्थान, समय, क्रिया का तरीका
प्रशन

कौन? क्या क्या क्या?

अप्रत्यक्ष मामले: किसके लिए (क्या), किसके द्वारा (क्या) और अन्यकहाँ, कहाँ, कहाँ, क्यों, कब, कैसे - क्रियाविशेषण के सभी प्रश्न
व्यक्त से अधिक

विशेषण

कृदंत

बुनियादी संख्या

मामला मुख्य शब्द के मामले से मेल खाता है

संज्ञा (पूर्वसर्ग के साथ या बिना)

सवर्नाम

मामला नाममात्र के अलावा कुछ भी हो सकता है

संज्ञा
जैसा कि जोर दिया गया हैलहराती रेखाबिंदुयुक्त रेखाडॉट-डैश
उदाहरण(कौन सा?) माँ के कमरे में (किसका?) एक सुंदर फूलदान था।बच्चा मशरूम के साथ (क्या?) एक टोकरी (किस साथ?) ले जा रहा था।(कहाँ?) जंगल में (कब) यह पतझड़ में नम था।

यह पहचानने के लिए कि वाक्य का कौन सा सदस्य हमारे सामने है, हमें पहले एक प्रश्न पूछना चाहिए।

अतिरिक्त सुझाव

वाक्य के मुख्य सदस्यों को खोजने के लिए, आपको नियमों का पालन करना होगा। विषय और विधेय एक वाक्यांश नहीं हैं, यह पहले से ही एक वाक्य है, हालांकि बहुत छोटा है। मुख्य सदस्य एक दूसरे से स्वतंत्र होते हैं।

पार्सिंग विषय की खोज के साथ शुरू होनी चाहिए, फिर यह पता चलता है कि विधेय क्या है, इसे कैसे व्यक्त किया जाता है। फिर आपको प्रश्नों की सहायता से विषय के समूह की पहचान करनी चाहिए, उसके बाद ही - विधेय का समूह। प्रत्येक नाबालिग सदस्य निर्भर है:

  • मुख्य में से एक से;
  • नाबालिगों में से एक से।

एक वाक्य में कई बड़े और छोटे सदस्य हो सकते हैं। सुझाव। यदि कई आधार हैं, तो वाक्य जटिल है - जटिल या जटिल। यदि कई परिभाषाएँ, परिवर्धन, परिस्थितियाँ हैं, लेकिन आधार एक है, तो प्रस्ताव सरल और व्यापक है।

अक्सर आप संदर्भ पा सकते हैं, उदाहरण के लिए: कात्या, जाओ अपना होमवर्क करो।इस तथ्य के बावजूद कि अपील "कात्या" एक विषय से मिलती-जुलती है, यह वाक्य का सदस्य नहीं है और इसे अपील के रूप में नामित किया गया है।

मुश्किल मामले

सभी बड़े और छोटे वाक्य स्पष्ट नहीं दिखते। मुश्किल लेकिन दिलचस्प मामले विविध हैं:

  • एक भाग वाले वाक्य में केवल एक मुख्य पद होता है। रात होने लगी थी(यह एक विधेय है, वाक्य अवैयक्तिक है)। आज हमें सूचित किया गया(विधेय, अस्पष्ट व्यक्तिगत वाक्य), कि परीक्षा रद्द कर दी गई है।
  • विधेय में एक विशेषण नाम शामिल हो सकता है: मौसम बरसात का था।इस उदाहरण में, संयोजन "बरसात था" एक मिश्रित नाममात्र विधेय है।
  • एक विधेय में कई क्रियाएं शामिल हो सकती हैं: वस्या ने आज पढ़ना शुरू किया।"बीन टू स्टडी" एक यौगिक क्रिया विधेय है।

प्रमुख और छोटे सदस्य वाक्य को पार्स करते समय वाक्यों को सही ढंग से हाइलाइट किया जाना चाहिए।

शुरुआत में एक शब्द था ... हम कुछ भाषाई इकाइयों का उपयोग करते हुए संचार के दौरान संवाद करते हैं और होशपूर्वक अपना भाषण बनाते हैं। वे इस लेख का विषय होंगे। यह पता लगाने (या याद रखने) के लिए कि वे पाठ/भाषण में क्या हैं और कैसे प्रकट हो सकते हैं, आइए हम बुनियादी अवधारणाओं की ओर मुड़ें।

एक प्रस्ताव क्या है?

आइए इस तथ्य से शुरू करें कि शब्द केवल एक ही नहीं है, बल्कि मुख्य संरचनात्मक है यह वस्तुओं का नाम देता है। अर्थ, व्याकरण और स्वर के संयोजन से शब्दों का एक समूह वाक्य में बनता है। यह अगली भाषाई इकाई होगी। इसमें सही व्याकरणिक मौखिक कनेक्शन का एक सेट होता है, वास्तव में - वाक्य के सदस्य।

प्रस्ताव सदस्य क्या हैं?

व्याकरण की दृष्टि से, ये एक पूर्ण वाक्यांश के भीतर महत्वपूर्ण भाग (शब्द या उनके संयोजन) हैं। वे अपनी भूमिकाओं को पूरा करते हैं और एक निश्चित अर्थ रखते हैं। उन्हें बड़े और छोटे में उप-विभाजित करने की प्रथा है। प्रश्न का उत्तर प्रकट करने के लिए "वाक्य के नाबालिग सदस्य क्या हैं?", आइए हम एक सामान्य विचार बनाने के लिए मुख्य लोगों का आकस्मिक रूप से उल्लेख करें।

मुख्य सदस्यों में विषय और विधेय शामिल हैं। उनका तात्कालिक कार्य प्रस्ताव का आधार, रूपरेखा तैयार करना है। ये घटक दूसरे शब्दों से स्वतंत्र हैं। लेकिन अन्य भाषाई इकाइयों के रूप विषय और विधेय पर सटीक रूप से निर्भर हो सकते हैं।

प्रस्ताव के छोटे सदस्य क्या होते हैं?

विषय और विधेय को छोड़कर ये सभी भाषाई इकाइयाँ हैं। यहां यह समझना आवश्यक है: नाबालिग सदस्य न केवल मुख्य पर निर्भर हो सकते हैं, बल्कि एक-दूसरे पर भी निर्भर हो सकते हैं। हमारी रूसी भाषा कितनी कठिन है!

वाक्य के छोटे सदस्य महत्वपूर्ण शब्दों को परिभाषित, पूरक और स्पष्ट कर सकते हैं। आइए प्रत्येक भाषा इकाई से विस्तार से परिचित हों। आइए विशिष्ट उदाहरणों के साथ उन पर विचार करें और समझें कि वाक्य के द्वितीयक सदस्य क्या हैं:

परिभाषा

वाक्य का यह नाबालिग सदस्य अपने लिए बोलता है। यह वस्तु की गुणवत्ता, उसकी विशिष्ट संपत्ति या विशिष्ट विशेषता की विशेषता है। परिभाषा में "क्या?", "क्या?", "क्या?" जैसे प्रश्न पूछे जाते हैं। या "किसका?", "किसका?", "किसका?", "किसका?": "सुंदर पोशाक" (कौन सी पोशाक?), "हरे कान" (किसका कान?)। ऐसी परिभाषाएँ हैं जो सहमत हैं और सहमत नहीं हैं:

  • पहली किस्म के मामले और संख्या में मुख्य शब्द के साथ समझौता है (यदि संख्या एकवचन है, तो लिंग में भी)। इसके अलावा, इसे विभिन्न तरीकों से व्यक्त किया जा सकता है और परिभाषित शब्द के सामने प्रकट हो सकता है। उदाहरण के लिए, "शराबी (adj।) पुसी विलो", "आपका (स्थानीय) शिक्षक", "पहला (संख्यात्मक) दिन", "गिर (एसीसी।) पत्ता"।
  • दूसरे प्रकार की परिभाषा में औपचारिक रूप से सहमति नहीं है, लेकिन यहां केवल परिभाषित भाषाई इकाई के साथ संबंध या नियंत्रण के माध्यम से एक संबंध है: "फ्रीकल्स के साथ चेहरा", "एक कोट में आदमी", "सेब वाले बच्चे"। असंगत परिभाषानिम्नलिखित द्वारा व्यक्त किया गया संभव तरीके: "मॉस्को में मौसम" (पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा), "तितली उड़ान" (बिना किसी पूर्वसर्ग के संज्ञा), "सीखने की इच्छा" (inf।), "बड़ा घन" (बुध में adj। कला।), "चलना "(adv।)," उसका भाई "(आकर्षित करेगा। स्थान।)," न तो मछली और न ही मांस "(संपूर्ण संयोजन)।
  • एक अन्य प्रकार की परिभाषा एक अनुप्रयोग है। एक नियम के रूप में, यह एक संज्ञा के साथ व्यक्त किया जाता है। एप्लिकेशन किसी वस्तु या व्यक्ति का व्याख्यात्मक विवरण देता है, इसे किसी नए पक्ष से खोलता है। यह जिस संज्ञा को संदर्भित करता है, उसी रूप में प्रकट होता है। उदाहरण के लिए, "परिचारिका (जिसके नाम पर रखा गया है), एक मेहमाननवाज महिला (जिसके नाम पर रखा गया है), उन्हें घर में गर्मजोशी से आने दें।"

योग

वाक्य का यह छोटा सदस्य एक वस्तु, एक प्रकार का स्पष्ट शब्द निर्दिष्ट करता है। यहां सभी मामले काम करेंगे। इसके अलावा भाषण के निम्नलिखित भागों में व्यक्त किया जा सकता है:

  • पूर्वसर्ग के साथ या बिना संज्ञा: "वह देखता है (क्या?) एक फिल्म और सपने (किस बारे में?) रोमांच के बारे में।"
  • भाषण का कोई भी भाग जो संज्ञा का कार्य करता है: "उन्होंने ध्यान से सुना (किससे?) वक्ता।"
  • क्रिया का अनिश्चित रूप: "हमने उससे (किस बारे में?) शामिल होने के लिए कहा।"
  • एक स्थिर संयोजन: "वह आपसे (किस बारे में?) कौवे को पक्षों पर नहीं गिनने और अधिक चौकस रहने के लिए कहता है।"
  • अंक: "विभाजित करें (क्या?) पंद्रह से (क्या?) तीन।"

जोड़ प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष हो सकता है:


परिस्थिति

यह मामूली शब्द उन शर्तों के शब्दों और पदनामों की व्याख्या के रूप में कार्य करता है जिनके तहत कार्रवाई स्वयं की जाती है। इसे व्यक्त किया जा सकता है:

  • क्रिया विशेषण: "हम शांति से और माप से चले।"
  • पूर्वसर्ग के साथ अप्रत्यक्ष संज्ञा: "वे सप्ताहांत पर शाम तक आराम करते थे।"
  • कृदंत: "मुस्कुराते हुए, उसने एक कप में चाय डाल दी।"
  • क्रिया का अनिश्चित रूप: "मैंने यह देखने के लिए फोन किया कि आप कैसे कर रहे हैं।"

प्रस्ताव के सदस्यों की इस श्रेणी की परिभाषा और जोड़ के अलावा और भी कई प्रकार हैं। समय की परिस्थितियाँ, क्रिया का तरीका, स्थान, उद्देश्य, कारण, रियायतें, शर्तें, उपाय और डिग्री पर प्रकाश डाला गया है।

हमने विषय के बारे में पारित करने में उल्लेख किया, विधेय और अधिक विस्तार से परिभाषा, जोड़, परिस्थिति पर विचार किया ताकि प्रश्न का उत्तर दिया जा सके "वाक्य के द्वितीयक सदस्य क्या हैं?" यह वह जगह है जहां लेख अपने तार्किक निष्कर्ष पर आता है, लेकिन विषय स्वयं समाप्त नहीं होता है, क्योंकि प्रत्येक भाषाई इकाई को अलग किया जा सकता है और विस्तार से अध्ययन किया जा सकता है। हमें उम्मीद है कि यह सामग्री मददगार थी।

प्रस्ताव के छोटे सदस्यों के प्रकार। व्याकरण और वाक्यात्मक प्रश्न

रूसी में, तीन प्रकार के माध्यमिक सदस्य होते हैं - परिभाषा, जोड़ और परिस्थिति।

परिभाषा, इसे व्यक्त करने के तरीके

परिभाषा - वाक्य का एक अवयस्क सदस्य, जो किसी व्यक्ति या वस्तु के चिन्ह को निरूपित करता हो और प्रश्न का उत्तर दे रहा हो? किसका?

परिभाषित शब्द के साथ संबंध की प्रकृति से, सभी परिभाषाओं को सहमत और असंगत में विभाजित किया गया है।

सहमत परिभाषाओं की तुलना संख्या, मामले, और एकवचन - और लिंग के रूप में परिभाषित किए जा रहे शब्द से की जाती है, अर्थात वे समझौते से इसके साथ जुड़े होते हैं। सहमत परिभाषाएँ व्यक्त की गई हैं:

१) विशेषण:

मैं सफेद शर्ट पहनूंगा।

२) सर्वनाम विशेषण (उसके, उसके, उन्हें छोड़कर):

मुझे अपना हाथ दो।

3) क्रमिक संख्या:

पाँचवाँ आयतन लाओ।

4) कृदंत:

मेज पर एक खुला पत्र है।

भाषण के इन हिस्सों के लिए, संख्या, मामले, लिंग (एकवचन में) में समझौता किया जाता है:

5) एक संज्ञा; मामले और संख्या में समझौता (यदि संज्ञा-आवेदन संख्याओं में बदलता है):

चिझा ने खलनायक जाल (I.A.Krylov) को पटक दिया।

असंगत परिभाषाएं शब्द द्वारा परिभाषित नियंत्रण या आसन्नता से जुड़ी होती हैं और व्यक्त की जाती हैं:

१) पूर्वसर्ग के साथ या बिना अप्रत्यक्ष संज्ञा (एक असंगत अनुप्रयोग सहित):

मुझे चेखव के नाटक बहुत पसंद हैं।

उसने चेक्ड स्कर्ट पहनी हुई थी।

हम "बिहाइंड द व्हील" पत्रिका की सदस्यता लेते हैं।

2) I. p. में संज्ञा - असंगत अनुप्रयोग:

मैंने बैकाल झील का दौरा किया।

2) अधिकार सर्वनामउसे, उसे, उन्हें:

यह उसका घर है।

आप उसे घर पर नहीं देख सकते।

3) अपरिवर्तनीय विशेषण:

इस बॉक्स का कुल वजन पांच किलोग्राम है।

4) क्रिया विशेषण:

हमें नरम उबले अंडे और वारसॉ कॉफी परोसी गई..

5) एक क्रिया के साथ एक क्रिया के रूप में:

उनमें सीखने की बड़ी इच्छा थी।

असंगत परिभाषाओं को एक वाक्यांश द्वारा भी व्यक्त किया जा सकता है जो है

१) मुहावरा मुक्त मुहावरा:

उसके आठ और पंद्रह साल के बेटे हैं।

2) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई:

न मछली न मांस, फिर भी वह मेरे लिए कुछ प्यारा था।

विभिन्न परिभाषाएँ अनुप्रयोग हैं - संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई परिभाषाएँ और परिभाषित शब्द समझौते या आसन्नता से जुड़ी हैं। अनुप्रयोगों के निम्नलिखित अर्थ हैं:

1) गुणवत्ता, वस्तु की संपत्ति:

बरामदे पर एक बूढ़ी औरत की माँ खड़ी थी।

2) उम्र, पद, किसी व्यक्ति का पेशा:

आज डॉक्टर गुडिलिन ले रहे हैं।

3) स्पष्टीकरण, अधिक सटीक नाम:

महान रूसी कवि एएस पुश्किन ने आधुनिक भाषा की नींव रखी।

बगीचे में गुलाब उगता है - बड़े, गुलाब जैसे फूलों वाला एक झाड़ी।

4) साहित्यिक कार्यों, उद्यमों, व्यापार चिह्नों आदि के नाम:

मुझे "यूजीन वनगिन" उपन्यास बहुत पसंद है।

5) भौगोलिक नाम:

मैं बैकाल झील देखना चाहूंगा।

अधिकांश एप्लिकेशन लगातार परिभाषाएं हैं, उद्धरण चिह्नों में संलग्न आवेदन नामों के अपवाद के साथ, कुछ भौगोलिक नाम और उपनाम:

मैं Vechernyaya Moskva अखबार की सदस्यता लेता हूं।

मै मौसको मे रहता हू।

इतिहासकार का संदेश वसेवोलॉड द बिग नेस्ट को समर्पित था।

पूरक, इसे व्यक्त करने के तरीके

जोड़ मूल अर्थ वाले वाक्य का एक छोटा सदस्य है। जोड़ अप्रत्यक्ष मामलों के सवालों का जवाब देता है और भाषण के समान भागों में विषय के रूप में व्यक्त किया जाता है:

१) अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञा या सर्वनाम-संज्ञा पूर्वसर्ग के साथ या उसके बिना:

मैं पत्र पढ़ता हूं और आपके बारे में सोचता हूं।

2) संज्ञा के कार्य में भाषण का कोई भी भाग:

उसने नवागंतुक की ओर देखा।

3) इनफिनिटिव:

सभी ने उसे गाने के लिए कहा।

4) अंक:

दस को दो से विभाजित करें।

५) R. p. में संज्ञा के साथ अंक का वाक्यांशवैज्ञानिक रूप से मुक्त संयोजन:

मैंने पांच किताबें खरीदीं।

६) वाक्यांशवैज्ञानिक रूप से संबंधित वाक्यांश:

मैं आपसे अपनी नाक न लटकाने के लिए कहता हूं।

पूरक बताते हैं

१) मूल - एक क्रिया (ऊपर उदाहरण देखें)

२) किसी क्रिया या एजेंट के अर्थ वाली संज्ञा:

वह सर्कल के नेता हैं।

वह सर्कल का नेतृत्व करता है।

3) संक्षेप में एक विशेषण या - शायद ही कभी - पूर्ण रूप से:

मैं अपने दोस्त पर पागल हूँ।

4) विशेषण या क्रिया विशेषण की तुलनात्मक डिग्री:

गुलाब अन्य फूलों की तुलना में अधिक सुगंधित होता है।

वह अपने पिता से भी ऊंचा कूद गया।

यदि वस्तु किसी सकर्मक क्रिया या क्रिया विशेषण को संदर्भित करती है, उस वस्तु का नामकरण करती है जिस पर क्रिया को निर्देशित किया जाता है, और बिना किसी पूर्वसर्ग के आरोपात्मक रूप में व्यक्त किया जाता है, तो इस तरह के जोड़ को प्रत्यक्ष कहा जाता है। भाषण के किसी भी नाममात्र भाग (मैंने पहले ही इन पुस्तकों को पढ़ लिया है) के शब्दों के पूर्वसर्ग के बिना अभियोगात्मक मामले के अलावा, प्रत्यक्ष जोड़ व्यक्त किया जा सकता है:

1) नकारात्मक वाक्यों में बिना किसी पूर्वसर्ग के आइटम के आर का रूप: मैंने इन पुस्तकों को नहीं पढ़ा है;

2) आर.पी. का रूप सकर्मक क्रियाओं के साथ एक पूर्वसर्ग के बिना जो परिणाम प्राप्त करने के अर्थ को एक मात्रात्मक अर्थ के साथ जोड़ता है: मैं रोटी खरीदूंगा;

३) R. p. का रूप कुछ क्रियाविशेषणों में - एक अवैयक्तिक वाक्य की विधेय: मुझे बिताए गए समय के लिए खेद है।

अन्य सभी जोड़ अप्रत्यक्ष हैं।

परिस्थितियाँ, इसे व्यक्त करने के तरीके। परिस्थितियों के प्रकार

परिस्थिति एक वाक्य का एक मामूली सदस्य है जो किसी क्रिया या विशेषता को चिह्नित करने के लिए कार्य करता है और एक क्रिया, समय, स्थान, कारण, उद्देश्य या क्रिया की स्थिति को करने का एक तरीका इंगित करता है।

परिस्थितियों को मूल्य द्वारा हाइलाइट किया जाता है

1) कार्रवाई का तरीका (प्रश्नों का उत्तर कैसे दें? कैसे?):

हम पैदल चले।

2) समय (कब? कब से? कब तक?):

हम कल पहुंचे।

3) स्थान (कहाँ? कहाँ? कहाँ से?):

मैं आगे भागा।

4) कारण (क्यों?):

मुझे थकान से चक्कर आ रहा है।

5) लक्ष्य (क्यों?):

मैं श्रृंगार करने आया था।

६) उपाय और डिग्री (कितनी हद तक, डिग्री?) - ये परिस्थितियाँ मुख्य रूप से विशेषण, कृदंत, क्रिया विशेषण से संबंधित हैं:

वह बहुत चौकस था और सब कुछ पूरी तरह से ठीक करता था।

7) शर्तें (किस हालत में?):

आप बिना कॉल के वहां नहीं जा सकते।

8) रियायतें (किस बात के बावजूद?):

बारिश के बावजूद हम घर से निकले।

परिस्थितियों को व्यक्त किया जाता है

1) क्रियाविशेषण (क्रिया विशेषणों के लिए, यह वाक्यात्मक कार्य मुख्य है):

हम सुबह पहुंचे।

२) क्रियाविशेषण (आश्रित शब्दों वाले क्रिया-विशेषणों सहित):

वह धूप सेंककर बैठ गया।

3) संज्ञाएं (यूनियनों के साथ जैसे, मानो, मानो, बिल्कुल, आदि - तुलनात्मक मोड़):

उन्होंने एक पेशेवर पाठक की तरह अभिव्यक्ति के साथ कविता पढ़ी।

4) इनफिनिटिव:

मैं टहलने के लिए जाना चाहता हूँ

5) स्थिर नेफ्रैजोलॉजिकल और वाक्यांश संबंधी संयोजन:

मैंने दो दिन पहले अपनी नोटबुक खो दी थी।

वह ख़तरनाक गति से दौड़ा, लेकिन फिर भी एक टोपी विश्लेषण के लिए आया।
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