Jediná dcéra v rodine. V harmónii so sebou samým

Od narodenia sa slobodné deti vyvíjajú v špeciálnej atmosfére. Dlho, obklopení len dospelými, majú obmedzenejšiu osobnú skúsenosť ako deti so súrodencami. Psychológovia na začiatku minulého storočia boli k takejto rodinnej štruktúre veľmi skeptickí. V špeciálnej a populárnej literatúre boli neustále citované slová amerického psychológa S. Halla, že byť jedináčikom už znamená mať v sebe chorobu. Takéto jednoznačné hodnotenie je však nedostatočne podložené a v poslednej dobe sa stretáva s čoraz väčšími námietkami. Ale pozrime sa na to pekne po poriadku.

Hlavnou vecou vo vývoji jedináčika je, že dlho komunikuje iba s dospelými. Byť sám – malý v „krajine obrov“ – nie je také ľahké a jednoduché. Keďže sa dieťa nevie porovnávať v rodinnom prostredí s bratmi a sestrami v podobnom veku a vidí pred sebou len nedosiahnuteľných, všetkých schopných a schopných dospelých, akútne pociťuje svoju slabosť a nedokonalosť. Takže nepriamo je dieťa odrádzané samotnou vývojovou situáciou a v dôsledku toho môže stratiť vieru v seba samého.

Jedináčik je vždy pred rodičmi. Sú ostražití, všímajú si, keď sa mu niečo nedarí, keď je mu ťažko a ponáhľajú sa s pomocou. Ak si vo veľkej rodine dieťa nevie zapnúť gombík a až po desiatom neúspešnom pokuse, prepukajúcom v plač, dostane pomoc, potom jedináčik často urobí len prvý pokus a potom len napoly. Iba deťom sa spravidla pomáha príliš veľa a časom sa dieťa začne chápať a neustále potrebuje pomoc. Túto vnútornú polohu ilustruje obrázok rodiny šesťročného Yarika (obr. 1). Obklopený mamou a otcom sa vykresľoval ako bezvýznamne malý, bezmocný, ktorý potrebuje starostlivosť.

Obrázok 1.

Slobodné deti, ktoré sa vyvíjajú v atmosfére prílišnej ochranárskej starostlivosti, nielenže strácajú sebadôveru, ale zvyknú si brať službu, rodičovskú pomoc ako samozrejmosť, vyžadovať ju, keď je to potrebné a nepotrebné. Dieťa začína cítiť silu vo svojej slabosti, zneužíva pozornosť a starostlivosť druhých. Rodičia teda často len padnú do osídel malého despotu: vo všetkom potrebuje pomoc, nemožno mu nič odoprieť. Inak - hystéria, slzy, hnev alebo iná demonštrácia slabosti. Dieťa niekedy používa menej známe spôsoby na manipuláciu správania rodičov. Napríklad prejavuje nočné strachy, somatické poruchy (bolesti hlavy, brucha a pod.), aby sa o neho rodičia neustále starali, aby trvali na tom, aby to bolo tak, ako on (ona) chce. Z detí sa stávajú malí tyrani a rodičia, hoci sa kvôli tomu cítia vyčerpaní, nechápu, čo sa deje: myslia si, že dieťa je jednoducho príliš citlivé alebo choré.

Jedna trojčlenná rodina mala štruktúru vzťahov, ktorá sa stala pre rodičov veľkým problémom. Osemročné dievčatko sa začalo báť zostať doma samé, spať išlo až vtedy, keď vedľa nej spala mama. Matka si musela zorganizovať prácu tak, aby bola neustále s dievčaťom, keď bolo doma. Počas týchto období matka nemohla ani ísť do obchodu - dievča žalostne žiadalo, aby zostalo, pretože sa bálo. Začali sa zhoršovať aj manželské vzťahy, keď manželka večer vynaložila všetku energiu na uloženie dievčaťa do postele, navyše dievča neustále ležalo vedľa svojich manželov.

Dôkladná psychologická analýza rodinných vzťahov ukázala, že dievča jednoducho využíva svoj strach, svoju slabosť, aby získala svoj vlastný prospech. Každému dieťaťu je nepríjemné byť samo v byte, samo spať vo svojej izbe. Pre väčšinu detí však, prekonávajúc samých seba, ich strach slúži ako prostriedok na dosiahnutie sebaúcty, sebauznania zo strany rodičov. V rodine, ktorú sme opísali, dievča zakladá svoje správanie na pozícii, ktorá pre ňu nie je užitočná: "Dosahujem a robím, čo chcem, len keď som slabá."

Dá sa to pochopiť – tento postoj sa vyvinul na základe každodennej skúsenosti. Jej ďalší osud a život v rodine však úplne závisia od toho, či sa ocitne v situáciách, v ktorých nevidí úžitok zo svojej bezmocnosti, ale zo sily, prekonávania samej seba. Ak sa to stane a rodičia alebo niekto zvonku jej v tom môžu pomôcť, potom sa dievča v budúcnosti nebude musieť liečiť na skutočnú neurózu.

Ďalšou charakteristickou črtou vývinu jedináčikov je, že nemajú možnosť úzkej komunikácie s inými deťmi svojho veku (bratmi, sestrami), čo najčastejšie vedie k nesprávnemu sebahodnoteniu. Iba deti majú tendenciu myslieť si o sebe, že sú jedinečné, hodnotné a nadraďovať sa nad ostatných. V škole, kde sa ocitnú v situácii porovnávania sa s inými deťmi, čo často prezrádza ich preceňovanú sebaúctu, majú problém udržať si fiktívny sebaobraz. Aby to dosiahli, často hrajú žarty a neplechu.

Neschopnosť úzkej komunikácie s bratmi a sestrami tiež sťažuje jedináčikom komunikáciu s rovesníkmi. Po prvé, nemajú skúsenosti, ako sa prispôsobiť potrebám iných detí, nezohľadňujú ich záujmy. Jedináčik sa často líši od zvyšku a slovnej zásoby. V jeho reči je veľa pojmov, ktoré nie sú jasné jemu samému a deťom v jeho okolí, výrazy dospelých, nie je pre neho ľahké pochopiť detské vtipy.

To všetko vedie k tomu, že osamelé deti sú medzi rovesníkmi menej obľúbené, čo následne ovplyvňuje rozvoj osobnosti dieťaťa. Jedináčikovia, ktorým chýba úzka komunikácia s inými deťmi, začínajú takéto kontakty aktívne vyhľadávať už v predškolskom veku. Od rodičov žiadajú, aby im „kúpili“ brata alebo sestru, v iných prípadoch chcú mať psa alebo mačku. Potreba mať stáleho spoločníka pri hrách, priateľa v rodine, s ktorým by sa dalo komunikovať za rovnakých podmienok, sa odráža v ich rodinných kresbách. Rovnako ako Ramune, päť a pol ročné dievčatko, veľmi často zaraďujú do rodiny bratrancov (obr. 2. Zobrazuje postupne dvoch bratrancov, otca, matku, samú seba) alebo sedem dopĺňajú o rôzne živé tvory: mačky, psy, vtáky atď. (pozri obr. 3, na ktorom chlapec doplnil svoju rodinu o skutočne neprítomného psa a mačku, alebo obr. 4, na ktorom dievča stvárnilo korytnačku ako svoju kamarátku) .

Obrázok 2

Obrázok 3.

Obrázok 4.

Vývinová situácia jedináčikov má však aj pozitívne aspekty. Po prvé, dostávajú viac pozornosti a lásky od svojich rodičov. Len v tých prípadoch, keď rodičia „zachádzajú priďaleko“, nenechávajú dieťaťu priestor pre iniciatívu, nedávajú mu možnosť vyskúšať si samo, prekonávať prekážky, je viac škody ako úžitku. Žiaľ, tendencia je presne taká: koniec koncov, on je jediný s rodičmi. Sú však rodičia, ktorí túto svoju „slabosť“ prebijú a vytvoria dieťaťu normálne prostredie na rozvoj.

Po druhé, rodičia jedináčika majú viac možností rozvíjať jeho schopnosti, byť pozornejší k jeho vnútornému svetu, jeho prežívaniu. Tým, že sú rodičia bližšie k dieťaťu, ovplyvňujú rozvoj jeho osobnosti viac ako v iných rodinách. Dá sa teda usúdiť, že tak zlé, ako aj dobré stránky rodičovstva v rodinách s jedným dieťaťom zanechávajú výraznejšiu stopu na jeho osobnosti. Sociálne majú slobodné deti aj isté výhody oproti ostatným. Viac času sa venuje ich školeniu, zapájajú sa rôzni lektori, deti sa zamestnajú v rôznych krúžkoch a pod. Neskôr, v mladosti, sú jedináčikovia lepšie finančne zabezpečení, čo je dôležité pre štart do samostatného života.

Jediné deti, ktoré nikdy nemali traumu z narodenia ďalších detí v rodine, zvyčajne vždy ľutujú, že nemajú súrodencov. Vôľou osudu sa stanú najstaršími aj najmladšími v rodine, a preto majú mnoho vlastností staršieho a mladšieho. Keďže rodičia vkladajú do svojho jediného dieťaťa veľké nádeje, vyznačuje sa náročnosťou voči sebe, snahou o dokonalosť a vysokými úspechmi vo všetkom, čo robí.

V inteligenčných testoch vykazuje vyššiu mieru v porovnaní s deťmi v iných rolových pozíciách a má vyššiu mieru sebaúcty. Je ľahký a spoľahlivý v kontaktoch a komunikácii, má málo priateľov, spolieha sa viac sám na seba, je nezávislý od úradov. Dokáže pracovať v tíme, ale uprednostňuje vlastnú spoločnosť pred kýmkoľvek iným, najmä ak bola rodičovská rodina uzavretá voči kontaktom. Často úspešný ako vodca a šťastný.

Viac ako ktorékoľvek dieťa má jedináčik tendenciu zdediť vlastnosti rodiča rovnakého pohlavia. Napríklad, ak bol otec starší brat, môže vykazovať všetky vlastnosti staršieho brata, ak matka dievčaťa bola mladším dieťaťom, potom môže mať vlastnosti mladšieho dieťaťa. V niektorých sa rodičovský charakter prejavuje viac, v iných menej, ale všetci zvyčajne v tej či onej miere nesú rolové charakteristiky jedináčika. Ak jedináčikovia vyrastajú v neúplných rodinách, prejavuje sa to na nich negatívnejšie ako na deťoch so súrodencami.

Jedináčikovia to majú veľmi ťažké, ak sú ich rodičia vo svojej profesii veľmi úspešní. Faktom je, že iba deti v detstve sú zbavené možnosti súťažiť s bratmi a sestrami a keď vyrastú, pokiaľ ide o úspech, sú nútené nevedome súťažiť s rodičmi rovnakého pohlavia. Úspech rodičov ich núti klásť na seba veľmi vysoké štandardy.

Keďže jedináčik nie je zvyknutý na úzky kontakt s ostatnými deťmi v rodine, pri zakladaní vlastnej rodiny väčšinou prechádza ťažkým „brúsením“. Môžu dlho hľadať svojich blízkych, kým nenájdu hodnú dvojicu.

Jediný syn- zvyčajne obľúbený a objekt hrdosti rodičov a berie to ako samozrejmosť... Keďže mnohí rodičia určite chcú mať syna, často až po jeho narodení, rodina sa už nepokúša porodiť ďalšie deti.

Zvyknutý na to, že sa oňho starajú rodičia, očakáva pozornosť a starostlivosť aj od manželky. Staršie, stredné a mladšie sestry môžu očakávať dobré manželstvo s jediným synom. Najhorším párom je pre neho ďalší jedináčik keďže obaja nemajú skúsenosti s opačným pohlavím v rodičovskej rodine, obaja chcú, aby ten druhý hral rolu rodiča. Zároveň sú príliš nezávislí a zapálení pre svoju prácu. Jediný syn často deleguje zodpovednosť za výchovu detí na svoju manželku so zameraním na úspechy v práci, kde musí ukázať svoju bezchybnosť.

Ak je jediným synom neskoré dieťa, ktoré sa narodilo slobodnej matke „pre seba“, nemusí si vybudovať vlastnú rodinu, cítiac svoj osud byť matke útechou až do konca života, ocitne sa v úlohe náhradný manžel. Ťažké to majú aj synovia, ktorí sa narodili mimo manželstva alebo boli po rozvode rodičov vychovávaní jednou matkou. Potom majú často ťažkosti s prijatím alebo prejavením svojich mužských vlastností a rolí. To všetko vnucuje svoje vlastné charakteristiky ordinálno-rolovým charakteristikám jediného syna.

Vytúžená a milovaná jediná dcéra vyrastie, silne strážené a chránené rodičmi. Zvyčajne vo svojej rodine dosiahne rovnaký postoj od svojho manžela.... A v živote jediná dcéra vždy očakáva ochranu a starostlivosť od každého, s kým komunikuje. Schválenie a obdiv mužov sú pre ňu veľmi dôležité.

Najlepšou voľbou ako manžel pre ňu môže byť starší alebo mladší brat sestier. Muži, ktorí sú od nej starší, sú pre ňu najvhodnejší, pripravený znášať jej rozmary a neustále očakávania obdivu. Najnepriaznivejší pár je jediný syn spárované, s ktorými môžu odmietnuť mať deti. Ak má jediná dcéra deti, potom sa o ne bude musieť viac starať manžel alebo rodičia. Zvyčajne je kompetentná vo zvolenej oblasti činnosti, ale je veľmi náročná na pracovné podmienky. Úspešne pracuje sama alebo pod dohľadom mužského šéfa. Ak je jediný syn sebestačný, potom jediná dcéra vždy potrebuje priateľov a priateľky.

Jediné dcéry, ktoré vyrastajú s matkou v neúplnej rodine, často „prijmú“ scenár slobodnej matky a „prenesú“ ho na svoju dcéru. To, že ľud nazýva rodovú kliatbu, keď z generácie na generáciu ženy vychovávajú svoje dcéry bez manželov, je pochopiteľné. Dcéry, ktoré nemali skúsenosť s blízkou rodinnou komunikáciou s opačným pohlavím, sa väčšinou z rôznych dôvodov nevedome ocitnú bez manželov, pretože jednoducho nie sú pripravené na rolu manželky.

Ak sú jedináčikovia príliš chránení alebo nechcení podľa pohlavia, potom sa ich postavy nemusia vo všetkom zhodovať s bežnými rolovými charakteristikami jedináčikov.


Deti, ktoré nemajú súrodencov, majú najlepší aj najhorší svet zároveň. Keďže jedináčik je najstarší aj najmladší, má teda vlastnosti staršieho dieťaťa a zachováva si detské vlastnosti až do dospelosti. Postavenie jedináčika je podľa Adlera jedinečné – nemá brata ani sestru, s ktorými by musel súťažiť. Táto okolnosť spolu s osobitnou citlivosťou na materskú starostlivosť často vedie jedináčika k intenzívnej rivalite s otcom. Je dlhodobo pod kontrolou matky a rovnakú starostlivosť a ochranu očakáva aj od ostatných. Hlavnou črtou tohto životného štýlu je závislosť a sebastrednosť. Celé detstvo je takéto dieťa naďalej stredobodom pozornosti rodiny, neskôr sa akoby prebudí a zistí, že už nie je stredobodom pozornosti. Jedináčik nikdy s nikým nezdieľal svoju centrálnu pozíciu, nebojoval o túto pozíciu s bratom a sestrou. V dôsledku toho má podľa Adlera ťažkosti vo vzťahoch s rovesníkmi.
Na druhej strane jedináčik pre svoje osobitné postavenie v rodine očakáva a ľahko prijíma pomoc od iných (na rozdiel od staršieho, ktorý nepotrebuje nikoho radiť, bez ohľadu na jeho kompetencie), dobre znáša samotu a má vysokú úroveň sebaúcty.
Vzhľadom na to, že všetky nádeje rodičov sa upínajú k jedináčikovi (a v moderných podmienkach na jedno dieťa pripadá niekedy 6-8 dospelých z radov najbližších príbuzných), ten sa väčšinou v škole líši, má v živote šťastie a vo väčšine testov na testovanie vedomostí a logických schopností vykazuje najvyššie výsledky (v porovnaní s deťmi s iným poradím narodenia). Charakteristickým znakom jedináčikov je túžba po dokonalosti, niekedy siahajúca až do krajnosti (perfekcionizmus). Sú veľmi frustrovaní, ak nerobia dobre všetko, čo robia. Negatívom výchovy jedináčika je, že nie je zvyknutý na ťažkosti iných jedincov, takže počas celého života sa cíti najpohodlnejšie sám.
Keďže však jedináčik nie je zvyknutý na úzku komunikáciu s inými deťmi (prirodzené sú preňho iba vzťahy rodič-dieťa), často nevie, ako sa má v intímnych vzťahoch správať neskôr, keď sa ožení, vydá alebo bude žiť s niekto... Nevníma „vrcholy“ a „nízke pozície“ v každodennom živote s ostatnými, a preto má problém akceptovať a pochopiť bežné zmeny nálady. Nebol zvyknutý na ťažkosti iných jedincov. Jediný syn zvyčajne očakáva, že mu manželka uľahčí život bez toho, aby za to niečo požadoval. Jediná dcéra je často rodičmi prehnane chránená, a preto očakáva, že sa o ňu potom budú starať priatelia a manžel. Nie vždy rozumie druhým, pokiaľ nie sú ako ona.
Slobodné deti nie sú prispôsobené žiadnemu partnerovi, bez ohľadu na poradie ich narodenia. Najťažším párom je druhý jedináčik. Obaja si nevedia poradiť s blízkymi a rovnocennými vzťahmi, ani jeden nelipne na opačnom pohlaví a obaja chcú, aby ten druhý hral rolu rodiča. Najťažší variant manželského zväzku vzniká vtedy, keď sa spoja dve jedináčiky z neúplných rodín.
Keď tvoria manželský pár samé deti, nie je nezvyčajné, že sa rozhodnú nemať deti. Ak má jediný syn deti, jeho manželka za ne zvyčajne musí prevziať plnú zodpovednosť: málokedy sa chce zapojiť do výchovy. Podobný trend je pozorovaný aj v rodine jedinej dcéry (Richardson R).
povieo psychických vlastnostiach len dcér a starších detí.

Naďalej zvažujeme súrodenecké pozície. Súrodenecká pozícia je postavenie v rodine v poradí pôrodu medzi súrodencami.

Výber manžela ako jediná dcéra

Svojho manžela si vyberá podľa svojich špeciálnych kritérií: musí byť taktná, ľahko komunikovateľná, pripravená počítať so všetkými svojimi túžbami a rozmarmi, aby dokázala svoju lásku každú minútu. Prednosť majú starší muži, ktorých sa jej výstrelky a časté zmeny nálad radšej dotýkajú, než aby ich otravovali.

Rovnako ako jediný syn, aj jediná dcéra očakáva od svojho manžela, že jej uľahčí život, vytvorí pohodlné podmienky a zároveň nikdy nebude požadovať nič na oplátku. Najťažším párom pre jedinú dcéru je, prirodzene, jediný syn. Obaja si nevedia poradiť s blízkymi a rovnocennými vzťahmi, ani jeden nie je zvyknutý na opačné pohlavie a obaja chcú, aby ten druhý hral rolu rodiča, obdivoval a staral sa, oddával sa rozmarom. Existuje však príležitosť na zlepšenie takéhoto manželstva, ak sú v rodine spoločné profesionálne záujmy alebo záľuby.

Najúspešnejšie manželstvo je, ak vyvolená z jedinej dcéry zaujme miesto v rodičovskej rodine, starší brat sestier alebo mladší brat sestier. Prostredný brat sestier si dobre rozumie s jedinou dcérou, ktorá bez problémov zvláda úlohu výchovy a starostlivosti o deti.

Staršie dieťa

Závideniahodná pozícia, kým on je závideniahodný (jedináčik). Rodičia sa veľmi obávajú vzhľadu svojho prvého dieťaťa a snažia sa dieťaťu venovať veľké množstvo starostlivosti, lásky a pozornosti. Najstaršie dieťa je kráľ zosadený z trónu, je to vodca, ten sa uspokojí len s pozíciou Prvý/Víťaz.

Keď - rovnakého pohlavia, jeho účinok na staršieho je veľmi silný. Starší sa snaží byť dobrý, aby ho rodičia naďalej milovali viac ako novorodenca. Dobrým príkladom sú bratia Kličkovci. Zvyčajne takéto deti dostanú veľmi traumatizujúcu skúsenosť: v rodine je najmladší, ktorý chce zobrať pozornosť rodičov, starostlivosť, lásku, aspoň 50%. Narodenie brata alebo sestry ho navždy pripraví o výlučné postavenie a často ho sprevádza detská žiarlivosť.

Najstaršie dieťa zdedí zodpovednosť, svedomitosť, snahu o úspech, ambície. Dôraz v živote staršieho dieťaťa na vysoké úspechy, preceňovanie požiadaviek na seba a iných, „preceňovaná latka“. Úzkosť nespĺňa očakávania a potom vlastná rodina a v profesionálnej oblasti. V dôsledku toho úzkosť z nesplnenia očakávaní významných Iných ovplyvňuje schopnosť tešiť sa zo života. Je ťažké relaxovať, nie je nárok na odpočinok.

Zvyčajne, keď sa objaví mladší, starší sa stáva starším nielen pre brata alebo sestru, ale aj pre rodičov. V dospelosti je pravdepodobnejšie ako ostatní, že sa bude starať o svojich mladších bratov a sestry, najmä v prípade choroby alebo straty rodičov. Môže cítiť zodpovednosť za materiálne blaho rodiny, pokračovanie rodinných tradícií.

V ďalšom článku si povieme aj o ďalších súrodeneckých pozíciách.



Náhodné články

Hore