Ako sa skladajú vety v angličtine. Stavba viet v angličtine

Na jednej strane predložte návrhy na anglický jazyk nenáročný. Ale na druhej strane, aby boli zostavené vety správne a zrozumiteľné pre partnera z gramatického a syntaktického hľadiska, je potrebné vziať do úvahy množstvo nuancií. Najdôležitejšie je pochopiť, že je neprijateľné skladať vety v angličtine podľa rovnakých zásad ako v ruštine.

Systémy zakončení pádov vo vyššie uvedených jazykoch sú vyvinuté v úplne inej miere, a preto význam výroku závisí od rôznych faktorov. V angličtine je tento systém koncoviek slabo rozvinutý, čo sa nedá povedať o našom materinský jazyk... V ruštine sú to koncovky, ktoré vyjadrujú hlavné spojenia medzi jednotlivými zložkami výpovede - slová, respektíve ich poradie nehrá osobitnú úlohu a z tohto dôvodu sa dá ľahko zmeniť. V angličtine sa všetko deje naopak: systém koncoviek je extrémne slabo vyvinutý, preto význam vyjadrený vo vyhlásení závisí od poradia slov. V prvom rade sa toto ustanovenie vzťahuje na nevyžiadané prípady používania podstatných mien. Z tohto dôvodu je poradie slov v anglických vetách nepružné. Uvažujme opísaný jav s konkrétnymi príkladmi. V tomto článku si za základ vezmeme iba naratívnu anglickú vetu.

1. Farmár pozval agronóma. - Farmár pozval agronóma. = Agronóma pozval farmár. = Farmár pozval agronóma. = Farmár pozval agronóma. = Farmár pozval agronóma. = Farmár pozval agronóma.
2. Agronóm pozval farmára. – pozval farmára agronóm. = Farmára pozval agronóm. = Agronóm pozval farmára. = Farmár pozval agronóm. = Agronóm pozval farmára. = Farmára pozval agronóm.

Vyššie uvedené príklady jasne ukazujú, že keď zmeníte poradie slov v anglickom vyhlásení, zmení sa význam vety. Je to preto, že prípad bezvýrokového podstatného mena je označený len jeho miestom: pred predikátom je predikát a za ním priamy predmet. Ak dôjde k zámene týchto podstatných mien, potom sa podľa toho zmenia aj ich úlohy ako členov vety (porovnaj príklady 1 a 2 - predmet a podmet sú zamenené).

V jednoduchej, necvičenej oznamovacej vete je na prvom mieste podmet a za ním predikát. Ak je takáto veta rozdelená doplnkom, potom sa koná za predikátom. Definície sa vždy nachádzajú pred (alebo za) podstatnými menami, ktoré opisujú alebo charakterizujú. V žiadnom prípade neovplyvňujú všeobecné ustálené poradie slov v rámci tejto konkrétnej výpovede. Okolnosti sa môžu odohrať tak po doplnení, ako aj pred podmetom na samom začiatku vety. Vysvetlime, čo bolo povedané, na konkrétnych príkladoch.

1. Sneh sa topí. - Sneh sa topí (podmet + prísudok).
2. Tento špinavý sneh sa topí. - Tento špinavý sneh sa topí (definícia + predmet + prísudok).
3. Tento špinavý sneh sa rýchlo topí. - Tento špinavý sneh sa rýchlo topí (definícia + predmet + predikát + okolnosť).
4. Tento špinavý sneh sa na slnku rýchlo topí. = Na slnku sa tento špinavý sneh rýchlo topí. - Tento špinavý sneh sa na slnku rýchlo topí. = Na slnku sa tento špinavý sneh rýchlo topí (definícia + podmet + prísudok + okolnosť 1 + okolnosť 2; 2. okolnosť + definícia + podmet + prísudok + 1. okolnosť).

Slovosled diskutovaný v predchádzajúcej časti tohto článku je priamy. V mnohých typoch viet môže byť toto poradie inverzné alebo, inými slovami, opačné. Pri inverzii sa časť predikátu (a iba v niektorých prípadoch celý predikát) dostane na miesto pred subjekt. Inverzia sa spravidla vyskytuje v opytovacích vetách, existuje však niekoľko typov rozprávačské vety, ktoré sa vyznačujú aj opačným slovosledom:

1. Pri použití konštruktov „existuje“ alebo „existuje“ vo vetách, napríklad: V tomto šaláte je veľa čerstvej zeleniny. - Tento šalát má veľa čerstvej zeleniny.
2. Keď sa na začiatku vety použijú slová „buď, tak, ani“, napríklad: „Barbara a jej manžel dnes večer vyprážajú morčacie rezne.“ - "Ja tiež". "Barbara a jej manžel budú dnes večer smažiť morčacie karbonátky." - "Ja tiež".
3. Pri uvádzaní na začiatok vety okolností „tu – tu“, keď podmet nie je vyjadrený zámenom, ale podstatným menom, napr.: Tu je jeho nový dom! - Tu to je nový dom!
4. Pri nastavovaní slov autora, ktoré uvádzajú priamu reč, po tejto priamej reči napr.: "Nedotýkajte sa jej okuliarov!" povedal John. - "Nedotýkaj sa jej okuliarov!" povedal John.
5. Pri použití prísloviek ťažko, zriedka, nikdy atď. na začiatku vety, napr.: Nikdy nebude tvoja sestra dobre plávať! - Tvoja sestra nebude nikdy dobre plávať!

Potrebujete vytvoriť vetu z anglických slov? Poďme sa naučiť, ako si to uľahčiť!

Na zostavenie vety z anglických slovíčok nestačí mať dobrá slovná zásoba – treba poznať aj pravidlá stavby.

Význam sa od poradia slov v ruštine nemení a iba sémantický dôraz závisí od toho, ktorý člen vety sa umiestni na prvé miesto (na prvé miesto sa umiestni to, čo chce hovoriaci zdôrazniť). V anglickom jazyku, ktorý sprostredkúva gramatické vzťahy pomocou syntaxe, taká voľnosť pri budovaní rozhovoru neexistuje – každý člen vety má svoje miesto. Pevný slovosled umožňuje pochopiť význam. Takže vo vete „ John miluje Jane»Bude ťažké pochopiť, kto koho miluje, ak sa nebudete riadiť pravidlami vytvárania viet.

Stavba viet v angličtine vyžaduje gramatický základ – predmet a prísudok. Ak je v ruštine možné použiť nominatívne vety (bez predikátu), potom v angličtine v štruktúrach tohto typu nevyhnutne existuje spájacie slovesá mať a byť:
Toto je nádherný obrázok (sloveso „je“ je implikované) – Je to nádherný obrázok.

Naratívna reč

Rečové konštrukcie tohto typu oznamujú skutočnosť v afirmatívnej alebo negatívnej forme. V nich je na prvom mieste predmet + predikát:

Chlapec číta - chlapec číta.

Priamy predmet sa používa za slovesom a ak je prítomný nevyžiadaný nepriamy doplnok je umiestnený za ním.

Chlapec číta knihu. - Chlapec číta knihu.
Dal mia smutná kniha. - Dal mi smutnú knihu.

Okolnosti v angličtine sú umiestnené buď na začiatku alebo na konci. Tradične je miesto okolnosti na konci vety, keď sa uvádza, najskôr sa oddeľuje čiarkou.

Večer si chlapec prečíta smutnú knihu. -Večer chlapec číta smutný kniha.
Chlapec večer číta smutnú knihu. -chlapec číta smutný kniha večer.

Negatívna reč

Negácia sa vytvára pomocou, ktorá sa umiestňuje za pomocné alebo modálne sloveso, ktoré je súčasťou predikátu.

Nečítal tú knihu. -On nie čítal toto kniha.

Ak sú vo vete dve pomocné slovesá, častica nie sa umiestni za prvé pomocné sloveso. Popretie môže byť vyjadrené s záporné zámená nikto, nič, príslovky nikde, nikdy a ani... ani. Keďže v r anglická veta je možná len jedna negácia, predikát sa v takýchto prípadoch vyjadruje slovesom v kladnom tvare.

Po večeri nikam nešli. „Po večeri nikam nešli.

Poradie slov v angličtine môže byť priame a opačné (keď predikát alebo časť predikátu je pred predmetom – napríklad v otázkach ako Je on a manažér? ).

Opytovacia reč

V angličtine existuje 5 typov opytovacích viet, ktoré sa líšia štruktúrou.

1. Všeobecná otázka, čo znamená odpoveď áno / nie, ktorá používa opačný slovosled, začína modálnymi alebo pomocnými slovesami. Chlapec číta text?
   Chlapec číta text?
2. Špeciálna otázka zvyknutý dostať Ďalšie informácie... Slovosled je obrátený, s otázkou slovo Čo? - čo? Kedy? - kedy? prečo? - prečo? Atď. Čo plánujete čítať?
   čo budeš čítať?
3. Samostatná otázka používa sa na vyjadrenie pochybností, prekvapení alebo na získanie potvrdenia a pozostáva z dvoch častí. Prvá časť otázky je priama slovná konštrukcia (nezmenená) a druhá je pomocné sloveso a zámeno s významom „nie je to“, „nie je to“. Ak je prvou časťou výrok, potom sa v druhej časti za opytovacím alebo modálnym slovesom umiestni častica nie. Ak je prvá časť záporná, nepoužíva sa v druhej časti. Čítal si knihu,don’ t vy?
   Čítaš knihu, však?
4. Alternatívna otázka, za predpokladu voľby medzi dvoma možnosťami, možno priradiť ktorémukoľvek členu vety. V takejto otázke je nevyhnutne prítomné slovo alebo (alebo): sú a deti písanie a diktát alebo čítanie a text?
   Píšu deti diktáty alebo čítajú text?
5. Otázka k téme, keď sa slovosled nemení a čo alebo kto je na prvom mieste (v závislosti od živého / neživého podstatného mena): Kto chce odpovedať na otázku?
   Kto chce odpovedať na otázku?

Vedieť, ako je veta vytvorená v angličtine, je základným kľúčom k správnemu hovoreniu v angličtine. Dobre porozumieť princípom tvorby anglických viet odlišné typy, môžete ľahko ovládať v rôznych časoch, klásť otázky správne, hovoriť po anglicky rýchlejšie.

Prísne slovosled v anglických vetách

Konštrukcia viet v angličtine si vyžaduje objasnenie z dôvodu odlišnosti syntaxe anglického a ruského jazyka. Napríklad Chlapec celý deň zbieral bobule. možno preložiť desiatimi spôsobmi:

1. Chlapec celý deň zbieral lesné plody
2. Chlapec celý deň zbieral bobule
3. Chlapec celý deň zbieral bobule
4. Chlapec celý deň zbieral bobule
5. Chlapec celý deň zbieral bobule
6. Chlapec celý deň zbieral bobule
7. Chlapec celý deň zbieral bobule
8. Chlapec celý deň zbieral bobule
9. Chlapec celý deň zbieral bobule
10. Chlapec celý deň zbieral lesné plody

V angličtine to bude len jedna možnosť, kde je slovosled presne definovaný - po podmete nasleduje predikát, potom predmet a okolnosť... Na jednej strane sa zdá, že takéto obmedzenie je nepríjemné, ale prax ukazuje: ako menej miesta pre manéver, tým menšia šanca na chybu. Nakoniec sa ukazuje, že je jednoduchšie skonštruovať vety cudzej reči podľa striktne definovanej schémy, než doslova sprostredkovať vyšperkované ruské myšlienky.

Náčrt typickej kladnej anglickej vety vyzerá takto:

Výnimka pre okolnosti

Existuje jedna výnimka z pravidla „predmet, prísudok a potom všetko ostatné“ – ide o okolnosť. V angličtine sa môže objaviť vo vetách v štyroch rôznych polohách:

Pred predmetom - okolnosť času

Včera v noci odišla do Pekinu - Včera v noci odišla do Pekingu.

Medzi podmetom a predikátom - okolnosť frekvencie pôsobenia

Marcus málokedy jedáva špenát – Marcus málokedy jedáva špenát.

Medzi pomocným a hlavným slovesom predikátu - okolnosti obrazu alebo čas konania (príslovka)

Grant nikdy nebol v Penze – Grant nikdy nebol v Penze.

A to podľa tradičnej schémy – po doplnení, na konci vety.

Flora porušila dohodu naraz - Flora porušila dohodu naraz.

Vytváranie negatívnych viet v angličtine

Slovosled v záporných vetách v angličtine sa líši od kladného iba v častici NOT. Zloženie predikátu v zápornej vete je "Pomocné sloveso + NIE + hlavné sloveso".

Belinda nedala najavo svoju netrpezlivosť – Belinda nedala najavo svoju netrpezlivosť.

Vytváranie opytovacích viet v angličtine

Všeobecné otázky

Všeobecné otázky (vyžadujúce odpoveď „áno“ alebo „nie“) v angličtine vždy začínajú pomocným slovesom. Po nej sa zachováva slovosled kladnej vety.

Stáli žiaci na mieste? - Stáli študenti na mieste?

Špeciálne problémy

Špeciálne otázky majú objasňujúci charakter a začínajú špeciálnymi „opýtacími slovami“. Po takomto slove do špeciálnej otázky vložíme pomocné sloveso a potom sa opäť vrátime k kladnému slovosledu.

Prečo žiaci stáli na mieste? - Prečo študenti stáli na mieste?

Štylistická inverzia v angličtine.

Poradie slov vo vete v angličtine sa môže zmeniť, keď sa použije špeciálny štylistický prostriedok - inverzia (obrátený slovosled). V podstate ide o výtvarnú techniku, ktorá slúži na emocionálne zvýraznenie výrazu alebo myšlienky.

A prišli prázdne dni plné biedy a zúfalstva. - A prišli prázdne dni, plné utrpenia a zúfalstva.

Školenie a kontrola.

Napriek tomu, že v schéme anglickej vety nie je nič zložité, nie je také ľahké uviesť túto schému do ruského povedomia. Sme zvyknutí byť slobodní so slovami. Koniec koncov, vďaka koncovkám nie je dôležité poradie slov v ruskej vete.

Keď sa učíme rozprávať po anglicky, automaticky dávame anglické slová na miesto ruských, čím často úplne skreslujeme význam toho, čo chceme povedať.

Ak chcete rozvinúť automatizmus správneho slovosledu vo vete v angličtine, musíte znova a znova vytvoriť myšlienku podľa požadovaného vzoru. Je ťažké to urobiť sami. Lekcie školiacej stránky Lim-English sú navrhnuté tak, aby sa ruská a anglická verzia viet v nich takmer doslova zhodovala. Plnením úloh na stránke nielenže pochopíte, ako sa skladá veta v angličtine, ale tiež nepostrehnuteľne prinesiete zručnosť správnej anglickej reči do automatizácie. Mimochodom, pomerne zriedkavý fenomén štýlovej inverzie v lim-angličtine nájdete aj v krásnych anglických rozprávkach.

Schéma 1: Predmet + pomocné alebo normálne sloveso + predmet + okolnosť

1. Subjekt je osoba alebo objekt vykonávajúci akciu. Predmet je:

1.1. Podstatné meno.

Napríklad: Soľ je biela. Biela soľ.

Je tu chlapec. Chlapec je tu.

1.2. Osobné zámeno (odpovedanie na otázky kto?, Čo?).

Napríklad: Ona je lekárka. Je doktorka.

1.3. Formálny predmet (to, tam, jeden).

Napríklad: Človek to dokáže. Dá sa to.

V triede je niekoľko stolov. V posluchárni je niekoľko stolov.

Je tma. Tmavý.

2. Predvídateľné. Predikát je sloveso v jednoduchom tvare zodpovedajúce infinitívu slovesa bez častice to.

Napríklad: Žije v Rostove. Žije v Rostove.

Byť môže byť normálnym slovesom vo vete a hrať úlohu predikátu.

Napríklad: Som lekár. som lekár.

Okrem toho sloveso byť môže byť pomocným slovesom. V tomto prípade nehrá v návrhu nezávislú úlohu, ale nesie konštruktívne zaťaženie a neprekladá sa.

Napríklad: Čítaš? Čítaš?

Ak je v oznamovacej vete normálne sloveso, v prítomnom a minulom čase nie je žiadne pomocné sloveso.

3. Doplnenie. Odpovedá na otázky kto?, čo?, kto?, prečo? Sčítanie môže byť bezvýrokové, nepriame, priame a predložkové nepriame.

Napríklad: Dal som jej knihu. Dal som jej knihu (je voľným nepriamym doplnkom a kniha je priamym doplnkom). Nepriamy nepropozičný doplnok musí byť pred priamym doplnkom.

Dal som jej knihu. Dal som jej knihu. (kniha je priamy predmet, pre ňu je predložkový nepriamy predmet). Nepriamy predložkový predmet musí nasledovať za priamym predmetom.

4. Okolnosť. Existujú okolnosti, ktoré odpovedajú na otázku Ako? - Ako ?, miesta odpovedajúce na otázku Kde - Kde ? a časy odpovedajúce na otázku Kedy? - Kedy?

Ak je vo vete viac okolností, potom sa najskôr uvádza okolnosť priebehu konania, potom okolnosť miesta a posledná časová okolnosť.

Poznámka: Pred objektom sa môžu objaviť časové a miestne okolnosti.

Schéma 2: Okolnosť + subjekt + predikát + predmet + okolnosť.

Napríklad: Včera som doma s potešením pozeral televíziu. Včera som rád pozeral doma televíziu (s potešením je okolnosť spôsobu konania, doma okolnosť miesta, včerajšok je okolnosť času).

Slovosled je priamy, keď je predmet pred predikátom:

Svojmu otcovi pomáha každý deň.

Každý deň číta časopisy.

Rozprávacie vety sú vždy v priamom poradí slov.

Takže v oznamovacej vete:

Podmet sa používa pred predikátom.

Pred definovaným slovom musí byť uvedená definícia, ktorá nie je vetou.

Okolnosť môže byť vo vete len na začiatku a na konci.

Dodatok je za predikátom.

II. Opytovacia veta.

Opytovacie vety sú všeobecné, osobitné, alternatívne a oddeľovacie.

Všeobecná odpoveď je „áno“ alebo „nie“.

Schémy poradia slov vo všeobecných otázkach:

Schéma 3: Pomocné sloveso + predmet + sémantické sloveso

Býva v Rostove?

Ak je predikát reprezentovaný slovesami byť a mať, potom veta nebude mať pomocné sloveso.

Bol včera doma?

Má psa?

Schéma 4: Modálne sloveso + predmet + sémantické sloveso

Musíme sa učiť angličtinu?

Špeciálne otázky by mali začínať otáznikom.

Schéma 5: Otázka slovo + pomocné sloveso + predmet + predmet + sémantické sloveso + okolnosť

Odkiaľ je?

Aké je jej meno?

Alternatívne otázky sa nazývajú otázky, v ktorých je častica alebo - alebo:

Obrázok 6: Všeobecná otázka + alebo + alternatíva.

Je učiteľ alebo lekár?

Deliaca otázka obsahuje výrok alebo negáciu + krátku otázku.

Schéma 7: oznamovacia veta + pomocné sloveso zodpovedajúce (osobou aj číslom) prísudku hlavnej vety + nie + podmet v tvare zámena.

Je to lekár, však?

III. Záporná veta.

Schéma 8: Podmet + pomocný + nie + predikát + predmet + okolnosť

Nie je lekár.

V lekcii uvedenej nižšie sa pozrieme na veľmi dôležitú gramatickú tému - konštrukciu oznamovacích viet v angličtine. Konštrukcia oznamovacej vety v ruštine je veľmi odlišná od konštrukcie v angličtine. Buďte preto opatrní a venujte tejto téme dostatočnú pozornosť.

Najprv si odpovedzte na otázku – čo je oznamovacia veta? Vyhlasovacia veta je veta, ktorá vyjadruje myšlienku prítomnosti alebo neprítomnosti nejakého skutočného alebo predpokladaného javu. Podľa toho môžu byť pozitívne alebo negatívne. Vyslovujú sa spravidla klesajúcou intonáciou.

Pre ruský jazyk je charakteristický voľný slovosled, to znamená, že môžeme preusporiadať slová vo vete a jej význam zostane rovnaký. Je to spôsobené tým, že systém zakončenia prípadu je vyvinutý v ruskom jazyku.

Napríklad:

• Medveď zabil zajaca.
• Zajaca zabil medveď.

Ako vidíte, význam vety sa príliš nezmenil. Len sémantický prízvuk závisí od toho, ktorý člen vety je na prvom mieste. To znamená, že na prvom mieste je to, čo chceme zdôrazniť. Slovo „medveď“ je v nominatíve a je predmetom vety, kdekoľvek sa vyskytuje. Slovo „zajac“ je v akuzatíve a je priamym predmetom, kdekoľvek sa objaví.

Teraz urobme to isté s anglickou vetou:

• Medveď zabil králika.
• Králik zabil medveďa.

Preusporiadanie slov v anglickej vete radikálne zmenilo jej význam. Teraz je druhá veta preložená ako "Zajac zabil medveďa." A to všetko preto, že v angličtine prakticky neexistujú koncovky prípadov a funkcia slova je určená jeho miestom vo vete. V angličtine je predmet vždy pred slovesom. A slovo za slovesom bude pôsobiť ako priamy predmet. Preto v druhom Anglická verzia a ukázalo sa, že slovo „králik“ sa stalo predmetom.

Pamätajte na pravidlo:

Slovosled v anglickej oznamovacej vete je priamy (t. j. najprv predmet a potom predikát) a prísne pevný!

Pravidlá pre zostavovanie oznamovacích viet

Schéma slovosledu v anglickej vete

Pri zostavovaní viet v angličtine postupujte podľa pravidiel tejto schémy gramatického základu, teda podmetu a prísudku. Za predikátom bezprostredne nasledujú dodatky. Nepriamy objekt odpovedá na otázku "komu?", priamy objekt odpovedá na otázku "čo?" ako?".

Pokiaľ ide o okolnosti, okolnosti miesta a času môžu byť buď na konci vety, alebo na nultom mieste pred predmetom. Pozrite si nasledujúcu tabuľku:

Podľa pravidiel sa definícia môže objaviť s ktorýmkoľvek členom vety, ktorý je vyjadrený podstatným menom. Nemá stále miesto vo vete a nemení ani všeobecnú obligatórnu schému pre oznamovaciu vetu. Napríklad:

Ak je to potrebné, každý člen vety vyjadrený podstatným menom môže mať dve definície: ľavú (umiestnenú naľavo od slova, na ktoré sa vzťahuje) a pravú definíciu alebo prívlastkové frázy (umiestnené napravo od slova, na ktoré sa vzťahuje) .

Priame poradie slov:

Inverzia v oznamovacej vete

Inverzia v angličtine je zmena poradia slov vo vzťahu k podmetu a prísudku. To znamená, že umiestnenie predikátu (alebo jeho časti) pred subjektom sa nazýva inverzia.

V oznamovacích vetách sa pozoruje inverzia:

1. Ak je predikát vyjadrený obratom there is / are (ther was / were, there’ll be, there have been, there can be atď.).
Príklady:

• Pri našom dome je veľké jazero - Pri našom dome je veľké jazero (je tam predikát, jazero je subjekt)
• Keď som sa vrátil, na stole nebolo nič.

2. V krátkych vetách vyjadrujúcich potvrdenie alebo negáciu so slovami tak alebo ani – „So (Ani) do (have, am, can) I“, ktoré sú preložené slovným spojením „Ja tiež“. V takýchto replikových vetách sa pomocné sloveso do umiestňuje pred podmet (ak v predikáte predchádzajúcej vety bolo hlavné sloveso v prítomnom jednoduchom alebo minulom prítomnom čase) alebo pred slovesami will, be, have a inými pomocnými a modálnymi slovesami (ak boli obsiahnuté v predikáte predchádzajúcej vety).

• Vie veľmi dobre po španielsky. - Rovnako aj jej brat. (Veľmi dobre hovorí španielsky. - Aj jej brat.)
• Zmrzlinu mám veľmi rád. - Aj ja. (Mám rád zmrzlinu. - Aj ja.)
• Prišli neskoro. - My tiež. (Prišli príliš neskoro. - My tiež.)
• Tento ace-krém som ešte nejedol. - Ja tiež nie. (Túto zmrzlinu som ešte nejedol. - Ja tiež.)
• Teraz nemôže ísť domov. - Ani ja nemôžem. (Teraz nemôže ísť domov. - Ja tiež.)

3. Ak sa veta začína na príslovky tu – tu, tam – tam, teraz, vtedy a podmet je vyjadrený podstatným menom.

• Tu sú ceruzky, ktoré ste hľadali – Tu sú ceruzky, ktoré ste hľadali
• Tu je príklad - Tu je príklad

Ak je podmet vyjadrený osobným zámenom, vo vete sa používa priamy slovosled.

• Nege you are - Tu si
• Tu je - Tu

4. So slovesami had, were, should v nezväzkovej podmienkovej vete.

• Ak ho stretnete v meste, požiadajte ho, aby mi zavolal. Ak ho stretnete v meste, požiadajte ho, aby mi zavolal

5. V slovách, ktoré uvádzajú priamu reč, keď tieto slová prichádzajú po priamej reči a podmet je vyjadrený podstatným menom.

• "Kto môže čítať text?" - spýtal sa učiteľ - "Kto môže čítať text?" - spýtal sa učiteľ

Ak sa podmet v slovách, ktoré uvádzajú priamu reč, vyjadruje osobným zámenom, zvrat sa nepoužíva.

• "Kto môže čítať text?" - spýtal sa - "Kto môže čítať text?" - spýtal sa

Zapamätaním si pravidiel vytvárania oznamovacích viet v angličtine budete môcť správne vyjadriť svoje myšlienky. Hlavnou vecou je zapamätať si, ako vyzerá priamy slovosled v angličtine, to znamená naučiť sa schému. Veľa šťastia pri učení angličtiny! ( 5 Hlasy: 4,20 z 5)