स्कूल में क्या नहीं पढ़ाया जाता है? स्कूल में क्या नहीं पढ़ाया जाता है।

एक जाना-पहचाना कहावत कहती है, “ज़िन्दगी गुज़रना कोई पार करने का मैदान नहीं है।” हम में से प्रत्येक इस कठिन और दिलचस्प जीवन से गुजरते हुए शंकु का एक गुच्छा भरता है ... और, जीवन के एक और तेज मोड़ के बाद, आप खुद को यह सोचकर पकड़ लेते हैं कि यदि आप कुछ रहस्यों को थोड़ा पहले जानते थे, तो आप तिनके फैला सकते थे। इस तरह जीवन हमें शिक्षित करता है, हमें उतार-चढ़ाव से पुरस्कृत करता है, हमें कठोर बनाता है, अपने आप में अधिक आत्मविश्वासी बनाता है, और नई बाधाओं को दूर करने के लिए तैयार करता है। लेकिन क्या होगा अगर हमें बहुत कुछ सिखाया जाए जो जीवन हमें स्कूल में सिखाता है, तो कम गलतियाँ होंगी? आइए इसका पता लगाते हैं जो हमें स्कूल में नहीं पढ़ाया जाता है,और क्या बहुत पहले सीखा जा सकता था?

मुझे पता है कि बहुत से लोग इसके बारे में सोचते हैं। दुर्भाग्य से, शिक्षा प्रणाली समय के साथ तालमेल नहीं रखती है, और आज एक आधुनिक व्यक्ति को कौशल के एक पूरे सेट की आवश्यकता होती है जिसे बहुक्रियाशील होने के लिए स्वतंत्र रूप से प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।

स्कूल क्यों जाते हो?

मैं आपके बारे में नहीं जानता, लेकिन हमें बताया गया था कि साक्षर और शिक्षित होने के लिए आपको अध्ययन करने की आवश्यकता है। आज अपने बच्चों से पूछें कि वे स्कूल में क्यों पढ़ते हैं? आप क्या जवाब सुनेंगे? मेरा ग्यारह वर्षीय भतीजा ईमानदारी से स्वीकार करता है कि वह नहीं जानता कि वह स्कूल में क्यों है। आप प्रमुख प्रश्न पूछना शुरू करते हैं, और डरावनेपन से आप महसूस करते हैं कि छोटे व्यक्ति का कोई लक्ष्य नहीं है। और चूंकि कोई लक्ष्य नहीं हैं, तो वह अनिच्छा से छड़ी के नीचे से सीखेगा। मुझे लगता है कि तस्वीर सभी के लिए परिचित है।

अपने समय का प्रबंधन करने की क्षमता

दैनिक दिनचर्या एक महान चीज है, यह दिन में कार्यों को पूरा करने की अर्जित आदतों में से कम से कम 40 प्रतिशत को सही ठहराती है। लेकिन यह इतना कम है ... कई स्कूली बच्चों ने कभी ऐसा शब्द नहीं सुना है - समय प्रबंधन, इसका मतलब यह नहीं है कि इसका क्या अर्थ है। लेकिन हमारे लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम अपने समय का प्रबंधन कैसे करें, और समय पर सब कुछ योजना बनाने और करने में सक्षम हों।

निर्णय करना

निर्णय लेने के लिए स्कूल में किसे सिखाया गया था? शायद किसी ने सोचा भी नहीं होगा कि यह सिखाया जा सकता है। डरावना... अचानक बच्चे कुछ करेंगे। मुझे याद है कि कैसे 7वीं कक्षा में हमने सामूहिक निर्णय लिया था कि हम अकेले कक्षा में एकत्रित होंगे और 23 फरवरी को अपने लड़कों को बधाई देंगे। छुट्टी तब तक सफल रही जब तक कि प्रधानाध्यापक ने हमें "पकड़ा" नहीं। परिणाम निंदनीय है - इस तथ्य के लिए उत्तम दर्जे का कि उसकी जानकारी के बिना हमने एक पार्टी फेंक दी, हमें मना करने का फैसला किया। आंसुओं का समुद्र था, एक पालन-पोषण की बैठक, एक शर्म जो हमारे सिर पर उतरी, लेकिन यह टीम की पहल का एक प्रकार का प्रकटीकरण था, जिसे तुरंत दंडित किया गया।

कानूनों को समझें

वकील ऐसा कर सकते हैं, या यों कहें कि वे 5 साल से इसका अध्ययन कर रहे हैं। लेकिन हमारा क्या, हमारे देश के आम नागरिक, जो इससे बहुत दूर हैं। और परिणाम क्या है? हम अपने अधिकारों और अपनी जिम्मेदारियों को नहीं जानते हैं। स्कूल से स्नातक होने के बाद और स्वतंत्र लोग बनने के बाद हम पर कितनी मुसीबतें आईं, सिर्फ इसलिए कि हम व्यापार के कागजात के निष्पादन के प्रति इतने असावधान थे, अनुबंध पढ़ रहे थे, जिस देश में हम रहते हैं उसके कानून की अज्ञानता ... आज हमें चाहिए बहु-कार्यात्मक और बहु-विषयक हों, जिसका अर्थ है कि हमें कानूनी रूप से साक्षर होना चाहिए। यह भी एक तरह का कौशल है, और इसे प्रशिक्षित करने की भी आवश्यकता है।

संवाद और बातचीत

मनोविज्ञान की मूल बातों का ज्ञान प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक है, हम समाज में रहते हैं, और पूर्ण पारस्परिक संचार के लिए, मनोविज्ञान घर और काम दोनों में सहायक और सहयोगी बन सकता है। वैसे, विभिन्न लोगों के साथ संवाद करने में न केवल मनोविज्ञान का ज्ञान, बल्कि कई अन्य विज्ञान भी उपयोगी होंगे। वेतन वृद्धि के लिए पूछने का सही तरीका क्या है? एक निवेशक के साथ संवाद करने में प्रेरक कैसे बनें? किसी उत्पाद, विचार, अपनी प्रतिभा को लाभप्रद रूप से कैसे बेचें? यह स्कूल में नहीं पढ़ाया जाता है। यह हम अपने आप सीखते हैं।

वक्रपटुता

साहित्य अच्छा है, लेकिन आज एक छात्र के लिए साहित्य का एक पाठ पर्याप्त नहीं है। न केवल लिखित रूप में, बल्कि अन्य लोगों के साथ संवाद करने में भी अपने विचार को सक्षम रूप से व्यक्त करने में सक्षम होना किसी भी रचनात्मक पेशे के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल है।

गतिविधियों को व्यवस्थित करें

केवल क्रियाओं का एक क्रम एक निश्चित परिणाम ला सकता है। यादृच्छिकता नहीं, "यह कैसे निकलेगा", या कोई अन्य पसंदीदा अभिव्यक्ति "योजना युद्ध दिखाएगी", लेकिन व्यावहारिक कार्यों की योजना बनाने और व्यवस्थित करने की आदत से सफलता मिल सकती है। यह कौशल किसी एक पाठ में नहीं सीखा जा सकता, यह व्यापक प्रशिक्षण का परिणाम है। उदाहरण के लिए, दिमाग के नक्शे सभी "सिर में गड़बड़ी" को व्यवस्थित करने, क्रम में रखने और अलमारियों पर रखने की अनुमति देते हैं। और सामान्य तौर पर, माइंड मैप एक बहुत शक्तिशाली उपकरण है जिसके साथ आप सही और सही निर्णय ले सकते हैं।

क्या सारा जीवन एक खेल है?

कुछ स्कूलों में ऐसा विषय होता है - रंगमंच। कोई ऐसी वस्तु को बच्चों का खेल समझेगा। इस बीच, बच्चों के रंगमंच का अर्थ पूरी तरह से अलग है: एक दूसरे के साथ बातचीत करने के तरीकों को व्यक्त करने के लिए एक चंचल तरीके से। नाट्य कौशल की मूल बातें हमें अपने शरीर, आवाज, भावनात्मक स्थिति को नियंत्रित करने की क्षमता प्रदान कर सकती हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है, खासकर बच्चों की प्रतिभा के प्रकटीकरण के आलोक में।

एक अच्छे माता-पिता कैसे बनें?

समाज की एक पूर्ण प्रकोष्ठ का निर्माण कैसे करें, और एक अच्छे परिवार और अच्छे माता-पिता का क्या अर्थ है? हमारे माता-पिता द्वारा उठाए गए, हम पारिवारिक परंपराओं और नींव को अपने परिवार के जीवन में स्थानांतरित करते हैं, अक्सर एक छोटे संस्करण में। परिवार का मनोबल काफी हद तक जीवनसाथी और माता-पिता के मनोबल की गुणवत्ता पर निर्भर करता है। स्कूली बच्चों के लिए पारिवारिक संबंधों के निर्माण के सामान्य सिद्धांतों को सीखना और इस जिम्मेदार जीवन कदम के लिए मानसिक रूप से तैयार होना उपयोगी होगा।

अर्थशास्त्र और वित्त

जर्मन स्कूलों में बच्चों को घर में बुककीपिंग करना सिखाया जाता है, जिससे पैसे का रिकॉर्ड रखने की जिम्मेदारी लेने की आदत पैदा होती है। आपकी राय में, क्या युवा पीढ़ी के लिए यह जानना अतिश्योक्तिपूर्ण होगा कि पैसे का प्रबंधन कैसे किया जाता है?

सूची को लंबे समय तक जारी रखा जा सकता है, और प्रत्येक व्यक्ति के पास उन चीजों की अपनी सूची हो सकती है जो स्कूल में नहीं पढ़ाया जाता।हम सब अलग हैं ... मुझे पता है कि कुछ स्कूलों में दिलचस्प सिस्टम और शैक्षिक कार्यक्रम हैं, लेकिन इन स्कूलों में शिक्षा सस्ती नहीं है। क्या बिना किसी अपवाद के सभी के लिए ऐसा प्रशिक्षण संभव है? संभावना नहीं है। धारणा यह है कि हमें विशेष रूप से अच्छी तरह से जीना नहीं सिखाया जाता है क्योंकि अशिक्षित लोगों को प्रबंधित करना आसान होता है।

एक व्यक्ति कितने साल अज्ञानता में गुजरता है जब तक कि उसे अपने सभी सवालों के जवाब नहीं मिल जाते? वे कहते हैं कि ज्ञान समय के साथ आता है। लेकिन आज समय एक अफोर्डेबल विलासिता है, जिसकी आपूर्ति पहले से ही कम है। क्या जंगल का मुख्य नियम - "सबसे योग्य जीवित रहता है", हमारे समाज में 21वीं सदी के आधुनिक और सभ्य लोगों के जीवन का मुख्य नियम है?

लेकिन सब कुछ इतना दुखद नहीं है, दोस्तों, क्योंकि जीवन पूरे जोरों पर है जो इसके लिए तैयार हैं))) आइए स्कूल के पाठ्यक्रम में भारी बदलाव की प्रतीक्षा न करें, बल्कि स्वतंत्र रूप से विज्ञान, आत्म-शिक्षा और आत्म-विकास में संलग्न हों। इसके फायदे बहुत बड़े हैं! लेकिन एक शर्त पर, अगर आप यह सब रुचि और मजे से करते हैं! जैसा कि बूढ़े व्यक्ति आइंस्टीन ने अच्छी तरह से कहा था: "शिक्षा वह है जो तब रहती है जब हमें जो कुछ सिखाया गया है उसे भुला दिया जाता है।"

मेरे प्यारे येरालाश में, मुझे "स्कूल ऑफ़ माई ड्रीम्स" संस्करण मिला, क्या आप इसे देखना चाहेंगे? हमसे जुड़ें!

ग्रोड्नो निवासियों - माता-पिता, शिक्षकों और शिक्षकों - ने हमें बेलारूसी माध्यमिक शिक्षा के पेशेवरों और विपक्षों के बारे में बताया।

बच्चों से ज्यादा कागज के टुकड़ों पर ध्यान

शिक्षक ओल्गा बुकाटायग्रेजुएशन के बाद स्कूल में काम पर आया। पहले वर्ष में, उसने एक प्रयोगात्मक कार्यक्रम बनाया और कार्यान्वित किया। लेकिन समय के साथ मुझे लगा कि मुझे बच्चों से ज्यादा "कागजात" भरने पर ध्यान देना है।

ओल्गा के अनुसार, स्कूल में दूसरी कठिनाई छात्रों का अनादर है।

वह बताती हैं कि स्कूल के नेता बच्चों के साथ कठपुतली की तरह व्यवहार करते हैं। - मुझे एहसास हुआ कि मैं ऐसे सिस्टम में काम नहीं करना चाहता।

ओल्गा ने छोड़ दिया और समान विचारधारा वाले लोगों के साथ मिलकर बच्चों का शैक्षिक स्टूडियो बनाया। वे ग्रोड्नो में एक निजी स्कूल खोलने का सपना देखते हैं।

मनोवैज्ञानिक के अनुसार स्वेतलाना कुटाकोव, आपको स्कूली बच्चों की भावनात्मक बुद्धिमत्ता को विकसित करने की आवश्यकता है। और कार्यक्रमों में बदलाव, जिसने व्यावहारिक रूप से सौंदर्य शिक्षा को समाप्त कर दिया, ने स्कूल को "पाषाण युग" में फेंक दिया।

एक और मुद्दा जिस पर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए वह है शारीरिक विकास और शरीर संस्कृति।

हम घर पर पढ़ते हैं। यदि अनुमति हो तो

स्वेतलाना के छह बच्चे हैं। उनमें से तीन स्कूली बच्चे हैं: 8वीं, 5वीं और तीसरी कक्षा। ग्रोड्नो में सबसे पहले में से एक ने एक व्यक्तिगत योजना के अनुसार अध्ययन करना शुरू किया। यह अवसर शिक्षा संहिता द्वारा प्रदान किया गया है: बच्चे हर दिन स्कूल नहीं जाते हैं, लेकिन घर पर ही पढ़ते हैं। वे हर तिमाही में नियंत्रण कार्यों को पूरा करते हैं।

स्कूल के शिक्षकों के बीच चिंता का मुख्य मुद्दा बच्चों का समाजीकरण था। लेकिन स्वेतलाना कहती हैं, यह कोई समस्या नहीं है:

परिवार पर सबसे कठिन, आवश्यक और महत्वपूर्ण सामाजिक बोझ है। यहां बच्चे बातचीत करना, संबंध बनाना और बनाए रखना सीखते हैं।

उसके बच्चे पाठ्यक्रम के साथ मुकाबला कर रहे हैं। सच है, शिक्षक उन्हें अधिक बारीकी से देख रहे हैं।

पहले तो मैं ग्रेड को लेकर बहुत चिंतित था, - स्वेतलाना मानती है। - लेकिन फिर मैंने सोचा: स्कूल में यह भी अलग है: एक के पास चार है, दूसरे के पास एक दर्जन है।

अधिक से अधिक माता-पिता अपने बच्चों के लिए एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना चुनना चाहेंगे। लेकिन हर कोई सफल नहीं होता। व्यक्तिगत योजना पर दो साल बाद, नतालिया की बेटियों को अपनी पढ़ाई जारी रखने की अनुमति नहीं थी।

निर्देशक के अनुसार, कारण "अनुचित" रहने की स्थिति और बच्चे की परवरिश के बारे में एक गुमनाम कॉल था। जाँच शुरू हुई, सवाल शुरू हुए, परिवार का पंजीकरण सामाजिक रूप से खतरनाक स्थिति में होने वाला था।

हमें अपनी बेटी को मिन्स्क में अपनी दादी के पास पंजीकृत कराना था, जहां उन्हें हमारे कहने पर पढ़ने की अनुमति दी गई थी। अब, एक चौथाई में, हम उन्हें परीक्षण के लिए राजधानी ले जाते हैं, ”नताल्या कहती हैं।

उनकी बेटी ने तीसरी कक्षा से स्नातक किया है। वह रोजाना करीब एक घंटा पढ़ाई में लगाते हैं और इस दौरान सभी जरूरी कामों को पूरा कर लेते हैं। अपने खाली समय में वे एक संगीत विद्यालय में जाते हैं, नृत्य कलाबाजी, अंग्रेजी में लगे हुए हैं और बुनाई के शौकीन हैं।

नतालिया के अनुसार, माता-पिता की इच्छाओं के लिए शिक्षा प्रणाली का कठोर प्रतिरोध उचित नहीं है, बल्कि नए के डर और स्थिति पर नियंत्रण खोने के डर के कारण है।

माता-पिता नहीं तो कौन बेहतर जानता है कि बच्चे को क्या चाहिए? हमें बताया जाता है कि स्कूल बच्चों के लिए जिम्मेदार है। लेकिन स्कूल बदलते समय और ग्रेजुएशन के बाद दोनों के लिए माता-पिता जिम्मेदार होते हैं। और हम चुनने के कानूनी अधिकार से वंचित हैं, - नताल्या कहती हैं, जो खुद तीसरी पीढ़ी की शिक्षिका हैं।

स्कूल ट्यूटर्स पर निर्भर करता है

तातियाना सोलोविएव- एक अंग्रेजी शिक्षिका, और अब वह ट्यूशन में लगी हुई है। ग्रोड्नो के विभिन्न स्कूलों के बच्चों के साथ काम करता है। समान कार्यक्रमों के साथ, उनके प्रशिक्षण का स्तर बहुत भिन्न होता है।

वहीं, छात्र की सफलता हमेशा शिक्षक पर निर्भर नहीं होती है। बच्चों में प्रेरणा और क्षमताओं की अलग-अलग डिग्री हो सकती है, - तातियाना जोर देती है।

और फिर मुझे अपनी नौकरी के लिए खेद है। इस तरह के अनुरोध के साथ, आपको कार्यों में गंदी चाल को पहचानना सीखना होगा। और इस सामान के साथ सीटी के बाद कहां? - तातियाना विलाप करता है।

सिस्टम में फिट होना सीखें

परीक्षण, जिसने परीक्षाओं की जगह ले ली, ने संपूर्ण प्रशिक्षण प्रणाली और इसकी गुणवत्ता के मानदंडों को बहुत बदल दिया है:

कई लोगों के लिए अपना दृष्टिकोण तैयार करना मुश्किल है: आत्म-अभिव्यक्ति के साथ समस्या। उन्होंने इसे पढ़ाना बंद कर दिया, और परीक्षण केवल मानदंडों की प्रणाली में फिट होते हैं।

पावेल सोलोविएव का कहना है कि पाठ्यपुस्तकें कम स्पष्ट हो गई हैं:

किसी तरह बेटा फिजिक्स के टॉपिक को डील नहीं कर पाया। मैंने इंटरनेट से उसके लिए तकनीकी स्कूलों के लिए एक पुरानी सोवियत पाठ्यपुस्तक डाउनलोड की। उसने पहली बार इसे पढ़ा और सब कुछ समझा।

तात्याना और पावेल ने स्कूल से पदक के साथ स्नातक किया।

हमें विश्लेषणात्मक सोच, चयन और सूचनाओं को छाँटने का कौशल सिखाया गया - ये बहुत आवश्यक चीजें हैं। यहां तक ​​कि विश्वविद्यालय के शिक्षकों ने भी पाठ पढ़ाया। अब यह लगभग कहीं नहीं है, - तातियाना कहते हैं।

किसी भी व्यवस्था में लोग सब कुछ तय करते हैं। और अब, सोलोविओव्स के अनुसार, शिक्षक को अवांछनीय रूप से निम्न सामाजिक स्थिति में रखा गया है।

आप अधिक भुगतान कर सकते हैं

ग्रोड्नो क्षेत्र के सबसे कम उम्र के स्कूल प्रधानाचार्यों में से एक का कहना है कि एक ग्रामीण स्कूल एक शहर से बहुत अलग है।

वह 29 साल के हैं और तीसरे साल से लेक्स में एक स्कूल चला रहे हैं। पिछले साल के 78 फीसदी स्नातकों ने विश्वविद्यालयों में प्रवेश लिया।

स्टाफ बहुत मजबूत है, कोई टर्नओवर नहीं है। झीलों में रसायन विज्ञान इस तरह से तैयार किया जाता है कि हर साल स्कूली बच्चे रिपब्लिकन ओलंपियाड में पुरस्कार लेते हैं। सर्गेई के अनुसार, स्कूली पाठ्यक्रम शिक्षकों को अपने काम को रचनात्मक तरीके से करने में सक्षम बनाता है।

हर किसी के पास कल्पना की एक उड़ान होती है जिसे सीमित नहीं किया जा सकता है। यदि सब कुछ एक कठोर ढांचे में संचालित किया जाता है, तो रचनात्मकता बस चली जाएगी।

स्कूली शिक्षा प्रणाली में बदलाव के बारे में, निदेशक ने नोट किया कि शिक्षकों की जिम्मेदारी की डिग्री में काफी वृद्धि हुई है।

हम लगभग चौबीसों घंटे बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार हैं, हमारे पास परिवार की निगरानी का कार्य भी है ... वास्तव में, शिक्षा हर चीज के लिए जिम्मेदार है, - सर्गेई का निष्कर्ष है।

लेकिन इस मामले में, उच्च जिम्मेदारी के लिए अधिक भुगतान करना आवश्यक होगा, निर्देशक का मानना ​​​​है। वैसे, अगले साल से स्कूल को हर बच्चे के लिए सालाना 2,600 रूबल मिलेंगे और इस बजट से वेतन से लेकर उपयोगिताओं तक के सभी खर्चों का भुगतान करना होगा। कोई भी बचत या अतिरिक्त कमाई स्कूल के पास रहेगी।

पहली बार स्कूल के प्रिंसिपल बिजनेस एग्जीक्यूटिव बनेंगे। हमें बचत करना, पैसा गिनना और खुद कमाना सीखना होगा, - सर्गेई कहते हैं।

इससे क्या होगा - देखते हैं...

5 स्कूल की विफलता

1. भावनात्मक बुद्धि के विकास पर बहुत कम ध्यान दिया जाता है।

2. बच्चों के लिए व्यक्तिगत सीखने के अवसरों की कमी है।

3. वीजी मानदंडों की प्रणाली की समझ सिखाता है, लेकिन आत्म-अभिव्यक्ति को सीमित करता है।

4. बच्चों और परिवारों की स्थिति को नियंत्रित करने की क्षमता में अविश्वास।

5. "अतिरिक्त असाइनमेंट" के साथ शिक्षकों को ओवरलोड करना उनके पेशेवर विकास को रोकता है।

व्यावहारिक ज्ञान का पूर्ण अभाव हमारे देश में आधुनिक शिक्षा की मुख्य समस्या है। जब हम स्कूल छोड़ते हैं, तो हम इसके बारे में कुछ भी नहीं जानते हुए वयस्कता में प्रवेश करते हैं।

हमें केवल सतही तौर पर सिखाया जाता है, यह कभी नहीं कहा कि यह वास्तव में कैसा होगा। हमें सिखाया जाता है कि सही काम कैसे करना है और कैसे नहीं करना है, लेकिन हमें सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं सिखाई जाती है - कि हमें जीने और सोचने की जरूरत है कि कल क्या होगा, इस बारे में सोचें कि हमें वास्तव में क्या चाहिए।
यह सब उन समस्याओं में तब्दील हो जाता है जिनका सामना युवा अक्सर करते हैं।

आइए वित्तीय निरक्षरता की समस्या से शुरू करते हैं।
हमें बताया जाता है कि स्कूल छोड़ने के बाद हम विश्वविद्यालय जाते हैं, फिर काम पर जाते हैं। लेकिन कोई भी हमें जल्द से जल्द पैसा कमाना शुरू करने की कोशिश करना नहीं सिखाता है। स्कूल में, हमें बताया गया था कि एक अर्थव्यवस्था है, लेकिन उन्होंने यह नहीं बताया कि यह कैसे काम करता है।
जब वयस्क जीवन शुरू होता है और हमें स्व-कमाई और हमारे बजट की योजना बनाने की समस्या का सामना करना पड़ता है, तो हमें खुद यह पता लगाना होगा कि कैसे सही तरीके से पैसा बनाना और खर्च करना है, करों का भुगतान कैसे करना है और कैसे अंतहीन ऋणों में नहीं आना है।
वित्तीय निरक्षरता कई परिणामों की ओर ले जाती है, उदाहरण के लिए, ऋण पर ऋण या पैसे बचाने में असमर्थता।

दूसरी समस्या संबंध मनोविज्ञान है।
स्कूल में, हमने भीड़ के साथ घुलना-मिलना सीखा ताकि शिक्षक हमें नोटिस न करें और हमसे पूछें। हमने अपने साथियों के अनुकूल होना भी सीख लिया है ताकि हमारा उपहास न हो। यह, दुर्भाग्य से, वह जगह है जहाँ हमारे समाजीकरण कौशल समाप्त होते हैं।
हमें सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं सिखाई गई - संघर्षों से बाहर निकलना, अपनी स्थिति का सही ढंग से बचाव करना। हम अपनी राय की सुरक्षा के बारे में कैसे जानेंगे, अगर हम हर दिन यह सुनते हैं कि "लेखक का मतलब पूरी तरह से अलग था"?
शिक्षकों ने भी हममें अन्य लोगों की राय के प्रति एक वफादार रवैया नहीं डाला, और आपकी राय से भिन्न विचारों के लिए अस्वीकृति और अनादर अक्सर संघर्ष का कारण बनता है।

अगली समस्या स्वयं को स्वीकार करने और समझने की समस्या है।
हम अक्सर अपने रूप, अपने विचारों और अपनी भावनाओं पर शर्मिंदा होते हैं। हम अलग दिखने से डरते हैं, खुद को व्यक्त करने से डरते हैं। शिक्षक कहते हैं कि आपको "संपूर्ण व्यक्ति" के रूप में विकसित होने की आवश्यकता है, लेकिन यह नहीं समझाएं कि इसका क्या अर्थ है और यह व्यक्ति कैसे बनें।
एक निश्चित स्तर पर, सभी स्कूली बच्चों के मन में यह सवाल होता है कि "कौन होना चाहिए?"। कभी-कभी इस सवाल का जवाब किसी भी तरह से नहीं आता है, इसलिए हम इसके साथ अपने माता-पिता या पुराने दोस्तों की ओर रुख करते हैं। कई स्कूलों में करियर मार्गदर्शन की कमी के कारण, कुछ किशोर अपने बड़ों की बात सुनकर अपने लिए पूरी तरह से अनुपयुक्त पेशा चुनते हैं।
उसके ऊपर, हमें अपने आप सीखना बिल्कुल नहीं सिखाया गया था। एक सख्त स्कूल पाठ्यक्रम है, जो प्रति छात्र रूसी भाषा और गणित के एक निश्चित संख्या में घंटे निर्धारित करता है, न अधिक, न कम। हमें बताया जाता है कि क्या सीखना है और क्या पढ़ना है, स्कूली बच्चों को पाठ्यपुस्तकें दिल से सीखने के लिए मजबूर किया जाता है, क्योंकि यह सब परीक्षा में होगा। केवल सबसे महत्वपूर्ण कौशल के बारे में - स्व-अध्ययन - बिल्कुल कुछ भी नहीं बताया गया है। आपको सीखना सीखना होगा, नई जानकारी का विश्लेषण करना होगा और यह देखना होगा कि आसपास क्या हो रहा है।

एक और महत्वपूर्ण कौशल जो हम स्कूल में नहीं सीखते हैं वह है यह एक जिम्मेदारी है... हम बाद में होमवर्क लाने और तिमाही के अंत में ग्रेड तय करने का वादा करते हैं। बेशक, ऐसा नहीं होता है और जो कुछ बचा है वह शिक्षक से मूल्यांकन के लिए आंसू बहाने के लिए है। स्कूल में यह तरकीब काम करती है, लेकिन संस्थान या काम पर नहीं। दुर्भाग्य से जिम्मेदारी की भावना कुछ अतिदेय समय सीमा के बाद ही विकसित होती है। समय प्रबंधन के प्राथमिक नियमों को सीखना आवश्यक है, और यह भी समझना आवश्यक है कि केवल आप ही अपने लिए जिम्मेदार हैं।
अधिक आत्मविश्वास और बेहतर महसूस करने के लिए, यह समझना आवश्यक है कि सब कुछ विशेष रूप से हमारे हाथ में है। इसमें थोड़ा सा प्रयास लगता है, और हम लापता कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करेंगे। और वे, बदले में, हमारे जीवन को और अधिक आरामदायक बना देंगे।

पीटर टॉल्स्टॉय

मैं बिस्मार्क को उद्धृत नहीं करना चाहता, मैं इस तथ्य के बारे में इन सभी प्रशियाई कहावतों को पसंद नहीं करता कि जर्मनों को रूसियों के साथ कभी नहीं लड़ना चाहिए, और इसी तरह - यह सब नहीं कहा जाना चाहिए था, लेकिन किया।

और बिस्मार्क के समय से उन्होंने केवल उद्धृत किया, लेकिन नहीं किया। लेकिन बिस्मार्क के एक उद्धरण को अभी भी याद रखना होगा कि प्रशिया के शिक्षक ने फ्रेंको-प्रशिया युद्ध जीता था। हाँ, वह था। और यहाँ हमारे पास है।

आज हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि रूस जीवित है, 80 के दशक के बाद से कई दशकों में हमारे साथ जो कुछ भी हुआ है, उसके बावजूद 90 के दशक का उल्लेख नहीं है। तो, यह तथ्य कि आप और मैं जीवित हैं और अच्छा महसूस कर रहे हैं, यूक्रेन में नहीं बदल गए हैं - एक सामान्य शब्द, किसी को नाराज न होने दें, इस सब के लिए, हमारे शिक्षकों को धन्यवाद। महान रूसी, और बाद में सोवियत स्कूल, जिसमें आपने और मैंने अध्ययन किया।

तब हमारी राय अलग थी, लेकिन अब, कई वर्षों के बाद, यह स्पष्ट हो गया है कि यह स्कूल वास्तव में महान था। और किसी कारण से यह इस सप्ताह विशेष रूप से स्पष्ट हो गया - वर्तमान स्कूल की वास्तविकता की कई घटनाओं ने हमें यह सोचने पर मजबूर कर दिया कि हमारे बच्चे किस स्कूल में पढ़ते हैं।

स्कूल के शिक्षकों के लिए परीक्षा स्वैच्छिक और गुमनाम थी। Rosobrnadzor विशेषज्ञ समग्र रूप से शिक्षकों के स्तर का आकलन करना चाहते थे। लेकिन "अस्पताल में सामान्य तापमान" भी कम था।

"लगभग 20% शिक्षक विषय प्रशिक्षण में समस्याओं का अनुभव करते हैं, और लगभग 80% शिक्षकों के पास बच्चों के काम का निष्पक्ष मूल्यांकन करने का कौशल नहीं है," रोसोबरनाडज़ोर विभाग के प्रमुख एवगेनी सेमचेंको ने कहा।

गणित में सबसे खराब परिणाम। स्कूल के आधे शिक्षक परीक्षा में फेल हो गए हैं। हमने वर्ष के शिक्षक पुरस्कार के विजेता दिमित्री गुशचिन से उसी परीक्षा के प्रश्नों का मूल्यांकन करने के लिए कहा। शायद कार्य स्वयं सही ढंग से नहीं लिखे गए हैं? यह पता चला कि कुछ गणित विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने वाले बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। अन्य कार्य, इसके विपरीत, दिमित्री दिमित्रिच को भी, अपमानजनक रूप से आसान भी लग रहे थे।

"मूल्यों और उनके संभावित मूल्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें। इमारत की ऊंचाई, लड़की की ऊंचाई। एक शिक्षक से क्यों पूछें? क्या हम सोचते हैं कि शिक्षक को पता नहीं है कि इमारत कितनी बड़ी है और लड़की कितनी लंबी है?" - दिमित्री गुशचिन चमत्कार।

लेकिन परीक्षा में, यह तर्क की समस्या थी जिसने शिक्षकों को चकित कर दिया। परीक्षण के परिणामों के अनुसार, लड़की अभी भी इमारत से ऊंची थी।

"हमारे अध्ययन में केवल 45% प्रतिभागियों ने इस कार्य का सामना किया। परीक्षा में हमारे पास एक समान कार्य है। एक नियम के रूप में, 90% इसका सामना कर सकते हैं, ”एवगेनी सेमचेंको नोट करता है।

यह पता चला है कि शिक्षक बच्चों से खुद की तुलना में अधिक मांग करते हैं। प्राधिकरण स्थिति द्वारा समर्थित है। पीढ़ी दर पीढ़ी यह नियम पारित किया जाता है कि शिक्षक के लिए घंटी बजती है। और छात्रों के लिए स्कूल की आवश्यकताएं अनिवार्य हैं। और दोहरे मापदंड केवल ज्ञान के बारे में नहीं हैं।

स्कूल कैफेटेरिया से वीडियो रिकॉर्डिंग एक मॉस्को स्कूल के छात्रों के माता-पिता द्वारा संपादकीय कार्यालय में भेजी गई थी। एक और तस्वीर बशकिरिया के एक अन्य स्कूल के प्रांगण में ली गई थी। बच्चे पोर्च पर ही हटाने योग्य जूते में बदल जाते हैं। एक ही स्कूल के प्रधानाध्यापक की ऐसी ही स्थिति की कल्पना करना कठिन है। आधुनिक समाज में, जहां हर किसी की जेब में एक कैमरा है, उल्लंघन और दुर्व्यवहार छुपाया नहीं जा सकता है। उदाहरण के लिए, समान प्रथम ग्रेडर के लिए गृहकार्य, जो संघीय शैक्षिक मानकों द्वारा निषिद्ध है। लेकिन स्कूल इस पाबंदी से आंखें बंद करने को तैयार है. इंटरनेट पर पाठ के लिए प्रथम-ग्रेडर के साथ कई वीडियो हैं, जो स्वयं माता-पिता द्वारा पोस्ट किए जाते हैं। शिक्षक आमतौर पर "वैकल्पिक" शब्द के साथ एक असाइनमेंट देते हैं। लेकिन माता-पिता अभी भी समझते हैं: इसे पूरा करना आवश्यक है, अन्यथा बच्चा कक्षा में पिछड़ जाएगा।

पहली नज़र में, ल्यूडमिला वेलेरिवेना ने कानून क्यों तोड़ा, यह स्पष्ट नहीं है। लेकिन अगर हम कल्पना करें कि माता-पिता बच्चों के साथ काम करना बंद कर देंगे, तो शिक्षक वर्ष के अंत में परिणाम के लिए पूरी तरह से जिम्मेदार होगा। और इसलिए आप हमेशा कह सकते हैं: "हमने घर पर काम नहीं किया है।"

उदाहरण के लिए, यहाँ समारा के एक स्कूल में 8वीं कक्षा के विद्यार्थियों द्वारा फिल्माया गया एक वीडियो है। शिक्षक माता-पिता को इस तथ्य के लिए दोषी ठहराता है कि कक्षा ने विषय में महारत हासिल नहीं की है।

शिक्षा प्रणाली के विशेषज्ञों का तर्क है कि मात्रा में होमवर्क असाइनमेंट कक्षा में जो वे करने में कामयाब रहे, उसके एक तिहाई से अधिक नहीं होना चाहिए। लेकिन यह अत्यधिक होमवर्क के साथ है कि शिक्षक अप्रभावी कक्षा समय की भरपाई करना पसंद करते हैं। रोसोब्रनाडज़ोर परीक्षण से पता चला कि रूस में आधे स्कूल शिक्षक जानकारी देना नहीं जानते हैं और यह नहीं जानते कि बच्चों को कैसे रुचि दी जाए। शिक्षक छात्रों के उकसावे या संघर्ष की स्थितियों के लिए तैयार नहीं हैं।

"आप समाचार फ़ीड खोलते हैं, सामान्य रूप से क्या चल रहा है। क्या शिक्षक आए हैं। ये चीखें, आप जानते हैं, कम वेतन, असहनीय कामकाजी परिस्थितियों के बारे में। अच्छा, दोस्तों, इस पेशे में मत जाओ। हां, हमें बच्चों के साथ बड़ी समस्या है। जी हां, यह बात हर कोई बखूबी जानता है। लेकिन स्कूल के साथ क्या हो रहा है?" - घायल स्कूली छात्रा उलियाना मेन्शिकोवा की मां हैरान है।

उलियाना मेन्शिकोवा के बेटे को कई महीनों तक स्कूल में धमकाया गया था, और इस हफ्ते बच्चों के एक समूह ने निगरानी कैमरों के तहत उसे स्कूल के प्रांगण में बेरहमी से पीटा। इसके बावजूद स्कूल प्रशासन ने हमले को छिपाने की कोशिश की.

"अब स्कूल, जैसा कि वह खुद को स्थापित करता है, शैक्षिक सेवाएं प्रदान करता है। तो यह क्या है, मुझे क्षमा करें, ऐसी सेवा के लिए? कि मैं अपने बच्चे को भेज रहा हूं और मुझे नहीं पता कि वह इस स्कूल से जिंदा लौटेगा या नहीं? सबसे पहला सवाल जो हर कोई मुझसे पूछता है, क्या तुम दूसरे स्कूल में ट्रांसफर करोगे? और, क्षमा करें, निदेशक, प्रधानाध्यापक, कक्षा शिक्षक और मेरे इल्या को सताए जाने वाले सभी लोगों के लिए दूसरे स्कूल में स्थानांतरण क्यों नहीं?" - घायल छात्र की मां का कहना है।

उलियाना मेन्शिकोवा का मानना ​​​​है कि अगर उसका बेटा चला जाता है और अपराधी बने रहते हैं, तो यह पूरे स्कूल के लिए एक बुरा सबक होगा। दरअसल, इन दीवारों के भीतर न केवल गणित, बल्कि न्याय भी पढ़ाना जरूरी है।

पीटर टॉल्स्टॉय

बेशक, शिक्षा उन क्षेत्रों में से एक है जिसमें हर कोई सब कुछ समझता है, और इससे और भी अधिक विवाद और पक्षपातपूर्ण निर्णय होते हैं। और इसीलिए आज हमने रूस के शिक्षा मंत्री ओल्गा वासिलीवा को अपने स्टूडियो में आमंत्रित किया।

माता-पिता आज बच्चों की परवरिश कर रहे हैं। जब हम अपने बच्चों के लिए इसे अच्छा बनाने के बारे में सोचते हैं, तो हम चारों ओर देखते हैं, आसपास की वास्तविकता का विश्लेषण करते हैं और इससे हम निष्कर्ष निकालते हैं कि उन्हें क्या पढ़ाना है, क्या नहीं पढ़ाना है, कहां निर्देशित करना है। लेकिन साथ ही, हम शायद ही कभी सोचते हैं कि जब तक हमारे बच्चे बड़े होंगे, तब तक उनके लिए आज का दिन परसों हो जाएगा।

लेकिन बच्चों को परसों के लिए पहले से ही तैयार कर रहे स्कूल की ओर से अभिभावकों को भी आगे बहुत सारे अंक दिए जाएंगे। पहले से ही आज, 95% बच्चे जो स्कूल में पढ़ाते हैं, वह आज भी अप्रासंगिक है, अप्रासंगिक है, भविष्य का उल्लेख नहीं है। यह पालन-पोषण का ऐसा विरोधाभास है कि कुछ अन्य क्षेत्रों में हम आगे की योजना बनाते हैं, रणनीतिक योजना में लगे हुए हैं, हम सोचते हैं कि आगे क्या होगा, और जब बच्चों की परवरिश की बात आती है, तो हम इस प्रतिक्रिया के बारे में भूल जाते हैं, जो अनिवार्य रूप से मौजूद है।

मौजूदा व्यवसायों का 15% दस वर्षों में गायब हो जाएगा

आधुनिक दुनिया परिवर्तन की जबरदस्त गति से प्रतिष्ठित है। सभी को याद है कि आपको अपना पहला पर्सनल कंप्यूटर कब मिला था? और पहला मोबाइल फोन? क्या कोई ऐसा व्यक्ति है जिसने पहले इलेक्ट्रिक वाहन चलाया हो? मैं आपको विश्वास दिलाता हूं कि अगर मैं 2 साल में यह सवाल पूछता हूं, तो पहले से ही कई हाथ होंगे।

क्या आपने कभी अपने आप से पूछा है कि आधुनिक दुनिया में नहीं बल्कि कम से कम 80 के दशक में कई एक्शन से भरपूर टीवी श्रृंखलाएं क्यों होती हैं? बस बात यह है कि अब एक तरह का नॉस्टैल्जिक नोट लोकप्रिय है।

लेकिन अगर हम कल्पना करें कि नायकों के पास मोबाइल फोन हैं, तो सामयिकता का कार्य और अधिक जटिल हो जाता है। निर्देशक केवल कार्रवाई को उन दिनों में स्थानांतरित कर रहे हैं जब मोबाइल फोन नहीं होते हैं। और तुरंत बहुत सारी हलचल: यह खो गया था, यह उसे ढूंढ रहा है, यह नहीं जानता कि वह कहां है, इसने नहीं कहा, यह नहीं समझा। और अगर सभी के पास मोबाइल हो तो अब क्या करें?

किसी प्रकार की कृत्रिम स्थिति के साथ आना जरूरी है, उदाहरण के लिए, नायक किसी ऐसे क्षेत्र में आ गया जहां कोई संकेत नहीं है या वह एलियंस द्वारा डूब गया था। यह केवल किसी प्रकार की तकनीकी बात नहीं है - यह हमारे जीवन, हमारे संबंधों को बदल देती है, उदाहरण के लिए, उन बच्चों के साथ जो उन पर नियंत्रण के क्षेत्र में बड़े हुए हैं। क्या आपके माता-पिता को पता था कि आप दिन भर ऐसा करते हैं? नहीं।

और अब तुम में से कौन यह मानने को तैयार है, कि सांझ तक तुम न जानोगे कि तुम्हारा बालक कहां है, क्या कर रहा है, टोप पहिने हुए है, खा लिया है?

माँ व्हाट्सएप में लिखती हैं: "क्या आपने टोपी पहनी है?" वह जवाब देता है: "मुझे मिल गया।" वह फिर से लिखती हैं, "एक सेल्फी लो और शूट करो।"

और कुछ माताएँ माथे पर इस तरह नहीं लिखती हैं, वे बच्चे को बिल्ली के साथ एक तस्वीर लेने के लिए कहती हैं ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि सब कुछ क्रम में है। बच्चे भी किसी न किसी तरह इस स्थिति के अभ्यस्त हो जाते हैं।

बच्चे बड़ों की तुलना में बहुत कुछ बेहतर जानते हैं।

कुछ लोग मनोवैज्ञानिकों से पूछते हैं: "किस उम्र में बच्चे को सोशल नेटवर्क पर पेज बनाने की अनुमति दी जा सकती है?" दोस्तों, वह आपसे पूछना भूल गया! एक मिनट में, वह एक सहपाठी के फोन से अवकाश के दौरान शुरू होगा और अंदर जाएगा, वह जहां चाहेगा वहां जाएगा, और आपको पता भी नहीं चलेगा।

और सामान्य तौर पर, बच्चा इसे आपसे बेहतर समझता है।

यह भी एक बहुत ही दिलचस्प नया बदलाव है - अब हमारे बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में कुछ बेहतर समझते हैं। मानव जाति के इतिहास में ऐसा कभी नहीं हुआ, लेकिन अब यह आदर्श है।

और इस तरह के तेजी से बदलाव की स्थिति में, ऐसी अप्रत्याशितता, ऐसी अस्पष्टता, वयस्क घबराए हुए हैं, उन्हें नहीं पता कि आगे क्या होगा। यह कोई संयोग नहीं है कि भविष्य विज्ञानी अब इतने लोकप्रिय हैं जो यह समझने की कोशिश कर रहे हैं कि आगे क्या होगा। जब माता-पिता घबरा जाते हैं, तो वे अपने बच्चों पर दबाव डालना शुरू कर देते हैं, यह मांग करते हुए कि वे एक ऐसे भविष्य के अनुरूप हों जिसके बारे में हम नहीं जानते।

मुझे ऐसा लगता है कि यह हमारे समय की एक विशेषता है: एक ओर, हम समझते हैं कि हम भविष्य की भविष्यवाणी नहीं कर सकते, दूसरी ओर, हम अनुभव कर रहे हैं। लेकिन भविष्य के बारे में चिंता करना असंभव है, क्योंकि जो आप नहीं जानते उसके बारे में चिंता करना असंभव है! आप नर्वस कैसे हो सकते हैं और अपने बच्चे को उस चीज़ के लिए तैयार करने के लिए कैसे कह सकते हैं जो वह नहीं जानता?

इसलिए, हम इस बात की चिंता करते हैं कि हम किस बारे में चिंता कर सकते हैं। वह परीक्षा कैसे पास करेगा, क्या वह 95% अनावश्यक सामग्री को स्कूली पाठ्यक्रम में आत्मसात कर लेता है, क्या उसने यह सीखा है, क्या उसे कुछ और याद है। चिंता मस्तिष्क की बहुत प्राचीन परतों में स्थित है, यह एक ऐसा सहज कार्यक्रम है, तनाव की प्रतिक्रिया है, और शीर्ष पर एक स्मार्ट कॉर्टिकल मस्तिष्क है जिसे संज्ञानात्मक असंगति पसंद नहीं है, जब हम चिंतित होते हैं तो यह समझ से बाहर होता है - मस्तिष्क नहीं करता है इस तरह, यह तुरंत सोचना शुरू कर देता है: यदि कोई व्यक्ति चिंतित है, तो कोई कारण होना चाहिए, और इस कारण को जोड़ना शुरू कर देता है। एक सी-छात्र के रूप में, वह समस्या को उत्तर के अनुकूल बनाता है।

आपकी शिक्षा पर भरोसा करने के कई अवसर हैं

वे कहते हैं कि स्विस शिक्षा मंत्रालय रूसी माताओं के साथ क्या करना है, इस पर चर्चा करने के लिए एक विशेष बैठक कर रहा है। उन्हें "मदर हेलीकॉप्टर" नाम दिया गया था। यह एक माँ है, जो क्वाड्रोकॉप्टर की तरह बच्चे के ऊपर लटकी रहती है और उसे देखती है, चिंता करती है।

उसी समय, मेरे युवा सहयोगी, जो कुछ साल पहले स्विटज़रलैंड के लिए रवाना हुए थे, कहते हैं कि शिक्षा के प्रति आम तौर पर एक अलग दृष्टिकोण है: स्कूल के तुरंत बाद, या तो स्पष्ट वनस्पति विज्ञानी जो अनुसंधान में लगे होंगे, वे विश्वविद्यालयों में जाते हैं, या बच्चे धनी माता-पिता जिनके पास बचपन के विस्तार का यह विकल्प है।

बाकी सभी पहले काम करना पसंद करते हैं और थोड़ी देर के लिए इधर-उधर देखते हैं या कम-कुशल नौकरियों में काम करते हुए, दुनिया भर की यात्रा करते हैं। विभिन्न क्षेत्रों में सहायक और सहायक के रूप में जाने के लिए, फिर किसी प्रकार की स्नातक की डिग्री पर जाएं। स्नातक होने के बाद, वे एक वर्ष या कई वर्षों तक काम करते हैं, और फिर कभी-कभी किसी अन्य विशेषता में मजिस्ट्रेट के पास जाते हैं।

और यही वह मॉडल है जिसकी ओर हम आगे बढ़ेंगे। लेकिन हम हठ करते हैं: अगर बच्चे ने स्कूल के बाद विश्वविद्यालय में प्रवेश नहीं किया, तो जीवन नहीं चल पाया, मैं एक बुरी माँ हूँ, सामान्य तौर पर सब कुछ भयानक है, एक आपदा है। जाहिर है, व्यावहारिक विचार हैं, और आप इस बारे में अपने बच्चे के साथ बात कर सकते हैं: उदाहरण के लिए, लड़के से कहें: "आप बेहतर तुरंत करेंगे, क्योंकि अगर आप सेना में शामिल हो जाते हैं, तो यह अभी भी 22 में 18 से बेहतर है " लेकिन हम ऐसा नहीं कहते हैं, हम कहते हैं: "आप प्रवेश नहीं करेंगे, दुःस्वप्न, दुनिया का अंत, आप एक चौकीदार होंगे!" कभी-कभी आप इसे देखते हैं और आश्चर्य करते हैं।

भविष्यवाणियां अब बताती हैं कि 2000 के बाद नई सदी में पैदा हुए बच्चों के 100-120 साल जीने की संभावना है, अगर कुछ भी विनाशकारी नहीं होता है। और रसायन शास्त्र में नियंत्रण के कारण आप उन्हें मस्तिष्क देते हैं।

कभी-कभी किसी बच्चे से इस तथ्य के बारे में बात करना उचित होता है कि वह 120 वर्ष का है, ताकि खराब परीक्षा या दुखी प्रेम के कारण वह छत से कूदने की योजना न बना ले? हो सकता है कि उससे इस तथ्य के बारे में बात करें कि उसके पास अभी भी एक लंबा जीवन है, और यह सब 10 गुना अधिक बदल जाएगा, और अगर वह रसायन शास्त्र सीखना चाहता है (अचानक उसे इसकी आवश्यकता होती है), यह संभव है।

देखें कि आपकी शिक्षा को सौंपने के लिए अब कितनी बड़ी संख्या में अवसर हैं, अगर एक समय में आपको यह प्राप्त नहीं हुआ। स्विट्जरलैंड की मेरी दोस्त 34 साल की है, यहां उसने कानून की डिग्री हासिल की, लेकिन वकील के रूप में काम नहीं करना चाहती, अब वह मनोवैज्ञानिक बनना चाहती है। वह कहती है कि उसके स्नातक समूह में, यानी हमारे लिए यह पहला वर्ष है, वह औसत आयु है - लगभग आधा समूह उससे छोटा है, आधा समूह बड़ा है, 60-70 वर्ष तक के बच्चे हैं।

क्यों नहीं? हो सकता है कि लोगों को शिक्षा प्राप्त करने का अवसर न मिला हो या अभी तक यह न समझा हो कि यही उनकी विशेषता है। अब वे चाहते हैं और कर सकते हैं। यह भविष्य का मॉडल है। तीसरी तिमाही के अंत में बच्चे ने नियंत्रण क्या लिखा, इससे क्या फर्क पड़ता है। इस पैमाने पर यह सब अक्सर पूरी तरह से महत्वहीन होता है। क्या महत्वपूर्ण है?

और हम अपने माता-पिता के विचारों को बच्चों में डालने की कोशिश कर रहे हैं

लेकिन, जाहिरा तौर पर, हम एक बहुत ही अच्छी तरह से काम करने वाले एक साथ काम करने वाले Google अनुवादक से पांच, अधिकतम दस वर्षों से अलग हो जाते हैं, जिसके बाद अंग्रेजी में बिताए गए ये सभी घंटे और वर्ष बस अनावश्यक हो जाएंगे। हां, एक Google अनुवादक आपको शेक्सपियर को मूल में पढ़ने, उसका आनंद लेने, लेकिन उसका आनंद लेने की अनुमति नहीं देगा। लेकिन कोई अभी भी मूल में पढ़ेगा।

लोगों के हमेशा विदेशी शौक होंगे। 15-20 वर्षों में कार चलाने की क्षमता एक विदेशी शौक बन जाएगी, जैसे अब कोई मनोरंजन के लिए है और वह घोड़े की सवारी करना जानता है। लोग विशेष स्थानों की तलाश में हैं जहां वे यह सिखाते हैं और इसके लिए काफी पैसा लेते हैं, और आनंद के लिए सवारी करते हैं। और एक बार यह असामान्य था कि लोग घोड़े की सवारी करना नहीं जानते थे।

यह असंभव था, यह प्रशिक्षण में, समाजीकरण में इतनी गंभीर विफलता थी। यह सब बदल रहा है, और मोटे तौर पर हम यह अनुमान भी नहीं लगा सकते कि कहां और क्या चला रहा है।

आइए अब सोचें कि हम इस स्थिति में क्या कर रहे हैं। हम इस बात में लगे हुए हैं कि हम अभी भी बच्चों के बारे में चिंतित हैं और हम उनमें वही विचार, क्या सही है क्या बेहतर है क्या बुरा है, के बारे में वही विचार पैदा करने की कोशिश कर रहे हैं, जो हमारे माता-पिता, हमारे पूर्वज थे।

जब आपकी सीढ़ियाँ बहुत अधिक खड़ी होती हैं, तो आप सहज ही रेलिंग को पकड़ लेते हैं। जब परिवर्तन की गति बहुत तेज होती है, तो लोग सहज रूप से पुरानी यादों को पकड़ लेते हैं और सोचते हैं, "यह पहले कितना अच्छा था।" क्या आपने उदासीन लोगों को सुना है: "पहले सोवियत स्कूल में वे अच्छी तरह से पढ़ाते थे", "लेकिन पहले वहाँ बच्चे अपने माता-पिता की बात मानते थे", "लेकिन बच्चों का सम्मान करने से पहले", "लेकिन इससे पहले कि बच्चे किताबें पढ़ें"? मनोवैज्ञानिक रूप से, यह बहुत समझ में आता है।

एक और सवाल: आप उदासीन हैं - उदासीन मत बनो, और समयरेखा उसी दिशा में है। बेशक, शायद हमारे पास एक विश्वव्यापी धार्मिक मौलिक क्रांति होगी और हम फिर से बुर्का पहनेंगे या जो कुछ भी निकला, या एक परमाणु युद्ध होगा, और हम फिर से दो सिर वाले खरगोशों को एक जाल से पकड़ लेंगे और आग लगा देंगे सूर्य से, लेकिन यह काफी बल है - एक प्रमुख, जिसकी हम गणना और अनुमान भी नहीं लगा सकते हैं।

शायद बच्चों को सूरज से आग जलाना सिखाना समझ में आता है। लेकिन हम अभी भी सबसे अच्छे विकल्प की उम्मीद करते हैं, कि हर किसी के पास इतना दिमाग हो कि वह इसे इस तरह के बिंदु पर न लाए।