Encyklopédia rozprávkových hrdinov: "Princezná a hrášok". Abstrakt na lekciu čítania na tému G.H. Andersena „Princezná a hrášok“

GOU Birsk špeciálne (nápravné) všeobecné vzdelanie

internát V typu

Lekcia literárneho čítania

G.H. Andersen "Princezná a hrášok".

Učiteľ: Yurieva N.L.

2010

Ciele: 1. Oboznámiť žiakov so životopisnými faktami dánskeho spisovateľa G.H.Andersena a jeho rozprávkou „Princezná na hrášku“.

2. Formovať schopnosť dať vlastnosti hrdinom rozprávky.

3. Rozvíjať záujem o rozprávky zahraničných spisovateľov

Vybavenie: učebnica" Literárne čítanie» O. V. Kubašová - 1. stupeň, počítač, melódia "Na návšteve rozprávky", výstava kníh, kartičky na zostavenie plánu.

Počas vyučovania.

1. Organizačný moment.

Vždy hovorím krásne

Jasné a neponáhľané

Hovoríme nahlas, jasne

Pretože sa nikam neponáhľame.

2. Dychové cvičenia

1.nos-nos 4. "Sfúknite sviečku"

2.nos-ústa 5. "Sfúkneme tri sviečky"

3.ústa-nos 6. "Sfúkneme veľa sviečok"

3. Pracujte na rytme.

Na stole:

Vojak, rozprávkový hrdina

Oboznámený s hračkárskou vojnou.

Prečítajte si a zdôraznite každé slovo.

Klepnite na rytmus vety.

4. Aktualizácia vedomostí.

Znie melódia „Na návšteve rozprávky“.

Chlapci, čo myslíte, o čom sa dnes budeme baviť na hodine literárneho čítania.

Áno, dnes si urobíme výlet do rozprávky. Navštívime jednu kráľovskú rodinu, zoznámime sa s kráľom a ich jediným synom.

Je zaujímavé vedieť, o akú rozprávku ide

d e r n a e c n

3 4 5 2 1 7 6 8

5. Práca na novom materiáli

- a) úvodné poznámky o autorovi.

Hans Christian Andersen sa narodil v malom dánskom mestečku Odense v Dánsku. Jeho otec bol obuvník a matka bola práčovňa. Vo dne v noci prala bielizeň mestskej šľachty, stojac po kolená v studenej vode rieky. Rodina žila v chudobe, jedinou pýchou Andersenovcov bola mimoriadna čistota v ich dome, krabica zeme, kde husto rástla cibuľa, a niekoľko debničiek s tulipánmi. Matka snívala, že jej syn je krajčír, ale Andersen si vybral iného životná cesta. Sníval o tom, že sa stane hercom.

Pre svoje domáce kino si sám vyrobil hrdinov z papiera. A svoje diela čítal len jednému poslucháčovi, mačke menom Karl. Karl však trpel veľkou nevýhodou – často zaspával bez toho, aby si vypočul koniec nejakej zaujímavej rozprávky. Chlapec sa ale na starého kocúra nehneval a všetko mu odpustil.

Andersen počul prvé rozprávky od svojho otca a susedných starých žien. Celý deň tieto staré ženy priadli vlnu a rozprávali jednoduché príbehy. Chlapec si ich vypočul a po svojom ich odovzdal, ozdobil, akoby ich namaľoval sviežimi farbami, a opäť ich povedal, ale od seba, starým ženám.

Keď mal Andersen 14 rokov, zomrel mu otec. Čoskoro matka zomrela. Ardersen odišiel do hlavného mesta Dánska, Kodane, s mizernými úsporami. Vo veku 17 rokov si Andersen prvýkrát sadol do lavice v druhej triede. Jedinou útechou bola poézia, ktorú neprestal písať. Vo veku 20 rokov sa rozhodol, že hlavnou vecou v jeho živote je poézia. Napísal 176 rozprávok. Prešlo viac ako 130 rokov a my sa stále obraciame k dielam tohto úžasného rozprávača.

Chlapci, aké rozprávky od Andersena poznáte?

V Andersenových rozprávkach je úcta k odvahe, láskavosti a sympatii, láska k ľuďom.

b) Práca so slovíčkami (slová na žiackych stoloch)

Koľko chcete

Otvorené-otvorené

Uistil som-dokázal

Eider down – husacie páperie

odpočíval, odpočíval, spal

Múzeum vzácnych a exotických predmetov Kunstkamera

c) Zoznámenie sa s rozprávkou (prečítanie učiteľom)

O čom je táto rozprávka?

A ako sa ocitla v blízkosti brán hradu?

d) Opakované čítanie študentmi

6.Rozbor rozprávky

Pomenujte hrdinov rozprávky (princ, princezná, kráľ a kráľovná)

Ako vyzerala princezná, keď zaklopala na bránu?

Ako spala princezná na zámku?

Obnovte priebeh udalostí pomocou kariet, usporiadajte ich v určitom poradí v súlade s obsahom rozprávky

(Hľadanie princeznej, nečakaný hosť, nápad starej kráľovnej, skutočná princezná, šťastný princ)

Krátko prerozprávajte pomocou kartičiek

A teraz uvedieme popis každého hrdinu, spoločne urobíme popis princeznej:

Aký druh princeznej bola, povedzme, pomocou prídavných mien (jemná, citlivá, malá, milá)

Zoberte akčné slová (slovesá) (túlal sa, trpel, zmokol, zamrzol)

Bola to skutočná princezná

Vypracovanie charakteristík pre princa vo dvojiciach.

7.Vykonanie testu.

8. Zhrnutie

Ako sa volala rozprávka?

Čo si pamätáte z Andersenovho životopisu?

V akých situáciách v živote používajú výraz „princezná a hrášok“ (rozmarná, rozmaznaná osoba)

princezná

nežný, citlivý

blúdil, trpel

dievča nepodvádzalo

skutočná princezná

1. princ

2. vytrvalý, hľadajúci

3. hľadal, rozčúlil, našiel

4. dosiahol svoj cieľ

5. mladý muž

"No, skontrolujeme to," pomyslel si starý ____________, ale nič nepovedal a odišiel k ___________. Tam zhodila ________________ a ______________ z postele a položila ________________ na holé dosky, potom prikryla túto _________________________________________________________________________________________________________ Položili __________________ na túto posteľ a tam ležala celá

"No, skontrolujeme to," pomyslel si starý ____________, ale nič nepovedal a odišiel k ___________. Tam zhodila ________________ a ______________ z postele a položila ________________ na holé dosky, potom prikryla túto _________________________________________________________________________________________________________ Položili __________________ na túto posteľ a tam ležala celá

"No, skontrolujeme to," pomyslel si starý ____________, ale nič nepovedal a odišiel k ___________. Tam zhodila ________________ a ______________ z postele a položila ________________ na holé dosky, potom prikryla túto _________________________________________________________________________________________________________ Položili __________________ na túto posteľ a tam ležala celá

Pomenujte Andersenovu vlasť.

Kto bol Andersenov otec?

Kto bola Andersenova matka?

Kto sníval o tom, že sa stane Andersen?

Splnil sa mu sen?

Vyberte si Andersenovu rozprávku.

Kedy sa ozvalo zaklopanie na dvere kráľovskej brány?

Koľko dala kráľovná na posteľ z matracov a perín?

Matrac je taška plnená páperím alebo perím.

Princezná dcéra kráľa a kráľovnej

Koľko chcete

Otvorené-otvorené

Uistil som-dokázal

Matrace-tašky plnené senom a slúžiace ako matrac

Páperové tašky plnené páperím alebo perím

Eider down – husacie páperie

odpočíval, odpočíval, spal

Princezná dcéra kráľa a kráľovnej

Koľko chcete

Otvorené-otvorené

Uistil som-dokázal

Matrace-tašky plnené senom a slúžiace ako matrac

Páperové tašky plnené páperím alebo perím

Eider down – husacie páperie

odpočíval, odpočíval, spal

Princezná dcéra kráľa a kráľovnej

Koľko chcete

Otvorené-otvorené

Uistil som-dokázal

Matrace-tašky plnené senom a slúžiace ako matrac

Páperové tašky plnené páperím alebo perím

Eider down – husacie páperie

odpočíval, odpočíval, spal

Andersen G-H. Rozprávka "Princezná a hrášok"

Hlavné postavy rozprávky "Princezná a hrášok" a ich charakteristika

1. Princ, mladý a pekný, hľadá za manželku skutočnú princeznú, no zrejme ani on sám nevie, ktorá princezná je tá pravá.
2. Princezná, mladá a krásna, zvyknutá spať na tých najjemnejších perinkách, rozmaznaná a nezvyknutá na iné podmienky.
3. Kráľovná, múdra žena, ktorá prišla na zaujímavý spôsob, ako otestovať princezné.

1. Hľadanie princeznej
2. Smútok
3. Búrka
4. Nápad kráľovnej
5. Hrach
6. zlý sen
7. Svadba

1. Princ hľadá skutočnú princeznú, no nikde ju nemôže nájsť.
2. Princ je smutný
3. Strašná búrka a princezná pred bránami hradu
4. Kráľovná dáva pod perinku hrášok
5. Princezná sa sťažuje, že nemohla zaspať
6. Princ sa ožení s princeznou.

Čo učí rozprávka "Princezná a hrášok"?
Tento príbeh nás učí, že zvyknúť si na veľmi dobré podmienkyživota sa človek rozmazná a nevie zaspať ani na mäkkých perinkách, lebo sa mu zdajú tvrdé. Tento príbeh učí, že všetko na svete je relatívne.

Recenzia rozprávky "Princezná a hrášok"
Táto rozprávka sa mi veľmi páčila nie preto, že by mala nejakú zvláštnu zápletku, ale preto, že je písaná s humorom. Opisuje vtipný test, ktorý je určený na určenie skutočnej princeznej a po tejto rozprávke si mnohí zrejme overili, či sú schopní cítiť hrášok pod pierkovou posteľou alebo vankúšom.

Príslovie pre rozprávku "Princezná a hrášok"
Vyskúšate sami - uveríte nám.
Ak to nezažiješ, tak sa to nedozvieš.

zhrnutie, krátke prerozprávanie Rozprávky "Princezná a hrášok"
V jednej krajine žil pekný mladý princ, ktorý sa veľmi chcel stať krásnou princeznou. Všade hľadal skutočnú princeznú, no nenašiel ju.
Vrátil sa domov a bol veľmi smutný.
Ale potom sa jedného dňa strhla strašná búrka a niekto zaklopal na bránu hradu. Bola tam princezná, veľmi mokrá princezná.
Vzali ju na hrad a kráľovná sa rozhodla skontrolovať, či je skutočná princezná alebo nie. K tomu dala kráľovná na posteľ hrášok a naň dvadsať matracov a dvadsať periniek.
Potom išla princezná spať.
Ráno sa jej spýtali, ako spí a princezná sa začala sťažovať, že celú noc nemôže spať, lebo leží na niečom tvrdom.
Všetci si teda uvedomili, že pred nimi bola skutočná princezná.
Princ sa oženil s touto princeznou a hrášok je odvtedy uložený v múzeu.

Ilustrácie a kresby k rozprávke "Princezná a hrášok"

2002), som zrazu - a už dlho na tom nie je nič prekvapujúce - začal premýšľať. Stáva sa to, keď sa pozeráte ako dieťa, a dokonca ani myšlienky o podtexte a rozumnosti zápletky nevznikajú. A potom vidíš, pomyslel som si, čo znamená taký zvláštny príbeh o princeznej, ktorá cítila pod perinami suchý hrášok? Ako sa ukázalo, nie som jediný, kto si kladie túto otázku. Nižšie sú (od zdĺhavých po krátke) názory z komentárov, nie všetky - ale tieto stačia.

(1) Nie je všetko zlato, čo sa blyští.
Zoznámte sa podľa oblečenia, odíďte mysľou.
Nikdy neverte prvému dojmu, vždy klame.
Len trochu viac vedieť o osobe, môžete vyvodiť akékoľvek závery.
Tak je to aj v tomto príbehu: len oblečené dievča nedalo sa ju hneď nazvať princeznou, ale životné návyky v každej situácii o človeku povedia všetko, pretože na čo je človek zvyknutý, ako bol mentálne formovaný, sa ťažko skrýva.

(2) Význam rozprávky je, že ľudia, ako sa ukázalo, nie sú všetci rovnakí, ale líšia sa od seba úrovňou inteligencie, rozvojom morálky, prirodzenou múdrosťou. Andersen na jednej stránke definoval celú filozofiu nového veku. Princezná prišla v handrách, bosá a studená. Skrýva sa za ňou stopa neobyčajnej histórie, ktorú nepoznáme. Ale ona je princezná a to je jej podstata. A na pochopenie stačí len jeden hrášok.

(3) Spôsob, ako overiť princeznú, je len obraz. Kúzlo princeznej sa deje ešte pred hráškovou kontrolou. Ak by ju kráľovská rodina nemala rada, kráľovná by nešla do takého rizika – odovzdať osud svojho syna a svoju vôľu náhode. To znamená, že názor na cudzinca je spočiatku takýto: dievča je dobré, ale neboli sme oklamaní? Uistiť sa, že vyvolená je naozaj hodná, by to chcelo roky života s ňou. V rozprávke sa všetko dá skontrolovať hráškom. Rozprávkovou vlastnosťou hrachu je dať potvrdenie - áno, to je presne to. A ak príde potvrdenie, tu je dôkaz, že aj v strapcoch môže byť zlatá, vznešená, čistá duša.

(4) Princezná sa nevydala, len hladná a vychladnutá požiadala o miesto na spanie a zradná kráľovná jej podstrčila hrášok vo forme testu. Princezná sa ráno motala od modrín po krúpach (deň predtým bežala, zmokla, rozčúlila sa + silné zrážky) a potenciálna svokra usúdila, že má dcérku s modrou krvou... v práve. Príbeh o všímavosti.

(5) Schopnosť cítiť hrášok dáva právo predpokladať u človeka schopnosť cítiť stav blízkej osoby, jej bolesť, radosť, pochybnosti. A nablízku sú sympatie a spoluúčasť. A tiež to, že princezná povedala, že sa dobre nevyspala - to je otvorenosť!

(6) Hlavným zmyslom rozprávky je, že ak chce človek niečo vedieť, určite príde na to, ako na to. Rozprávka učí byť šikovný a vynaliezavý, vynájsť originálne riešenia dosiahnuť cieľ.

(7) Ide o to, že ľudia z vyššej spoločnosti sú zvyknutí na to najlepšie. Toto je životný štýl princezien, nespia na matracoch, nie sú slúžky. Preto je úlovok cítiť okamžite. Bez takýchto princezien in skutočný život neexistoval by luxus.

(8) Rozprávka nás učí nerozdeľovať ľudí na chudobných a bohatých, teda učí, že všetci ľudia sú si rovní. A vždy stretávať ľudí len podľa oblečenia je nesprávne, treba sa naučiť ľuďom dôverovať. Veď podstata človeka je v jeho vnútornom svete.

(9) Tento príbeh je výsmechom kráľovskej krvi. Autor si robí srandu zo šľachty, vysmieva sa princovým rodičom a ich kritériám pri hľadaní manželky pre ich syna.

(10) Ide o to, že teraz už nezostali žiadne skutočné princezné. Spíme na našich tvrdých posteliach s ortopedickým matracom a ráno ani jedna modrina.

(11 ) Hrach symbolizuje nečisté svedomie.
Nech ju prikryjete akokoľvek, skutočná princezná nebude môcť pokojne spávať.

(12 ) Samozrejme, všetko môže byť, ale pre mňa je morálka rozprávky takáto: ak sa cítite ako princezná, ani ošúchané handry vám nebudú prekážkou.

(13 ) Zdá sa mi ... len potrebovali "čistokrvnú" manželku, a nie nejaké vlákno dedinského podvodníka z ulice, o to hádam ide.

(14 ) Morálny - byť v správnom čase v správne miesto, odpočúvajte a nakuknite, ako vás budú testovať. PS: Pridané Neviem prečo ... čo ak?

(15 ) Rozprávka nemá morálku. Morálka je v rozprávke! Na to bol tento žáner vytvorený. Rozprávka je odrazom reality, vytvorená kreativitou. A Andersen nemoralizuje, ukazuje svet v celej jeho rozmanitosti.

Takéto prípady, niektoré názory sú v niečom podobné, mnohé sú čisté dohady – predstavivosť kreslí detaily. Aké číslo je podľa vás najbližšie k pravde? Možno niekto zapol SPGS. Pokiaľ ide o mňa, prikláňam sa k možnosti 15 a 9.

Milý rozprávač Andersen dal miliónom detí čarovné detstvo, zhrnutie rozprávky "Princezná a hrášok" do denníka čitateľa pomôžu pripomenúť si jedno z jeho najkrajších diel.

Zápletka

Dievča bolo vpustené dnu a zahriate. A keď ich uložili do postele, položili 20 periniek a pod poslednú dali maličký hrášok.

Ráno všetci obyvatelia paláca uverili slovám cudzinca. Malý hrášok pod hrubou vrstvou periniek neumožňoval úbožiakovi poriadne sa vyspať. Takouto sisou môže byť len človek čistej kráľovskej krvi. Princ teda našiel svoju snúbenicu.

Záver (môj názor)

Pravdepodobne na svete neexistuje rozprávka s výstižnejším obsahom. Princezná a hrášok, ktorej príbeh nie je horší ako detektívi Agathy Christie, napísal v roku 1835 dánsky spisovateľ Hans Christian Andersen, ale kritika ho nikdy neprijala a v skutočnosti obsahovala hlboký filozofický význam o jemnosti. duše a imaginárnych hodnôt.

Príbehová línia

Zhrnutie "Princezná a hrášok": bohatý princ hľadal ženu a hlavnou podmienkou bolo, aby budúca manželka bola dedičná princezná bez škvrny v rodokmeni, s kráľovským vzhľadom a perfektný charakter. Prirodzene, hľadanie bolo márne, pretože, ako viete, v prírode neexistujú žiadni ideálni ľudia. Princ si v smútku sadol do rodinného zámku a privádzal sa do depresie.

A jedného večera, v silnej búrke, dievča modelového vzhľadu požiadalo o nocľah, vydávajúc sa za princeznú, hoci vyzerala primitívne a mizerne kvôli nekvalitnému oblečeniu a následkom živlov. Kráľovná matka si okamžite uvedomila, že dievča je lovcom bohatého ženícha, ale neukázala to, ale potichu položila princeznej „prasa“ v podobe hrachu, ktorý schovala pod 20 matracov.

Ale ani dievča sa nenarodilo s lýkom. Hoci ktovie, možno je naozaj taká chudá na duši? Nasledovala starú kráľovnú. Výsledkom bolo, že ráno, v procese spochybňovania jej blaha, kráľovná spoznala aristokratický pôvod dievčaťa, princ sa okamžite oženil a nešťastný hrášok bol umiestnený do Kunstkamera.

Charakteristika hrdinov rozprávky

Princezná a hrášok je Hlavná postava príbehov. Ale kto to dievča bolo v skutočnosti: rozmarná princezná, sirota a lovkyňa vena, nespokojná s pohostinnosťou a vyznamenaním (prečo sa inak sťažovať na nedostatočne mäkké perové postele a tvrdú posteľ), alebo zničená sirota s modrou krvou ktorý náhodou upadol do búrky a skončil pred dverami bohatého princa?

Zo zhrnutia knihy Princezná a hrášok je jasné, že princezná otvára dvere starý kráľ. Ako to? Stále existovalo bohaté kráľovstvo, keby si princ mohol dovoliť hľadať ženu po celom svete, ale otec hrá úlohu komorníka. Z nudy či beznádeje (odpracovať si napríklad chlieb)? Je predsa jasné, že kráľovná matka všetko v paláci riadila. Ak nie, prečo sa potom musela dostať do vzťahu mladých so šekmi?

Čo chcel Andersen povedať?

Stáva sa, že unesení dejom či hlavnými postavami diváci (či čitatelia) zabudnú na detaily, ktoré hrajú v príbehu najdôležitejšiu úlohu. Hrášok: čo mal na mysli Hans Christian, keď povedal, že princezná cítila tlak hrachu cez dvadsať (!) perín?

Nemusíte si uvedomiť, že nešlo o rastlinu z čeľade bôbovité. Nie, ani tá najnežnejšia a dedičná princezná s ideálnym rodokmeňom jednoducho fyzicky necítila cez posteľ semienko hrášku. Takže hrášok je metafora? Čo ňou chcel veľký rozprávač odkázať?

Niet divu, že "Princezná a hrášok" má zhrnutie - autor nepovažoval za potrebné hovoriť o detailoch príbehu, ale vyzdvihol podstatu: postavu nemôžete nikde skryť!