एराशोव (रूसी में यूएसई) के अनुसार यह कात्या की पहली वास्तविक लड़ाई थी। सामाजिक अध्ययन पर आदर्श निबंधों का संग्रह एराशोव कात्या की पहली लड़ाई

(1) यह कात्या की पहली वास्तविक लड़ाई थी। (2) तोपखाने की तैयारी भोर से पहले शुरू हुई, इसकी आड़ में उन्होंने अपनी शुरुआती स्थितियाँ ले लीं। (3) रात से पहले पत्र लिखे गए थे। (4) केवल कात्या के पास लिखने के लिए कहीं नहीं था: उसके सभी रिश्तेदार मर गए। (5) तो, वास्तव में, उसके पास युद्ध में खोने के लिए कुछ भी नहीं था - अपने स्वयं के जीवन के अलावा। (6) लेकिन वह, एक युवा लड़की, दुख के बाद, दुर्भाग्य से, पहले से ही बहुत कम सराहना की। (7) और यहाँ यह लड़ाई है। (8) जिस टंकी में वे अगल-बगल काँप रहे थे, वह काँप रही थी ताकि कात्या मुश्किल से अपनी सीट रख सके। (9) "अगर ऐसा ही चलता रहा, तो कैसे शूट किया जाए?" उसने सोचा। (10) हालाँकि उसका काम तोप को निशाना बनाना नहीं था, बल्कि गोले खिलाना था। (11) नीरस कराहते हुए, कारें हठपूर्वक ऊपर चढ़ गईं, पूरी गति से चलने वाले इंजनों से, गर्मी तेज थी, इसमें अभी भी डीजल ईंधन की गंध आ रही थी, निकास गैसों से भरा हुआ था, ताजी हवायह केवल तकनीकी अंतराल और एक देखने के स्लॉट के माध्यम से खींचा गया था। (12) फिर टैंक के कवच पर कुछ चहक उठा, युद्ध से गर्म हो गया, लेकिन कात्या को तुरंत एहसास नहीं हुआ कि उन पर गोलीबारी की जा रही थी। (13) उसके बाद जो कुछ भी हुआ वह उसके लिए एक निरंतर गर्जना, धुआं, इंटरकॉम में चीख-पुकार में विलीन हो गया। (14) उन्होंने या तो उप-कैलिबर, या कवच-भेदी आग लगाने वाले, या विखंडन के गोले से मारा। (15) कात्या को समझ नहीं आ रहा था कि बाहर क्या हो रहा है, वह अभी तक स्थिति को निर्धारित नहीं कर पाई थी कि उसने किस प्रकार के गोले दागे। (16) उसने केवल दहाड़ सुनी; वह, इतनी नाजुक और छोटी लड़की, एक बड़ी कार के साथ-साथ हिल रही थी। (17) अजीब तरह से, कात्या को बिल्कुल भी डर नहीं लगा: वह अच्छी तरह से समझ नहीं पा रही थी कि क्या हो रहा है, उसने केवल आज्ञाओं को सुना और उनका पालन किया। (18) लड़ाई मानो अपने आप चली, और वह अपने दम पर थी। (1 9) और फिर अचानक कुछ अप्रत्याशित और जंगली हुआ: कार विफल हो गई, जिसके बाद कात्या को फेंक दिया गया, ऊपर से दर्द से मारा गया, टैंक के अंदर अब पूरी तरह से असहनीय गर्मी और भारी कार्बन मोनोऑक्साइड गंध थी, और फिर एक पल में छत की रोशनी बुझ गई। (20) कमांडर ने बुर्ज हैच कवर खोला, कात्या उसके पीछे निचोड़ा। (21) यह पता चला कि टैंक बम कीप में डूबा हुआ था, बाहर की मदद के बिना बाहर निकलना असंभव था। (22) कट्या को याद आया कि उन्हें कितनी बार याद दिलाया गया, दोहराया गया, लोहे के कानून को जोर से दोहराने की मांग की गई: यदि टैंक को खटखटाया जाता है, लेकिन जलता नहीं है, तो चालक दल सैन्य उपकरणों की रक्षा करने के लिए बाध्य है। (23) और कात्या ने अंत तक लड़ने के लिए तैयार किया, क्योंकि यह उसका सैन्य कर्तव्य था। (24) उस समय, उसने जर्मनों को देखा: वे हमेशा की तरह करीब थे, लगभग पास में, दौड़ते हुए, शमीज़र्स से हाथापाई कर रहे थे। (25) "यही बात है," कात्या ने सोचा, "अब अंत।" (26) लेकिन, अजीब तरह से, अब भी उसे डर नहीं लगा: इस युवती के आसपास जो कुछ भी हुआ, उससे युद्ध ने उसकी जवानी, परिवार, उसके सपने छीन लिए सुखी जीवन... (27) कात्या ने रिवॉल्वर की टोपी की जंजीर खींची, मशीन गन के कलंक को छेद में चिपका दिया और जर्मनों को न देखकर, बेतरतीब ढंग से हिट करना शुरू कर दिया, और इंतजार किया: अब, बस के बारे में ... (28) ) किसी कारण से उसने देखा: इंस्ट्रूमेंट पैनल पर घड़ी बंद हो गई थी - नौ घंटे बीस मिनट हो गए थे। (29) वे कमांडर के साथ वापस लड़े और टैंक को बचा लिया, केवल मैकेनिक जेनक की मृत्यु हो गई। (30) चालीसवें सितंबर में, सार्जेंट एकातेरिना मुश्किना ने आदेश से सम्मानित किया, एक टैंक कमांडर बन गया। (31) न पत्नी, न माँ, न परिवार के चूल्हे का रक्षक - एक टैंक कमांडर।

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इस कृति में युद्ध में वीरता का विषय उठाया गया है।

लेखक एकातेरिना मुशकिना के साथ हुई कहानी को बताता है। एर्शोव हमारा ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता है कि वह युद्ध में, वह एक परिवार बनाने और बच्चों की परवरिश करने में नहीं लगी थी,और मनुष्यों के समान शत्रुओं से लड़ा। कात्या ने स्पष्ट रूप से सभी आज्ञाओं का पालन किया। कैथरीन के टैंक को खटखटाए जाने के बाद, वह डर नहीं था: लेकिन, कोई बात नहीं कैसेअजीब, अब भी उसे डर नहीं लगा: इस युवती के आसपास जो कुछ भी हो रहा था, जिससे युद्ध ने उसकी जवानी, परिवार, सुखी जीवन के सपने छीन लिए थे, वह बहुत अविश्वसनीय था ...

मानदंड

• 1 में से 1 K1 स्रोत पाठ समस्याओं का विवरण
• 2 में से 3 K2

"मैं परीक्षा तय करूंगा": रूसी भाषा। उपयोग - 2019: कार्य, उत्तर, समाधान।

eng-ege.sdamgia.ru > "मैं परीक्षा तय करूंगा": रूसी भाषा।

उदाहरण निबंध का प्रयोग करेंवी.पी. के पाठ के अनुसार एराशोवा | स्वाध्याय

(1)इस था प्रथम असली लड़ाई केटी. (2) तोपखाने की तैयारी भोर से पहले शुरू हो गई, इसकी आड़ में उन्होंने अपनी प्रारंभिक स्थिति ले ली।(12) यहाँ, से एक लाल-गर्म पर लड़ाईहालांकि, टैंक के कवच पर कुछ चहकता है कटियामुझे तुरंत एहसास नहीं हुआ कि उन पर गोली चलाई जा रही है।

Physmath.tech > परीक्षा पर निबंध का एक उदाहरण

लेखक हमें के बारे में बताता है प्रथम वर्तमान लड़ाईबहुत छोटी लड़की केटी, जिसके पास "वास्तव में, अपने जीवन के अलावा खोने के लिए कुछ भी नहीं था" (उसके सभी रिश्तेदार मर गए)। लेखिका ने अपनी हालत दिखाई, जब उनके टैंक पर गोलाबारी शुरू हुई तो उन्हें बिल्कुल भी डर नहीं लगा ...

कृतिका24.com > युद्ध में महिलाएं। एकीकृत राज्य परीक्षा

(22)कटियामुझे याद आया कि उन्हें कितनी बार याद दिलाया गया था, बताया गया था, और लोहे के कानून को जोर से दोहराने की मांग की गई थी: यदि एक टैंक को खटखटाया जाता है, लेकिन आग नहीं लगती है, तो चालक दल के अंत तक सैन्य उपकरणों की रक्षा करने के लिए बाध्य है। (23) And कटिया यह थाउसका सैन्य कर्तव्य।

Neznaika.info > (1) यह पहला वास्तविक था

स्त्री और युद्ध। वी। एराशोव द्वारा पाठ पर आधारित रचना

"में हारना लड़ाईवास्तव में, उसके पास अपने जीवन के अलावा कुछ भी नहीं था। कटियाअपने लड़ाकू मिशन को पूरा किया, जिसके लिए उसे एक आदेश दिया गया और वह माँ नहीं, पत्नी नहीं, गृहिणी नहीं, बल्कि एक टैंक कमांडर बनी। मैं लेखक की स्थिति से सहमत हूं।

S.bacenko.ru > स्त्री और युद्ध। लिखना

रूसी भाषा में परीक्षा की तैयारी - ग्रंथों का संग्रह

(1)इस था प्रथम असली लड़ाई केटी. (2) तोपखाने की तैयारी भोर से पहले शुरू हुई, के तहत (3) रात से पहले पत्र लिखे गए। (4) केवल कैट्यालिखने के लिए कहीं नहीं था: सभी रिश्तेदार मर गए। (5) तो हारना लड़ाई

Saharina.ru > में परीक्षा की तैयारी

(18)लड़ाई कटियाअंत तक लड़ने को तैयार, क्योंकि यह थाउसका सैन्य कर्तव्य। (24)बी यह

> पाठ समस्या क्या है?(1)

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(1) इस था प्रथम असली लड़ाई केटी. (2) तोपखाना। इससमस्या लेखक का ध्यान है। लेखक के बारे में बात करता है प्रथम वर्तमान लड़ाईनायिकाओं। वह इस बात पर जोर देता है कि लड़की को डर महसूस नहीं हुआ, क्योंकि पिछली पीड़ा ने उसे वंचित कर दिया था यहइंद्रियां।

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(18)लड़ाईचला गया, जैसे वह अपने आप था, और वह अपने आप थी। (19) और फिर अचानक कुछ अप्रत्याशित और जंगली हुआ: कार विफल लग रही थी (23) और कटियाअंत तक लड़ने को तैयार, क्योंकि यह थाउसका सैन्य कर्तव्य। (24)बी यहजिस क्षण उसने जर्मनों को देखा: वे इतने करीब थे...

> पाठ समस्या क्या है?(1)

वैलेन्टिन एराशोव "द टेल ऑफ़" कैट्यामुशकीना"

इस था प्रथम असली लड़ाई केटी. तोपखाने की तैयारी भोर से पहले शुरू हो गई, इसकी आड़ में उन्होंने अपनी शुरुआती स्थिति ले ली कैट्यालिखने के लिए कहीं नहीं था: सभी रिश्तेदार मर गए। तो क्या खोना है लड़ाईवास्तव में, उसके पास अपने जीवन के अलावा कुछ भी नहीं था।

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रूसी भाषा। साहित्य » ब्लॉग संग्रह » परीक्षण भाग

(1)इस था प्रथम असली लड़ाई केटी. (2) तोपखाने की तैयारी भोर से पहले शुरू हुई3) कटियावी लड़ाईस्थिति का सही आकलन किया और स्पष्ट रूप से समझा कि आसपास क्या हो रहा है। 4) कटियाजब टैंक एक फ़नल में गिर गया और जर्मन चारों ओर दिखाई दिए, तो वह अपने जीवन के लिए बहुत डरी हुई थी।

Rusq.ru > रूसी भाषा। साहित्य "

(18)लड़ाईचला गया, जैसे वह अपने आप था, और वह अपने आप थी। (19) और फिर अचानक कुछ अप्रत्याशित और जंगली हुआ: कार विफल लग रही थी (23) और कटियाअंत तक लड़ने को तैयार, क्योंकि यह थाउसका सैन्य कर्तव्य। (24)बी यहजिस क्षण उसने जर्मनों को देखा: वे इतने करीब थे...

Konspekt.com > पाठ समस्या क्या है?(1)

(1) इस था प्रथम असली लड़ाई केटी. (2) तोपखाने की तैयारी भोर से पहले शुरू हो गई, इसकी आड़ में उन्होंने अपनी प्रारंभिक स्थिति ले ली। (3) (18) लड़ाईचला गया मानो अपने आप चला गया, और वह अपने दम पर थी। (19) और फिर अचानक कुछ अप्रत्याशित और जंगली हुआ: कार, जैसे कि ...

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(7) और यहाँ वह है, लड़ाई. (8) वे जिस टैंक में थे, वह घुमावदार था। अगल-बगल, मिलाते हुए ताकि कटियाबमुश्किल सीट पर रखा (23) And कटिया. अंत तक लड़ने को तैयार, क्योंकि यह थाउसका सैन्य कर्तव्य। (24)बी यह. जिस क्षण उसने जर्मनों को देखा: वे हमेशा की तरह करीब थे ...

Shkolnie.ru > 1) यह पहला वास्तविक था

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(तथा कटियाअंत तक लड़ने को तैयार, क्योंकि यह थाउसका सैन्य कर्तव्य। (वी यहजिस क्षण उसने जर्मनों को देखा, वे उतने ही करीब थे (27) कटियारिवॉल्वर प्लग की श्रृंखला खींची, मशीन गन के थूथन को छेद के माध्यम से चिपका दिया और जर्मनों को देखे बिना, बेतरतीब ढंग से पीटना शुरू कर दिया, और इंतजार किया ...

उपयोग 2017

भाग 1"

1-24 कार्यों के उत्तर एक शब्द, एक वाक्यांश, एक संख्या या शब्दों का एक क्रम, संख्याएँ हैं। अपना उत्तर उत्तर फ़ील्ड में रिक्तियों, अल्पविरामों या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना लिखें।

पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।

(1) स्वाद के अलावा, हम जो खाते हैं उसके बारे में हमारा विचार हमारे दृश्य छापों से प्रभावित होता है, जो हमें किसी विशेष व्यंजन की उपस्थिति के बारे में जानकारी देता है, और हम स्मृति में एक से अधिक बार उस पर लौटते हैं।(2) प्रयोगों से पता चलता है कि आंखों पर पट्टी बांधकर रस का स्वाद लेने पर, व्यक्ति संतरे के रस को अंगूर के रस से देखे बिना और उनके स्वाद की पहले से कल्पना किए बिना भेद नहीं कर सकता।(3)<...>, कोई भी अच्छा रसोइया जानता है कि खूबसूरती से प्रस्तुत किया गया व्यंजन व्यक्ति की भूख को बढ़ाता है।

1 दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) दृश्य प्रभाव हमें संतरे के रस को अंगूर से अलग करने में मदद करते हैं, जैसा कि कोई भी अच्छा रसोइया जानता है।

2) भोजन के स्वाद का निर्धारण करते समय, हम अभी भी दृष्टि की तुलना में गंध पर भरोसा करने के अधिक आदी हैं, क्योंकि प्रयोगों के अनुसार, जब आंखों पर पट्टी बांधकर रस का स्वाद लिया जाता है, तो कोई व्यक्ति संतरे के रस और अंगूर के रस के बीच अंतर का स्वाद नहीं ले सकता है।

3) दृश्य छापें जो स्मृति में रहती हैं दिखावटव्यंजन जो आपको पहले से इसका स्वाद लेने की अनुमति देते हैं, भूख को बहुत प्रभावित करते हैं, यही वजह है कि रसोइये भूख को बढ़ाने के लिए पकवान को खूबसूरती से सजाते हैं।

4) स्वाद के अलावा, भोजन के बारे में हमारा विचार दृश्य छापों से प्रभावित होता है जो पकवान की उपस्थिति को स्मृति में रखते हैं, और हम इसके स्वाद की पहले से कल्पना करते हैं, इसलिए रसोइया भूख बढ़ाने के लिए पकवान को खूबसूरती से सजाते हैं।

5) कोई भी अच्छा रसोइया जानता है कि खूबसूरती से प्रस्तुत किया गया व्यंजन व्यक्ति की भूख को बढ़ाता है।

2 निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) अंतराल के स्थान पर होना चाहिए तीसरा (3) वाक्य मूलपाठ? इस शब्द को लिखिए (शब्दों का संयोजन)।

दूसरे शब्दों में

यहाँ

विरुद्ध

संयोग से नहीं

इसके अलावा

3 शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो TASTE शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग किया गया हैदूसरे (2) वाक्य में मूलपाठ। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए। स्वाद, -ए (-वाई); एम।

1) सौंदर्य बोध और मूल्यांकन के लिए किसी व्यक्ति की क्षमता; सौंदर्य की भावना विकसित।संगीत, कलात्मक सी।

2) झुकाव, रुचि, smth के लिए झुकाव।अपनी पसंद के हिसाब से एक गतिविधि चुनें। महसूस करना। अध्ययन करने के लिए।

3) विभिन्न पदार्थों द्वारा जीभ, नरम तालू और पीछे की ग्रसनी दीवार पर स्थित रिसेप्टर्स की जलन के परिणामस्वरूप सनसनी; ऐसे प्रभावों को महसूस करने की क्षमता पांच बाहरी इंद्रियों में से एक है।कड़वा, खट्टा, मीठा, नमकीन C. मुहं में। में प्रयास करें। स्मथ

4) क्या। भोजन की गुणवत्ता, गुण, भोजन करते समय महसूस किया जाता है।वी हैम, जेली। वी. मछली घृणित है!

5) कृपया भूख, भोजन से प्राप्त आनंद।स्वाद के साथ भोजन करें। किसी को पाई पसंद आई। (पसंद किया)।

4 नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के निर्माण में एक गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।

कब्ज़ा होना

महसूस किया

आलूबुखारा

कड़वा बनाना

विशेषज्ञ

5 नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को लिखिए।

वक्ताओं में से एक कार्बनिक रसायन विज्ञान के प्रोफेसर अलेक्जेंडर एंड्रीविच कोल्ली थे।

लोगों ने नियंत्रकों से पूछा कि फॉर्म को सही तरीके से कैसे भरें।

Styopka ने अपने परदादा के साथ विशेष रूप से TRUSTING संबंध विकसित किए।

झिझकने के बाद, कमांडर ने अपने हठ के वास्तविक उद्देश्यों के बारे में कुछ नहीं कहा।

बेशक, बोरिस सर्गेइविच के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि संपत्ति का एक अनुभवी मालिक यहां दिखाई दिया है।

6 नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

टंगारिन का किलोग्राम

तीन सौ निवासी

के माध्यम से लथपथ

विदेशी पासपोर्ट

साइड पर लेटें

7 व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें

व्याकरणिक त्रुटि

विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि

क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य का गलत निर्माण

सहभागी कारोबार के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

सुझाव

गल्या, एक पैर पर उछलते हुए, चला गया बगीचे की बेंचएक बड़े सन्टी के नीचे छाया में खड़ा है।

पथ एक चट्टानी कण्ठ की ओर ले जाता था जो कंटीली झाड़ियों के साथ उग आया था।

स्पीकर ने उपस्थित सभी लोगों के साथ-साथ सम्मेलन आयोजित करने वालों का भी धन्यवाद किया।

पहली छाप के विपरीत, स्टोर काफी बड़ा निकला।

जंगल में मशरूम के लिए जाते समय मौसम के अनुसार कपड़ों का चुनाव करना चाहिए।

छोटे कान वाला उल्लू रात में, सुबह और शाम दोनों समय शिकार करता है।

दिन का दौरा करने वाले सभी लोग दरवाजा खोलेंविश्वविद्यालय के नए भवन की सराहना करने में सक्षम थे।

नाटक "कोलोबोक" में, माता-पिता और दोस्तों के सामने खेला गया नए साल का जश्न, मीशा को एक भेड़िये का रोल मिला था।

किनारे पर कुछ स्थानों पर समुद्र के द्वारा लाए गए बोर्ड थे।

8 उस शब्द की पहचान करें जिसमें जड़ का अस्थिर प्रत्यावर्ती स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

कवर..हटाना

टी..सैद्धांतिक रूप से

पॉपल..वोक

विस्तारित

l..gendarny

9 उस पंक्ति की पहचान करें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

उदा..वृद्धि, पूर्व..समुद्री

करने के लिए..लिखना, ओ..खड़खड़ (झगड़े)

ओवर .. आंसू, नीचे .. गर्म

के अंतर्गत..अंधेरा, में..दक्षिणी

टाइम..प्ले, इंटर..विश्वविद्यालय

10 उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

हैरान..

अल्युमीनियम

लापरवाह..इन

समाप्त करो

आज्ञाकारी..बाहर

11 उस शब्द को लिखिए जिसमें अंतराल के स्थान पर I अक्षर लिखा है।

अपमानित..

कुल्ला..शो

अप्रत्याशित..my

शांत हो जाएं..

अधूरा..

12 उस वाक्य की पहचान कीजिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY लिखा हुआ है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

चारों ओर बर्फ साफ, साफ थी, किसी को रौंदा नहीं गया (नहीं)।

स्पिरिडॉन लुकिच (धीरे-धीरे) व्यवसायिक तरीके से जल्दबाजी करते हुए, स्मिथ के द्वार पर ताला लटका दिया।

बोरिसोव (नहीं) उच्च था, लेकिन व्यापक कंधों वाला था।

पोर्च पर, (नहीं) चल रहा था, एक बूढ़ा आदमी बैठ गया और नवागंतुक को बिल्कुल खाली देखा।

और स्टायोपका ने कहा कि पिंकर्टन उनके घर में रहता है, और यह (नहीं) डब्ल्यूएचओ आंटी अवदोत्या के अलावा - मकान मालकिन है।

13 उस वाक्य की पहचान करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्द एक साथ लिखे गए हैं। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

हमारा माल, (नहीं) काफी कीमत के बावजूद, (IN) मेले के दौरान पूरी तरह से बिक गया।

पहले से ही शाम को, लड़के (सी) नोवा एक बर्च समाशोधन पर चढ़ गए और तत्काल (समान) घास पर गिर गए - वे थके हुए थे।

लेंका ने फायरमैन की दिशा में इशारा किया, और (के लिए) उसने अपनी बाहों को पूरी चौड़ाई तक फैला दिया। बिल्कुल वैसा ही (SAME) जैसा कि विटका ने अभी किया था।

वसीली अलेक्जेंड्रोविच का दिन (आईएन) शुरुआत सबसे सामान्य तरीके से विकसित हुई, वह (आईएस) बहुत परेशानी थी।

हमारे स्नोमोबाइल्स TO (SAME) नए (फॉर) जिंक सफेद रंग से रंगे हुए थे।

14 उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर HH लिखा है।

अच्छी तरह से तैयार (1) अपार्टमेंट, (2) पुराने (3) फर्नीचर से सुसज्जित, एक मनोर घर जैसा दिखता है, एक बार हमेशा के लिए स्थापित (4) आदेश और रीति-रिवाज, जिसमें हर चीज का अपना स्थान होता है, और समय एक मामला है।

15 विराम चिह्न लगाएं। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) एना ने हाथों में बुनाई तो पकड़ रखी थी, लेकिन बुनती नहीं थी, लेकिन मेहमान की तरफ अजीब और बेपरवाह नज़रों से देखती थी।

2) इंसारोव ने उन्हें दो या तीन बल्गेरियाई गीतों का अनुवाद पढ़ा और उनकी राय जानना चाहा।

3) उसने उससे बात करने के हर प्रयास को या तो शिष्टता से या बदतमीजी से काट दिया।

4) इग्नाटिव की योजना में न तो साहस था और न ही लापरवाही।

5) बर्थ पर, समुद्र से आने वाले स्टीमर और मोटर जहाजों को लोड और अनलोड किया गया था।

16 सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

इवान (1) झुका हुआ (2) खड़ा था (3) एक भावहीन (4) चेहरा और हर समय अपनी टोपी के छज्जे पर अपना कांपता हुआ हाथ रखता था।

17 सभी छूटे हुए विराम-चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम (ओं) होना चाहिए।

विदाई (1) बिना धोए (2) रूस (3)
गुलामों का देश, स्वामियों का देश,
और तुम (4) वर्दी (5) नीला (6)
और आप, उनके समर्पित लोग।
शायद (7) काकेशस की दीवार के पीछे
मैं तेरे पाशों से छिप जाऊंगा,
उनकी सबकी निगाहों से
उनके सब सुनने वाले कानों से।
(एम। यू। लेर्मोंटोव)

18सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम (ओं) होना चाहिए।

पेड़ के पास जाने से पहले (1) छाया में (2) जिसमें (3) नाटक (4) छिपा हुआ था, वे स्पष्ट रूप से किसी बात पर बहस करते थे और मौन में कुछ कदम चलते थे।

19 सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

पुस्तकालय सुबह आठ बजे (1) और (2) खुल गया, हालांकि इतने शुरुआती घंटों में कभी कोई आगंतुक नहीं आया था (3) नीना इवानोव्ना ने खुद को कभी भी देर से नहीं आने दिया (4) और थोड़ा पहले भी आई।

पाठ पढ़ें और कार्यों को 20-25 पूरा करें।

(1) यह कात्या की पहली वास्तविक लड़ाई थी।(2) तोपखाने की तैयारी भोर से पहले शुरू हो गई, इसकी आड़ में उन्होंने अपनी शुरुआती स्थिति ले ली।

(3) पत्र रात पहले लिखे गए थे।(4) केवल कात्या के पास लिखने के लिए कहीं नहीं था: उसके सभी रिश्तेदार मर गए।(5) तो, वास्तव में, उसके पास युद्ध में खोने के लिए कुछ भी नहीं था - अपने स्वयं के जीवन के अलावा।(6) लेकिन वह, एक युवा लड़की, दुख के बाद, दुर्भाग्य से, पहले से ही बहुत कम सराहना की।

(7) और यहाँ यह है, लड़ाई।(8) वे जिस टैंक में थे, वह इधर-उधर हिल रहा था, हिल रहा था ताकि कात्या मुश्किल से अपनी सीट रख सके। (9) "अगर यह इसी तरह चलता रहा, तो आप कैसे गोली मारेंगे?" उसने सोचा।(10) हालांकि उसका काम बंदूक तानना नहीं, बल्कि गोले खिलाना था।(11) दर्द से कराहते हुए, कारें हठपूर्वक ऊपर चढ़ गईं, पूरी गति से चलने वाले इंजनों से, गर्मी तेज थी, इसमें अभी भी डीजल ईंधन की गंध आ रही थी, निकास गैसों से भरा हुआ था, केवल तकनीकी अंतराल और एक देखने के स्लॉट के माध्यम से ताजी हवा खींची गई थी।

(12) यहाँ, टैंक के कवच पर कुछ टकराया, युद्ध से गर्म हो गया, लेकिन कात्या को तुरंत एहसास नहीं हुआ कि उन पर गोलीबारी की जा रही है।(13) उसके बाद जो कुछ भी हुआ वह उसके लिए एक निरंतर गर्जना, धुआं, इंटरकॉम में चीख-पुकार में विलीन हो गया।(14) उन्होंने या तो उप-कैलिबर, या कवच-भेदी आग लगाने वाले, या विखंडन के गोले से मारा।(15) कात्या को समझ नहीं आ रहा था कि बाहर क्या हो रहा है, वह अभी तक स्थिति को निर्धारित नहीं कर पाई थी कि उसने किस प्रकार के गोले दागे।(16) उसने केवल दहाड़ सुनी; वह, इतनी नाजुक और छोटी लड़की, एक बड़ी कार के साथ-साथ हिल रही थी।(17) अजीब तरह से, कात्या को बिल्कुल भी डर नहीं लगा: वह अच्छी तरह से समझ नहीं पा रही थी कि क्या हो रहा है, उसने केवल आज्ञाओं को सुना और उनका पालन किया।(18) लड़ाई मानो अपने आप चली, और वह अपने दम पर थी।

(1 9) और फिर अचानक कुछ अप्रत्याशित और जंगली हुआ: कार विफल हो गई, जिसके बाद कात्या को फेंक दिया गया, ऊपर से दर्द से मारा गया, टैंक के अंदर अब पूरी तरह से असहनीय गर्मी और भारी कार्बन मोनोऑक्साइड गंध से भर गया था, और फिर पल भर में छत की बत्तियाँ बुझ गईं।(20) कमांडर ने टॉवर हैच का कवर खोला, कात्या ने उसके पीछे निचोड़ा।

(21) यह पता चला कि टैंक बम कीप में डूब गया, बाहरी मदद के बिना बाहर निकलना असंभव था।(22) कट्या को याद आया कि उन्हें कितनी बार याद दिलाया गया, दोहराया गया, लोहे के कानून को जोर से दोहराने की मांग की गई: यदि टैंक को खटखटाया जाता है, लेकिन जलता नहीं है, तो चालक दल सैन्य उपकरणों की रक्षा करने के लिए बाध्य है।(23) और कात्या ने अंत तक लड़ने के लिए तैयार किया, क्योंकि यह उसका सैन्य कर्तव्य था।(24) उस समय, उसने जर्मनों को देखा: वे हमेशा की तरह करीब थे, लगभग पास में, दौड़ते हुए, शमीज़र से लिख रहे थे। (25) "यही बात है," कात्या ने सोचा, "अब यह खत्म हो गया है।"(26) लेकिन, अजीब तरह से, अब भी उसे डर नहीं लगा: इस युवती के आसपास जो कुछ भी हो रहा था, जिससे युद्ध ने उसकी जवानी, परिवार, सुखी जीवन के सपने छीन लिए थे, वह बहुत अविश्वसनीय था ...(27) कात्या ने रिवॉल्वर प्लग की चेन खींची, मशीन गन के कलंक को छेद में चिपका दिया और जर्मनों को देखे बिना, बेतरतीब ढंग से हिट करना शुरू कर दिया, और इंतजार किया: अब, बस के बारे में ...(28) किसी कारण से उसने देखा: उपकरण पैनल पर घड़ी बंद हो गई - नौ बज गए और बीस मिनट हो गए।

(29) वे कमांडर के साथ वापस लड़े और टैंक को बचा लिया, केवल मैकेनिक जेनक की मृत्यु हो गई।(30) सितंबर में चालीसवें, सार्जेंट एकातेरिना मुशकिना, जिन्हें ऑर्डर से सम्मानित किया गया था, एक टैंक कमांडर बन गए।(31) न पत्नी, न माँ, न परिवार की चूल्हा - एक टैंक कमांडर।

(वीपी एराशोव के अनुसार*)

* वैलेन्टिन पेट्रोविच एराशोव (1927-1999) - रूसी लेखक, युद्ध के बारे में कई कार्यों के लेखक।

20 कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) कात्या ने अपने परिवार और दोस्तों को पत्र नहीं लिखा, क्योंकि उसे लड़ाई से पहले ध्यान केंद्रित करने की जरूरत थी।

2) कात्या का काम गोले खिलाना था, लेकिन उसे इस बात की चिंता थी कि इस तरह के झटकों में निशाना कैसे लगाया जाए और गोली मार दी जाए।

3) युद्ध में कात्या ने स्थिति का सही आकलन किया और स्पष्ट रूप से समझ गई कि आसपास क्या हो रहा है।

4) कात्या, जब टैंक एक फ़नल में गिर गया और जर्मन चारों ओर दिखाई दिए, तो वह अपने जीवन के लिए बहुत डरी हुई थी।

5) चालीसवें वर्ष में, कात्या एक टैंक कमांडर बन गया।

21 निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1)बीवाक्य 5-6चर्चा प्रस्तुत है।

2) बीवाक्य 11विवरण मौजूद है।

3) बीवाक्य 19-20आख्यान प्रस्तुत किया है।

4) प्रस्ताव 22सामग्री की व्याख्या करता हैऑफर 23.

5) प्रस्ताव 17में जो कहा गया है उसका कारण बताता हैवाक्य 16.

22से प्रस्ताव 20-24 इस शब्द को अर्थ के साथ लिखें: "टीम, चलती तंत्र की सेवा करने वाले विशेषज्ञों की संरचना।"

23के बीच वाक्य 7–13 एक जो एक प्रदर्शनकारी क्रियाविशेषण और एक व्यक्तिगत सर्वनाम की मदद से पिछले एक से जुड़ा हुआ है। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

20-23 कार्यों में आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें। यह खंड पाठ की भाषा विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची से पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थान (ए, बी, सी, डी) भरें। रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना संख्याओं का क्रम लिखें।

24 “पाठ के प्रस्तुत अंश में वैलेंटाइन एराशोव की शैली अत्यंत संक्षिप्त और सख्त है। और यह बिलकुल स्वाभाविक है, क्योंकि हम एक युद्ध की बात कर रहे हैं। पाठ के सिमेंटिक निर्माण में अग्रणी तकनीकों में से एक है ________ (ए) ("नाजुक और छोटी लड़की" - "विशाल कार" मेंवाक्य 16 , साथ ही साथ वाक्य 31 ), जो लेखक को समस्या के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने में मदद करता है। पाठ के वाक्य-विन्यास में, सजातीय सदस्यों से भरा हुआ, कोई भी ________ (बी) ("याद दिलाया, दोहराया, मांग" में अंतर कर सकता हैवाक्य 22 ) और बी) ( वाक्य 30 - 31 ) शब्दावली में, शैली की ख़ासियत मुख्य रूप से ________ (जी) ("हफ़्ड" में) के उपयोग में प्रकट हुई वाक्य 21 , "पीटा" in वाक्य 14 , "बेतुका" in वाक्य 11 )».

शर्तों की सूची:

1) रूपक

2) मेथोमिनिया

3) प्रतिपक्षी

4) प्रासंगिक समानार्थी शब्द

5) प्रतिरूपण

6) बोलचाल के शब्द

7) ग्रेडेशन

8) एपिफोरा

9) अतिशयोक्ति

जवाब

इसके अलावा

आलूबुखारा

भूतपूर्व

भीगा हुआ

78659

पानी पर तैरना

ओवरस्ट्रेनहीट अप

अल्युमीनियम

शांत हो जाएं

कम

तोज़ेज़ानोवो

1234

13467

123

134

कर्मी दल

3786

हर कोई इस तथ्य के आदी है कि युद्ध की स्मृति और उसके विचार मर्दाना हैं। आखिरकार, ज्यादातर पुरुष ही लड़ते थे। स्त्री और युद्ध असंगत अवधारणाएं हैं। लेखक यही सोच रहा है। कैसे समझा जाए कि हमें जीते हुए कई साल बीत चुके हैं, और लेखक बार-बार सैन्य विषय की ओर रुख करते हैं? जाहिर है, किसी प्रकार की सामाजिक, नैतिक आवश्यकता है जो हमें इस पर वापस लाती है। जब महान आया देशभक्ति युद्ध, जिसमें लोगों के भाग्य का फैसला किया गया था, कई महिलाओं ने राइफलें उठाईं और सैनिकों के ओवरकोट पहन लिए। स्त्रीत्व, असुरक्षा, पवित्रता और निर्भयता का आकर्षण एक असामान्य तीक्ष्णता के साथ गले में एक गांठ - युद्ध की सभी अनुचित, असहनीय, अंधी क्रूरता को प्रकट करता है।

अपनी कहानी में, वी। एराशोव ने एक युवती - कात्या के युद्ध के दिन का वर्णन किया है, जिससे युद्ध ने उसकी जवानी, परिवार, सुखी जीवन के सपने छीन लिए ...। "युद्ध में उसके पास खोने के लिए कुछ भी नहीं था, वास्तव में, अपने स्वयं के जीवन के अलावा।" कात्या ने अपने लड़ाकू मिशन को पूरा किया, जिसके लिए उसे एक आदेश दिया गया और वह माँ नहीं, पत्नी नहीं, गृहिणी नहीं, बल्कि टैंक कमांडर बनी।

मैं लेखक की स्थिति से सहमत हूं। मेरी राय में, लेखक ने इस समस्या पर हम में से प्रत्येक की राय को सबसे सटीक रूप से दर्शाया है: यह एक महिला के लिए नहीं है - मारने के लिए। कामों में महिलाओं के पराक्रम को कैद किया जाता है उपन्यास. क्या बी. वासिलिव की कहानी "द डॉन्स हियर आर क्विट" को बिना उत्साह के पढ़ना संभव है? आंखों में आंसू के साथ, हम उन लड़कियों के बारे में सीखते हैं जो अभी तक जीवित नहीं हैं, जिन्होंने जीवन को नहीं जाना है, जिन्होंने प्रशिक्षित फासीवादी ठगों से लड़ाई लड़ी है। जब लड़कियों में से पहली, सोन्या की मृत्यु हो जाती है, मुख्य चरित्रकहता है: "मैं कविता पढ़ता हूं, और सबसे महत्वपूर्ण बात, मैं बच्चों को जन्म दे सकता हूं, और उनके पोते और परपोते होंगे, और धागा नहीं टूटेगा। और वे चाकू से इस धागे पर हैं ... ”क्या वे मरने से डरते थे? बेशक यह डरावना है। लेकिन वे समझ गए: दुश्मन को याद करना असंभव है, उनके पीछे - लोग, देश ...

यू.वी. की कविता Drunina: “नो मैन्स लैंड में टैंक जल रहे हैं। मैं अंधेरे तक जीवित रहने में कामयाब रहा ... मैं भीख माँगता हूँ: "गर्मियों के फ़ुटक्लॉथ और पट्टियों के लिए लिनन को सौंप दें।" मैं उन्हें किसी तरह के पोखर में धोता हूं, मैं उन्हें पत्थरों पर क्रोध से रगड़ता हूं, क्योंकि मैं समझता हूं कि मुझे इसकी आवश्यकता है यह सब मेरे लिए सुबह होगा।

युद्ध महिलाओं के लिए नहीं है। एक महिला का मूल उद्देश्य मानव जाति की निरंतरता, चूल्हे की रक्षा, बच्चों की परवरिश है। हमें याद रखना चाहिए कि युद्ध, यहां तक ​​कि छोटे भी, एक महिला के लिए हमेशा महान होते हैं, क्योंकि एक महिला मृत्यु को अस्वीकार करती है, उसे प्यार करने और जीवन जारी रखने के लिए कहा जाता है।

वेलेरिया गुमोव्स्काया ©