पिपली प्राइमरोज़। क्रोकस की कटाई करें और उन्हें फूलदान में रखें

प्राइमरोज़ वसंत के आगमन का संकेत दे रहे हैं। वे अपनी अनूठी रक्षाहीन कोमलता से आंख को प्रसन्न करते हैं, जिसे हम ओरिगेमी में प्रदर्शित करने का प्रयास करेंगे।

1. प्राइमरोज़ फूल बनाने के लिए आपको 8x8 सेमी सफेद (या हल्का नीला) कागज का एक वर्ग, बाह्यदलों के लिए 7x7 सेमी हरे कागज का एक वर्ग, पत्तियों के लिए 2x6 सेमी के दो हरे आयत, 3 सेमी चौड़ी और 10 सेमी चौड़ी एक पीली पट्टी की आवश्यकता होगी। सेमी लंबा. तने के लिए हम 15x2 सेमी का मुड़ा हुआ कागज लेते हैं।

2. सफेद वर्ग - पंखुड़ियाँ, विकर्णों के साथ झुकें, पलटें, किनारों की मध्य रेखाओं के साथ झुकें। हम गुना रेखाओं को विकर्णों के साथ अंदर की ओर मोड़ते हैं, हमें एक ड्रॉप-डाउन तल वाला एक वर्ग मिलता है।

3. हम कट लाइन को मध्य रेखा के साथ संरेखित करते हुए, साइड के कोनों को मध्य की ओर मोड़ते हैं। पलट दें और दूसरी तरफ भी यही दोहराएं। हम किसी कठोर वस्तु से रेखाओं को मजबूती से इस्त्री करते हैं। आकृति को पूरी तरह से प्रकट करें। प्रत्येक तरफ हमने तह रेखाओं से एक त्रिकोण बनाया है, इसे अंदर की ओर मुड़ना चाहिए।

4. केंद्र की ओर नुकीले कोनों को इकट्ठा करें। बनी आकृति में निचले बाएँ कोने को मध्य की ओर मोड़ें और पलट दें। हम बाकी तीन कोनों को भी इसी तरह मोड़ते हैं।

5. ऊपरी कोनों को थोड़ा मोड़ें और प्रत्येक तरफ कैंची से निशान बनाएं। हम पायदान के पीछे छोटे त्रिकोण को अंदर की ओर मोड़ते हैं।

6. अगला चरण बाह्यदल है। हरा वर्ग लें और चरण 2-4 दोहराएं। हम एक दिशा में मुड़े हुए चारों कोनों को गोंद देते हैं। हम पायदान बनाते हैं। बाह्यदलों को पंखुड़ियों से चिपका दें।

7. हम एक तना बनाते हैं - हम मुड़े हुए कागज की एक पट्टी को एक पतली रस्सी में घुमाते हैं। हम एक बुनाई सुई के साथ पंखुड़ियों के साथ बाह्यदल को छेदते हैं, स्टेम डालते हैं और इसे गोंद करते हैं।

8. पीले कागज की एक पट्टी लें और उसे आधा मोड़ें। हमने किनारे को बारीक काटा, 1 मिमी तक चौड़ा। हम तह रेखा से 0.5 सेमी तक नहीं पहुंचते हैं। हम कटी हुई पट्टी को मोड़ते हैं और इसे गोंद देते हैं। "ड्रैगन" गोंद (या गर्म गोंद) का उपयोग करके हम पंखुड़ियों के अंदर केंद्र को सुरक्षित करते हैं ताकि तना दिखाई न दे।

9. अंतिम स्पर्श पत्तियां हैं। आधे में मुड़े हुए एक आयत से, एक पतली पत्ती का आकार काट लें। हम एक सख्त पसली बनाते हैं - हम गुना रेखा को 1-2 मिमी मोड़ते हैं, इसे खोलते हैं, और इसे कैंची से घुमावदार आकार देते हैं। किनारे को थोड़ा सा खोलकर, पत्ती को तने से चिपका दें।

10. ऐसे फूल पीवीए गोंद के साथ कार्डबोर्ड पोस्टकार्ड से पूरी तरह चिपक जाते हैं, लेकिन अन्य का भी उपयोग किया जा सकता है। हम आयतन बनाए रखने के लिए बाह्यदल की केवल एक पंखुड़ी और तने को चिपकाते हैं। यदि आप तने के लिए तार का उपयोग करते हैं और इसे मुड़े हुए कागज से लपेटते हैं, तो आप फूलों को फूलदान या टोकरी में रख सकते हैं और एक दीवार पैनल बना सकते हैं।

विश्व वन्यजीव कोष (डब्ल्यूडब्ल्यूएफ) के अनुसार, दवाओं और हथियारों के व्यापार के बाद लाभप्रदता के मामले में वन्यजीवों का अवैध व्यापार तीसरे स्थान पर है।
आपको कौन से फूल और क्यों नहीं खरीदने चाहिए इसकी जानकारी

सामान्य तौर पर, आपको प्राइमरोज़ खरीदने, उन्हें कागज से बनाने की ज़रूरत नहीं है, और मैं आपको बताऊंगा कि कैसे।

35 मिमी चौड़ी सफेद क्रेप पेपर की एक पट्टी लें
बच्चों की रचनात्मकता के लिए क्रेप पेपर काफी पतला होता है; बर्फ की बूंदें बनाने के लिए आपको कागज की दो परतों को एक साथ चिपकाना होगा। कागज की 35 मिमी चौड़ी पट्टी को गोंद की छड़ी से सावधानी से आड़े-तिरछे फैलाएं और कागज की दूसरी परत से ढक दें। बहुत जल्द कागज सूख जाएगा.

इसे तीन परतों में अकॉर्डियन की तरह मोड़ें और पंखुड़ियों को एक लम्बी बूंद के आकार में काट लें।

फूल बनाने के लिए विशेष पुष्प तार का उपयोग करना सबसे सुविधाजनक है। अब आप पहले से ही हरे कागज में लपेटे हुए विशेष जापानी पुष्प तार खरीद सकते हैं। लेकिन अगर आपको ऐसा तार नहीं मिला है, तो आप खुद तार लपेट सकते हैं। जैतून के रंग के क्रेप पेपर के रोल से 3-5 मिमी चौड़ा एक टुकड़ा काटें। पेपर टेप की नोक को पीवीए गोंद में डुबोएं और तार लपेटना शुरू करें। टेप के सिरे को गोंद दें।

12 सेमी लंबा तार का एक टुकड़ा लें, टिप को पीवीए गोंद में डुबोएं और रूई का एक टुकड़ा लपेटें, जैसा कि फोटो में दिखाया गया है।

शीर्ष को गोंद से कोट करें। आप फूल के इस केंद्र को सूजी में डुबाकर पीले रंग से रंग सकते हैं, या बस इसे पानी के रंग से रंग सकते हैं।

चलो भीतरी पंखुड़ियाँ बनाते हैं। 25 मिमी चौड़ी सफेद कागज की एक पट्टी लें, एक किनारे को स्कैलप्स में काटें और इसे हरा रंग दें। यह सुनिश्चित करने के लिए कि रंग पत्तियों से पूरी तरह मेल खाता है, मैं क्रेप पेपर का उपयोग करके टिंट करता हूं जिससे पत्तियां और तने की लपेटें बनाई जाती हैं। क्रेप पेपर आमतौर पर बहुत अधिक झड़ता है, कागज का एक टुकड़ा रखें और उस पर पानी और पीवीए गोंद टपकाएं। थोड़ी देर बाद आपको हरे रंग का तरल पीवीए मिलेगा। आप भीतरी पंखुड़ियों को रंगने के लिए रुई के फाहे का उपयोग कर सकते हैं।

इस पट्टी को बीच में चारों ओर लपेट दें।
आपको अपनी उंगलियों से पंखुड़ियों के बीच को ध्यान से फैलाकर उन्हें उत्तल आकार देने की जरूरत है।

फूल के केंद्र पर गोंद लगाएं और पंखुड़ियों को गोंद दें। जब गोंद सूख जाए तो इसे क्रेप पेपर की एक पट्टी से लपेट दें।

जैतून के रंग के कागज की 50 गुणा 25 मिमी की एक पट्टी लें। इसके किनारों को मोड़ें और एक सिरे को मोड़ें। अधिकांश कर्ल को ट्रिम करें। यह सबसे ऊपर का पत्ता है, इसे फूल के ठीक नीचे चिपका दें।

जैतून के रंग के डबल पेपर से पत्तियां काट लें और तने पर चिपका दें।

61 में से 1-10 प्रकाशन दिखाए जा रहे हैं।
सभी अनुभाग | प्राइमरोज़। पहले वसंत फूलों की थीम पर गतिविधियाँ और शिल्प

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प्राइमरोज़। पहले वसंत फूलों की थीम पर गतिविधियाँ, शिल्प - वॉक "प्राइमरोज़ का अवलोकन"

वॉक "प्राइमरोज़ का अवलोकन" वॉक के लक्ष्य: - बच्चों को उनके क्षेत्र के शुरुआती फूल वाले पौधों से परिचित कराना; - मूल भूमि की प्रकृति की देखभाल के महत्व को दिखाएं, प्राइमरोज़ की रक्षा करने की आवश्यकता; - सौंदर्य की भावना का पोषण, प्रकृति के प्रति प्रेम, योगदान करने की इच्छा...

माँ के लिए प्राइमरोज़. उद्देश्य:- प्राइमरोज़ और उनकी उपस्थिति के बारे में ज्ञान को स्पष्ट करना। - ओरिगेमी के बारे में सीखना जारी रखें। - हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। -रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें. सामग्री: किसी भी रंग की कार्डबोर्ड प्लेट, 3 सफेद वर्ग - 4*4 सेमी, हरा कागज...

कार्यक्रम सामग्री:

शैक्षिक:

पहले वसंत फूलों के बारे में बुनियादी विचार दें, बर्फ़ की बूंदों का परिचय दें

"नींद-घास।"

संगीत और प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।

प्रकृति की सौन्दर्यात्मक सुंदरता को महसूस करें।

किसी पौधे की विशिष्ट विशेषताओं और संगीत की प्रकृति के बीच संबंध स्थापित करने में सक्षम होना।

बच्चों में संगीत और कलात्मक रचनात्मकता के विकास को बढ़ावा देना।

पी.आई. त्चिकोवस्की, वी.ए. के कार्यों को सुनकर बच्चों के संगीत के प्रभाव को समृद्ध करें, संगीत का स्वाद विकसित करें। मोजार्ट, ए. क्रांज़।

ललित कलाओं से परिचय कराएं.

मोटर गतिविधि विकसित करें।

आंदोलन में रचनात्मकता दिखाएं.

अपनी राय व्यक्त करने में सक्षम हो. विशेषणों का उपयोग करके भाषण सक्रिय करें।

बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करें।

प्रशिक्षण कार्य:

मानव आत्मा पर प्रकृति के लाभकारी प्रभाव के बारे में विचार बनाना, जो लोगों के लिए उच्च भावनाओं और प्रेम की इच्छा के जागरण में प्रकट होता है।

चुवाशिया के कवियों के कार्यों का परिचय देना जारी रखें।

बच्चों को पहले फूलों का चित्रण करना सिखाएं।

चित्रकला और संगीत के संयोजन में कलात्मक शब्द को समझना सीखें, ललित कलाओं से परिचय कराएं।

रूसी प्रकृति को समर्पित रूसी कवियों की कविताओं की कलात्मक विशेषताओं और विचारों को पहचानें।

अभिव्यंजक पढ़ने के कौशल, शाब्दिक और अनुसंधान कौशल और चित्रों के साथ काम करना विकसित करें।

विकासात्मक कार्य:

सुसंगत भाषण, ध्यान, स्मृति, सौंदर्य बोध, बच्चों की कल्पना, उनके आलंकारिक विचारों को विकसित करना, मुख्य चीज़ को उजागर करना, संगीतमय चित्र प्रदर्शित करना;

प्रीस्कूलरों को कवि ए.डी. की कविता से परिचित कराना। बख्तिनोव, कलाकारों की पेंटिंग के साथ

एस. ट्रुनोव्स्की; ज़रुदनेवा। एक।; ओलेग तिमोशिन; जूलियन ज़ुकोवस्की; एस. ए. एंड्रियाकी; चैपलीगिना

बच्चों में उनकी मूल प्रकृति की सुंदरता के लिए प्रशंसा की भावना जगाएं, शब्दों में अपने प्रभाव व्यक्त करने की इच्छा, मौखिक विवरण में, विशेषणों का चयन करें, किसी दिए गए शब्द के लिए तुलना करें, क्रियाओं के विभिन्न रूपों और तुलनात्मक डिग्री के गठन का अभ्यास करें। विशेषण.

शैक्षिक कार्य:

प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें, प्राइमरोज़ के प्रति सावधान रवैया रखें;

आत्म-नियंत्रण विकसित करना, ध्यान से, बिना किसी रुकावट के, साथियों, उत्तरों का मूल्यांकन और पूरक करने की क्षमता विकसित करना;

वसंत प्रकृति के प्रति बच्चों की सौंदर्य बोध विकसित करने के लिए,

अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम पैदा करो,

शुरू किए गए काम को पूरा करने की इच्छा पैदा करें।

काम की तकनीक और तरीके:

मौखिक:शिक्षक की कहानी, कलात्मक अभिव्यक्ति, प्रश्न;

संगीत संगत; आवेदन का गैर-पारंपरिक रूप - रंगीन नमक।

उपकरण:मल्टीमीडिया प्रस्तुति, कविता के साथ एस. वी. राचमानिनोव के रोमांस की ऑडियो रिकॉर्डिंग

एफ. आई. टुटेचेव "वसंत जल"। कंप्यूटर, मीडिया प्रोजेक्टर, चित्रों के साथ स्लाइड

वसंत चित्र, संगीत केंद्र।

स्लाइड शो, फूलदान में सजीव फूल, कार्यों की ऑडियो रिकॉर्डिंग: पी. त्चिकोवस्की द्वारा "स्नोड्रॉप", विवाल्डी द्वारा "स्प्रिंग का जुलूस"।

पी.आई. त्चिकोवस्की के काम "स्नोड्रॉप" की रिकॉर्डिंग के साथ फोनोग्राम। अप्रैल"।

गैर-पारंपरिक अनुप्रयोग के लिए सामग्री (रंगीन नमक), गोंद, ब्रश, ए4 कागज की रंगीन शीट

पी.आई. त्चिकोवस्की और ए. क्रांज़ द्वारा संगीत कार्यों के लिए चित्रण।

बच्चों द्वारा स्वयं "प्राइमरोज़" की छवियों वाली नोटबुक।

प्रारंभिक काम:

वसंत और बर्फबारी के बारे में बातचीत, कविताओं को याद करना, परी कथा "द फर्स्ट स्प्रिंग फ्लावर्स" का मंचन करना, संगीत सुनना, पहेलियों का अनुमान लगाना, किताब के कोने में चित्रों को देखना, एक प्रस्तुति बनाना, माता-पिता के कोने में "प्रशिक्षण" स्टैंड को सजाना विषय "चुवाशिया के प्राइमरोज़।"

उपदेशात्मक खेल: "शब्द के साथ कहें", "सही ढंग से कहें"

महान भूदृश्य कलाकारों की पेंटिंग देख रहा हूँ

स्थानीय हाउस-म्यूज़ियम एन, लोबचेव्स्की का दौरा।

"मूल प्रकृति के चित्र" समूह में चित्रों की प्रदर्शनी।

गीत "डैंडेलियन" सीखना, संगीत वी. गेरचिक द्वारा, गीत आर. गोर्स्काया द्वारा।

गीत "लिली ऑफ द वैली" सीखना, संगीत एम. क्रासेव का, गीत एन. फ्रेनकेल का।

डब्ल्यू.ए. मोजार्ट का गीत "स्प्रिंग" संगीत सीखना, ओवरबेक के बोल।

गोल नृत्य "फूलों का वाल्ट्ज" सीखना।

बर्फ़ की बूंदों, घाटी की लिली और सिंहपर्णी के बारे में कविताएँ सीखना।

सैर के दौरान प्रकृति में वसंत ऋतु में होने वाले बदलावों का अवलोकन करना।

हमारे क्षेत्र के "प्राइमरोज़" के साथ एक नोटबुक तैयार करना।

नियोजित परिणाम:

जिज्ञासा दिखाएं, बातचीत बनाए रखने में सक्षम हों, अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें, तर्क करें और आवश्यक स्पष्टीकरण दें;

संगीतमय वार्म-अप में सक्रिय रूप से भाग लें;

प्राइमरोज़ की बुनियादी समझ हो;

संगीत सुनते समय सकारात्मक भावनाएं व्यक्त करें, शिक्षकों और साथियों के साथ सक्रिय रूप से और दयालुता से बातचीत करें;

पहले अर्जित कौशल का उपयोग करके आवेदन निष्पादित करें;

"प्राइमरोज़" और प्रकृति में सभी जीवित चीजों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

"वसंत के पहले फूल"

कार्यक्रम सामग्री:

शैक्षिक:

पहले वसंत फूलों के बारे में बुनियादी विचार दें, बर्फ़ की बूंदों का परिचय दें

"नींद-घास।"

संगीत और प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।

प्रकृति की सौन्दर्यात्मक सुंदरता को महसूस करें।

किसी पौधे की विशिष्ट विशेषताओं और संगीत की प्रकृति के बीच संबंध स्थापित करने में सक्षम होना।

बच्चों में संगीत और कलात्मक रचनात्मकता के विकास को बढ़ावा देना।

पी.आई. त्चिकोवस्की, वी.ए. के कार्यों को सुनकर बच्चों के संगीत के प्रभाव को समृद्ध करें, संगीत का स्वाद विकसित करें। मोजार्ट, ए. क्रांज़।

ललित कलाओं से परिचय कराएं.

मोटर गतिविधि विकसित करें।

आंदोलन में रचनात्मकता दिखाएं.

अपनी राय व्यक्त करने में सक्षम हो. विशेषणों का उपयोग करके भाषण सक्रिय करें।

बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करें।

प्रशिक्षण कार्य:

मानव आत्मा पर प्रकृति के लाभकारी प्रभाव के बारे में विचार बनाना, जो लोगों के लिए उच्च भावनाओं और प्रेम की इच्छा के जागरण में प्रकट होता है।

चुवाशिया के कवियों के कार्यों का परिचय देना जारी रखें।

बच्चों को पहले फूलों का चित्रण करना सिखाएं।

चित्रकला और संगीत के संयोजन में कलात्मक शब्द को समझना सीखें, ललित कलाओं से परिचय कराएं।

रूसी प्रकृति को समर्पित रूसी कवियों की कविताओं की कलात्मक विशेषताओं और विचारों को पहचानें।

अभिव्यंजक पढ़ने के कौशल, शाब्दिक और अनुसंधान कौशल और चित्रों के साथ काम करना विकसित करें।

विकासात्मक कार्य:

सुसंगत भाषण, ध्यान, स्मृति, सौंदर्य बोध, बच्चों की कल्पना, उनके आलंकारिक विचारों को विकसित करना, मुख्य चीज़ को उजागर करना, संगीतमय चित्र प्रदर्शित करना;

प्रीस्कूलरों को कवि ए.डी. की कविता से परिचित कराना। बख्तिनोव, कलाकारों की पेंटिंग के साथ

एस. ट्रुनोव्स्की; ज़रुदनेवा। एक।; ओलेग तिमोशिन; जूलियन ज़ुकोवस्की; एस. ए. एंड्रियाकी; चैपलीगिना

बच्चों में उनकी मूल प्रकृति की सुंदरता के लिए प्रशंसा की भावना जगाएं, शब्दों में अपने प्रभाव व्यक्त करने की इच्छा, मौखिक विवरण में, विशेषणों का चयन करें, किसी दिए गए शब्द के लिए तुलना करें, क्रियाओं के विभिन्न रूपों और तुलनात्मक डिग्री के गठन का अभ्यास करें। विशेषण.

शैक्षिक कार्य:

प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें, प्राइमरोज़ के प्रति सावधान रवैया रखें;

आत्म-नियंत्रण, बिना किसी रुकावट के सावधानी से कामरेड, मूल्यांकन करने और उत्तरों को पूरक करने की क्षमता विकसित करें;

वसंत प्रकृति के प्रति बच्चों की सौंदर्य बोध विकसित करने के लिए,

अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम पैदा करो,

शुरू किए गए काम को पूरा करने की इच्छा पैदा करें।

काम की तकनीक और तरीके:

मौखिक: शिक्षक की कहानी, कलात्मक अभिव्यक्ति, प्रश्न;

संगीत संगत; आवेदन का गैर-पारंपरिक रूप - रंगीन नमक।

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रस्तुति, कविता के साथ एस. वी. राचमानिनोव के रोमांस की ऑडियो रिकॉर्डिंग

एफ. आई. टुटेचेव "वसंत जल"।कंप्यूटर, मीडिया प्रोजेक्टर, चित्रों के साथ स्लाइड

वसंत चित्र, संगीत केंद्र।

स्लाइड शो, फूलदान में सजीव फूल, कार्यों की ऑडियो रिकॉर्डिंग: पी. त्चिकोवस्की द्वारा "स्नोड्रॉप", विवाल्डी द्वारा "स्प्रिंग का जुलूस"।

पी.आई. त्चिकोवस्की के काम "स्नोड्रॉप" की रिकॉर्डिंग के साथ फोनोग्राम। अप्रैल"।

गैर-पारंपरिक अनुप्रयोग के लिए सामग्री (रंगीन नमक), गोंद, ब्रश, ए4 कागज की रंगीन शीट

पी.आई. त्चिकोवस्की और ए. क्रांज़ द्वारा संगीत कार्यों के लिए चित्रण।

बच्चों द्वारा स्वयं "प्राइमरोज़" की छवियों वाली नोटबुक।

प्रारंभिक काम:

वसंत और बर्फबारी के बारे में बातचीत, कविताओं को याद करना, परी कथा "द फर्स्ट स्प्रिंग फ्लावर्स" का मंचन करना, संगीत सुनना, पहेलियों का अनुमान लगाना, किताब के कोने में चित्रों को देखना, एक प्रस्तुति बनाना, माता-पिता के कोने में "प्रशिक्षण" स्टैंड को सजाना विषय "चुवाशिया के प्राइमरोज़।"

उपदेशात्मक खेल: "शब्द के साथ कहें", "सही ढंग से कहें"

महान भूदृश्य कलाकारों की पेंटिंग देख रहा हूँ

स्थानीय हाउस-म्यूज़ियम एन, लोबचेव्स्की का दौरा।

"मूल प्रकृति के चित्र" समूह में चित्रों की प्रदर्शनी।

गीत "डैंडेलियन" सीखना, संगीत वी. गेरचिक द्वारा, गीत आर. गोर्स्काया द्वारा।

गीत "लिली ऑफ द वैली" सीखना, संगीत एम. क्रासेव का, गीत एन. फ्रेनकेल का।

डब्ल्यू.ए. मोजार्ट का गीत "स्प्रिंग" संगीत सीखना, ओवरबेक के बोल।

गोल नृत्य "फूलों का वाल्ट्ज" सीखना।

बर्फ़ की बूंदों, घाटी की लिली और सिंहपर्णी के बारे में कविताएँ सीखना।

सैर के दौरान प्रकृति में वसंत ऋतु में होने वाले बदलावों का अवलोकन करना।

हमारे क्षेत्र के "प्राइमरोज़" के साथ एक नोटबुक तैयार करना।

नियोजित परिणाम:

जिज्ञासा दिखाएं, बातचीत बनाए रखने में सक्षम हों, अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें, तर्क करें और आवश्यक स्पष्टीकरण दें;

संगीतमय वार्म-अप में सक्रिय रूप से भाग लें;

प्राइमरोज़ की बुनियादी समझ हो;

संगीत सुनते समय सकारात्मक भावनाएं व्यक्त करें, शिक्षकों और साथियों के साथ सक्रिय रूप से और दयालुता से बातचीत करें;

पहले अर्जित कौशल का उपयोग करके आवेदन निष्पादित करें;

"प्राइमरोज़" और प्रकृति में सभी जीवित चीजों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया।

पाठ की प्रगति:

शिक्षक: बच्चों, अब मैं तुम्हें एक पहेली बताता हूँ:

मैं तुम्हें एक पहेली बताना चाहता हूँ...

ढीली बर्फ

धूप में पिघल जाता है

हवा शाखाओं में खेलती है,

मतलब,

वह हमारे पास आई।

बच्चे - वसंत!

शिक्षक: वसंत तेज कदमों से हमारी ओर आ रहा है.

और बर्फ़ के टुकड़े उसके पैरों के नीचे पिघल जाते हैं।

खेतों में काले पिघले हुए धब्बे दिखाई दे रहे हैं।

आप वसंत ऋतु में बहुत गर्म पैर देख सकते हैं

शिक्षक: . खिड़की से बाहर देखो और मुझे बताओ कि वसंत ऋतु में आकाश कैसा होता है?

(नीला, साफ़, बादल रहित)

शिक्षक: और सूरज! यह किस तरह का है?

(उज्ज्वल, उज्ज्वल, गर्म, कोमल, चंचल)

शिक्षक: हम चल रहे थे और पहली घास देखी, यह क्या है?

(मुलायम, रेशमी, युवा, कोमल, रसदार, हल्का हरा...

शिक्षक: पेड़ों और झाड़ियों पर... कलियाँ फूटीं और... पत्तियाँ दिखाई दीं। कौन सा? (छोटा, चिपचिपा, रक्षाहीन, हल्का हरा)

शिक्षक: धारा चल रही है! कौन सा? (तेज़, बड़बड़ाता हुआ, बजता हुआ, साफ़, ठंडा)

शिक्षक: और, निस्संदेह, पहले वसंत के फूल खिले! वे क्या कहलाते हैं? (प्राइमरोज़)।

और चूँकि ये पहले फूल हैं, इसलिए इन्हें प्राइमरोज़ भी कहा जाता है। आइए इस शब्द का सही उच्चारण करें। (कोरस पिरमफ्लावर में)

शिक्षक: पहले फूल वसंत लाते हैं और हमारे चारों ओर सुंदरता पैदा करते हैं। कवि उनकी सुंदरता के बारे में कविताएँ लिखते हैं, संगीतकार संगीत लिखते हैं, कलाकार पेंटिंग लिखते हैं।

शिक्षक: क्या आपको प्राइमरोज़ पसंद हैं? किस लिए?

शिक्षक: हां, दोस्तों, प्राइमरोज़ नाजुक, नाजुक फूल हैं, लेकिन साथ ही गर्व और बहादुर हैं, वे बर्फ के बगल में बढ़ते हैं, ठंडी हवाएं उन पर चलती हैं, लेकिन वे डरते नहीं हैं और अपने पतले तने पर सीधे खड़े होते हैं। और यदि आप ध्यान से सुनें, तो आप सुन सकते हैं कि वे किस बारे में बात कर रहे हैं, और कवियों ने, इन वार्तालापों को सुनकर कविताएँ लिखीं।

कोल्टसफ़ूट: सबसे उल्लेखनीय चीज़, सबसे पहला पौधा, मैं, कोल्टसफ़ूट है।

शुरुआती धूप का समय

वसंत ऋतु में पिघले हुए स्थान पर

ट्यूबरकल से सजाएं

कोल्टसफ़ूट फूल.

चमकीले पीले स्कार्फ में

और हरे मोज़े.

लंगवॉर्ट:

आप जरा सोचो! और मैं यहां हूं, एक लंगवॉर्ट, यह थोड़ी देर बाद खिल गया, लेकिन यह कैसे खिल गया!

एक सूखा पत्ता उठाकर,

अप्रैल के शुरू में

एक फूल प्रकट होता है

मैं सूरज पर विश्वास नहीं करता.

या तो बकाइन या नीला

वह रोशनी से झपकेगा -

यह मधुमक्खियों को आमंत्रित कर रहा है

शहद के बाद लंगवॉर्ट।

एनीमोन:

मुझे डींगें हांकने के लिए कुछ मिल गया! मैं एनीमोन हूं - सबसे कोमल। हर हवा का झोंका मुझे हिला देता है। और मैं तुम्हारी तरह रंगीन नहीं हूं, बल्कि बर्फ की तरह सफेद हूं। वे मुझे स्नोड्रॉप भी कहते हैं, शायद इसलिए कि मैं कोमल हूं, मेरा तना पतला और पतला है।

एनीमोन छू रहे हैं -

वसंत पसंदीदा!!!

मनमौजी नहीं... लेकिन शालीन...

और काफी मजबूत...

वन नेता

वे अक्सर पहचाने जाते हैं!!!

लेकिन पागल आज़ादी के जुनून के लिए

वे उन्हें एनीमोन कहते हैं...

कैंडीक

हा हा हा! वे तुम्हें स्नोड्रॉप कहते हैं क्योंकि तुम बर्फ के नीचे से उगते हो, इसलिए नहीं कि तुम बहुत कोमल हो। मेरी तरफ देखो। मैं एक कैंटिक हूं. मैं मजबूत, स्वस्थ, चमकदार हूं, मेरी पत्तियों पर झाइयां हैं, और तना एक मजबूत बल्ब में भूमिगत समाप्त होता है। इसलिए, बहस मत करो, सबसे अद्भुत पौधा मैं हूं।

"कैंडिक"

शीत प्रभात

गर्वित और जंगली

बर्फ की चादर के नीचे से टूटकर बाहर आना

पाले का खोल पहने, कैंडीक

इस्तीफा देकर दिन के सूरज का इंतजार कर रहा हूं.

(एल. गेर्ज़ेदोविच)

शिक्षक: और मैं सभी फूलों से यही कहूंगा, यहां तक ​​कि जिनका हमने आज नाम नहीं लिया: "बहस मत करो, दोस्तों"! आप, माँ और सौतेली माँ, सबसे बहादुर हैं। आप, लंगवॉर्ट, रंगीन और शहद देने वाले हैं। आप, एनीमोन, सबसे कोमल हैं, और आप, कैंडिक, सबसे चतुर और मजबूत हैं।

आप सभी - प्राइमरोज़ - सबसे अद्भुत, सबसे सुंदर, सबसे वांछनीय हैं। कवि आपके बारे में कविताएँ लिखते हैं, कलाकार चित्र बनाते हैं, फोटोग्राफर अद्भुत चित्र लेते हैं, संगीतकार जादुई संगीत लिखते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप मेरे साथ समाशोधन में जाना चाहेंगे और प्राइमरोज़ बनना चाहेंगे, वसंत की धूप का आनंद लेंगे और नृत्य करेंगे और गोल नृत्य खेल खेलेंगे "वसंत आ गया है।"

अचानक नृत्य के रूप में शारीरिक व्यायाम।

खड़े हो जाओ, अपने चारों ओर घूमो और एक फूल में बदल जाओ।

- (नृत्य के बाद।) घूमें और अपने आप को किंडरगार्टन में खोजें।

शिक्षक:

बैठें, आराम करें और फूलों के बारे में एक फिल्म देखें। कलाकारों ने प्राइमरोज़ फूलों के बारे में बहुत सारी अद्भुत पेंटिंग बनाई हैं। : कलाकारों की बदौलत हम पूरे साल फूलों की सुंदरता की प्रशंसा कर सकते हैं। स्ट्रॉस वसंत तूफ़ान

(नई सामग्री की प्रस्तुति। नई स्नोड्रॉप "स्लीप-ग्रास" का परिचय। स्लाइड स्वचालित रूप से शांत संगीत में बदल जाती हैं। शिक्षक टिप्पणी करते हैं।)

विवाल्डी का वसंत का जुलूस।

शिक्षक:

प्रकृति का कैसा अद्भुत आविष्कार! ड्रीम-ग्रास के छोटे कप एक रोएंदार बर्फीले ट्यूलिप से मिलते जुलते हैं। और इसे स्वप्न नाम प्राचीन काल से मिला। हवा का तापमान शून्य होने पर भी यह खिलता है। क्यों? फूल के अंदर का तापमान +8°C होता है। यह पता चला है कि फूल का कैलीक्स एक अवतल दर्पण है जो सौर ताप एकत्र करता है। इस पौधे से जुड़ी कई किंवदंतियाँ, कहानियाँ और मान्यताएँ हैं।

स्वप्न-घास के बारे में किंवदंतियाँ क्या बताती हैं? स्लीप-ग्रास एक प्रसिद्ध पौधा है और इसे "लुम्बैगो" कहा जाता है। किंवदंती कहती है कि एक बार इसमें चौड़े, बड़े पत्ते थे, इतने बड़े कि स्वर्ग से निष्कासित शैतान उनके पीछे छिप गया था। लेकिन महादूत माइकल ने पौधे पर वज्र बाण फेंककर, शैतान को छिपने से बाहर निकाल दिया... और स्वप्न घास की पत्तियां तब से गोली मार कर रह गई हैं, यही कारण है कि उन्हें कई पतली स्लाइस में काट दिया गया है।

स्लीप-ग्रास एक औषधीय पौधा है और कुछ बीमारियों का इलाज करता है, और यदि आप इन फूलों का काढ़ा पीते हैं, तो आपको अच्छी नींद आएगी।

स्वप्न घास अपने विभिन्न रंगों से विस्मित करती है: नीला, बैंगनी, बकाइन, सफेद, पीला, लाल - वे इस दुनिया में बहुत सारी अच्छाई और सुंदरता लाते हैं। इसकी प्रशंसा करें. क्या यह सुंदर नहीं है? सुबह की ओस की बूंदों में फिल्माया गया।

परिस्थितिजन्य बातचीत.

एक बच्चा बाहर आता है. हाथों में फूलदान है. "फूल" कविता कहानी कहती है।

घास के मैदान में फूल

दौड़ते समय मैंने इसे तोड़ दिया.

मैंने इसे फाड़ दिया, लेकिन क्यों?

मैं समझा नहीं सकता.

कांच में

वह एक दिन तक वहीं खड़ा रहा

और सूख गया

और कितना होगा

मैं घास के मैदान में खड़ा था. वी. विक्टोरोव

शिक्षक:

चिंता मत करो, मैंने यह फूल अपने बगीचे से चुना है।

मुझे बताओ, दोस्तों, क्या जंगल या घास के मैदान में प्राइमरोज़ फूल चुनना संभव है? क्यों?

(प्रकृति में बहुत कम प्राइमरोज़ फूल बचे हैं। जब आप एक फूल तोड़ते हैं, तो उसमें बीज नहीं बनेंगे, नए फूल नहीं उगेंगे।)

शिक्षक: इस बारे में सोचें कि आप प्राइमरोज़ को कैसे बचा सकते हैं?

फूल जमीन पर गायब हो जाते हैं.

यह हर साल और अधिक ध्यान देने योग्य होता जा रहा है।

कम आनंद और सुंदरता

हर गर्मियों में इसे हम पर छोड़ देता है।

घास के फूलों का रहस्योद्घाटन

यह हमारे लिए शायद ही स्पष्ट था:

हमने लापरवाही से उन्हें रौंद डाला

और बिना सोचे-समझे, बेरहमी से फाड़ दिया।

आइए घास के मैदान में धीरे-धीरे चलें

और हर फूल को "हैलो" कहें।

हमें फूलों के ऊपर झुकना चाहिए

फाड़ने या काटने के लिए नहीं,

और उनके दयालु चेहरे देखने के लिए

और उन्हें एक दयालु चेहरा दिखाओ.

अब अपने एल्बम तैयार करें और प्राइमरोज़ को नमस्ते कहें:

शिक्षक:

दोस्तों, आपके दयालु चेहरों को देखकर, मुझे यकीन है कि आप फूलों को नाराज या नष्ट नहीं करेंगे, बल्कि हमेशा उनके अच्छे दोस्त बने रहेंगे। मैं आपको फूलों के बारे में गीतों वाली एक सीडी देना चाहता हूं, हम उन्हें एक समूह में सुनेंगे और अपने आज के कार्यक्रम को याद करेंगे।

शिक्षक: और अब ध्यान...

"बर्फ की बूंद"

जंगल के धुंधलके में एक बर्फ़ की बूंद दिख रही थी

वसंत ऋतु में छोटा स्काउट भेजा गया

बर्फ को अभी भी जंगल पर राज करने दो

नींद भरी घास के मैदानों को बर्फ के नीचे पड़े रहने दो।

सोई हुई नदी पर बर्फ को स्थिर रहने दें -

एक बार स्काउट आ गया, वसंत आ जाएगा।

ई. सेरोव

बर्फ़ की बूंदें विलुप्त होने के कगार पर हैं, उनमें से बहुत कम हैं, और हमारी मातृभूमि में कुछ स्थानों पर इस खूबसूरत पौराणिक फूल को संरक्षित करने के लिए उन्हें कृत्रिम रूप से भी बोया जाता है।

शिक्षक: द लेजेंड ऑफ़ स्नोड्रॉप्स

शिक्षक: ऐसी सुंदरता को लम्बा करने के लिए क्या किया जा सकता है? (फाड़ो मत, रौंदो मत, बल्कि फूल खींचो।)

शिक्षक: फूल मोतियों, कागज और कांच से बनाए जा सकते हैं, लकड़ी से तराशे जा सकते हैं, पत्थर से बनाए जा सकते हैं, लोहे से बनाए जा सकते हैं, और आप विभिन्न सामग्रियों से अपने हाथों से फूल भी बना सकते हैं।

शिक्षक: मेरा सुझाव है कि आप आज ही अपनी खुद की स्नोड्रॉप बनाएं।

व्यावहारिक कार्य। नमक लगाने की तैयारी.

आधार के रूप में कागज की एक शीट लें। उस पर एक बर्फ की बूंद खींची जाती है, गोंद के साथ बर्फ की बूंद की रूपरेखा का पता लगाएं और शीट को रंगीन नमक से भरें (जिसका रंग संगीत टुकड़े के मूड के अनुरूप होगा)। और फिर शीट को लंबवत रखें ताकि बचा हुआ नमक टेबल पर गिर जाए।

काम पूरा करनापी. आई. त्चिकोवस्की के संगीत "अप्रैल" के लिए "नमक के साथ तालियाँ"। "बर्फ की बूंद"।

(सर्वोत्तम कार्यों का प्रदर्शन)

शिक्षक: तुमने क्या अद्भुत काम किया है, कितने नाजुक, लेकिन कितने सुंदर फूल हैं। बहुत अच्छा!

शिक्षक: देखिए, हमने फूल नहीं तोड़े, बल्कि अपने हाथों से एक तालियां बनाईं, और हमारे पास बर्फ़ की बूंदों का एक पूरा घास का मैदान बन गया।

हमारे कार्यक्रम के बाद, फूल हमारे लिए त्चिकोवस्की के संगीत पर "फूलों का वाल्ट्ज" नृत्य करेंगे।

यह बहुत खूबसूरत होगा.

कार्यों की प्रदर्शनी एवं विश्लेषण।

अगर मैं एक फूल चुनूं,

यदि आप एक फूल चुनते हैं,

अगर तुम और मैं साथ हैं,

अगर हम फूल चुनते हैं,

सभी समाशोधन खाली हो जाएंगे

और कोई सुंदरता नहीं होगी!

बैंगनी, घाटी की लिली स्टॉक में हैं

हमारे लिए मौन में मेरी मई।

लेकिन हम उन्हें नहीं काटेंगे,

उन्हें लोगों की खुशी के लिए खिलने दो!

परिणाम।

वाक्य जारी रखें:

आज मुझे पता चला...

यह दिलचस्प था…

वह मुश्किल था…

मैंने कार्य पूरे कर लिए...

प्रतिबिंब।

शिक्षक: यदि आपने हमारे कार्यक्रम में कुछ दिलचस्प सीखा है, तो अपने लाल फूल उठाएँ।

यदि हमारा कार्यक्रम आपके लिए हमेशा की तरह चला और आपने कुछ नया नहीं सीखा, तो हरी पत्तियाँ उठाएँ।

यदि हमारे कार्यक्रम में आपका समय बर्बाद हुआ और आप दुखी हुए तो पीली चादर उठा लीजिए।

शिक्षक: फूल पानी में अपनी सुंदरता की प्रशंसा करते हैं, लोग दर्पण में अपनी सुंदरता की प्रशंसा करते हैं। मुझे ऐसा लगता है कि आज हम आईने में खूबसूरत लड़कियों और लड़कों को देखेंगे, क्योंकि इस कार्यक्रम में सभी ने कड़ी मेहनत की थी। सबको धन्यावाद!

आपने आज अच्छा काम किया, और मैं आप सभी को "उत्कृष्ट" की समग्र रेटिंग देना चाहूँगा।