एन रासपुतिन में फ्रेंच पाठ सारांश। वी जी रासपुतिन "फ्रांसीसी पाठ"

"फ्रांसीसी पाठ" कहानी किस बारे में है? संक्षिप्त रीटेलिंग

1. किक ऐस! पढ़ने में बहुत आलसी?
   जैसा कि मुझे याद है, एक लड़के के बारे में जिसे फ्रेंच से समस्या थी, वह एक शिक्षक के साथ घर पर उनका अध्ययन करने गया। उसने गली में पैसे के लिए एक खेल खेला, उसके शिक्षक ने उसे इसके लिए नहीं डांटा, और खुद भी कई बार उसके साथ खेला, जब तक कि निर्देशक ने उन्हें यह खेल खेलते हुए नहीं पकड़ा। और फ्रेंच के साथ, वह बहुत बेहतर हो गया) सामान्य तौर पर, इसे पढ़ें! और जल्द ही लोग अपमानित हो रहे हैं!
2. सभी कार्य जी.टी.; संक्षिप्त रीटेलिंग फ़्रेंच पाठ रासपुतिन संक्षिप्त रीटेलिंग फ़्रेंच पाठ रासपुतिन वैलेन्टिन ग्रिगोरिविच रासपुतिन फ़्रेंच पाठ (कहानी) रीटेलिंग। मुख्य चरित्रयह कहानी छोटा बच्चाजो अपनी मां के साथ गांव में रहता था, लेकिन माध्यमिक विद्यालय न होने के कारण उसकी मां ने उसे जिला केंद्र में पढ़ने के लिए भेज दिया. लड़के को अपनी मां से अलग होना मुश्किल लगा, लेकिन वह समझ गया कि उसे आगे पढ़ने की जरूरत है और उसके रिश्तेदारों को उससे उम्मीदें हैं। परिवार गरीबी में रहता था, और उसकी माँ उसे पैसे नहीं भेज सकती थी। स्कूल में बच्चे पैसे के लिए चिका खेलते थे, और लड़के ने फैसला किया कि अगर वह जीत गया, तो वह न केवल अपने लिए खाना खरीद सकेगा, बल्कि अपनी माँ को भी भेज सकेगा। उनकी नजर और सटीकता अच्छी थी। अक्सर वह इसे वयस्क लड़कों से प्राप्त करता था, लेकिन फिर भी वह अपने लिए दूध और रोटी खरीद सकता था। स्कूल में उन्हें अपनी पढ़ाई में कोई दिक्कत नहीं थी, फ्रेंच को छोड़कर, वे उच्चारण में सफल नहीं हुए। स्कूल के बाद युवा शिक्षक ने उसे छोड़ना शुरू कर दिया, लेकिन लड़का खेलने के लिए भाग गया। एक बार, उसे पैसे के लिए खेलते हुए पकड़ा, लिडिया मिखाइलोव्ना ने उसके साथ गंभीर बात करने का फैसला किया। उसके साथ बातचीत से, उसने महसूस किया कि लड़के को अपना पेट भरने के लिए खेलने के लिए मजबूर किया गया था। वह उसके साथ अलग से पढ़ना शुरू करती है, उसे अपने घर आमंत्रित करती है। वह देखभाल और ध्यान से खिलाने और घेरने की कोशिश करता है, लेकिन वह गर्व और शर्मिंदगी के कारण मना कर देता है। फिर शिक्षक उसे माप के खेल में पैसे के लिए उसके साथ खेलने के लिए आमंत्रित करता है। वह उसके साथ खेलती है, और लड़के को इस पर ध्यान न देने के लिए, वह धोखा देने का नाटक करती है। एक दिन, स्कूल के निदेशक गलती से उन्हें यह पाठ करते हुए पकड़ लेते हैं। स्थिति को न समझते हुए, वह एक युवा शिक्षक को निकाल देता है। लेकिन शिक्षक अपने छात्र के बारे में नहीं भूले, उसने उसे भोजन के साथ पार्सल भेजे, उनमें से एक में सेब थे, लड़के ने उन्हें पहले केवल तस्वीर में देखा था। उन्होंने इस कहानी को जीवन भर याद रखा, और उन्होंने लिडिया मिखाइलोव्ना को कृतज्ञता के साथ याद किया।
3. युद्ध के बाद साइबेरियाई गांव। इसमें केवल चार कक्षाओं वाला एक स्कूल है। पांचवी कक्षा में पड़ोस के गांव में पढ़ने जाते हैं। तो पूरे गांव से एक ही लड़का जा रहा है, वह पढ़ना चाहता है। वह सभी विषयों में उत्कृष्ट है, लेकिन फ्रेंच परेशानी के साथ, खराब उच्चारण। वह जीता है निजी अपार्टमेंट. माँ पासिंग कार से खाना भेजती है। लेकिन उसके मालिक के बच्चे उन्हें खाते हैं। बहुत भूखा। लड़का स्थानीय लोगों के साथ पैसे के लिए खेलने लगा, ताकि वह अपने जीते हुए पैसे से हर दिन आधा लीटर दूध का जार खरीद सके। वह लगातार जीता, इसके लिए उसे पीटा गया और खेल से बाहर कर दिया गया। फ्रांसीसी शिक्षक ने उसे कुछ अतिरिक्त कक्षाओं के लिए अपने घर आमंत्रित किया, उसे खिलाने की कोशिश की, लेकिन उसने खाने से इनकार कर दिया, उसे गर्व हुआ। उसने उसे भोजन के साथ एक पार्सल भेजा, और उसने अनुमान लगाया कि यह शिक्षक का था, और उसने खाना नहीं खाया। फिर वह उसके साथ पैसे के लिए वही खेल खेलने लगी, जैसे लड़कों के साथ, ताकि वह आदमी दूध खरीद सके, नहीं तो वह भूख से मर जाएगा। और स्कूल के निदेशक ने उन्हें खेलते हुए पकड़ लिया। दुःस्वप्न, शिक्षक खेल रहा है जुआएक छात्र के साथ! और बेचारी को स्कूल से निकाल दिया गया। ये घटनाएँ वास्तविक हैं, जीवित अच्छे लेखक वैलेंटाइन रासपुतिन के पास एक ऐसा शिक्षक था। वह उसे जीवन भर कृतज्ञता के साथ याद करता है। और यह अद्भुत कहानी लिखी। इसे पढ़ें।
4. लिसा, तथ्य यह है कि इस कहानी को इस तरह से फिर से बताना असंभव है कि इसका सार आप तक पहुंच जाए।
   इसे तभी समझा, याद और महसूस किया जा सकता है जब आप इसे व्यक्तिगत रूप से पढ़ेंगे। आप आलस्य से भी पढ़ सकते हैं सारांशलेकिन अधिकतर!
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5. लड़का गरीब था, लेकिन होशियार था। लेकिन वह फ्रेंच नहीं जानता था। वह पढ़ने गया, लेकिन वह अवैध रूप से पैसा कमाने लगा, और फिर शिक्षक ने उस पर दया की और उसे खाना दिया, लेकिन उसने इसे स्वीकार नहीं किया और वह चली गई
6. कहानी का नायक, लड़का वोलोडा, गाँव से जिला केंद्र में पढ़ने के लिए आता है, जहाँ आठ साल का है। उसके लिए जीना मुश्किल है, युद्ध के बाद का समय भूखा है। जिले में लड़के का कोई रिश्तेदार या दोस्त नहीं है, वह किसी और की मौसी नाद्या के साथ एक अपार्टमेंट में रहता है।

   दूध के लिए पैसे कमाने के लिए लड़का चीका खेलना शुरू कर देता है। मुश्किल क्षणों में से एक में, एक युवा फ्रांसीसी शिक्षक लड़के की सहायता के लिए आता है। वह घर पर उसके साथ खेलकर सभी मौजूदा नियमों के खिलाफ चली गई। लेखक प्यार और सम्मान के साथ अपने परोपकार के बारे में, अदम्य साहस के बारे में बात करता है।

7. काम का नायक एक ग्यारह वर्षीय लड़का है जो गांव में रहता था और पढ़ता था। उन्हें बुद्धिमान माना जाता था क्योंकि वह साक्षर थे, और वे अक्सर उनके पास बंधनों के साथ आते थे: ऐसा माना जाता था कि उनकी एक भाग्यशाली आंख थी। लेकिन जिस गांव में हमारा हीरो रहता था, वहां सिर्फ प्राथमिक स्कूलऔर इसलिए, अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए, उन्हें जिला केंद्र के लिए प्रस्थान करना पड़ा। युद्ध के बाद की इस कठिन अवधि में, तबाही और अकाल की अवधि के दौरान, उसकी माँ, सभी दुर्भाग्य के बावजूद, इकट्ठा हुई और अपने बेटे को पढ़ने के लिए भेजा। शहर में उसे और भी अधिक भूख लगती थी, क्योंकि ग्रामीण इलाकोंअपना भोजन स्वयं प्राप्त करना आसान है, और शहर में आपको सब कुछ खरीदना पड़ता है। लड़के को आंटी नादिया के साथ रहना था। वह एनीमिया से पीड़ित था, इसलिए हर दिन एक रूबल के लिए एक गिलास दूध खरीदा।
   स्कूल में, उन्होंने अच्छी तरह से अध्ययन किया, एक पांच के लिए, फ्रेंच भाषा को छोड़कर, उन्हें उच्चारण नहीं दिया गया था। लिडिया मिखाइलोव्ना, फ्रांसीसी शिक्षिका, असहाय होकर मुस्कराई और उसकी बात सुनते ही अपनी आँखें बंद कर लीं। एक दिन हमारे हीरो को पता चलता है कि आप चीका खेलकर पैसे कमा सकते हैं और वह दूसरे लड़कों के साथ इस खेल को खेलना शुरू कर देता है। हालांकि, उन्होंने खुद को खेल से दूर नहीं होने दिया और एक रूबल जीतते ही छोड़ दिया। लेकिन एक दिन बाकी लोगों ने उसे रूबल के साथ नहीं जाने दिया, लेकिन उसे खेलने के लिए मजबूर किया। चीका में सर्वश्रेष्ठ खिलाड़ी वाडिक ने लड़ाई को उकसाया। अगले दिन, दुर्भाग्यपूर्ण गांव का लड़का स्कूल आता है और सभी को पीटा जाता है और लिडिया मिखाइलोव्ना को बताया जाता है कि क्या हुआ था। जब शिक्षक को पता चला कि लड़का पैसे के लिए खेल रहा है, तो उसने उसे यह सोचकर बातचीत के लिए बुलाया कि वह मिठाई पर पैसा खर्च कर रहा है, लेकिन वास्तव में वह इलाज के लिए दूध खरीद रहा था। इसने उसके प्रति उसके दृष्टिकोण को तुरंत नहीं बदला, और उसने उसके साथ अलग से फ्रेंच का अध्ययन करने का फैसला किया। शिक्षिका ने उसे अपने घर बुलाया, रात के खाने पर उसका इलाज किया, लेकिन लड़के ने गर्व और शर्मिंदगी के कारण खाना नहीं खाया। लिडिया मिखाइलोव्ना, बल्कि एक धनी महिला, उस लड़के के प्रति बहुत सहानुभूति रखती थी और उसे कम से कम थोड़ा ध्यान और देखभाल देना चाहती थी, यह जानते हुए कि वह भूख से मर रहा था। लेकिन उन्होंने एक दयालु शिक्षक की मदद स्वीकार नहीं की। उसने उसे खाने का एक पैकेज भेजने की कोशिश की, लेकिन उसने उसे वापस दे दिया। फिर लिडिया मिखाइलोव्ना, लड़के को पैसे रखने का मौका देने के लिए, मापने का एक खेल लेकर आती है। और वह, यह सोचकर कि ऐसी विधि उचित होगी, सहमत है और जीतता है। स्कूल के निदेशक ने छात्र के साथ खेल को अपराध, प्रलोभन माना, लेकिन इस बात का सार नहीं निकाला कि शिक्षक ने ऐसा क्या किया। महिला कुबन में अपने स्थान के लिए निकल जाती है, लेकिन वह लड़के को नहीं भूली और उसे भोजन और यहां तक ​​​​कि सेब के साथ एक पार्सल भेजा, जिसे लड़के ने कभी नहीं देखा था, लेकिन केवल तस्वीरों में देखा था। लिडिया मिखाइलोव्ना एक दयालु और निस्वार्थ व्यक्ति हैं। अपनी नौकरी खो देने के बाद भी, वह लड़के को किसी भी चीज़ के लिए दोषी नहीं ठहराती और उसके बारे में नहीं भूलती।

फ्रेंच पाठों का सारांश

कहानी मुख्य पात्र के साथ शुरू होती है, साइबेरियाई भीतरी इलाकों का एक ग्यारह वर्षीय लड़का, पांचवीं कक्षा में प्रवेश करता है। यह 1948 में था, जब युद्ध के बाद के वर्षों का अकाल यार्ड में था। लड़का तीन बच्चों के परिवार में सबसे बड़ा था, उनके कोई पिता नहीं था। बच्चों को खिलाने के लिए माँ को मुश्किल से ही कुछ टुकड़ों में खाना मिला, और उन्होंने उसकी मदद की। कभी-कभी, जई के दाने और अंकुरित आलू की आंखें ही वे चीजें थीं जो उन्होंने अपने पेट में "रोपी" थीं। प्राथमिक विद्यालय में, लड़के ने अच्छी पढ़ाई की, सभी ने कहा कि वह "दिमागदार" था।

तब मेरी मां ने उसे अपने दोस्त के साथ जिला केंद्र में रखने का फैसला किया। यह घर से ज्यादा बुरा और भूखा नहीं हो सकता। इसलिए वह शहर चला गया, जहाँ उसने अच्छी पढ़ाई भी की। एकमात्र कठिन विषय फ्रेंच था। बाकी सब चीजों के लिए, उसके पास अच्छी तरह से योग्य पाँच थे। और फ्रेंच में, वह नियमों, निर्माणों, शब्दों को याद कर सकता था, लेकिन वह किसी भी तरह से इसका उच्चारण नहीं कर सकता था। लिडिया मिखाइलोव्ना ने उसे उच्चारण सिखाने की कितनी भी कोशिश की, सब व्यर्थ। फ्रेंच में उसने जो कुछ भी कहा वह "गांव की जीभ जुड़वाँ" की तरह लग रहा था, और युवा शिक्षक केवल उस पर मुस्कुराया।

अपनी अगली यात्रा पर, माँ ने देखा कि लड़के का बहुत अधिक वजन कम हो गया था। उसने सोचा कि यह घर में चिंता और ऊब से था, वह उसे घर भी ले जाना चाहती थी। लेकिन यह सोचकर कि मुझे अपनी पढ़ाई छोड़नी पड़ेगी, मुझे रोक दिया। दरअसल, ऐसा कुपोषण इस वजह से था कि उसकी मां द्वारा भेजे गए कुछ उत्पाद कहीं गायब हो गए और लड़के को समझ नहीं आ रहा था कि वह कहां है। उसे अपनी पड़ोसी आंटी नादिया पर शक था, जिसे तीन बच्चों को खिलाने की जरूरत थी, लेकिन उसने किसी को नहीं बताया। गाँव के विपरीत यहाँ सामान्य मछलियाँ भी नहीं पकड़ी जा सकती थीं और न ही खाने योग्य जड़ें खोदी जा सकती थीं, इसलिए वह कई दिनों तक भूखा रहता था। अक्सर उनका रात का खाना केवल उबलते पानी का एक मग था।

जल्द ही वह बड़े लड़कों से मिला। फेडका ने उसे इस घेरे में ला दिया। वहाँ, सातवीं कक्षा का स्वस्थ्य वाडिक, सब कुछ का प्रभारी था। लोग अक्सर पैसे के लिए "चिका" खेलने के लिए इकट्ठा होते थे। नियम सरल थे। सिक्के ढेर थे, पूंछ ऊपर। जीतने के लिए, स्टैक को हिट करना आवश्यक था ताकि जितना संभव हो उतने सिक्के ऊपर उठें। यह जीत थी। लड़के का सहपाठी, उधम मचानेवाला टिश्किन भी वहाँ गया। उन्होंने जल्दी से खेलना सीख लिया, लेकिन जीत हमेशा कम रही। वादिक ने सबसे ज्यादा जीत हासिल की, क्योंकि उसने धोखा दिया। इस बात को लेकर लड़के ने उसे समझाने की कोशिश की तो उसकी पिटाई कर दी।

स्कूल में, यह लिडिया मिखाइलोव्ना द्वारा देखा गया था, जो न केवल एक फ्रांसीसी शिक्षक थे, बल्कि उनके कक्षा शिक्षक भी थे। वह सोचने लगी कि उसे क्या हो गया है। लड़का झूठ बोलना चाहता था, लेकिन टिश्किन ने सब कुछ दे दिया। शिक्षक ने उसे कक्षा के बाद रहने के लिए कहा। उसे डर था कि वह उसे निर्देशक के पास ले जाएगी, लेकिन वह सिर्फ बात करना चाहती थी। निर्देशक, वसीली एंड्रीविच, आमतौर पर ऐसे मामलों में लाइन पर दोषी को सार्वजनिक रूप से प्रताड़ित करना पसंद करते थे। यहां तक ​​कि उसे स्कूल से निकाला भी जा सकता है। लेकिन लिडिया मिखाइलोव्ना ने अलग तरह से अभिनय किया। उसने पूछा कि क्या हुआ, पूछा कि उसे पैसे की आवश्यकता क्यों है। जब उसे पता चला कि वह उनसे दूध खरीद रहा है, तो वह बहुत हैरान हुई। नतीजतन, उसने वादा किया कि वह अब पैसे के लिए नहीं खेलेगा, लेकिन उसने झूठ बोला।

जल्द ही फिर से पैसे की जरूरत पड़ी, और वह फिर से वाडिक की कंपनी में शामिल हो गया। जब वह एक बार फिर चोट के निशान के साथ स्कूल आया, तो लिडिया मिखाइलोव्ना ने कहा कि वह उसे अतिरिक्त कक्षाओं के लिए स्कूल के बाद छोड़ देगी। लड़के के लिए यह यातना जैसा था। उसे शिक्षक के घर जाना पड़ा, जहां वह पूरी तरह से खो गया था। वह अक्सर उसके परिवार के बारे में पूछती थी, उसे रात का खाना खिलाना चाहती थी, लेकिन वह भाग गया। एक बार लड़के को पास्ता, चीनी और हेमटोजेन के साथ एक पार्सल मिला। उसने तुरंत महसूस किया कि यह उसकी माँ की ओर से नहीं था, क्योंकि गाँव में उनके पास पास्ता नहीं था। उसने डिब्बा शिक्षक को लौटा दिया और खाना लेने से इनकार कर दिया।

फ्रांसीसी पाठ यहीं समाप्त नहीं हुए। लिडिया मिखाइलोव्ना एक नया खेल लेकर आई: वह उसके साथ पैसे के लिए खेलना चाहती थी, केवल अपने बचपन की "दीवार" के खेल में। आपको दीवार के खिलाफ सिक्के फेंकने पड़ते थे, और फिर अपनी उंगलियों को अपने सिक्के से किसी और के पास लाने की कोशिश करते थे। अगर आपको मिल गया, तो जीत आपकी है। वे चुपचाप खेले ताकि दीवार के पीछे के निर्देशक को सुनाई न दे, क्योंकि वह एक पड़ोसी अपार्टमेंट में रहता था। एक दिन उसने उन्हें पकड़ लिया। शिक्षिका ने इस बात से इंकार नहीं किया कि वह पैसे के लिए छात्रा के साथ खेल रही थी। फिर, उसने उसे वापस कुबान भेज दिया। सर्दियों तक पास्ता और सेब के साथ एक और पैकेज आया। सबसे अधिक वह सेब से मारा गया था। आखिरकार, उसने उन्हें पहले केवल तस्वीरों में ही देखा था।

रीटेलिंग योजना

1. लड़का अपनी शिक्षा जारी रखने के लिए अपने पैतृक गांव को क्षेत्रीय केंद्र के लिए छोड़ देता है।
2. कठिन जीवनशहर में नायक।
3. मालकिन का बेटा, फेडका, उसे उन लोगों से मिलवाता है जो पैसे के लिए खेलते हैं।
4. लड़का "चिका" खेलना सीखता है, जीतने लगता है और जीते हुए पैसे से दूध खरीदता है।
5. बेईमान लोगों द्वारा नायक को पीटा जाता है।
6. टिश्किन शिक्षक से कहता है कि लड़का पैसे के लिए खेल रहा है।
7. लिडिया मिखाइलोव्ना व्यक्तिगत रूप से उसके साथ फ्रेंच का अध्ययन करना शुरू करती है।
8. लड़के को पास्ता का पैकेज मिलता है।
9. कहानी का नायक फ्रेंच में प्रगति कर रहा है।
10. लिडिया मिखाइलोव्ना ने उन्हें "ज़मेरीशकी" खेलना सिखाया।
11. दूध खरीदने के लिए इस्तेमाल किए गए पैसे से लड़का फिर से जीत जाता है।
12. स्कूल के प्रधानाध्यापक को खेल के बारे में पता चलता है।
13. लिडिया मिखाइलोव्ना जा रही है। पास्ता और सेब के साथ पार्सल।

retelling

युद्ध के बाद के भूखे वर्षों में, नायक अपनी पढ़ाई जारी रखने के लिए गाँव से क्षेत्रीय केंद्र में आता है। वह पाँचवीं कक्षा में प्रवेश करता है, अपनी माँ के दोस्तों के साथ रहता है, कुपोषण, अकेलापन और घर की बीमारी से पीड़ित है। किसी तरह खुद को खिलाने के लिए, नायक स्थानीय लड़कों के साथ "चिका" खेलना शुरू कर देता है और जल्दी से महसूस करता है कि यह खेल उचित नहीं है। लेकिन उसके पास कोई विकल्प नहीं है, वह खुद ईमानदारी से खेलता है और हर बार केवल एक रूबल जीतता है - दूध के लिए। उसे निष्पक्ष खेल के लिए माफ नहीं किया जाता है: नायक को बुरी तरह पीटा जाता है और बुरी तरह पीटा जाता है।

स्कूल में, आपको लड़ाई के परिणामों की व्याख्या करनी होती है - एक टूटा हुआ चेहरा। नायक सच नहीं बोलता, बल्कि अनाड़ी झूठ भी बोलता है - यह उसकी स्वाभाविक ईमानदारी को दर्शाता है। लड़के को स्कूल से निष्कासन की धमकी दी जाती है, और वह इतनी सजा से नहीं डरता जितना कि शर्म की बात है, वह अविश्वसनीय दिखने से डरता है। उसकी शिक्षक मदद करती है: उसने महसूस किया कि लड़का बस भूख से मर रहा था, और उसने उसकी मदद करने का फैसला किया। उसने इस तथ्य के साथ शुरुआत की कि वह उसके साथ फ्रेंच भी सीखने लगी।

लेखक एंटीथिसिस (विपक्ष) की तकनीक का उपयोग करता है। एक स्मार्ट, सुंदर, अच्छी तरह से तैयार की गई महिला, जो थोड़ी सी आंखों से भी खराब नहीं होती है, "किसी तरह के अंकगणित के शिक्षक नहीं थे, न ही इतिहास के, बल्कि रहस्यमय फ्रांसीसी भाषा के शिक्षक थे, जिसमें से कुछ खास, शानदार, परे किसी का नियंत्रण, हर कोई ”भी आया। वह अपने सामने किसे देखती है? "उसके सामने, एक पतला, जंगली लड़का टूटे हुए चेहरे वाला, माँ के बिना साफ-सुथरा नहीं और अकेला, एक पुराने, धुले हुए जैकेट में झुके हुए कंधों पर एक डेस्क पर झुक रहा था, जो उसके सीने पर ठीक था, लेकिन जिसमें से उसकी बाहें बहुत दूर निकली हुई थीं, जो उसके पिता की सवारी वाली जांघिया से बदली हुई थी। हां, छात्र और शिक्षक एक जैसे नहीं हैं, लेकिन उनमें कुछ ऐसा है जो उन्हें जोड़ता है। लिदिया मिखाइलोव्ना कहती हैं: "कभी-कभी यह भूल जाना उपयोगी होता है कि आप एक शिक्षक हैं, अन्यथा आप इतने शौकीन और बीच बन जाएंगे कि जीवित लोग आपसे ऊब जाएंगे। एक शिक्षक के लिए शायद सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि खुद को गंभीरता से न लें, यह समझें कि वह बहुत कम पढ़ा सकता है।

लिडिया मिखाइलोव्ना के लिए यह जल्दी से स्पष्ट हो गया कि छात्र सीधे मदद को स्वीकार नहीं करेगा, और फिर उसने खुद पैसे के लिए उसके साथ खेलने का फैसला किया - "ज़मेरीशकी" में, साथ में खेलते हुए, सुसाइड करते हुए। "ईमानदारी से जीते" पैसे के लिए धन्यवाद, वह फिर से दूध खरीदने में सक्षम था। इसके अलावा, शिक्षक ने लड़के की फ्रेंच में रुचि जगाई - उसने महत्वपूर्ण प्रगति करना शुरू कर दिया।

एक बार लिडिया मिखाइलोव्ना और लड़के को स्कूल के निदेशक ने "ज़मरीशकी" खेलते हुए पकड़ा था। उसे कुछ भी समझाना बेकार था। तीन दिन बाद, लिदिया मिखाइलोव्ना ने जिला केंद्र छोड़ दिया और भेजा नया साललड़के के लिए पार्सल: पास्ता और सेब। उसने महसूस किया कि वह अकेला नहीं है, कि दुनिया में दयालु, सहानुभूति रखने वाले लोग हैं।

"फ्रेंच पाठ"- वैलेंटाइन रासपुतिन की कहानी।

"फ्रेंच पाठ" संक्षिप्त रीटेलिंग

कहानी पहले व्यक्ति में बताई गई है। कार्रवाई 1948 में होती है

मुख्य पात्र एक लड़का है जो अपने पैतृक गाँव से 50 किलोमीटर की दूरी पर स्थित जिला केंद्र में पाँचवीं कक्षा में पढ़ता है। गाँव में केवल एक प्राथमिक विद्यालय था, और सभी शिक्षकों ने लड़के की क्षमताओं को देखा और उसकी माँ को उसे माध्यमिक विद्यालय में भेजने की सलाह दी। घर पर, वे बहुत खराब रहते थे, पर्याप्त भोजन नहीं था, और माँ ने लड़के को अपने दोस्त के साथ बसाने के लिए क्षेत्रीय केंद्र में भेजने का फैसला किया। समय-समय पर, उसने घर से आलू और रोटी के साथ पार्सल भेजे, लेकिन ये उत्पाद जल्दी से गायब हो गए - जाहिर है, या तो उस अपार्टमेंट का मालिक जहां नायक रहता था, या उसके किसी बच्चे ने उन्हें चुरा लिया था। तो शहर में भी नायक भूख से मर रहा था, अक्सर रात के खाने के लिए केवल एक कप उबलता पानी होता था।

स्कूल में, लड़के ने अच्छी पढ़ाई की, लेकिन उसे नहीं दिया गया फ्रेंच. उसने आसानी से शब्दों और वाक्यांशों को याद कर लिया, लेकिन वह उच्चारण को पकड़ नहीं पाया, जिससे उसकी युवा शिक्षक लिडिया मिखाइलोव्ना बहुत चिंतित थी।

भोजन और दूध के लिए पैसे खोजने के लिए, नायक ने पैसे के लिए "चिका" खेलना शुरू किया। खिलाड़ियों की कंपनी में, बड़े लोग एकत्र हुए, और नायक के सहपाठियों में से केवल एक ही था - टिश्किन। नायक खुद बहुत सावधानी से खेलता था, इसके लिए उसकी माँ ने उसे दूध के लिए भेजा था, और उसकी निपुणता ने उसे जीतने में मदद की, लेकिन उसने कभी भी एक दिन में एक रूबल से अधिक नहीं जीता, तुरंत छोड़ दिया। यह अन्य खिलाड़ियों के साथ अच्छी तरह से नहीं बैठा, जिन्होंने उसे धोखा देने वाले लड़कों में से एक को पकड़ने पर उसे पीटा।

अगले दिन, वह कटे हुए चेहरे के साथ स्कूल आया, जिस पर फ्रांसीसी शिक्षक ने ध्यान दिया और कक्षा शिक्षकलिडिया मिखाइलोव्ना। वह उससे पूछने लगी कि क्या हुआ, वह जवाब नहीं देना चाहता था, लेकिन ट्रिश्किन ने उसे सब कुछ बता दिया। फिर उसने उसे स्कूल के बाद छोड़ दिया, उससे पूछा कि उसे पैसे की आवश्यकता क्यों है, और जब उसने सुना कि वह इसके साथ दूध खरीद रहा है, तो वह बहुत हैरान हुई। उसे फिर कभी नहीं खेलने का वादा करने के बाद, लड़के ने अपनी बात तोड़ दी और फिर से पीटा गया।

उसे देखकर शिक्षिका ने कहा कि उसे उसके साथ फ्रेंच भी पढ़ना है। और चूंकि स्कूल में बहुत कम समय बचा था, उसने उसे शाम को अपने अपार्टमेंट में आने का आदेश दिया। नायक बहुत शर्मिंदा था, और यहां तक ​​\u200b\u200bकि शिक्षक ने भी उसे लगातार खिलाने की कोशिश की, जिसे उसने लगातार मना कर दिया। एक बार, एक पैकेज स्कूल के पते पर पहुंचा और उसे संबोधित किया, जिसमें पास्ता, चीनी और हेमटोजेन टाइलें थीं। वह तुरंत समझ गया कि यह पार्सल किसका है - उसकी माँ के पास पास्ता पाने के लिए कहीं नहीं था। वह पैकेज को लिडिया मिखाइलोव्ना के पास ले गया और मांग की कि वह फिर कभी उसे खाना देने की कोशिश न करे।

लिडिया मिखाइलोव्ना, यह देखकर कि लड़के ने मदद लेने से इनकार कर दिया, एक नई चाल चली गई - उसने उसे सिखाया नया खेलपैसे के लिए - "दीवार"। उन्होंने अपनी शाम इस खेल को खेलते हुए बिताई, कानाफूसी में बात करने की कोशिश की, क्योंकि स्कूल के निदेशक पड़ोस के अपार्टमेंट में रहते थे। लेकिन एक दिन, नायक, यह देखकर कि शिक्षक धोखा दे रहा था, इसके अलावा, उसे लगातार जीतते हुए, क्रोधित हो गया, और उन्होंने जोर से बहस शुरू कर दी, जिसे कमरे में प्रवेश करने वाले निदेशक ने सुना। लिदिया मिखाइलोव्ना ने उसे कबूल किया कि वह पैसे के लिए एक छात्र के साथ खेल रही थी, और उसके कुछ दिनों बाद उसने छोड़ दिया और अपने घर कुबन चली गई। सर्दियों में, नायक को एक और पैकेज मिला - पास्ता से भरा एक बॉक्स, जिसके नीचे तीन बड़े लाल सेब रखे गए थे। उसने तुरंत अनुमान लगाया कि उसे यह पार्सल किसने भेजा है।

वी। रासपुतिन की सर्वश्रेष्ठ कृतियों में से एक "फ्रेंच लेसन" पुस्तक है, जिसका सारांश लेख में प्रस्तुत किया गया है। यह ए.पी. कोप्पलोवा - लेखक के शिक्षक, जिन्होंने पहली बार एक किशोरी को यह सोचने पर मजबूर किया कि किस तरह की दया, मानवता, दूसरे की भलाई के लिए खुद को बलिदान करने की तत्परता।

एक स्वतंत्र जीवन की शुरुआत

कहानी पहले व्यक्ति में बताई गई है और एक वयस्क की यादों को उसके कठिन बचपन के सबसे महत्वपूर्ण दिनों के बारे में बताती है।

कार्रवाई 1948 में साइबेरियाई गांव में होती है। नायक एक आठ वर्षीय लड़का है जो परिवार में तीन बच्चों में सबसे बड़ा था। माँ को उन्हें अकेले ही पालना था, लेकिन, अपने बेटे की उत्कृष्ट सीखने की क्षमता को देखते हुए, उसने उसे जिला स्कूल की 5 वीं कक्षा में भेजने का फैसला किया। यह घर से पचास किलोमीटर की दूरी पर था, और इसलिए लड़का, जिसने पहले कभी अपने परिवार के साथ भाग नहीं लिया था, वहां बहुत अकेला महसूस करता था। वह एक परिचित माँ के साथ रहता था, जिसने बिना पति के भी बच्चों की परवरिश की।

पढ़ना आसान था, केवल फ्रेंच पाठ के कारण समस्याएँ हुईं। रासपुतिन (एक संक्षिप्त सारांश केवल कहानी के मुख्य बिंदुओं को बताता है) ने नोट किया कि उनके गांव के उच्चारण ने हर संभव तरीके से विदेशी शब्दों का विरोध किया। और हर बार शिक्षिका, लिदिया मिखाइलोव्ना, निराशा में अपनी आँखें बंद करके भौंकने लगी।

चिका गेम

एक और समस्या लगातार भूख थी। माँ ने कुछ उत्पाद सौंपे, और वे बहुत जल्दी समाप्त हो गए: या तो परिचारिका ने मदद की, या उसके बच्चों ने। इसलिए, नायक ने तुरंत सभी उत्पादों को खाना शुरू कर दिया, और फिर कई दिनों तक उसने "अपने दांत शेल्फ पर लगाए"। एक दो बार मेरी मां ने पैसे दिए: ज्यादा नहीं, लेकिन मैंने पांच दिनों के लिए दूध का एक जार खरीदा। अधिक बार वह खौलता हुआ पानी पीकर सो जाता था।

"फ्रांसीसी पाठ" काम का सारांश इस कहानी के साथ जारी है कि नायक ने पैसे के लिए कैसे खेलना शुरू किया। एक दिन मालकिन का बेटा फेडका उसे बाग में ले गया। लड़कों ने वहां चिका खेला। जबकि लड़के के पास पैसे नहीं थे, उसने ध्यान से देखा और नियमों में तल्लीन किया। और जब गांव का ड्राइवर अपनी मां से पैसे लेकर आया, तो उसने दूध खरीदने के बजाय खेल में अपनी किस्मत आजमाने का फैसला किया। पहले तो वह हार गया, और इसलिए शाम को वह समाशोधन के लिए दौड़ा, एक छिपे हुए पक को बाहर निकाला और प्रशिक्षित किया। अंत में, पहली बार नायक जीता। अब उसके पास रोज शाम को दूध के लिए पैसे होते थे। मुझे बहुत कुछ नहीं चाहिए था - मैंने रूबल जीता और तुरंत भाग गया। यह थी वजह गंदी कहानी, जो जल्द ही समाशोधन में हुआ। यहाँ इसका सारांश है।

"फ्रांसीसी पाठ" में बगीचों के बाहर लड़कों के इकट्ठा होने की कहानी है। मुख्य वादिक था - सबसे पुराना। उन्होंने खेल का निर्देशन किया और कुछ समय तक लड़के को नहीं छुआ। लेकिन एक दिन जब वह जाने ही वाला था तो उसने उसे रोक दिया। सिक्के पर कदम रखने वाले वाडिक ने कहा कि यह वार से पलटा नहीं, यानी जीत नहीं हुई। नतीजतन, नायक ने कुछ साबित करने की कोशिश की, और उसे पीटा गया।

मुश्किल बातचीत

सुबह में, लिडिया मिखाइलोव्ना, जो कक्षा शिक्षक भी थीं, ने तुरंत लड़के के चेहरे पर चोट के निशान देखे। कक्षा के बाद, उसने छात्रा को बात करने के लिए छोड़ दिया। यहाँ इसका एक सारांश है।

"फ्रांसीसी पाठ" पात्रों के बीच के अंतर पर जोर देता है। लिडिया मिखाइलोव्ना साफ-सुथरी, सुंदर थी, उससे हमेशा सुगंधित सुगंध निकलती थी, जिससे वह लड़के को अस्पष्ट लगती थी। वह बदले हुए पिता के कपड़े, पुराने टीलों में घूमता था, जो स्कूल में किसी और के पास नहीं था। और अब वह उसके सवालों का जवाब दे रहा था कि वह जीता हुआ पैसा कहां खर्च करता है। लेखक इस बात पर जोर देता है कि दूध के बारे में खबर शिक्षक के लिए पूरी तरह से आश्चर्यचकित करने वाली थी।

यह घटना निर्देशक तक नहीं पहुंची, जिससे नायक बहुत खुश हुआ।

लिडा मिखाइलोवना के साथ दर्दनाक कक्षाएं

गिरावट में, नायक के मामले बहुत खराब हो गए: ड्राइवर अब नहीं आया, और आलू का बैग जो वह लाया था, सचमुच वाष्पित हो गया। लड़के को फिर से बगीचों में जाना पड़ा। हालाँकि, चौथे दिन उसे फिर से पीटा गया, और लिडिया मिखाइलोव्ना ने उसके चेहरे पर चोट के निशान देखकर चाल चली। उसने उसे अपने घर पर एक निजी फ्रेंच पाठ देने का फैसला किया।

रासपुतिन (सारांश पूरी तरह से यह नहीं बताता है कि नायक के लिए शिक्षक की ये यात्राएँ कितनी कठिन थीं) ध्यान दें कि लड़का डर में खो गया था और हर बार वह पाठ के समाप्त होने की प्रतीक्षा नहीं कर सकता था। और लिडिया मिखाइलोव्ना ने सबसे पहले उसे मेज पर आमंत्रित करने की कोशिश की, और जब उसे एहसास हुआ कि यह बेकार है, तो उसने एक पार्सल भेजा। डिब्बा खोलकर, लड़का खुश हुआ, लेकिन तुरंत महसूस किया: उसकी माँ को पास्ता कहाँ से मिला? वे गांव में कभी मौजूद नहीं थे। और हेमटोजेन! वह तुरंत सब कुछ समझ गया और शिक्षक के पास पैकेज लेकर चला गया। वह ईमानदारी से हैरान थी कि वह केवल आलू, मटर, मूली खा सकती थी ... एक सक्षम लेकिन भूखे छात्र की मदद करने का यह पहला प्रयास था। हमने इसका सारांश वर्णित किया है। लिडा मिखाइलोव्ना के साथ फ्रेंच पाठ जारी रहा, लेकिन अब वे वास्तविक कक्षाएं थीं।

फ्रीज का खेल

पैकेज के साथ कहानी के कुछ हफ़्ते बाद, शिक्षक ने लड़की के बारे में बात करना शुरू कर दिया, जैसे कि "स्टनर" के साथ तुलना करने के लिए। वास्तव में, लड़के की मदद करने का यही एकमात्र तरीका था। सबसे पहले, उसने बस उसे बताया कि वह एक लड़की के रूप में "दीवार" में कैसे खेलना पसंद करती है। फिर उसने दिखाया कि खेल का सार क्या है, और अंत में, उसने "मज़े के लिए" अपना हाथ आज़माने की पेशकश की। और जब नियमों में महारत हासिल हो गई, तो उसने नोट किया कि इस तरह खेलना दिलचस्प नहीं था: पैसा उत्साह जोड़ता है। इस तरह लघुकथा चलती रहती है।

फ्रांसीसी पाठ अब जल्दी से चला गया, और फिर उन्होंने "दीवारों", या "मापा" खेलना शुरू कर दिया। मुख्य बात यह है कि लड़का हर दिन "ईमानदारी से अर्जित धन" से दूध खरीद सकता था।

लेकिन एक दिन, लिडिया मिखाइलोव्ना ने "स्विंग" करना शुरू कर दिया। यह तब हुआ जब नायक को पता चला कि वह उसके साथ खेल रही है। नतीजतन, एक मौखिक झड़प हुई, जिसके परिणाम दुखद निकले।

निदेशक के साथ बातचीत: सारांश

"फ्रेंच पाठ" पात्रों के लिए बहुत मजेदार नहीं समाप्त होता है। वे इस तर्क से इतने प्रभावित हुए कि उन्होंने यह नहीं देखा कि निर्देशक ने कमरे में कैसे प्रवेश किया - यह स्कूल में था। उसने जो देखा (कक्षा शिक्षक पैसे के लिए अपने छात्र के साथ खेलता है) से दंग रह गया, उसने जो कुछ हो रहा था उसे अपराध कहा और स्थिति को समझने की कोशिश भी नहीं की। लिडिया मिखाइलोव्ना ने अलविदा कहा और तीन दिन बाद चली गई। उन्होंने एक दूसरे को फिर कभी नहीं देखा।

सर्दियों के बीच स्कूल में लड़के के नाम से एक पार्सल आया, जिसमें पास्ता और कुबन से तीन सेब थे।

यह कहानी का सारांश है, जिसमें फ्रांसीसी पाठ, शायद, नायक के जीवन का मुख्य नैतिक पाठ बन गया।