Čo sú podmienené a nepodmienené reflexy? Nepodmienené reflexy - čo sú a aká je ich úloha

Reflex- Toto je reakcia tela na podráždenie receptorov, ktoré vykonáva nervový systém. Dráha, po ktorej prechádza nervový impulz pri realizácii reflexu, sa nazýva.

Pojem „reflex“ zaviedol Sechenov Veril, že „reflexy tvoria základ nervovej činnosti ľudí a zvierat“. Pavlov rozdelené reflexy na podmienené a nepodmienené.

Porovnanie podmienených a nepodmienených reflexov

Rozvoj podmieneného reflexu

Podmienené (ľahostajné) podnet musí predchádzať bezpodmienečné(spôsobuje nepodmienený reflex). Napríklad: svieti lampa, po 10 sekundách sa psovi podáva mäso.

Inhibícia podmienených reflexov

Podmienené (nevystužené): lampa sa rozsvieti, ale psovi sa mäso nedáva. Postupne sa slinenie pri zapnutí lampy zastaví (podmienený reflex vybledne).

Bezpodmienečné: Počas pôsobenia podmieneného podnetu vzniká silný nepodmienený podnet. Napríklad, keď je lampa zapnutá, zvonček hlasno zazvoní. Nevytvárajú sa žiadne sliny.

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Centrá podmienených reflexov sa na rozdiel od nepodmienených nachádzajú u ľudí v
1) mozgová kôra
2) medulla oblongata
3) mozoček
4) stredný mozog

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Slinenie u človeka pri pohľade na citrón je reflex
1) podmienené
2) bezpodmienečné
3) ochranný
4) približné

Odpoveď

Vyberte tri možnosti. Zvláštnosťou nepodmienených reflexov je, že oni




5) sú vrodené
6) sa nededia

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Nepodmienené reflexy, ktoré zabezpečujú životnú aktivitu Ľudské telo,
1) sa rozvíjajú v procese individuálneho rozvoja
2) formované v procese historického vývoja
3) sú prítomné u všetkých jedincov druhu
4) prísne individuálne
5) vytvorené za relatívne konštantných podmienok prostredia
6) nie sú vrodené

Odpoveď

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené. Zvláštnosťou nepodmienených reflexov je, že oni
1) vznikajú v dôsledku opakovaného opakovania
2) sú charakteristickou vlastnosťou jednotlivého jedinca druhu
3) sú geneticky naprogramované
4) sú charakteristické pre všetkých jedincov druhu
5) sú vrodené
6) budovať zručnosti

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Aké sú znaky miechových reflexov u ľudí a cicavcov?
1) získané počas života
2) sa dedia
3) sú rôzne u rôznych jedincov
4) umožňujú organizmu prežiť v meniacich sa podmienkach prostredia

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Zánik podmieneného reflexu, keď nie je posilnený nepodmieneným podnetom, je
1) bezpodmienečná inhibícia
2) podmienená inhibícia
3) racionálne konanie
4) vedomé konanie

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Podmienené reflexy ľudí a zvierat poskytujú
1) prispôsobenie tela konštantným podmienkam prostredia
2) prispôsobenie tela meniacemu sa vonkajšiemu svetu
3) rozvoj nových pohybových schopností organizmov
4) diskriminácia príkazov trénera zvieratami

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Reakcia dieťaťa na fľašu mlieka je reflex, ktorý
1) zdedené
2) sa tvorí bez účasti mozgovej kôry
3) získané počas života
4) pretrváva po celý život

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Pri vývoji podmieneného reflexu musí podmienený podnet
1) konať 2 hodiny po bezpodmienečnom konaní
2) prísť hneď po bezpodmienečnom
3) predchádza bezpodmienečné
4) postupne slabnúť

Odpoveď

1. Vytvorte súlad medzi významom reflexu a jeho typom: 1) nepodmienený, 2) podmienený. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) poskytuje inštinktívne správanie
B) zabezpečuje adaptáciu organizmu na podmienky prostredia, v ktorých žilo mnoho generácií tohto druhu
C) umožňuje získať nové skúsenosti
D) určuje správanie sa organizmu v zmenených podmienkach

Odpoveď

2. Vytvorte súlad medzi typmi reflexov a ich charakteristikami: 1) podmienené, 2) nepodmienené. Napíšte čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) sú vrodené
B) prispôsobenie sa novým vznikajúcim faktorom
C) reflexné oblúky vznikajú v procese života
D) sú rovnaké u všetkých zástupcov toho istého druhu
D) sú základom učenia
E) sú konštantné, počas života prakticky nevyblednú

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Podmienená (vnútorná) inhibícia
1) závisí od typu vyššej nervovej aktivity
2) sa objaví, keď dôjde k silnejšiemu stimulu
3) spôsobuje tvorbu nepodmienených reflexov
4) nastáva, keď podmienený reflex vybledne

Odpoveď

Vyberte si jednu, najsprávnejšiu možnosť. Základom nervovej činnosti u ľudí a zvierat je
1) myslenie
2) inštinkt
3) vzrušenie
4) reflex

Odpoveď

1. Vytvorte súlad medzi príkladmi a typmi reflexov: 1) nepodmienený, 2) podmienený. Napíšte čísla 1 a 2 v správnom poradí.
A) odtiahnutie ruky z ohňa horiacej zápalky
B) dieťa plače pri pohľade na muža v bielom plášti
C) päťročné dieťa naťahujúce sa po sladkostiach, ktoré videlo
D) prehĺtanie kúskov koláča po ich žuvaní
D) slinenie pri pohľade na krásne prestretý stôl
E) zjazdové lyžovanie

Odpoveď

2. Vytvorte súlad medzi príkladmi a typmi reflexov, ktoré ilustrujú: 1) nepodmienené, 2) podmienené. Napíšte čísla 1 a 2 v poradí zodpovedajúcom písmenám.
A) sacie pohyby dieťaťa v reakcii na dotyk jeho pier
B) zúženie zrenice osvetlenej jasným slnkom
C) vykonávanie hygienických postupov pred spaním
D) kýchanie, keď sa prach dostane do nosnej dutiny
D) vylučovanie slín pri cinkaní riadu pri prestieraní stola
E) korčuľovanie na kolieskových korčuliach

Odpoveď

© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019

Ide o rôzne prirodzené reflexné reakcie na vplyvy z vonkajšieho sveta alebo na zmeny vnútorného prostredia organizmu. Nie je rozdiel medzi nepodmienenými reflexmi a inštinktmi; To je to isté. Nepodmienené reflexy môžu byť relatívne jednoduché, napríklad zatváranie očných viečok, keď je objekt blízko, a komplexné reťazové reflexy, v ktorých je koniec jedného reflexu začiatkom druhého, napríklad statokinetických reflexov. Následne to môžu byť reflexy jedného orgánu alebo reflexné reakcie celého organizmu zvierat, zmeny v ich správaní.

Existuje funkčná jednota podmienených a nepodmienených reflexov. Podmienené a nepodmienené reflexy majú jediný materiálny substrát – nervový proces v mozgových hemisférach a najbližších subkortikálnych uzlinách. Vedúca úloha pri realizácii nepodmienených reflexov teda patrí aj tomuto vyššiemu oddeleniu nervový systém.

Niektorí nepodmienené reflexy už pred narodením a bezprostredne po narodení sú spojené s podmienenými reflexmi. Už u novorodenca sa začínajú meniť a meniť pod vplyvom novovzniknutých podmienených reflexov. Čoskoro po narodení sa teda nepodmienené reflexy syntetizujú s podmienenými reflexmi.

Nepodmienené reflexy sa tiež menia v dôsledku vývoja štruktúry a funkcií tela súvisiaceho s vekom a niektoré z nich, ako napríklad sexuálny reflex, sa vytvárajú až v puberte. Preto sa tie nepodmienené reflexy, na základe ktorých sa v priebehu života vytvárajú podmienené reflexy, líšia od vrodených. Nepodmienené reflexy sa líšia od podmienených tým, že sú vyvolané okamžite, bez predbežného vývoja, pozdĺž už existujúcich nervových dráh, za účasti hormónov, mediátorov a metabolitov.

Zistilo sa, že podmienené reflexy môžu potlačiť a inhibovať nepodmienené reflexy. Napríklad koža psa bola podráždená silným elektrickým prúdom, až kým nebola kauterizovaná. V reakcii na toto škodlivé podráždenie sa objavil nepodmienený obranný reflex. Ale keď bol pes počas podráždenia kože elektrickým šokom kŕmený, to znamená, že sa vytvoril podmienený reflex potravy, násilná reakcia na podráždenie stále viac slabla a nakoniec úplne zmizla (M; N. Erofeeva, 1912).

Podmienený potravinový reflex tiež inhibuje pôsobenie podmieneného obranného reflexu, keď sa oba podmienené podnety použijú súčasne. Keď namiesto toho podmienený obranný podnet elektrický prúd sprevádzaná jedlom sa mení na podmienený potravinový stimul a namiesto obranného podmieneného reflexu vyvoláva podmienený potravinový reflex (Yu. M. Konorsky, 1956, 1967).

Pri týchto pokusoch zaúradoval potravný reflex a nervový proces „prešiel“ z obrannej dráhy na potravnú. Tento prepínací mechanizmus sa vyvíja počas individuálneho života zvieraťa, dokonca aj v takých nervových dráhach, ktoré, ako je zrejmé z uvedených príkladov, sa formovali a fixovali počas mnohých stoviek a tisícok rokov a stali sa dráhami silných nepodmienených reflexov. .

Nepodmienené reflexy sú rozdelené do nasledujúcich skupín:

Potravinové reflexy. Reflexná činnosť tráviaceho traktu: slinenie, odlučovanie žalúdočných a pankreatických štiav, žlč, sanie, žuvanie, prehĺtanie, motorické práce gastrointestinálny kanál atď.

Obranný, alebo ochranný reflexy. Rôzne komplexné reflexné svalové kontrakcie v reakcii na podráždenie poškodzujúceho receptora, napríklad odtiahnutie ruky alebo nohy v reakcii na deštruktívne podráždenie kože, naklonenie tela v opačnom smere, ako je podráždenie, kýchanie, kašeľ, zakrytie podráždených oblastí, napr. , zatváranie očí, zúženie zrenice, slzenie atď.

Sexuálne reflexy. Reflexy spojené so sexuálnym stykom.

Približné, výskumné reflexy alebo reflexy « čo sa stalo? (I.P. Pavlov). Tieto reflexy, spôsobené výskytom náhlych a dosť intenzívnych zmien v životné prostredie a v samotnom organizme sú začiatkom aktov správania. Vyjadrujú sa v reflexnom pohybe hlavy a uší, ako aj tela do strany, v otáčaní hlavy a očí na svetelné podnety, šnupaní, uchopovaní a skúšaní predmetov v ústach atď.

Ale ak sa podnet, ktorý vyvolal indikatívny reflex, zopakuje, potom veľmi rýchlo stratí svoj indikatívny význam a dá sa použiť na vytvorenie podmieneného reflexu. Toto je rozdiel medzi nepodmieneným orientačným reflexom a ostatnými nepodmienenými.

Uvedené skupiny nepodmienených reflexov sú prítomné u všetkých zvierat. U každého druhu živočícha sa však realizujú inak a okrem toho existujú aj ďalšie nepodmienené reflexy, čiže inštinkty, charakteristické pre tento druh.

Podmienené reflexy sa líšia od nepodmienených reflexov svojou rozmanitosťou a nestálosťou. Preto neexistuje jasné rozdelenie medzi podmienené reflexy a ich špecifická klasifikácia.

19. Vlastnosti nepodmienených a podmienených reflexov. Klasifikácia reflexov podľa biologického významu.

Všeobecná charakteristika BEZPODMIENENÝCH REFLEXOV, ich klasifikácia.

Nepodmienený reflex (BR) je odpoveď tela na stimuláciu senzorických receptorov, ktorá sa uskutočňuje pomocou NS.

BD je vrodená druhovo špecifická reakcia organizmu, reflexne vznikajúca ako odpoveď na špecifický vplyv podnetu, na vplyv biologicky významného (bolesť, potrava) podnetu, ktorý je adekvátny danému druhu aktivity.

Nepodmienené reflexy sú spojené so životne dôležitými biologickými potrebami a prebiehajú v rámci stabilnej reflexnej dráhy.

Nepodmienený reflex - toto:

– vrodené reakcie;

– sú druhov A rozvíjať v procese evolúcie tohto typu,

- povstať na špecifický/adekvátny stimul ,

- ovplyvniť určité receptorové pole.

Nepodmienené reflexy odkazujú na trvalé A sú uložené počas celého života.

Môžu výrazne zmeniť správanie zvieraťa, keď dôjde k zmene prostredia.

Reflexné centrum lokalizované na úrovni SC a dolných častí GM, teda ide o reflexy nižšej nervovej aktivity.

Na čele sa v kôre vytvárajú reprezentácie reflexov.

V mechanizme nepodmienený reflex veľkú rolu hrá obrátene aferentácia .

BR, ktorých vznik je ukončený v postnatálnej ontogenéze, sú geneticky špecifikované a prísne prispôsobené určitým podmienkam prostredia zodpovedajúcim danému druhu.

Pod vplyvom skorých individuálnych skúseností prechádzajú vrodené reflexy významnými zmenami.

Pokusy opísať a klasifikovať BR veľa sa robilo a zároveň používali rôzne kritériá:

1) podľa povahy podnetov, ktoré ich spôsobujú,

2) podľa ich biologickej úlohy,

3) podľa poradia, v akom sa vyskytujú v danom konkrétnom behaviorálnom akte.

Konorského rozdelené BR podľa ich biologickej úlohy :

1. Zachovanie – reflexy, ktoré zabezpečujú reguláciu stálosti vnútorného prostredia tela (potrava, dýchanie atď.);

2. Reflexy zachovania a rozmnožovania (sexualita a starostlivosť o potomstvo),

3. Ochranný reflexné reakcie spojené s elimináciou škodlivých látok, ktoré sa dostali na povrch alebo do vnútra tela (škrabací reflex, kýchanie atď.).

4. Reflexy aktívneho ničenia alebo neutralizácie škodlivých podnetov a predmetov (útočné alebo agresívne reflexy).

5. Reakcie pasívno-obranného správania .

Do špeciálnej skupinyzvýraznené:

6. Orientačný reflex- pre novosť.

7. Odozva zameraná na stimul

8. Orientačno-exploratívne správanie.

Pavlov rozdelené nepodmienené reflexy na 3 skupiny:

1.Jednoduché

2.Komplexné

3.Najťažšie:

1)individuálne– potrava, aktívna a pasívna obranná, agresívna, reflex slobody, exploračný, reflex hry;

2)druhov – sexuálne a rodičovské.

Podľa Šimonová , zvládnutie každej sféry prostredia korešpondovať tri rôzne triedy reflexov:

1. VitálnyBR– zabezpečiť individuálnu a druhovú ochranu organizmu

- jedlo,

- pitie,

- spánkové reflexy,

- obranný,

– približný.

Kritériá reflexy vitálnej skupiny sú:

a) neuspokojenie zodpovedajúcej potreby vedie k fyzickej smrti jednotlivca,

b) realizácia BR bez účasti iného jedinca toho istého druhu. 2. Hranie rolí (zoosociálne) BR je možné realizovať len za účasti iného jedinca vlastného druhu (Tieto reflexy sú základom sexuálneho, rodičovského, starostlivosti o potomstvo, teritoriálneho správania). 3. Sebarozvojové BR sú zamerané na zvládnutie nových časopriestorových

2. BR na hranie rolí (zoosociálne).– možno realizovať len za účasti iného jedinca vlastného druhu.

Tieto reflexy sú základom sexuálneho, rodičovského správania, starostlivosti o potomstvo a územného správania.

3. BR sebarozvoja– orientované na rozvoj nových časopriestorových prostredí, čeliacich budúcnosti (exploračné správanie, BR odporu (sloboda), napodobňovanie (imitatívne), hranie).

Charakteristickou črtou tejto skupiny je ich samostatnosť, nemožno ju odvodiť od iných potrieb tela a nemožno ju redukovať na iné motivácie.

Ľudské potreby rozdelené do troch hlavných nezávislých skupín:

1-životne dôležité,

2-sociálny

2-ideálne potreby poznania a kreativity.

Najťažšia BR (inštinkty) pôsobiť ako základný fenomén HND, ako aktívna hybná sila správania ľudí a zvierat.

Všeobecná koncepcia CONDITIONED REFLEX, ich klasifikácia.

Podmienený reflex (UR) je individuálne získaná reakcia tela na predtým indiferentný podnet, reprodukujúca nepodmienený reflex.

V jadre UR je vytváranie nových alebo modifikácia existujúcich nervových spojení, ku ktorým dochádza pod vplyvom zmien vonkajšieho a vnútorného prostredia.

Ide o dočasné spojenia, ktoré sú zablokované, keď sa vystuženie zruší alebo sa zmení situácia.

SD sa tvoria za určitých podmienok individuálneho života organizmu a miznú pri absencii vhodných podmienok, čím sa odlišujú od vrodených foriem adaptácie.

Všetky UR sú oddelené na klasický A inštrumentálne alebo UR najprv A druhý typy.

Hlavnou črtou SD je, že podnet v procese vytvárania dočasného spojenia (učenia sa), namiesto preň charakteristickej bezpodmienečnej reakcie, začne vyvolávať inú, nezvyčajnú.

Klasifikácia podmienených reflexov :

Pozdĺž aferentného spojenia reflexného oblúka najmä podľa charakteristík receptora sa rozlišujú:

1. Exteroceptívny – zrakový, sluchový, čuchový, chuťový, hmatový a teplotný.

Môžu byť vyvinuté na základe vzhľadu predmetov, vzťahu medzi nimi, rôznych pachov atď.

Ekteroceptívne reflexy zohrávajú úlohu vo vzťahu tela k životnému prostrediu, takže sa vytvárajú rýchlo.

2. Interoceptívny podmienené reflexy – vznikajú pomalšie ako exteroceptívne.

Interoreceptory všetkých typov vykonávajú 2 funkcie:

– tvoria aferentný článok špeciálnych autonómnych reflexov

– zohrávajú dôležitú úlohu pri udržiavaní homeostázy v tele, odosielajú informácie o stave vnútorných orgánov.

Pozdĺž eferentného spojenia reflexný oblúk, melír dve skupiny:

1-vegetatívny A motor– slinný UR, ako aj vaskulárny, respiračný, potravinový, pupilárny, srdcový atď.

2-inštrumentálne– môže vzniknúť na základe bezpodmienečne reflexných motorických reakcií.

Inštrumentálny podmienený reflex pozostáva z vykonania akcie, ktorá umožní dosiahnuť alebo sa vyhnúť následnému bezpodmienečnému posilneniu.

Podmienené reflexy podľa ukazovateľ časového pomeru medzi pridruženými podnetmi deleno dve skupiny:

1-hotovosť– v prípade časovej zhody podmieneného signálu a zosilnenia.

2-stopa– keď je zosilnenie prezentované až po skončení podmieneného podnetu.

Podmienené reflexy na čas– špeciálny typ SD.

Tvoria sa pravidelným opakovaním nepodmieneného podnetu (napr. kŕmenie zvieraťa každých 30 minút).

Podľa biologického významu Rozlišujú sa reflexy: jedlo, obranný, sexuálne.

3.14.4. Inhibícia podmienených reflexov

I. P. Pavlov, ktorý študoval podmienené reflexy a ich vzťahy, pozoroval inhibíciu (potlačenie) podmienených reflexov pod vplyvom vonkajších alebo silných stimulov, ako aj slabých - počas bolestivého stavu tela. Veril, že rovnováha medzi excitáciou a inhibíciou určuje vonkajší prejav správania zvierat a ľudí, a predložil svoju vlastnú schému klasifikácia typov brzdenia pri podmienenej reflexnej aktivite.

Vonkajšia (bezpodmienečná) inhibícia. Pod vonkajšie brzdenie chápať naliehavé potlačenie aktuálnej podmienenej reflexnej aktivity pod vplyvom cudzích podnetov vyvolávajúcich indikatívny alebo nejaký iný nepodmienený reflex. Podľa mechanizmu jeho výskytu je tento typ inhibície klasifikovaný ako vrodené, ktoré sa realizujú v dôsledku javov negatívnej indukcie ( indukčné brzdenie, podľa Pavlova). Volal mu A. A. Ukhtomsky pridružená inhibícia a videl v ňom fyziologický základ pre vykonávanie dominantnej formy činnosti tela. Nepodmienená inhibícia sa nazýva vonkajšia, pretože dôvod jej výskytu leží mimo štruktúry samotného inhibičného reflexu.

Orientačný reflex- najčastejší faktor bezpodmienečnej inhibície. Inhibičný účinok orientačného reflexu pri opakovaní rovnakého signálu však postupne slabne a môže úplne vymiznúť. Zároveň prestáva byť pozorovaný samotný orientačný reflex. Orientačný reflex ( čo sa stalo?) vzniká pre úplnejšie vnímanie informácií obsiahnutých v neočakávanom a vonkajšom podnete.

V bežnom živote je neustále pozorované, ako človek zastavuje svoju doterajšiu činnosť v dôsledku prepínania pozornosti na nový, náhle sa objavil podnet. V okamihu výskytu tohto reflexu sa objaví konjugovaná inhibícia konkurenčných reflexov. Môže byť viac či menej hlboký, krátkodobý alebo dlhší, v závislosti od fyziologickej sily orientačných a inhibičných reflexov. Pri opakovanej stimulácii vplyvom návyku mizne orientačný reflex a zároveň sa znižuje účinok vonkajšej inhibície. Tento typ brzdenia bol tzv slabnúca brzda.

Iný typ nepodmienenej inhibície sa vyznačuje stálosťou účinku na konkrétny inhibovaný reflex, a preto sa nazýva trvalá brzda. Stabilita vonkajšej inhibície je určená najmä fyziologickou silou inhibičného reflexného účinku. Medzi reflexy, ktoré sú pre telo životne dôležité, patria obranné nepodmienené reflexy na rôzne škodlivé podnety vrátane bolesti. Rovnako ako v prípade slabnúcej brzdy je trvanie trvalého brzdenia obranného reflexu určené jeho silou a povahou brzdeného odrazu a najmä stupňom jeho zosilnenia.

„Mladé“ podmienené reflexy sa inhibujú ľahšie a viac dlhý termín, čím viac „staršie“, za rovnakých podmienok. Nestabilné behaviorálne zručnosti alebo znalosti sa ľahšie vytratia pod silnými nepríjemnými vonkajšími vplyvmi ako pevnejšie naučené životné stereotypy. Bolestivé účinky z vnútorných orgánov majú dlhší inhibičný účinok na podmienenú reflexnú aktivitu. A niekedy je ich sila taká veľká, že narúša normálny tok aj nepodmienených reflexov.

V dôsledku toho dva antagonistické reflexy - potravinový a obranný - nemôže koexistovať, slabší je brzdený pod vplyvom silnejšieho.

V tomto ohľade Pavlovovská vonkajšia inhibícia pôsobí ako jemný nástroj schopný zvýrazniť biologicky najvýznamnejšiu formu správania a podriadiť jej všetky ostatné typy aktivity. Z hľadiska doktríny dominanta to možno považovať za konjugovanú inhibíciu pod dominantou, ktorá zohráva rozhodujúcu úlohu pri jej formovaní. A táto inhibícia musí byť včasná, t.j. mať koordinačný význam pre prácu iných orgánov a tela ako celku.

Je dobre známe, že ak zvýšite intenzitu akéhokoľvek podráždenia, účinok, ktorý spôsobí, sa zvýši ( zákon sily). Ďalšie zvýšenie podráždenia však povedie k zníženiu alebo úplnému vymiznutiu účinku. Základom tohto výsledku nie je únava, ale extrémne brzdenie, ktorú I. P. Pavlov nazval ochranný, keďže chráni mozgové bunky pred nadmernou spotrebou energetických zdrojov. Tento typ inhibície závisí od funkčného stavu nervového systému, veku, typologických charakteristík, hormonálnych podmienok atď.

Hranica odolnosti bunky voči podnetom rôznej intenzity je tzv hranicu jeho výkonu a čím je táto hranica vyššia, tým ľahšie bunka znáša účinky supersilných podnetov. Navyše hovoríme o nielen o fyzickej, ale aj o informačnej sile (významnosti) podmienených signálov.

Extrémnym prípadom extrémnej inhibície je necitlivosť, ktorá sa vyskytuje u zvierat a ľudí pod vplyvom extrémnej stimulácie. Osoba môže upadnúť do stavu strnulosť- úplná nehybnosť. Takéto stavy vznikajú nielen v dôsledku pôsobenia fyzicky silného podnetu (napríklad výbuch bomby), ale aj v dôsledku ťažkých morálnych otrasov (napríklad neočakávaná správa o vážnej chorobe alebo smrti blízkej osoby). jeden).

Vnútorná (podmienená) inhibícia. Do formulára vnútorné brzdenie podmienená reflexná aktivita zahŕňa prípady, keď podmienený podnet prestáva byť posilňovaný nepodmieneným, t.j. postupne stráca hodnotu spúšťacieho signálu. Takáto inhibícia sa nevyskytuje naliehavo, nie okamžite, ale vyvíja sa pomaly podľa všeobecných zákonov podmieneného reflexu a je rovnako premenlivá a dynamická. Preto ho pomenoval I. P. Pavlov podmienená inhibícia. Veril, že takáto rozvinutá inhibícia sa vyskytuje v centrálnych nervových štruktúrach samotných podmienených reflexov, a preto jej názov - interné(t.j. nie je externe indukovaný, nie je induktívny).

Poďme zvýrazniť Hlavné rysy podmienená inhibícia. 1. Rozvíja sa pri nezosilňovaní podnetov, ktoré postupne nadobúdajú vlastnosti podmieneného inhibičného alebo negatívneho signálu. 2. Podmienená inhibícia sa dá trénovať. Inhibovaný podmienený reflex sa môže spontánne zotaviť a táto vlastnosť je mimoriadne dôležitá pri rozvoji behaviorálnych zručností v ranom veku. 3. Schopnosť rôznych prejavov podmienenej inhibície závisí od individuálnych vlastností nervového systému: u excitabilných jedincov sa ťažšie a pomalšie rozvíja. 4. Podmienená inhibícia závisí od fyziologickej sily nepodmieneného reflexu, ktorý zosilňuje pozitívny podmienený signál. 5. Podmienená inhibícia závisí od sily predtým vyvinutého podmieneného reflexu. 6. Podmienená inhibícia môže interagovať s nepodmienenou inhibíciou, v týchto prípadoch k tomuto javu dochádza disinhibícia a niekedy v dôsledku súčtu podmienenej a nepodmienenej inhibície sa ich celkový účinok môže zvýšiť. I. P. Pavlov rozdelil podmienenú inhibíciu na štyri typy: zánik, diferenciácia, podmienená inhibícia, oneskorená inhibícia.

Inhibícia vyhynutia sa vyvíja pri absencii zosilnenia podmieneného signálu nepodmieneným. Podmienené reflexy sú dočasné práve preto, že po zrušení bezpodmienečného posilňovania stráca zodpovedajúce mozgové spojenie na sile, niekedy je inhibované na dlhú dobu a niekedy úplne prestane existovať.

Predstavme si, že vzhľad určitej oblasti sa u zvieraťa neustále spája s príjmom potravy. Ale ak tu zmizli potravinové zdroje, zviera nakoniec, keď nenašlo potravu, prestane navštevovať predtým známu oblasť kvôli rozvoju zánikovej inhibície. Veľkosť a rýchlosť rozvoja inhibície extinkcie závisí od sily podmieneného reflexu (stabilné reflexy uhasínajú pomalšie), od fyziologickej sily a typu nepodmieneného reflexu (vyhasnutie u hladného psa je ťažšie ako u dobre kŕmený, potravou podmienené reflexy vyhasnú rýchlejšie ako obranné), pri frekvencii neposilňovania (pravidelné neposilňovanie prispieva k rýchlemu rozvoju inhibície). Vyvíja sa vo vlnách a závisí od individuálnych typologických rozdielov.

Diferenciálne brzdenie sa vyvíja, keď stimuly, ktoré sú svojimi vlastnosťami podobné zosilnenému signálu, nie sú zosilnené. Tento typ inhibície je základom diskriminácie stimulov. Pomocou diferenciálnej inhibície sa z množstva podobných podnetov vyčlení jeden, ktorý bude reagovať na jeden zosilnený, teda preň biologicky dôležitý, a na iné podobné podnety bude podmienená reakcia menej výrazná alebo úplne chýba.

Nehnuteľnosť zovšeobecňovanie(primárna generalizácia) podmienené reflexy sú nevyhnutným atribútom prispôsobenia správania zvierat v ich prirodzenom prostredí. Vzhľadom na to, že premenlivosť prostredia prebieha podľa pravdepodobnostného zákona a kolísanie niektorých biologicky významných znakov nie je možné s vysokou pravdepodobnosťou predpovedať, stáva sa významná zmyslová generalizácia podmienených reflexov ako štádium aktívneho hľadania životne dôležitých predmetov biologicky opodstatnená.

V štádiu zovšeobecnenia podmienených reflexov sa odhalí dominantný mechanizmus, jeden z charakteristické znakyčo je schopnosť reflexného systému difúzne reagovať na široký repertoár vonkajších podnetov. V procese opakovanej realizácie tohto reflexného aktu je difúzna reaktivita nahradená selektívnou reakciou len na tie podráždenia, ktoré primárne vytvorili túto dominantu. Štádium špecializácie dominanta nastáva v dôsledku mechanizmov diferenciálnej inhibície.

Ten má nasledujúce základné vlastnosti: 1) čím bližšie sú diferencované stimuly, tým ťažšie je vyvinúť diferenciálnu inhibíciu ako odpoveď na jeden z nich; 2) stupeň inhibície je určený silou excitácie vyvinutej pozitívnym podmieneným reflexom; 3) vývoj tejto inhibície prebieha vo vlnách; 4) diferenciálna inhibícia je trénovateľná, čo je základom jemného rozpoznávania senzorických faktorov prostredia.

I. P. Pavlov identifikovaný ako nezávislý typ podmienenej inhibície podmienená brzda, ktorý vzniká, keď sa nezosilňuje kombinácia pozitívneho podmieneného signálu a indiferentného podnetu. Napríklad pes si vytvoril podmienený reflex potravy na zvuk. Ak sa k tomuto signálu pridá svetlo žiarovky a ich spoločné pôsobenie nie je posilnené jedlom, potom po niekoľkých použitiach už táto kombinácia nespôsobí

potravinová reakcia, hoci izolované použitie zvončeka stále spôsobí hojné slinenie. V podstate ide o variant diferenciálneho brzdenia.

Inkrementálny stimul v prvom momente jeho aplikácie v kombinácii s pozitívnym signálom vyvoláva orientačný reflex a inhibíciu podmienenej reakcie (vonkajšia inhibícia), potom sa mení na indiferentný stimul (fading brzda) a nakoniec namiesto nepodmienenej inhibície , vzniká podmienená inhibícia. Ak dodatočný stimul nadobudne tieto vlastnosti, potom, keď je pripojený k akémukoľvek inému pozitívnemu signálu, inhibuje podmienený reflex zodpovedajúci tomuto signálu.

Počas výroby brzdné oneskorenie, posilnenie zodpovedajúcim nepodmieneným reflexom nie je zrušené, ako pri predchádzajúcich typoch inhibície, ale je výrazne oneskorené od začiatku pôsobenia podmieneného stimulu. Len posledná perióda pôsobenia podmieneného signálu je posilnená a významná perióda jeho pôsobenia predchádzajúca je zbavená posilnenia. Práve toto obdobie je sprevádzané inhibíciou retardácie a je tzv neaktívna fáza oneskoreného podmieneného reflexu. Po jej uplynutí sa inhibícia zastaví a nahradí ju excitácia – tzv aktívna fáza reflexu. V tomto prípade pôsobia dva podnety v kombinácii a druhou zložkou je čas.

Pri experimentoch s reflexmi podmienenými potravinami môže oneskorenie zosilnenia od začiatku podmieneného signálu dosiahnuť 2-3 minúty a pri elektrických obranných reflexoch - 30-60 s. Adaptačná hodnota inhibície oneskorenia spočíva v jemnej analýze času oneskorenia stimulu, kladná fáza reflexu je načasovaná tak, aby sa zhodovala so spustením nepodmieneného reflexu. Napríklad mačka čakajúca na korisť v myšacej diere nevykazuje slinenie, kým myš nemá zuby.

Blízka interakcia odlišné typy podmienená inhibícia, najmä podmienená a nepodmienená inhibícia, ako aj možnosť rozvoja podmienenej inhibície na základe nepodmienenej inhibície sú presvedčivými dôvodmi pre predpoklad ich spoločnej fyziologickej povahy.

K vtláčaniu informácií pôsobiacich na telo dochádza aj selektívne v súlade s dominantnými potrebami tela. V procesoch vtláčania zmyslových informácií zohráva vedúcu úlohu interakcia zmyslových vzruchov s mechanizmami pôvodnej dominantnej motivácie. Na mozgových štruktúrach zapojených do dominantnej motivácie vonkajšie vplyvy v každom prípade vytvárajú špecifický vzor - engram, ktorý spája synaptické a gliové formácie kôry a subkortikálnych štruktúr.

V systémovej organizácii behaviorálnych aktov sa procesy vtláčania požadovaných informácií uskutočňujú prevažne v architektonike akceptora výsledku konania tvoreného dominantnou motiváciou. Proces imprintingu informácie je najaktívnejší v raných štádiách ontogenetického vývoja. Tieto procesy u novonarodených zvierat sa nazývajú odtlačok.Mechanizmy imprintingu sa spájajú s expresiou špecifických skorých protoonkogénov v mozgových neurónoch (T. Horn), ktorých funkciou je preskupenie fungovania genetického aparátu nervových buniek pod vplyvom imprintovaného vplyvu. Podľa mechanizmu imprintingu sa u dospelých zvierat vtláča pôsobenie vitálnych posilňujúcich faktorov. Ako sa zvieratá vyvíjajú individuálne, mechanizmus imprintingu čoraz viac ustupuje iným pamäťovým mechanizmom.

Imprinting (odtlačok). Medzi formami individuálnej adaptácie zaujímajú osobitné miesto procesy v raných štádiách postnatálneho vývoja spojené s nadväzovaním životne dôležitých kontaktov v hniezde, v stáde alebo kŕdli, v skupine alebo rodine, obklopené rodičmi. Komplex behaviorálnych adaptácií novorodenca, ktoré poskytujú primárne spojenie medzi ním a jeho rodičmi a ako keby uzatvárali reťazec transformácií embryonálneho obdobia, čo umožňuje novorodencovi implementovať už vytvorené mechanizmy vnímania a reakcie, sa nazýva odtlačok. K. Lorenz (1937) predložil pôvodnú teóriu imprintingu. Veril, že mladé vtáky rozpoznávajú dospelých členov svojho druhu nie inštinktívne, ale prostredníctvom imprintingu. To posledné sa vykonáva na základe vrodenej schopnosti sledovať pohybujúci sa objekt, ktorý sa im ihneď po vyliahnutí dostane do zorného poľa. K. Lorenz veril, že imprinting sa líši od skutočného asociatívneho učenia v nasledujúcich štyroch črtách: 1) je obmedzený na obmedzené obdobie života, nazývané „kritické alebo citlivé obdobie“; 2) imprinting je nezvratný, to znamená, že vznikol počas kritického obdobia, nie je zničený následnými životnými skúsenosťami a zostáva na celý život; 3) jedinečnosť imprintingu je daná tým, že k nemu dochádza v období, keď sa ešte nevyvinulo zodpovedajúce (napríklad sexuálne) správanie. Inými slovami, učenie sa imprintingom nevyžaduje posilnenie; 4) Lorenz chápal imprinting ako formu „superindividuálneho podmieneného reflexu“, do ktorého sa vtláčajú nie individuálne, ale druhovo špecifické vlastnosti vitálneho objektu. Napríklad správanie v dôsledku imprintingu nebude nasmerované ku konkrétnemu jedincovi, ktorého zviera vnímalo, ale k celej triede organizmov, ku ktorým vtlačený jedinec patril. Na obr. Obrázok 11 ukazuje nastavenie na štúdium odtlačku umelej materskej postavy. Udržanie nadobudnutých skúseností je testované reakciou káčatka po figuríne dospelej kačice. Ryža. 11.Zariadenie používané na štúdium imprintingu (po reakcii) u vtákov (podľa A.D. Slonim, 1976). Pohyby modelu kačice sa regulujú z ovládacieho panela nižšie. Káčatko ide podľa vzoru. Táto forma tréningu sa nazýva „imprinting príloh“. Čo sa týka sluchových podnetov, predpokladá sa, že ich otlačok môže prebehnúť aj skôr, teda pred narodením alebo vyliahnutím (A. D. Slonim, 1976). Mnoho zvierat a hmyzu, ako aj novonarodené deti, majú vlastnosť odtlačku. Navyše pre rozvoj preferencie sa ukazuje, že trvanie expozície objektu nie je významné. To znamená, že súvislosti, ktoré vznikajú pri imprintingu, sú širšie ako nasledujúce reakcie, ktoré študoval K. Lorenz. Odtiaľ je jasné, že zvieratá si pamätajú terén, polohu diery, hniezda a ďalšie dôležité orientačné body. Otázka kritického obdobia imprintingu, jeho trvania a faktorov, ktoré ho určujú, zostáva kontroverzná. Rozšírenie škály podráždení ovplyvňujúcich telo, zvýšenie pravdepodobnosti výskytu jednej alebo druhej životnej situácie zvyšuje úroveň úzkosti tela a povzbudzuje ho k prechodu od povinných foriem učenia k fakultatívnym. Otázka možnosti matky odtlačiť svoje mláďatá je úplne nerozvinutá. Napríklad kozy, ak sú zbavené mláďat len ​​15 minút po narodení, akceptujú a dovolia im prísť k nim. Keď sa tento čas predĺži na 3,5 hodiny, kozy odmietajú svoje mláďatá. Rovnaká náklonnosť je zaznamenaná u oviec. Niet pochýb o tom, že jednou z hlavných funkcií imprintingu je nadviazanie kontaktu medzi mladými jedincami a ich rodičmi a príbuznými, teda nadviazanie sociálnych vzťahov medzi mláďatami a ostatnými predstaviteľmi druhu. Toto obdobie primárnej socializácie u nezrelých zvierat zanecháva odtlačok na všetky nasledujúce životné aktivity. K. Lorenz zaradil „sexuálny imprinting“ do samostatnej kategórie imprintingových javov. Pointa je, že samec vtáka chovaného medzi jedincami iného druhu, keď sa stane dospelým, uprednostňuje ako sexuálne partnerky iba samice tohto druhu, ale nie svoje vlastné. Adoptovaní samci ignorujú samicu vlastného druhu a dvoria sa samičke patriacej k druhu ich adoptívnych rodičov. Skutočnosť, že k imprintingu dochádza dlho predtým, ako príslušné správanie dozreje, je potvrdené nasledujúcim pozorovaním. Hranie piesne mladým vtákom ovplyvňuje pieseň, ktorú budú spievať o mesiace neskôr, keď dosiahnu dospelosť. Toto a podobné pozorovania sú zjavným dôkazom toho, že imprinting môže slúžiť ako príklad dlhodobej figuratívnej pamäte (podľa I. S. Beritašviliho), ktorá vznikla bez biologického posilnenia po jednorazovom vystavení podnetu. Pri prejavoch imprintingu sa využíva interakcia individuálnej skúsenosti a vrodených vlastností mladého organizmu na jeho rýchle zafixovanie v pamäťových mechanizmoch. Neurobiologické mechanizmy imprintingu ako jednej z foriem pamäti sa práve začínajú skúmať (G. Horn, 1988).

(BR) je vrodená a relatívne konštantná druhovo špecifická, stereotypná, geneticky fixovaná reakcia organizmu, reflexne vznikajúca ako odpoveď na špecifický vplyv podnetu, na vplyv biologicky významnej (potraviny) adekvátnej pre daný typ činnosť.

BR sú spojené s životne dôležitými biologickými a prebiehajú v rámci stabilnej reflexnej dráhy. Tvoria základ mechanizmu vyrovnávania vplyvov vonkajšieho prostredia na organizmus.

BD vzniká ako odpoveď na priame senzorické znaky adekvátneho stimulu, a preto môže byť spôsobená relatívne obmedzeným počtom environmentálnych stimulov.

je vrodená odpoveď organizmu na podráždenie s povinnou účasťou centrálneho nervového systému (CNS). V tomto prípade sa mozgová kôra priamo nezúčastňuje, ale vykonáva nad nimi najvyššiu kontrolu, čo umožnilo I.P. Pavlova, aby potvrdil prítomnosť „kortikálnej reprezentácie“ každého nepodmieneného reflexu.

Fyziologickým základom sú nepodmienené reflexy :

1. Ľudský druh, t.j. vrodený, zdedený, stály, spoločný pre celý ľudský druh;

2. Nižšia nervová aktivita (LNA). NND z pohľadu nepodmienených reflexov je nepodmienená reflexná činnosť, ktorá zabezpečuje telu zjednotenie jeho častí do jedného funkčného celku. Ďalšia definícia NND. NND je súbor neurofyziologických procesov, ktoré zabezpečujú realizáciu nepodmienených reflexov a inštinktov.

Približné nepodmienené reflexy, ktoré sa vyskytujú s priamou účasťou mozgovej kôry, sú fyziologickými mechanizmami ľudskej kognitívnej aktivity a nedobrovoľnej pozornosti. Okrem toho zánik orientačných reflexov tvorí fyziologický základ závislosti a nudy. Habituácia je zánik orientačného reflexu: ak sa podnet mnohokrát opakuje a nemá pre telo žiadny osobitný význam, telo naň prestane reagovať a vzniká závislosť. Takže človek žijúci na hlučnej ulici si na hluk postupne zvykne a už mu nevenuje pozornosť.

Inštinkty sú formou vrodených. Fyziologický mechanizmus sú reťazcom vrodených nepodmienených reflexov, do ktorých sa pod vplyvom individuálnych životných podmienok môžu „vtkať väzby získaných podmienených reflexov“.

Ako poznamenal P.V. Simonov, definícia nepodmieneného reflexu ako dedičného, ​​nemenného, ​​ktorého realizácia je strojová, je zvyčajne prehnaná. Jeho implementácia závisí od prítomného zvieraťa a koreluje s dominantným tento moment potrebu. Môže vyblednúť alebo zintenzívniť. Pod vplyvom skorých individuálnych vrodených reflexov prechádzajú významnými zmenami.

Slávne experimenty H. Harlowa a R. Hinda demonštrujú, aké významné sú zmeny vo vrodených reflexoch opíc pod vplyvom skorých individuálnych skúseností. Ak polročné mláďa zostalo niekoľko dní v skupine opíc bez matky, hoci bolo obklopené zvýšenou pozornosťou iných samíc, zistili sa u neho hlboké zmeny (častejšie vypúšťalo poplašné výkriky, menej sa hýbalo, hýbalo sa, menej sa hýbalo, hýbalo sa, hýbalo sa a hýbalo sa. strávil čas v charakteristickej zhrbenej polohe a prežíval strach). Keď sa jeho matka vrátila, trávil pri nej oveľa viac času ako pred rozchodom. Doterajšie orientačno-exploračné správanie (nezávislý prieskum prostredia) sa podarilo obnoviť v priebehu niekoľkých týždňov. Účinky takýchto oddelení boli všadeprítomné a trvalé. Tieto jedince sa niekoľko rokov vyznačovali veľkou plachosťou v neznámom prostredí (strach).

Nepodmienené reflexy a ich klasifikácia.

Neexistuje žiadna všeobecne akceptovaná klasifikácia nepodmienených reflexov. Urobilo sa veľa pokusov opísať a klasifikovať nepodmienené reflexy a použili sa rôzne kritériá: 1) podľa povahy stimulov, ktoré ich spôsobujú; 2) podľa ich biologickej úlohy; 3) podľa poradia, v akom sa vyskytujú v danom konkrétnom behaviorálnom akte.

Pavlovova klasifikácia:

• jednoduché
• komplexné
• najkomplexnejšie (sú to inštinkty - vrodená forma adaptívneho správania)
  • jedinca (potravinová aktivita, pasívno-defenzívny, agresívny, reflex slobody, exploračný, reflex hry). Tieto reflexy zabezpečujú individuálnu sebazáchovu jedinca.
  • druhov (sexuálny pud a rodičovský pud). Tieto reflexy zabezpečujú zachovanie druhu.

V súlade s charakterom aktuálneho podnetu. Pavlov rozlíšil také typy nepodmienených reflexov ako:

• jedlo (prehĺtanie, cmúľanie atď.);
• sexuálne („turnajové zápasy“, erekcia, ejakulácia atď.);
• ochranné (kašeľ, kýchanie, žmurkanie atď.);
• indikatívne (bdelosť, počúvanie, otáčanie hlavy smerom k zdroju zvuku a pod.) atď.

Implementácia všetkých týchto reflexov je spôsobená prítomnosťou zodpovedajúcich potrieb, ktoré vznikajú v dôsledku dočasnosti porušenie vnútornej nemennosti(homeostáza) tela alebo v dôsledku komplexu interakcie s vonkajším svetom.

Takže napríklad zvýšenie množstva hormónov v krvi (zmena vnútornej stálosti tela) vedie k prejavom sexuálnych reflexov a neočakávaný šelest (vplyv z vonkajšieho sveta) vedie k bdelosti a prejav orientačného reflexu.

Preto sa môžeme domnievať, že vznik vnútornej potreby je vlastne podmienkou realizácie nepodmieneného reflexu a v istom zmysle aj jeho začiatku.

Simonovova klasifikácia:

Simonov veril, že biologický význam nepodmienených reflexov nie je obmedzený na individuálnu a druhovú sebazáchovu. Vzhľadom na postup historického samohybu živej prírody P.V. Simonov rozvíja myšlienku, že progresívny rozvoj nepodmienených reflexov tvorí fylogenetický základ pre zlepšenie potrieb (potrebno-motivačnej sféry) zvierat a ľudí.

Potreby odrážajú selektívnu závislosť organizmov od environmentálnych faktorov nevyhnutných pre sebazáchovu a sebarozvoj a slúžia ako zdroj aktivity živých bytostí, motivácia a účel ich správania v prostredí. To znamená, že evolučný pokrok potrebovo-motivačnej sféry odráža tendenciu evolučnej genézy sebarozvojových mechanizmov. Z evolučného hľadiska každý tvor zaberá určité časopriestorové miesto v geosfére, biosfére a sociosfére a pre človeka v noosfére (intelektuálny vývoj sveta), hoci fylogenetické predpoklady na to majú iba vyššie živočíchy. . Podľa P.V. Simonov, vývoj každej sféry prostredia zodpovedá trom rôznym triedam reflexov:

1. Vitálne nepodmienené reflexy zabezpečujú individuálnu a druhovú ochranu organizmu. Patrí medzi ne jedlo, pitie, regulácia, obranný a orientačný reflex (reflex „biologickej opatrnosti“), reflex šetrenia síl a mnohé ďalšie. Kritériá reflexov vitálnej skupiny sú nasledovné: 1) neuspokojenie zodpovedajúcej potreby vedie k fyzickej smrti jedinca a 2) realizácia nepodmieneného reflexu si nevyžaduje účasť iného jedinca toho istého druhu.

2. Hranie rolí (zoosociálne) nepodmienené reflexy možno realizovať len prostredníctvom interakcie s inými jedincami ich vlastného druhu. Tieto reflexy sú základom sexuálneho, rodičovského, teritoriálneho správania, fenoménu emocionálnej rezonancie („empatie“) a formovania skupinovej hierarchie, kde jednotlivec vždy koná.

3. Nepodmienené reflexy sebarozvoja zameraná na zvládnutie nových časopriestorových prostredí, čeliacich budúcnosti. Patria sem prieskumné správanie, nepodmienený reflex odporu (sloboda), imitácia (imitácia) a hra, alebo, ako ich nazýva P.V. Simonov, reflexy preventívneho „zbrojenia“.

Znakom skupiny nepodmienených reflexov sebarozvoja je ich nezávislosť; nedá sa odvodiť z iných potrieb tela a nedá sa redukovať na iné. Reakcia na prekonanie prekážky (alebo reflex slobody v terminológii I.P. Pavlova) sa teda uskutočňuje bez ohľadu na to, aká potreba primárne správanie iniciovala a aký je cieľ, na ceste, na ktorej prekážka vznikla. Práve povaha prekážky (podnet-prekážková situácia), a nie primárny motív, určuje skladbu činov v správaní, ktoré môže viesť k cieľu.

Rozdiely medzi podmienenými a nepodmienenými reflexmi. Nepodmienené reflexy sú vrodené reakcie tela, vznikli a upevnili sa v procese evolúcie a sú zdedené. Podmienené reflexy vznikajú, konsolidujú sa a počas života miznú a sú individuálne. Nepodmienené reflexy sú špecifické, t.j. nachádzajú sa u všetkých jedincov daného druhu. U niektorých jedincov daného druhu môžu byť vyvinuté podmienené reflexy, ale u iných chýbajú, sú individuálne. Nepodmienené reflexy nevyžadujú pre svoj vznik špeciálne podmienky, nutne vznikajú, ak na určité receptory pôsobia adekvátne podnety. Podmienené reflexy vyžadujú na svoj vznik špeciálne podmienky, môžu sa vytvárať ako odozva na akékoľvek podnety (optimálnej sily a trvania) z akéhokoľvek receptívneho poľa. Nepodmienené reflexy sú relatívne stále, trvalé, nemenné a pretrvávajú počas celého života. Podmienené reflexy sú premenlivé a mobilnejšie.

Nepodmienené reflexy sa môžu vyskytnúť na úrovni miechy a mozgového kmeňa. Podmienené reflexy sa môžu vytvárať v reakcii na akékoľvek signály vnímané telom a sú primárne funkciou mozgovej kôry, realizovanej za účasti subkortikálnych štruktúr.

Nepodmienené reflexy môžu zabezpečiť existenciu organizmu iba vo veľmi ranom štádiu života. Adaptácia tela na neustále sa meniace podmienky prostredia zabezpečujú podmienené reflexy vyvinuté počas celého života. Podmienené reflexy sú premenlivé. V procese života niektoré podmienené reflexy, ktoré strácajú svoj význam, miznú, zatiaľ čo iné sa vyvíjajú.

Biologický význam podmienených reflexov. Telo sa rodí s určitým fondom nepodmienených reflexov. Zabezpečujú mu udržanie životných funkcií v relatívne stálych podmienkach existencie. Patria sem nepodmienené reflexy: potravinové (žuvanie, sanie, prehĺtanie, vylučovanie slín, žalúdočnej šťavy a pod.), obranné (odtiahnutie ruky od horúceho predmetu, kašeľ, kýchanie, žmurkanie, keď prúd vzduchu vnikne do oka atď. .), pohlavné reflexy (reflexy spojené s pohlavným stykom, kŕmením a starostlivosťou o potomstvo), termoregulačné, dýchacie, srdcové, cievne reflexy, ktoré udržiavajú stálosť vnútorného prostredia tela (homeostáza) atď.

Podmienené reflexy poskytujú dokonalejšie prispôsobenie tela meniacim sa životným podmienkam. Pomáhajú pri hľadaní potravy čuchom, včasnom úniku pred nebezpečenstvom, orientácii v čase a priestore. Podmienené reflexné oddelenie slín, žalúdočných, pankreatických štiav vo vzhľade, vôni, čase jedla Lepšie podmienky na trávenie potravy skôr, ako sa dostane do tela. Zlepšenie výmeny plynov a zvýšenie pľúcnej ventilácie pred začatím práce, iba pri pohľade na prostredie, v ktorom sa práca vykonáva, prispieva k väčšej vytrvalosti a lepšiemu výkonu tela pri svalovej činnosti.

Keď sa aplikuje podmienený signál, mozgová kôra poskytuje telu predbežnú prípravu na reakciu na tie environmentálne podnety, ktoré budú mať následne vplyv. Preto je činnosť mozgovej kôry signalizačná.

Podmienky pre vznik podmieneného reflexu. Podmienené reflexy sa rozvíjajú na základe nepodmienených. Podmienený reflex tak pomenoval I.P. Pavlov, pretože na jeho vznik sú potrebné určité podmienky. V prvom rade potrebujete podmienený podnet, čiže signál. Podmieneným podnetom môže byť akýkoľvek podnet z vonkajšieho prostredia alebo určitá zmena vnútorného stavu organizmu. V laboratóriu I.P.Pavlova sa ako podmienené podnety využívalo blikanie elektrickej žiarovky, zvončeka, žblnkanie vody, podráždenie pokožky, chuťové, čuchové podnety, cinkanie riadu, pohľad na horiacu sviečku a pod. Podmienené reflexy sa u človeka dočasne vyvinú dodržiavaním pracovného režimu, jedením v rovnakom čase, v súlade s pred spaním.

Podmienený reflex sa môže vyvinúť kombináciou indiferentného podnetu s predtým vyvinutým podmieneným reflexom. Takto sa vytvárajú podmienené reflexy druhého rádu, potom treba posilniť indiferentný podnet podmieneným podnetom prvého rádu. V experimente bolo možné vytvoriť podmienené reflexy tretieho a štvrtého rádu. Tieto reflexy sú zvyčajne nestabilné. Deťom sa podarilo vyvinúť reflexy šiesteho rádu.

Možnosť rozvoja podmienených reflexov je brzdená alebo úplne eliminovaná silnými vonkajšími stimulmi, chorobami atď.

Aby sa vyvinul podmienený reflex, musí byť podmienený stimul posilnený nepodmieneným stimulom, teda takým, ktorý vyvoláva nepodmienený reflex. Cinkanie nožov v jedálni spôsobí, že sa človeku budú slintať iba vtedy, ak toto cinkanie zosilnelo jedlom jeden alebo viackrát. Zvonenie nožov a vidličiek je v našom prípade podmieneným podnetom a nepodmieneným podnetom, ktorý vyvoláva slinný nepodmienený reflex, je jedlo. Pohľad na horiacu sviečku sa môže stať signálom pre dieťa, aby stiahlo ruku, len ak sa pohľad na sviečku aspoň raz zhoduje s bolesťou pri popálení. Pri vytvorení podmieneného reflexu musí podmienený podnet predchádzať pôsobeniu nepodmieneného podnetu (zvyčajne o 1-5 s).

Mechanizmus tvorby podmieneného reflexu. Podľa myšlienok I.P. Pavlova je vytvorenie podmieneného reflexu spojené s vytvorením dočasného spojenia medzi dvoma skupinami kortikálnych buniek: medzi tými, ktorí vnímajú podmienenú a tými, ktorí vnímajú bezpodmienečnú stimuláciu. Toto spojenie sa stáva silnejšie, čím častejšie sú obe oblasti kôry súčasne vzrušené. Po viacerých kombináciách sa spojenie ukáže byť také silné, že vplyvom len jedného podmieneného podnetu dochádza k excitácii aj v druhom ohnisku (obr. 15).

Spočiatku ľahostajný stimul, ak je nový a neočakávaný, spôsobuje všeobecnú zovšeobecnenú reakciu tela - orientačný reflex, ktorý I. P. Pavlov nazval prieskumný alebo "čo to je?" reflex. Akýkoľvek podnet, ak sa použije prvýkrát, vyvolá motorickú reakciu (celkové chvenie, otočenie očí a uší smerom k podnetu), zrýchlené dýchanie, tlkot srdca, generalizované zmeny v elektrickej aktivite mozgu – alfa rytmus je nahradený rýchlym oscilácie (beta rytmus). Tieto reakcie odrážajú všeobecné všeobecné vzrušenie. Pri opakovaní podnetu, ak sa nestane signálom pre konkrétnu činnosť, orientačný reflex doznie. Napríklad, ak pes počuje zvonček prvýkrát, dá naň všeobecnú približnú reakciu, ale nebude produkovať sliny. Teraz podporme zvuk zvončeka jedlom. V tomto prípade sa v mozgovej kôre objavia dve ohniská excitácie - jedno v sluchovej zóne a druhé v potravinovom centre (to sú oblasti kôry, ktoré sú vzrušené pod vplyvom vône a chuti jedla). Po niekoľkonásobnom posilnení zvona jedlom vznikne (uzatvorí sa) dočasné spojenie v mozgovej kôre medzi dvoma ohniskami vzruchu.

V priebehu ďalšieho výskumu boli získané skutočnosti naznačujúce, že k uzavretiu dočasného spojenia dochádza nielen pozdĺž horizontálnych vlákien (kôra - kôra). Rezy v sivej hmote oddelili rôzne oblasti kôry u psov, ale to nezabránilo vytvoreniu dočasných spojení medzi bunkami týchto oblastí. To dalo dôvod domnievať sa, že dráhy kôra-subkortex-kôra tiež hrajú dôležitú úlohu pri vytváraní dočasných spojení. V tomto prípade vstupujú do zodpovedajúcej zóny kôry dostredivé impulzy z podmieneného stimulu cez talamus a nešpecifický systém (hipokampus, retikulárna formácia). Tu sa spracovávajú a po zostupných dráhach sa dostávajú do podkôrových útvarov, odkiaľ prichádzajú impulzy opäť do kôry, ale už v zóne reprezentácie nepodmieneného reflexu.

Čo sa deje v neurónoch podieľajúcich sa na vytváraní dočasného spojenia? Pri tejto príležitosti existuje rôzne body vízie. Jeden z nich Hlavná rola sa týka morfologických zmien v zakončeniach nervových procesov.

Ďalší pohľad na mechanizmus podmieneného reflexu je založený na princípe dominancie A. A. Ukhtomského. V nervovom systéme sú v každom okamihu dominantné ohniská excitácie - dominantné ohniská. Dominantné ohnisko má tú vlastnosť, že k sebe priťahuje vzruchy vstupujúce do iných nervových centier, a tým sa zintenzívňuje. Napríklad počas hladu sa v zodpovedajúcich častiach centrálneho nervového systému objavuje pretrvávajúce zameranie so zvýšenou excitabilitou - potravinová dominanta. Ak necháte hladné šteniatko dojiť a zároveň začnete labku dráždiť elektrickým prúdom, potom šteňa labku nestiahne, ale začne lapať s ešte väčšou intenzitou. U dobre živeného šteniatka podráždenie labky elektrickým prúdom vyvolá reakciu jej stiahnutia.

Predpokladá sa, že pri vytváraní podmieneného reflexu ohnisko pretrvávajúcej excitácie, ktoré vzniklo v strede nepodmieneného reflexu, k sebe „priťahuje“ excitáciu, ktorá vznikla v strede podmieneného stimulu. Keď sa tieto dve excitácie spoja, vytvorí sa dočasné spojenie.

Mnohí vedci sa domnievajú, že vedúca úloha pri upevňovaní dočasného spojenia patrí zmenám v syntéze bielkovín; Boli opísané špecifické proteínové látky spojené s vtlačením dočasného spojenia. Vytvorenie dočasného spojenia je spojené s mechanizmami ukladania stôp excitácie. Pamäťové mechanizmy však nemožno redukovať na mechanizmy „pásového spojenia“.

Existujú dôkazy o možnosti ukladania stôp na úrovni jednotlivých neurónov. Prípady vtlačenia z jediného pôsobenia vonkajšieho podnetu sú dobre známe. To dáva dôvod domnievať sa, že uzavretie dočasného spojenia je jedným z mechanizmov pamäti.

Inhibícia podmienených reflexov. Kondicionované reflexy sú plastové. Môžu pretrvávať dlhú dobu alebo môžu byť inhibované. Boli opísané dva typy inhibície podmienených reflexov – vnútorná a vonkajšia.

Bezpodmienečná alebo vonkajšia inhibícia. Tento typ inhibície sa vyskytuje v prípadoch, keď sa v mozgovej kôre počas implementácie podmieneného reflexu objaví nové, dostatočne silné ohnisko excitácie, ktoré nie je spojené s týmto podmieneným reflexom. Ak má pes vyvinutý podmienený slinný reflex na zvuk zvončeka, potom rozsvietenie jasného svetla pri zvuku zvončeka u tohto psa inhibuje predtým vyvinutý reflex slinenia. Táto inhibícia je založená na fenoméne negatívnej indukcie: nové silné zameranie excitácie v kôre z vonkajšej stimulácie spôsobuje zníženie excitability v oblastiach mozgovej kôry spojenej s implementáciou podmieneného reflexu a v dôsledku tento jav nastáva inhibícia podmieneného reflexu. Niekedy sa táto inhibícia podmienených reflexov nazýva indukčná inhibícia.

Indukčná inhibícia nevyžaduje vývoj (preto sa zaraďuje medzi nepodmienenú inhibíciu) a rozvinie sa ihneď po pôsobení vonkajšieho podnetu, cudzieho danému podmienenému reflexu.

Vonkajšie brzdenie zahŕňa aj transcendentálne brzdenie. Prejavuje sa vtedy, keď sa nadmerne zvyšuje sila alebo čas pôsobenia podmieneného podnetu. V tomto prípade podmienený reflex oslabuje alebo úplne zmizne. Táto inhibícia má ochrannú hodnotu, pretože chráni nervové bunky pred stimulmi príliš veľkej sily alebo trvania, ktoré by mohli narušiť ich činnosť.

Podmienená alebo vnútorná inhibícia. Vnútorná inhibícia sa na rozdiel od vonkajšej inhibície vyvíja v oblúku podmieneného reflexu, t.j. v tých nervových štruktúrach, ktoré sa podieľajú na realizácii tohto reflexu.

Ak vonkajšia inhibícia nastane ihneď po pôsobení inhibičného činidla, musí sa vyvinúť vnútorná inhibícia, ktorá sa vyskytuje za určitých podmienok a niekedy to trvá dlho.

Jedným typom vnútornej inhibície je zánik. Vyvíja sa, ak podmienený reflex nie je mnohokrát posilnený nepodmieneným podnetom.

Po určitom čase po vyhynutí môže byť podmienený reflex obnovený. To sa stane, ak opäť posilníme pôsobenie podmieneného podnetu nepodmieneným.

Krehké podmienené reflexy sa obnovujú s ťažkosťami. Vymieranie môže vysvetliť dočasnú stratu pracovných zručností a schopnosti hrať na hudobné nástroje.

U detí dochádza k poklesu oveľa pomalšie ako u dospelých. To je dôvod, prečo je ťažké odnaučiť deti od zlých návykov. Zánik je základom zabúdania.

Zánik podmienených reflexov má dôležitý biologický význam. Vďaka nej telo prestane reagovať na signály, ktoré stratili význam. Koľko zbytočných, nadbytočných pohybov by človek urobil pri písaní, pôrodných operáciách a športových cvičeniach bez zánikovej zábrany!

Oneskorenie podmienených reflexov sa vzťahuje aj na vnútornú inhibíciu. Vyvíja sa, ak sa zosilnenie podmieneného podnetu nepodmieneným podnetom oneskorí. Pri vývoji podmieneného reflexu sa zvyčajne zapne podmienený stimulačný signál (napríklad zvonček) a po 1-5 sekundách sa podáva jedlo (nepodmienené posilnenie). Keď sa reflex vyvinie, ihneď po zapnutí zvončeka, bez podávania jedla, začnú tiecť sliny. Teraz urobme toto: zapnite zvonček a postupne odďaľujte posilňovanie jedla až 2-3 minúty po tom, čo zvonček začne zvoniť. Po niekoľkých (niekedy veľmi viacnásobných) kombináciách rozozvučeného zvončeka s oneskoreným posilňovaním jedlom vzniká oneskorenie: zvonček sa zapne a sliny už nepotečú hneď, ale 2-3 minúty po zapnutí zvončeka. V dôsledku neposilnenia podmieneného podnetu (zvonček) na 2-3 minúty nepodmieneným podnetom (potravou) nadobúda podmienený podnet v období neposilňovania inhibičnú hodnotu.

Oneskorenie vytvára podmienky pre lepšiu orientáciu zvieraťa v okolitom svete. Vlk sa na zajaca hneď nevrhne, keď ho zbadá na značnú vzdialenosť. Čaká, kým sa zajac priblíži. Od okamihu, keď vlk uvidel zajaca, až kým sa zajac priblížil k vlkovi, v mozgovej kôre vlka prebiehal proces vnútornej inhibície: boli inhibované motorické a potravinové reflexy. Ak by sa tak nestalo, vlk by často zostal bez koristi a hneď, ako zajaca zbadal, by sa pustil do prenasledovania. Výsledné oneskorenie poskytuje vlkovi korisť.

Oneskorenie u detí sa vyvíja s veľkými ťažkosťami pod vplyvom výchovy a tréningu. Spomeňte si, ako prvák netrpezlivo naťahuje ruku, máva ňou, vstáva od lavice, aby si ho pani učiteľka všimla. A až v stredoškolskom veku (a aj to nie vždy) si všimneme vytrvalosť, schopnosť obmedziť svoje túžby a vôľu.

Podobné zvukové, čuchové a iné podnety môžu signalizovať úplne iné udalosti. Len presná analýza týchto podobných podnetov zaisťuje biologicky vhodné reakcie zvieraťa. Analýza podnetov pozostáva z rozlišovania, oddeľovania rôznych signálov, rozlišovania podobných interakcií na tele. Napríklad v laboratóriu I. P. Pavlova bolo možné vyvinúť nasledujúcu diferenciáciu: 100 úderov metronómu za minútu bolo posilnených jedlom a 96 úderov nebolo posilnených. Pes po niekoľkých opakovaniach rozlíšil 100 úderov metronómu od 96: pri 100 úderoch slintala, pri 96 úderoch sa sliny neoddeľovali Diskriminácia, alebo diferenciácia podobných podmienených podnetov sa rozvíja posilňovaním niektorých a neposilňovaním iných podnetov. Inhibícia, ktorá sa vyvinie, potláča reflexnú reakciu na nezosilnené podnety. Diferenciácia je jedným z typov podmienenej (vnútornej) inhibície.

Vďaka diferenciálnej inhibícii je možné identifikovať signálne významné znaky podnetu z mnohých zvukov, predmetov, tvárí a pod.. Diferenciácia sa u detí rozvíja už od prvých mesiacov života.

Dynamický stereotyp. Vonkajší svet pôsobí na telo nie jednotlivými podnetmi, ale zvyčajne systémom simultánnych a následných podnetov. Ak sa tento systém často opakuje v tomto poradí, vedie to k vytvoreniu dynamického stereotypu.

Dynamický stereotyp je sekvenčný reťazec podmienených reflexných činov, ktoré sa vykonávajú v presne definovanom časovom poradí a sú výsledkom komplexnej systémovej reakcie tela na komplex podmienených podnetov. Vďaka vytváraniu reťazovo podmienených reflexov sa každá predchádzajúca činnosť tela stáva podmieneným podnetom – signálom pre ďalšiu. Predchádzajúcou činnosťou je teda telo pripravené na nasledujúcu. Prejavom dynamického stereotypu je podmienený reflex na čas, ktorý pri správnom dennom režime prispieva k optimálnemu fungovaniu organizmu. Napríklad jedenie v určitých hodinách zabezpečuje dobrú chuť do jedla a normálne trávenie; Dôslednosť v dodržiavaní režimu spánku pomáha deťom a dospievajúcim rýchlo zaspať, a tým spať dlhšie; Vykonávanie výchovnej práce a pracovných činností vždy v rovnaký čas vedie k rýchlejšiemu spracovaniu tela a lepšiemu osvojeniu si vedomostí, zručností a schopností.

Stereotyp je ťažké rozvinúť, ale ak sa vytvorí, potom jeho udržiavanie nevyžaduje výrazné zaťaženie kortikálnej aktivity a mnohé činnosti sa stávajú automatickými. d Dynamický stereotyp je základom vytvárania návykov u človeka, vytvárania určitej postupnosti pracovných operácií a získavania zručností.

Chôdza, beh, skákanie, lyžovanie, hra na klavíri, používanie lyžice, vidličky, noža pri jedení, písanie – to všetko sú zručnosti, ktoré sú založené na vytváraní dynamických stereotypov v mozgovej kôre.

Vytváranie dynamického stereotypu je základom každodennej rutiny každého človeka. Stereotypy pretrvávajú dlhé roky a tvoria základ ľudského správania. Stereotypy, ktoré vznikajú v ranom detstve, sa menia len veľmi ťažko. Pripomeňme si, aké ťažké je „preškoliť“ dieťa, ak sa naučilo nesprávne držať pero pri písaní, nesprávne sedieť za stolom a pod. Náročnosť prerobenia stereotypov núti Osobitná pozornosť o správnych metódach výchovy a vyučovania detí od prvých rokov života.

Dynamický stereotyp je jedným z prejavov systémovej organizácie vyšších kortikálnych funkcií zameraných na zabezpečenie stabilných reakcií tela.