पारिवारिक कोड अध्याय 12 अनुच्छेद 63।

सेंट 63 एससी आरएफ

1. माता-पिता को अधिकार है और अपने बच्चों को शिक्षित करना चाहिए।

माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। वे अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की देखभाल करने के लिए बाध्य हैं।

माता-पिता के पास अपने बच्चों को अन्य सभी व्यक्तियों को पढ़ाने और शिक्षित करने का मुख्य अधिकार है।

2. सामान्य शिक्षा की प्राप्ति सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता की आवश्यकता होती है।

माता-पिता को मुख्य सामान्य शिक्षा प्राप्त करने से पहले बच्चों की राय को ध्यान में रखते हुए शैक्षणिक संगठन, शिक्षा की शिक्षा के रूप और उनके प्रशिक्षण के रूप को चुनने का अधिकार है।

कला के लिए टिप्पणी। 63 रूसी संघ का परिवार संहिता

1. अपने बच्चों के पालन-पोषण के लिए माता-पिता का अधिकार, जो एक साथ उनकी ज़िम्मेदारी है, माता-पिता के सभी व्यक्तिगत अधिकारों के बीच एक केंद्रीय स्थान पर है। हर समय, राज्य और समाज, परिवार पर (और बच्चे के माता-पिता के ऊपर) एक शैक्षिक कार्य और इसके उचित कार्यान्वयन के पीछे छोड़कर, इस तरह से उन्होंने हल किए और महत्वपूर्ण सामाजिक कार्यों में से एक को हल किया।

2. रूसी इतिहास की विभिन्न अवधि में युवा पीढ़ियों के पालन-पोषण में राज्य, समाज और परिवारों की बातचीत के रूप में महत्वपूर्ण मतभेद हैं: पूर्व-क्रांतिकारी अवधि में बच्चों पर पूर्ण माता-पिता की शक्ति ज्यादातर क्रांति के तुरंत बाद प्रतिस्थापित की गई थी शिक्षा के राज्य रूपों, फिर सोवियत काल में उपवास के राज्य के स्वामित्व वाले, सार्वजनिक और पारिवारिक रूपों के संयोजन के लिए एक क्रमिक संक्रमण, जब विभिन्न प्रकार की सहायता के परिवार को प्रदान करते हैं, और अंत में, सोवियत काल के बाद, की प्राथमिकता बच्चों की पारिवारिक शिक्षा पारिवारिक कानून के मुख्य सिद्धांतों के रूप में निहित है () वास्तव में मामूली समर्थन प्रदान करते समय।

3. हाल ही में, रूस में एक प्रतिकूल जनसांख्यिकीय स्थिति की स्थितियों में, राज्य द्वारा बच्चों के साथ परिवारों को समर्थन की मात्रा बढ़ाने की प्रवृत्ति रही है (मातृत्व लाभों का आकार बढ़ गया है, साथ ही मासिक लाभ भी शामिल है कामुक महिलाएं जिन्होंने एक बच्चे को जन्म दिया, गार्नेटियन लाभ और गोद लेने वाले माता-पिता, 2007 से प्रदान किए गए। मातृ (पारिवारिक) पूंजी, एक बार भत्ता शुरू किया गया जब बच्चे को शिक्षा में स्थानांतरित किया जाता है, इसे भाग के लिए मुआवजा दिया जाता है किंडरगार्टन, आदि के लिए माता-पिता शुल्क)।

विशेष कानून

1 9 .05.1995 एन 81-एफजेड (02.07.2013 से संशोधित) के संघीय कानून "नागरिकों को राज्य के लाभों पर" (परिवर्तन और अतिरिक्त के साथ, 01/01/2014 को लागू हुआ);

05.12.2006 एन 207-एफजेड (12/29/2012 से संशोधित) के संघीय कानून "रूसी संघ के कुछ विधायी कृत्यों के कुछ विधायी कृत्यों में संशोधन पर बच्चों के बच्चों के राज्य समर्थन के मामले में।"

4. इस कर्तव्य की सामग्री के तत्व के रूप में अपने बच्चों के पालन और विकास के लिए माता-पिता की ज़िम्मेदारी में बच्चे की देखभाल, बच्चे की सभी महत्वपूर्ण हितों और जरूरतों को पूरा करने, उसकी उम्र को ध्यान में रखते हुए, उसकी उम्र को ध्यान में रखना मानव गरिमा।

इन माता-पिता के कर्तव्यों, साथ ही कर्तव्यों के अनुचित प्रदर्शन के लिए उनकी ज़िम्मेदारी, संरक्षित हैं और बच्चे के माता-पिता के माता-पिता की समाप्ति के बाद।

कानून के आधार पर पाए जाने वाले व्यक्तियों द्वारा बच्चों के हस्तांतरण पर माता-पिता के दावों पर विचार करते समय या अदालत के निर्णय (अभिभावकों, ट्रस्टी, दत्तक माता-पिता, शैक्षिक, चिकित्सा संस्थानों, जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा के संस्थान) और अन्य समान संस्थानों), यह जानना आवश्यक है कि क्या समय ने विवाद परिस्थितियों पर विचार किया है जो बच्चे के हस्तांतरण के आधार के रूप में इन व्यक्तियों और संस्थानों के लिए कार्य करता है, और क्या माता-पिता को उनकी वापसी हितों के लिए जिम्मेदार है या नहीं बच्चों की शिक्षा से संबंधित विवादों को हल करने में कानून की अदालतों द्वारा कानून की अदालतों द्वारा 27.05.1998 एन 10 "की सशस्त्र बलों की सशस्त्र बलों के प्लेनम का निर्णय")। यह भी देखें: बच्चों की शिक्षा से संबंधित विवादों की अदालतों द्वारा अनुमति के अभ्यास की एक समीक्षा, अनुमोदित। रूसी संघ की सशस्त्र बलों का प्रेसीडियम 20.07.2011।

1. माता-पिता को अधिकार है और अपने बच्चों को शिक्षित करना चाहिए।

माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। वे अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की देखभाल करने के लिए बाध्य हैं।

माता-पिता के पास अपने बच्चों को अन्य सभी व्यक्तियों को पढ़ाने और शिक्षित करने का मुख्य अधिकार है।

2. सामान्य शिक्षा की प्राप्ति सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता की आवश्यकता होती है।

माता-पिता को मुख्य सामान्य शिक्षा प्राप्त करने से पहले बच्चों की राय को ध्यान में रखते हुए शैक्षणिक संगठन, शिक्षा की शिक्षा के रूप और उनके प्रशिक्षण के रूप को चुनने का अधिकार है।

रूसी संघ और अन्य राज्य निकायों के सुप्रीम कोर्ट की स्थिति

माता-पिता के पास बच्चों को उठाने का प्रीमेप्टिव अधिकार है, लेकिन कुछ मामलों में अदालत इस अधिकार को मना कर सकती है।

कानून के आधार पर, माता-पिता को अपने बच्चों को अपने बच्चों (आरएफ आईसी के 63 के अनुच्छेद 1) को बढ़ाने का अधिकार है और इसके आधार पर किसी भी व्यक्ति को किसी भी व्यक्ति से बच्चे की वापसी की आवश्यकता हो सकती है न्यायालय का कानून या निर्णय (भाग 1 पृष्ठ 1 sk rf)। साथ ही, अदालत ने मुकदमे में माता-पिता को मना करने के लिए बच्चे की राय को ध्यान में रखकर, यदि यह निष्कर्ष की बात आती है कि माता-पिता को बच्चे का हस्तांतरण एक नाबालिग के हितों के विपरीत है (आरएफ आईक्यू के अनुच्छेद 1 का भाग 2)। बच्चे की राय को आरएफ आईसी की आवश्यकताओं के अनुसार अदालत द्वारा ध्यान में रखा जाता है।

ऐसे मामलों पर विचार करते समय, अदालत ने माता-पिता की वास्तविक संभावना को ध्यान में रखे, बच्चे की उचित शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए, एक बच्चे के साथ माता-पिता के पूर्वग्रहण की प्रकृति, बच्चे को उस व्यक्ति के लिए लगाव, और अन्य विशिष्ट परिस्थितियों में बच्चे के सामान्य जीवन की स्थितियों और अभिभावक के निर्माण को प्रभावित करते हैं, साथ ही साथ जो लोग वास्तव में रहते हैं और नाबालिग को उठाते हैं।

यदि परीक्षण के दौरान यह स्थापित किया जाएगा कि न तो माता-पिता और न ही बच्चे जो बच्चे हैं, वे अपने उचित शिक्षा और विकास को सुनिश्चित करने में सक्षम नहीं हैं, अदालत, दावे को पूरा करने से इंकार कर रहे हैं, अभिभावक और संरक्षकता प्राधिकरण की देखभाल के लिए नाबालिग को स्थानांतरित कर सकते हैं बच्चे के अधिकारों और हितों की रक्षा के लिए उपाय किए जाने के लिए और डिवाइस के सबसे स्वीकार्य तरीके को अपने भाग्य (आरएफ आईक्यू के अनुच्छेद 2) के लिए चुना गया था।

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इस लेख में बच्चे की खेती के लिए सबसे महत्वपूर्ण प्रावधान शामिल हैं, जो इसे समाज के पूर्ण सदस्य में बदलते हैं। इससे पहले, कोड में केवल अपने बच्चों के पालन-पोषण के लिए माता-पिता की जिम्मेदारियां थीं। परिवार के प्रति दृष्टिकोण में परिवर्तन, बच्चे के जीवन में इसकी भूमिका स्पष्ट सत्य द्वारा की गई थी: माता-पिता को न केवल इसे लाने के लिए आवश्यक नहीं है, बल्कि इसका अधिकार भी है।

बच्चे की शिक्षा प्रत्येक माता-पिता का एक व्यक्तिगत अंतर्निहित मामला है। आप केवल कानून द्वारा प्रदान किए गए मामलों में यह अधिकार खो सकते हैं: जब माता-पिता के अधिकार और बच्चे को गोद लेने से वंचित होते हैं। अधिकार का तात्पर्य व्यक्तिगत रूप से अपने बच्चों को लाने का अवसर है। साथ ही, माता-पिता शिक्षा के तरीकों और तरीकों को चुनने में स्वतंत्र हैं। इसकी क्षमताओं के भीतर राज्य माता-पिता और अन्य लोगों को इस अधिकार के कार्यान्वयन में बच्चों को बढ़ाने के साथ आवश्यक उपाय करता है और यदि आवश्यक हो, तो भौतिक सहायता प्रदान करता है और कार्यक्रमों का समर्थन करता है, खासकर पोषण, कपड़े और आवास के संबंध में।

माता-पिता का अधिकार न केवल राज्य की मदद के कारण सुनिश्चित किया जाता है, बल्कि मुख्य रूप से माता-पिता की पूर्ति को उनके पारिश्रमिक के लिए पूर्ति होती है। इन जिम्मेदारियों में बच्चे के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक और नैतिक विकास के लिए चिंता शामिल है। सबसे सामान्य रूप में माता-पिता की ये सबसे महत्वपूर्ण कर्तव्यों हैं।

कर्तव्यों के प्रदर्शन में माता-पिता की भूमिका तेजी से स्पष्ट हो जाती है। यह इस बात से है कि बच्चे की आध्यात्मिक दुनिया काफी हद तक निर्भर है, संचार के लिए उनकी तत्परता, ज्ञान की इच्छा, उनकी बुद्धि और भावनाओं पर शासन करने की क्षमता है।

माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। यह जिम्मेदारी दोनों माता-पिता के लिए सामान्य और अनिवार्य होना चाहिए। अपने बच्चों के अधिकारों और हितों को सुनिश्चित करने में माता-पिता की उत्तरदायित्व का विशेष महत्व पर जोर दिया जाता है।

साथ ही, बच्चे के लिए जिम्मेदारी की भावना के गठन पर असर, इसकी परवरिश, जिसकी पूरी तरह से पारिवारिक शिक्षा की गुणवत्ता पर निर्भर करती है। किसी बच्चे को अन्य व्यक्तियों को कानून द्वारा निर्धारित तरीके से शिक्षित करने के लिए स्थानांतरित करने के लिए, माता-पिता बच्चे के शिक्षा और विकास के लिए अपने चेहरे की जगह के साथ जिम्मेदार होते हैं। गोद लेने के साथ, गोद लेने वाला बच्चे के लिए सभी जिम्मेदारी स्वीकार करता है। रिश्तेदारों, अनधिकृत व्यक्तियों या बच्चों के संस्थानों में से एक में अपने बच्चों के माता-पिता द्वारा अस्थायी हस्तांतरण माता-पिता को अपने पारिश्रमिक और विकास के लिए उत्तरदायित्व से राहत नहीं देता है।

पारिवारिक कोड निर्दिष्ट नहीं करता है कि जिम्मेदारी वास्तव में क्या है। नैतिक आदेश और विभिन्न शाखाओं द्वारा प्रदान किए गए कानून दोनों की देयता का अस्तित्व मुकदमा चलाया जाता है, आपराधिक तक। पहले मामले में, जिम्मेदारी में एक नैतिक निंदा की जाती है, दूसरे में - अतिरिक्त बोझ या कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार सजा, परिणामों के अधिकारों के उल्लंघन के लिए प्रतिकूल, जो कर्तव्यों के अनिवार्य प्रदर्शन से परे है।

बच्चे की शिक्षा में भागीदारी को न केवल माता-पिता द्वारा, बल्कि अन्य परिवार के सदस्यों द्वारा लिया जाता है, लेकिन उनके उपवास के लिए पूर्ववर्ती अधिकार माता-पिता से संबंधित है। इसका मतलब यह है कि माता-पिता और अन्य व्यक्तियों के बीच एक बच्चे की शिक्षा के बारे में विवादों की अदालत को सुलझाने पर, अन्य चीजें बराबर होती हैं, इन विवादों को माता-पिता के पक्ष में अनुमति दी जाती है। संरक्षकता और अभिभावक अधिकारियों द्वारा जारी पारिवारिक शिक्षा पर असहमति के संबंध में भी कहा जा सकता है।

शिक्षा मनुष्य, समाज, राज्यों के हितों में पारस्परिक और सीखने की एक लक्षित प्रक्रिया है। और यद्यपि रूसी संघ के सीके में, हम केवल शिक्षा के लगभग एक तरफ बात कर रहे हैं - प्रशिक्षण, जिसका अर्थ है कि बच्चे के व्यक्तित्व के पूर्ण, व्यापक विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताएं हैं। ये पूर्व शर्त न केवल राज्य, बल्कि माता-पिता भी बनाती हैं। रोजमर्रा की जिंदगी में, माता-पिता द्वारा इस कर्तव्य की पूर्ति यह सुनिश्चित करना है कि उनके बच्चे ने सीखा है, उसे आवश्यक शिक्षा मिलनी चाहिए। वह अपने अध्ययन, रचनात्मक, व्यापार, वाणिज्यिक गतिविधियों के साथ अपने अध्ययन को जोड़ सकते हैं। इस तरह की ज़िम्मेदारी उन व्यक्तियों पर लागू होती है जो कानून द्वारा निर्धारित तरीके से माता-पिता को प्रतिस्थापित करते हैं। इस कर्तव्य को करने से बचाव माता-पिता के अधिकारों के वंचित होने के आधार के रूप में कार्य करता है, अभिभावक (ट्रस्टी) को हटा देता है, गोद लेने वाले परिवार में शिक्षा के लिए एक बच्चे के हस्तांतरण पर संधि को समाप्त करता है।

माता-पिता सामान्य प्राथमिक शिक्षा का एक बच्चा प्रदान करने के लिए बाध्य हैं, शैक्षिक संस्थान और बाल शिक्षा के रूपों का चयन करें। राज्य माता-पिता की स्वतंत्रता का सम्मान करने के लिए बाध्य है और कानूनी अभिभावकों के उचित मामलों में न केवल स्कूल के अधिकारियों द्वारा, बल्कि अन्य स्कूल भी जो न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा करते हैं जिन्हें राज्य द्वारा स्थापित या अनुमोदित किया जा सकता है।

शैक्षिक संस्थान की पसंद, बुनियादी सामान्य शिक्षा के बच्चे और रूसी संघ के क्षेत्र में 10 जुलाई, 1 99 2 एन 3266-1 "शिक्षा पर" के लिए प्रशिक्षण का रूप। इसका मतलब है कि केवल माता-पिता को यह तय करने का अधिकार है कि बच्चे की शिक्षा कहां प्राप्त करें (सार्वजनिक या निजी स्कूल में, ल्यसेयम, जिमनासियम, कॉलेज इत्यादि)। माता-पिता की पसंद इस बात पर निर्भर करती है कि एक शैक्षिक संस्थान में बच्चे का अध्ययन करना है या नहीं; पारिवारिक शिक्षा, आत्म-शिक्षा, बाह्य के रूप में। शिक्षा के विभिन्न रूपों का एक संयोजन की अनुमति है।

यह केवल जरूरी है कि उनके द्वारा चुने गए फॉर्म एकीकृत राज्य शैक्षणिक मानक से मेल खाते हैं। इसके अलावा, परिवार में नाबालिग बच्चे की शिक्षा और शिक्षा में लगे माता-पिता को प्रत्येक बच्चे की शिक्षा की लागत में अतिरिक्त धन का भुगतान किया जाता है। माता-पिता यह भी इस बात पर निर्भर करता है कि युवा तकनीशियनों के स्टेशनों पर, युवा तकनीशियनों के स्टेशन, युवा प्रकृतिवादियों और अन्य संस्थानों के स्टेशनों पर पेशेवर अभिविन्यास, संगीत और कला स्कूल, कला स्कूल, बच्चों के रचनात्मकता घरों के केंद्रों में उनके बच्चे क्या अतिरिक्त शिक्षा, संगीत और कला स्कूल, कला स्कूल, बच्चों के रचनात्मकता घरों में प्राप्त करेंगे प्रासंगिक लाइसेंस हैं। माता-पिता को बच्चे की राय चुनने के अपने अधिकार के साथ किया जाता है। उसी समय कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह कितना पुराना है। छोटे बच्चों के लिए उनकी क्षमता, झुकाव का अर्थ हो सकता है। बड़े बच्चे जानबूझकर और वास्तविक रूप से कार्य करते हैं, जो उनके भविष्य के पेशेवर अभिविन्यास के साथ अपनी पसंद बनाते हैं।

माता-पिता और उसके बच्चे की पसंद शैक्षिक संस्थान, शिक्षा का रूप और बच्चे के स्वास्थ्य, परिवार की सामग्री सुरक्षा की डिग्री, पारिवारिक परंपराओं, माता-पिता के पेशे आदि का रूप है। किसी भी मामले में, बच्चे की राय का खाता उसके प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण है। हालांकि, माता-पिता को मामूली दृष्टिकोण नहीं माना जाता है, अगर यह उनके हितों का खंडन करता है या उद्देश्य कारणों पर लागू करना असंभव है।

1. माता-पिता को अधिकार है और अपने बच्चों को शिक्षित करना चाहिए।

माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। वे अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की देखभाल करने के लिए बाध्य हैं।

माता-पिता के पास अपने बच्चों को अन्य सभी व्यक्तियों को पढ़ाने और शिक्षित करने का मुख्य अधिकार है।

2. सामान्य शिक्षा की प्राप्ति सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता की आवश्यकता होती है।

माता-पिता को मुख्य सामान्य शिक्षा प्राप्त करने से पहले बच्चों की राय को ध्यान में रखते हुए शैक्षणिक संगठन, शिक्षा की शिक्षा के रूप और उनके प्रशिक्षण के रूप को चुनने का अधिकार है।

कला के लिए टिप्पणी। 63 आरएफ एससी

टिप्पणी की गई अनुच्छेद 63 अधिकारों को विनियमित करती है और साथ ही माता-पिता की जिम्मेदारियां:

a) बच्चों को उठाने के लिए;

b) बच्चों के गठन पर।

इन अधिकारों को न केवल घरेलू कानून द्वारा बल्कि अंतरराष्ट्रीय संधि द्वारा विनियमित किया जाता है। कला के अनुसार। 1 9 8 9 के बच्चे के अधिकारों पर 18 संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन। भाग लेने वाले राज्य बच्चे के शिक्षा और विकास के लिए दोनों माता-पिता की समग्र और समान जिम्मेदारी के सिद्धांत की मान्यता सुनिश्चित करने के लिए सभी संभावित प्रयास कर रहे हैं। माता-पिता या उचित, वैध अभिभावक मुख्य रूप से बच्चे की शिक्षा और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। बच्चे के हित उनकी मुख्य चिंता का विषय हैं।

सम्मेलन में निर्धारित अधिकारों के कार्यान्वयन की गारंटी और सुविधाजनक बनाने के लिए, भाग लेने वाले राज्य माता-पिता और वैध अभिभावकों को बच्चों को बढ़ाने और बच्चों के संस्थानों के नेटवर्क के विकास को सुनिश्चित करने के लिए अपने कर्तव्यों में पर्याप्त सहायता प्रदान करते हैं।

2. शिक्षा का अधिकार एक ही समय में कर्तव्य है और इसमें बच्चे के व्यापक विकास (शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक) की देखभाल शामिल है। कला के अनुच्छेद 2 के अनुसार। 6 राज्य प्रतिभागियों के अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन बच्चे के जितना संभव हो सके उतना ही अस्तित्व और स्वस्थ विकास प्रदान करता है।

शैक्षिक, चिकित्सा, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोवैज्ञानिक और अन्य विशेषज्ञ जो अभिभावक और अभिभावक अधिकारियों और अन्य सक्षम अधिकारियों की ओर से शिक्षा, शिक्षा, स्वास्थ्य, सामाजिक सुरक्षा और सामाजिक सेवाओं के लिए शिक्षा के लिए जिम्मेदार हैं और अन्य सक्षम प्राधिकारी की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए घटनाओं में भाग ले सकते हैं शिक्षा, स्वास्थ्य, श्रम और सामाजिक विकास, कानून प्रवर्तन और बच्चे के अधिकारों की सुरक्षा में लगे अन्य निकायों में बच्चे के अधिकार और वैध हित, जो कला के अनुच्छेद 3 द्वारा प्रदान की जाती है। 7 संघीय कानून "रूसी संघ में बाल अधिकारों की मूल गारंटी पर"।

माता-पिता की शिक्षा को बच्चे के शारीरिक या मानसिक स्वास्थ्य को नुकसान नहीं पहुंचाया जाना चाहिए, इसका नैतिक विकास। अन्यथा, दूसरे माता-पिता के अनुसार, यह माता-पिता को बच्चे के साथ संवाद करने से रोकने के हकदार है; अदालत के अनुसार, कला के अनुच्छेद 2 के अनुसार, माता-पिता को बच्चे के हस्तांतरण के बारे में मना करने से इनकार करने का हकदार है। रूसी संघ के एससी के 68 अभिभावक और अभिभावक अधिकारियों की देखभाल के लिए बच्चे को व्यक्त करने के लिए; माता-पिता के अनुसार माता-पिता के अधिकारों में सीमित किया जा सकता है और एक चरम उपाय के रूप में। इसके अलावा, एक परिचालन उपाय के रूप में, अभिभावक और अभिभावक अधिकारी अधिकारियों को तुरंत माता-पिता से बच्चों को शर्तों के तहत और निर्धारित तरीके से दूर करने के हकदार हैं।

3. एक शैक्षिक, शैक्षिक संस्थान को अन्य रिश्तेदारों को शिक्षा के लिए एक बच्चे को स्थानांतरित करना आरएफ आईसी के टिप्पणी किए गए अनुच्छेद 63 के अनुच्छेद 1 द्वारा प्रदान की गई जिम्मेदारी से माता-पिता को मुक्त नहीं करता है। इस जिम्मेदारी में नागरिक और कानूनी और प्रशासनिक और आपराधिक दोनों हो सकते हैं। विशेष रूप से, कला के अनुच्छेद 1 के अनुसार। रूसी संघ के नागरिक संहिता का 1073 14 (नाबालिगों) के तहत नाबालिगों के कारण होने वाले नुकसान के लिए, उनके माता-पिता (दत्तक माता-पिता) या अभिभावक का जवाब देते हैं, अगर वे साबित नहीं करते कि नुकसान में कोई गलती नहीं है। अनुच्छेद 2 नागरिक संहिता का 1074 स्थापित करता है कि इस मामले में जब 14 से 18 वर्ष की उम्र में नाबालिग में कोई आय या अन्य संपत्ति नहीं है, तो नुकसान की भरपाई करने के लिए पर्याप्त नहीं है, नुकसान को पूरे या उसके माता-पिता के लापता हिस्से में प्रतिपूर्ति की जानी चाहिए (गोद लेने वाला) माता-पिता) या ट्रस्टी, अगर नहीं तो वे साबित करेंगे कि नुकसान उनकी गलती के बारे में नहीं आया है।

संघीय कानून का अनुच्छेद 14.1 "रूसी संघ में बाल अधिकारों की मूल गारंटी पर" बच्चों के स्वास्थ्य, उनके शारीरिक, बौद्धिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास को नुकसान पहुंचाने के लिए रूसी संघ के विषयों का अधिकार प्रदान करता है :
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रूसी संघ में बच्चे के अधिकारों की मूल गारंटी पर "संघीय कानून में संशोधन पर" 28 अप्रैल, 200 9 के संघीय कानून "// एसजेड आरएफ। 2009. एन 18 (भाग 1)। कला। 2151।

- कानूनी संस्थाओं या नागरिकों की सुविधाओं (प्रदेशों में, परिसर में) पर बच्चों के ठहरने (18 वर्ष से कम आयु के व्यक्तियों को रोकने के उपाय) जो कानूनी इकाई के गठन के बिना उद्यमी गतिविधियों को पूरा करते हैं, जो माल की बिक्री के लिए लक्षित हैं केवल यौन प्रकृति, बीयर, रेस्तरां, शराब सलाखों, बियर बार, ग्लास, अन्य स्थानों में, जो कि केवल मादक पेय पदार्थों, बियर और पेय पदार्थों के आधार पर अपने आधार पर निर्मित पेय पदार्थों के कार्यान्वयन के लिए हैं, और अन्य स्थानों पर, जिसमें यह पता चलता है बच्चों, उनके शारीरिक, बौद्धिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास के स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकते हैं;

- कानूनी व्यक्तियों या नागरिकों के सड़कों, स्टेडियमों, पार्कों, वर्गों, सार्वजनिक वाहनों, सुविधाओं पर (परिसर में क्षेत्रों में) सहित सार्वजनिक स्थानों पर बच्चों के ठहरने (18 वर्ष से कम आयु के व्यक्ति) को रोकने के उपाय एक कानूनी इकाई के गठन के बिना उद्यमी गतिविधियों को पूरा करें जो इंटरनेट तक पहुंच प्रदान करने के साथ-साथ व्यापार और खानपान (संगठनों या खंडों) के क्षेत्र में सेवाओं को लागू करने के लिए, मनोरंजन, अवकाश के लिए, जहां खुदरा प्रदान किया जाता है मादक पेय पदार्थों, बियर और पेय पदार्थों की विधि द्वारा निर्धारित तरीके, और इसके आधार पर निर्मित पेय पदार्थ, और अन्य सार्वजनिक स्थानों में माता-पिता को बनाए रखने के बिना (उन्हें बदलकर) या बच्चों की भागीदारी वाले बच्चों में लगे व्यक्तियों;

- स्थापित आवश्यकताओं के उल्लंघन में माता-पिता को सूचित करने की प्रक्रिया, साथ ही ऐसे बच्चे को अपने माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्तियों) या बच्चों की भागीदारी के साथ बच्चों में लगे व्यक्तियों, या इन व्यक्तियों की अनुपस्थिति में शामिल होने की प्रक्रिया, अपने स्थान या अन्य को स्थापित करने की असंभवता बच्चे के निर्दिष्ट व्यक्तियों की तत्काल डिलीवरी को रोकती है - बच्चों के डिटेक्शन के स्थान पर सामाजिक पुनर्वास की आवश्यकता वाले नाबालिगों के लिए विशेष संस्थानों में।

4. टिप्पणी किए गए अनुच्छेद के अनुच्छेद 1 के अनुच्छेद 3 कला के अनुच्छेद 1 के अनुसार रिश्तेदारों, व्यंजनों आदि सहित अपने बच्चों को अन्य सभी व्यक्तियों को बढ़ाने के लिए माता-पिता के अधिमान्य अधिकार के लिए प्रदान करता है। 68 एससी आरएफ आरएफ माता-पिता कानून या अदालत के निर्णय के आधार पर किसी भी व्यक्ति को किसी भी व्यक्ति से किसी बच्चे की वापसी की मांग करने के हकदार हैं। रूसी संघ के एससी का अनुच्छेद 67 बच्चे के साथ संचार के लिए अन्य रिश्तेदारों के अधिकार के लिए प्रदान करता है, लेकिन आगे बढ़ने के लिए नहीं।

माता-पिता के पास अपने बच्चे को बढ़ाने के बराबर अधिकार हैं। यदि माता-पिता अलग से रहते हैं, तो माता-पिता जो अलग-अलग रहते हैं, बच्चे को अपनी शिक्षा में भाग लेने और बच्चे की शिक्षा के मुद्दों को संबोधित करने के लिए बच्चे के साथ संवाद करने का अधिकार है।

5. रूसी संघ के परिवार संहिता के टिप्पणी की गई अनुच्छेद 63 के अनुच्छेद 2 बच्चे की शिक्षा के संबंध में माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों को समर्पित है। कला के अनुच्छेद 3 के अनुसार। 10 दिसंबर, 1 9 48 के संकल्प एन 217 ए (iii) द्वारा संयुक्त राष्ट्र महासभा के तीसरे सत्र में अपनाए गए मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा के 26, माता-पिता को अपने छोटे बच्चों के लिए एक प्रकार की शिक्षा चुनने में प्राथमिकता देने का अधिकार है।
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पुस्तकालय "रूसी समाचार पत्र"। 1 999. एन 22, 23।

1 9 8 9 के अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन के अनुच्छेद 28 में कहा गया है कि राज्य दलों को शिक्षा के लिए बच्चे के अधिकार को पहचानते हैं और विशेष रूप से समान अवसरों के आधार पर धीरे-धीरे इस अधिकार को लागू करने के लिए: विशेष रूप से:

ए) मुफ्त और अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा पेश की;

बी) सामान्य और पेशेवर दोनों में माध्यमिक शिक्षा के विभिन्न रूपों के विकास को प्रोत्साहित करते हैं, सभी बच्चों के लिए इसकी उपलब्धता सुनिश्चित करते हैं और मुफ्त शिक्षा की शुरूआत के रूप में ऐसे आवश्यक उपाय करते हैं और यदि आवश्यक हो तो वित्तीय सहायता प्रदान करते हैं;

सी) सभी आवश्यक निधि के साथ प्रत्येक क्षमता के आधार पर उच्च शिक्षा की उपलब्धता सुनिश्चित करें;

डी) शिक्षा के क्षेत्र में जानकारी और सामग्रियों की उपलब्धता सुनिश्चित करें और सभी बच्चों के लिए प्रशिक्षण;

ई) स्कूलों को नियमित यात्राओं को बढ़ावा देने और स्कूल छोड़ने वाले छात्रों की संख्या में कमी के लिए उपाय करें।

राज्य पार्टियां यह सुनिश्चित करने के लिए सभी आवश्यक उपाय करती हैं कि स्कूल अनुशासन को उन तरीकों की सहायता से बनाए रखा जाता है जो बच्चे की मानव गरिमा के सम्मान को दर्शाते हैं और इस सम्मेलन के अनुसार।

राज्य दल शिक्षा से संबंधित मुद्दों पर अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को प्रोत्साहित करते हैं और विकसित करते हैं, विशेष रूप से दुनिया भर में अज्ञानता और निरक्षरता को खत्म करने और वैज्ञानिक और तकनीकी ज्ञान और आधुनिक प्रशिक्षण विधियों तक पहुंच की सुविधा प्रदान करने के लिए। इस संबंध में, विकासशील देशों की जरूरतों को विशेष ध्यान देना चाहिए।

आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक अधिकारों (न्यूयॉर्क, 16 दिसंबर, 1 9 66) पर अंतर्राष्ट्रीय वाचा का अनुच्छेद 13 प्रत्येक व्यक्ति के शिक्षा के अधिकार को पहचानता है। शिक्षा को मानव व्यक्तित्व और इसकी गरिमा की चेतना के पूर्ण विकास के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए और मानवाधिकारों और मुख्य स्वतंत्रताओं के प्रति सम्मान को मजबूत करना चाहिए। इस वाचा के राज्यों में भाग लेने से माता-पिता की स्वतंत्रता का सम्मान करने के लिए और - उचित मामलों में - कानूनी अभिभावकों ने न केवल स्कूल के राज्य प्राधिकरणों द्वारा अपने बच्चों के लिए चुनने के लिए, बल्कि अन्य स्कूल भी जो शिक्षा के लिए न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, जो हो सकते हैं राज्य द्वारा स्थापित या अनुमोदित और अपने बच्चों की अपनी धारणाओं के अनुसार अपने बच्चों की धार्मिक और नैतिक शिक्षा प्रदान करना।

कला के अनुच्छेद 1 के अनुसार। 10 जुलाई, 1 99 2 के रूसी फेडरेशन के कानून के 18 मार्च, एन 3266-1 "शिक्षा पर" माता-पिता पहले शिक्षक हैं। वे बचपन में बच्चे के व्यक्तित्व के भौतिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं।
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एसजेड आरएफ। 1 99 6. एन 3. कला। 150।

इससे पहले एक ही लेख के अनुच्छेद 2 में, प्रारंभिक बचपन के बच्चों की शिक्षा में वित्तीय और भौतिक समर्थन की राज्य गारंटी के लिए प्रदान किया गया कानून, जनसंख्या के सभी हिस्सों के लिए प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान के लिए शैक्षणिक सेवाओं की उपलब्धता सुनिश्चित करता है। वर्तमान में, राज्य ने इस समारोह से इनकार कर दिया।

सामान्य शिक्षा अनिवार्य है। एक विशिष्ट शिक्षा के संबंध में सामान्य शिक्षा के दायित्व की आवश्यकता 18 वर्ष की आयु तक पहुंचने की ताकत को बरकरार रखती है, यदि उचित शिक्षा पहले नहीं मिली थी।

माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की सहमति से, मामूली और उनके अधिकारों की सुरक्षा और स्थानीय सरकारी प्राधिकरण की सुरक्षा, जो शिक्षा के क्षेत्र में प्रशासन को लागू करता है, जो 15 साल की उम्र तक पहुंच गया है, एक सामान्य शैक्षिक छोड़ सकता है बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करने से पहले संस्थान।

नाबालिगों पर आयोग और एक नाबालिग के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ उनके अधिकारों की सुरक्षा, जिन्होंने मूलभूत शिक्षा प्राप्त करने के लिए एक सामान्य शैक्षणिक संस्थान छोड़ दिया, और स्थानीय सरकारी एजेंसियां \u200b\u200bइस नाबालिग और निरंतरता को सुनिश्चित करने के लिए उपाय करती हैं बुनियादी सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रम का विकास प्रशिक्षण का एक और रूप।

शैक्षणिक संस्थान के चार्टर के चार्टर के बार-बार सकल उल्लंघन के लिए शैक्षिक संस्थान के प्रबंधन निकाय के निर्णय के अनुसार, 15 वर्षों की अध्ययन की आयु के इस शैक्षिक संस्थान से अपवाद की अनुमति है।

शैक्षिक संस्थान से छात्र का बहिष्कार लागू किया जाता है यदि शैक्षणिक उपायों ने परिणाम नहीं दिया और एक शैक्षिक संस्थान में छात्र के आगे के ठहरने का अन्य छात्रों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है, उनके अधिकारों और शैक्षिक संस्थानों के अधिकारों का उल्लंघन करता है, साथ ही साथ शैक्षिक संस्थान का सामान्य कामकाज।

एक शिक्षार्थी को बाहर करने का निर्णय जो सामान्य शिक्षा प्राप्त नहीं करता है उसे अपने माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की राय और किशोर मामलों पर कमीशन की सहमति और उनके अधिकारों की सुरक्षा के साथ ध्यान में रखे जाते हैं। माता-पिता और माता-पिता के बिना छोड़े गए बच्चों को छोड़ने का निर्णय किशोर मामलों पर कमीशन की सहमति और उनके अधिकारों और अभिभावक अधिकारियों की सुरक्षा के साथ किया जाता है।

शैक्षिक संस्थान को तुरंत अपने माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) और स्थानीय सरकार के शैक्षिक संस्थान के छात्रों के बहिष्कार को सूचित करने के लिए बाध्य किया जाता है।

नाबालिगों पर आयोग और स्थानीय सरकारी निकाय और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ उनके अधिकारों की सुरक्षा, शैक्षिक संस्थान से बाहर रखा गया, एक महीने के भीतर इस मामूली और (या) के रोजगार को सुनिश्चित करने के लिए उपाय करता है एक और शैक्षिक संस्थान में अपना प्रशिक्षण जारी रखें।

कुछ मामलों में, बच्चों की शिक्षा के लिए माता-पिता के कर्तव्यों का कार्यान्वयन शैक्षिक संस्थानों तक ही सीमित है। इस तरह के उल्लंघनों के लिए, विशेष रूप से, विशेष रूप से, रूस की शिक्षा मंत्रालय के एक पत्र में 1 9 जून, 1 99 8 एन 06-51-138in / 14-06 "सामान्य शैक्षिक के पहले वर्गों में बच्चों को प्राप्त करते समय उल्लंघन पर उल्लंघन पर संस्थान। " इन उल्लंघनों को निम्नानुसार आवंटित किया जा सकता है:

- कुछ शैक्षिक संस्थानों में, प्रशासन को माता-पिता के काम के स्थान से प्रमाण पत्र प्राप्त करते समय, उनके वेतन का संकेत मिलता है;

- परीक्षा के रूप में प्रतिस्पर्धा, परीक्षण, साक्षात्कार आयोजित किया जाता है;

- वंचित परिवारों के बच्चे स्वीकार नहीं किए जाते हैं; उन परिवारों से जिनके बच्चे पहले से ही इस शैक्षिक संस्थान में सीख रहे हैं, लेकिन खुद को अनुशासन के उल्लंघन करने वालों या कमजोर आत्मनिर्भर साबित हुए हैं;

- सार्वजनिक रूप से उपलब्ध और नि: शुल्क शिक्षा का सिद्धांत उल्लंघन किया जाता है (शिक्षकों की मजदूरी के भुगतान के लिए शिक्षकों की योग्यता में सुधार करने के लिए "विशेष" कार्यक्रमों, पाठ्यपुस्तकों पर प्रशिक्षण के लिए धन;

- अक्सर स्कूल की जरूरतों के लिए प्रवेश शुल्क बनाने का प्रस्ताव है।

1. माता-पिता को अधिकार है और अपने बच्चों को शिक्षित करना चाहिए।
माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण और विकास के लिए जिम्मेदार हैं। वे अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की देखभाल करने के लिए बाध्य हैं।
माता-पिता के पास अपने बच्चों को अन्य सभी व्यक्तियों को पढ़ाने और शिक्षित करने का मुख्य अधिकार है।

2. सामान्य शिक्षा की प्राप्ति सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता की आवश्यकता होती है।
माता-पिता को मुख्य सामान्य शिक्षा प्राप्त करने से पहले बच्चों की राय को ध्यान में रखते हुए शैक्षणिक संगठन, शिक्षा की शिक्षा के रूप और उनके प्रशिक्षण के रूप को चुनने का अधिकार है।

बच्चों की उपवास और शिक्षा के लिए माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों के संबंध में, 2 9 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून के अनुच्छेद 44 को भी देखें। 273-एफजेड।

आरएफ आरएफ के अनुच्छेद 63 पर टिप्पणी

1. कला के भाग 1 के अनुसार। 18 के अधिकारों पर सम्मेलन के 18, माता-पिता बच्चे के शिक्षा और विकास के लिए मुख्य जिम्मेदारी लेते हैं; बच्चे के सबसे अच्छे हित उनकी मुख्य देखभाल का विषय हैं। इस प्रावधान ने टिप्पणी किए गए लेख के मानकों में अपना और विकास पाया है।

इस आलेख का अनुच्छेद 1 स्थापित करता है कि माता-पिता को अपने बच्चों को शिक्षित करने का अधिकार है। अनुमोदित अधिकार व्यक्तिगत है, प्रत्येक माता-पिता का अयोग्य अधिकार। यह इस तथ्य में निहित है कि माता-पिता को व्यक्तिगत रूप से अपने बच्चों को लाने का अधिकार दिया जाता है। साथ ही, वे शिक्षा के तरीकों और तरीकों की पसंद में हैं, जो बच्चे की विकासशील क्षमताओं के अनुरूप हैं "(कला के अनुच्छेद 2। बच्चे के अधिकारों पर सम्मेलन के 14)।

हालांकि, कला के अनुच्छेद 2 के अनुसार। आरएफ आईसी के 54, अपने माता-पिता को शिक्षित करने का अधिकार, अपनी रुचियों को सुनिश्चित करने के लिए, और बच्चे के पास व्यापक विकास है। इस वजह से, माता-पिता न केवल हकदार हैं, बल्कि उन्हें अपने बच्चों को शिक्षित करना होगा। इसका मतलब यह है कि वे बच्चों को योग्य शिक्षा देने, उनके आध्यात्मिक, नैतिक, मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य का ख्याल रखने के लिए बाध्य हैं। इसके अलावा, माता-पिता कानून का कार्यान्वयन और अपने बच्चे को पार करने के लिए दायित्व की पूर्ति पर निर्भर नहीं है कि माता-पिता अपने अस्थायी विकलांगता से बच्चे या अलग से बच्चे के साथ या अलग से रहते हैं या नहीं। साथ ही, यह ध्यान में रखना चाहिए कि उनके बच्चे का सशक्तिकरण उनके बच्चे के साथ व्यक्तिगत संचार के बिना अपने बच्चे की परवरिश के लिए असंभव है। इसलिए, जैसा कि यह कानूनी साहित्य में सही रूप से उल्लेख किया गया है, बच्चे के साथ व्यक्तिगत संपर्क से माता-पिता का इनकार करने से उपद्रव करने के दायित्व का उल्लंघन होता है<1>.

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<1> देखें: एंटेलकोलस्काया एमवी। पारिवारिक कानून। एम, 2004. पी 223।

टिप्पणी किए गए अनुच्छेद का अनुच्छेद 1 स्थापित करता है कि माता-पिता जिम्मेदारी के प्रकार को परिभाषित किए बिना अपने बच्चों के शिक्षा और विकास के लिए ज़िम्मेदार हैं। हालांकि, वर्तमान कानून के मानदंडों के विश्लेषण के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि बच्चों की शिक्षा के लिए गैर-पूर्ति या कर्तव्यों की अनुचित पूर्ति के लिए माता-पिता को प्रशासनिक रूप में कानूनी रूप से कानूनी देयता के रूप में लाया जा सकता है, जिसमें जिम्मेदारी मिलती है एक चेतावनी का रूप या 100 से 500 रगड़ की राशि में एक प्रशासनिक जुर्माना लगाने का रूप। (कला। 5.35 रूसी संघ के प्रशासनिक संहिता का); नागरिक कानून - संपत्ति हानि के मुआवजे के रूप में, यदि वे साबित नहीं करते हैं कि उनकी गलती (कला कला। कला। 1073 - रूसी संघ के नागरिक संहिता के 1075 के 1075 के कारण नुकसान नहीं हुआ है; परिवार-कानूनी - माता-पिता के अधिकारों के वंचित या प्रतिबंध के रूप में, साथ ही साथ बच्चे के नाम (कला कला। कला। 69, 73, 77 आरएफ आईक्यू के 77); अपराधी, अपराध और अधिनियम की गंभीरता की डिग्री के आधार पर, 40 हजार रूबल तक का जुर्माना। या तीन महीने तक की अवधि के लिए दोषी मजदूरी या अन्य आय की राशि में, या कुछ पदों को पकड़ने के अधिकार से वंचित होना या तीन साल तक की गतिविधियों में शामिल होना, या 180 तक की अवधि के लिए अनिवार्य कार्य एक साल तक के घंटे या सुधारक काम या तीन साल तक स्वतंत्रता के प्रतिबंध (कला 156 रूसी संघ के आपराधिक संहिता के 156)।

टिप्पणी किए गए अनुच्छेद के अनुच्छेद 1 माता-पिता के प्रीमेप्टिव अधिकार के सिद्धांत को अपने बच्चों को अन्य सभी व्यक्तियों को बढ़ाने के लिए निर्धारित करता है। माता-पिता को केवल कानून द्वारा प्रदान किए गए आधार पर अदालत द्वारा इस अधिकार से वंचित किया जा सकता है (कला पर एक टिप्पणी देखें। आरएफ आईसी के 69, 71, 73, 74, 74)। माता-पिता के अधिमान्य अधिकार का मतलब है कि माता-पिता और अन्य व्यक्तियों के बीच विवादों की अदालत की अनुमति के मामले में बच्चे की शिक्षा के बारे में, अन्य अन्य स्थितियों में, इन विवादों को माता-पिता के पक्ष में अनुमति दी जाती है। संरक्षकता और अभिभावक अधिकारियों द्वारा जारी पारिवारिक शिक्षा पर असहमति के संबंध में भी कहा जा सकता है। इसके आधार पर, माता-पिता को किसी भी व्यक्ति से अपने बच्चे की वापसी की आवश्यकता हो सकती है जो बच्चे को कानून या अदालत के निर्णय के आधार पर नहीं है (कला पर एक टिप्पणी देखें। आरएफ आईसी के 68)।

2. कला के भाग 1 के अनुसार। 28 बच्चे के अधिकारों पर सम्मेलन, राज्य दल बच्चे के शिक्षा के अधिकार को पहचानते हैं और धीरे-धीरे समान अवसरों के आधार पर इस अधिकार के कार्यान्वयन को प्राप्त करने के लिए, वे विशेष रूप से: ए) एक स्वतंत्र और अनिवार्य पेश करते हैं प्राथमिक शिक्षा; (बी) सामान्य और पेशेवर दोनों में माध्यमिक शिक्षा के विभिन्न रूपों के विकास को प्रोत्साहित करते हैं, सभी बच्चों के लिए इसकी पहुंच सुनिश्चित करते हैं और मुफ्त शिक्षा की शुरूआत के रूप में ऐसे आवश्यक उपाय करते हैं और यदि आवश्यक हो तो वित्तीय सहायता प्रदान करते हैं; सी) सभी आवश्यक निधि की मदद से प्रत्येक की क्षमताओं के आधार पर सभी के लिए उच्च शिक्षा की उपलब्धता सुनिश्चित करें; डी) शिक्षा के क्षेत्र में जानकारी और सामग्रियों की उपलब्धता सुनिश्चित करें और सभी बच्चों के लिए प्रशिक्षण; ई) स्कूलों को नियमित यात्राओं को बढ़ावा देने और स्कूल छोड़ने वाले छात्रों की संख्या में कमी के लिए उपाय करें। राज्य दलों यह सुनिश्चित करने के लिए सभी आवश्यक उपायों को लेते हैं कि बच्चे के मानव गरिमा के सम्मान को दर्शाते हुए और इस सम्मेलन (कला के भाग 2 की कला 2 के अनुसार, बच्चे के अधिकारों पर सम्मेलन के भाग 2 28 के अनुसार स्कूल अनुशासन को बनाए रखा जाता है। )।

सम्मेलन के प्रमुख प्रावधानों का अवतार, कला के भाग 2। 43 रूसी संघ का संविधान घोषणा करता है कि माता-पिता बच्चों को मूलभूत शिक्षा प्राप्त करने का अवसर प्रदान करते हैं। इस संबंध में, कला के अनुच्छेद 1। 10 जुलाई, 1 99 2 के रूसी संघ का 18 वां कानून एन 3266-1 "शिक्षा पर" स्थापित करता है कि माता-पिता पहले शिक्षक हैं, वे बचपन में बच्चे के व्यक्तित्व के भौतिक, नैतिक और बौद्धिक विकास की नींव रखने के लिए बाध्य हैं। । लेख के अनुच्छेद 2, इन प्रावधानों को विकसित करना, यह निर्धारित करता है कि माता-पिता मुख्य शिक्षा के अधिग्रहण को सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं और उनकी औसत (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के लिए शर्तें पैदा करते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि, शिक्षा के अधिकार के विपरीत, प्राथमिक सामान्य शिक्षा के परिचित को सुनिश्चित करना माता-पिता की सीधी ज़िम्मेदारी है।

कला के अनुच्छेद 2 और 3 के अनुसार। रूसी संघ के कानून के कानून "शिक्षा पर", मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों का उद्देश्य व्यक्तित्व की एक आम संस्कृति बनाने की समस्याओं को हल करने, समाज में व्यक्तित्व का अनुकूलन, सचेत विकल्प के लिए आधार बनाने के लिए। और पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रमों को महारत हासिल करना। मुख्य सामान्य शिक्षा में कार्यक्रम शामिल हैं: ए) प्री-स्कूल शिक्षा; बी) प्राथमिक सामान्य शिक्षा; सी) मूल सामान्य शिक्षा; डी) मध्यम (पूर्ण) सामान्य शिक्षा। मुख्य सामान्य, मध्यम (पूर्ण) सामान्य शिक्षा और पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रमों के शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास छात्रों के अनिवार्य अंतिम प्रमाणीकरण (कला के अनुच्छेद 4 "शिक्षा पर" शिक्षा "के कानून के 15" के कानून "द्वारा पूरा किया गया है)। टिप्पणी किए गए अनुच्छेद के अनुच्छेद 2 के अनुसार, माता-पिता को बुनियादी सामान्य शिक्षा के बच्चे के साथ एक बच्चा प्रदान करने और मध्यम (पूर्ण) सामान्य शिक्षा की प्राप्ति के लिए शर्तों को बनाने के लिए बाध्य किया जाता है।

माता-पिता, बच्चों की राय को ध्यान में रखते हुए, शैक्षिक संस्थान की पसंद के साथ-साथ बुनियादी सामान्य शिक्षा के बच्चे को प्राप्त करने के लिए प्रशिक्षण के रूप में भी दिया गया था। इसका मतलब यह है कि केवल माता-पिता को यह तय करने का अधिकार है कि बच्चे को शिक्षा कहां प्राप्त करें (सार्वजनिक या निजी शैक्षणिक संस्थान में, यानी स्कूल, लिसियम, जिमनासियम, कॉलेज इत्यादि)। यह केवल जरूरी है कि उनके द्वारा चुने गए फॉर्म एकीकृत राज्य शैक्षणिक मानक से मेल खाते हैं। बच्चे की राय के लिए लेखांकन का मतलब उसके प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण है। हालांकि, माता-पिता एक बच्चे के दृष्टिकोण के साथ गणना नहीं करने के हकदार हैं यदि यह अपने हितों का खंडन करता है या उद्देश्य कारणों पर लागू करना असंभव है।

राज्य को शैक्षिक संस्थान के माता-पिता द्वारा पसंद की स्वतंत्रता का सम्मान करने के लिए बाध्य किया गया है और प्रवेश सामान्य, मुख्य सामान्य, माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य और प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के स्तर पर राज्य और नगरपालिका शैक्षिक संस्थानों को बाध्य करता है। सभी नागरिक जो एक निश्चित क्षेत्र में रहते हैं और उचित स्तर के गठन को प्राप्त करने के हकदार हैं। (कला के अनुच्छेद 1.1 रूसी संघ के कानून के 16 "शिक्षा पर")। एक शैक्षिक संस्थान में एक नागरिक के प्रवेश के दौरान, बाद में शैक्षिक संस्थान के राज्य मान्यता के प्रमाण पत्र के साथ शैक्षिक संस्थान के चार्टर, शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने के अधिकार के लिए लाइसेंस के साथ अपने माता-पिता के साथ उन्हें परिचित करने के लिए बाध्य किया जाता है। इस शैक्षिक संस्थान द्वारा लागू शैक्षणिक कार्यक्रम, और शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन (कला के अनुच्छेद 2 16 "शिक्षा पर" शिक्षा "के क्षेत्र में" अन्य दस्तावेजों को लागू किया गया। कला के अनुच्छेद 7 के अनुसार, एक शैक्षिक संस्थान में अध्ययन की अवधि में। रूसी संघ "शिक्षा पर" के 15 कानून, मामूली छात्रों के माता-पिता, विद्यार्थियों को शैक्षिक प्रक्रिया की प्रगति और सामग्री के साथ-साथ छात्र प्रदर्शन के अनुमानों के साथ परिचित होने की संभावना प्रदान की जानी चाहिए।

कला के लिए एक और टिप्पणी। 63 रूसी संघ का परिवार संहिता

1. बच्चों को रिगिंग - साथ ही माता-पिता के अधिकार और दायित्व। यह कला को भी कहा जाता है। रूसी संघ के संविधान के 38। इसका मतलब यह है कि, सबसे पहले, किसी भी परिस्थिति में माता-पिता को बच्चे को उठाने के लिए वंचित नहीं कर सकते हैं। बच्चे को शिक्षित करने की क्षमता से वंचितता केवल कानून द्वारा प्रदान किए गए आधार पर माता-पिता के फैसले को वंचित करने की स्थिति में अदालत के फैसले से हो सकती है (आरएफ आईसी के अनुच्छेद 69, 71, 73, 74, 74)। दूसरा, बच्चे को शिक्षित करने का अधिकार यह तय करने का मौका नहीं है कि यह तय करने का मौका है कि (अन्य सभी अधिकारों के मामले में), क्योंकि कानून एक साथ इस तरह के कर्तव्य को एक साथ रखता है। मुख्य सामान्य शिक्षा के बच्चों द्वारा प्राप्ति सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता अपने बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की देखभाल करने के लिए बाध्य हैं। माता-पिता का यह कर्तव्य कला के अनुच्छेद 2 में निर्दिष्ट से मेल खाता है। रूसी संघ के एससी के एससी के एससी ने अपने माता-पिता को बढ़ाने, अपने हितों, व्यापक विकास, अपनी मानव गरिमा के सम्मान को सुनिश्चित करने के लिए एक बच्चे का अधिकार।

ड्यूटी पूरी करने की सभी आवश्यकताओं और अनुपालन की उपलब्धता की उपलब्धता के ऊपर से अलग है। इसलिए, रूसी संघ में एक बच्चे को बढ़ाने के लिए दायित्व की पूर्ति के लिए, आपराधिक दायित्व प्रदान किया जाता है। रूसी संघ के आपराधिक संहिता के अनुच्छेद 156 का उद्देश्य अपने बच्चों को बढ़ाने और उनकी देखभाल करने के लिए संवैधानिक दायित्व के माता-पिता द्वारा पूर्ति सुनिश्चित करना है।

नाबालिगों के खिलाफ शैक्षिक कार्यों का उचित प्रदर्शन राज्य की प्राथमिकताओं में से एक है, क्योंकि उपवास के नतीजे पूरे समाज की समृद्धि में परिलक्षित होते हैं। इसलिए, एक आपराधिक विफलता या कर्तव्यों की अनुचित पूर्ति के साथ, प्रशासनिक (रूसी संघ के प्रशासनिक संहिता का अनुच्छेद 5.35), सिविल फेडरेशन के नागरिक संहिता के अनुच्छेद 1073 - 1075), परिवार-कानूनी (अनुच्छेद) आरएफ आईसी के 69 और 73) जिम्मेदार है।

माता-पिता के प्रमुख अधिकारों को बच्चों को अन्य व्यक्तियों को बढ़ाने के लिए इस तथ्य के कारण समेकित करने के लिए जरूरी हो गया है कि अक्सर माता-पिता अकेले नहीं हैं जिन्हें बच्चे को उठाने का अधिकार है। उदाहरण के लिए, कला को यह टिप्पणी देखें। 62 आरएफ एससी - नाबालिग माता-पिता जो 16 साल की उम्र तक नहीं पहुंचे हैं, वह एक बच्चे को नियुक्त अभिभावक के साथ उठा सकता है। इस मामले में, इस मानदंड और परिवार की विशिष्ट स्थिति दोनों को ध्यान में रखते हुए, अभिभाव्यता और अभिभावक के शरीर द्वारा असहमति की अनुमति है।

बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा के लिए माता-पिता के अधिकारों और दायित्वों के संबंध में, कला भी देखें। 18 जुलाई, 1 99 2 के रूसी संघ के कानून के 18 और 52 एन 3266-1 "शिक्षा पर"<1>.

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<1> वेदोमोस्ती एसएनडी और रूसी संघ की सशस्त्र बलों। 1992. n 30. कला। 1797।

2. बच्चे की शिक्षा में मुख्य, कानून बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास के बारे में माता-पिता की देखभाल को मान्यता देता है। इन सभी स्थितियों को सामान्य रूप से असंभव है, सामान्य शिक्षा संस्थान में बुनियादी सामान्य शिक्षा के अधिग्रहण के बिना यह संभव है। शिक्षा के तहत, रूसी संघ "ऑन एजुकेशन" का कानून राज्य शैक्षणिक स्तरों (शैक्षिक (शैक्षिक) द्वारा स्थापित नागरिक (शैक्षिक) द्वारा एक बयान के साथ मनुष्य, समाज, राज्य के हितों में शिक्षा और प्रशिक्षण की एक लक्षित प्रक्रिया को समझता है। गुण)। इसके अलावा, कला के अनुसार। शिक्षा के अधिकार पर रूसी संघ के संविधान के 43, मुख्य सामान्य शिक्षा जरूरी है कि माता-पिता या व्यक्ति उन्हें प्रतिस्थापित करते हैं, मुख्य शिक्षा के बच्चों की प्राप्ति सुनिश्चित करते हैं।

एक मध्यम (पूर्ण) सामान्य शिक्षा प्राप्त करने को एक कर्तव्य नहीं माना जाता है, लेकिन चूंकि शिक्षा का मूल्य निर्विवाद है, इसलिए राज्य माता-पिता को उच्च शैक्षणिक संस्थान में अपने प्रशिक्षण को जारी रखने के लिए अपने बच्चे के लिए सभी शर्तों को सुनिश्चित करने के लिए दायित्व को दायित्व देता है।

जैसा कि टिप्पणी की गई लेख से निम्नानुसार है, माता-पिता की पसंद इस बात पर निर्भर करती है कि उनके बच्चों को शिक्षा कैसे प्राप्त होगी और किस रूप में शिक्षा प्राप्त होगी: व्यक्तिगत रूप से, अनुपस्थिति, बाहरी इत्यादि में। हालांकि, इस मामले में बच्चे की राय की बेरोजगारी कानून का उल्लंघन होगा और अदालत में स्वतंत्र अपील द्वारा अदालत में एक बच्चे द्वारा चुनौती दी जा सकती है।