संगठन समूह
सामाजिक सहायता
बाल विहार में

शिक्षा प्रबंधन के अनुभव से,
Chelyabinsk क्षेत्र के शहरों और जिलों के प्रशासन

प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशंस एंड सोसाइटी और सोसाइटी ग्रुप का आयोजन पहली बार 1 99 5 में किंडरगार्टन नंबर 10 के आधार पर ज़्लाटौस्ट चेल्याबिंस्क क्षेत्र के शहर में आयोजित किया गया था और उन्हें नगर सहायता के समूहों द्वारा नामित किया गया था। उनके संगठन का मुख्य लक्ष्य कम आय वाले परिवारों से पूर्व-विद्यालय शिक्षा प्रणाली तक बच्चों को आकर्षित करना था। मध्य-प्रतिद्वंद्वी परिवार आय के स्तर के आधार पर स्थानीय सामाजिक सुरक्षा प्राधिकरणों द्वारा नगर सहायता के समूहों का अधिग्रहण किया गया था। सामाजिक संरक्षण प्राधिकरण और किंडरगार्टन को भेजे गए बच्चों के लिए माता-पिता शुल्क में योगदान दिया। इस तरह के एक दृष्टिकोण ने सामग्री सहायता, अपने लक्ष्य और बच्चे के हितों में कुशल उपयोग के पता अभिविन्यास सुनिश्चित किया।

नगरपालिका सहायता के समूह, कम आय वाले परिवार के भौतिक समर्थन के इष्टतम रूप के रूप में, जनसंख्या के बीच लोकप्रियता प्राप्त की। 2001 में, ऐसे समूह पहले से ही चेल्याबिंस्क क्षेत्र के 17 क्षेत्रों में काम करते हैं और पूर्वस्कूली आयु के 1,200 से अधिक बच्चों को कवर करते हैं।

सभी नगरपालिका किंडरगार्टन के लिए स्थापित आदेश में सामाजिक सहायता समूहों का वित्तपोषण किया जाता है। कुछ क्षेत्रों में बच्चों के आकस्मिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए वित्त पोषण की मात्रा में वृद्धि हुई है। उदाहरण के लिए, इसके अतिरिक्त त्रुटियों, मनोवैज्ञानिकों, सामाजिक शिक्षकों, पारिवारिक कार्य पेशेवरों की दरें पेश की जाती हैं। आबादी की सामाजिक सुरक्षा सेवाओं पर बजट में माता-पिता कोटिंग फंड प्रदान किए जाते हैं, जो डू की रसीदों पर किंडरगार्टन में बच्चे के ठहरने के दिनों की वास्तविक संख्या का भुगतान करते हैं।

सामाजिक सहायता समूहों के आयोजन में मुख्य समस्याएं वर्तमान में प्री-स्कूल संस्थान को बच्चे को जारी करने के लिए कम आय की स्थिति की स्थिति के परिवार की स्थापना के लिए प्रक्रिया से संबंधित हैं।

एक नियम के रूप में, प्रति व्यक्ति आय का स्तर बजट की संभावनाओं के आधार पर निर्धारित किया जाता है और उन चीजों की वास्तविक स्थिति को प्रतिबिंबित नहीं करता है जो लाभ दर्ज करने वाले परिवारों की संख्या को कम कर देता है। विभिन्न क्षेत्रों में, इस समस्या को हल करने के लिए अलग-अलग दृष्टिकोण अभ्यास किए जाते हैं। स्थानीय बजट की वित्तीय क्षमताओं के आधार पर, कम आय वाले परिवार की औसत आय की सीमा 2.5-3.5 न्यूनतम मजदूरी के भीतर निर्धारित की जाती है। लाभ का उपयोग करके परिवारों की संख्या में वृद्धि के लिए, कुछ क्षेत्रों में, कम आय वाले परिवार से किंडरगार्टन सेवाओं का आंशिक भुगतान स्थापित माता-पिता के शुल्क के 5% से 50% तक अभ्यास किया जाता है। इस मामले में, सामाजिक सुरक्षा प्राधिकरण वास्तविक और स्थापित माता-पिता शुल्क के बीच एक किंडरगार्टन का भुगतान करते हैं।

वर्तमान में, प्रति व्यक्ति आय की गणना में परिवार की संरचना को निर्धारित करने का कार्य नियामक दस्तावेजों में इष्टतम समाधान नहीं है। कुछ क्षेत्रों में, सामाजिक संरक्षण प्राधिकरणों को 02.22.2000 सं। 152 के रूसी संघ की सरकार के डिक्री द्वारा निर्देशित किया जाता है। आय के लिए लेखांकन की प्रक्रिया और गरीब परिवारों की औसत स्थायी आय की गणना और कम अकेले जीवित नागरिकों की गणना उन्हें राज्य सामाजिक सहायता प्रदान करने के लिए ", जो निर्धारित करता है कि परिवार को संयुक्त रूप से जीवित और अग्रणी संयुक्त अर्थव्यवस्था नागरिकों को ध्यान में रखा जाता है। इस दृष्टिकोण के साथ, लाभों का प्रभाव फैल नहीं सकता है, उदाहरण के लिए, एक शिक्षक पर अपने सेवानिवृत्त व्यक्ति के अपार्टमेंट में रहने वाले दो बच्चों के साथ। यह देखते हुए कि सामाजिक सहायता समूहों के लिए वित्त पोषण नगरपालिका बजट के साधनों का उपयोग करता है, स्थानीय अधिकारियों को औसत पारिवारिक आय निर्धारित करने के लिए एक और प्रक्रिया के लिए प्रदान किया जा सकता है, लेकिन यह लाभ प्रदान करने के लिए प्रक्रिया को नियंत्रित करने वाले प्रासंगिक दस्तावेजों में प्रतिबिंबित किया जाना चाहिए।

इसके अलावा, कम आय की स्थिति की स्थिति देने के लिए प्रक्रिया की आवृत्ति निर्धारित की जानी चाहिए। कुछ क्षेत्रों में, विभागीय दस्तावेजों द्वारा निर्देशित सामाजिक सुरक्षा प्राधिकरण, निर्दिष्ट प्रक्रिया तिमाही को पकड़ते हैं। प्रत्येक 3 महीने में, माता-पिता को प्रासंगिक अधिकारियों को बड़ी संख्या में संदर्भ (एक नियम के रूप में, मुक्त नहीं) को एकत्र करना और प्रदान करना होगा। नतीजतन, नगर सहायता के समूहों में बच्चों की संरचना अस्थिर है। कुछ बच्चे प्री-स्कूल संस्थानों में 1-3 महीने के लिए नहीं जाते हैं, फिर उन्हें फिर से लाया जाता है। इसलिए, स्थानीय दस्तावेजों में इस समस्या के समाधान के लिए यह वांछनीय है।

यह संग्रह चेल्याबिंस्क क्षेत्र के कई क्षेत्रों में विकसित सामाजिक सहायता समूहों के संगठन पर कार्य अनुभव और दस्तावेजों का विवरण प्रस्तुत करता है। हम एक स्थानीय नियामक ढांचे के विकास में एक आधार के रूप में प्रस्तुत सामग्री का उपयोग करने की सलाह देते हैं।

नहीं। एगोरोवा, मुख्य विशेषज्ञ
चेल्याबिंस्क के यूओ प्रशासन

"कुछ व्यवसाय प्रबंधन दृष्टिकोण
अतिरिक्त के लिए चेल्याबिंस्क की शिक्षा
पूर्वस्कूली शैक्षिक के लिए बच्चों को आकर्षित करना
संस्थान "

2001 से 2005 की अवधि के लिए चेल्याबिंस्क की नगरपालिका शैक्षणिक प्रणाली के विकास के कार्यक्रम के अनुसार, प्री-स्कूल शिक्षा का मुख्य उद्देश्य अपने प्रचार को सुनिश्चित करना, परिवर्तनशीलता का विस्तार करना और पूर्वस्कूली शैक्षिक द्वारा प्रदान की गई शैक्षिक सेवाओं की गुणवत्ता में सुधार करना है संस्थानों।

वर्तमान में, प्री-स्कूल शिक्षा के कार्यक्रमों को लागू करने वाले 326 शैक्षणिक संस्थान चेल्याबिंस्क प्री-स्कूल शिक्षा प्रणाली में काम कर रहे हैं, जिनमें से 308 प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान (273 नगरपालिका, पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की आयु के बच्चों के लिए 18 शैक्षणिक संस्थान) शामिल हैं, जो 39 136 पूर्वस्कूली बच्चों को उठाया जाता है। पारिवारिक स्थितियों में परिचालन डेटा पर, 15,619 पूर्वस्कूली बच्चों को लाया जाता है।

पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थानों (विशेष रूप से कम आय वाले परिवारों से) को बच्चों को आकर्षित करने के लिए, निम्नलिखित उपाय किए गए थे:

नगरपालिका स्तर पर:

जनसंख्या के सभी हिस्सों और परिवार के साथ बातचीत के लिए प्री-स्कूल शिक्षा की उपलब्धता सुनिश्चित करने के लिए आरयूपी विशेषज्ञों के साथ एक साक्षात्कार;

जनसंख्या के सभी हिस्सों के लिए प्री-स्कूल शिक्षा की उपलब्धता और प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थानों के समूहों में एक कठिन जीवन की स्थिति में गिरने वाले परिवारों के बच्चों की परिभाषा सुनिश्चित करने के लिए शहर की सामाजिक सुरक्षा के प्रबंधन के साथ क्षैतिज कनेक्शन;

18 मार्च, 1 99 8 के शिक्षा मामलों के आदेश द्वारा अनुमोदित किंडरगार्टन में पूर्वस्कूली आयु के अल्पकालिक रहने के समूहों पर एक प्रावधान;

माता-पिता का एक सामाजिक सर्वेक्षण, जिनके बच्चे पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थानों और माता-पिता के बच्चे सभी रूसी प्रयोग के ढांचे में किंडरगार्टन में भाग नहीं लेते "आधुनिक सामाजिक-आर्थिक स्थितियों में रूसी प्री-स्कूल शिक्षा के नए रूपों का विकास" ;

01.03.2001 नंबर 3/4 के चेल्याबिंस्क सिटी डूमा के फैसले से प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों में बच्चों के रखरखाव के लिए माता-पिता शुल्क के लाभ अनुमोदित किए गए थे;

शहर के जिला स्तर पर:

जिलों के प्रशासन के प्रमुखों के निर्णय:

• लेनिनस्की जिला - "सामाजिक सुरक्षा के संस्थानों के नेटवर्क की स्थापना और बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा";

  मेटलर्जिकल क्षेत्र - "क्षेत्र में एक शैक्षिक प्रणाली के गठन पर";

  सोवियत जिला - "अभियान पर" सभी बच्चे - हमारा "";

  Tractorozavodsky जिला - "कम आय वाले परिवारों के बच्चों के लिए सामाजिक समूहों के कामकाज पर";

जिलों (कलिनिंस्की, लेनिंस्की, धातुकर्म, ट्रैक्टोरोज्योका) के प्रशासन के प्रमुखों के संकल्पों द्वारा अनुमोदित बच्चों के अधिकारों की रक्षा के लिए सार्वजनिक निरीक्षकों को पेश किया गया था;

प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों (शहर के सभी क्षेत्रों में) में बच्चों के प्रवेश पर परामर्श माता-पिता;

क्षैतिज बातचीत ने काम किया: क्षेत्रीय शिक्षा प्रबंधन - समर्थन सेवाएं - पॉलीक्लिनिक - किंडरगार्टन (कलिनिंस्की, कुर्चिटोव्स्की, धातुकर्म, ट्रैक्टर, केंद्रीय क्षेत्र);

विकसित और कार्यान्वित:

• 18 मार्च, 1 999 के चेल्याबिंस्क क्षेत्र के गवर्नर के तहत बोर्ड के फैसले के कार्यान्वयन के लिए योजनाएं। 12/3 "इस क्षेत्र की पूर्व-विद्यालय शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए मुख्य दिशाओं पर" (सभी में शहर के क्षेत्र);

  कार्यक्रम "बचपन की सामाजिक सुरक्षा" (Kurchatovsky रुओ);

  लक्ष्य कार्यक्रम "परिवार के साथ सहयोग प्रदान करना" (लेनिनस्की रुओ);

  प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशंस (ट्रैक्टरोजावोड्स्की जिला) में परामर्श बिंदुओं के कामकाज के आयोजन के लिए प्रक्रिया पर विनियम;

किंडरगार्टन सं। 466, 282, 476 - कालिनिंस्की जिला की गतिविधियों के बारे में टेलीविजन पर संगठित भाषण; 348 - धातुकर्म क्षेत्र, आदि;

kurchatovsky, Leninsky जिलों में एक टेलीफोन विश्वास है।

नगरपालिका प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों के स्तर पर खुला:

रविवार स्कूल - № 481, 482;

बच्चों की तैयारी पर समूह - № 421, 414, 310, 413, 216, 238, 4,71, 450, 434, 315, 125, 460, 245;

शिक्षकों, शिक्षकों, माता-पिता के लिए परामर्श आइटम - № 26, 2 9, 64, 239, 320, 436, 463, 476, 57, 105, 97, 13, 181, 138, 422, 82, 68, 15, 310;

घर पर पूर्वस्कूली आयु के बच्चों को बढ़ाने वाले परिवारों के साथ काम आयोजित करने के लिए सहायक साइटें - डॉव संख्या 452, 421, 433, 475;

समारोह:

28 मनोवैज्ञानिक आइटम;

41 भाषण थेरेपी कार्यालय;

6-7 वर्षीय बच्चों की वार्षिक परिवार संरक्षण जो किंडरगार्टन में भाग नहीं लेते हैं;
- 9 किंडरगार्टन में समन्वयक समन्वयक के कर्मचारियों के अनुसूची में पेश किया गया।

इन गतिविधियों का कार्यान्वयन की अनुमति है:

प्रीस्कूल शिक्षा के साथ बाल कवरेज का प्रतिशत स्थिर करें (1 99 8 - 67.5%; 1 999 - 67.1%; 2000 - 68.9%; 2001 - पूरे शहर में 72%);

लेनिंस्की, धातुकर्म, ट्रैक्टर, सोवियत, मध्य क्षेत्र में किंडरगार्टन में बच्चों के बच्चों के मुद्दे को पूरी तरह से हल करें;

सामाजिक सुरक्षा सेवा के माध्यम से प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों में प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों में कम आय वाले परिवारों के 487 बच्चों को प्रदान करें;

रूसी संघ के सर्वोच्च सोवियत के संकल्प के अनुसार, पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में एक बच्चे को बनाए रखने की लागत के 20% के स्तर पर, किंडरगार्टन में बच्चों के रखरखाव के लिए माता-पिता से शुल्क के आकार को बचाएं "ऑन 6.03.9 2 नंबर 2466-1 से इन संस्थानों की प्रणाली के लिए बच्चों के पूर्वस्कूली संस्थानों और वित्तीय सहायता में बच्चों के रखरखाव के लिए फीस सुव्यवस्थित।

परिशिष्ट संख्या 1।

बच्चों को आकर्षित करने के लिए बुनियादी घटनाएं
शहर के पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थानों में

प्रत्येक डॉव जिले (पिकअप, अनुक्रम, माइक्रोडिस्ट्रिक्ट की विशेषताएं) में सामाजिक-शैक्षिक स्थितियों का विश्लेषण।

पारिवारिक स्थितियों में पूर्वस्कूली बच्चों को उठाकर माता-पिता की पूछताछ।

अनुसूचित संकेतकों की मासिक निगरानी।

घर पर परिवार संरक्षण।

उन माइक्रोडिस्ट्रिक्स में प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों के कार्यात्मक कार्यालयों के आधार पर अतिरिक्त समूहों के कार्यप्रणाली को सुनिश्चित करना जहां अनुक्रम है।

छोटे बच्चों के लिए अल्पावधि निवास समूहों की खोज, प्रारंभिक निदान और सुधार के समूह, बच्चों को बच्चों की तैयारी के लिए समूह।

दौर-घड़ी निवास समूहों के काम को नवीनीकृत करना।

एक कठिन जीवन की स्थिति में परिवारों के बच्चों के उपकरण के लिए सामाजिक संरक्षण प्राधिकरणों के साथ संबंध।

पद

चेल्याबिंस्क में डॉव में सामाजिक समूह के बारे में
कम आय वाले परिवारों के बच्चों के लिए

1. सामान्य प्रावधान

1.1। कम आय वाले परिवारों के बच्चों के लिए सामाजिक समूह पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक सुरक्षा के उद्देश्य से बनाए जाते हैं जो माता-पिता की कमी (या जो उन्हें प्रतिस्थापित करते हैं) के कारण बड़े पैमाने पर पूर्वस्कूली संस्थानों में शामिल नहीं होते हैं, जिससे बच्चों को एक सेट शुल्क बनाने का अवसर मिलता है सामान्य पोषण, शारीरिक और मानसिक विकास के साथ।

1.2। शिक्षा विभाग के साथ समझौते में सामाजिक समूहों को मान्य रूप से खोला जाता है और उन देशों को सामाजिक संरक्षण के शहर की नींव से वित्त पोषित किया जाता है।

2. सामाजिक समूहों को पूरा करने की प्रक्रिया

2.1। सामाजिक समूहों को सामाजिक संकेतों में प्राप्त किया जाता है, जो निम्नलिखित मानदंडों के लिए जिला सामाजिक संरक्षण प्राधिकरण द्वारा निर्धारित किया जाता है:

सामाजिक रूप से वंचित श्रेणी से संबंधित परिवारों के बच्चे, जिसके परिणामस्वरूप पर्याप्त भोजन, उचित देखभाल और माता-पिता से देखभाल नहीं मिलती है;

एक कठिन जीवन की स्थिति में परिवारों के बच्चे;

संकट की स्थिति (माता-पिता रोग, आग, प्राकृतिक आपदा, आदि) में परिवारों के बच्चे;

छात्र परिवारों के बच्चे (माता-पिता - पूर्णकालिक विश्वविद्यालय विभाग के छात्र)।

2.2। क्लीनिक में संरक्षण या अग्रणी रिसेप्शन को पूरा करने वाले प्लॉट बाल रोग विशेषज्ञों को कमजोर की दिशा के लिए आवेदन करने का अधिकार है, जो असंगठित बच्चों का सामान्य पोषण क्षेत्रीय सामाजिक संरक्षण निकायों के माध्यम से सामाजिक समूहों में सामान्य पोषण (परिवार और सामाजिक आय के स्तर को ध्यान में रखते हुए) )। इस मामले में, डॉक्टर सामाजिक सुरक्षा प्राधिकरण के लिए उपयुक्त प्रमाण पत्र जारी करता है।

2.3। सामाजिक समूह में बच्चे को निर्धारित करने के लिए, माता-पिता निम्नलिखित दस्तावेज प्रदान करते हैं:

एक बच्चे के जन्म का प्रमाणपत्र;

पारिवारिक संरचना का प्रमाण पत्र;

पारिवारिक आय दस्तावेज: ए) एस / बोर्ड के आकार पर काम से, बी) रोजगार सेवा से - पेंशन प्रबंधन प्रबंधन से परिणामी लाभ की राशि के संकेत के साथ पंजीकरण पर - की राशि पर - की राशि बाल लाभ प्राप्त हुए और यहां तक \u200b\u200bकि इसके अंतिम भुगतान, डी) परिणामी छात्रवृत्ति (या इसकी अनुपस्थिति) के आकार का प्रमाण पत्र;

स्वास्थ्य प्रमाणपत्र (डीडब्ल्यू में प्रस्तुत);

चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक कमीशन का निष्कर्ष (डीडब्ल्यू में प्रस्तुत)।

2.4। आवश्यक मामलों में, सामाजिक सुरक्षा कार्यकर्ता इन दस्तावेजों के निष्पादन की असंभवता के मामले में इन दस्तावेजों के संग्रह में सहायता करते हैं, सामाजिक समूह में बच्चे के नामांकन पर उचित कार्य किया जाता है।

2.5। क्षेत्रीय सामाजिक सुरक्षा प्राधिकरण आवंटित वित्तीय संसाधनों के लक्षित उपयोग की निगरानी करते हैं:

2.5.1। सामाजिक समूहों की उपस्थिति के नियंत्रण जांच व्यवस्थित करें, सामाजिक रूप से असुरक्षित श्रेणियों के बच्चों के साथ शैक्षिक और सुधारात्मक काम द्वारा आयोजित पोषण प्रदान करना;

2.5.2। डॉव महीने के अंत में प्रत्येक बच्चे को उपस्थिति टैबल के लिए भुगतान करने के लिए स्कोर के साथ प्रदान करते हैं, जो डॉव के प्रमुख द्वारा प्रमाणित होते हैं।

2.6। सामाजिक समूह में एक बच्चे को खोजने की अवधि 6 महीने के भीतर स्थापित की गई है, यदि आवश्यक हो, तो अवधि बढ़ाई जा सकती है।

3. कम आय वाले परिवारों के बच्चों के लिए सामाजिक समूहों के काम को वित्त पोषित करने का तंत्र

3.1। सामाजिक संरक्षण के जिला संस्थान डॉव में स्थानों की संख्या के लिए आवेदन करते हैं और शहर के जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा के कार्यालय को भेजते हैं।

3.2। जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा का कार्यालय फिनेंस जिला सामाजिक संरक्षण निकाय माता-पिता के बोर्डों की मात्रा के बराबर राशि में है।

3.3। डॉव से जमा खातों पर जिला सामाजिक संरक्षण निकाय सामाजिक संरक्षण निकायों की दिशा में किए गए बच्चों के रखरखाव के लिए माता-पिता के शुल्क की राशि का भुगतान करते हैं।

3.4। जिला सामाजिक संरक्षण निकायों के आवेदन तिमाही (पिछले महीने के 10 वें तक) का गठन किया जाता है।

3.5। मुख्य व्यय वस्तुओं (माता-पिता शुल्क को छोड़कर) के अनुसार, सामाजिक समूहों को क्षेत्रीय शिक्षा विभागों के माध्यम से जिले के खर्चों के अनुमानों के साधनों से वित्त पोषित किया जाता है।

3.6। जिला सामाजिक संरक्षण निकायों, वित्तीय संसाधनों के अलावा, यदि आवश्यक हो, तो बच्चों की उपरोक्त श्रेणी के बच्चों के लिए बच्चों की चीजें, खिलौने, किताबें भेजें।

फैसले को

नगरपालिका में स्थान प्रदान करने के लिए प्रक्रिया की मंजूरी पर
कम आय और वंचित परिवारों के बच्चों के लिए प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थान

चेल्याबिंस्क क्षेत्र के राज्यपाल के संकल्प के आधार पर "11 फरवरी, 1 99 0 नंबर 45 के क्षेत्र में पूर्व-विद्यालय शिक्षा की स्थिति में सुधार के उपायों और विकास के उपायों पर" क्षेत्र के राज्यपाल के तहत बोर्ड के फैसले " जनसंख्या के सभी हिस्सों और पूर्वस्कूली की सामाजिक सुरक्षा के लिए पूर्व-विद्यालय शिक्षा की उपलब्धता सुनिश्चित करने के लिए, "03/18/99 संख्या 12/3 के क्षेत्र की पूर्व-विद्यालय शिक्षा प्रणाली, पूर्व-विद्यालय शिक्षा प्रणाली कम आय और वंचित परिवारों के बच्चे, deputies की zlatoust शहर असेंबली फैसला करता है:

1. कम आय वाले और वंचित परिवारों (आवेदन) से बच्चों को नगरपालिका प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों में स्थान प्रदान करने की प्रक्रिया को मंजूरी देने के लिए।

2. सामाजिक संरक्षण प्रबंधन (ए.एस. Iutin) सुनिश्चित करें:

अनुमोदित प्रक्रिया के अनुसार कम आय वाले और वंचित परिवारों से कम आय वाले और वंचित परिवारों से बच्चों की दिशा पर नियंत्रण;
- निर्धारित राशि में बच्चों के रखरखाव (माता-पिता शुल्क के संदर्भ में) के लिए भुगतान।

3. शहरी शिक्षा (एल.एए बरसुकोव) शहर के सभी हिस्सों में नगरपालिका प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों में कम आय और वंचित परिवारों से बच्चों के स्वागत को सुनिश्चित करने के लिए।

4. इस निर्णय के निष्पादन का नियंत्रण शिक्षा, संस्कृति, खेल और युवा नीति (एलवी टाइपोटिन) पर आयोग को सौंपा जाएगा।

Zlatoustovsky के अध्यक्ष
Deputies के शहरी संग्रह एफ एफ एफ। सलीकोव

"किंडरगार्टन और समूहों के काम का संगठन
ज़्लाटौस्ट में नगरपालिका सहायता "
चेल्याबिंस्क क्षेत्र

ईयू Ivarnik, विभाग के प्रमुख
प्रीस्कूल शिक्षा गोरुओ जी। Zlatoust

1 99 0 के दशक के मध्य तक, अर्थव्यवस्था में स्थापित स्थिति ज़्लाटोवोव टीम के जीवन में स्थिति तेजी से परिलक्षित थी। शहर में, जहां आबादी का बड़ा हिस्सा रक्षा और औद्योगिक परिसर के उद्यमों में कब्जा कर लिया जाता है, उत्पादन के बड़े पैमाने पर निष्क्रिय होने के कारण, बेरोजगारों की संख्या नाटकीय रूप से बढ़ी है, "छिपी बेरोजगारी" की नई घटना दिखाई दी, वेतन उद्यमों और संगठनों में 6 से 24 महीने की देरी के साथ भुगतान किया जाता है, बच्चों के लाभों का भुगतान नहीं किया जाता है।

इन सभी घटनाओं का परिवार के कल्याण के विकास पर अनुकूल प्रभाव नहीं पड़ता है: इसके जीवन का स्तर कम हो गया है, इसकी साल्वेंसी कम हो जाती है, जन्म दर कम हो जाती है, बच्चों की पुरानी बीमारियों की संख्या बढ़ रही है। परिणाम पारंपरिक 20% लागत के आकार में भी किंडरगार्टन में बच्चे की सामग्री का भुगतान करने में सक्षम परिवारों की संख्या में कमी आई है।

साथ ही, तथाकथित "वंचित परिवारों" की संख्या, अपूर्ण परिवारों, लड़कियों-माताओं में वृद्धि हुई। एक "युवा परिवार" समस्या है, जो वित्तीय आजादी को सुरक्षित करने में सक्षम नहीं है। ऐसे परिवारों में एक बच्चा अक्सर अनाथालयों के निवासियों के लिए एक संभावित उम्मीदवार बन जाता है और आश्रय सबसे अच्छा होता है। सबसे खराब, यह शहर की सड़कों पर "छोटे अस्पष्टता" के रैंक को भर देता है।

यह परिवारों की ऐसी श्रेणी पर था और 1 99 6 में नगरपालिका सहायता के एक किंडरगार्टन के फैसले पर केंद्रित था। इस प्री-स्कूल संस्थान की गतिविधियों का संगठन और एक सामान्य किंडरगार्टन के विपरीत, शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री की परिभाषा के अपने स्वयं के विनिर्देश हैं।

आबादी के सामाजिक संरक्षण के शहर के केंद्र द्वारा बच्चों का अधिग्रहण किया जाता है। वर्तमान में, एक किंडरगार्टन को निर्देश जारी करने की तंत्र का काम किया जाता है, परिवार उन्हें प्राप्त करते हैं जिसमें प्रति परिवार के सदस्य औसत मासिक आय 3.5 न्यूनतम मजदूरी से अधिक नहीं होती है। किंडरगार्टन में ऐसे परिवारों के लिए कोई माता-पिता शुल्क नहीं है, इसकी प्रतिपूर्ति सामाजिक सुरक्षा कोष से केंद्रीय रूप से है। मुख्य आकस्मिक लगभग बराबर अनुपात है:

वंचित परिवारों के बच्चे पीते हैं, माता-पिता को कहीं भी काम नहीं कर रहे हैं;
- अकेला माताओं के बच्चे;
- बड़े माता-पिता के बच्चे।

इसके अलावा, किंडरगार्टन और बच्चों में भाग लें, जिनके परिवारों में मातृत्व अवकाश के संबंध में अस्थायी भौतिक कठिनाइयों, सेना में पोप सेवा, माता-पिता को दिन के प्रशिक्षण के रूप में शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्राप्त किया गया था।

नगर पालिका के किंडरगार्टन में बच्चों के एक समूह का एक चौथाई घड़ी का आयोजन किया गया था। ड्यूटी अधिकारी अभी भी 1 9 .00 से 21.00 तक काम कर रहा है, जो माता-पिता को रात के खाने के बाद बाद में बच्चे को लेने का मौका देता है।

किंडरगार्टन में उचित सामग्री आधार बनाया। बच्चों के निपटारे में, एक फिजियोथेरेपी कार्यालय के साथ एक चिकित्सा इकाई, जहां बच्चों की आवधिक चिकित्सा परीक्षाएं की जाती हैं, बच्चों को व्यवस्थित किया जाता है, स्वास्थ्य और प्रोफाइलैक्टिक उपाय किए जा रहे हैं। भाषण विकास के उल्लंघन वाले बच्चे भाषण चिकित्सक को योग्य सहायता प्रदान करते हैं।

इस असामान्य बगीचे के बच्चे एक शहर के बच्चों के क्लिनिक के साथ स्विमिंग पूल की यात्रा करते हैं, एक संविदात्मक आधार पर भुगतान प्रायोजकों की कीमत पर आता है।

सामूहिक प्रतिष्ठान की तुलना में कर्मचारियों को बच्चों और माता-पिता के अधिक जटिल आकस्मिक दल के साथ काम के लिए मजदूरी के लिए 10% भत्ता प्राप्त होता है।

मनोवैज्ञानिक पदों को पेश करने की आवश्यकता थी।

औसतन, प्रतियोगी का 80% वंचित परिवारों के बच्चे हैं। एक नियम के रूप में, ये शैक्षिक रूप से बच्चों को लॉन्च किया जाता है, और कभी-कभी एक स्पष्ट मानसिक विलंब, विचलित व्यवहार के साथ। अक्सर, माता-पिता स्थिर भौतिक कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं, "रोटी दबाने" में अपने बच्चे को मनोवैज्ञानिक सुरक्षा प्रदान करने के लिए, अपने बच्चे को उचित ध्यान देने में सक्षम नहीं है, और बच्चे पृष्ठभूमि पर अपने "माध्यमिक", "फ्लैवनेस" महसूस कर रहे हैं समृद्ध सहकर्मी।

यही कारण है कि कि किंडरगार्टन में प्रवेश करते समय, बच्चे मनोवैज्ञानिक और चिकित्सा और शैक्षिक आयोग को पार करते हैं, जिसके बाद प्रत्येक बच्चे के लिए चिकित्सा और शैक्षिक सुधार का कार्यक्रम तैयार किया जाता है।

पेशेवर निदान के आधार पर, मनोवैज्ञानिक बच्चों के मानसिक विकास के समय पर सुधार से किया जाता है, उनके भावनात्मक सुविधा सुनिश्चित की जाती है, माता-पिता को परामर्श सहायता प्रदान की जाती है।

प्रारंभ में, शैक्षणिक प्रक्रिया का उद्देश्य एक नियमित किंडरगार्टन के स्तर पर था जो शिक्षा के कार्यक्रम और मिमी के संपादन के तहत बच्चों की शिक्षा के कार्यान्वयन के साथ था Vasilyeva, n.ya की सिफारिशों को ध्यान में रखते हुए। Mikhaylenko और N.A. शॉर्टो, लेकिन अनुभव ने अपना समायोजन किया। हमारी राय में, बच्चों के इस आकस्मिक के लिए अधिक स्वीकार्य इंद्रधनुष कार्यक्रम है, जिसका उद्देश्य सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि को बनाए रखना है, बच्चों के मनोवैज्ञानिक कल्याण का गठन।

कोर शैक्षिक कार्य बच्चे के व्यक्तित्व का सामाजिककरण है। शिक्षकों का मुख्य कार्य बच्चे को बच्चों और वयस्क संबंधों की जटिल दुनिया में नेविगेट करने के लिए मानदंडों, मानव जीवन के नियमों को निपुण करने में मदद करना है, बच्चे को संवाद करने के लिए सिखाएं।

बच्चों के साथ काम करना श्रम, नैतिक, नागरिक, देशभक्ति शिक्षा के माध्यम से विनिर्देश प्राप्त करता है। पर्यावरणीय शिक्षा मुद्दों पर अधिक ध्यान दिया जाता है। बच्चे का सामाजिककरण कई दिशाओं के माध्यम से जाता है, लेकिन बच्चे के आस-पास के वातावरण के रूप में ऐसे कारकों के प्रभाव को अधिक महत्व देना मुश्किल है। बुधवार को शिक्षकों, मनोवैज्ञानिकों, निश्चित रूप से आरामदायक, और किंडरगार्टन की दीवारों के पीछे उसका क्या इंतजार कर रहा है? शैक्षिक प्रभाव अनिवार्य स्थिति के साथ सकारात्मक होगा - माता-पिता की इच्छा उनके साथ इन मुद्दों को हल करने की इच्छा।

डॉव नगर सहायता की टीम माता-पिता की आत्माओं में प्रतिक्रिया खोजने की कोशिश कर रही है, उन्हें शैक्षणिक कार्यों के कार्यान्वयन में अपने सहयोगी बनाती है।

पारिवारिक बैठकें, खुले दरवाजे के दिन, "परिवार क्लब" की बैठक 40-50% माता-पिता को एकत्रित करती हैं। विशेषज्ञों को आकर्षित करना - मनोवैज्ञानिक, चिकित्सक, वकील, शिक्षकों, बच्चों के रचनात्मकता उत्पादों का प्रदर्शन, बच्चों की गतिविधियों की वीडियो रिकॉर्डिंग जो बच्चों की सफलता का प्रदर्शन करती है, और कई अन्य धन इस काम में शिक्षकों का उपयोग करते हैं।

प्री-स्कूल संस्था वित्तीय और आर्थिक आजादी के मामले में काम करती है। निर्मित सामग्री आधार, संतुलित पोषण संबंधी भोजन, आराम, परिसर के आराम, साथ ही कर्मचारियों के काम के लिए भौतिक प्रोत्साहन - प्रायोजकों के साथ डॉव के प्रशासन के काम का परिणाम, नि: शुल्क प्रदान किया गया, की चिंताओं का हिस्सा है अपने आप और उनके उद्यमों, फर्मों पर बच्चे।

इस किंडरगार्टन के सकारात्मक अनुभव ने शहरी शिक्षा विभाग को शहर के विभिन्न माइक्रोडिस्ट्रिक्स के पारंपरिक किंडरगार्टन में शहर के विभिन्न माइक्रोडिस्ट्रिक्स की खोज के लिए प्रेरित किया, जिसमें 300 मिलिटिया लाया गया।

नगर सहायता के समूहों के नेटवर्क की तैनाती ने पूर्वस्कूली शिक्षा के साथ बच्चों के कवरेज को बढ़ाने के लिए संभव बना दिया, जो कि योग्य सुधार सहायता द्वारा प्रदान किए गए समय-समय पर बच्चों की संख्या में वृद्धि कर रहे हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि पूर्वस्कूली आयु में वंचित परिवारों के इन बच्चों के लिए लेखांकन के आसन्न तंत्र आपको बच्चों की लापरवाही के रूप में ऐसी नकारात्मक घटनाओं से लड़ने की अनुमति देता है, माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश करने से बचाव।

यह भी महत्वपूर्ण है कि नगर सहायता के समूहों के संगठन को लक्षित किया गया है, बच्चों को बढ़ाने में परिवार की सहायता के लिए बजट निधि का पता निवेश। किसने माना कि सर्ज के निर्माण में निवेश किए गए धन का कितना प्रभावी है, आश्रयों का उपयोग किया जाता है, माता-पिता के लिए एक बार की मदद के लिए? पर्वत-माता-पिता द्वारा अक्सर प्राप्त होता है, पैसा खर्च होता है, इसे हल्के ढंग से रखने के लिए, अपने इच्छित उद्देश्य, कपड़ों, खिलौने, मानवीय सहायता के रूप में प्राप्त उत्पादों के लिए नहीं, और बच्चे थंबनेल और भीख मांग रहे हैं!

जाहिर है, विशिष्ट किंडरगार्टन आयोजित करने में पैसे निवेश करना बेहतर है, उन्हें समर्थन स्कूलों, आश्रयों, बोर्डिंग स्कूलों और अन्य विशेष संस्थानों की बढ़ती संख्या में खर्च करने के बजाय।

पद

zlatoust में नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) पर

1. सामान्य प्रावधान

1.1। नगरपालिका सहायता के प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन (समूह) पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक सुरक्षा के उद्देश्य से बनाई गई है जो बड़े पैमाने पर पूर्वस्कूली संस्थानों में भाग नहीं लेते हैं।

1.2। नगरपालिका सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) शहर प्रशासन द्वारा खुलते हैं और उन्हें शहर के बजट से वित्त पोषित किया जाता है, जिसमें गैर-टूटे हुए अभिभावकीय शुल्क के हिस्से शामिल हैं।

1.3। नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) एक कमरे में खुलती है जो पूर्वस्कूली संस्थानों के लिए स्थापित स्वच्छता मानकों और अग्नि सुरक्षा नियमों को पूरा करती है, या मौजूदा पूर्वस्कूली संस्थानों के आधार पर।

1.4। नगर सहायता के प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन (ग्रुप) (समूह) उपकरण से सुसज्जित है, निर्धारित तरीके से लाभ।

1.5। नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान कानूनी इकाई के अधिकारों का आनंद लेते हैं, उनके नाम से एक टिकट, टिकट और रिक्त स्थान है।

1.6। अपने काम में, नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) को "शिक्षा पर" कानून द्वारा निर्देशित किया जाता है, इस विनियमन, रूसी संघ के पद्धतिपूर्ण दस्तावेज, संस्थान के चार्टर। शैक्षिक प्रक्रिया पूर्वस्कूली शिक्षा के राज्य मानक के अनुसार आयोजित की जाती है।

1.7। माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से नगरपालिका सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) में बच्चों के रख-रखाव के लिए शुल्क पूरी तरह से या भाग में नहीं है। मूल शुल्क से परिवार की पूर्ण या आंशिक मुक्ति पर निर्णय केंद्र द्वारा सामाजिक सुरक्षा के लिए किया जाता है।

2. आदेश और पिकिंग

2.1। नगर सहायता के प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन (समूह) सप्ताह में 5 दिन काम करता है। सप्ताहांत: शनिवार, रविवार, छुट्टियां। कार्य दिवस की अवधि गोल-घड़ी के रहने वाले समूहों और हर किसी के लिए 12 घंटे के लिए 24 घंटे है।

2.2। 24 घंटे के ठहरने वाले समूहों में, बच्चों को सामाजिक संकेतों, एक निश्चित चिकित्सा संस्थान, एक सामाजिक संरक्षण केंद्र, शहरी शिक्षा विभाग के लिए भेजा जाता है।

2.3। समूह पूर्व-विद्यालय शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल नियमों के अनुसार संस्थान के अध्यापन की परिषद की परिषद के निर्णय से एक बहु-वर्षीय सिद्धांत से लैस हैं।

2.4। बच्चों को 12 घंटे के ठहरने के साथ चार बार भोजन मिलता है और स्थापित प्राकृतिक मानदंडों और अनुमोदित नकदी के भीतर 24 घंटे के ठहरने के साथ पांच-मात्रा। अत्यधिक कमजोर बच्चों के लिए (चिकित्सा कारणों से), अतिरिक्त पोषण नियुक्त किया जा सकता है।

2.5। निम्नलिखित मामलों में सामाजिक सुरक्षा केंद्र के फैसले से नगर पालिका सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) को बच्चों को भेजा जाता है:

बी) परिवार सामाजिक रूप से वंचित श्रेणी को संदर्भित करता है, बच्चा एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में भाग नहीं लेता है, अनारक्षित, गोरुओ (प्रीस्कूल की याचिका के आधार पर शरीर के सामान्य विकास और विकास के लिए पर्याप्त भोजन प्राप्त नहीं करता है (प्रीस्कूल) संस्थान), कानून प्रवर्तन एजेंसियों, जनता के प्रतिनिधियों द्वारा हस्ताक्षरित।

2.6। मेडिकल टेस्टिमनी की उपस्थिति में, सोशल प्रोटेक्शन सेंटर (गोरुओ के साथ समन्वय में) इस प्रावधान और नगर सहायता समूहों में स्थानों को प्रदान करने की प्रक्रिया द्वारा अनुमोदित शर्तों पर प्रतिपूरक प्रकार के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) के लिए एक बच्चे को भेज सकता है डू।

2.7। जब नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) में बच्चे का प्रवेश, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) निम्नलिखित दस्तावेज जमा करते हैं:

3. राज्य और गाइड

3.1। नगर सहायता के प्रीस्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन (समूह) के शैक्षिक, चिकित्सा, प्रशासनिक और सेवा कर्मियों के राज्यों को सामान्य रूपांतरण के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान के मानक नियामक दस्तावेजों के अनुसार स्थापित किया गया है।

3.2। नगर पालिका के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) का नेतृत्व शहरी शिक्षा द्वारा नियुक्त प्रमुख प्रदान करता है।

3.3। नगरपालिका सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) में ट्रस्टी बोर्ड द्वारा आयोजित किया जा सकता है, जिसमें किंडरगार्टन के साथ काम कर रहे सभी सेवाओं के प्रतिनिधि शामिल हैं।

ट्रस्टी बोर्ड के कार्य संस्थान के चार्टर और उचित स्थिति में ठोस हैं।

3.4। नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) शहरी शिक्षा के प्रत्यक्ष मार्गदर्शन में शहरी शिक्षा के केंद्र में निकट संपर्क में काम करते हैं, केंद्रीय सुरक्षा विभाग, बचपन के अधिकार विभाग, शहर की बाल चिकित्सा सेवा।

4. श्रमिकों का वित्त पोषण और पारिश्रमिक

4.1। मुख्य व्यय वस्तुओं के अनुसार, नगर सहायता के प्री-स्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन (समूह) को शहरी प्रबंधन के माध्यम से शहर के बजट से वित्त पोषित किया जाता है।

4.2। नगरपालिका सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) को पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थानों को नगर सहायता के समूहों में स्थानों को प्रदान करने की प्रक्रिया के अनुसार बच्चों के लिए असंगत माता-पिता बोर्ड के खातों के लिए सामाजिक सुरक्षा के केंद्र से धन प्राप्त होता है एक आपसी समझौते के आधार पर zlatoust।

4.3। यदि धन हैं, तो सामाजिक सुरक्षा केंद्र बच्चों के अतिरिक्त पोषण (चिकित्सा गवाही के लिए) के लिए भुगतान कर सकता है।

4.4। अपने लक्ष्यों को लागू करने के लिए, नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) स्वतंत्र रूप से अतिरिक्त प्रायोजन और धर्मार्थ निधि को आकर्षित कर सकते हैं।

4.5। नगर सहायता के पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थान (समूह) के कर्मचारियों का भुगतान सामान्य अनंतिम प्रकार के पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थानों के कर्मचारियों के भुगतान का 10% बढ़ता है, जिससे बच्चों के आकस्मिक कठिनाइयों को ध्यान में रखते हुए ( जैसा कि गोरुओ से सहमत है)।

4.6। वित्तीय और आर्थिक लेखांकन, साथ ही साथ नगर सहायता के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) में रिपोर्ट पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान के लिए निर्धारित तरीके से आयोजित की जाती है।

गण

म्यूनिसिपल प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थानों में स्थानों को कम आय और वंचित परिवारों के बच्चों को zlatoust से प्रदान करना

1. सामान्य प्रावधान

1.1। यह प्रक्रिया ज़्लाटौस्ट शहर में पेश की गई थी ताकि जनसंख्या के सभी हिस्सों के लिए पूर्व-विद्यालय शिक्षा की उपलब्धता, कम आय और वंचित परिवारों से पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक सुरक्षा और सामाजिक रूप से असुरक्षित परिवारों को नगर सहायता के प्रकारों में से एक है ।

1.2। शहरी शिक्षा विभाग कम आय वाले और वंचित परिवारों के बच्चों की दिशा के लिए सामाजिक सुरक्षा केंद्र में नगरपालिका किंडरगार्टन में 400 सीटें प्रदान करता है।

1.3। निम्नलिखित मामलों में सामाजिक सुरक्षा केंद्र के निर्णय द्वारा बच्चों को नगरपालिका किंडरगार्टन भेजा जाता है:

ए) परिवार पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में बच्चे के रखरखाव का भुगतान करने में सक्षम नहीं है और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बयान के आधार पर घर के दिन पूर्ण पोषण सुनिश्चित करता है;

बी) परिवार सामाजिक रूप से वंचित श्रेणी को संदर्भित करता है, बच्चा पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में भाग नहीं लेता है, अनारक्षित, गोरुओ (पूर्वस्कूली संस्थान की याचिका के आधार पर शरीर के सामान्य विकास और विकास के लिए पर्याप्त भोजन प्राप्त नहीं करता है ), कानून प्रवर्तन और जनता के प्रतिनिधियों द्वारा हस्ताक्षरित।

1.4। यदि चिकित्सा गवाही है, तो सामाजिक सुरक्षा केंद्र (गोरुओ के साथ समन्वय में) इस प्रक्रिया द्वारा अनुमोदित शर्तों पर प्रतिपूरक प्रकार के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान (समूह) के लिए एक बच्चे को भेज सकता है।

1.5। 24 घंटे के रहने वाले समूहों को सामाजिक संकेतों, एक परिभाषित चिकित्सा संस्थान, एक सामाजिक संरक्षण केंद्र या शहरी शिक्षा विभाग द्वारा भेजा जाता है।

1.6। नगरपालिका किंडरगार्टन में बच्चों के रखरखाव के लिए माता-पिता शुल्क पूरी तरह से चार्ज या चार्ज नहीं किया जाता है। मूल शुल्क से परिवार की पूर्ण या आंशिक मुक्ति पर निर्णय केंद्र द्वारा सामाजिक सुरक्षा के लिए किया जाता है।

1.7। पूर्व-विद्यालय शैक्षणिक संस्थान को आपसी समझौते के आधार पर केंद्र से असाधारण अभिभावकीय शुल्क के खाते में धन प्राप्त होता है। धन की उपस्थिति में, सामाजिक संरक्षण केंद्र बच्चों के पोषण (चिकित्सा गवाही के लिए) के सुधार के लिए अतिरिक्त धनराशि को हाइलाइट कर सकता है।

1.8। जब एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में एक बच्चे का प्रवेश, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) निम्नलिखित दस्तावेज जमा करते हैं:

सामाजिक सुरक्षा केंद्र द्वारा लिखित दिशा;
- एक बच्चे के जन्म का प्रमाण पत्र;
- बाल स्वास्थ्य का प्रमाण पत्र।

2. स्थान प्रदान करने के लिए आधार

2.1। पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में जगह प्राप्त करने का अधिकार प्रदान किया जाता है:

छोटे बच्चों वाले परिवार जिनमें प्रति परिवार सदस्य औसत कुल आय प्रति माह 3.5 न्यूनतम मजदूरी से अधिक नहीं है, उन परिवारों सहित जो परिवारों के बोर्ड के पारिवारिक और क्षेत्रीय स्तरों पर लाभ का आनंद लेते हैं - विशेषाधिकारों के कानून को छोड़कर;
- छोटे बच्चों के साथ परिवार जिनमें 1 परिवार के सदस्य पर औसत संचयी आय प्रति माह 3.5 न्यूनतम मजदूरी से अधिक है, लेकिन उद्देश्य अस्थायी भौतिक कठिनाइयों हैं;
- किशोर बच्चों के साथ परिवार, सामाजिक रूप से वंचित श्रेणी के लिए जिम्मेदार हैं।

2.2। पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में जगह निम्नलिखित दस्तावेजों के आधार पर प्रदान की जाती है:

माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) या गोरुओ (प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान) की याचिका से एक लिखित बयान;
- एक बच्चे के जन्म का प्रमाण पत्र;
- परिवार की संरचना के बारे में प्रमाण पत्र;
- पारिवारिक आय की जानकारी।

2.3। पूर्व-विद्यालय शैक्षणिक संस्थान में दिशा केंद्र द्वारा सामाजिक सुरक्षा के लिए छोड़ी जाती है क्योंकि उपर्युक्त दस्तावेज प्रदान किए जाते हैं। कुछ मामलों में, प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारी आवश्यक दस्तावेजों को एकत्रित करने में माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) सहायता प्रदान करते हैं।

2.4। प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थान में स्थान एक कठिन जीवन की स्थिति में परिवारों के बच्चों को प्रदान किया जाता है, 7 साल के निष्पादन से पहले (चालू वर्ष के 1 सितंबर को स्कूल में बच्चे के संक्रमण से पहले)।

3. औसत पारिवारिक आय की गणना

3.1। प्रति व्यक्ति आय की गणना के लिए पारिवारिक आय की जानकारी प्रति व्यक्ति आय आवेदक द्वारा सहायता के लिए आवेदन जमा करने के महीने से पहले 6 वें कैलेंडर महीनों के लिए प्रदान की जाती है।

3.2। पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों के रखरखाव को चार्ज करने के लिए प्रक्रिया के अनुसार औसत पारिवारिक आय की गणना सामाजिक संरक्षण प्राधिकरण द्वारा की जाती है और धन की राशि निर्धारित करने की प्रक्रिया (मार्च को दिनांकित लोक शिक्षा पर राज्य समिति का आदेश) 12, 1 99 0 नं। 168)।

3.3। प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान की यात्रा करने का अधिकार प्रासंगिक दस्तावेजों के 6 महीने बाद माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) द्वारा पुष्टि की जानी चाहिए।

परिवार की सामाजिक सुरक्षा की कुछ समस्याएं
और बच्चे और प्लास्ट शहर में उनके समाधान के पथ

Shpak Emma Vasilyevna,
जनसंख्या के सामाजिक संरक्षण विभाग के प्रमुख, प्लास्ट

शहर और गांवों में बच्चों के साथ 3,600 परिवार हैं। और यूएसएन के साथ पंजीकृत 650 परिवारों में शामिल हैं, यह पता चला है कि प्रत्येक 5-6 परिवार सामाजिक संरक्षण के अधीन है।

प्रतिकूल के संकेतों के साथ, हमारे पास 130 परिवार हैं, 31 परिवार बेहद प्रतिकूल हैं, हमारे पास पूर्ण अनाथ और सामाजिक अनाथ हैं।

सामाजिक सुरक्षा प्रबंधन की संरचना में बच्चों और किशोरों के लिए एक सामाजिक आश्रय है। एक सामाजिक आश्रय के रूप में इस तरह के एक संस्थान को खोलने की आवश्यकता वंचित परिवारों की संख्या में वृद्धि के कारण होती है, जिसमें बच्चों के ठहरने के लिए असंभव था, परित्यक्त बच्चों की संख्या में वृद्धि, प्रगतिशील शराबीपन और माता-पिता की बेरोजगारी और अन्य कारणों से ज्ञात अन्य कारणों से हम में से। और आज इस तरह के एक प्रकार की संस्था की आवश्यकता अधिक स्पष्ट हो जाती है। यह पता चला है कि प्रशासन अपने पूर्वानुमान, योजनाओं और कार्यों में रास्ते से आगे है, जो उत्पन्न होने वाली समस्याओं की पूरी तरह से भविष्यवाणी करता है।

आश्रय में, बच्चे उचित व्यवहार के कुछ कौशल और बहुत कुछ करने के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से पुनर्वास, स्वास्थ्य में सुधार करने की कोशिश कर रहे हैं, जो उनके माता-पिता उन्हें नहीं दे सके।

आश्रय में परिसर से पहले, बच्चे बालवाड़ी के सामाजिक समूह में हैं। जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा के विशेषज्ञों ने नाबालिग बच्चों के साथ प्रतिकूल परिवारों को प्रकट किया, और छह महीने या वर्ष के लिए सामाजिक संरक्षण को पूरा किया जाता है, जिसके दौरान बच्चों की समस्याओं की पहचान की जाती है, आवश्यक सहायता की प्रकृति और दायरा निर्धारित की जाती है। यदि सभी पारिवारिक पुनर्वास उपाय अप्रभावी हैं, तो एक नगरपालिका समूह या आश्रय में बच्चों को निर्धारित करने के लिए निर्णय (निष्कर्ष) बनाया गया है।

यूएसएन विशेषज्ञों द्वारा किए गए निष्कर्षों में, 59% बच्चे रिकॉर्ड किए गए हैं: मां शराब का दुरुपयोग करती है, एक अनैतिक जीवनशैली की ओर जाता है। 2 9% माताओं को अपने छोटे बच्चे को अपने पिता के साथ छोड़ने का डर है, क्योंकि वह बच्चों के संबंध में आक्रामक हैं, उसकी पत्नी या किसी को भी छोड़ने के लिए नहीं, अगर मां नौकरी पाने के लिए चाहती है। नगरपालिका समूह उन बच्चों के लिए एक आश्रय बन गया है जिनके माता-पिता बच्चे को उठाने के लिए पर्याप्त ध्यान नहीं देना चाहते हैं या नहीं।

नाबालिग आयोग के संयोजन के साथ सामाजिक सुरक्षा विशेषज्ञ परिवार को शिक्षित या पुनर्वास करना जारी रखते हैं।

कुछ माता-पिता, इस प्रकार मुक्त, बर्बाद हो गए। वे पहले से ही इतने कम हो चुके हैं और शायद ही कभी सामान्य जीवन में वापस आ सकते हैं। वे बहुत सारे उपाय लागू करते हैं: व्यक्तिगत वार्तालापों से जुर्माना, माता-पिता के अधिकारों से वंचित होना। दुर्लभ मामलों में, यह सकारात्मक परिणाम देता है।

आबादी की सामाजिक सुरक्षा पर ध्यान केंद्रित "जोखिम समूह" के परिवारों के साथ काम करने के लिए भुगतान करता है। इन परिवारों में पुनर्वास क्षमता भी है। वे अपनी जीवन की स्थिति को बदलना चाहते हैं। और यहां शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, रोजगार केंद्र, बाड़ इत्यादि के प्रबंधन के साथ सहयोग करना आवश्यक है।

परिवारों के जटिल पुनर्वास के तत्वों में ऐसे कार्य शामिल हैं:

रोजगार सेवा के माध्यम से नाबालिगों और उनके माता-पिता के रूप में रोजगार में सहायता प्रदान करना। इस वर्ष के 4 महीने के लिए, 12 परिवारों को रोजगार के लिए सिफारिशें जारी की गईं, और केवल 2 परिवारों ने वास्तव में रोजगार केंद्र से अपील की और नियोजित किया गया। हम भौतिक सहायता प्रदान करते हैं, हम अज्ञात उपचार की कैबिनेट में माता-पिता पीने की दिशा में भी सहायता करते हैं। और, मेरा विश्वास करो, ईमानदारी से सकारात्मक परिणाम में आनन्दित - परिवार कल्याण के संकेत प्राप्त करता है।

इन परिवारों द्वारा कानून द्वारा निर्धारित लाभ प्रदान करने में सहायता की जाती है। कई संरक्षण परिवार बड़े हैं। हम उन्हें एक बड़ी मां का प्रमाण पत्र देते हैं।

मातृ दिवस, पारिवारिक दिवस, बच्चों के दिवस, अक्षम दिवस जैसे कि उत्सव के दिनों में, इन परिवारों को हमारे संस्थान के मेहमान हैं, जहां व्यक्तिगत परामर्श वकील और मनोवैज्ञानिक उनके साथ आयोजित किए जाते हैं। सांस्कृतिक और मनोरंजन कार्यक्रम बच्चों के लिए आयोजित किया जाता है। परिवार विभिन्न वित्तीय सहायता हैं।

लेकिन यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रतिकूल तेजी से बच्चों के चेहरे को प्राप्त करता है। गिरावट की समस्याओं, बेघरता और अनाथहुड कई परिवार आज वैश्विक स्तर पर पहुंच गए हैं। राष्ट्रपति व्यक्तिगत रूप से इन मुद्दों के बारे में चिंतित हैं, और "रूस के बच्चों" के अपडेट, "चिल्ड्रन साइरोट्स" का अपडेट अब मजबूर है। आज, संघीय कानून संख्या 120 "गैर-लिबास की रोकथाम और नाबालिगों के अपराधों की एक प्रणाली के आधार पर" महाद्वीप और उपेक्षा आदि की रोकथाम पर, 1 999 में सक्रिय रूप से अध्ययन किया गया है। इस क्षेत्र की विधायी सभा की सामाजिक नीति पर आयोग की बैठकों में बच्चों के साथ परिवारों को ध्यान देने पर बार-बार कहा गया है। चेल्याबिंस्क क्षेत्र में बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा और सुरक्षा पर एक मसौदा कानून अपनाया गया है। बच्चों के रखरखाव के लिए माता-पिता की ज़िम्मेदारी को लगातार मजबूत करने और उन परिवारों के सामाजिक समर्थन के लिए शर्तों को बनाने के लिए, जो कि किसी भी उद्देश्य परिस्थितियों के कारण, अपने बच्चों को शामिल करने में असमर्थ थे।

लेकिन, संघीय कानूनों को सही किया गया है और क्षेत्रीय, बहुत समय बनाया जाएगा। और किसी भी मामले में, उनके पास एक सामान्य अनिवार्य प्रकृति होगी। और इसलिए, उपर्युक्त मुद्दों के लिए प्रतीक्षा और अन्यायपूर्ण सहनशीलता आज अस्वीकार्य है।

एक तरफ या किसी अन्य तरीके से, हमें पारिवारिक शिक्षा में नकारात्मक घटनाओं को रोकने और मुकाबला करने के लिए "हमारे", उतरा और विधियों की आवश्यकता होती है।

इन परिवारों के वंचित परिवारों और बच्चों के साथ काम करने के अनुभव से, हमने निष्कर्ष निकाला कि हमें ऐसे परिवारों के पुनर्वास की शुरुआत करने की जरूरत है जब इस परिवार का बच्चा पहले से ही समाज में समाज में असहिष्णु हो चुका है, और फिर जब प्रतिकूल केवल चुपके से चुपके हो परिवार।

इसलिए, हम युवा परिवारों के साथ और सामान्य रूप से बच्चों के साथ सामान्य रूप से अपनी गतिविधियों की प्राथमिकता दिशा प्रदान करते हैं। मुझे लगता है कि विभिन्न विभागों और संस्थानों के साथ घनिष्ठ सहयोग के साथ, कार्य काफी संतुष्ट है। आज, पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के अनुभव और ज्ञान का कभी भी उपयोग नहीं करना पड़ता है। ऐसा माना जाता था कि जब बच्चा छोटा होता है, तो इसके आगे बढ़ने के लिए विशेष प्रयास करना आवश्यक नहीं है। माता-पिता की शारीरिक श्रेष्ठता बच्चों पर, आवाज और इशारे के साथ कौशल आज्ञाकारिता, समझने और ऐसे शैक्षिक प्रभाव के लिए माता-पिता के साथ काल्पनिक संतुष्टि के लिए लिया गया था।

आज, यह स्पष्ट है कि एक बच्चे की शिक्षा केवल तभी प्रभावी हो सकती है जब माता-पिता छोटी उम्र से जुड़े हुए हों, जब एक बच्चा, जैसा कि वे आम तौर पर कहते हैं, अभी भी "दुकान में" है।

जब उनके अनुभवों का अनुरोध किया जाता है तो "स्टार घंटा" पूर्वस्कूली संस्थानों के लिए आया था। युवा परिवारों में नकारात्मक घटनाओं को रोकने के लिए, आपको उन्हें प्रेरित करने की आवश्यकता है कि आपको समय-समय पर एक बच्चे को बढ़ाने की आवश्यकता है, न केवल "फ़ीड"।

गण

डॉव नं। 13 "फेयरी टेल" में नगर सहायता के एक समूह के उद्घाटन पर

1. 10 सितंबर, 1 99 8 से डॉव संख्या 13 "फेयरी टेल" में नगरपालिका सहायता के समूह को खोलने के लिए, वंचित, कम आय वाले परिवारों से बच्चों को सामाजिक रूप से संरक्षित करने के लिए।

2. अनुमोदन करने के लिए नगर सहायता समूह पर नियम (परिशिष्ट 1)।

3. डॉव नं। 13 "फेयरी टेल" का विदेशी अनुसूची, अनुमोदन (परिशिष्ट 2) को मंजूरी देने के लिए नगर सहायता के समूह को ध्यान में रखते हुए।

ए.वी. Nekludov

अनुलग्नक 1

मंजूर की
गठन के सिर का डिक्री

पद

नगर सहायता के समूह के बारे में
एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में

1. सामान्य प्रावधान

1.1। वंचित परिवारों से युवा बच्चों की सामाजिक सुरक्षा के उद्देश्य के लिए नगर सहायता का एक समूह डॉव में बनाया गया है, कम आय वाले परिवार जिनके पास सामान्य पोषण, शारीरिक और मानसिक विकास प्रदान करने का अवसर नहीं है।

1.2। नगर सहायता का एक समूह शहर प्रशासन के साथ खुलता है और गलत माता-पिता के शुल्क के हिस्से में शहर के बजट से वित्त पोषित किया जाता है।

1.3। नगर सहायता का एक समूह एक कमरे में खुलता है जो सैनिटरी मानकों को पूरा करता है, बड़े पैमाने पर पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के लिए स्थापित अग्नि सुरक्षा नियम।

1.4। नगर सहायता का एक समूह सूची से सुसज्जित है, निर्धारित तरीके से लाभ।

1.5। अपने काम में, नगर सहायता के समूह के साथ एक पूर्व-विद्यालय संस्थान रूसी संघ के "शिक्षा पर", इस विनियमन, रूसी संघ के पद्धतिपरक दस्तावेज, संस्थान के चार्टर और अन्य दस्तावेजों में संचालित अन्य दस्तावेजों द्वारा निर्देशित किया जाता है प्री-स्कूल शिक्षा प्रणाली।

1.6। आंशिक शुल्क का आकार शहरी शिक्षा विभाग द्वारा क्षेत्र में स्थापित सीमाओं के भीतर स्थापित किया जाता है।

2. नगर सहायता के एक समूह का संचालन और अधिग्रहण

2.1। नगर सहायता का एक समूह सप्ताह में 7 दिन काम करता है। कार्य दिवस की अवधि 24 घंटे है।

2.2। समूह का जलाशय 1 से 3 साल की आयु के 15 बच्चे हैं।

2.3। नगर सहायता का एक समूह बहु-वर्षीय सिद्धांत से लैस है।

2.4। जनसंख्या, अभिभावक और अभिभावक अधिकारियों को सामाजिक सहायता के एक समूह में प्रवेश करने के लिए बच्चे शहरी शिक्षा विभाग को भेजे जाते हैं।

2.5। क्लीनिक में संरक्षण या ड्राइव रिसेप्शन करने वाले प्लॉट बाल रोग विशेषज्ञों को कमजोर की दिशा के लिए आवेदन करने का अधिकार है, जिसमें असंगठित बच्चों का एक सामान्य पोषण नगर सहायता के समूह में होता है। इस मामले में, बच्चों के क्लिनिक के प्रमुख द्वारा प्रमाणित याचिका, गुओ में मौजूद है।

2.6। नगर सहायता के एक समूह में बच्चे को निर्धारित करने के लिए, माता-पिता निम्नलिखित दस्तावेज जमा करते हैं:

ए) शिक्षा के शहरी प्रबंधन द्वारा लिखित दिशा;

बी) आबादी या संरक्षकता प्राधिकरण को सामाजिक सहायता के लिए केंद्र का निष्कर्ष;

सी) स्वास्थ्य प्रमाणपत्र।

2.7। नगर पालिका के समूह में बच्चे के ठहरने की अवधि शिक्षा के शहरी प्रबंधन, जनसंख्या को सामाजिक सहायता केंद्र, अभिभावक और संरक्षकता प्राधिकरण प्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत रूप से निर्धारित की जाती है।

चेल्याबिंस्क क्षेत्र के Krasnoarmeysky जिले में

फेसला

नगर सहायता के समूह के संगठन के बारे में

12.11.2001 № 426 से
से। चेल्याबिंस्क

नेटवर्क संकेतकों का विश्लेषण, पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों की गतिविधियों का अध्ययन से पता चलता है कि Krasnoarmeysky जिले के केवल 58% पूर्वस्कूली बच्चों को किंडरगार्टन में किंडरगार्टन में लाया जाता है। पूर्वस्कूली शिक्षा 833 बच्चों (42%) द्वारा कवर नहीं किया गया। गरीब, वंचित परिवारों से 50% बच्चों की संख्या। इन बच्चों को सामान्य विकास और विकास के लिए उचित पोषण नहीं मिलता है, अक्सर अनुपस्थित रहता है। साथ ही, किंडरगार्टन के कार्य भर नहीं जाते हैं (प्रति 100 सीट 62 बच्चे)। पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक सुरक्षा के उद्देश्य से जो माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की कमी के कारण किंडरगार्टन में भाग नहीं लेते हैं, 5 जनवरी, 1 99 6 तक संशोधित संघीय कानून "ऑन एजुकेशन" के अनुसार, एक स्थापित शुल्क बनाने का अवसर , कला। 18, पी। 2, और क्षेत्र में प्री-स्कूल शिक्षा प्रणाली के विकास के मुख्य दिशा

हुक्मनामा:

1. Krasnoarmeysky जिला (संलग्न) के पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थानों में नगरपालिका सहायता के समूहों पर नियमों को मंजूरी देने के लिए।

नगरपालिका सहायता के समूह बनाने की स्थिति के आधार पर;
- नगरपालिका सहायता समूह में बच्चों की दिशा के लिए स्वास्थ्य, सामाजिक सुरक्षा और शिक्षा के प्रतिनिधियों से आयोग के कमिसोमेट्स में कमीशन बनाने के लिए;
- नगर सहायता के समूहों में बच्चों के रखरखाव के लिए 2002 के बजट अतिरिक्त आवंटन प्रदान करें।

3. सामाजिक संरक्षण प्रबंधन (वी.एफ. सिबेल), शिक्षा प्रबंधन
(वीएम मेटलकिन) नगर सहायता समूहों के उद्घाटन को बढ़ावा देने या प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थानों में कम आय वाले परिवारों के बच्चों की नगर सहायता के आधार पर बच्चों को काम करने वाले समूहों को प्राप्त करने के लिए।

4. इस संकल्प के कार्यान्वयन के संगठन को जिला यूएए के पहले डिप्टी हेड को सौंपा गया है। Sakulin

Krasnoarmeysky जिला आरजी के प्रमुख। नाज़िपोव

12 नवंबर, 2000 को KrasnoRmeysky जिला नं। 420 के प्रमुख के संकल्प के लिए अनुलग्नक

पद
नगर सहायता के समूहों के बारे में
Krasnoarmeysky जिले के पूर्व स्कूल शैक्षिक संस्थानों में

1. सामान्य प्रावधान

1.1। नगर सहायता समूह पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक सुरक्षा के उद्देश्य से बनाए जाते हैं जो माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की कमी के कारण प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों में शामिल नहीं होते हैं, एक सेट शुल्क बनाने का अवसर, सामान्य पोषण, शारीरिक और मानसिक बच्चों को प्रदान करता है स्वास्थ्य।

1.2। नगर सहायता समूह Krasnoarmeysky जिला की शिक्षा विभाग के साथ समन्वय में Sencorges के प्रशासन द्वारा खोले जाते हैं और गलत माता-पिता के शुल्क के हिस्से में बजट से वित्त पोषित होते हैं।

1.3। नगर सहायता समूहों को किंडरगार्टन या माध्यमिक विद्यालयों में काम करने के आधार पर खोला जा सकता है।

1.4। माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से नगर पालिका सहायता के समूहों में बच्चों के रखरखाव के लिए शुल्क पूरी तरह से स्थापित माता-पिता के शुल्क के 25% से अधिक की राशि में पूरी तरह या चार्ज नहीं किया जाता है। आयोग द्वारा मूल शुल्क को स्थापित या रद्द करने का निर्णय आयोग द्वारा किया जाता है।

2.1। नगर सहायता समूह बेस किंडरगार्टन शासन के अनुसार काम करते हैं। अल्पावधि निवास हो सकते हैं (डिस्पोजेबल आहार के साथ)। स्कूलों में बनाए गए समूहों के संचालन का तरीका शैक्षिक संस्थान के प्रमुख द्वारा स्थापित किया गया है।

2.2। मूल्य निर्धारण समूहों को पूर्वस्कूली पर नियमों के अनुसार स्थापित बजट वित्त पोषण मानकों का पालन करना होगा।

2.3। समूह एक बहु-वर्ष या नकली सिद्धांत (आकस्मिक के आधार पर) से पूरा हो जाते हैं।

2.4। निम्नलिखित मामलों में सैंक्सोन (संकल्प के अनुसार) के प्रशासन के तहत बनाए गए कमीशन को संबोधित करने के लिए बच्चों को नगर सहायता के समूह में भेजा जाता है:

ए) परिवार बालवाड़ी में बच्चे की सामग्री का भुगतान करने में सक्षम नहीं है और उसे घर के दिन के दौरान पूर्ण पोषण प्रदान करने में सक्षम नहीं है;
बी) परिवार सामाजिक रूप से वंचित श्रेणी को संदर्भित करता है, बच्चा किंडरगार्टन में भाग नहीं लेता है, अनारक्षित, शरीर के सामान्य विकास और विकास के लिए पर्याप्त पोषण प्राप्त नहीं करता है;
सी) आयोग द्वारा स्थापित अवधि के लिए विशेष आयोग के निर्णय द्वारा परिभाषित अन्य मामलों में।

2.5। प्लॉट बाल रोग विशेषज्ञ एलपीयू में संरक्षण या अग्रणी रिसेप्शन को पूरा करने के लिए कमजोर की दिशा के लिए आवेदन करने का अधिकार है, जिसमें नगरपालिका सहायता के समूह में असंगठित बच्चों का सामान्य पोषण होता है। इस मामले में, डॉक्टर आयोग के लिए एक प्रमाण पत्र जारी करता है।

2.6। नगर सहायता के समूह में बच्चे को निर्धारित करने के लिए, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) निम्नलिखित दस्तावेज जमा करते हैं:

आवेदन शैक्षिक संस्थान के प्रमुख को संबोधित किया गया;
- आयोग द्वारा जारी दिशा;
- एक बच्चे के जन्म का प्रमाण पत्र;
- स्वास्थ्य प्रमाणपत्र।

आवश्यक मामलों में, सामाजिक सुरक्षा कार्यकर्ता इन दस्तावेजों को माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) सहायता प्रदान करते हैं।

2.7। नगर सहायता के एक समूह को खोलने के लिए एक आकस्मिक की अनुपस्थिति में, व्यक्तिगत बच्चों को नगर सहायता समूह में समान स्थितियों के तहत मुफ्त स्थानों के लिए किंडरगार्टन के कार्यकारी समूहों को भेजा जा सकता है।

शिक्षा विभाग
Krasnoarmeysky जिला
चेल्याबिंस्क क्षेत्र

गण

नगर सहायता के समूहों के काम के संगठन पर

11/28/2001 सं। 13, §1

मियास्की के गांव के प्री-स्कूल शैक्षिक संस्थानों की गतिविधियों का अध्ययन से पता चलता है कि पूर्वस्कूली बच्चों का केवल 79% किंडरगार्टन में लाया जाता है। इनमें से, यह 120 बच्चों (21%) के पूर्वस्कूली गठन द्वारा कवर किया गया है। गरीब, वंचित परिवारों से 50% बच्चों की संख्या। इन बच्चों को सामान्य विकास और विकास के लिए उचित पोषण नहीं मिलता है, अक्सर अनुपस्थित रहता है। उसी समय, एमआईएस डी / एस № 1 "टेरेमोक" और मियास्की डी / एस № 2 "घंटी" बच्चों के साथ विन्यास की कमी है। पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक सुरक्षा के लिए जो माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की कमी के कारण किंडरगार्टन में भाग नहीं लेते हैं, एक स्थापित शुल्क बनाने का अवसर, 12 नवंबर को क्रॉसनोर्मीस्की जिला नंबर 426 के प्रमुख के फैसले के अनुसार। , 2001 और क्रूर्नोर्मीस्की जिले के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों में नगर सहायता समूहों पर विनियमन

गण:

1. 1 दिसंबर, 2001 से 1 दिसंबर, 2001 से 1 दिसंबर, 2001 से मियास बच्चों के बगीचे संख्या 2 "बेल" के आधार पर नगरपालिका सहायता के खुले समूह प्रत्येक में 10 बच्चों के लिए।

2. बच्चों के बगीचों के प्रमुख (टी.वी. आर्टवा, वीएम स्टैस्टियन):

ए) दिशा-निर्देशों के अनुसार बच्चों को नगरपालिका सहायता के एक समूह का स्टाफ;
बी) प्री-स्कूल शिक्षा के कार्यक्रम के अनुसार शैक्षिक सेवाओं को प्राप्त करने के लिए बच्चे के अधिकारों की प्राप्ति के लिए आवश्यक शर्तें बनाएं।

3. मुख्य लेखाकार एनपी। पशनीओ:

ए) बजट से वित्तपोषण नगर निगम सहायता के समूहों में बच्चों की सामग्री:

1) 1500 रूबल की दर से नकद। प्रत्येक समूह के लिए प्रति माह (केवल 3000 रूबल);
2) पुनर्जागरण पर प्राप्त धन की कीमत पर, कमोडिटी ऋण।

नगर सहायता के समूहों में बच्चों के पोषण के लिए आवंटित धन के व्यय पर लेखांकन और नियंत्रण सुनिश्चित करें।

4. इस आदेश के निष्पादन पर नियंत्रण आरक्षित है।

शिक्षा विभाग के प्रमुख वीएम। मेटलिन

नगर सहायता के समूहों के संगठन के अनुभव से दस्तावेज
चेल्याबिंस्क क्षेत्र के Argayashsky जिले में

फेसला

नगर सहायता के समूहों पर विनियमन के अनुमोदन और कार्यान्वयन पर

कम आय वाले परिवारों से बच्चों की रक्षा और 11 जून, 1 999 नंबर 45 के क्षेत्र के फैसले की पूर्ति के लिए, इस क्षेत्र की प्री-स्कूल शिक्षा प्रणाली के विकास के मुख्य क्षेत्रों में "राज्यपाल के तहत कॉलेज" 03/18/1999 नं। 12/3, Argayash जिले के प्रमुख का संकल्प "Agaryashsky जिला में पूर्व स्कूल शिक्षा प्रणाली की स्थिति और विकास में सुधार के उपायों पर" 04/11/1999

हुक्मनामा:

1. पूर्वस्कूली बच्चों से पूर्वस्कूली बच्चों के लिए नगर सहायता के समूहों पर विनियम पूर्वस्कूली शिक्षा द्वारा कवर नहीं किया गया है - अनुमोदन करने के लिए।

2. सामाजिक संरक्षण प्रबंधन (Muslumova एनएफ) नगरपालिका सहायता समूह में बच्चों की दिशा में कम आय वाले परिवारों और निर्णय लेने की सामग्री की स्थिति पर प्रदान किए गए दस्तावेजों पर विचार करने के लिए एक कमीशन बनाएँ। 1 दिसंबर, 2001 तक की अवधि

3. नगर निगम सहायता के समूहों में कम आय वाले परिवारों के बच्चों के अधिमानी ठहरने पर 2002 के बजट में वित्तीय संसाधन प्रदान करने के लिए जिला वित्तीय विभाग (साविनोव एनपी) के प्रमुख।

4. जिला विभाग (मायस्निकोव यूएम), नगरपालिका सहायता के समूहों के अधिग्रहण में व्यावहारिक सहायता प्रदान करने के लिए ग्रामीण परिषदों, अभिभावक और अभिभावक प्राधिकरण के प्रमुख।

5. इस संकल्प के निष्पादन पर नियंत्रण I.M के कुचुगुलोवा जिले के उप प्रमुख को सौंपा जाएगा।

जिला के प्रमुख एस। Naumov

नगर सहायता के समूहों पर नियम (पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के लिए कम आय वाले परिवारों से ARGAYASH जिले के लिए,
पूर्वस्कूली शिक्षा द्वारा कवर नहीं किया गया)

1. सामान्य प्रावधान:

1.1। नगर सहायता समूह कम आय वाले परिवारों के बच्चों के लिए पूर्वस्कूली बच्चों की सामाजिक सुरक्षा के लक्ष्य के साथ बनाए जाते हैं जो माता-पिता (या उनके प्रतिस्थापन) के अवसरों की कमी के कारण प्री-स्कूल संस्थानों में शामिल नहीं होते हैं, जो एक स्थापित माता-पिता शुल्क, बच्चों को प्रदान करते हैं सामान्य पोषण, शारीरिक और मानसिक विकास के साथ।

1.2। नगर निगम सहायता समूह रूसी संघ के कानून के आधार पर जिला प्रशासन द्वारा खोले जाते हैं "शिक्षा पर", इस क्षेत्र के राज्यपाल का संकल्प
नं। 45 दिनांक 11, 1 999 "इस क्षेत्र की पूर्व-विद्यालय शिक्षा प्रणाली के राज्य और विकास के उपायों और विकास के उपायों पर और 18 मार्च, 1 999 के क्षेत्र के राज्यपाल के तहत कॉलेजियम के निर्णय" मुख्य दिशाओं पर इस क्षेत्र की प्री-स्कूल शिक्षा प्रणाली के विकास के विकास "और गलत माता-पिता बोर्ड के कुछ हिस्सों सहित जिला बजट से वित्त पोषित हैं।

1.3। माता-पिता से नगर सहायता के एक समूह में भाग लेने वाले बच्चों के रखरखाव के लिए शुल्क पूरी तरह से या क्षेत्र में स्थापित माता-पिता के शुल्क के 50% से अधिक की राशि से अधिक शुल्क नहीं लिया जाता है। मूल शुल्क के लाभ या रद्दीकरण को स्थापित करने का निर्णय प्रत्येक परिवार के लिए व्यक्तिगत सुरक्षा कार्यालय द्वारा किया जाता है।

1.4। समूहों को सभी प्रकार के प्री-स्कूल संस्थानों में खोला जा सकता है जिनके पास उचित स्वच्छता और स्वच्छता की स्थिति और एक तार्किक आधार है।

1.5। नगर सहायता का एक समूह धन के आवंटन पर ग्रामीण प्रशासन की बजट चित्रकला में उचित परिवर्तन के बाद ही अपने नए कामकाज को शुरू कर सकता है।

1.6। ग्रामीण परिषद के प्रशासन को प्रशासन विभाग के वित्तीय विभाग और जिला विभाग, खुले समूह को वित्त पोषित करने के लिए एक याचिका जमा करने के लिए बाध्य किया गया है।

2. नगर सहायता के समूहों का संचालन और अधिग्रहण

2.1। नगर सहायता के समूह पूर्वस्कूली संस्थान (9-10 घंटे) के शासन के अनुसार काम कर रहे हैं।

2.2। इस समूह में सामाजिक सुरक्षा, अभिभावक और अभिभावक प्राधिकरण, जिला अस्पताल के प्रबंधन द्वारा निर्धारित सामाजिक संकेतों में बच्चे शामिल हैं।

2.3। बच्चों की एक निश्चित संख्या टाइप करते समय, जो एक अलग समूह की भर्ती के लिए राज्य के नियमों को पूरा करता है, नगर सहायता का एक स्वतंत्र समूह एक साथ या बहु-वर्षीय सिद्धांत पर खोला जाता है।

बच्चों की एक छोटी संख्या के सेट के साथ, उन्हें स्थायी ठहरने के समग्र समूहों में भेजा जाता है।

2.4। नगर सहायता के समूह में, बच्चों को निम्नलिखित मामलों में सामाजिक सुरक्षा प्रबंधन आयोग द्वारा भेजा जाता है:

ए) परिवार द्रव्यमान बाल विहार में बच्चे की सामग्री का भुगतान करने में सक्षम नहीं है और उसे पूर्ण पोषण प्रदान करता है;
बी) परिवार सामाजिक रूप से वंचित श्रेणी को संदर्भित करता है, बच्चा पूर्वस्कूली संस्थान में भाग नहीं लेता है, अक्सर पर्यवेक्षण के बिना होता है, शरीर के सामान्य विकास और विकास के लिए पर्याप्त भोजन नहीं मिलता है;
सी) सामाजिक सुरक्षा प्रबंधन के एक विशेष निर्णय पर अन्य सामाजिक रूप से दिखाए गए मामलों में रहने का एक निश्चित समय स्थापित किया गया है;
डी) प्रत्येक परिवार की भौतिक स्थिति में परिवर्तनों की नियंत्रण जांच साल में 2 बार आयोजित की जाती है।

2.5। क्लीनिक में संरक्षण या अग्रणी रिसेप्शन करने वाले प्लॉट बाल रोग विशेषज्ञों को नगरपालिका सहायता के एक समूह में कमजोर बच्चों की दिशा के लिए आवेदन करने का अधिकार है। इस मामले में, डॉक्टर सामाजिक संरक्षण प्रबंधन या अभिभावक अधिकारियों के कर्मचारियों के लिए प्रमाण पत्र जारी करता है।

2.6। नगरपालिका सहायता के एक समूह में बच्चे को निर्धारित करने के लिए, माता-पिता पूर्व-विद्यालय संस्थान में सामाजिक संरक्षण कार्यालय द्वारा लिखित एक दिशा प्रदान की जाती हैं, जो रहने की अवधि और माता-पिता के बोर्ड पर स्थापित लाभ, ग्रामीण परिषद का निर्णय, एक मेडिकल कार्ड, स्वास्थ्य का प्रमाण पत्र।

2.7। बाल नामांकन ग्रामीण परिषद के निर्णय के आधार पर और प्रदान किए गए उचित दस्तावेजों के आधार पर किया जाता है। अपने माता-पिता या व्यक्तियों के साथ, पूर्वस्कूली संस्थान के उनके प्रतिस्थापन प्रमुख एक अभिभावक संधि समाप्त हो जाते हैं।

इस प्रावधान में परिवर्तन और जोड़ों को इस विनियमन के लिए अनुलग्नक के रूप में अनुमोदित किया गया है।

यह एक प्राथमिक छोटा सामाजिक समूह है, रक्त संबंध या शादी के बांड, जिम्मेदारी, वर्दी घरेलू और जीवन, पारस्परिक सहायता और पारस्परिक समझ, आध्यात्मिक समुदाय से जुड़े लोगों का सहयोग।

प्रत्येक डिक एक स्पष्ट रूप से परिभाषित भूमिका निभाता है - मां, पिताजी, दादी, दादा, पुत्र या बेटी, पोते या पोती। सोसाइटी ऑफ सोसाइटी मानदंडों और नियमों का एक कंडक्टर है जो समाज में अपनाया जाता है। यह मनुष्य के पूर्ण व्यक्तित्व के गठन में योगदान देता है, आध्यात्मिक और सांस्कृतिक मूल्यों, व्यवहार के नमूने लाता है। यह युवा पीढ़ी को नैतिकता और मानवता, जीवन के उद्देश्यों के बारे में पहले विचार देता है।

एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में पारिवारिक विशेषताओं

सभी संघों का प्रारंभिक आधार विवाह है, जो आपसी प्यार और सहानुभूति पर दो युवा लोगों के साथ निहित है। हमारे देश में संबंधों का पारंपरिक दृष्टिकोण एक पुरुष और एक महिला के बीच संघ है। रूस में बहुभुज, बहु-सेक्स या समान-सेक्स जैसे अन्य रूप निषिद्ध हैं।

कोशिकाएं बहुत अलग हैं। कुछ, सद्भाव, खुलेपन, भावनात्मक निकटता और भरोसेमंद संबंध, दूसरों में - कुल नियंत्रण, सम्मान और वरिष्ठ अवशेष।

एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में परिवार, कई प्रकार हो सकता है:

बच्चों की संख्या से

• लापरवाह - उनमें से कुछ हैं, लेकिन उनके पास अभी भी है।
• एक टुकड़ा - अक्सर ये बड़े शहरों के निवासी हैं जिनके पास केवल एक बच्चा है।
• मिल्ट - जिसमें दो बच्चे। यह सबसे आम विकल्प है।
• बड़ा - तीन और अधिक चाड से।

रचना के अनुसार

• पूर्ण - जिसमें माँ, पिताजी और बच्चे हैं।
• अपूर्ण - विभिन्न कारणों से माता-पिता में से कोई भी नहीं है।

एक जीवित क्षेत्र पर एक या अधिक पीढ़ियों को समायोजित करने के लिए

• परमाणु - माता-पिता और उन बच्चों से मिलकर जिन्होंने अभी तक उम्र से अधिक हासिल नहीं किया है। दो पीढ़ियों जो दादा-दादी से अलग रहते हैं। प्रत्येक युवा जोड़े को यह मांगता है। अलग से रहने के लिए, केवल अपने परिवार के साथ, हमेशा बेहतर - एक-दूसरे को "पोंछने" के लिए कम समय की आवश्यकता होती है, स्थिति को कम करने के लिए जब पति या पत्नी "दो रोशनी के बीच" होती है, तो किसी को एक तरह से लेने और विकल्प बनाने के लिए मजबूर किया जाता है माता-पिता या पति या पत्नी का पक्ष। हालांकि, शादी के बाद अलग-अलग रहने के तुरंत बाद, विशेष रूप से बड़े शहरों में यह हमेशा संभव नहीं होता है। अपने वैवाहिक जीवन के पहले वर्षों के लिए कई नवविवाहित लोगों को अपने स्वयं के अपार्टमेंट के मुद्दों को हल करने की प्रत्याशा में माता-पिता से "यात्रा" करने के लिए मजबूर होना पड़ता है।

• विस्तारित या जटिल - जिनमें से कई पीढ़ियों में तुरंत रहते हैं, तीन या चार। यह पितृसत्तात्मक परिवार के लिए एक आम विकल्प है। ऐसे सामाजिक समूह ग्रामीण क्षेत्रों और शहरों में दोनों में पाए जाते हैं। स्थिति जब दादा दादी और उनके दादा दादी एक तीन बेडरूम का अपार्टमेंट में रहते हैं, और उनके बच्चे जो अपनी पत्नियों, पतियों और बच्चों को हासिल करने में भी कामयाब रहे - अब नहीं। एक नियम के रूप में, ऐसे यूनियनों में, पुरानी पीढ़ी पोते-पोते और महान पोते की शिक्षा में सक्रिय भूमिका निभाती है - सलाह और सिफारिशें देती हैं, संस्कृति, रचनात्मकता या शैक्षिक केंद्रों के महलों को अतिरिक्त विकासशील वर्गों की ओर ले जाती है।

पारिवारिक कर्तव्यों के वितरण की प्रकृति से

• पारंपरिक पितृसत्ता। इसमें मुख्य भूमिका एक आदमी द्वारा खेला जाता है। वह मुख्य खनिक है, पूरी तरह से वित्तीय रूप से अपनी पत्नी, बच्चों, संभवतः माता-पिता की जरूरतों को सुनिश्चित करता है। वह सभी मुख्य निर्णय स्वीकार करता है, इसमें विवादास्पद स्थितियां शामिल हैं, उभरती हुई समस्याओं को हल करती हैं, यानी। अपने अंतिम नाम के सदस्यों के लिए पूर्ण जिम्मेदारी लेता है। महिला, एक नियम के रूप में काम नहीं करती है। इसकी मुख्य ज़िम्मेदारी उसके पति, बहू माता-पिता और मां के लिए अपने पति बनना है। वह बच्चों के आगे बढ़ने और शिक्षा के साथ-साथ सदन में आदेश का पालन करती है। महत्वपूर्ण निर्णय लेने पर उनकी राय आमतौर पर ध्यान में नहीं रखी जाती है।

• समतावादी या संबद्धता। पितृसत्तात्मक के विपरीत। यहां, पति-पत्नी बराबर भूमिका निभाते हैं, सहमत हैं, एक समझौता पर जाएं, संयुक्त रूप से समस्याओं को हल करें, बच्चों की देखभाल करें। ऐसी कोशिकाओं में घरेलू कर्तव्यों आमतौर पर विभाजित होते हैं। पति पति को व्यंजनों को धोने में मदद करता है, फर्श, वैक्यूमिंग, बच्चों की दैनिक देखभाल में सक्रिय भूमिका निभाता है - अगर वे अभी भी बहुत छोटे हैं, आगे बढ़ते हैं, उनके साथ काम करते हैं या एक परी कथा पढ़ते हैं तो उन्हें भी भुगतान कर सकते हैं रात। ऐसे परिवार आमतौर पर भावनात्मक रूप से समेकित होते हैं। जीवन साथी और बच्चों, कोमल स्पर्श, स्नेही शब्द, गले और रात के लिए चुंबन के लिए और रवाना होने से पहले - आदर्श। बच्चे, अपने माता-पिता के उदाहरण पर, अधिक खुले तौर पर उनकी भावनाओं को स्पर्श और मौखिक रूप से व्यक्त करते हैं।

• क्षणिक प्रकार - वे patriarchals की तरह, लेकिन अभी तक संबद्ध नहीं है। यह उन संघों पर लागू होता है जिनमें पत्नी और पति ने अधिक लोकतांत्रिक होने का फैसला किया, समान रूप से घर पर कर्तव्यों को विभाजित किया, लेकिन वास्तव में यह पता चला कि महिला अभी भी सभी पहनती है, और पति के कार्य सीमित हैं अकेले कुछ - उदाहरण के लिए, अपार्टमेंट रोना या सप्ताह में एक बार धोया गया। या, इसके विपरीत, संघ अधिक पितृसत्तात्मक बनने का फैसला करता है - पति काम करता है, पत्नी घर में लगी हुई है। लेकिन इसके बावजूद, जीवनसाथी जीवन और बच्चों से संबंधित हर चीज में पति को सक्रिय रूप से मदद करना जारी रखता है।

एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में परिवार कार्य करता है

वे अपनी आजीविका में व्यक्त किए जाते हैं, जिनके पास समाज के लिए प्रत्यक्ष परिणाम हैं।

• प्रजनन, सबसे प्राकृतिक विशेषता। यह समाज के एक सेल बनाने के मुख्य कारणों में से एक है - बच्चों का जन्म और एक तरह की निरंतरता।

• शैक्षिक और शैक्षिक - यह एक छोटे से व्यक्ति के व्यक्तित्व के गठन और गठन में व्यक्त किया जाता है। तो बच्चे दुनिया भर में दुनिया के पहले ज्ञान को प्राप्त करते हैं, समाज में मानदंडों और अनुमेय व्यवहारों को आत्मसात करते हैं, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक मूल्यों में शामिल हैं।

• आर्थिक और आर्थिक - यह वित्तीय सहायता, बजट प्रबंधन, आय और व्यय, उत्पादों, वस्तुओं, फर्नीचर, फर्नीचर और प्रौद्योगिकी की खरीद से जुड़ा हुआ है, जो आरामदायक जीवन के लिए आवश्यक है। एक ही कार्य में उनकी उम्र के अनुसार, पति / पत्नी और उगाए गए बच्चों के बीच के घर पर रोजगार कर्तव्यों का वितरण शामिल है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक पांच वर्षीय बच्चा पहले से ही न्यूनतम कर्तव्यों का परिचय दे रहा है - बिस्तर को ठीक करने के लिए खिलौनों, व्यंजनों को हटाने के लिए। आर्थिक सहायता भी बुजुर्गों या रिश्तेदारों के साथ रोगियों की देखभाल को प्रभावित करता है, उनकी हिरासत।

• भावनात्मक मनोवैज्ञानिक - परिवार एक विश्वसनीय गढ़, एक शांत बंदरगाह है। यहां आप समर्थन, सुरक्षा और सांत्वना प्राप्त कर सकते हैं। रिश्तेदारों के बीच भावनात्मक रूप से करीबी संबंधों की स्थापना आत्मविश्वास और एक दूसरे के लिए देखभाल के विकास में योगदान देती है।

• आध्यात्मिक - सांस्कृतिक, नैतिक और आध्यात्मिक मूल्यों की युवा पीढ़ी के पालन-पोषण से जुड़ा हुआ है। यह बच्चों को वयस्क परी कथाओं, कविताओं और तथ्यों का एक पठन है, जो अच्छे और बुरे, ईमानदारी और झूठ, उदारता और लालच के बारे में बताया जाता है। प्रत्येक परी कथा से, आपको एक निष्कर्ष निकालना होगा कि कैसे अच्छा करना है, लेकिन बुरा। सभी बच्चों के कठपुतली और नाटकीय सिनेमाघरों, फिलहार्मोनिक, देखने और संगीत कार्यक्रमों में भाग लें। ये सभी कार्य समाज में अपनाए गए नैतिक और नैतिक स्थलों के गठन में योगदान देते हैं, संस्कृति को आकर्षित करते हैं।

• मनोरंजक - संयुक्त अवकाश और आराम। यह रिश्तेदारों, दिलचस्प यात्रा, भ्रमण, लंबी पैदल यात्रा, पिकनिक और यहां तक \u200b\u200bकि मछली पकड़ने के चक्र में खर्च की गई रोजमर्रा की शाम है। ऐसी घटनाएं जीनस के एकजुटता में योगदान देती हैं।

• सामाजिक-स्थिति - शहर या ग्रामीण इलाकों में, उनकी स्थिति, राष्ट्रीयता, या निवास के किसी भी स्थान से संबंधित बच्चों को स्थानांतरण।

एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में परिवार के संकेत

एक समूह शिक्षा के रूप में, इसमें कई प्रकार के संकेत हैं - प्राथमिक और माध्यमिक।

मुख्य

• एक एकल लक्ष्य और गतिविधि;

• सामाजिक भूमिकाओं के आधार पर गठित संघ के भीतर व्यक्तिगत संबंध;

• परिभाषित भावनात्मक वातावरण;

• उनके मूल्य और नैतिक नींव;

• एकजुटता - यह दोस्ताना भावनाओं, व्याख्यात्मक और आपसी निष्पादन में व्यक्त किया जाता है,

• स्पष्ट भूमिका वितरण;

• समाज में परिवार के नामों के व्यवहार पर नियंत्रण।

माध्यमिक

• अनुरूपता, सामान्य राय को देने या जमा करने की क्षमता।

• आपसी सहानुभूति, विश्वास, आध्यात्मिक समुदाय में व्यक्त किए गए रिश्तों की भावनात्मक निकटता।

• व्यवहार और मूल्य के मानदंड परंपराओं और रीति-रिवाजों के माध्यम से पुरानी पीढ़ी से छोटे होते हैं।

एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में परिवार की विशेषताएं: समाज के सेल को क्या दर्शाता है

परिवार, एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में, निम्नलिखित संकेतों को अलग करें:

• अंदर से ऊंचाई - एक प्रजनन कार्य करने का प्रदर्शन, यह फैलता है। प्रत्येक नई पीढ़ी के साथ, उसके सदस्यों की संख्या बढ़ जाती है।

• वयस्कों के जुड़ने के बारे में अस्वीता। प्रत्येक बच्चे की अपनी मां और पिताजी, दादा दादी, निश्चित रूप से नहीं होंगे।

• व्यक्तिगत समाज के समाज से संबंधित प्रत्येक परिवर्तन समाज द्वारा नियंत्रित किया जाता है और सरकारी एजेंसियों द्वारा दर्ज किया जाता है। आधिकारिक पुस्तक में रजिस्ट्री कार्यालय में शादी के दिन, एक विवाह पंजीकरण रिकॉर्ड प्रकट होता है, बच्चों के जन्म के दौरान पहले प्रमाण पत्र जारी किए जाते हैं, और फिर सर्टिफिकेट, विवाह के विघटन के दौरान, यह भी लेना आवश्यक है सभी कानूनी औपचारिकताएं।

• दीर्घकालिक अस्तित्व। अपने विकास में प्रत्येक संघ एक निश्चित प्राकृतिक चक्र से गुजरता है - सृजन, पहले बच्चे की उपस्थिति, फिर बच्चों का पालन करें, उनकी परवरिश और शिक्षा, "खाली घोंसला" की अवधि, जब वयस्क बच्चे स्वयं शादी करते हैं या शादी करते हैं और पिता के घर छोड़ दो। और फिर जब एक पति / पत्नी की मृत्यु हो जाती है तो अस्तित्व में हो जाती है।

• परिवार, एक छोटी सामाजिक हरियाली की तरह, दूसरों के विपरीत, सभी गतिविधियों के लिए एक की उपस्थिति का संकेत नहीं देता है। प्रत्येक सदस्य अपने कर्तव्यों को पूरा करता है, वे सभी अलग होते हैं। माता-पिता काम करते हैं, आर्थिक रूप से सभी को प्रदान करते हैं, घर में आदेश का पालन करते हैं। बच्चों के लिए मुख्य गतिविधि उनकी आयु - खेल या शैक्षिक पर निर्भर करती है। और केवल कुछ दिनों में, सभी रिश्तेदारों को किसी एक-संयुक्त अवकाश द्वारा कब्जा किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, या एक सफाई।

• गतिशील विशेषताएं - वे व्यवहार, आदर्शों, परंपराओं और रीति-रिवाजों के मानदंडों में व्यक्त किए जाते हैं, जो समाज के प्रत्येक सेल स्वयं के लिए बनते हैं।

• भावनात्मक संबंधों का दायित्व। माता-पिता और बच्चे प्यार, कोमलता और देखभाल से प्यार कर रहे हैं। यह मनोवैज्ञानिक भागीदारी सभी उपनाम सदस्यों के लिए कुल है।

इस तरह की एक विशिष्ट विशेषता उनके वंशावली, वंशावली पेड़ का निर्माण हो सकती है। एक परिवार के एल्बम के डिजाइन पर काम एक साथ कई कार्य कर सकता है:

• इस प्रक्रिया में नाम के प्रत्येक सदस्य को बढ़ाता है, संयुक्त गतिविधि - माँ, पिता, बच्चे, दादा दादी।

• यह जीनस, इसके एकजुटता को मजबूत करने में मदद करता है।

• अपने पूर्वजों के इतिहास के लिए युवा पीढ़ी का एक वैध दृष्टिकोण बनाता है।

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आदमी एक सामाजिक है। ऐसे छोटे लोग हैं जो अकेलेपन ले सकते हैं और लंबे समय तक सहज महसूस कर सकते हैं। दोस्तों, दुश्मन, रिश्तेदार, सहयोगियों, यादृच्छिक संवाददाता - एक व्यक्ति हजारों अदृश्य धागे के समाज से जुड़ा हुआ है, जो समाज में बुना हुआ पैटर्न में एक गाँठ की तरह है।

छोटे सामाजिक समूह - यह क्या है?

ये संबंध छोटे और बड़े सामाजिक समूह बनाते हैं। वे गठबंधन करते हैं कि वे मानव संचार के चक्र को बुलाते हैं।

एक बड़ा सामाजिक समूह उन लोगों का कोई भी महत्वपूर्ण समुदाय है जिनके पास आम हितों और लक्ष्यों हैं। एक फुटबॉल टीम के प्रशंसकों, एक गायक के प्रशंसकों, शहर के निवासियों, एक जातीय समूह के प्रतिनिधियों। ऐसी सामान्यता केवल सबसे आम लक्ष्यों और हितों द्वारा संयुक्त होती है, अक्सर यादृच्छिक रूप से चुने हुए प्रतिनिधियों के बीच समान विशेषताओं के समान नहीं हो सकती है।

"छोटे सामाजिक समूह" की अवधारणा में सीमित छोटे समुदाय शामिल हैं। और ऐसे संगठनों में बाइंडर्स को बहुत उज्ज्वल व्यक्त किया जाता है। छोटे समूहों के विशिष्ट उदाहरण - सहकर्मियों, सहपाठियों, यार्ड मित्र, परिवार। ऐसे समुदायों में, एकजुट उद्देश्यों को स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है, भले ही उनके प्रतिभागी स्वयं ही अलग-अलग लोग हों।

छोटे सामाजिक समूहों के प्रकार

विभिन्न प्रकार के छोटे सामाजिक समूह हैं। वे आधिकारिक - औपचारिक और अनौपचारिक डिग्री के अनुसार भिन्न हो सकते हैं। पहला आधिकारिक तौर पर पंजीकृत संघ हैं: श्रम सामूहिक, शिक्षा के समूह, परिवार। दूसरा व्यक्तिगत अनुलग्नकों या सामान्य हितों के आधार पर उत्पन्न होता है: सामान्य शौक से परिचित सुख।

समूह निरंतर संरचना - स्थिर, और यादृच्छिक - अस्थिर के साथ हो सकते हैं। पहला सहपाठी, सहयोगी, दूसरा - लोग जो कार को क्यूवेट से खींचने के लिए इकट्ठे हुए हैं। प्राकृतिक समूह स्वयं उत्पन्न होते हैं, राज्य उनके गठन के लिए प्रयास नहीं करता है। ये कंपनी के दोस्त, परिवार हैं। कृत्रिम छोटे सामाजिक समूह जबरन बना रहे हैं। उदाहरण के लिए, शोधकर्ताओं की एक टीम, विशेष रूप से एक विशिष्ट कार्य को हल करने के लिए बनाई गई।

संदर्भ और उदासीन समूह

प्रतिभागियों के लिए महत्व की डिग्री के अनुसार, छोटे सामाजिक समूहों को संदर्भ और उदासीन में विभाजित किया गया है। एक व्यक्तिगत गतिविधि के एक समूह के पहले मूल्यांकन में बहुत महत्व है। किशोरी बहुत महत्वपूर्ण है कि दोस्तों, कर्मचारी उसके बारे में सोचेंगे - कैसे सहयोगियों को उनके निर्णयों और कार्यों के लिए इलाज किया जाएगा। उदासीन

समूह आमतौर पर एक व्यक्ति के लिए दूसरों के लिए होते हैं। वे उसे रूचि नहीं रखते हैं, और इसलिए उनकी राय और अनुमानों का कोई अर्थ नहीं है। फुटबॉल टीम भी एक छोटा सा सामाजिक समूह है। लेकिन एक लड़की के लिए बॉलरूम नृत्य के एक मग का दौरा करने के लिए, उनके शौक के बारे में उनकी राय का कोई अर्थ नहीं होगा। आम तौर पर लोगों के लिए उदासीन समूह, विदेशी हैं। इसलिए, अपने नियमों और परंपराओं को अपनाने की जरूरत नहीं, केवल एक पढ़ने वाले प्रेमी की तरह ही फुटबॉल टीमों के नाम याद रखने की आवश्यकता नहीं है, भले ही स्टेडियम नज़दीक हो।

पहचान पर छोटे सामाजिक समूहों का प्रभाव

वास्तव में, सटीक रूप से इस तरह के नाबालिग, ऐसा लगता है, संघ सबसे महत्वपूर्ण हैं। यह छोटे सामाजिक समूह हैं जो मनुष्य के प्रकृति और विश्वव्यापी के गठन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। क्योंकि लोगों पर सबसे बड़ा प्रभाव निस्संदेह अधिकार के साथ व्यक्तित्व उनकी आंखों में या निकटतम वातावरण में है। सार्वजनिक राय एक अमूर्त अवधारणा है, और मानव मनोविज्ञान पर उसका प्रभाव बहुत अधिक है। जब वे कहते हैं कि हर कोई इस या उस क्रिया को मंजूरी देता है या स्वीकार नहीं करता है, तो उनका मतलब मित्रों के सभी सर्कल का होता है, और वास्तव में "सभी" - अज्ञात और समझ में नहीं आता है। एक अधिनियम बनाना और इस बारे में सोचना कि उसे कैसे सराहना की जाएगी, एक व्यक्ति मित्रों, पड़ोसियों, सहयोगियों, परिवारों की प्रतिक्रिया का प्रतिनिधित्व करता है। एक छोटा सा सामाजिक समूह लगभग सभी समानता है जिसका एक विशेष समाधान के व्यक्ति को चुनने पर वास्तविक प्रभाव पड़ता है। और परिवार उनमें से एक है।

परिवार - लघु सामाजिक समूह

परिवार एक व्यक्तित्व आधार बनाता है, स्कूल की कक्षा और यार्ड मित्रों की कंपनी प्रारंभिक सामाजिककरण प्रदान करती है, रिश्तेदारों के सर्कल के बाहर व्यवहार की मूल बातें सिखाती है। और काम करने वाली टीम वह लोग हैं जिनके साथ उन्हें सबसे करीबी लोगों के मुकाबले ज्यादा समय बिताना पड़ता है। बेशक, यह उनका प्रभाव है कि कई मामलों में व्यवहार, मानव नैतिक प्रतिष्ठानों की शैली निर्धारित करता है।

आमतौर पर, परिवार की बात करते हुए और समाज और राज्य में इसकी भूमिका, भूल जाते हैं कि वह है

छोटे सामाजिक समूह। बस वाक्यांश के कमांडर को याद रखें कि वे एक सामाजिक संस्था हैं। बेशक, कई लोग परिभाषा के अर्थ के बारे में नहीं सोचते हैं, अच्छी तरह से स्थापित अभिव्यक्ति का उपयोग करते हैं। लेकिन सामाजिक संस्थान औपचारिक और अनौपचारिक दोनों मानदंडों, dogmas, नियम और प्रतिष्ठानों का एक जटिल है। यह समाज की सामान्य कार्यप्रणाली प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

सामाजिक समूह और सामाजिक संस्थान

सामाजिक संस्थानों का कार्य समाज को सार्वजनिक आदेश की निगरानी करने, संचार कार्यों की निगरानी के लिए, भौतिक मूल्यों के उत्पादन को प्रभावी ढंग से स्थापित करने का अवसर देना है। खैर, समाज के सदस्यों के प्रजनन की उचित गति की गारंटी के लिए। यही कारण है कि सामाजिक संस्थानों में न केवल अर्थशास्त्र, धर्म, शिक्षा और राजनीति, बल्कि एक परिवार भी शामिल है। इस तरह के एक संदर्भ में, इसका मूल्य बिल्कुल उपयोगितावादी है।

एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में परिवार के पास पूरी तरह से जनसांख्यिकीय कार्य नहीं हैं। यह परिभाषा से आता है: परिणामस्वरूप सामान्यता का गठन

एक करीबी भावनात्मक संपर्क, नैतिक जिम्मेदारी, प्यार और विश्वास है। आम तौर पर, बच्चे नहीं हो सकते हैं, यह परिवार बनना नहीं है, हालांकि यह सवाल विवादास्पद था, इस संबंध में समाजशास्त्रियों की राय खारिज कर दी गई थी। और कोई धीमा बांड नहीं हो सकता है। पति और पत्नी रक्त रिश्तेदार नहीं हैं, और एक चचेरे भाई, अपने पोते-सिरोटोट को उठाते हुए, वास्तव में, वह लगभग किसी और का है। लेकिन परिवार खुद पर विचार करेगा, भले ही अभिभावक या गोद लेने के लिए दस्तावेज अभी तक सजाए नहीं गए हैं।

ब्याज समाजशास्त्र के विषय के रूप में परिवार

एक उत्कृष्ट अमेरिकी मनोवैज्ञानिक और समाजशास्त्री ने "समूह" शब्द की एक अद्भुत परिभाषा दी, जो आधिकारिक, संबंधों के पंजीकरण के क्षण को बाईपास करने की अनुमति देता है। लोग एक-दूसरे को प्रभावित करने वाले एक-दूसरे से बातचीत करते हैं और खुद को एक पूर्णता "मैं" के रूप में जागरूक करते हैं, लेकिन "हम" के रूप में। यदि आप इस कोण पर समस्या को देखते हैं, तो परिवार, एक छोटे से सामाजिक समूह की तरह, वास्तव में उन लोगों से मिल सकता है जिनके पास निकटता से संबंधित संबंध नहीं हैं। सभी लगाव और भावनात्मक संपर्क की भावना निर्धारित करता है।

जब हम परिवार को ऐसे पहलू में मानते हैं कि विशेष ध्यान का भुगतान किया जाता है

समूह के सदस्यों पर रिश्ते और उनका प्रभाव। इस समाजशास्त्र में मनोविज्ञान के साथ बहुत आम है। इस तरह के पैटर्न की स्थापना में प्रजनन क्षमता, विवाह और तलाक की गतिशीलता में वृद्धि या गिरावट की भविष्यवाणी करने की अनुमति मिलती है।

किशोर कानून के मानदंडों के गठन में परिवार के सामाजिक शोध की एक बड़ी भूमिका निभाई जाती है। केवल रिश्तेदारों के बीच संबंधों की खोज, एक अनुकूल और प्रतिकूल माहौल के बारे में निष्कर्ष निकालना संभव है, व्यक्तित्व के विकास पर इसका प्रभाव। समाज परिवार को आकार देता है, लेकिन भविष्य में परिवार समाज में भी समाज बनाता है, जो एक नया समाज तैयार करेगा। ये रिश्ते और समाजशास्त्र की जांच।

परिवार और समाज

एक छोटे से सामाजिक समूह के रूप में परिवार, समाज में किसी भी बदलाव को दर्शाता है। एक सख्त, पितृसत्तात्मक राज्य एक स्पष्ट रूप से स्पष्ट लंबवत प्राधिकरण के साथ, इन-गेम संबंधों के रूप में रैखिक के रूप में होगा। पिता - एक निर्विवाद अध्याय

परिवार, मां - घर फोकस और उनके आज्ञाकारी समाधान बच्चों के रखरखाव। बेशक, अन्य परंपराओं और चरणों के ढांचे के भीतर बनाए गए परिवार होंगे, लेकिन यह अपवाद होगा। यदि समाज सामान्य मानता है, तो सही चीज वास्तव में संबंधों का संगठन है - इसका मतलब है कि यह कुछ मानकों को निर्दिष्ट करता है। और परिवार के सदस्य, स्वेच्छा से या अनजाने में, उन्हें पूरा करते हैं, केवल संभव और स्वीकार्य विचार करते हैं।

लेकिन जैसे ही मानदंड बदलते हैं, आंतरिक, गृह नियम तुरंत बदलते हैं। राष्ट्रीय स्तर पर लिंग नीतियों में परिवर्तन ने इस तथ्य को जन्म दिया कि कम से कम दोनों पति / पत्नी की औपचारिक समानता में मौजूद हैं। रूसी परिवार में सख्त पितृसत्तात्मक संरचना - पहले से ही विदेशी, और हाल ही में वह आदर्श था। छोटे सामाजिक समूहों की संरचना ने समाज में बदलाव के लिए अनुकूलित किया है, जिससे लिंग मतभेदों को चिकनी करने के लिए सामान्य प्रवृत्ति का मुकाबला किया गया है।

परिवार की संरचना पर समाज का प्रभाव

डॉन कोसाक्स की परंपराएं, मान लीजिए, मान लीजिए कि केवल एक महिला ही अपने होमवर्क करती है। नर का रोटी - युद्ध। अच्छी तरह से, या शारीरिक रूप से कठिन, एक महिला के काम के लिए असहनीय। वह बाड़ को ठीक कर सकता है, लेकिन गाय को नहीं खिलाएगा या बिस्तर धो देगा। इसलिए, जब ऐसे परिवार शहर में सामान्य आवास से चले गए, तो यह तुरंत था कि एक महिला और नौकरी चलती है, और पूरी तरह से सभी होमवर्क करती है। लेकिन शाम को घर आ रहा था, आराम कर सकता है - आखिरकार, उसके पास पर्याप्त जिम्मेदारियां नहीं हैं। क्या यह नलसाजी को ठीक करने या शेल्फ को नाखून करने के लिए है - लेकिन यह दुर्लभ है, और हर दिन खाना बनाना है। यदि कोई व्यक्ति भारी, शारीरिक रूप से थकाऊ श्रम के उत्पादन में व्यस्त नहीं है, तो ऐसी पारिवारिक रेखा शहर में अपनाए गए मानकों को पूरा करने के लिए जल्दी से समाप्त हो जाएगी। बेशक, यह असंभव है कि वयस्क परिवार के सदस्यों का व्यवहार बदल जाएगा। छोटे सामाजिक समूह गतिशील हैं, लेकिन इतना नहीं। लेकिन ऐसे परिवार में पुत्र उगाए जाने की संभावना अब पितृसत्तात्मक बाधाओं का पालन नहीं करती है। सिर्फ इसलिए कि यह अल्पसंख्यक में होगा, यह "गलत" होगा। इसके मानक संभावित दुल्हन की व्यवस्था नहीं करेंगे, और लोगों को स्वेच्छा से उनके चुने हुए मदद करने में मदद मिलेगी। समाज के दबाव में, उन्हें केवल यह स्वीकार करने के लिए मजबूर होना पड़ता है कि यह सुनिश्चित करने का सामान्य तरीका पहले से ही अप्रासंगिक है और मानकों को बदलने के लिए है।

आपको एक परिवार की आवश्यकता क्यों है

बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में यह कहना फैशनेबल था कि परिवार संस्थान ने खुद को समाप्त कर दिया था। यह अनावश्यक, अनावश्यक गठन, अतीत के अवशेष है। उचित सामाजिक सुरक्षा के साथ, लोगों को परिवार की आवश्यकता नहीं होती है, और इसलिए यह बकाया होगा, एक सामान्य या जनजातीय संरचना की तरह गायब हो जाएगा। यहां केवल कुछ ही हैं, और लोग अभी भी शादी कर रहे हैं, भले ही पूरी तरह से वित्तीय आजादी हो। क्यों?

जिन्होंने दावा किया कि एक पल की दृष्टि खो गई है। एक व्यक्ति को आवश्यक और प्रिय महसूस करने की आवश्यकता होती है। यह गहरी मनोवैज्ञानिक आवश्यकता है, इसके बिना, व्यक्तित्व ठीक से काम नहीं कर सकता है। कोई आश्चर्य नहीं कि सबसे गंभीर दंड में से एक एक एकल कक्ष में निष्कर्ष है, पूर्ण desocialization। और गर्म ट्रस्ट बॉन्ड की घटना केवल एक संकीर्ण निरंतर सर्कल में संभव है। यह छोटे और बड़े सामाजिक समूहों द्वारा प्रतिष्ठित है। परिवार - एक व्यक्ति की भावनात्मक भागीदारी की गारंटी।

सिविल विवाह एक परिवार है?

बेशक, सवाल उठता है - क्या वास्तव में निकट आत्मविश्वास कनेक्शन की घटना के लिए राज्य पंजीकरण का एक तथ्य है? किस बिंदु पर परिवार परिवार बन गया? समाजशास्त्र के दृष्टिकोण से - नहीं। यदि लोग एक साथ रहते हैं, तो एक दूसरे की परवाह करते हैं, पूरी तरह से जिम्मेदारी के बारे में पूरी तरह से अवगत हैं और इससे नहीं बचते हैं, वे पहले से ही परिवार हैं। कानून के दृष्टिकोण से, निश्चित रूप से, एक औपचारिक दस्तावेज़ की आवश्यकता होती है, क्योंकि भावनाएं, जैसा कि वे कहते हैं, आप चुन नहीं सकते हैं। एक नागरिक विवाह में रहने वाला परिवार, छोटे सामाजिक समूहों की विशेषता को एक अनौपचारिक स्थिर प्राकृतिक और संदर्भ समूह माना जा सकता है।

बच्चे पर परिवार का प्रभाव

बच्चों के संबंध में, परिवार एक प्राथमिक समूह के रूप में कार्य करता है। यह प्रारंभिक सामाजिककरण प्रदान कर रहा है जो अन्य लोगों के साथ आज़म बातचीत सिखाता है। परिवार मानव व्यक्तिगत रूप से व्यापक रूप से आकार देने में सक्षम एकमात्र समानता है। कोई अन्य सामाजिक समूह व्यक्ति की मानसिक गतिविधि के विशिष्ट दायरे को प्रभावित करता है।

सीखने की क्षमता, अन्य लोगों के साथ संबंध बनाने की क्षमता, व्यवहार की मुख्य विशेषताएं, यहां तक \u200b\u200bकि वर्ल्डव्यू की एक निश्चित भावना में भी - यह सब गहरे बचपन में रखी गई है, और इसलिए परिवार में। शेष सामाजिक समूह केवल विकासशील हैं, वे पीसते हैं जो पहले से ही व्यक्ति में मौजूद हैं। और यहां तक \u200b\u200bकि यदि बाल अनुभव बेहद प्रतिकूल है, और बच्चा स्पष्ट रूप से बचपन से सामान्य परिदृश्य को पुन: उत्पन्न नहीं करना चाहता है - यह एक माइनस साइन के साथ, एक प्रकार का गठन भी है। यदि माता-पिता पीना पसंद करते हैं, तो बढ़ते बच्चे शराब से बच सकते हैं, और गरीब बड़े परिवारों में आश्वस्त बच्चे पैदा हो सकते हैं।

"समूह" शब्द 1 9 वीं शताब्दी की शुरुआत में रूसी में गिर गया। इतालवी से (यह। ग्रोपो।, या ग्रुपो। - नोड) रचनाकारों की तकनीकी अवधि के रूप में संरचना को गठित करने वाले कई आंकड़ों को नामित करने के लिए उपयोग किया जाता है। । यह वास्तव में है कि 1 9 वीं शताब्दी की शुरुआत में विदेशी शब्दों का उनका शब्दकोश शुरू हुआ, जहां अन्य विदेशी "लंड" में "समूह" शब्द "समूह" के रूप में एक कलाकार, रचना "आंकड़े, पूर्णांक घटकों के रूप में भी शामिल है, और यह साबित हुआ कि आंख दिखता है चारों तरफ।"

एक फ्रेंच शब्द की पहली लिखित उपस्थिति ग्रुप।जिसके बाद, बाद में, उनके अंग्रेजी और जर्मन समकक्ष हुए, एक साल बाद मोलर के कारण 1668 की तारीखें, यह शब्द साहित्यिक भाषण में प्रवेश करता है, जबकि अभी भी तकनीकी रंग को बनाए रखते हैं। ज्ञान के विभिन्न ज्ञान में "समूह" शब्द का व्यापक प्रवेश, यह वास्तव में आमतौर पर इसकी उपस्थिति पैदा करता है " पारदर्शिता", वह है, स्पष्टता और सार्वजनिक रूप से उपलब्ध है। यह अक्सर कुछ मानव समुदायों के संबंध में प्रयोग किया जाता है क्योंकि लोगों के संग्रह एक निश्चित आध्यात्मिक पदार्थ (ब्याज, लक्ष्य, उनके समुदाय के बारे में जागरूकता आदि) के कई संकेतों के लिए एकजुट होते हैं। इस बीच, सामाजिक श्रेणी "सामाजिक समूह" सबसे अधिक है कठिन हर रोज विचारों के साथ महत्वपूर्ण विसंगतियों के कारण समझने के लिए। सामाजिक समूह केवल औपचारिक या अनौपचारिक संकेतों में एकजुट लोगों का एक संयोजन नहीं है, बल्कि एक समूह सामाजिक स्थिति है जो लोग कब्जा करते हैं। "हम उन एजेंटों की पहचान नहीं कर सकते जो स्थिति को सूचित करते हैं, बहुत स्थिति के साथ, भले ही इन एजेंटों का संयोजन एक व्यावहारिक समूह है जो सामान्य हित के लिए समान कार्रवाई के लिए एकत्रित होता है।"

लक्षण

समूहों के प्रकार

बड़े, मध्यम और छोटे समूहों को हाइलाइट किया गया है।

बड़े समूहों में पूरे समाज के पैमाने पर मौजूद लोगों का कुल योग शामिल है: ये सामाजिक परतें, पेशेवर समूह, जातीय समुदाय (राष्ट्र, राष्ट्रीयता), आयु समूह (युवा, पेंशनभोगी), आदि सामाजिक से संबंधित हैं समूह और, तदनुसार, उनके रूप में हित धीरे-धीरे है, क्योंकि समूह के हितों की रक्षा करने वाले संगठनों (उदाहरण के लिए, श्रमिकों के संगठन के माध्यम से अपने अधिकारों और हितों के लिए श्रमिकों का संघर्ष)।

मध्य समूहों में उद्यमों के कर्मचारियों के विनिर्माण संघ, क्षेत्रीय समुदायों (एक गांव, शहरों, जिला इत्यादि के निवासियों) शामिल हैं।

सामग्री छोटे समूहों में परिवार, मित्रवत कंपनियों, पड़ोसी समुदायों जैसे समूह शामिल हैं। वे एक दूसरे के साथ पारस्परिक संबंधों और व्यक्तिगत संपर्कों की उपस्थिति से प्रतिष्ठित हैं।

अमेरिकी समाजशास्त्री द्वारा प्राथमिक और माध्यमिक के छोटे समूहों के शुरुआती और सबसे प्रसिद्ध वर्गीकरणों में से एक दिया गया था। कुलि, जहां उन्होंने उनके बीच एक अंतर आयोजित किया। "प्राथमिक (मूल) समूह" उन व्यक्तिगत संबंधों को संदर्भित करता है जो प्रत्यक्ष, आमने-सामने होते हैं, अपेक्षाकृत स्थिर, और गहरे, जैसे कि पारिवारिक संबंध, करीबी दोस्तों का एक समूह और इसी तरह। "माध्यमिक समूह" (वाक्यांश जो कुल्ली का वास्तव में उपयोग नहीं किया गया था, लेकिन बाद में दिखाई दिया) अन्य सभी व्यक्ति-से-आम संबंधों से संबंधित है, लेकिन विशेष रूप से ऐसे समूहों या संघों के लिए, एक उत्पादन के रूप में, जिसमें एक व्यक्ति दूसरों से संबंधित है औपचारिक, अक्सर कानूनी या संविदात्मक संबंध।

सामाजिक समूहों की संरचना

संरचना एक संरचना, एक उपकरण, एक संगठन है। समूह संरचना इंटरकनेक्शन की एक विधि है, इसके घटकों की इंटरपोर्डिटी, समूह के तत्व (समूह के हितों, समूह मानदंडों और मूल्यों के माध्यम से किए गए) एक टिकाऊ सामाजिक डिजाइन, या सामाजिक संबंधों की एक विन्यास बनाने के लिए।

वर्तमान बड़े समूह की अपनी आंतरिक संरचना है: "कोर" (और कुछ मामलों में - कर्नेल) और "परिधि" धीरे-धीरे कमजोर पड़ने के साथ, जैसे प्रवेश गुण कर्नेल से हटा दिए जाते हैं, जिसके अनुसार व्यक्ति स्वयं की पहचान करते हैं और इस समूह को नामांकित किया जाता है, यानी, जिस पर इसे एक विशिष्ट मानदंड के अनुसार आवंटित अन्य समूहों से अलग किया जाता है।

विशिष्ट व्यक्तियों को इस समानता के विषयों की सभी आवश्यक विशेषताएं हो सकती हैं और नहीं, वे लगातार अपनी स्थिति परिसर (भूमिकाओं के प्रदर्शन) में दूसरे स्थान पर जा रहे हैं। किसी भी समूह का कर्नेल अपेक्षाकृत टिकाऊ है, इसमें इन आवश्यक लक्षणों के वाहक होते हैं - प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व के पेशेवर।

दूसरे शब्दों में, समूह का कोर सामान्य व्यक्तियों का संयोजन है जो इस सामाजिक समूह के साथ लोगों द्वारा पहचाने गए गतिविधि, आवश्यकताओं, मानदंडों, प्रतिष्ठानों और प्रेरणाओं की प्रकृति की प्रकृति को लगातार जोड़ते हैं। यही है, एजेंटों पर कब्जा करने वाले एजेंटों को एक सामाजिक संगठन, सामाजिक समुदाय, या सामाजिक कोर के रूप में पहचान (स्वयं के बारे में मान्यता प्राप्त विचार) के रूप में पाया जाना चाहिए और आम हित के आसपास संगठित किया जाना चाहिए।

इसलिए, कोर समूह के सभी सामाजिक गुणों का एक केंद्रित अभिव्यक्तिपूर्ण है जो अन्य सभी से गुणात्मक अंतर निर्धारित करता है। ऐसा कोई नाभिक नहीं है - कोई समूह नहीं। साथ ही, समूह की "पूंछ" में शामिल व्यक्तियों की संरचना लगातार इस तथ्य के कारण लगातार बदलता है कि प्रत्येक व्यक्ति को कई सामाजिक पदों पर कब्जा कर लिया जाता है और जनसांख्यिकीय आंदोलन के कारण एक स्थिति में दूसरी स्थिति में स्थानांतरित हो सकता है ( आयु, मृत्यु, बीमारी, आदि पी।) या सामाजिक गतिशीलता के परिणामस्वरूप।

असली समूह में न केवल इसकी संरचना या डिजाइन है, बल्कि इसकी संरचना (साथ ही अपघटन) भी है।

रचना (लेट। कंपोजिटियो - संकलन) - सामाजिक स्थान का संगठन और इसकी धारणा (सामाजिक धारणा)। समूह की संरचना अपने तत्वों का एक संयोजन है जो एक हार्मोनिक एकता बनाते हैं, जो एक सामाजिक समूह के रूप में अपनी धारणा (सामाजिक गेस्टाल्टा) की अखंडता सुनिश्चित करता है। समूह संरचना आमतौर पर सामाजिक स्थिति संकेतकों के माध्यम से निर्धारित की जाती है।

सड़न - विपरीत ऑपरेशन या तत्वों, भागों, संकेतकों पर संरचना को अलग करने की प्रक्रिया। सामाजिक समूह का अपघटन विभिन्न सामाजिक क्षेत्रों और पदों पर प्रक्षेपण द्वारा किया जाता है। अक्सर समूहों की संरचना (अपघटन) को जनसांख्यिकीय और पेशेवर मानकों के एक सेट के साथ पहचाना जाता है, जो पूरी तरह से सच नहीं है। पैरामीटर यहां महत्वपूर्ण नहीं हैं, और इस हद तक कि वे समूह की स्थिति-भूमिका-भूमिका स्थिति को चिह्नित करते हैं और सामाजिक फ़िल्टर के रूप में कार्य करते हैं जो इसे विलय करने के लिए सामाजिक दूरी को पूरा करने की अनुमति देते हैं, "धुंधला नहीं" या द्वारा अवशोषित अन्य पदों।

एक विशिष्ट व्यक्ति के समूह में सदस्यता के लिए संरचना के तत्व के रूप में, यह वास्तव में वह बाहरी दुनिया का सामना करता है जो इसे घेरता है और इसे समूह के सदस्य के रूप में पद देता है, यानी। इस स्थिति में उनका व्यक्तित्व "महत्वहीन" बन जाता है, इसमें, समूह के सदस्य के रूप में, पूरे पूरे समूह में से पहला देखें।

सामाजिक समूहों के कार्य

सामाजिक समूहों के कार्यों के वर्गीकरण के लिए विभिन्न दृष्टिकोण हैं। अमेरिकी समाजशास्त्री एन स्मेलज़र समूह के निम्नलिखित कार्यों को आवंटित करता है:

सामाजिक समूह वर्तमान में हैं

एक विकसित अर्थव्यवस्था वाले देशों में सामाजिक समूहों की एक विशिष्टता वर्तमान में उनकी गतिशीलता, एक सामाजिक समूह से दूसरे में संक्रमण की खुलीपन है। विभिन्न सामाजिक-पेशेवर समूहों की संस्कृति और शिक्षा के स्तर का संक्षिप्तीकरण आम समाजशास्त्रीय जरूरतों के गठन की ओर जाता है और इस प्रकार सामाजिक समूहों के क्रमिक एकीकरण, उनके मूल्यों की प्रणालियों, उनके व्यवहार और प्रेरणा के लिए स्थितियां पैदा होती हैं। नतीजतन, आप आधुनिक दुनिया में सबसे अधिक विशेषता के अद्यतन और विस्तार को बता सकते हैं - मध्य परत (मध्यम वर्ग)।

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यह सभी देखें

• तुसोव्का

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• रूसी संघ की सीओपी की परिभाषा संख्या 564-ओह रूसी संघ के आपराधिक संहिता के अनुच्छेद 282 में सामाजिक समूहों के लिए नफरत की उत्तेजना के संवैधानिकता के बारे में संवैधानिकता के बारे में

विकिमीडिया फाउंडेशन। 2010।

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समाज की सामाजिक संरचना की इकाई का गठन करने वाले लोगों का संयोजन। सामान्य रूप से, एस जी। दो प्रकार के समूहों में विभाजित किया जा सकता है। पहले में एक विशेष महत्वपूर्ण संकेत या संकेतों द्वारा आवंटित लोगों का संयोजन शामिल है, उदाहरण के लिए। सामाजिक रूप से ... ... दार्शनिक विश्वकोश

सोशल ग्रुप (सामान्यता) लोगों का एक यथार्थवादी, अनुभवजन्य रूप से दर्ज संयोजन है, जो अखंडता और कार्यों को सामाजिक और ऐतिहासिक कार्रवाई के एक स्वतंत्र विषय के रूप में वर्णित करता है।

विभिन्न सामाजिक समूहों का उदय मुख्य रूप से श्रम के सार्वजनिक विभाजन और गतिविधि के विशेषज्ञता के रूप में इस तरह की घटना से जुड़ा हुआ है, और दूसरे में - ऐतिहासिक रूप से स्थापित रहने की स्थितियों के साथ, और

इसलिए, लोगों के एक या एक और संयोजन को एक सामाजिक समूह माना जा सकता है यदि इसके प्रतिभागियों के पास है:

1. जीवन की स्थिति की समानताएं।

2. संयुक्त गतिविधियों की उपस्थिति।

3. समुदाय की जरूरत है।

4. अपनी संस्कृति।

5. स्व-द्वारा इस समानता के लिए खुद का अनुसरण करता है।

सामाजिक समूह और उनके प्रकार और रूपों को असाधारण विविधता से अलग किया जाता है। इसलिए, वे मात्रात्मक संरचना (छोटे और कई), और उनके अस्तित्व की अवधि (अल्पकालिक - कई मिनटों से, और टिकाऊ, मौजूदा सहस्राब्दी) की अवधि, और प्रतिभागियों (टिकाऊ और यादृच्छिक,) के बीच कनेक्शन की डिग्री से भिन्न हो सकते हैं। असंगत शिक्षा)।

संख्या के आधार पर सामाजिक समूहों के प्रकार

1. छोटा। वे प्रतिभागियों की एक छोटी संख्या (2 से 30 लोगों तक) की विशेषता है, जो एक दूसरे के साथ उत्कृष्ट हैं और कुछ सामान्य पदार्थों में लगे हुए हैं। ऐसे समूह में संबंध प्रत्यक्ष हैं। इसमें समाज की ऐसी प्राथमिक कोशिकाएं एक परिवार के रूप में, मित्रों की एक कंपनी, स्कूल कक्षा, विमान चालक दल आदि शामिल हैं।

2. बड़ा। वे उन लोगों की कई कुलता हैं जो सामाजिक संरचना में एक ही स्थिति पर कब्जा करते हैं और इस संबंध में आम हित हैं। बड़े सामाजिक समूहों के दृश्य: स्ट्रेट, कक्षा, राष्ट्र, आदि इस मामले में, ऐसे समेकितों में रिश्ते तेजी से अप्रत्यक्ष हैं क्योंकि संख्या बहुत बड़ी है।

बातचीत की प्रकृति के आधार पर सामाजिक समूहों के प्रकार

1. प्राथमिक, जिसमें प्रतिभागियों की बातचीत एक दूसरे के साथ होती है जिसमें एक पारस्परिक, प्रत्यक्ष, प्रवेश द्वार, दोस्तों, पड़ोसियों के सहकर्मी समर्थन समूह पहने हुए होते हैं।

2. माध्यमिक, बातचीत जिसमें एक सामान्य लक्ष्य की उपलब्धि के कारण होता है और औपचारिक होता है। उदाहरण: ट्रेड यूनियन, उत्पादन पार्टियां।

अस्तित्व के तथ्य के आधार पर सामाजिक समूहों के प्रकार

1. नाममात्र, जो कृत्रिम रूप से उन लोगों के सेट होते हैं जो विशेष रूप से उदाहरण के लिए आवंटित होते हैं: उपनगरीय ट्रेन यात्रियों, वाशिंग पाउडर के एक निश्चित ब्रांड के खरीदारों।

2. वास्तविक समूह, अस्तित्व के मानदंड वास्तविक संकेत हैं (आय, लिंग, आयु, पेशे, राष्ट्रीयता, निवास स्थान)। उदाहरण: महिलाएं, पुरुष, बच्चे, रूसी, नागरिक, शिक्षक, डॉक्टर।

संगठन की विधि के आधार पर सामाजिक समूहों के प्रकार

1. औपचारिक समूह जो बनाए गए हैं और केवल मान्यता प्राप्त अधिकारियों के ढांचे के भीतर मौजूद हैं। उदाहरण: स्कूल में कक्षा, डायनेमो फुटबॉल क्लब।

2. अनौपचारिक, आमतौर पर प्रतिभागियों के व्यक्तिगत हितों के आधार पर उत्पन्न होता है और या तो औपचारिक समूहों के उद्देश्यों के साथ मेल खाता है या असहमत है। उदाहरण: कविता प्रेमियों का एक चक्र, एक बार्ड गीत के प्रशंसकों का क्लब।

एक सामाजिक समूह के रूप में ऐसी अवधारणा के अलावा, तथाकथित "quasigroups" भी हैं। वे उन लोगों के अस्थिर अनौपचारिक समुच्चय हैं जो आमतौर पर अपरिभाषित संरचना, मानदंड और मान होते हैं। उदाहरण: दर्शक (कॉन्सर्ट हॉल, रंगमंच प्रस्तुति), प्रशंसक क्लब, भीड़ (रैली, फ्लैशमोब)।

इस प्रकार, यह कहा जा सकता है कि समाज में संबंधों के प्रामाणिक विषय वास्तविक लोग नहीं हैं, व्यक्तिगत व्यक्ति, लेकिन विभिन्न सामाजिक समूहों का संयोजन जो एक दूसरे के साथ बातचीत करते हैं और जिनके लक्ष्यों और हितों के बीच, एक तरफ या दूसरे, प्रतिच्छेद करते हैं।

समूह हैं औपचारिक (औपचारिक) और अनौपचारिक।

में औपचारिक समूहरिश्ते और बातचीत विशेष कानूनी कृत्यों (कानून, विनियम, निर्देश, आदि द्वारा अनौपचारिक द्वारा स्थापित और विनियमित की जाती है समूहोंसहजता से हैं और नियामक कानूनी कार्य नहीं हैं; मुख्य रूप से प्राधिकरण के साथ-साथ नेता के आंकड़ों के कारण उनका बंधन किया जाता है।

साथ ही, किसी भी औपचारिक समूह में, सदस्यों के बीच अनौपचारिक संबंध उत्पन्न होते हैं, और ऐसे समूह कई अनौपचारिक समूहों में विघटित होते हैं। यह कारक एक समूह को बंधन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

समूह भी हैं छोटा, औसततथा बड़े . के लिये छोटे समूह(परिवार, दोस्तों का समूह, स्पोर्ट्स टीम) विशेषता है कि उनके सदस्य एक-दूसरे के साथ सीधे संपर्क में हैं, आम लक्ष्य और रुचियां हैं; समूह के सदस्यों के बीच संबंध इतना मजबूत है कि इसके हिस्सों में से एक में परिवर्तन निश्चित रूप से समूह में परिवर्तन को पूरी तरह से लागू करेगा। सांख्यिकीय अध्ययन से पता चलता है कि अधिकांश छोटे समूहों का आकार 7 लोगों से अधिक नहीं है। यदि यह सीमा पार हो गई है, तो समूह उपसमूहों ("अंश") को विघटित करता है। छोटे समूहों की दो मुख्य किस्मों को प्रतिष्ठित किया गया है: देवा (दो लोग) और तीनों(तीन लोग)।

छोटे समूह मानव और समाज के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। छोटे समूह में एक अलग व्यक्ति और बड़े समूहों के बीच एक मध्यवर्ती स्थिति है जिसमें कंपनी के होते हैं, और इसलिए, व्यक्तिगत और समाज के बीच एक लिंक प्रदान करते हैं।

समूह के सदस्यों के बीच बातचीत की एकवचन के दृष्टिकोण से, उनकी किस्मों के कई प्रकार प्रतिष्ठित हैं।

1. खुले समूहव्यक्तियों की समानता के आधार पर बनाए जाते हैं। मुद्दों और निर्णय लेने की चर्चा में भाग लेने का सभी समान अधिकार है। समूह के सदस्यों को भूमिकाओं के मुक्त परिवर्तन द्वारा विशेषता है।

2. के लिए बंद पिरामिड समूहविशेषता पदानुक्रमित संगठन। सूचना का आदान-प्रदान व्यक्ति के प्रावधान द्वारा पूर्व निर्धारित है: "ऊपर से", एक नियम के रूप में, आदेश "अवरोही" हैं, और कारण नीचे से आते हैं। समूह के प्रत्येक सदस्य स्पष्ट रूप से अपनी जगह जानता है और सख्ती से परिभाषित कार्यों को निष्पादित करता है। ऐसे समूहों में संगठन की एक उच्च डिग्री है, वे आदेश और अनुशासन द्वारा विशेषता है।

3. बी यादृच्छिक समूहलोगों के अपने लक्ष्य हैं, आमतौर पर अन्य लोगों के लक्ष्यों के साथ मेल नहीं खाते हैं, उनमें से प्रत्येक द्वारा स्वतंत्र रूप से निर्णय किए जाते हैं। हालांकि, वे अनौपचारिक संचार के साथ संयुक्त हैं जो समूह को रखने में मदद करते हैं।

3. में तुल्यकालिक प्रकार समूहकार्रवाई और उनकी अन्य विशेषताओं से संबंधित एक निश्चित डिस्कनेक्शन भी है। हालांकि, समूह के सभी सदस्यों के पास एक लक्ष्य है कि उन्हें संयुक्त रूप से पीछा किया जाता है।

मध्य समूहों- ये उन लोगों के अपेक्षाकृत टिकाऊ समूह हैं जिनके पास एक गतिविधि से जुड़े सामान्य लक्ष्य और रुचियां भी हैं, लेकिन साथ ही साथ अपने आप में नज़दीकी संपर्क में नहीं। मध्यम समूहों का एक उदाहरण श्रम सामूहिक, आंगन, सड़क, जिला, निपटान के निवासियों का एक सेट हो सकता है। मध्यम समूहों को अक्सर बुलाया जाता है सामाजिक संगठनऔर इस मामले में, समूह के अंदर पदानुक्रम की उपस्थिति पर जोर दिया जाता है।

मध्यम और विशेष रूप से छोटे समूहों में, नेता और बाहरी व्यक्ति के आंकड़े हाइलाइट किए जा सकते हैं। नेता- यह एक व्यक्ति है जिसके पास अधिकतम प्राधिकरण है; उनकी राय के साथ, समूह के सभी सदस्यों को माना जाता है। बाहरी व्यक्ति, क्रमशः, कम से कम प्राधिकरण के साथ एक चेहरा है; इसे निर्णय लेने की प्रक्रिया से आंशिक रूप से या पूरी तरह से बाहर रखा गया है। बड़े समूह- ये उन लोगों की संयुक्तता हैं जो एकजुट होते हैं, एक नियम के रूप में, एक सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण विशेषता (उदाहरण के लिए, धर्म से संबंधित, पेशेवर संबद्धता, राष्ट्रीयता, यौन अभिविन्यास इत्यादि)। हालांकि, एक बड़े समूह के सदस्यों का एक मंदिर नहीं लिया जाना चाहिए: इस मामले में औसत समूह के बारे में बात करना अधिक सही होगा। एक बड़े समूह के सदस्य कभी एक-दूसरे के संपर्क में नहीं आ सकते (अधिक सटीक, विशिष्टसमूह का एक सदस्य कभी संपर्क में नहीं आता है सबसमूह के सदस्य, समूह के कुछ सदस्यों के साथ संपर्क तीव्र, और व्यापक कवरेज हो सकते हैं)।

आवंटन भी मुख्यतथा माध्यमिक समूह।

प्राथमिक समूह आमतौर पर सदस्यों के बीच घनिष्ठ संबंधों द्वारा वर्णित छोटे समूह होते हैं और नतीजतन, व्यक्ति पर एक बड़ा प्रभाव पड़ता है। अंतिम संकेत प्राथमिक समूह को निर्धारित करने के लिए एक निर्णायक भूमिका निभाता है। प्राथमिक समूह आवश्यक रूप से छोटे समूह हैं।

व्यक्तियों के बीच घनिष्ठ संबंधों के माध्यमिक समूहों में, व्यावहारिक रूप से नहीं हैं, और समूह की अखंडता सामान्य लक्ष्यों और हितों की उपस्थिति से सुनिश्चित की जाती है। द्वितीयक समूह के सदस्यों के बीच भी कोई करीबी संपर्क नहीं हैं, हालांकि ऐसा समूह किसी व्यक्ति द्वारा समूह मूल्यों के आकलन के अधीन है - इसका एक मजबूत प्रभाव हो सकता है। माध्यमिक, एक नियम, मध्यम और बड़े समूहों के रूप में शामिल हैं।

समूह हो सकते हैं असलीतथा सामाजिक।

वास्तविक समूह किसी भी फीचर के अनुसार आवंटित किए जाते हैं जो वास्तव में वास्तविकता में मौजूद होते हैं और वाहक के बारे में जागरूक होते हैं। तो, आय, आयु, लिंग, यौन अभिविन्यास आदि का स्तर एक वास्तविक विशेषता हो सकती है।

सामाजिक समूह (सामाजिक श्रेणियां) ऐसे समूह होते हैं जिन्हें एक नियम के रूप में आवंटित किया जाता है, यादृच्छिक संकेतों के आधार पर सामाजिक अध्ययन के प्रयोजनों के लिए विशेष सामाजिक महत्व नहीं है। उदाहरण के लिए, सामाजिक समूह एकल माताओं की पूरी कुलता होगा; कंप्यूटर का उपयोग करने वाले लोगों का पूरा सेट; सार्वजनिक परिवहन, आदि के यात्रियों का पूरा संयोजन एक नियम के रूप में, ऐसे समूह से संबंधित अपने सदस्य से अवगत नहीं है और बेहद शायद ही कभी समेकन का आधार हो सकता है, यानी, करीबी इंट्राग्रुप संबंधों की घटना। हालांकि, सामाजिक श्रेणी के आवंटन के आधार के संकेत वास्तविक समूहों के सदस्यों के सदस्यों के संकेतों से निकटता से संबंधित हो सकते हैं (उदाहरण के लिए, बहुत अधिक आय वाले लोग सार्वजनिक परिवहन का उपयोग नहीं करते हैं)।

अंत में, समूह हैं इंटरएक्टिव।

इंटरएक्टिव समूह समूह भी कहा जाता है जिनके सदस्य सामूहिक निर्णय लेने में भाग लेते हैं; इंटरैक्टिव समूहों का एक उदाहरण दोस्तों के समूह, शिक्षा प्रकार के कमीशन आदि हैं।

नाममात्र वह समूह जिसमें प्रत्येक सदस्य अपेक्षाकृत कार्य करता है, उनके बावजूद कार्य किया जाता है। वे अप्रत्यक्ष बातचीत की अधिक विशेषता हैं।

विशेष रूप से अवधारणा का हिस्सा होना चाहिए संदर्भ समूह। संदर्भ को एक समूह माना जाता है कि, किसी व्यक्ति के लिए प्राधिकरण के आधार पर, इस पर एक मजबूत प्रभाव प्रदान करने में सक्षम है। दूसरे शब्दों में, इस समूह को एक संदर्भ कहा जा सकता है। व्यक्ति इस समूह के सदस्य बनने का प्रयास कर सकता है, और इसकी गतिविधि आमतौर पर इस समूह के प्रतिनिधि के समान ही होने का लक्ष्य रखती है। इस घटना को बुलाया जाता है सामाजिककरण की उम्मीद। सामान्य मामले में, सामाजिककरण प्राथमिक समूह के भीतर प्रत्यक्ष बातचीत की प्रक्रिया में आगे बढ़ता है। इस मामले में, व्यक्ति अपने सदस्यों के साथ सहयोग में प्रवेश करने से पहले समूह की विशेषताओं और कार्रवाई के तरीकों की विशेषता को अनुकूलित करता है।

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भाषण:

सामाजिक समूह

सामाजिक समूह समाज की सामाजिक संरचना के तत्वों में से एक हैं। सामाजिक समूहों को सामान्य संकेतों (लिंग, आयु, राष्ट्रीयता, पेशे, आय, शक्ति, शिक्षा, शिक्षा और कई अन्य) से संबंधित लोगों के संगठनों कहा जाता है), रुचियां, लक्ष्य, गतिविधियां। पृथ्वी पर सामाजिक समूह व्यक्तियों से अधिक हैं, क्योंकि एक ही व्यक्ति कई समूहों में शामिल है। पितिरिम सोरोकिन ने नोट किया कि कहानी हमें समूह के बाहर एक व्यक्ति नहीं देती है। दरअसल, जन्म से, व्यक्ति परिवार समूह में होता है, जिनके सदस्यों को रक्त से संबंधित संबंधों और जीवन की सामान्यता से जुड़ा होता है। समूहों की श्रृंखला बढ़ रही है क्योंकि वे बड़े होते हैं, यार्ड मित्र, स्कूल कक्षा, खेल टीम, काम सामूहिक, पार्टी और अन्य प्रकट होते हैं। सामाजिक समूह को आंतरिक संगठन, एक सामान्य लक्ष्य, संयुक्त गतिविधियों, नियमों और मानदंडों, बातचीत (सक्रिय संचार) के रूप में ऐसे संकेतों की विशेषता है।

समाजशास्त्र में, इस शब्द के साथ, सामाजिक समूह शब्द सामाजिक समुदाय को लागू करता है। दोनों शब्द लोगों के सहयोग की विशेषता रखते हैं, लेकिन समुदाय की अवधारणा व्यापक है। समुदाय किसी भी संकेत या जीवन परिस्थितियों में विभिन्न समुदायों का एक सहयोग है। समूह से सामान्य रूप से मुख्य अंतर यह है कि समुदाय के सदस्यों के बीच कोई टिकाऊ और पुनरावर्ती लिंक नहीं है, जो समूह में है। सामाजिक समुदाय के उदाहरण: पुरुष, बच्चे, छात्र, रूसियां, आदि

सामाजिक समुदाय और सामाजिक समूह के बीच संक्रमणकालीन स्थिति Quasigroup द्वारा कब्जा कर लिया गया है - यह यादृच्छिक लोगों के अस्थिर अल्पकालिक समुदाय है जो यादृच्छिक है। क्वासिग्रुप के उदाहरण एक संगीत कार्यक्रम दर्शक हैं, एक भीड़।

सामाजिक समूहों के कार्य

अमेरिकी समाजशास्त्री नील स्मेलज़र ने सामाजिक समूहों के चार सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कार्यों को आवंटित किया:

1. मानव सामाजिककरण समारोह सबसे महत्वपूर्ण है। केवल समूह में, एक व्यक्ति एक व्यक्ति बन जाता है और एक सामाजिक-सांस्कृतिक इकाई प्राप्त करता है। सामाजिककरण की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति ज्ञान, मूल्यों, मानदंडों को परामर्श करता है। सामाजिककरण शिक्षा और उपवास से निकटता से संबंधित है। शिक्षा मनुष्य स्कूल, कॉलेज या विश्वविद्यालय में प्राप्त करता है, और शिक्षा मुख्य रूप से परिवार में है।

2. वाद्य कार्य संयुक्त गतिविधियों को पूरा करना है। समूह में सामूहिक कार्य मनुष्य और समाज के विकास के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि बहुत से लोग अकेले नहीं कर पा रहे हैं। समूह में भाग लेना, एक व्यक्ति भौतिक संसाधनों को प्राप्त करता है और आत्म-महसूस करता है।

3. समूह का अभिव्यक्तिपूर्ण कार्य सम्मान, प्यार, देखभाल, अनुमोदन, विश्वास में किसी व्यक्ति की आवश्यकताओं को पूरा करना है। समूह के सदस्यों के साथ संचार एक आदमी की खुशी प्रदान करता है।

4. सहायक कार्य जटिल और समस्याग्रस्त जीवन स्थितियों में एकजुट होने की इच्छा में खुद को प्रकट करता है। समूह समर्थन की भावना किसी व्यक्ति को अप्रिय भावनाओं को ढीला करने में मदद करती है।

एक व्यक्ति सार्वजनिक जीवन में एक अलग व्यक्ति के रूप में भाग लेता है, लेकिन सामाजिक समुदाय के सदस्य के रूप में - परिवार, मित्रवत कंपनी, श्रम सामूहिक, राष्ट्र, वर्ग, आदि इसकी गतिविधि बड़े पैमाने पर उन समूहों की गतिविधियों द्वारा निर्धारित की जाती है जिनमें इसे शामिल किया गया है, साथ ही साथ समूहों के बीच और समूहों के बीच बातचीत भी होती है। तदनुसार, समाजशास्त्र में, कंपनी न केवल एक अमूर्तता के रूप में कार्य करती है, बल्कि विशिष्ट सामाजिक समूहों के संयोजन के रूप में भी एक-दूसरे पर निर्भर होती है।

संपूर्ण सामाजिक प्रणाली की संरचना, एकत्रित और सामाजिक समूहों और सामाजिक समुदायों के साथ-साथ सामाजिक संस्थानों और उनके बीच संबंधों का एक सेट समाज की सामाजिक संरचना है।

समाजशास्त्र में, समाज को समूहों में विभाजित करने की समस्या (राष्ट्रों, वर्गों सहित), उनकी बातचीत सिद्धांत के सभी स्तरों की कार्डिनल और विशेषता में से एक है।

सामाजिक समूह की अवधारणा

समूह यह समाज की सामाजिक संरचना के मुख्य तत्वों में से एक है और यह किसी भी महत्वपूर्ण संकेत - आम गतिविधियों, आम आर्थिक, जनसांख्यिकीय, नृवंशविज्ञान, मनोवैज्ञानिक विशेषताओं द्वारा एकजुट लोगों का एक संयोजन है। इस अवधारणा का उपयोग कानून, अर्थशास्त्र, इतिहास, नृवंशविज्ञान, जनसांख्यिकी, मनोविज्ञान में किया जाता है। समाजशास्त्र में, "सामाजिक समूह" की अवधारणा आमतौर पर उपयोग की जाती है।

लोगों के किसी भी समुदाय ने सामाजिक समूह को नहीं बुलाया। यदि लोग सिर्फ एक निश्चित स्थान (बस में, स्टेडियम में) में स्थित हैं, तो इस तरह के एक अस्थायी समुदाय को "एकत्रीकरण" कहा जा सकता है। सामाजिक समुदाय जो लोगों को केवल एक या अधिक समान संकेतों को जोड़ता है उसे समूह भी नहीं कहा जाता है; यहां "श्रेणी" शब्द का उपयोग यहां किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक समाजशास्त्री युवा श्रेणी में 14 से 18 वर्षों तक छात्रों को आकर्षित कर सकता है; बुजुर्ग लोग जो लाभ का भुगतान करने वाले लाभों का भुगतान करते हैं - पेंशनभोगियों की श्रेणी में, आदि।

सामाजिक समूह - यह एक निष्पक्ष रूप से मौजूदा टिकाऊ समुदाय है, जो व्यक्तियों का एक सेट है, कई संकेतों के आधार पर एक निश्चित तरीके से बातचीत कर रहा है, विशेष रूप से समूह के प्रत्येक सदस्य की साझा अपेक्षाओं में दूसरों के संबंध में।

व्यक्तित्व (व्यक्तिगत) और समाज की अवधारणाओं के साथ एक स्वतंत्र के रूप में एक समूह की अवधारणा पहले से ही अरिस्टोटल में मिली है। एक नए समय में, टी। गोबोब्स ने पहली बार समूह को "सामान्य हित या एक आम बात या एक आम बात के एक ज्ञात संख्या के रूप में पहचाना।"

के अंतर्गत सामाजिक समूह औपचारिक या अनौपचारिक सामाजिक संस्थानों द्वारा विनियमित संबंधों की प्रणाली से जुड़े लोगों के किसी भी निष्पक्ष मौजूदा टिकाऊ सेट को समझना आवश्यक है। समाजशास्त्र में समाज को एक मोनोलिथिक गठन के रूप में नहीं माना जाता है, बल्कि कई सामाजिक समूहों के संयोजन के रूप में जो बातचीत करते हैं और एक दूसरे की एक निश्चित निर्भरता में हैं। प्रत्येक व्यक्ति अपने जीवन के दौरान विभिन्न प्रकार के समान समूहों से संबंधित है, जिनमें से - परिवार, मित्रवत टीम, छात्र समूह, राष्ट्र इत्यादि। समूहों का निर्माण लोगों के समान रुचियों और उद्देश्यों, साथ ही इस तथ्य के बारे में जागरूकता में योगदान देता है कि कार्रवाई के संयोजन के दौरान, व्यक्तिगत कार्रवाई के मुकाबले काफी अधिक परिणाम प्राप्त करना संभव है। साथ ही, प्रत्येक व्यक्ति की सामाजिक गतिविधि बड़े पैमाने पर उन समूहों की गतिविधियों द्वारा निर्धारित की जाती है जिसमें इसे शामिल किया गया है, साथ ही साथ समूहों और समूहों के बीच बातचीत। इसे पूर्ण आत्मविश्वास से तर्क दिया जा सकता है कि केवल समूह में एक व्यक्ति एक व्यक्ति बन जाता है और एक पूर्ण आत्म-अभिव्यक्ति खोजने में सक्षम होता है।

सामाजिक समूहों की अवधारणा, गठन और प्रकार

समाज की सामाजिक संरचना के सबसे महत्वपूर्ण तत्व हैं सामाजिक समूह तथा . सामाजिक सहयोग के रूपों के रूप में, वे संयुक्त रूप से लोगों के ऐसे संगठन हैं, जिनके संयुक्त कार्यों का उद्देश्य उनकी आवश्यकताओं को पूरा करना है।

"सामाजिक समूह" की अवधारणा की कई परिभाषाएं हैं। इसलिए, कुछ रूसी समाजशास्त्रियों के अनुसार, सामाजिक समूह उन लोगों का एक संग्रह है जिनके पास आम सामाजिक संकेत हैं जो श्रम और गतिविधियों के सार्वजनिक विभाजन की संरचना में सामाजिक रूप से आवश्यक कार्य को पूरा करते हैं। अमेरिकी समाजशास्त्री आर मोटन सामाजिक समूह को व्यक्तियों के एक सेट के रूप में निर्धारित करता है, एक दूसरे के साथ बातचीत करने के कुछ तरीकों से, इस समूह से संबंधित है और इस समूह के सदस्यों को दूसरों के दृष्टिकोण से पहचानता है। यह सामाजिक समूह में तीन मुख्य विशेषताएं आवंटित करता है: बातचीत, सदस्यता और एकता।

बड़े पैमाने पर समुदायों के विपरीत, सामाजिक समूहों की विशेषता है:

• सतत बातचीत, उनके अस्तित्व की ताकत और स्थिरता को बढ़ावा देना;
• एकता और एकजुटता की अपेक्षाकृत उच्च डिग्री;
• समूह के सभी सदस्यों में अंतर्निहित संकेतों की उपस्थिति को शामिल करने वाली संरचना की एक अच्छी तरह से स्पष्ट समन्वय;
• संरचनात्मक इकाइयों के रूप में व्यापक सामाजिक समुदायों में प्रवेश की संभावना।

चूंकि प्रत्येक व्यक्ति अपनी आजीविका की प्रक्रिया में विभिन्न प्रकार के सामाजिक समूहों का एक सदस्य है जो आकार में भिन्न होते हैं, बातचीत की प्रकृति, संगठन की डिग्री और कई अन्य विशेषताओं, कुछ मानदंडों के अनुसार उनके वर्गीकरण की आवश्यकता होती है ।

निम्नलिखित आवंटित करें सामाजिक समूहों की किस्में:

1. बातचीत की प्रकृति के आधार पर - प्राथमिक और माध्यमिक (परिशिष्ट, योजना 9)।

प्राथमिक समूह परिभाषा के अनुसार, सी कुलि एक समूह है जिसमें सदस्यों के बीच बातचीत प्रत्यक्ष, पारस्परिक चरित्र है और उच्च स्तर की भावनात्मकता (परिवार, स्कूल वर्ग, साथियों के समूह, आदि) द्वारा प्रतिष्ठित है। व्यक्ति को सामाजिक बनाना, प्राथमिक समूह कार्य करता है जैसे कि व्यक्ति और समाज के बीच का लिंक।

द्वितीयक समूह - यह एक अधिक समूह है जिसमें एक निश्चित लक्ष्य प्राप्त करने के लिए बातचीत अधीन होती है और औपचारिक, अवैयक्तिक है। इन समूहों में, फोकस व्यक्तिगत, समूह के सदस्यों के अद्वितीय गुणों और कुछ कार्यों को करने की उनकी क्षमता पर नहीं है। ऐसे समूहों के उदाहरण संगठनों (उत्पादन, राजनीतिक, धार्मिक, आदि) के रूप में कार्य कर सकते हैं।

2. इंटरैक्शन आयोजन और विनियमन की विधि के आधार पर - औपचारिक और अनौपचारिक।

औपचारिक समूह - यह एक ऐसा समूह है जिसमें कानूनी स्थिति है, जिसमें इंटरैक्शन औपचारिक मानदंडों, नियमों, कानूनों की प्रणाली द्वारा नियंत्रित किया जाता है। इन समूहों ने सचेत रूप से आपूर्ति की है लक्ष्य, नियामक रूप से निहित वर्गीकृत संरचना और प्रशासनिक रूप से स्थापित आदेश (संगठन, उद्यम, आदि) के अनुसार संचालित।

अनौपचारिक समूह यह सामान्य विचारों, हितों और पारस्परिक बातचीत के आधार पर स्वचालित रूप से होता है। यह आधिकारिक विनियमन और कानूनी स्थिति से वंचित है। ऐसे समूहों के प्रमुख पर, अनौपचारिक नेताओं का आमतौर पर सामना करना पड़ रहा है। एम ओ आंत के उदाहरण दोस्ताना कंपनियों की सेवा करते हैं, युवा लोगों के बीच अनौपचारिक एकीकरण, रॉक संगीत के प्रेमी आदि।

3. व्यक्तियों के लिए संबद्धता के आधार पर - Ingroups और आउटग्रुप।

समूह में - यह एक समूह है जिसके लिए व्यक्ति सीधे संबद्ध महसूस करता है और इसे "मेरा", "हमारा" (उदाहरण के लिए, "माई फैमिली", "माई क्लास", "माई कंपनी" इत्यादि) के रूप में पहचानता है।

आउटग्रुप - यह एक समूह है जिसके लिए यह व्यक्ति संबंधित नहीं है और इसलिए इसका आकलन "किसी और के" के रूप में आकलन करता है, न कि (अन्य परिवार, एक और धार्मिक समूह, एक और ईथरोस इत्यादि)। प्रत्येक व्यक्तिगत इंग्रुप का अपना स्वयं का ऑथोग्राफ अनुमान होता है: उदासीनता से आक्रामक-शत्रुतापूर्ण। इसलिए, समाजशास्त्री तथाकथित अन्य समूहों के सापेक्ष गोद लेने या बंद होने की डिग्री को मापने का सुझाव देते हैं "सामाजिक दूरी स्केल" बोगार्डस।

संदर्भ समूह - यह एक वास्तविक या काल्पनिक सामाजिक समूह, मूल्य प्रणाली, मानदंड और अनुमान है जो व्यक्तिगत मानक के लिए कार्य करता है। इस शब्द को पहली बार अमेरिकी सामाजिक मनोवैज्ञानिक हामेन द्वारा प्रस्तावित किया गया था। संबंधों की प्रणाली में संदर्भ समूह "व्यक्तित्व - समाज" दो महत्वपूर्ण कार्य करता है: विनियामक, एक व्यक्ति के लिए, व्यवहार के मानदंडों का स्रोत, सामाजिक दृष्टिकोण और मूल्य अभिविन्यास; तुलनात्मकव्यक्तिगत मानक के लिए बोलते हुए, यह इसे समाज की सामाजिक संरचना में अपनी जगह निर्धारित करने, स्वयं और दूसरों का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है।

4. मात्रात्मक संरचना और लिंक के रूप के आधार पर - छोटे और बड़े।

यह संयुक्त गतिविधियों के लिए एकजुट लोगों के कुछ समूहों से सीधे संपर्क कर रहा है।

एक छोटा समूह विभिन्न प्रकार के रूप ले सकता है, लेकिन प्रारंभिक "डायब" और "ट्रायड" हैं, उन्हें सबसे सरल कहा जाता है अणुओंछोटा समूह। युग्म दो लोगों के होते हैं और बेहद नाजुक संघ, में माना जाता है ट्रायड। सक्रिय रूप से बातचीत तीन लोग, वह अधिक स्थिर है।

एक छोटे समूह की विशेषता विशेषताएं हैं:

• छोटी और स्थिर संरचना (एक नियम के रूप में, 2 से 30 लोगों तक);
• समूह के सदस्यों की स्थानिक निकटता;
• अस्तित्व की स्थिरता और अवधि:
• समूह मूल्यों, मानदंडों और व्यवहार के नमूने के संयोग की उच्च डिग्री;
• पारस्परिक संबंधों की तीव्रता;
• समूह से संबंधित एक विकसित भावना;
• समूह में अनौपचारिक नियंत्रण और सूचना संतृप्ति।

बड़ा समूह - यह अपनी संरचना में एक कई समूह है, जो एक विशिष्ट उद्देश्य और बातचीत के लिए बनाया गया है जिसमें मुख्य रूप से प्रकृति में मध्यस्थता है (श्रम संग्रहणीय, उद्यम, आदि)। इसमें उन लोगों के कई योग भी शामिल हैं जिनके पास सामान्य हित हैं और समाज की सामाजिक संरचना में समान स्थिति पर कब्जा करते हैं। उदाहरण के लिए, सामाजिक श्रेणी, पेशेवर, राजनीतिक और अन्य संगठन।

टीम (लेट। कलेक्टिवस) एक सामाजिक समूह है जिसमें लोगों के बीच सभी महत्वपूर्ण संबंध सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण लक्ष्यों के माध्यम से मध्यस्थ हैं।

विशेषता टीम विशेषताएं:

• व्यक्तिगत और समाज के हितों का संयोजन;
• लक्ष्यों और सिद्धांतों का समुदाय जो टीम के सदस्य मूल्य अभिविन्यास और गतिविधि के मानदंड के रूप में हैं। टीम निम्नलिखित कार्य करता है:
• विषय - समस्या का समाधान जिसके लिए यह बनाया गया है;
• सामाजिक-शैक्षिक - व्यक्तिगत और समाज के हितों का संयोजन।

5. सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण विशेषताओं के आधार पर - वास्तविक और नाममात्र।

वास्तविक समूह सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण मानदंडों के लिए आवंटित समूह हैं:

• पॉल - पुरुषों और महिलाओं;
• आयु - बच्चे, युवा, वयस्क, बुजुर्ग;
• आय - अमीर, गरीब, अमीर;
• राष्ट्रीयता - रूसी, फ्रेंच, अमेरिकियों;
• वैवाहिक स्थिति - विवाहित, निष्क्रिय, तलाकशुदा;
• पेशा कमाई का जरिया) - डॉक्टर, अर्थशास्त्री, प्रबंधक;
• निवास की जगह - नागरिक, ग्रामीण निवासी।

नाममात्र (सशर्त) समूह, कभी-कभी उन्हें सामाजिक श्रेणियों कहा जाता है, उन्हें सामाजिक अध्ययन या जनसंख्या के सांख्यिकीय लेखांकन करने के लिए आवंटित किया जाता है (उदाहरण के लिए, लाभार्थियों की संख्या, एकल माताओं, पंजीकृत छात्रवृत्ति प्राप्त करने वाले छात्रों आदि को जानने के लिए)।

समाजशास्त्र में सामाजिक समूहों के साथ, "quasigroup" की अवधारणा प्रतिष्ठित है।

अर्ध समूह अनौपचारिक, सहज, अस्थिर सामाजिक समुदाय है जिसमें एक निश्चित संरचना और मूल्यों की व्यवस्था नहीं है, जो लोगों की बातचीत, नियम, तीसरे पक्ष और अल्पकालिक प्रकृति के रूप में पहनती है।

Quasigroup के मुख्य प्रकार हैं:

दर्शक - यह एक सामाजिक समुदाय है जो संचारक के साथ बातचीत करके और उससे जानकारी प्राप्त करता है। इस सामाजिक शिक्षा की विषमता, व्यक्तिगत गुणों के अंतर के साथ-साथ सांस्कृतिक मूल्यों और जो लोग प्रवेश करने वाले लोगों के मानदंडों के कारण, प्राप्त जानकारी की विभिन्न प्रकार की धारणा और मूल्यांकन निर्धारित करता है।

अस्थायी, अपेक्षाकृत अयोग्य, लोगों का संरचनात्मक संचय, ब्याज की सामान्यता के साथ एक बंद भौतिक स्थान में संयुक्त, लेकिन साथ ही साथ स्पष्ट रूप से सचेत लक्ष्यों और भावनात्मक स्थिति की समानता से रहित। भीड़ की सामान्य विशेषताओं को आवंटित करें:

• स्थिरता - जो भीड़ में हैं वे आमतौर पर बाहर की तुलना में अधिक टिकाऊ होते हैं;
• गुमनामी - व्यक्ति, एक भीड़ में होने के नाते, जैसे कि इसके साथ विलय हो जाता है, यह मानना \u200b\u200bनहीं है, विश्वास करना कि "गणना" करना मुश्किल है;
• सहजता (संदूषण) - भीड़ में लोग तेजी से संचरण और भावनात्मक स्थिति में परिवर्तन के लिए अतिसंवेदनशील हैं;
• बेहोशी की हालत - व्यक्ति सामाजिक नियंत्रण से बाहर, अनावश्यक महसूस करता है, इसलिए सामूहिक बेहोश प्रवृत्तियों द्वारा उनके कार्यों को "भिगोया" और अप्रत्याशित हो जाता है।

इसमें लोगों की भीड़ और व्यवहार बनाने की विधि के आधार पर इसकी निम्नलिखित किस्मों को अलग किया गया है:

• आकस्मिक भीड़ - किसी भी उद्देश्य के बिना अनायास बनने वाले व्यक्तियों का एक अनिश्चित सेट (अचानक प्रकट हुआ या यातायात दुर्घटना);
• सम्मेलन भीड़ - नियोजित पूर्व निर्धारित मानदंडों (रंगमंच में दर्शक, स्टेडियम, आदि के प्रशंसकों आदि) के प्रभाव में लोगों की अपेक्षाकृत संरचित असेंबली;
• अभिव्यक्तिपूर्ण भीड़ - सामाजिक क्वासिग्रुप अपने सदस्यों की व्यक्तिगत खुशी के लिए बनाई गई, जो स्वयं ही लक्ष्य और परिणाम (डिस्को, रॉक त्यौहार, आदि) है;
• अभिनय (सक्रिय) भीड़ - कुछ क्रिया समूह का उत्पादन जो फॉर्म में प्रदर्शन कर सकता है: इकट्ठा करना - हिंसक कार्रवाई के साथ भावनात्मक रूप से उत्साहित भीड़, और आराम भीड़ - विशेष आक्रामकता और विनाशकारी कार्यों द्वारा विशेषता वाले समूह।

समाजशास्त्रीय विज्ञान के विकास के इतिहास में, भीड़ के गठन (लेब्रोन, आर टर्नर इत्यादि) के तंत्र को समझाते हुए विभिन्न सिद्धांत विकसित किए गए थे। लेकिन अंकों की सभी असंगतता के साथ, एक बात स्पष्ट है: भीड़ के आदेश का प्रबंधन करने के लिए, यह महत्वपूर्ण है: 1) मानदंडों की घटना के स्रोतों की पहचान करने के लिए; 2) भीड़ की संरचना करके अपने वाहक निर्धारित करने के लिए; 3) उद्देश्यपूर्वक अपने रचनाकारों को प्रभावित करते हुए, आगे की कार्रवाई के लिए भीड़ महत्वपूर्ण लक्ष्यों और एल्गोरिदम की पेशकश करते हैं।

सामाजिक समूहों के निकटतम quasigroups में सामाजिक मंडल हैं।

सामाजिक मंडल सामाजिक समुदाय होते हैं जो उनके सदस्यों के बीच जानकारी साझा करने के उद्देश्य से बनाए जाते हैं।

पोलिश समाजशास्त्री हां। Schapansky निम्नलिखित प्रकार के सामाजिक मंडलियों को हाइलाइट करता है: संपर्क करें - समुदाय, लगातार कुछ स्थितियों पर आधारित (खेल प्रतियोगिताओं में रुचि, खेल, आदि); पेशेवर - विशेष रूप से पेशेवर संकेतों का आदान-प्रदान करने के लिए जा रहे हैं; स्थिति - एक ही सामाजिक स्थिति वाले लोगों के बीच जानकारी के आदान-प्रदान के बारे में गठित (अभिजात वर्ग मंडल, महिला या पुरुषों की मंडलियां, आदि); दोस्ताना - किसी भी घटना (कंपनियों, दोस्तों के समूह) के संयुक्त आचरण के आधार पर।

अंत में, हम ध्यान देते हैं कि Quasigroups कुछ ट्रांजिस्टर हैं, जो इस तरह के संकेतों के अधिग्रहण के साथ, संगठितता, स्थिरता और संरचना के रूप में, एक सामाजिक समूह में परिवर्तित हो जाते हैं।

उम्र में मतभेद हमें समाज को आयु समूहों, या समुदाय में विभाजित करने की अनुमति देते हैं। आयु के अनुसार समूह – ये उन लोगों के समूह हैं जो अपने सदस्यों की आम उम्र पर आधारित हैं जिनके पास कुछ सामाजिक कार्यों को करने और उनके विशिष्ट मूल्यों पर ध्यान केंद्रित करने वाले समाज में विशिष्ट विशेषताओं (स्थिति) पर विशिष्ट विशेषताएं और गुण हैं।

प्रत्येक आयु वर्ग, समाज कुछ आवश्यकताओं को प्रस्तुत करता है, प्रासंगिक व्यवहार की अपेक्षा करता है, कुछ अधिकारों और दायित्वों पर जोर देता है, सामाजिक मानदंडों की प्रणाली द्वारा प्रतिनिधियों की महत्वपूर्ण गतिविधि को नियंत्रित करता है, इसके लिए बनाए गए सामाजिक संस्थानों के माध्यम से उनके कार्यान्वयन को नियंत्रित करता है। समाज के आयु स्नातक की एक विशेषता वरिष्ठ और जूनियर में विभाजन है, जो अधिकारों और दायित्वों की असमानता को दर्शाती है। प्रत्येक आयु वर्ग का अपना है उपसंस्कृति संकेतों का एक सेट और उन मूल्यों की एक प्रणाली है जो इस समूह को दूसरों से अलग करती है जो इसे पूरी तरह से समाज के हिस्से के रूप में आवंटित करने वाले "उनके" समूहों के लिए पहचानने योग्य प्रतिनिधियों को पहचानने योग्य बनाते हैं। उपसंस्कृति आयु समूहों के समेकित सदस्यों, "अन्य" "हम" से एक निश्चित रूप से अनुमोदन के रूप में उनके द्वारा अनुमोदन के रूप में कार्य करती है।

आयु समुदाय पर निर्णय, उनके बीच सीमाओं की स्थापना, प्रत्येक आयु की अवधि और सामग्री समाज संस्कृति की विशिष्टताओं, इसके विकास के स्तर पर निर्भर करती है। एक समाज में श्रम के एक साधारण विभाजन के साथ, एक साधारण सामाजिक संरचना, कुछ सामाजिक संस्थान, अर्थात्, उदाहरण के लिए, आदिम शिकार या कृषि समाज, युग में विभाजन मानव "पुराने" का विरोध करने के लिए कम हो गया था, यानी बूढ़े आदमी, कमजोर, और आदमी "नया" - युवा, युवा, मजबूत। प्रकृति के लिए मनुष्य की निकटता, इसके साथ उनके गहरे संबंध ने इस तथ्य को जन्म दिया कि दुनिया के कई लोगों को प्राकृतिक चक्रों के साथ समानता के आधार पर जीवन की उम्र माना जाता था, जिसमें ग्रहों की संख्या, दुनिया के कुछ हिस्सों और विभाजित किए गए थे इसी चरण में। जैसा कि समाज जटिलता है, लोगों की सामाजिक-पेशेवर गतिविधियों के बारे में विचारों से जुड़े आयु समुदाय में विभाजन। उम्र के मतभेदों के मानदंडों, उनके जैविक डायलिंग को खारिज कर दिया गया है: यह स्पष्ट है कि बच्चा एक भारी शारीरिक कार्य को पूरा करने के लिए राज्य, कंपनी, सेना और बुजुर्ग व्यक्ति का प्रबंधन नहीं कर सकता है।

आधुनिक समाज में, एक व्यक्ति का जीवन निम्नलिखित आयु वर्गों में बांटा गया है: बचपन, बचपन, युवा, युवा, मध्यम आयु और वृद्धावस्था। प्रत्येक समाज में, कुछ औपचारिक और अनौपचारिक आयु मानदंड होते हैं, जो विचारों को दर्शाते हैं कि लोगों को उनकी उम्र के अनुसार क्या करना चाहिए।

एक सामाजिक समूह के रूप में युवा

"बच्चों" (बचपन, युवा, युवा) और "पिता" (परिपक्वता, वृद्धावस्था) के बीच मतभेद हमेशा समाज से अवगत हैं।

हालांकि, इन मतभेदों को इस हद तक मिटाया गया था कि "बच्चों" वयस्कों और शिक्षा और उपवास की प्रक्रिया में वयस्कों के समाज में शामिल किए गए थे और खुद को "पिता" बन गए थे। इसका मतलब यह नहीं है कि "पिता" और "बच्चों" के बीच कोई असहमति और संघर्ष नहीं थे। अधिक प्राचीन यूनानियों ने शिकायत की कि बच्चे बुजुर्गों को नहीं सुनते हैं, रीति-रिवाजों का पालन नहीं करते हैं और अक्सर आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का उल्लंघन करते हैं। हालांकि, पीढ़ियों के बीच कुछ असहमति होगी, लंबे समय तक, "पिता" के खिलाफ "बच्चों" दंगा को अनुभवहीनता के परिणामस्वरूप माना जाता था, "बच्चों" की अनुचितता, जो जल्दी या बाद में सहीता और ज्ञान को पहचानती थी पिता का।

"पिता" और "बच्चों" की समस्या इस तरह के कट्टरपंथी सार्वजनिक परिवर्तनों की अवधि में सामाजिक अर्थ प्राप्त करती है, जब "पिता" के मूल्यों को रूढ़िवादी माना जाता है, प्रगतिशील सार्वजनिक परिवर्तनों को रोकता है, और "बच्चों" के मूल्यों को रोकता है मनुष्यों और समाज के मुक्त विकास में योगदान देने, अभिनव के रूप में उनका विरोध कर रहे हैं। पहली बार यह xix शताब्दी के बीच में हुआ, जब औद्योगिकीकरण और शहरीकरण की गहन प्रक्रियाओं ने माता-पिता की सामाजिक और पेशेवर स्थिति के बच्चों में विरासत की मौजूदा प्रणाली का उल्लंघन किया। उस समय तक, शिक्षा और शिक्षा की पूरी प्रणाली का उद्देश्य बच्चे के रचनात्मक विकास के लिए था, लेकिन समाज में दिखाए गए अपने सामाजिक मानदंडों और नियमों को निपुण करने के लिए। औद्योगिक क्रांति ने स्थिति को बदल दिया है, नई विशिष्टताओं की पसंद के लिए व्यापक संभावनाओं की खोज की, शिक्षा प्राप्त करने के लिए, लोकतंत्र के विकास, कानूनी राज्य और नागरिक समाज के गठन से जुड़े राजनीतिक बेंचमार्क में परिवर्तन की मांग की।

XIX - प्रारंभिक XX सदियों के अंत में बचपन, युवा और युवाओं के आत्म-मूल्यवान जीवन चरणों के आवंटन में हुआ। और यह एक बंद प्रकार से कुछ औद्योगिक समाजों के संक्रमण की प्रक्रियाओं से जुड़ा हुआ था। इससे उम्र के बावजूद व्यक्तित्व के मूल्य की मान्यता मिली। व्यक्तित्व में रुचि, कारकों, परिस्थितियों में, इसके गठन और विकास के कानूनों ने बचपन, युवा और युवाओं जैसे आयु समूहों की मनोवैज्ञानिक, सामाजिक विशेषताओं के लिए समाज के करीबी ध्यान को जन्म दिया।

युवा लोगों को एक विशेष सामाजिक समूह के रूप में माना जाना शुरू किया, जिसमें इसके विशिष्ट सामाजिक गुण होते हैं, जो सामाजिक संरचना में अपनी जगह में भिन्न होते हैं, जिसका अपना उप-कृषि होता है। आयु समूहों में आधुनिक विभाजन में, युवाओं को युवाओं के बीच एक जगह पर कब्जा कर लिया गया - आयु वर्ग, जिसने अभी तक समाज में अपनी जगह नहीं मिली - और मध्यम आयु, जिनके प्रतिनिधियों ने सामाजिक पदानुक्रम में उचित कदम पर कब्जा कर लिया है। युवा लोग सबसे गतिशील आयु समूह हैं, जो सामाजिक आत्मनिर्भरता के चरण में है, उच्च और विशेष शिक्षा प्राप्त करते हैं, पेशेवर गतिविधियों की मूल बातें निपुण करते हैं, जो विश्वदृश्य प्राप्त करते हैं। युवा लोगों की आयु सीमाएं 16 साल से उतार-चढ़ाव करती हैं, जब युवा लोग स्कूल खत्म करते हैं, और 30 साल तक, जब वे आर्थिक रूप से स्वतंत्र होते हैं, तो पेशे को मास्टर करते हैं, इसी सामाजिक स्थिति को हासिल करते हैं, शादी करते हैं, बच्चों को लाते हैं।

युवा लोग समाज का सबसे रोलिंग हिस्सा हैं। यह जीवन में अपने स्थान, मजबूत सामाजिक कनेक्शन की कमी, सामाजिक और व्यक्तिगत विकास की संभावनाओं के लिए अपने जीवन में बदलने की इच्छा और खुलेपन की इच्छा के कारण है। सामाजिक-पेशेवर कर्तव्यों से बंधे नहीं, पारिवारिक चिंताओं से बोझ नहीं, युवा लोग आसानी से निवास, अध्ययन, आत्म-प्राप्ति के लिए सर्वोत्तम स्थितियों की खोज में काम करते हैं और उच्च स्थिति प्राप्त करने के लिए काम कर सकते हैं।

एक विशेष सामाजिक समूह के रूप में युवा लोगों के आवंटन ने वैज्ञानिकों को इस भूमिका को संशोधित करने की आवश्यकता को संशोधित करने की आवश्यकता है कि यह समूह समाज में निभाता है। 20 के दशक में एक्सएक्स सदी जर्मन समाजशास्त्री कार्प मैनिंगिम (18 9 3-19 47) ने अपनी पुस्तक "द पीप्रेशन्स" में दिखाया कि पीढ़ियों को बदलने की प्रक्रिया में, यह युवा लोग हैं जो सामाजिक नवीनीकरण का विषय हैं। हालांकि, 60 के दशक तक समाजशास्त्र में। एक्सएक्स सदी अमेरिकी समाजशास्त्री टी। पार्सन्स द्वारा प्रतिनिधित्व का व्यापक दृष्टिकोण था, जो मानते थे कि युवा, सबसे पहले, सामाजिक प्रभाव की वस्तु। मौजूदा सामाजिक आदेश के खिलाफ विरोध करने वाले युवा लोगों के असंतोष को आम तौर पर स्वीकृत सामाजिक मानदंडों से विचलन माना जाता था और इसलिए सीमांत और निषिद्ध प्रतिबंधों का उपयोग करके समाप्त किया जाना था। युवाओं को कुछ सामाजिक गुणों के गठन की वस्तु के रूप में देखें, जो सोवियत समाज में प्रस्तुत आधिकारिक विचारधाराओं द्वारा अधिकृत, जो एक बंद प्रकार समाज था।

60 के दशक के दूसरे छमाही में पश्चिम में टूट गया। पिछली शताब्दी, मौजूदा सामाजिक प्रणाली के खिलाफ युवा लोगों के दंगा ने वैज्ञानिकों को टी। पार्सन्स और उनके समर्थकों के सिद्धांत को त्यागने के लिए मजबूर किया। युवा आंदोलन के विश्लेषण से पता चला है कि उनके सक्रिय प्रतिभागियों को शिक्षा प्रणाली के रूढ़िवाद, विश्वविद्यालयों की वैज्ञानिक गतिविधियों में सैन्य-औद्योगिक परिसर का हस्तक्षेप, विभिन्न जातीय समूहों के गठन के लिए पहुंच की असमानता, के प्रतिनिधियों से असंतुष्ट था समाज की निचली परतें। उन्होंने बड़े पैमाने पर बुर्जुआ संस्कृति के खिलाफ औपनिवेशिक राजनीतिक व्यवस्था के खिलाफ, रूढ़िवादी राजनीतिक व्यवस्था के खिलाफ सामाजिक असमानता, नस्लीय, जातीय, यौन भेदभाव के खिलाफ विरोध किया (उत्प्रेरक ने यहां वियतनाम में युद्ध के रूप में कार्य किया)। युवा rinsing का एक ठेठ नारा था: "यथार्थवादी बनें - असंभव की मांग।" इस नारे का मतलब पूरे पूंजीवाद प्रणाली के कट्टरपंथी अद्यतन की आवश्यकताओं का मतलब था।

"पिता" और "बच्चों" के बीच संबंध, एक दूसरे पर उनके प्रभाव की डिग्री, अंतर की गहराई विशिष्ट ऐतिहासिक और सामाजिक परिस्थितियों पर निर्भर करती है। और फिर भी "पीढ़ियों का संघर्ष" ने आधुनिक समाज में युवाओं की भूमिका को देखने के लिए एक नया बना दिया। यह स्पष्ट हो गया: "युवाओं के साथ कौन जाएगा, यह भविष्य से संबंधित है।" आधुनिक खुला समाज सामाजिक विकास की उच्च गति, नई वैज्ञानिक खोजों की शुरूआत और सेवा के उत्पादन और क्षेत्र की उच्च प्रौद्योगिकियों की शुरूआत को बनाए रखने में रुचि रखता है, जो विचारों के बहुलवाद के संरक्षण और विस्तार में जो सामाजिक विकास के नए क्षितिज की रूपरेखा है। इसलिए, एक खुला समाज युवा लोगों को ऊर्ध्वाधर गतिशीलता चैनल देना चाहता है जो आर्थिक आजादी, व्यक्तिगत आत्म-प्राप्ति, शीर्ष मंजिलों के लिए सार्वजनिक पदानुक्रम के प्रचार को प्राप्त करने में योगदान देते हैं। यह कहा जा सकता है कि खुले समाज में, युवा लोगों को मुख्य रूप से नए सामाजिक अनुभव के वाहक के रूप में माना जाता है, जो सामाजिक नवाचार के स्रोत के रूप में पुरानी पीढ़ी से नहीं है।

हालांकि, प्रत्येक अद्यतन समुदाय के सदस्यों के साझा बहुमत के साथ एक अपरिहार्य संघर्ष है। वयस्क जो मौजूदा सामाजिक प्रणाली में फिट होते हैं और अपने भविष्य को उनके साथ जोड़ते हैं, हमेशा अपनी जीवनशैली, पेशे, स्थिति को बदलने के इच्छुक नहीं होते हैं, भले ही यह सामाजिक विकास के दौरान मांग में हो। इसके अलावा, हमने पहले ही ध्यान दिया है कि खुले समाज में भी सामाजिक संस्थान रातोंरात वर्तमान "नियम" को बदलने के लिए जल्दी से जवाब नहीं दे सकते हैं। इस प्रकार, आधुनिक विकसित समाज में, युवा लोग दो पारस्परिक रुझानों से दबाव में हैं: स्थिरता की स्थिरता, मौजूदा सामाजिक संस्थानों की स्थिरता और सार्वजनिक जीव के गहन, कभी-कभी कट्टरपंथी परिवर्तनों से जुड़े परिवर्तनों की दिशा में एक प्रवृत्ति।

सभी युवा लोग मौजूदा नियामक प्रणाली के दबाव का सामना करने या अपनी ऊर्जा को एक रचनात्मक रचनात्मक चैनल में भेजने का प्रबंधन नहीं करते हैं। समाज में मौजूद सामाजिक असमानता, युवाओं को रोकती है - एक अच्छी शिक्षा पाने और अच्छी तरह से भुगतान पेशे को निपुण करने के लिए सामाजिक आधारों से आता है। बहुत सारे युवा लोग खुद को समाज की परिधि पर पाते हैं और अपनी स्थिति के साथ असंतोष व्यक्त करते हैं, उनके जीवन में उनकी निराशा को जन्मजात और अवैध व्यवहार में। आज, युवा अपराध, शराब, नशे की लत कई औद्योगिक देशों में विशेष रूप से बड़े शहरों में एक चुनौतीपूर्ण सामाजिक समस्या है।