एक आधुनिक शिक्षक के विषय पर निबंध। इस विषय पर निबंध "एक आधुनिक शिक्षक का पोर्ट्रेट" शिक्षक - क्या यह गर्व से है? ... ""

"एक आधुनिक शिक्षक का पोर्ट्रेट"

वरिष्ठ परिषद्

Tarabsina E.S.

मैं इस बारे में बात नहीं करूंगा कि आधुनिक शिक्षक सामान्य रूप से कैसे होना चाहिए, और इस तथ्य का जिक्र करते हुए कि मैं खुद को स्कूल में काम करता हूं, इस श्रेणी के लोगों को प्रतिबिंबित करता हूं। मैं खुद एक बच्चा था और मेरी कल्पनाओं में एक आदर्श शिक्षक का एक चित्र चित्रित किया। वो क्या पसंद करता था? इससे पहले कि मैंने एक अच्छा, समझने वाला व्यक्ति को देखा जो किसी भी पल में हमेशा बचाव में आ सकता था, सलाहकार और सलाहकार होंगे .. मैं चाहता था कि एक शिक्षक मुझसे प्यार करे, सम्मानित, मेरी थोड़ी सी सफलता की सराहना की। यह केवल उस हिस्से का हिस्सा है जिसका मैंने सपना देखा, लंबे समय तक महंगा स्कूल जा रहा था।

जैसा कि आप जानते हैं, प्रशिक्षण के किसी भी स्तर पर, बच्चों को एक सलाहकार की आवश्यकता होती है जो भगवान से दी जाती है यह अनुमान लगाने के लिए कि उसका शब्द उसकी समझ, देखभाल, समर्थन के लिए इंतजार कर रहे बच्चे के दिल का जवाब देगा।

आधुनिक जीवन आदमी के लिए नई आवश्यकताओं को रखता है। समाज को जिज्ञासु, सक्रिय, रचनात्मक रूप से सोचने की आवश्यकता है जो गैर-मानक समाधान ले सकते हैं और अपने गोद लेने की ज़िम्मेदारी ले सकते हैं जो जानता है कि जीवन पसंद कैसे जीना है।
अध्यापक। उनके पेशे का आधार क्या है? विषय का ज्ञान? बेशक। व्याख्यात्मक? ज़रूर। बच्चों के लिए प्यार, समझने और महसूस करने की क्षमता, छात्र कैसे अध्ययन करता है और वह क्या कर रहा है? खैर, कौन बहस करेगा। और उसे हमेशा अपने काम में युवा रहना चाहिए - समय के साथ बने रहने के लिए, जो हासिल किया गया है उसे रुकें, हमेशा खोज में होना चाहिए। एक आधुनिक शिक्षक सब कुछ में एक पेशेवर होना चाहिए।

आधुनिक शिक्षक का मुख्य लक्ष्य इस आदमी की परवरिश है: एक सक्षम, रचनात्मक, मेहनती और उत्तरदायी।

न केवल दृश्य अपील, बल्कि मौखिक व्यवहार एक शिक्षक की छवि बनाता है। छात्रों द्वारा उनके भाषण की धारणा और समझ सुनवाई की प्रक्रिया से जुड़ी हुई है, जो लगभग 25-50% अध्ययन के समय के लिए जिम्मेदार है, इसलिए आज भाषण का कब्जा शिक्षक की छवि का सबसे महत्वपूर्ण पेशेवर घटक है।

शिक्षक की भाषण संस्कृति के नियम हैं: चुपचाप बोलने के लिए, लेकिन ताकि हर कोई इसे सुन सके, यह स्पष्ट है कि सुनवाई की प्रक्रिया महत्वपूर्ण वोल्टेज का कारण नहीं बनती है; प्रति मिनट 120 शब्दों के बारे में बोलने की गति। याद रखें: न केवल आपको सुनें, बल्कि यह भी देखें, इसलिए गैर-मौखिक व्यवहार (नकल, इशारे, poses, देखो, gait, मुद्रा) के बारे में मत भूलना।

चौकस नज़र, एक दोस्ताना मुस्कान, दोस्ताना जेस्चर अधिनियम पर खड़ा है। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि व्याख्यात्मक इशारा जानकारी के सर्वोत्तम आकलन में योगदान देता है। प्रत्येक पेशे का अपना "असंभव" है। शिक्षक पेशे में भी हैं: शिक्षक ग्रे नहीं होना चाहिए।

जैसा कि S.L. बिल्कुल सही सोलोवेकिक: "एक साधारण शिक्षक शब्दों का एक बहुत ही कानूनी संयोजन नहीं है: शिक्षक सामान्य नहीं हो सकता है, अन्यथा वह शिक्षक नहीं है ... शैक्षिक संस्थान के बयान अनिवार्य रूप से भविष्य के लिए कम से कम एक व्यक्ति का आदर्श बन गया है छात्र। "

शिक्षक न केवल पेशे है, यह एक महत्वपूर्ण क्रेडिट है। चाहे हम ऐसे शिक्षक होंगे केवल हम पर निर्भर करता है।

pupils 10 "b" Lavrene Tatiana के वर्ग

शिक्षक G.K. Krivosheev

N.v.gogol ने एक बार कहा: "यह एक उच्च आनंद है, जैसे कि बनाने का आनंद लेना।" और बदले में, मैं जोड़ना चाहता हूं: अपने काम के फल पढ़ें - भी आनंद लें। आत्मा कितनी सत्य है, कितना सत्य, कितनी शक्ति, इस व्यक्ति को अपने कार्यों में कितनी भावनाएं निवेश की गईं! यही कारण है कि वे बहुत रुचि रखते हैं।

अपने काम में, n.v.gogol ने कई समस्याओं का खुलासा किया, बहुत महत्वपूर्ण और प्रासंगिक, सकारात्मक और नकारात्मक। इससे पहले कि हम धोखे, खजाना, रिश्वत प्रकट हो; हमें जीवन की कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है; हम छोटे लोगों के भाग्य सीखते हैं; हम समझते हैं कि यह हो सकता है कि सपने वास्तविकता के साथ नहीं पहुंचा जा सकता है; हम देखते हैं कि रचनात्मक लोग समाज के साथ कैसे बातचीत करते हैं। लेकिन एक बहुत अच्छा ध्यान, लेखक मानवीय vices और उनकी उपहास का भुगतान करता है।

कहानी "पोर्ट्रेट" में हम युवा कलाकार से परिचित हो जाते हैं, जो मौलिकता, मौलिकता, मौलिकता से प्रतिष्ठित है और वर्तमान कला की सराहना करता है। N.v. hogol हमें यह समझने के लिए देता है कि रचनात्मकता एक युवा कलाकार के जीवन में हर रोज जीवन की तुलना में अधिक जगह में कब्जा कर लिया: "चार्टर्स अपने सामने, असहनीय ठंड में शामिल हो गए, क्योंकि कलाकार हमेशा होते हैं, हालांकि, वे नोटिस नहीं करते हैं।" वह कला के साथ रहते थे, अपने चित्रों में बोल्ड, असामान्य विचारों को जोड़ते थे, ने इस पर लक्ष्य नहीं लगाया, हालांकि वह बहुत खराब रहते थे। चार्टकोवा के भाग्य में अभी भी, कुछ भी शातिर नहीं है, लेखक कलाकार की विशाल इच्छा को नए, गहरे और सार्थक कार्यों को बनाने का सम्मान करता है। लेकिन तब ऐसा होता है कि कोई भी प्रतिभाशाली निर्माता की इच्छा नहीं करेगा। हम देखते हैं कि एक अजीब रोशिस्ट के चित्रण के बाद चार्टकोवा का भाग्य कैसे बदल रहा है, उसके जीवन में आ रहा है। मुख्य भूमिका शैतान के प्रलोभन के मकसद से खेला गया था। और फिर, यह हमारे कलाकार में प्रकट होता है, मुख्य मानव दोषों में से एक - असीम रूप से समृद्ध होने की इच्छा और प्रसिद्ध होने की इच्छा। अमीर की समस्या, अधिक सुसंगत बनने का सपना, और गरीब। धन, शाश्वत के बारे में सपने देखना। हां, और लोग पहली शताब्दी के लिए प्रसिद्ध हैं। एक इंप्रेशन करें, ध्यान आकर्षित करें, दूसरों की तुलना में अधिक और बेहतर महसूस करें - ये प्रसिद्धि मांगने वाले लोगों के लक्ष्य हैं। मुख्य पात्र, ज़ाहिर है, समृद्ध है, लेकिन धन और प्रसिद्धि की कीमत प्रतिभा बन जाती है, अपरिवर्तनीय रूप से खो जाती है। चार्ट बहुत देर से अनुमान लगाते हैं, और जब तक उसके जीवन के अंत तक एक ठोस दुर्भाग्य है।

रचनात्मकता एनवी। गोगोल साहित्य, विशाल और अपरिवर्तनीय का एक अभिन्न अंग है। उनके काम गहरे अर्थ से भरे हुए हैं, वे पढ़ने में रुचि रखते हैं, लेकिन आसान नहीं है। आसान क्यों नहीं? ध्यान और समझ की आवश्यकता वाले विचारों की बड़ी संख्या के कारण। एनवी। होगोल बहुत उज्ज्वल है, साहसपूर्वक, इसे विस्तार से हमें विभिन्न प्रकार के लोगों, जनसंपर्क, संबंधों का विस्तार से दिखाता है। अपने कामों को पढ़ना, सुनिश्चित करें कि रचनात्मकता वास्तव में उसके लिए सबसे ज्यादा खुशी थी।

अनुभाग: आम वस्तुओं की प्रौद्योगिकियां

"मुझे बताओ - और मैं भूल जाऊंगा, मुझे दिखाऊंगा - और मुझे याद होगा, मुझे खुद को कार्य करने दो - और मैं सीखूंगा।"

प्राचीन चीनी बुद्धि.

लंबे समय तक, सबसे ज्यादा स्कूल यह विचार था कि शैक्षिक विश्वविद्यालय के स्नातक के लिए मुख्य बात यह है कि वह किस प्रकार का विशेषज्ञ है, और वह किस प्रकार का व्यक्ति है - यह माध्यमिक है। हमारे देश में सामाजिक अनुसंधान का आयोजन किया, और विदेशों में यह सुझाव है कि शिक्षक की सफलता का केवल 15% अपने पेशेवर गुणों पर निर्भर करता है, बाकी सब कुछ लोगों के साथ काम करने की क्षमता है, शिक्षक के व्यक्तिगत गुण। निस्संदेह, शिक्षक बच्चों को ज्ञान रखता है। लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कितना पेशेवर प्रशिक्षित शिक्षक, वह लगातार अपने व्यक्तिगत गुणों को बेहतर बनाने के लिए बाध्य है, जो काफी हद तक काम में सफलता में योगदान देता है।

एक शिक्षक जिसके पास सुखद व्यवहार है, और यहां चेहरे की अभिव्यक्तियां और इशारे, और मुद्रा, और संचार कौशल शामिल हैं, उनके लिए लोग हैं। सभी शिक्षक के प्रबंधकों को एक आम विशेषता में निहित होना चाहिए - शैक्षिक व्यवहार का यह पालन, जिसमें दूसरों के लिए बढ़ी हुई संवेदनशीलता और किसी अन्य व्यक्ति के साथ संचार का एक रूप खोजने की क्षमता शामिल है, जो उन्हें व्यक्तिगत गरिमा को संरक्षित करने की अनुमति देगी। शिक्षक पेशे में व्यक्तिगत गुण पेशेवर से अलग नहीं होते हैं। समय के साथ, हमारे द्वारा लगाए गए आवश्यकताओं का स्तर अधिक और अधिक हो जाता है। आज हमें वास्तव में बहुत कुछ करने और बहुत कुछ करने में सक्षम होना चाहिए, अन्यथा हमें अपने छात्रों में कोई दिलचस्पी नहीं होगी। लेकिन आप नैतिक गुणों के बारे में नहीं भूल सकते हैं। और इसके लिए आपको शिक्षक के मुख्य शैक्षिक साधन, हमारे दिल को बनाने की जरूरत है। स्वयं, जीवन, बाल आत्मा के ज्ञान का उपकरण।

शिक्षा के क्षेत्र में स्थिति को प्रभावित करने वाले समाज में मुख्य परिवर्तन समाज के विकास की गति में तेजी लाने के लिए है। नतीजतन, स्कूल को अपने छात्रों को जीवन के लिए तैयार करना चाहिए, जिसे स्कूल स्वयं के बारे में जानता है। 2004 में प्रथम श्रेणी में आने वाले बच्चे 2060 के बारे में अपनी करियर की गतिविधियों को जारी रखेंगे। XXI शताब्दी के बीच में दुनिया क्या होगी, न केवल स्कूल शिक्षकों, बल्कि भविष्यविज्ञानी भी कल्पना करना मुश्किल है। इसलिए, स्कूल को अपने छात्रों को गतिशीलता, गतिशीलता, संरचनात्मकता के रूप में ऐसे गुणों को विकसित करने के लिए तैयार करना चाहिए। श्रम बाजार में अनुसंधान ने एक सूत्र को जन्म दिया है जिसे इस तरह से निर्धारित किया जा सकता है: एक अच्छे विशेषज्ञ से एक संक्रमण एक अच्छे कर्मचारी को आवश्यक है। ज्ञान की मात्रा में वृद्धि और यहां तक \u200b\u200bकि व्यक्तिगत विषयों पर ज्ञान की सामग्री को बदलकर भी शिक्षा की एक नई गुणवत्ता (कंपनी के विकास की जरूरतों के अनुरूप नए शैक्षणिक परिणाम) हासिल करना असंभव है। एक और तरीके का उपयोग करना आवश्यक है - प्रशिक्षण विषयों के बीच संबंधों और संबंधों की प्रकृति में बदलाव।

सक्षमता दृष्टिकोण के दृष्टिकोण से, शिक्षा का स्तर मौजूदा ज्ञान के आधार पर विभिन्न जटिलता की समस्याओं को हल करने की क्षमता से निर्धारित किया जाता है। एक योग्यता दृष्टिकोण ज्ञान के ज्ञान से इनकार नहीं करता है, लेकिन यह प्राप्त ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता पर केंद्रित है। मानव शिक्षा का स्तर अधिक है, गतिविधि की गतिविधि और परिस्थितियों की अनिश्चितता की उपरोक्त डिग्री जिसमें यह स्वतंत्र रूप से कार्य करने में सक्षम है, गतिविधि के संभावित तरीकों का व्यापक स्पेक्ट्रम, वह एक बड़े चयन की तुलना में है इन तरीकों में से।

आज, शिक्षक न केवल ज्ञान का स्रोत होना चाहिए, बल्कि शैक्षिक प्रक्रिया में एक सक्रिय प्रतिभागी भी होना चाहिए। सीखने की प्रक्रिया में हर बच्चे को शामिल करने के लिए, आप उसे सुन सकेंगे, इसे अपने सहायक के साथ बना सकेंगे, एक रोमांचक समस्या पर छात्र की आंखें देखें - यह शिक्षक का कार्य है। केवल एक अच्छी तरह से शिक्षण तकनीक शैक्षिक गतिविधियों को सही ढंग से व्यवस्थित कर सकती है, पाठ के लिए तैयार हो सकती है। अब वे शैक्षिक प्रक्रिया में नवाचारों के बारे में बहुत कुछ बात करते हैं। हमारे स्कूल के शिक्षकों से नवाचार का कोई भी विचार नहीं है। प्रत्येक शिक्षक ने आधुनिक शैक्षिक प्रक्रिया में अपने प्रशिक्षण, विकासशील और शैक्षणिक भूमिका को समझ नहीं पाया। प्रत्येक शिक्षक शैक्षिक प्रक्रिया में एक समकक्ष प्रतिभागी के साथ छात्र बनाने के लिए तैयार नहीं है। अब तक, हर शिक्षक ने अपने लिए प्राथमिकता सीखने के कार्यों का खुलासा नहीं किया।

रचनात्मकता और शिक्षकों की शैक्षिक निपुणता का निर्माण और विकास आधुनिक आवश्यकताओं के अनुरूप है। शिक्षक अभी भी खुद को ज्ञान का एकमात्र स्रोत मानता है। विद्यार्थियों को सहकर्मी पर्यावरण में इंटरनेट, टेलीविजन से जानकारी प्राप्त हो सकती है। आज के छात्र को कंप्यूटर अच्छी तरह से समझता है, तकनीक को समझता है। और शिक्षक? वह एक पाठ्यपुस्तक, बोर्ड और चाक के साथ अकेला रहा। यद्यपि आधुनिक समाज को शिक्षाप्रद प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को शामिल करने के लिए एक शिक्षक को स्व-प्राप्ति करने में सक्षम सक्षम व्यक्तित्व के रूप में स्नातक बनाने के कार्य को लागू करने के कार्य को लागू करने के लिए आवश्यक है। वर्तमान चरण में एक उच्च योग्य, मुक्त दिमागी, सक्रिय रूप से संचालन शिक्षक की तैयारी की प्रासंगिकता किसी व्यक्ति को पुनर्जीवित दृष्टिकोण के संबंध में सभी के लिए स्पष्ट है। शिक्षक इस बात पर निर्भर करता है कि शैक्षणिक प्रक्रिया संतृप्त की जाएगी।

हमारे स्कूल में, हमारे स्कूल में एक समाचार पत्र बनाया गया था, जिसमें स्कूल समाचार पत्र छात्रों द्वारा प्रकाशित किया गया है, परीक्षा के प्रदर्शन सीवाईएमएस और विभिन्न विषयों पर परीक्षण तय किए गए हैं, न केवल स्नातक किमामी के साथ काम में लगे हुए हैं, बल्कि छात्र ग्रेड 9-10 अनुसंधान परियोजनाओं पर काम कर रहे हैं; वैश्विक नेटवर्क तक पहुंच सार तत्वों की तैयारी में सामग्री खोजने के लिए अतिरिक्त गतिविधियों की तैयारी की अनुमति देती है, शिक्षकों और अन्य स्कूलों के छात्रों के साथ जानकारी साझा करने की अनुमति देती है। इलेक्ट्रॉनिक लाभों के उपयोग के साथ शिक्षक मीडिया इंजन की एक फिल्म द्वारा बनाई गई हैं। कंप्यूटर एक स्थानीय नेटवर्क में संयुक्त, डिजिटल प्रोजेक्टर की उपस्थिति, टेलीएडोटेक्निक हमें इन संसाधनों, परीक्षण किए गए छात्रों के साथ पाठ, प्रतियोगिताओं और अन्य बाह्यकृत गतिविधियों का संचालन करने की अनुमति देता है। हमारे स्कूल के छात्र कई प्रतियोगिताओं, परियोजनाओं, त्यौहारों में भाग लेते हैं। लेकिन शिक्षक अभी भी विषय वस्तु के प्रति दृष्टिकोण नहीं बदल सकते हैं, ऐसे कई पहल वाले लोग हैं जिन पर शिक्षक डिजाइन पर काम, सामग्री की चर्चा पर काम करता है। और अधिकांश छात्र अध्ययन के तहत समस्या "ओवरबोर्ड" बने रहते हैं। शिक्षक इसे व्यवस्थित करने, उन्हें व्यवस्थित करने के लिए नहीं कर सकता है, क्योंकि शिक्षक को स्वयं बदलने की जरूरत है, यह एक तरह से या किसी अन्य तरीके से सक्षम होना आवश्यक है। शिक्षा का कार्य छात्र के व्यक्तित्व, हितों और आत्मनिर्भरता के व्यक्तित्व, छात्रों के व्यक्तित्व की सामान्य संस्कृति का गठन, समाज में उनके सफल सामाजिककरण के गठन के लिए स्थितियों के लिए शर्तों को बनाना है।

इन कार्यों को हल करने में मुख्य भूमिका शिक्षक से संबंधित है। प्रत्येक शिक्षक अपने वर्ग विशिष्ट कार्यों के लिए परिभाषित करता है जिन्हें एक विशिष्ट पाठ पर किया जाना चाहिए, आमतौर पर उनमें से 4-5। कार्यों के आधार पर, शिक्षक का काम सबक में बनाया जाना चाहिए। यह लंबे समय से देखा गया है कि समय के योग से समय नहीं मापा जाता है, लेकिन उनकी घटनाओं में भरने की घनत्व। बच्चों को उज्ज्वल घटनाओं और इंप्रेशन के बिल्कुल आवश्यक स्टॉक हैं - यह जीवन के लिए एक बैंक है। इंप्रेशन, सूचना और संचार का ऐसा स्रोत एक सबक हो सकता है - यहां उनके छात्रों के साथ शिक्षक के अधिक करीबी, अधिक व्यक्तिगत संचार के कई अवसर हैं। लोगों को सिर्फ श्रोताओं, लेकिन सक्रिय प्रतिभागियों, दर्शकों, विशेषज्ञों नहीं होना चाहिए। यह आवश्यक है कि कक्षा में प्रत्येक छात्र किसी भी महत्वपूर्ण चीज में व्यस्त हो। व्यावहारिक रूप से, मैं छात्रों की मूल्यांकन गतिविधियों के कई रूपों को हाइलाइट करता हूं:

1. सार्वजनिक बोलना।
2. स्वतंत्र व्यावहारिक कार्य।
3. परियोजना संरक्षण।
4. जानकारी का उपयोग करके कार्यों को हल करना।
5. चर्चा में भागीदारी।

मैं उन शिक्षकों को शुभकामना देना चाहता हूं जिन्हें प्रशिक्षण में प्रतिस्पर्धी अपनाना चाहिए:

1. अपने छात्रों की क्षमताओं को टैय करें।
2. पाठ योजना की रचना, एयर लॉक का निर्माण न करें, वास्तविक परिस्थितियों से आगे बढ़ें।
3. छात्रों को गठबंधन, टीम की महिमा।
4. ट्रस्ट, लेकिन जांचें।
5. परिणाम विश्लेषण - भविष्य में सफल काम का परिणाम।

मेरा मानना \u200b\u200bहै कि शिक्षक की क्षमता के बिना शैक्षिक प्रक्रिया की प्रभावशीलता संभव नहीं है। शिक्षक की क्षमता यह है कि छात्र द्वारा प्राप्त शिक्षा की गुणवत्ता, इसलिए क्षमता दृष्टिकोण आधुनिक शैक्षिक अभ्यास में व्यापक रूप से व्यापक था।

शिक्षक एक रचनात्मक व्यक्ति होना चाहिए, अपने क्षेत्र में सक्षम हो, सूचनात्मक और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने में सक्षम हो, लगातार आत्म-शिक्षा में संलग्न हों। मेरा मानना \u200b\u200bहै कि आधुनिक शैक्षिक अभ्यास में पाठों में प्रभावशीलता प्राप्त करने के लिए, शिक्षक एक सुविधाकर्ता होना चाहिए, यानी तरीकों को खोजने और कार्य को हल करने के तरीकों को ढूंढना संभव है। एक इतिहास शिक्षक के रूप में, मैं सबकुछ मानता हूं और करता हूं ताकि मेरे छात्र जानकार, सोच, स्वतंत्र हैं, उनके लिए सुलभ अपनी समस्याओं को हल करने में सक्षम, गंभीर रूप से सोचें।

प्रत्येक शिक्षक को लगातार सुधार करना चाहिए, और उच्च स्तर पर "बढ़ना" होना चाहिए, फिर छात्र सफल होंगे और आधुनिक समाज में मांग में होंगे।
और अंत में, मैं किसी भी तरह से पारंपरिक पाठ से इनकार नहीं करता हूं जो स्कूल में होता है और स्कूल में होता है, लेकिन आज स्कूल को एक नई प्रकार की सोच, पहल, रचनात्मक, क्षमता के साथ लोगों को बनाना चाहिए। और जीवन स्वयं नए रूपों और पाठों के संचालन के तरीकों का सुझाव देता है, आपको केवल उन्हें देखने और समझने की आवश्यकता है। प्रशिक्षण में एक क्षमता दृष्टिकोण 21 वीं शताब्दी के एक व्यक्ति, एक नए व्यक्ति बनाने में एक प्राकृतिक और वास्तविक चरण है।

संदर्भ की सूची:

1. एक शिक्षण दृष्टिकोण के लिए एक शैक्षिक संस्थान के संक्रमण के लिए एल्गोरिदम: एक व्यावहारिक मैनुअल / के तहत। ईडी। वी.वी. मास्किन - दूसरा संस्करण, प्रतिलिपि। और अतिरिक्त। - m.Art.2008
2. Pavlova i.v., Feshchenko Ts, Lebedeva O.I. शिक्षण के लिए सक्षमता दृष्टिकोण: पद्धतिपरक मैनुअल / एमएनईडब्ल्यूएस। 2008।
3. 2010 तक की अवधि के लिए रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की अवधारणा: 11.02.2002 के रूसी संघ की शिक्षा मंत्रालय का आदेश №393 / शिक्षक समाचार पत्र № 31, 2002
4. शिक्षण में सक्षमता दृष्टिकोण, स्कूल में एल-एल शिक्षण इतिहास №8, 2010

यह एपिग्रैफ मेरे द्वारा नहीं चुना गया है। शिक्षक, सबसे पहले, महान व्यक्ति जो सबसे महत्वपूर्ण बात को सौंपा गया है वह भविष्य की पीढ़ी का सफल जीवन है। मेरे लिए, मेरे लिए, आदर्श शिक्षक के पास निम्नलिखित गुण होना चाहिए: बच्चे की पहचान का सम्मान करें, खुफिया, असीमित धैर्य, व्यवहार और दिन में 24 घंटे अपने काम के लिए जिम्मेदार होने की उनकी क्षमता में पवित्र रहें।

सहमत हैं कि हमारे समय में ऐसे शिक्षक हैं जो छुट्टियों के रूप में अपने काम पर जाते हैं - इकाइयां। जानते हो क्यों? ऐसा नहीं है क्योंकि शिक्षक आलसी है, और बस समय विकृत करता है। सभी क्योंकि XXI शताब्दी के आधुनिक शिक्षक का मूल कार्य बच्चों को ज्ञान नहीं देना है, बल्कि प्रमाण पत्र, व्यक्तिगत मामलों, कामकाजी कार्यक्रमों को फिर से भरने, कागज और इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाओं को भरने पर नौकरशाही और कभी-कभी अपमानजनक काम निष्पादित करने के लिए नहीं है। आधुनिक समाज खपत पर बनाया गया है। इसलिए, एक सख्त से शिक्षक, लेकिन एक बच्चे के एक उचित सलाहकार (जैसा कि सोवियत काल में था), परिचरों में बदल गया, यानी, एक कर्मचारी प्रशिक्षण, उपवास और बच्चों के पर्यवेक्षण के लिए शैक्षणिक सेवाएं प्रदान करता है।

मीडिया ने दृढ़ता से शिक्षक की एक नकारात्मक छवि बनाई, अपनी स्थिति कम कर दी। हर साल, हमारे देश में बड़ी संख्या में शिक्षक उत्पादित होते हैं, लेकिन इकाइयां शैक्षणिक संस्थानों में आती हैं। ऐसा क्यों हुआ कि शिक्षक शब्द से पहले - गर्व से लग रहा था, तो अब यह अपमानजनक शब्द बन गया?

डिजिटल प्रौद्योगिकियों की सदी के आगमन के साथ - आधुनिक कंप्यूटर और मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर का उपयोग, बहुआयामी उपकरण शिक्षक का जीवन आसान प्रतीत होता है। छात्रों को एक किफायती और रोचक रूप में रोकना संभव है, साथ ही सामग्री के एक स्वतंत्र गहन अध्ययन पर प्रेरित करना भी संभव है। लेकिन बच्चे और यह दिलचस्प नहीं है, वे सोचने के लिए नहीं सीखना चाहते हैं, न केवल पुस्तक में, बल्कि इंटरनेट पर भी सामग्री की तलाश करें। दिमाग में बैठकर कंप्यूटर गेम खेलने के लिए बेहतर कहां है ... केवल एक शिक्षक को दोष देना है? समाज स्वयं "वीडियो सोच" और अगले राज्य मानकों की गलत सेटिंग्स के लिए दोषी है।

एक राज्य नेता ने कहा कि शिक्षक एक व्यवसाय है। " हां, मैं इसके साथ सहमत हूं, लेकिन आपको एक कॉल नहीं कहा जाएगा। एक आधुनिक शिक्षक को भौतिक रूप से सुरक्षित होना चाहिए, अन्यथा, हम किस ज्ञान के बारे में बात कर सकते हैं? बेशक, एक आधुनिक शिक्षक समय के साथ रहता है, लेकिन यह हेड कम हो जाता है। एक दिए गए के रूप में समझना आवश्यक है, लेकिन आप इसके साथ लड़ सकते हैं - अकेले नहीं, और सब एक साथ!

मैं सबसे आम बड़े पैमाने पर स्कूल में एक युवा दोष विशेषज्ञ शिक्षक हूं। इसलिए, मैं कभी भी दर्दनाक नहीं जानूंगा कि अब हमारे गठन के साथ क्या हो रहा है ...

इस समस्या को अंदर से जानकर, मैंने आधुनिक शिक्षक के चित्र के बारे में एक उन्नत शब्द लिखने का लक्ष्य नहीं लगाया। संघीय राज्य शैक्षणिक मानक में परिलक्षित कई आवश्यकताओं और दक्षताओं को प्रस्तुत किया जाता है। और कई लोग केवल एक चीज को भूल गए कि शिक्षक भी एक जीवित व्यक्ति है, इसकी इच्छाओं और जरूरतों के साथ। शिक्षक के पास समय दिया जाने वाला परिवार है। शिक्षक एक रोबोट नहीं है एक दिन में 10-12 घंटे के लिए दो बेटों के लिए केवल खुद को खिलाने के लिए। लेकिन आध्यात्मिक विकास के बारे में क्या - यात्रा, सिनेमाघरों या संगीत कार्यक्रमों में लंबी पैदल यात्रा? शिक्षक को आत्मसम्मान की भावना होनी चाहिए, जो आधुनिक समाज में लगाया गया है। अवधारणा ऐसी है - "यदि आप बहुत स्मार्ट हैं, तो इतनी गरीब क्यों?"

मैं आपकी पेशेवर गतिविधि के बारे में सकारात्मक, अर्थात् के बारे में थोड़ा लिखना चाहता हूं। मेरे शिष्य विशेष बच्चे हैं। इसलिए, मेरा काम बहुत दिलचस्प है, यह केवल शिक्षक गतिविधियों के "ढांचे" के लिए जाता है। आखिरकार, मैं न केवल बच्चों के साथ कक्षाएं खर्च करता हूं, बल्कि निदान में संलग्न हूं, हम व्यक्तिगत सुधार मार्ग विकसित करते हैं, शिक्षकों और माता-पिता को सलाह देते हैं। मेरे कार्य दिवस को सबसे छोटी चीजों के लिए चित्रित किया गया है, क्योंकि छोटे छात्र मेरे लिए इंतजार कर रहे हैं, जिनमें से प्रत्येक अद्वितीय है, हर किसी को एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता है। मेरे छात्रों के किसी व्यक्ति को किसी को प्रशंसा करने की आवश्यकता होती है। लेकिन एक मुस्कान और गर्मी का एक कण देना हमेशा महत्वपूर्ण है। आखिरकार, बच्चे अपने मनोदशा को इतनी पतली महसूस करते हैं जो उनके सीखने की सफलता को प्रभावित करता है। इसलिए, मैं अपने वार्डों के साथ वास्तविक, ईमानदार, ईमानदार और आशा करता हूं कि लोग मुझे जवाब दें। मेरे द्वारा किए गए हर व्यवसाय एक बच्चे के जीवन का एक कण है। कितनी सुलभ और रोचक सामग्री प्रस्तुत की जाएगी, भविष्य में बच्चे की सफलता निर्भर करती है। मैं कक्षाओं, विविध शैक्षिक, वितरण सामग्री में कंप्यूटर और गेम प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने का प्रयास करता हूं। एकीकृत - इसका मतलब सही दिशा में स्थानांतरित करना है और विकास के लिए बच्चे की पुनरावृत्ति प्रेरणा के गठन में एक कदम तक पहुंचता है।

अपने प्रतिबिंबों को संक्षेप में, मैं लिखूंगा कि आधुनिक शिक्षक एक मोबाइल व्यक्ति है जो निरंतर विकास में है। आखिरकार, विकास न केवल ध्यान, निराशा, उतार-चढ़ाव, बल्कि पेशेवर खोजों की खुशी, उनके वार्ड, ऊर्जा, दयालुता और निरंतर काम की सफलता में विश्वास है।

मुझे अपने शिक्षकों को "धन्यवाद" बताओ! वे योग्य हैं!

इस विषय पर निबंध "एक आधुनिक शिक्षक का पोर्ट्रेट" शिक्षक - क्या यह गर्व से है? ... "" अपडेटेडः 31 जुलाई, 2017 लेखक द्वारा: वैज्ञानिक लेख। Ru।

लेख

टेल n.v.gogol पोर्ट्रेट में दो पारस्परिक भागों होते हैं।
कहानी का पहला भाग दर्शकों को चार्टर्स के उपनाम पर युवा कलाकार के बारे में बताता है, जो एक बार, तस्वीर की दुकान पर जाकर, एक अद्भुत चित्र को खोजता है। यह एक निश्चित एशियाई पोशाक में एक बूढ़े आदमी को दर्शाता है, और चित्र ही पुराना है। लेकिन चार्टकोवा बस एक बूढ़े आदमी की आंखों को आकर्षित करता है पोर्ट्रेट से: एक अजीब आजीविका रखी गई; और उनकी वास्तविकता के साथ सद्भाव को नष्ट कर दिया। चार्ट एक पोर्ट्रेट खरीदते हैं और इसे अपने गरीब घर में ले जाते हैं। इस बीच, सपना चार्टकोवा अमीर बनना और एक फैशनेबल चित्रकार बनना है। घर पर, वह चित्र को बेहतर मानता है, और देखता है कि अब केवल आंखों को जीवित नहीं करता है, न ही और पूरा चेहरा एक बूढ़े व्यक्ति की तरह प्रतीत होता है जो पुनर्जीवित होने वाला है। युवा कलाकार बिस्तर पर जाता है, और वह सपने देखता है, जैसे कि बूढ़ा अपने चित्र से बाहर निकला, और एक बैग दिखाता है जिसमें पैसे के साथ कई संकल्प। कलाकार उनमें से एक को छुपा रहा है। सुबह वह वास्तव में पैसे का पता लगाता है। और मुख्य चरित्र के साथ क्या होता है? चार्ट एक नया अपार्टमेंट किराए पर लेते हैं, समाचार पत्र में एक सराहनीय लेख में ऑर्डर करते हैं और फैशनेबल पोर्ट्रेट लिखना शुरू कर देते हैं। और चित्रों की समानता और
ग्राहक कम से कम हैं, क्योंकि कलाकार चेहरे को सुशोभित करता है और त्रुटियों को हटा देता है। पैसा नदी बहती है। चार्टकोव स्वयं आश्चर्यचकित है कि वह पहले समानता का अर्थ कैसे दे सकता था और एक चित्र पर काम करने के लिए इतना समय व्यतीत कर सकता था। चार्ट फैशनेबल बन जाते हैं, ज्ञात, उन्हें हर जगह आमंत्रित किया जाता है। एकेडमी ऑफ आर्ट्स एक युवा कलाकार के कार्यों पर अपनी राय व्यक्त करने के लिए कहता है। चार्ट आलोचना करने जा रहे थे, लेकिन अचानक देखता है कि युवा प्रतिभा का काम कितना अच्छा है। वह समझता है कि उसने एक बार पैसे के लिए अपनी प्रतिभा का कारोबार किया। और फिर उनके पास सभी प्रतिभाशाली कलाकारों से ईर्ष्या है - वह एक गोल के साथ सबसे अच्छी पेंटिंग्स खरीदना शुरू कर देता है: आओ और उन्हें घर पर टुकड़ों में काट लें। साथ ही, चार्टकोव लगातार एक पुराने आदमी के साथ एक पोर्ट्रेट के साथ विलय कर दिया जाता है। जल्द ही वह मर जाता है, खुद के बाद कुछ भी नहीं छोड़ता: सभी पैसे अन्य कलाकारों के सुंदर शिल्प के विनाश पर खर्च किए गए थे।
कहानी के दूसरे भाग में, लेखक नीलामी के बारे में बात करता है जिस पर पुराने आदमी का चित्र बेचा जाता है। हर कोई एक अजीब तस्वीर खरीदना चाहता है, लेकिन एक व्यक्ति ने कहा कि पोर्ट्रेट उसे प्राप्त करना चाहिए, क्योंकि वह उसे लंबे समय तक ढूंढ रहा था। एक व्यक्ति जिसने एक चित्र खरीदा एक अविश्वसनीय कहानी बताता है। एक लंबे समय पहले सेंट पीटर्सबर्ग में एक निश्चित रोशोवावादी रहते थे, जो किसी भी राशि को रोकने के लिए अन्य अवसरों से भिन्न थे। लेकिन एक अजीब विशेषता वह है जिन्होंने उनसे धन प्राप्त किया, जीवन को दुखीता से समाप्त कर दिया। कुछ युवा आदमी ने कला को संरक्षित किया और तोड़ दिया। मैंने रोशोवावादी से पैसा लिया, और अचानक कला से नफरत करना शुरू कर दिया, मैंने एक संप्रदाय लिखना शुरू कर दिया, मैंने हर जगह एक आग्रह क्रांति देखी। उसे दंडित किया गया है, संदर्भित किया गया है और वह मर जाता है। या - कुछ राजकुमार सुंदरता से प्यार करते हैं। लेकिन यह उससे शादी नहीं कर सकता, क्योंकि यह बर्बाद हो गया है। Usurist की ओर मुड़कर, उससे शादी करो और ईर्ष्यावान हो जाता है। किसी भी तरह अपनी पत्नी को चाकू से भी घूमता है, लेकिन अंततः खुद को चुनौती देता है। एक आदमी के पिता जिन्होंने कलाकार द्वारा तस्वीर खरीदी। एक बार, रोस्तोविस्ट ने इसे चित्रित करने के लिए कहा। लेकिन जितना अधिक वह आकर्षित करता है, उतना ही घृणा एक बूढ़े व्यक्ति को अनुभव कर रही है। जब चित्र तैयार हो जाता है, तो रोस्टोविस्ट का कहना है कि अब पोर्ट्रेट में रहेंगे, अगले दिन मर रहा है। कलाकार में ही एक बदलाव है: वह छात्र की प्रतिभा से ईर्ष्या शुरू करता है ... जब चित्र एक दोस्त लेता है, तो कलाकार शांति देता है। जल्द ही यह पता चला कि भाई ने चित्र को एक दुर्भाग्य लाया, और उसने इसे बेच दिया। कलाकार समझता है कि कितनी दुर्भाग्य उसकी सृष्टि ला सकती है। लेने के बाद, उन्होंने भिक्षुओं को तोड़ दिया, अपने बेटे को चित्र को खोजने और नष्ट करने के लिए बनाता है। वह कहता है: जो खुद में प्रतिभा का निष्कर्ष निकाला है, हर किसी के क्लीनर को आत्मा होना चाहिए। कहानी सुनने वाले लोग चित्रित करने के लिए चारों ओर घूमते हैं, लेकिन अब कोई नहीं है - जो इसे चोरी करने में कामयाब रहे।
तो n.v.gogol पोर्ट्रेट की कहानी समाप्त करता है।